2021-2022年绵阳市中考九年级历史下第二单元第二次工业革命和近代科学文化一模试卷(含答案)
九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化(思维导图)
第二次工业革命和近代科学文化第二次工业革命电的应用19世纪六七十年代，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展，这就是第二次工业革命第二次工业革命的特点科学研究同工业生产紧密结合重要标志电力成为新的能源进入生产生活领域是第二次工业革命最显著的成就代表成就美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等事物。
他在纽约建成了世界上第一个火力发电站和输电网。
发电站为电灯提供了能源，促进了电灯的广泛使用世界由此进入了“电气时代”内燃机和新的交通工具内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术的另一重大成就，解决了交通运输工具的发动机问题成就1876年，德国人奥托制造出一台煤气内燃机1883年，德国工程师戴姆勒研制成汽油内燃机，几年后，狄塞尔发明了柴油内燃机19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆有内燃机驱动的汽车1913年，美国企业家福特使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命1903年，莱特兄弟的飞机试飞成功，人类从此实现了以内燃机为动力的载人飞行化学工业和新材料表现1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年的实验，发明了现代炸药。
后又研制出无烟炸药1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞，现代塑料工业由此诞生1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域意义第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。
在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，自由资本主义向垄断资本主义过渡。
随之而来的资本主义对外扩张増强，对世界产生了深远影响。
工业化国家的社会变化人口增长和大众教育人口增长工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。
随着工业革命的深入，工人阶级队伍不断壮大，越来越多人放弃农业生产，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，为社会地位的提高创造了条件大众教育背景：19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。
九年级下册第二单元 第二次工业革命和近代科学文化-2023年中考历史一轮复习课件(部编版)
5.拓展：资本主义世与发展是生产力不断发展的结果，也 与资本主义的侵略性、扩张性密不可分；客观上促进了世界贸易和社 会生产力的发展；亚非拉国家和地区被卷入资本主义世界市场的同时， 逐渐沦为殖民地和半殖民地。
6.拓展：工业革命与西方国家的对外侵略扩张
总结 西方国家对外 侵略扩张促进 了资本主义的 发展，使世界 市场不断扩大； 但给殖民地半 殖民地人民带 来沉重灾难， 并造成长期贫 穷落后局面。
在此期间，近代科学文化也进一步走向繁荣。
认知要点（写在书上）： 1.第二次工业革命使人类社会进入“电气时代”； 2.第二次工业革命使人类社会在多方面发生重大变化； 3.第二次工业革命期间，科学文化进一步走向繁荣。
通过了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果，初 步理解科学技术发展带来的社会进步和社会问题。
A．租地农场的增多 B．国际工人运动的兴起 C．工业革命的发展 D．启蒙思想的传播
【C】
中考真题演练
8．（2022·山东日照）1870年，英格兰的剧院数量差不多有200家，
其中伦敦有44家、利物浦有9家、曼彻斯特3家。音乐厅的数量也迅猛
增长。这反映出当时的英国（ ）
A．电力照明已经普及 B．城市化进展显著加快 C．贫富差距基本消除 D．工人生活条件迅速改善
蒸汽机车
早期汽车
动车 【C】
A．科技进步提高居民收入水平 B．信息传递影响人们思想观念 C．科技进步改变人们生活方式 D．科技发展优化国家经济结构
中考真题演练
4 ． （ 2022· 山 东 青 岛 ） 世 纪 之 交 的 美 国 进 入 了 “ 发 明 的 时 代 ” 。 1860年至1890年，美国国家专利局登记的专利证达44万件。美国的经 济以前所未有的速度发展，工业产量超过英国、德国成为世界第一。 在19世纪后半期里，美国工业总产量增长了12倍。材料说明（ ）
中考历史九下复习提纲——第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
中考历史九下复习提纲——第二单元第二次工业革命和近代科学文化一、阶段特征1.经济上：第二次工业革命使人类进入“电气时代”，主要资本主义国家经济高速发展，向垄断资本主义过渡。
2.思想上：自然科学从宗教的束缚中解放出来，人类创造出辉煌的科技和文化成果。
二、单元框架三、单元目标1.知道第二次工业革命产生的科学技术背景，如：电磁感应现象的发现、内燃机的发明等，了解科学技术的创新促成第二次工业革命的发生。
2.了解第二次工业革命的特点、重大成就以及政治经济影响；结合相关史料理解工业革命推动了社会进步，同时也带来了一系列社会问题。
3.了解牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就及影响，认识科学技术和文化推动了近代社会的进步与发展。
第5课第二次工业革命一、第二次工业革命的兴起1.背景：随着第一次工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展，科学研究也取得了重大进步。
2.时间：19世纪六七十年代—19世纪末20世纪初3.特点：科学研究同工业生产紧密结合二、第二次工业革命的成就（一）最显著成就（标志性发明）：电力的广泛应用1.理论基础：1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象2.美国发明大王：爱迪生（电气时代最伟大的发明家，一生拥有1000多项发明专利权）发明了白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等，建立美国第一座火力发电站3.“电气时代”：发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。
人类社会进入了“电气时代”。
（二）内燃机和新的交通工具1.内燃机：①奥托（德国）：煤气内燃机；②戴姆勒（德国）：汽油内燃机；③狄塞尔（德国）：柴油内燃机。
2.以内燃机为发动机的交通工具（1）汽车：①19 世纪 80 年代，本茨（德国）制造出一辆由内燃机驱动的汽车。
②1913 年，福特（美国）汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命。
汽车的价格大幅下降，汽车开始成为中等收入家庭的交通工具（2）飞机：1903年，莱特兄弟（美国）发明飞机。
【必考题】中考九年级历史下第二单元第二次工业革命和近代科学文化试题(含答案)(1)
一、选择题1．近代以来，大大推动石油开采业的发展和石油化工工业产生的重要发明是（）A．蒸汽机B．发电机C．汽车D．内燃机2．观察下图，导致19世纪末20世纪初石油开采量发生变化的原因是①蒸汽机的产生②汽车的发明③飞机的研制④核能的利用A．①②B．③④C．①④D．②③3．第二次工业革命中出现的新兴工业，如电力、化学、石油和汽车等工业，都要求实行大规模的集中生产。
从而使企业规模进一步扩大，劳动生产率进一步提高。
由此人类社会A．进入蒸汽时代B．产生现代工厂C．出现垄断组织D．迈进信息时代4．下列图片属于第二次工业革命成果的是A．B．C．D．5．在一次宴会上，一位贵妇人问达尔文：“您看我也是猴子变的吗？”达尔文微笑着说：“是的。
不过，您是一只漂亮的猴子变的！”他俩的对话与什么理论有关A．万有引力定律B．适者生存原理C．相对论D．生物进化论6．按时间顺序排列以下事件是①制定《1787年宪法》②林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》③沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令④明治维新A．①②③④B．①②④③C．①③②④D．③②④①7．1876年，一位俄国地主写道：“解放法令颁布15个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们。
他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。
”俄国农民的这种变化主要是因为A．人人都得到了一小块份地B．从法律上获得了人身自由C．完全摆脱封建地主的控制D．俄国走上了资本主义道路8．1840—1920年英国农业人口占全国总人口的百分比变化表导致表格中农业人口百分比变化的主要原因是（）A．圈地运动蓬勃进行B．殖民帝国开始建立C．工业化进程的影响D．资产阶级革命成功9．某历史学家认为“19 世纪 80 年代，世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明”。
以下使用这种“新动力”的交通工具是①火车机车②汽车③飞机④蒸汽轮船A．①②B．③④C．①④D．②③10．日本是近代亚洲惟一没有沦为殖民地、半殖民地、而走上了资本主义发展道路的国家，它之所以避免了类似其他亚洲国家的厄运，是因为它成功实施了（）A．大化改新B．明治维新C．天皇专制D．幕府将军的统治11．飞上天空是人类自古以来的梦想。
2024年部编版九年级历史教学九年级电子教案九年级下册第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
第二单元第二次工业革命和近代科学文化单元体例化题单元备课说明一、单元课标要求基于《义务教育历史课程标准(2022年版)》的阐述,本单元讲述的是第二次工业革命时期的历史,学生将通过对本单元的学习,了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果,初步理解科学技术发展带来的社会进步和社会问题;通过了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多芬等人的成就,初步理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。
二、单元教材分析本单元是世界近现代史的过渡交替阶段,讲述的是19世纪六七十年代,资本主义世界开始了第二次工业革命,人类社会进入“电气时代”。
第二次工业革命极大地促进了社会生产力的发展,改善了人们的生活,使一些资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国。
工业化国家在社会结构、大众教育、城市发展、基础设施建设等方面发生了重大的变化,但也面临着环境污染和贫富分化加剧等问题。
在经济发展的基础上,主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。
西方列强为了争夺市场和原料,展开了激烈争夺。
它们之间的矛盾日益尖锐,导致第一次世界大战爆发。
大约从17世纪开始,近代科学文化发展起来,逐渐走向繁荣。
三、单元学情分析本单元中的知识点与学生的日常生活息息相关,学生可依据对第一次工业革命的学习经验,通过表格归纳等方式进行学习。
学生通过学习第二次工业革命的重要成就和近代科学文化,理解科学技术是第一生产力,同时对科学家、文学家和艺术家追求真理、勇于创新的可贵品质产生认同感,培养积极探索、勇于求真的精神。
四、单元学习目标1.知道第二次工业革命的科学技术背景,如电磁感应现象的发现、内燃机的发明等。
2.了解第二次工业革命的特点、重大成就及对政治经济的影响;结合相关史料,理解工业革命在推动社会进步的同时也带来了一系列社会问题。
3.了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、托尔斯泰、贝多芬、梵高等人的成就,初步理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。
人教版九年级下册 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第课 第二次工业革命
生产
汽车。
发动机
6.新兴工业：以内燃机为
的汽车、轮船、飞机、拖
括机等出现。
知识梳理基础达标能力提升中考链接
三、化学工业和新材料
7.概况：1867年，瑞典化诺学贝家尔
发明了现代炸药。
1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术。1884年，
法国人夏尔多内发明了人造纤维。
8.第二次工业革命的影响：促进了生产力的发展，极大地改善
业 和 民 用 中D 使 用 电 力 。 ” 文 中 “ 这 次 革 命 ” 指 的 是
A（.“光荣）革命”
B.法国大革命
C.第一次工业革命
D.第二次工业革 命
知识梳理基础达标能力提升中考链接
2.（2022·重庆中考B卷）如图为第一次工业革命和第二次工业 革命的部分新发明关联示意B 图，其中空白框中应为 A（.瓦特 ） B.爱迪生 C.本茨 D.诺贝尔
材料二 天才就是1%的灵感加上99%的汗水。 ——爱迪生
知识梳理基础达标能力提升中考链接
材料三 恩格斯说：“科学是一种在历史上起推动作用 的、革命的力量。”如图显示了科技发展与工业发展之间 的关系。
知识梳理基础达标能力提升中考链接
材料四
（1）依据材料一、材料二，分析瓦特、爱迪生等人成功的因素有哪 兴趣、反复实践、不怕失败、勤奋。
知识梳理基础达标能力提升中考链接
3.（2022·内江中考）19世纪，石油工业发展缓慢，石油主要用
作油灯燃料；20世纪初，情况骤变，尤其美国德州、加州发
现油田，导致石油开采B的淘金热。这一变化主要是由于人类
A发.发明电了机（
）B.内燃机
C.蒸汽机
D.珍妮机
知识梳理基础达标能力提升中考链接
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化-九下历史高清思维导图(部编版)
第二单元第二次工业革命和近代科学文化第二次工业革命发生背景①政治前提：资本主义制度在世界范围内的确立②科学基础：自然科学研究取得了突破性的进展③经济基础：工业革命促进了资本主义经济的迅速发展④市场基础：资本主义世界市场初步形成，扩大了需求开始时间19世纪六七十年代主要特点①科学研究开始同工业生产紧密结合②同时发生在几个先进资本主义国家③一些国家两次工业革命是交叉进行重要成果①电的广泛应用理论：法拉第发现了电磁感应现象发电机：1866年德国西门子发电机电动机：1870年比利时格拉姆电动机美国爱迪生：白炽灯泡、碱性蓄电池等其他发明：电车、电钻、电话、电报等影响：把人类社会带入进了 “ 电气时代”②内燃机的发明1876年，德国人奥托——煤气内燃机1883年，德国戴姆勒——汽油内燃机1892年，德国狄塞尔——柴油内燃机③新的交通工具1886年，德国人本茨制造出内燃机驱动的汽车1903年，美国人莱特兄弟研制的飞机实验成功1913年，美国的福特公司使用流水线生产汽车④化工及新材料使用新方法生产出碱、硫酸、人造染料等产品1869年，美国海厄特：赛璐珞—现代塑料工业1876年，诺贝尔发明现代炸药，之后无烟炸药1884年，法国夏尔多内：人造纤维—新纺织品历史影响①第二次工业革命促进了生产力的发展，改善了人们的生活②使欧美资本主义国家取得了跨越式发展，成为工业化强国③主要资本主义国家出现了垄断组织，向垄断资本主义过渡④主要资本主义国家对外扩张增强，掀起了瓜分世界的狂潮⑤扩大战争带来的灾难、工业污染加重、自然资源遭到破坏革命启示①科技是第一生产力，科技推动社会进步②主动融入世界潮流，不断坚持对外开放③学习科学家勇于创新、坚持不懈的精神④科技是一把双刃剑，努力做到趋利避害工业化国家变化近代科学与文化①工业革命极大地推动了生产力的发展，促进人口迅速增长②工业革命促进了劳动力结构发生变化，妇女地位得到提高③为了适应工业化发展的需要，欧美各国开始推广大众教育④工业革命推动了城市化的发展，人们的生活方式也在变化⑤工业革命也带来了许多社会问题，如环境污染、贫富分化科学大家艺术大师①牛顿②达尔文贡献：三大成就——万有引力、光学分析、微积分学地位：近代自然科学奠基人之一，经典力学的创始人影响：牛顿使人类对客观世界的探索向前迈了一大步文学巨匠著作：1859年，达尔文出版著作《物种起源》地位：达尔文是近代生物进化论的重要奠基人影响：打破了神创论，是生物科学的伟大革命著作：1687年，巨著《自然哲学的数学原理》出版贡献：提出了“物竞天择、适者生存”的进化论①巴尔扎克②托尔斯泰①贝多芬②梵高著作：《人间喜剧》《高老头》《欧也妮·葛朗台》地位：现代法国小说之父，批判现实主义文学奠基人成就：给后人留下了法国特别是巴黎上流社会变迁史著作：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》地位：19世纪世界伟大的批判现实主义的杰出代表评价：列夫 · 托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”代表作：《英雄交响曲》、《命运交响曲》等地位：19世纪的音乐泰斗，被后世尊称为“乐圣”作品特点：构思宏大，气势磅礴，充满了激情代表作：《夜间的咖啡馆》《向日葵》等地位：荷兰后印象派画家，表现主义先驱作品特点：他的作品充满了激情和生命力。
2024年部编版九年级历史教学九年级电子教案九年级下册第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
第二次工业革命设计说明本课的知识点与我们的日常生活息息相关,加上已经有学习第一次工业革命的经验,因此学生能够较好地联系生活实际,从而掌握本课的知识点。
通过对本课的学习,学生能够了解第二次工业革命的基本史实,感受发明家非凡的人格魅力,但是,学生可能较难理解科技发展与社会进步之间的内在联系,因此在教学中需要补充相关史料或创设一定的教学情境。
在第二次工业革命的重大成就教学中,可以采用表格归纳和综合比较等方式;在难点知识教学中,可以采用材料分析和问题探究的方式,引导学生积极思考。
学习目标1.了解第二次工业革命的背景、开始时间、重要标志、特点和影响。
2.了解第二次工业革命的重大成就,如电的应用,爱迪生的发明,内燃机、汽车、飞机的发明等,理解科学技术进步与生产力发展之间的关系。
3.进一步认识到科学技术是第一生产力,培养崇尚科学的意识和积极探索、勇于创新的精神。
重点难点教学重点:第二次工业革命的重大成就。
教学难点:第二次工业革命的特点和影响。
教学方法自主学习法、比较法、合作探究法、讲授法等。
资源与工具(一)资源图片资料:第二次工业革命时期的著名发明家及科技成果图片。
(二)工具1.数字资源包、学习成果上传和互动平台。
2.图书馆资源、网络搜索工具等。
课时安排1课时教学过程一、教学情境今天,我们用电话联络远方的亲朋好友,在电灯下学习,坐汽车、乘飞机出行……我们的生活、学习和工作越来越便利。
你知道电话、电灯、汽车和飞机是何时出现的吗?二、预习检查1.第二次工业革命的开始时间、重大成就。
2.第二次工业革命的影响。
三、学习任务一电的应用1.第二次工业革命兴起的条件教师活动:出示材料,引导学生分析材料,归纳第二次工业革命兴起的条件。
材料通过改革或革命的方式建立了强有力的政权,劳动力被大量解放出来;蒸汽机造就大量财富,驱使资产阶级奔走于全球各地,原料、市场均来自遥远的地区;蒸汽机激发了人的需求,新技术、新发明层出不穷。
——摘编自王斯德主编的《世界通史》学生回答:(1)政治基础:资产阶级统治在世界范围内确立起来。
九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化第6课工业化国家的社会变化教学反思新人教版
《工业化国家的社会变化》教学反思
历史教学作为一门语言的教学，其主要是培养学生的言语技能，即运用语言的能力，因此其课堂教学具有不同于其他课程课堂教学的特点。
教师通过对新课标的学习，根据中学教材的内容编排突出了对这种能力的培养，采取了指导性的学案模式，强调师生之间、学生之间的双向运用，增强课堂教学的有效性，历史的课堂教学应当反映这种特点，以用为主，树立一种“大历史教学观”，使有效教学的目的和要求真正落到实处。
1。
九年级历史下册-第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 复习【教案】
师：明确答案，查漏补缺。
1）环境污染；人口迅速增长、大众教育的出现、城市化等。
2）“第二次工业革命”；牛顿；万有引力定律、光学分析、微积分学。
3）科学研究同工业生产紧密结合。
反思完善
本节课复习了第2单元 第二次工业革命和近代科学文化。
19世纪六七十年代，资本主义世界开始了第二次エ业革命，人类社会进入“电气时代”。
材料二：
自然科学正在准备一次新的革命，蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量……将取而代之
——马克思
材料三：
科学开始对工业没什么影响，我们迄今所提到的
纺织工业、采矿工业、冶金工业和运输业方面的科技发明，极少是由科学家们做出的，相反，它们多半是由非凡才能的技工完成的。不过1870年以后，科学开始了更加重要作用，渐渐地它成为所有大工业生产的一个组成部分。
合作交流
展示提高
【问题1】
两次工业革命的比较
项目
第一次工业革命
第二次工业革命
开始时间
标志
能源
重要发明
科学与技术结合程度
基本特征
共同影响
【问题2】
阅读材料，回答问题：
材料一：
长期以来，工厂均乐于建立在河流或运河两岸，这是由于他们普遍需要水力资源，蒸汽机供水或廉价的水上交通的需求。泰晤士河两岸有不少的造纸厂、制革厂等工业废水流入其中，而沿途城镇居民排放的生活污水和垃圾也流入其间。
师：复习导入。
生：整体把握本节课的复习范围。
自主
温故
【课标解读】
一、第二次工业革命
时间：
特点：
第二次
工业革命时代特征：
中考历史第二次工业革命和近代科学文化知识点
第二次工业革命和近代科学文化
【时代特征】
第二次工业革命的到来,人类社会进入“电气时代”。
近代科学文化蓬勃发展,逐渐繁荣起来。
1.第二次工业革命:19世纪中后期,资本主义世界兴起了第二次工业革命,人类社会从此进入“电气时代”。
随着工业化、城市化的发展,社会结构、基础设施、公共教育、生活环境等方面也发生翻天覆地的变化。
2.近代科学文化:以牛顿、达尔文为代表的科学家,推动了近代科技的进步,改变了人们对传统科学的认知,促进了社会的发展。
在此期间,文学艺术也进一步走向繁荣,涌现出巴尔扎克、贝多芬、梵高等著名的文学家、艺术家。
【核心考点】
1.19世纪六七十年代,第二次工业革命开始,特点是科学研究同工业生产紧密结合。
人类社会由此进入“电气时代”。
2.第二次工业革命的重要发明:美国人爱迪生发明白炽灯泡、德国人本茨制造出汽车、美国人福特使用流水线生产汽车、瑞典化学家诺贝尔发明现代炸药等。
3.第二次工业革命的重大影响:促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活,使主要资本主义国家成为工业化强国。
资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡,资本主义对外扩张增强。
4.工业革命加快了城市化进程,带来的社会问题是社会贫富分化加剧和环境污染。
5.万有引力定律、光学分析和微积分学是牛顿的三大成就。
6.达尔文在《物种起源》一书中,提出进化论的观点,打破了神创论,是生物科学的一次伟大革命。
【常考题】中考九年级历史下第二单元第二次工业革命和近代科学文化试题(带答案)
一、选择题1．某历史学家认为“19 世纪 80 年代，世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明”。
以下使用这种“新动力”的交通工具是①火车机车②汽车③飞机④蒸汽轮船A．①②B．③④C．①④D．②③2．打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命的著作是A．《天工开物》B．《物种起源》C．《农政全书》D．《自然哲学的数学原理》3．一个伟人就是一座丰碑。
下列组合，不正确的是A．牛顿——近代自然科学的奠基人——《自然哲学的数学原理》B．贝多芬——近代伟大的音乐家——《英雄交响曲》C．列夫·托尔斯泰——19世纪俄国革命的镜子——《高老头》D．达尔文——近代生物学的莫基者——《物种起源》4．在1750—1850年间欧洲的人口从1.4亿增加到2.65亿，到1900年猛增到4亿。
这主要是由于A．欧洲城市扩大与发展B．欧洲开放的移民政策C．两次工业革命的开展D．欧洲国家联合的结果5．1879年10月21日，美国纽约洛帕克街的一个实验室里，亮起了一盏电灯。
这盏电灯稳定地亮了整整两天，它发出的光芒驱散了夜晚的黑暗。
当这个消息传到证券交易所，煤气行业的股票应声下跌。
这说明（）A．电力已经在美国得到广泛应用B．新技术的发明冲击传统工业部门C．美国在第二次工业革命中处于领先地位D．煤气即将退出历史舞台6．“江河的水往低处流、爬山和上楼梯觉得很累”。
这些日常现象都和那种理论有关( )A．德漠克里特的原子论B．亚里士多德的逻辑学C．牛顿的万有引力定律D．达尔文的进化论7．19世纪最后30年和20世纪初，科学技术的进步和工业生产的高涨，被称为近代历史上的第二次工业革命，世界由“蒸汽时代”进入“电气时代”。
下列发明成果属于第二次工业革命的是A．珍妮机B．蒸汽机车C．汽车D．电子计算机8．一位19世纪的法国伟大批判现实主文作家曾说过：“拿破仑用剑所未能完成的事业，我要用笔来完成。
”马克思、恩格斯称赞他“是超群的小说家”材料中的“他”是A．巴尔扎克B．列夫托尔斯泰C．高尔基D．伏尔泰9．科幻电影《流浪地球》讲述了“流浪的地球”差一点被木星引力捕获而亡的故事。
九年级下册 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
工业化国家的社会变化
1.人口增长 (1)原因：工业革命极大地推动了生产力的发展。 (2)影响 ①工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生巨大变化。 ②越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，为社会地位的提高创造 了条件。
2.大众教育 (1)目的：适应工业化发展的需要。 (2)时间：19世纪以后。 (3)表现：欧洲国家开始推广大众教育。19世纪初，德国建立起系统教 育体系；1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校；1870年以后， 英、法开始对儿童实行免费义务教育。 (4)意义：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会 发展。
(3)汽车 ①19世纪80年代，德国人本茨制造出由内燃机驱动的汽车。 ②1913年，美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造 业的革命。 (4)飞机：1903年12月17日上午，美国莱特兄弟发明的飞机试飞成功。
(5)化学工业和新材料 ①19世纪60～80年代，人们已经能够使用新方法生产出碱、硫酸、人造 染料等产品。 ②1867年，瑞典化学家诺贝尔发明现代炸药，后来又研制出无烟炸药。 ③1869年，美国人海厄特发明赛璐珞的制造技术，现代塑料工业诞生。 ④1884年，法国人夏尔多内发明人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。
世界近代史上的科技人物
认识：近代科技人物以其献身科学的勇气，为全人类的科技进步作出了巨 大贡献。
1.两个时代：第一次工业革命使人类进入了“蒸汽时代”，第二次工业 革命使人类进入了“电气时代”。 2.动力：内燃机的发明为汽车、飞机的发明提供了可能，而非电力成为 新的能源。
工业革命对中国的影响 两次工业革命的相继进行，使得列强的实力增强，对中国的侵略逐步加 剧，从两次鸦片战争到甲午中日战争再到八国联军侵华战争，中国一步 步坠落到半殖民地半封建社会的深渊。
九下第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
考点2-2 近代文学艺术
人物
巴尔扎克
列夫·托尔斯泰
贝多芬
梵高
国家
法国
俄国
德国
荷兰
《人间喜剧》
《战争与和平》
著作 （《欧也妮·葛朗台》 《安娜·卡列尼娜》
《高老头》）
《复活》
《英雄交响曲》 《命运交响曲》 《合唱交响曲》
《夜间的咖啡馆》 《向日葵》
现代法国小说之父 地位 欧洲批判现实主义文
学的奠基人
近代生物进化论的奠基人 近代自然科学的奠基人
《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创 造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。
使物理学成为一门独 立的学科
＊物种处于不断变化中，由低级到高级，由简单到复 杂＊生物的发展和进化是遗传变异、生存斗争、自然 选择的结果 ＊人类是进化来的，不是神创造的。
A．社会进步 C．社会变化
B．社会矛盾 D．政治制度
10．（2019·安徽省·13）图3是英国约・莱齐的漫画。科学家法拉第
递给：“泰晤士河老爹”一张白纸，用来检测河水的不透明度。这
幅漫画讽刺的是（ ）
A．工业化造成环境污染
B．城市化带来出行拥堵
C．现代化加剧温室效应
D．全球化导致贫富分化
11．（2019·江苏连云港·34）某同学以“科学家与成就”为主题设计了如下四个探究题
原因
表现 作用
1、工业革命促进经济发展，生活水平提高； 2、医疗卫生条件改善，出生率上升和死亡率下降； 3、政局稳定。
农业人口减少，工业劳动力人数增加
提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展
妇女角色 妇女成为工业劳动者，为妇女社会地位的提高创造了条件
城市化进程加快
【常考题】中考九年级历史下第二单元第二次工业革命和近代科学文化试卷(带答案)
一、选择题1．资产阶级启蒙思想家严复主张维新变革，所宣传的“物竞天择，适者生存”的思想来源于（）A．爱因斯坦的科学理论B．牛顿的科学理论C．达尔文的进化论D．伏尔泰的启蒙思想2．它被后人誉为“社会百科全书”，它真实地反映了法国大革命后，资本主义社会的贪婪、掠夺和一切建立在金钱基础上社会关系。
这部作品可用来研究社会转型期发展情况，这部作品是（）A．《战争与和平》B．《人间喜剧》C．《英雄交响曲》D．《罗密欧与朱丽叶》3．1879年10月21日，美国纽约洛帕克街的一个实验室里，亮起了一盏电灯。
这盏电灯稳定地亮了整整两天，它发出的光芒驱散了夜晚的黑暗。
当这个消息传到证券交易所，煤气行业的股票应声下跌。
这说明（）A．电力已经在美国得到广泛应用B．新技术的发明冲击传统工业部门C．美国在第二次工业革命中处于领先地位D．煤气即将退出历史舞台4．《寂静的舂天》的章节标题有“不必要的大破坏”“死亡的河流”“自天而降的灾难”等，书中警示的是A．人口问题B．环境问题C．毒品问题D．战争问题5．某外国剧作家在他的一部最新电影剧本中描述了19世纪四十年代的伦敦，你认为需要修改的一项是（）A．不时有一列列火车呼啸而过B．街上电线杆耸立，整个城市霓虹灯不停闪烁C．工厂林立，且巨大在的烟囱冒着浓烟D．有钱的商人们坐着里轮船在泰晤士河上游览6．历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期（）A．欧洲资本主义萌芽产生B．早期资产阶级革命爆发C．第一次工业革命的开始D．工业化国家的社会巨变7．右下表摘自吴于廑、齐世荣主编的《世界史·近代史编》，对该表格解读正确的是1861~1900年主要资本主义国家工业年平均增长率（%）1861~1873 3.3 5.0未统计 3.81874~1890 1.7 5.2 2.1 3.51891~1900 1.6 3.5 2.6 4.8A．主要资本主义国家经济发展不平衡B．美、德后来居上，工业总产值超过英、法C．第一次世界大战一触即发D．英、法两国基本没有参与第二次工业革命8．第二次工业革命中出现的新兴工业，如电力、化学、石油和汽车等工业，都要求实行大规模的集中生产。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
C．内燃机的发明和使用D．爱迪生发明白炽灯泡
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择所学知识可知，爱因斯坦提出的相对论，为原子能的应用和对宇宙的认识奠定了基础，D符合题意，发明耐用碳丝灯泡的是爱迪生；著有《物种起源》的是达尔文；发现万有引力定律的是牛顿，ABC不符合题意，故选择D。
【点睛】
本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记巴尔扎克的代表作品。
14．D
解析：D
【解析】
【详解】
结合所学知识，史蒂芬孙是工业革命时期火车机车的发明者，但是电灯是在第二次工业革命时期出现，故A不符合题意。首先在汽车生产中使用了流水线装配工艺的是亨利·福特，故B不符合题意。卡尔·本茨制造出世界上第一辆汽车，故C不符合题意。1903年美国莱特兄弟制造的飞机试飞成功，故D符合题意。故选D。
2．C
解析：C
【解析】
根据题干信息：“第二次工业革命”，结合所学知识可知，爱迪生、卡尔本茨属于第二次工业革命的发明家，他俩得票总数是28票，因此只有选项C符合题意，故选C。
3．B
解析：B
【解析】
【详解】
依据所学知识可知，早期汽车使用内燃机做动力，是第二次工业革命的成果，②符合题意；电灯是爱迪生发明的，也是第二次工业革命的成果，③符合题意；蒸汽轮船、火车机车都是使用蒸汽机作为动力的，是第一次工业革命的成果，①④不符合题意。所以B符合题意，ACD排除，故选择B。
一、选择题
1．1999年12月26日，美国《时代》周刊把爱因斯坦评选为世纪伟人，《时代》周刊称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙迷的开启者。”他能够当选“世纪伟人”的主要原因是
A．发明耐用碳丝灯泡
B．著有《物种起源》
C．发现万有引力定律
D．提出相对论
2．历史课上，九（1）班同学举行“我最崇拜的发明家”评选活动。老师要求每个同学把手中的那一票投给四位候选人中的任意一位。投票结果如下：
B．卡尔·本茨首先在汽车生产中使用了流水线装配工艺
C．亨利·福特制造出世界上第一辆汽车
D．美国莱特兄弟制造的飞机试飞成功
15．威斯敏斯特大教堂是世界著名的教堂，也是英国历史文化名人的墓地。2018年3月去世的著名科学家霍金被安葬在这里，与长眠于此的英国名人为邻。这些“邻居”中，包括：
A．亚里士多德
B．贝多芬
A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③④
21．20世纪以来人类在发展过程中面临一系列共同问题，如图漫画反映的是
A．贫富差距拉大
B．核战争的威胁
C．国际恐怖主义猖獗
D．地球生态环境恶化
22．下图显示的是19世纪英国人口结构的变化状况，其中曲线①代表的阶级成分是( )
A．地主B．资本家C．工人D．农民
A．《战争与和平》B．《人间喜剧》C．《英雄交响曲》D．《罗密欧与朱丽叶》
6．1879年10月21日，美国纽约洛帕克街的一个实验室里，亮起了一盏电灯。这盏电灯稳定地亮了整整两天，它发出的光芒驱散了夜晚的黑暗。当这个消息传到证券交易所，煤气行业的股票应声下跌。这说明（ ）
A．电力已经在美国得到广泛应用B．新技术的发明冲击传统工业部门
解析：B
【解析】
【详解】
依据所学知识可知，《人间喜剧》是法国作家巴尔扎克以毕生心血创作的由九十多部独立而又有所联系的小说组成的巨著，巴尔扎克在《人间喜剧》中描写了十九世纪前半期法国封建主义和资本主义交替的历史时期，《人间喜剧》被称为“法国社会的百科全书”，B项符合题意；《战争与和平》是俄国作家列夫托尔斯泰的作品，A项不符合题意；《英雄交响曲》是德国音乐家贝多芬的作品，C项不符合题意；《罗密欧与朱丽叶》是英国莎士比亚的作品，D项不符合题意；故选B。
C．美国在第二次工业革命中处于领先地位D．煤气即将退出历史舞台
7．分析材料，可以得出的结论是在第二次工业革命过程中
A．英国依然是工业头号强国B．法国增长率在四国中始终最小
C．美德工业增长速度超越英法D．德国增长速度始终超过美国
8．在一次宴会上，一位贵妇人问达尔文：“您看我也是猴子变的吗？”达尔文微笑着说：“是的。不过，您是一只漂亮的猴子变的！”他俩的对话与什么理论有关
10．A
解析：A
【解析】
【详解】
依据所学可知，英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人，牛顿在科学巨著《自然哲学的数学原理》，系统阐述了运动的三大定律和万有引力定律，概括了物体机械运动的基本规律，从而建立起经典力学的完整体系﹣﹣牛顿力学。牛顿开创了物理学的一个新时代，对后来人类科学的发展产生了重大影响，被称为“现代科学之父”。世界文化名人与成就配搭正确的是“牛顿﹣﹣《自然哲学的数学原理》”，故A符合题意；BCD搭配错误，不合题意。故此题选A。
C．巴尔扎克
D．牛顿
16．威廉•本内特在《美国通史》中写道：“数千年轻的男人临时居住在窝棚里，从事修筑长途铁路的工程，虽然挣得不多，但他们的健康能够得到保证，重要的是有一种成就感。”罗斯福新政中与之相关的举措是 （ ）
A．恢复工业B．整顿金融业C．调整农业D．兴办公共工程
17．拜伦(1788～1824年)是英国19世纪初期伟大的浪漫主义诗人，在他生活的时代，不可能发生的事情是( )
6．B
解析：B
【解析】
【详解】
依据所学知识可知，1789年爱迪生发明电灯，导致煤气行业的股票下跌，并使人们的思想观念有了变化，这说明新技术的发明冲击传统工业部门，科学技术影响了人们的社会经济生活，B项符合题意；AC项在材料中没有体现，排除；D项说法错误，排除；故选B。
7．C
解析：C
【解析】
【详解】
根据表格数据可知，美德工业增长速度超越英法，C符合题意；表格内容体现美德工业增长速度超越英法，没有体现英国依然是工业头号强国，A排除；法国增长率在1891-1900时期超过英国，B排除；德国增长速度在1861-1873，1874-1890年时期增长速度都比美国慢，D排除。故选择C。
4．C
解析：C
【解析】
【详解】
依据所学可知，列夫托尔斯泰是19世纪俄国最伟大的作家之一，他的作品擅长深刻细致的心理描写，列宁称他是“俄国革命的镜子”。他的代表作品：《战争与和平》《安娜卡列尼娜》和《复活》，而《高老头》是法国巴尔扎克的作品，故C对应错误，符合题意；ABD搭配正确，排除。故选C。
5．B
13．C
解析：C
【解析】
【详解】
根据所学知识可知，巴尔扎克是19世纪法国著名作家。他将在法国社会转型时期的所见所闻融入小说写作中，创作了小说集《人间喜剧》，C符合题意；但丁是文艺复兴的先驱，代表作有《神曲》等，A排除；莎士比亚是文艺复兴的代表人物，代表作有《哈姆雷特》等，B排除；列夫·托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子”，代表作有《战争与和平》等，D排除。故选C。
19．有学者指出：“在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险在显露出来：人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基”。该学者主要认为科技革命
A．影响了人类的生态环境B．促进了世界经济的发展
C．密切了国家之间的关系D．提高了人类的生活质量
20．19世纪的法国处于资本主义发展的社会转型时期。下列文学、艺术作品能反应这一时期法国社会图景的是（ ）
9．B
解析：B
【解析】
【详解】
依据课本所学可知，麦克斯韦建立了完整的电磁场理论，并首先预言了电磁波的存在，用数学的理论来表述法拉第的想法，完美阐释了电磁场理论。B项符合题意；牛顿是近代自然科学的奠基人，万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就，排除A项；达尔文是英国生物学家，出版了《物种起源》，提出了进化论的观点。排除C项；爱因斯坦的主要贡献是相对论和量子力学，排除D项，故选择B项。
A．牛顿——近代自然科学的奠基人——《自然哲学的数学原理》
B．贝多芬——近代伟大的音乐家——《英雄交响曲》
C．列夫·托尔斯泰——19世纪俄国革命的镜子——《高老头》
D．达尔文——近代生物学的莫基者——《物种起源》
5．它被后人誉为“社会百科全书”，它真实地反映了法国大革命后，资本主义社会的贪婪、掠夺和一切建立在金钱基础上社会关系。这部作品可用来研究社会转型期发展情况，这部作品是（ ）
【点睛】
解决本题的关键是从表格中获取信息。
8．D
解析：D
【解析】
【详解】
依据所学可知，1859年，英国科学家达尔文的《物种起源》出版，达尔文提出了进化论思想。在书中达尔文指出，一切物种都经历了由低级到高级的演变过程，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，从而完整地确立了生物进化学说。题干材料中的对话正是反映了生物进化论，所以D项符合题意；A项是牛顿提出的，B项不符合材料主旨，C项是爱因斯坦的相对论。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。
A．麦克斯韦B．爱迪生C．牛顿D．哥白尼
13．他在《人间喜剧》里给我们留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史。“他”是
A．但丁B．莎士比亚C．巴尔扎克D．列夫·托尔斯泰
14．某班同学在学习两次工业革命相关知识的过程中，排演了历史剧《交通的变革》。以下他们设计的情节中符合史实的是
A．史蒂芬孙在电灯下绘制火车机车图纸
A．他在报纸上看到有关黑人奴隶买卖的广告
B．他与欧洲大陆的朋友用电话交流写作心情
C．他听说拿破仑当上法兰西第一帝国的皇帝
D．他乘坐轮船到欧洲大陆各国旅游了解国情
18．现代工业崛起的标志是（ ）。
A．电力的广泛使用B．蒸汽成为工业生产和社会生活的主要能源
C．棉花时代的到来D．“电气时代”和“钢铁时代”的到来
发明家
爱迪生
史蒂芬孙
卡尔·本茨
瓦特
得票数
18
14
10