学习电子白板心得体会

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学习电子白板心得体会(精选4篇)

学习电子白板心得体会(精选4篇)

学习电子白板心得体会学习电子白板心得体会(精选4篇)学习电子白板心得体会1过这次电子白板的培训,总结使用电子白板进行教学时的几点建议,供大家参考,希望能给大家带来一点教学使用思路。

1、电子白板教学互动性我个人认为电子白板最大的特点有:一是教师参与到学生探究活动中的互动(一般我们的课堂上常用到);二是学生直接参与教师的活动,指对传统电脑课件的改善(以往的是课件老师设计好,不能有任何修改,而电子白板最大的特点是可以直接在课堂修改课件),如课件中的填空题可以由学生来填写。

2、电子白板教学过程有痕迹电子白板上课的过程能有痕迹,直接留下来,这也是我个人认为电子白板的一个特点,希望教师能在讲解的过程中,看看如何把这些融和在其中教学,我想效果可能更佳,如课堂小结、课程回顾、例题回顾等。

3、电子白板的备课我认为除了保证常规备课中的教师活动、学生活动,还应备电子白板的运用技术。

怎样更好地运用电子白板,哪个环节用,怎么去用,这些都应在备课时考虑到。

4、保存课堂原先的优势设计电子白板只是一个技术,不能以技术代替思想,技术是死的,课堂是活的,因此我们新课程改革中的一些因素应该是能够体现出来,在讲解的过程中,不能以老师讲解演示为主,缺少学生活动,课堂主体应该是学生。

这要求上课的素材要结合实际、结合社会热点、结合学生、让更多学生的因素在课上得到体现。

也就是我们的课一定要有时代性、生活性、趣味性,与学生联系非常密切。

备课中不要舍本逐末,本末倒置。

也就是没有电子白板的课我们的优点也应该在电子白板课上留着。

5、电子白板教学每一节课一定要有亮点一节最能让人印象深刻的课,除了条理清楚,基本比较规范,然后就是有一个突出的亮点,课都是差不多的,都是认真进行了准备,很多地方都没有太大差距,只有做到“人无我有”那一定就能在这节课中脱颖而出。

如聚光灯的重点显示应用、遮幕的应用等都有可能使你的课堂有亮点。

6、电子白板用的课件要注重细节电子白板课上的课件做到细节中更加细致,那就更好了,展现的图让人印象深刻,说明做的比较精致。

电子白板心得(精选5篇)

电子白板心得(精选5篇)

电子白板心得(精选5篇)电子白板心得篇1电子白板使用心得首先,使用电子白板使我更加方便快捷地进行远程协作与交流。

以前,我需要在电脑上打开多个应用程序,如会议室的白板、自己的邮箱、甚至社交媒体等,而现在只需要打开电子白板软件,就能同时进行多种操作,大大提高了工作效率。

其次,电子白板软件强大的功能也让我赞叹不已。

比如,在会议中,我可以使用标注功能,轻松地在白板上添加文字、图形等,并同步展示在我的团队成员面前。

同时,我也能随时保存会议记录,方便后续查阅。

这种实时协作的方式,使得我们的会议更加高效、简洁。

此外,我也欣赏电子白板软件的美观界面和良好的用户体验。

它的界面设计简洁明了,使得我能够快速地找到我需要的功能。

同时,它的操作逻辑也非常人性化,使得我在使用过程中,无需花费太多的精力去学习如何使用。

最后,我相信电子白板在未来的教学、培训、展示等方面也会发挥重要作用。

比如,在课堂教学中,我可以使用电子白板软件实时展示教师的板书,使得学生能够更好地理解课程内容。

同时,我也可以使用标注功能,突出重要的知识点,使得学生能够更好地掌握。

我相信,随着电子白板的普及,它将为我们的教学带来更多的便利和可能。

电子白板心得篇2电子白板在教育教学中的应用心得作为一名教师,我深知教学技术的重要性。

随着科技的发展,电子白板已经成为了现代教学中不可或缺的一部分。

*将分享我在使用电子白板过程中的心得和体验。

首先,电子白板的交互性给我留下了深刻的印象。

在传统的黑板上,教师可以通过一支粉笔和一张嘴将知识传递给学生。

然而,电子白板却提供了更多的可能性。

通过电子白板的互动功能,学生可以参与到课堂教学中,提高了他们的学习积极性。

例如,在讲解化学实验时,我使用电子白板进行模拟实验,让学生通过点击按钮来控制反应的进程。

这种互动方式使得学生更加深入地理解化学实验的过程和原理。

其次,电子白板的应用使得教学更加便捷。

在备课过程中,我可以自由地标注、涂画和保存重要的知识点。

电子白板培训心得体会

电子白板培训心得体会

电子白板培训心得体会
电子白板培训心得体会要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的电子白板培训心得体会样本能让你事半功倍,下面分享【电子白板培训心得体会】相关方法经验,供你参考借鉴。

电子白板培训心得体会篇5
我的电子白板培训心得体会
在刚刚结束的一个星期里,我有幸参加了公司组织的一次关于电子白板的培训。

这次培训是在我们公司自己的教室里进行的,所有的设备都是我们公司提供的,包括电子白板、投影仪和音响设备。

这次培训的主要内容是关于如何使用电子白板进行演示和教学,以及如何使用电子白板进行互动和讨论。

培训师是一位经验丰富的教育专家,他向我们介绍了电子白板的各项功能和特点,并进行了示范。

在培训过程中,我很快就发现电子白板比传统的黑板和投影仪更加方便和实用。

电子白板可以实时更新演示内容,而且可以随时进行修改和补充。

同时,电子白板还支持标注和注释功能,我们可以轻松地标记和突出显示重要的内容。

我特别喜欢电子白板的互动功能,例如使用电磁笔进行标注和书写,可以让我们更加投入和参与。

同时,电子白板还支持远程协作和讨论,我们可以邀请其他人一起观看和参与。

通过这次培训,我不仅学习了许多关于电子白板的实用技巧,还深刻认识到了电子白板在教育、演示和讨论中的重要作用。

我相信,随着电子白板的普及和应用,它将会成为我们日常工作中不可或缺的一部分。

总的来说,这次培训是一次非常有意义的经历。

我不仅学到了新的技能和知识,还深刻认识到了电子白板的优势和应用前景。

我相信,这次培训将会对我未来的工作和生活产生积极的影响。

电子白板培训心得体会模板(三篇)

电子白板培训心得体会模板(三篇)

电子白板培训心得体会模板一、培训目标与内容梳理电子白板培训是为了提升我们对电子白板的应用能力,能够更好地在教学场景中使用电子白板进行教学。

在培训中,我们学习了电子白板的基本功能和使用方法,掌握了如何开展高效的电子白板教学,以及如何利用电子白板进行互动教学和评价学生学习情况。

培训内容涵盖了电子白板的硬件和软件操作,电子白板教学设计与实施等方面,为我们在实际教学中应用电子白板提供了有效的指导和支持。

二、培训收获与体会通过本次电子白板培训,我深切体会到了电子白板在教学中的巨大潜力和优势。

首先,电子白板能够丰富教学内容,通过多媒体资源的呈现,可以更加直观地展示知识点,激发学生的学习兴趣。

其次,电子白板提供了丰富的教学工具和互动功能,可以大幅度提升课堂互动性和学习效果。

通过电子白板,我们可以轻松地进行实时投票、练习和评价,更好地了解学生的学习情况并作出针对性的调整。

最后,电子白板还可以打破时空限制,实现教学资源的共享与利用,促进教师之间的交流与合作。

在实际操作过程中,我发现了一些使用技巧和注意事项。

首先,要保持电子白板的清洁和正常运行,定期检查和保养设备,避免因故障或不良操作影响教学效果。

其次,要熟练掌握电子白板的基本操作方法,如书写、标注、擦除等,以及不同功能按钮的使用。

在教学设计和演示过程中,要尽量简洁明了、重点突出,避免信息过载和视觉冲突。

同时,要灵活运用互动教学工具和资源,以及多媒体素材,提升教学效果和趣味性。

最后,要注意课堂管理和引导,合理安排时间,控制学生使用电子白板的权利,并注意教学资源的合法使用。

三、电子白板教学的创新与实践在培训中,我们还进行了一些创新性的教学设计和实践。

例如,在语文课堂中,我们可以通过电子白板展示古诗词的背景图像和有声朗读,让学生更加直观地感受和理解诗词的意境和美感。

在数学课堂中,我们可以利用电子白板的几何画板和函数绘制工具,呈现数学几何问题和函数图像,帮助学生理清思路和解题思路。

电子白板使用培训心得体会3篇

电子白板使用培训心得体会3篇

电子白板使用培训心得体会3篇当我们对人生或者事物有了新的思考时,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。

到底应如何写心得体会呢?以下是小编精心整理的电子白板使用培训心得体会,欢迎阅读与收藏。

电子白板使用培训心得体会篇1众所周知,电子白板是一种新的高科技电子教学设备,它结合传统的黑板、投影仪,电脑在一起,使用操作非常方便。

使用这样的仪器,使教师的教学更加方便、生动、有趣,又能提高学生的注意力,增强学生的学习兴趣,活跃课堂的气氛。

利用电子白板来辅助数学教学,可以省去许多传统的教学工具,如粉笔、刻度尺、三角板等,因为白板模式下提供的工具栏中的画图,复制,旋转,拖动等已能很好的展示全等图形重合的全过程。

恰当地选用交互式电子白板来辅助教学,以逼真、生动的画面来创造教学的丰富情景,使抽象的教学内容形象化、清晰化,使知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播,一方面可以大大激发学生积极主动的学习热情;另一方面可以使教师以教为主变成学生以学为主,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果。

白板课件具有强大的交互功能。

白板技术为课堂师生互动、生生互动提供了技术方便。

在课堂中我们可以利用白板让学生在自己的电脑上完成课堂练习,定时自动收缴学生作业,并能当堂对学生完成情况进行总结,发现问题,以便及时解决本节课堂上新生成的问题。

在培训过程中,大家深深的体会到,在教学中,我们所设计的课堂教学,应该使学生在使用远教资源时能学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符合的多媒体资源进行学习。

能够在他人的帮助下使用通讯方式远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和独立学习,发展个人的爱好和兴趣。

从而激发了学生探索求知的欲望,提高了学生的认识程度,学生可以触类旁通地知道很多知识,扩大知识面,使他们增长见识。

学习虽然已经结束,但电子白板的易操作性,直观性仍历历在目。

为巩培训成果今后还要开展以下两方面的工作:1、在日常工作中把信息化教学作为日常教学的内容,不定期的与同事交流学习,不断提高自身的教学能力和信息素养。

电子白板学习心得体会范文(精选7篇)

电子白板学习心得体会范文(精选7篇)

电子白板学习心得体会电子白板学习心得体会范文(精选7篇)电子白板学习心得体会1通过电子白板的学习和运用,我懂得了交互式电子白板是新兴的多媒体教学设备,它具有以下的教学功能特点:两重整合(以计算机技术为核心的信息技术本身的深度整合、电子交互白板和课堂教学的有机整合)、多重交互(包括人机交互,人人交互,以教学应用为主的资源-资源交互等)、易学易用。

这些特性实现了信息技术与学科教学新的融合模式,带来了教学内容呈现方式的变化,也带来了课堂教学方式的变革。

电子白板是新生事物,现成的可借鉴的经验不多,我在平时的教学中通过不断摸索,总结出一些常用功能:一、屏幕批注,及时反馈基于交互电子白板提供方便的书写和绘画功能,运用于语文学科,可以实现学生边思考边想像边批画的学习方式,呈现学生阅读和思考的学习过程和最终的思维成果;运用于数学学科可以呈现学生练习和思维的成果,便于教师及时发现问题,及时评价。

比如学生在课堂上,教师利用电子白板先呈现电子版的课文,在边讲解的过程中,利用电子白板的屏幕批注功能,实时加上一些重点词语的批注(加下划线、着重号、画圈等),运用电子白板营造生生互动和师生互动的学习环境。

在互动中交流批注成果,在教师反馈中明确方法内涵。

整个过程学生是学习的主体,在独立批注和互动讨论中提高了学生思维的独立性和深刻性。

二、遮挡隐藏,分批呈现基于交互电子白板提供的遮挡拉幕功能,可以倒入图片作为主题背景,有利于创始情景。

可以根据学习进度,分批呈现资源,不仅有利于学生集中注意力,更能有效引导学生思维发展。

不但在新授课中比较实用,而且在平时的练习和复习课中也非常受用。

三、拖放组合,灵活互动基于交互电子白板提供的拖放、放大和组合功能,使学生在拖放中经历学习过程,在拖放组合中展示思维创造。

在学习过程中,强化了学生的学习实践,使学生在实践中增长能力。

如在小学数学《平移与旋转》一课中,学生分不清楚小房子平移后应该包括哪几部分。

教师可以采用“拖动”的功能,将小房子图形一格一格拖动到指定地点,一边拖一边数,在教师直观的示范拖动下,学生清楚地看到了整个移动的过程,并学会了数格子的方法。

电子白板培训心得体会

电子白板培训心得体会

电子白板培训心得体会电子白板培训心得体会(精选5篇)当我们经过反思,有了新的启发时,可用写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。

那么问题来了,应该如何写心得体会呢?以下是小编为大家收集的电子白板培训心得体会(精选5篇),欢迎大家分享。

电子白板培训心得体会1运用电子白板教学是未来教育的大趋势。

榆次区教研室于7月14号组织我们培训了电子白板的操作使用,在这次培训中老师重点介绍了交互式电子白板的一些性能特征,并有五位运用电子白板讲课获得一等奖的老师介绍了他们的课件。

交互式电子白板是新兴的多媒体教学设备,它具有以下的教学功能特点:两重整合(以计算机技术为核心的信息技术本身的深度整合、电子交互白板和课堂教学的有机整合)、多重交互(包括人-机交互,人-人交互,以教学应用为主的资源-资源交互等)、易学易用。

这些特性实现了信息技术与学科教学新的融合模式,带来了教学内容呈现方式的变化,也带来了课堂教学方式的变革。

电子白板的功能有以下几点:一、屏幕批注,及时反馈。

基于交互电子白板提供方便的书写和绘画功能,运用于数学学科可以呈现学生练习和思维的成果,便于教师及时发现问题,及时评价。

二、遮挡隐藏,分批呈现。

基于交互电子白板提供的遮挡拉幕功能,可以倒入图片作为主题背景,有利于创始情景。

可以根据学习进度,分批呈现资源,不仅有利于学生集中注意力,更能有效引导学生思维发展。

不但在新授课中比较实用,而且在平时的练习和复习课中也非常受用。

三、拖放组合,灵活互动。

基于交互电子白板提供的拖放、放大和组合功能,使学生在拖放中经历学习过程,在拖放组合中展示思维创造。

在学习过程中,强化了学生的学习实践,使学生在实践中增长能力。

四、重点放大,凸现重点。

基于交互电子白板提供的照相和放大缩小功能,可以针对教学重点,重点呈现,细致观察,有利发现问题。

五、过程回放,呈现脉络。

基于交互电子白板提供的回放功能,运用于各学科学生学习中,可以重新展现学习过程,重温思维的脉络,有利于在学习中总结学法,提炼方法,从根本上发现问题和抓住关键解决问题。

电子白板培训心得体会范文(精选5篇)

电子白板培训心得体会范文(精选5篇)

电子白板培训心得体会范文(精选5篇)电子白板培训心得体会范文当在某些事情上我们有很深的体会时,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。

很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,下面是为大家收集的电子白板培训心得体会范文,希望对大家有所帮助。

电子白板培训心得体会1众所周知,电子白板是一种新的高科技电子教学设备,它结合传统的黑板、投影仪,电脑在一起,使用操作非常方便。

使用这样的仪器,使教师的教学更加方便、生动、有趣,又能提高学生的注意力,增强学生的学习兴趣,活跃课堂的气氛。

利用电子白板来辅助数学教学,可以省去许多传统的教学工具,如粉笔、刻度尺、三角板等,因为白板模式下提供的工具栏中的画图,复制,旋转,拖动等已能很好的展示全等图形重合的全过程。

恰当地选用交互式电子白板来辅助教学,以逼真、生动的画面来创造教学的丰富情景,使抽象的教学内容形象化、清晰化,使知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播,一方面可以大大激发学生积极主动的学习热情;另一方面可以使教师以教为主变成学生以学为主,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果。

白板课件具有强大的交互功能。

白板技术为课堂师生互动、生生互动提供了技术方便。

在课堂中我们可以利用白板让学生在自己的电脑上完成课堂练习,定时自动收缴学生作业,并能当堂对学生完成情况进行总结,发现问题,以便及时解决本节课堂上新生成的问题。

在培训过程中,大家深深的体会到,在教学中,我们所设计的课堂教学,应该使学生在使用远教资源时能学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符合的多媒体资源进行学习。

能够在他人的帮助下使用通讯方式远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和独立学习,发展个人的爱好和兴趣。

从而激发了学生探索求知的欲望,提高了学生的认识程度,学生可以触类旁通地知道很多知识,扩大知识面,使他们增长见识。

学习虽然已经结束,但电子白板的易操作性,直观性仍历历在目。

为巩培训成果今后还要开展以下两方面的工作:1、在日常工作中把信息化教学作为日常教学的内容,不定期的与同事交流学习,不断提高自身的教学能力和信息素养。

关于电子白板培训心得体会范文(精选3篇)

关于电子白板培训心得体会范文(精选3篇)

关于电子白板培训心得体会范文(精选3篇)关于电子白板培训心得体会范文我们在一些事情上受到启发后,可以寻思将其写进心得体会中,这样可以记录我们的思想活动。

应该怎么写才合适呢?下面是收集整理的关于电子白板培训心得体会范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

电子白板培训心得体会1众所周知,电子白板是一种新的高科技电子教学设备,它结合传统的黑板、投影仪,电脑在一起,使用操作非常方便。

使用这样的仪器,使教师的教学更加方便、生动、有趣,又能提高学生的注意力,增强学生的学习兴趣,活跃课堂的气氛。

利用电子白板来辅助数学教学,可以省去许多传统的教学工具,如粉笔、刻度尺、三角板等,因为白板模式下提供的工具栏中的画图,复制,旋转,拖动等已能很好的展示全等图形重合的全过程。

恰当地选用交互式电子白板来辅助教学,以逼真、生动的画面来创造教学的丰富情景,使抽象的教学内容形象化、清晰化,使知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播,一方面可以大大激发学生积极主动的学习热情;另一方面可以使教师以教为主变成学生以学为主,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果。

白板课件具有强大的交互功能。

白板技术为课堂师生互动、生生互动提供了技术方便。

在课堂中我们可以利用白板让学生在自己的电脑上完成课堂练习,定时自动收缴学生作业,并能当堂对学生完成情况进行总结,发现问题,以便及时解决本节课堂上新生成的问题。

在培训过程中,大家深深的体会到,在教学中,我们所设计的’课堂教学,应该使学生在使用远教资源时能学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符合的多媒体资源进行学习。

能够在他人的帮助下使用通讯方式远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和独立学习,发展个人的爱好和兴趣。

从而激发了学生探索求知的欲望,提高了学生的认识程度,学生可以触类旁通地知道很多知识,扩大知识面,使他们增长见识。

学习虽然已经结束,但电子白板的易操作性,直观性仍历历在目。

为巩培训成果今后还要开展以下两方面的工作:1、在日常工作中把信息化教学作为日常教学的内容,不定期的与同事交流学习,不断提高自身的教学能力和信息素养。

电子白板培训心得体会

电子白板培训心得体会

电子白板培训心得体会•相关推荐电子白板培训心得体会范文(精选3篇)当在某些事情上我们有很深的体会时,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样就可以总结出具体的经验和想法。

那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的电子白板培训心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

电子白板培训心得体会1交互式电子白板,第一次听说是从我们学校的计算机唐老师那,他跟我们说多媒体要“改革”了,有一种更先进、更直观的软件——交互式电子白板。

从听说到亲眼目睹,我一直渴望能对交互式电子白板有一个初步的认识与掌握,因此,今年我报名参加了交互式电子白板课程的培训,通过这一个月的学习,我感触很深。

交互式电子白板可以通过软件设置交互活动,提高学生注意力,增强课堂的参与性,活跃课堂气氛,促进学生理解。

电子白板真是神奇,只要凭借一支简单易用的电子感应笔,就实现了电脑鼠标的所有功能。

而电子笔其实就是一个鼠标,笔尖是左键,笔的一侧还有一个小点,是右键。

认识到这一点,电子笔就能够更好地为我们所用。

教师上课时,不需要再面对着电脑操作,而是直接面对学生进行交流,课堂上老师更多地关注学生们的表现。

教师从他们的眼神中捕捉疑惑、困窘、惊喜……这样的课堂是交流的课堂,是异彩纷呈的课堂,真正实现课堂上的师生互动,彻底改变教师主导课堂的现象,让教师角色得到较好的转变。

通过这次在线白板培训。

我真的学到了很多新鲜的东西。

制作课件时,我也尝试运用拉幕、聚光灯、擦除等电子白板所特有的功能来创造许多特殊的效果,设计多姿多彩的教学活动,期待能在课堂上提高了学生的注意力,增强学生的学习兴趣,使课堂气氛活跃。

今年我教的是四年级的数学,往年在讲解图形的旋转时,都是我们数学老师比较头疼的事,这一内容比较抽象,让学生把一个图形旋转,有好多学生不会,觉得无从着手。

于是我请教了计算机唐老师制作了一个图形旋转的电子白板课件,同学们非常的感兴趣,一来新鲜,二来它比较直观,学生在老师的指导下可以直接在白板上进行旋转,非常的实用,通过此次尝试,本人也是受益匪浅啊!相信,当电子白板这一技术真正融入到日常课堂教学中去后,必将让所有师生共同为之着迷!当然,作为一个教师,不可一味的注重课件的精美与华丽程度,更为重要的是要掌握教育教学技术,懂得如何安排每一课时的教学,让学生在四十分钟的时间内最大限度地完成学习任务。

电子白板培训心得体会5篇

电子白板培训心得体会5篇

电子白板培训心得体会5篇电子白板培训心得体会运用交互式电子白板进行教学已成为未来教育的趋势。

在7月14日的培训中,榆次区教研室重点介绍了交互式电子白板的性能特征,并有五位获得一等奖的老师分享了他们的课件。

交互式电子白板具有两重整合、多重交互和易学易用等特性,实现了信息技术与学科教学的融合,推动了教学方式的变革。

电子白板的功能包括屏幕批注、遮挡隐藏、拖放组合、重点放大、过程回放、模式切换和智能绘图。

其中,屏幕批注可以及时反馈学生的思维成果,而遮挡隐藏则有利于创造情景和分批呈现资源。

拖放组合则可以增强学生的研究实践,而重点放大和过程回放则有利于发现问题和总结学法。

另外,模式切换方便演示,智能绘图可以提升效率。

总的来说,电子白板的功能特点使得教学更加灵活多样,有利于促进学生的思维创造和实践能力的提升。

在研究中,库存和另存是非常重要的功能。

库存是指可以随时调用资源和积累现场资源的功能,而另存则是将教师上课使用的课件、教学资源和学生智慧的创造导出为网页、图片等资源,便于学生再研究或复等。

这些功能都是基于交互电子白板提供的资源库和存储功能。

在参加一天的电子白板培训后,我意识到交互白板作为一种易学易用的“特殊综合技术”,对于传统教学工具来说有不少优势,特别是在教学手段和教学策略的选择方面。

我认为电子白板的应用可以分为三个层次:首先是等同于传统黑板功能和部分特效的使用。

对于初次使用白板的老师来说,电子白板具有替代黑板的功能,包括书写、绘画和擦除等功能。

此外,还有一些特殊效果的简单使用,如拉幕、探照灯、拍照等。

其次是交互白板特有教学功能的应用。

教师可以在白板上熟练操作,离开了计算机操作台,又可以面向学生站在白板前,这个变化使教师从远离学生集体又回到学生集体当中。

这样加强了集体共同参与的研究过程,教师也变成整个研究集体中的一员,学生在无意识中达成了更多的与老师和同学的情感上的交流沟通,研究兴趣也随之提高。

最后是电子白板的高级功能应用。

电子白板心得体会7篇

电子白板心得体会7篇

电子白板心得体会7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、活动总结、工作计划、合同协议、条据文书、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, activity summaries, work plans, contract agreements, normative documents, rules and regulations, experiences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!电子白板心得体会7篇通过心得体会,我们能够更好地认识自己的优点和不足,大家需要在心得体会中,着重表达自己的主观思想才行哦,以下是本店铺精心为您推荐的电子白板心得体会7篇,供大家参考。

白板学习心得(15篇)

白板学习心得(15篇)

白板学习心得(15篇)白板学习心得1交互白板作为一种易学易用的“特殊综合技术”,对于传统教学工具来说有不少优势,特别体现在教学手段和教学策略的选择方面。

下面就电子白板的主要功能以及如何合理使用电子白板,谈谈我的感认为电子白板得应用可以分为三个层次:1、等同于传统黑板功能和部分特效的使用对于初次使用白板的老师,电子白板具有替代黑板的功能:与黑板相同的书写、绘画和擦除功能,这些功能很大程度上已使白板替代了黑板的使用;部分特殊效果的简单使用:如拉幕、探照灯、拍照等,这些功能简单易学。

此功能的应用,使老师们心中会有安全感,可以保证课程按照自己原有已习惯的方法进行,不会出现大问题。

可见,面对新技术时,突破技术障碍和心理障碍是我们首先要解决的问题。

2、交互白板特有教学功能的应用在这种应用方式下,教师已经较熟悉白板的特性,心理上也开始接受这个新鲜事物,甚至开始依赖白板了,但这一层次的课堂教学仍以教师主导为主要特征。

此时,教师对支持的需求已从技术逐渐转向资源的设计开发和教学设计。

其教学现象主要表现为:教师可以在白板上熟练操作,这使教师离开了计算机操作台,又可以面向学生站在白板前了,这个变化使教师从远离学生集体又回到学生集体当中,加强了集体共同参与的学习过程,教师也变成整个学习集体中的一员,不再是远离学生的躲在设备后的软件或设备的操作者,学生在无意识中达成了更多的与老师和同学的情感上的交流沟通,学习兴趣也随之提高。

3、交互白板交互功能的充分发挥此时,教师不仅可以熟练使用交互白板的各种功能,而且已经开始有意识的将白板所带有的交互能力融入自己的教学设计理念中,并能够将已有资源和自主设计的白板资源整合进自己的课堂教学中。

教师此时已很少需要关于设备硬件的技术支持,更多的支持将来自资源的`开发、利用和教学设计上。

进入这一层次后,课堂教学效果主要取决于教师是否使用了良好的教学策略,关注学生对教学过程的参与成为制定教学策略时主要考虑的内容。

电子白板使用培训心得7篇

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电子白板心得6篇

电子白板心得6篇

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电子白板使用心得体会

电子白板使用心得体会

电子白板使用心得体会电子白板使用心得体会1交互式电子白板,第一次听说是从我们学校的计算机唐老师那,他跟我们说多媒体要“改革”了,有一种更先进、更直观的软件——交互式电子白板。

从听说到亲眼目睹,我一直渴望能对交互式电子白板有一个初步的认识与掌握,因此,今年我报名参加了交互式电子白板课程的培训,通过这一个月的学习,我感触很深。

交互式电子白板可以通过软件设置交互活动,提高学生注意力,增强课堂的参与性,活跃课堂气氛,促进学生理解。

电子白板真是神奇,只要凭借一支简单易用的电子感应笔,就实现了电脑鼠标的所有功能。

而电子笔其实就是一个鼠标,笔尖是左键,笔的一侧还有一个小点,是右键。

认识到这一点,电子笔就能够更好地为我们所用。

教师上课时,不需要再面对着电脑操作,而是直接面对学生进行交流,课堂上老师更多地关注学生们的表现。

教师从他们的眼神中捕捉疑惑、困窘、惊喜……这样的课堂是交流的课堂,是异彩纷呈的课堂,真正实现课堂上的师生互动,彻底改变教师主导课堂的现象,让教师角色得到较好的转变。

通过这次在线白板培训。

我真的学到了很多新鲜的东西。

制作课件时,我也尝试运用拉幕、聚光灯、擦除等电子白板所特有的功能来创造许多特殊的效果,设计多姿多彩的教学活动,期待能在课堂上提高了学生的注意力,增强学生的学习兴趣,使课堂气氛活跃。

今年我教的是四年级的数学,往年在讲解图形的旋转时,都是我们数学老师比较头疼的事,这一内容比较抽象,让学生把一个图形旋转,有好多学生不会,觉得无从着手。

于是我请教了计算机唐老师制作了一个图形旋转的电子白板课件,同学们非常的感兴趣,一来新鲜,二来它比较直观,学生在老师的指导下可以直接在白板上进行旋转,非常的实用,通过此次尝试,本人也是受益匪浅啊!相信,当电子白板这一技术真正融入到日常课堂教学中去后,必将让所有师生共同为之着迷!当然,作为一个教师,不可一味的注重课件的精美与华丽程度,更为重要的是要掌握教育教学技术,懂得如何安排每一课时的教学,让学生在四十分钟的`时间内最大限度地完成学习任务。

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学习电子白板心得体会
原来我对电子白板几乎无从下手,但通过这次学习,我才明白:交互式电子白板就是集传统的黑板,计算机,投影仪等多种功能于一身的新兴的多媒体教学设备,作为教师的我们,首先就是要学习好电子白板的使用方法和技巧,才能学以致用,真正地发挥它强大的功能。

通过专业教师的讲解,以下几点是我的小小收获:
一、利用电子白板来辅助数学教学,可以省去许多传统的教学工具,如粉笔、刻度尺、三角板,圆规等,连以往讲《全等三角形》一课时要制作的三角形道具也可以省了。

因为白板模式下工具栏中的画图,复制,旋转,拖动等已能很好的展示全等图形重合的全过程。

二、恰当地选用交互式电子白板来辅助教学,以逼真、生动的画面来创造教学的丰富情景,使抽象的数学内容形象化、清晰化,使数学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播,一方面可以大大激发学生积极主动的学习热情;另一方面可以使教师以教为主变成学生以学为主,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果,
三、白板课件具有强大的交互功能。

白板技术为课堂师生互动、生生互动提供了技术方便。

在课堂中我们可以利用白板让学生在自己的电脑上完成课堂练习,定时自动收缴学生作业,并能当堂对学生完成情况进行总结,发现问题,以便及时解决本节课堂上新生成的问题。

四、教师不必担心板书时黑板使用不够,不必再受到粉尘对健康的损害。

在交互式白板上操作电脑,利用智能笔直接书写,使用板擦随时修改,写完一页系统能自动保存,不需要的地方可以利用幕布遮挡,重要的也可以利用聚光灯凸显,并可以在注释功能下对原来的文档、网页等进行修饰、批注。

学生上课时也会被资源库中更多的画面图解吸引而专心听讲,最后还可以将整节课的板书内容来个回顾,加深学习印象。

以上是我通过培训体会到的,而如何熟练地使用它发挥它,仍需要我接下来不断的摸索、尝试。

这学期我想趁热打铁,抓紧时间动手操作,争取早点将电子白板应用到课堂教学中去。

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