大学精神的价值与内涵

大学精神的价值与内涵

大学精神的价值

当今社会正处在复杂的国际、国内矛盾突发期，中国迫切需要一种精神的力量来化解、应对各种不测，实现社会和谐稳定发展。在这一社会背景下，我国大学面临如何定位、如何发展的问题，这些问题直接决定我们的大学能否承担起历史赋予的责任与重任。这就要求我们从精神的高度来澄明大学发展的前提，面对现实的各种困惑，展望未来发展的种种可能，构建具有自己特点的大学精神。大学精神是大学的灵魂，标志着一所大学对它自身自觉意识的认识所达到的高度和深度，体现着大学发展的水平，预示着大学未来发展的种种趋势。从这一意义说，大学精神的实质就是浓缩了的大学的历史、现在和未来，是大学的“精神的自我”。这种精神的价值在于从思想上为大学的师生员工提供一切认知与实践行为的信念，增强自我行为的内在信心、勇气与力量，激励他们对正义、善良、勇敢、洞见等人类美好的精神因素的不懈追求，使他们更有价值、有尊严、有希望，从而促使大学和谐有序、科学发展，为高水平大学提供强有力的精神支撑。

因此，深刻领会大学精神的真实内涵，让大学精神成为师生共同的价值追求，促进大学的全面发展具有重要的意义，

对于社会主义精神文明建设具有重要的价值。

大学精神的内涵

大学精神是什么？我们能否用一个准确无误的概念来表达呢？中国古代的老子指出：“道可道，非常道；名可名，非常名。”能说出来的道理，不是永恒的道理；能表述出的概念，不是永恒的概念。既然世界万物都在变化之中，那么，对于一个易变的大学精神，怎样才能真实表达大学精神的本质内涵？我们能否从认识论的视角单层面、静态来说明呢？用静止的概念来反映动态的精神显然存在矛盾，可见，真实表达大学精神的内涵具有较大的难度。正如著名德国古典哲学家黑格尔所言：“关于精神的知识是最具体的，因而是最高和最难的。”“所有精神性的东西都是要经过一个漫长的、同外界、同对立面接触、发挥、忍受，然后再回过头来的圆圈式的过程，最终得到精神性的富有”。如：真理。尽管如此，人的好奇本能以及现实的需要迫使众多的人们在精神探险的道路上，前赴后继，向人们述说、表达了千奇百怪的精神景观。

大学精神是一所大学在长期的社会实践磨砺中积淀的、是通过教学、科研、服务等不断融入、彰显、追求和创造的理想与信念、道德与良知等价值理念体系的总和，是中华民族传统精神与西方文化精神精华的演化，是一所大学整体形象、水平、特色及凝聚力、感召力和软实力的体现。大学精神不是理论家、政治家的预设，历史是大学精神发展的根基，沿着

历史的轨迹探寻大学精神奥秘，这是理解大学精神的切入点。

大学精神的内容主要包括：第一，独立与自主、自由与民主的人文精神。这是培养大学生独立人格的前提条件；第二、批判与创新、追求真理的科学精神。这是一切科学成为科学的前提，是科学家们的共同信念；第三，刚健有为的进取精神。这是大学精神的灵魂。《周易》曰：“天行健，君子以自强不息”。表达了做人做事要有像天体运行那样昼夜不息、周而复

始、积极向上的精神。

大学精神体现了大学的自信、自强等人格要素；不畏强暴、不随波逐流、追求真理、勇于承担、引领社会健康发展的社会责任心、使命感。有了这种发自内心的、向上的积极的精神力量，一个人才会精神抖擞、奋发有为，一个团体才会和谐有序、团结向上，一个国家民族才会朝气蓬勃、充满希望。这是大学精神的一般共同特征，是大学精神的基本内容，是

理解大学精神的核心。

情是大学精神的基础，这是我们理解大学精神的关键。人非草木，孰能无情？我们每天都生活在情的世界里，徇情、体情、感情、悟情、动情，时时刻刻都浸泡在情的海洋里，深受情的滋润和洗礼。这是有血有肉的、活生生的生命世界，人类的任何真知灼见都离不开这个真实的世界，否则就是脱离实际的超验理论，这种没有根基的学说是没有生命力的，只能是空中楼阁。大学精神作为人类追求的精神理想，其现实的基础就是广大教职员工对学生、教育事业、学校、国家无私的爱以及师生情、同学谊等等，假如没有或者淡化这种爱的情感，任何大学精神都只能是形式。