学校端午节活动总结六篇

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庆祝2024年端午节主题活动总结样本(四篇)

庆祝2024年端午节主题活动总结样本(四篇)

庆祝2024年端午节主题活动总结样本随着端午佳节临近,赛的龙舟再次翻腾于碧波之上。

我校已将传统节日的庆祝活动融入师生们的日常学习与生活,旨在传承和弘扬中华民族的优秀传统文化,增进学生对传统节日的理解和热爱,培养他们的民族自信心和自豪感。

在今年的三天小长假期间,我校围绕“我们的节日·端午节”主题,举办了一系列丰富多彩的教育实践活动。

以下是对本次活动的总结:一、加强宣传引导,深入挖掘端午节的历史底蕴。

学校通过升旗仪式、黑板报、宣传栏等多种渠道,广泛传播端午节的相关知识,同时组织了一系列富有教育意义的庆祝活动。

学生们通过查阅书籍、网络搜索以及向师长请教,积极搜集端午节的历史背景和文化内涵。

为此,学校专门开发了校本课程《中国传统节日文化荟萃》,作为教学内容的补充,极大地丰富了学生的学习资源。

二、举办多样化实践活动,丰富端午节的文化内涵。

1、组织多种主题队会活动。

在端午节来临之际,班主任指导学生通过阅读和互联网学习端午节的相关知识,并在班会上进行交流。

在____月____日的下午,学校利用少先队活动课,开展了以“我们的节日·端午节”为主题的系列文化活动。

为确保活动顺利进行,少先队大队部进行了周密部署,根据不同年级特点开展了专题活动:一、二年级围绕健康生活方式展开,普及卫生防病知识,培养学生良好的卫生习惯;三、四年级以“做一个有道德的人”为主题,引导学生践行社会主义荣辱观,培养良好的道德品质;五、六年级重点介绍端午节的起源、习俗,以及屈原的生平事迹和端午节的相关故事,共同缅怀爱国主义诗人屈原,传承爱国主义精神,感受传统文化的魅力。

2、开展亲子活动,强化家庭与社会的联系。

在假期期间,学校组织三至六年级的学生参与亲子活动,学习粽子的制作方法,培养孩子们的感恩和孝道意识。

学生们亲手制作的粽子,不仅献给亲人,还送给社区中的孤寡老人。

小志愿者们还自发参与社区清洁活动,争当环保小卫士。

中高年级的学生则以手抄报的形式,展现对“我们的节日·端午节”的理解,学校对优秀作品进行了评选和表彰。

端午节活动2024年总结参考(六篇)

端午节活动2024年总结参考(六篇)

端午节活动2024年总结参考端午节作为我国传统节日,对我校开展教育活动具有重要意义。

借助学生对节日的自然兴趣,我们不仅引导学生从多角度领略节日内涵,激发他们的想象力和民族正义感、爱国情感,同时也巧妙地唤起了每位学生的探索与创造精神。

为了让学生充分体验端午节的传统魅力,传承中华民族优秀文化,我校组织了一系列丰富多彩的文化教育活动,主要包括以下几方面:一、加强宣传教育,营造浓厚节日氛围。

我校德育处、团支部指导各中队在开展“我们节日-端午”主题教育活动前,布置学生通过查阅资料、网络搜索以及向长辈请教等渠道,深入了解端午节的起源及传统知识。

学校利用周一国旗下讲话、校园广播、宣传栏、黑板报以及主题班会等多种形式,广泛宣传端午节的文化内涵,增强节日氛围。

二、举办中华经典诵读活动。

学校积极推广爱国主义教育活动,利用学校例会、国旗下演讲、主题班会等场合,举行丰富多样的诵读活动。

这些活动旨在培养学生的文学素养,传承中华民族优秀传统文化,并激发他们的爱国情感,使诵读活动成为学生自发接受爱国主义教育的有效途径。

三、丰富传统文化教育内容。

(一)开展爱国主义主题活动。

各班级举办了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种活动,引导学生理解端午节纪念屈原的精神内涵:屈原面对国家、民族的危机,挺身而出,坚守民族气节和高尚情操。

通过屈原的例子,让学生认识到中华民族无数英勇斗士的崇高精神,进而懂得端午节与屈原的紧密联系。

(二)举办“传统节日故事大家讲”活动。

各班利用班会、阅读课等时间,举办故事会,充分发挥班干部的组织策划能力,锻炼他们的团队协作精神。

学生们积极参与,精心策划知识竞赛和手工作品展示,通过这些活动,既加深了对端午节的认识,也展现了同学们的创造力和手工技艺,充分体现了学生们在传统文化教育中的主体作用。

端午节活动2024年总结参考(二)随着中国传统节日端午节的临近,为了增进儿童对这一节日风俗及其历史渊源的了解,激发他们对中华传统文化的热爱,某幼儿园于____年____月____日组织了一场以端午节为主题的快乐包粽子活动。

中学生端午节活动总结6篇

中学生端午节活动总结6篇

中学生端午节活动总结6篇第1篇示例:端午节是我国传统节日之一,也是一个具有浓厚民俗色彩的节日。

为了让中学生更好地了解和传承端午节的习俗,我校在今年的端午节期间开展了一系列丰富多彩的活动。

接下来,让我们一起来回顾一下中学生端午节活动的精彩内容。

学校组织了端午节的传统文化讲座,邀请了专家学者为学生们讲解端午节的由来、习俗和传统食物等。

通过这些讲座,学生们深入了解到了端午节的历史渊源和文化内涵,增进了对这个传统节日的认识和理解。

除了传统文化讲座,学校还组织了一场别具特色的端午节文化体验活动。

学生们在活动中学习了包粽子、挂艾草、赛龙舟等传统端午节习俗,亲身体验了传统文化的魅力。

他们在老师的指导下,一起包粽子、插艾草,感受着端午节带来的喜庆氛围。

学校还举办了一场以端午节为主题的文艺表演,学生们通过歌曲、舞蹈、朗诵等形式,展现了端午节的风俗习惯和传统文化。

这场文艺表演不仅让学生们展示了自己的才艺,也让他们更加深入地了解了端午节这个传统节日。

在端午节期间,学校还开展了一次关于端午节安全知识的宣传活动。

学校组织了专业人员向学生们介绍了端午节期间要注意的安全事项,提醒他们在节日里注意防火防盗等安全问题,确保身体和财产安全。

学校举办的这些端午节活动不仅丰富了学生们的课余生活,也让他们更加了解了端午节的传统文化。

通过这些活动,学生们不仅学到了知识,还体验到了传统文化的魅力,增进了对祖国文化的热爱和认同。

相信在学校的精心安排下,端午节的活动会给学生们留下美好的回忆,也会激发他们对中华传统文化的热情,传承和发扬中华民族的传统美德。

希望学生们在未来的学习生活中,能够继续传承和弘扬中华传统文化,让我们的文化传统得以永久传承下去。

第2篇示例:端午节是我国的传统节日之一,每年农历五月初五举行。

在端午节期间,中学生们也会举行各种有趣的活动来庆祝这个节日。

今年端午节,我们学校组织了一系列丰富多彩的活动,让同学们度过了一个愉快难忘的节日。

端午节活动工作总结五篇

端午节活动工作总结五篇

端午节活动工作总结推荐文章端午节主题活动优秀总结热度:学校端午节活动优秀总结热度:2022开展端午节活动总结报告【10篇】热度:学校端午节课堂活动总结五篇热度:端午节趣味活动总结热度:端午文化在世界上影响广泛,世界上一些国家和地区也有庆贺端午的活动。

据统计,端午节的名称在中国所有传统节日当中叫法最多,达二十多个。

端午节活动总结怎么写你知道吗?下面给大家分享一些端午节活动总结的范文,希望对大家有帮助。

端午节活动工作总结1为响应学院关于弘扬中华民族传统文化的号召,增强大学生对传统节日的认识和了解,哲学与人文科学系开展了一系列以纪念端午节为主题的活动。

一、节前宣传活动1、召开各班团支书会议,要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。

2、做好宣传栏、板报、宣传报等,提高同学们的认知水平。

二、节日活动1、不少同学对中国传统节日了解仍然较少,我系把端午节当作培养大学生传统文化认同感的机会,制作了“欢乐端午”宣传栏,详细介绍了端午节的由来和相关的民俗文化、活动,收到了良好的效果。

2、哲学与人文科学系组宣部在端午节之日,精心制作了以“五月花开庆端阳”为主题的手绘展板,为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。

3、为了进一步宣传中国传统节日,哲学与人文科学系团总支组织各支部制作了墙报,其中文秘班的板报以精彩的设计,丰富的内容,赢得了大家的好评。

4、端午节到来之际,哲学与人文科学系同学们精心采集了艾草,并在每一束艾草上系上象征吉祥如意的红丝带,分发到教职工老师的手中,表达了大家端午节之际对老师的一片情意。

餐厅微机室、保卫室等工作人员也均在节日之际收到了我们送去的代表祝福的艾草,在表达感谢的同时,也对我们的活动予以肯定。

“浓浓端午情,莘莘学子心”,一束艾草,不仅代表了我们对老师的关心,更表达了同学们对老师的深情祝福。

5、哲学与人文科学系各班级分别召开班会,弘扬民族传统文化,弘扬抗震救灾精神,宣扬理性爱国。

6、端午节之日,我系班级还召开了“传统节日之端午节”学习会,通过学习交流,增强了同学们对传统节日的了解,也培养了大家的兴趣。

2024年小学生端午节活动总结(四篇)

2024年小学生端午节活动总结(四篇)

2024年小学生端午节活动总结为深入贯彻市文明办关于端午节期间广泛开展“我们的节日·端午”主题教育活动的通知精神,进一步弘扬优秀传统文化,我校严格按照要求,精心策划、周密部署,积极组织并实施了相关活动,取得了显著成效。

现将活动情况总结如下:一、高度重视,周密部署为加强社会主义核心价值体系建设,弘扬传统文化、传承文明,我校对“我们的节日·端午”主题活动给予了高度重视。

活动筹备期间,我校明确了活动目的,提出了四点具体要求:一是突出爱国主义教育,二是突出学生参与性,三是加强环境整治,四是营造浓厚的舆论氛围。

二、活动丰富多彩,效果显著(一)深入开展爱国主义教育活动为增强青少年的爱国情怀,我校各班级密切配合,通过举办端午节诗歌朗诵、经典诵读等活动,引导学生深入了解爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神。

利用板报、广播、校园网等多种载体,以专栏、讲座、专题报道等形式,广泛宣传传统节日习俗,普及端午节等民族传统节日知识,进一步弘扬了爱国主义精神,倡导了和谐社会。

(二)积极开展崇尚科学文明过端午活动节日期间,我校在做好校园整治工作的积极在班级开展以“人人动手,清洁校园,促进文明”为主题的爱国卫生运动。

通过发动学生积极参与校园环境卫生整治,进一步营造了讲文明、讲卫生的良好氛围。

(三)广泛开展节日民俗活动为让学生亲身体验节日民俗,感受传统文化魅力,我校利用板报、标语等宣传手段,积极营造浓厚的节日氛围。

组织和引导学生参与各类节日民俗活动,让他们在参与中了解端午、认同端午、过好端午。

此次“我们的节日·端午”主题活动的开展,不仅大力弘扬了民族优秀传统文化,还增强了学生的凝聚力和向心力;提高了学生的爱国情感,激发了他们的爱国主义精神;也让广大学生深入了解了传统文化节日的丰富内涵,强化了他们对端午民俗和传统文化节日的认知。

2024年小学生端午节活动总结(二)我校为深入实施“做一个有道德的人”主题实践活动,积极弘扬中华民族传统节日文化,提升未成年人群体对中华优秀传统文化的认同与自豪感,特此举办“节日小报”创作活动。

大学生端午节校园活动总结8篇

大学生端午节校园活动总结8篇

大学生端午节校园活动总结8篇篇1一、活动背景与目标端午节,作为中国传统节日之一,承载了丰富的文化内涵和民族精神。

为了弘扬传统文化,增进大学生对端午节的认识和了解,我校在端午节期间举办了一系列丰富多彩的活动。

本次活动旨在通过多种形式,让同学们感受到端午节的氛围,体验传统文化的魅力,同时培养大家的爱国情怀和团结协作精神。

二、活动筹备与实施1. 策划阶段在活动策划阶段,我们组织了一支由学生代表和教师组成的筹备团队。

经过多次讨论和调研,我们确定了活动主题、时间、地点和内容。

同时,通过校园广播、海报、微信公众号等多种渠道进行宣传,确保活动的广泛参与。

2. 粽子制作与品尝端午节包粽子是传统的习俗之一。

我们组织了粽子制作比赛,邀请同学们亲手包粽子,并品尝不同口味的粽子。

此外,还邀请了专业厨师现场教授包粽子技巧,让同学们在动手的过程中感受到端午节的氛围。

3. 端午文化讲座为了加深同学们对端午节文化的了解,我们邀请了一位资深文化学者进行主题为“端午节的起源与传承”的讲座。

讲座中,学者详细讲解了端午节的起源、发展历程以及相关的民俗活动,使同学们对端午节有了更深入的认识。

4. 龙舟比赛为了模拟端午节的龙舟竞赛,我们在校园内的湖泊上举行了龙舟比赛。

比赛过程中,同学们齐心协力,展现出了团结拼搏的精神。

观众席上,加油声、呐喊声此起彼伏,营造了浓厚的节日氛围。

5. 端午诗词朗诵我们组织了一场以端午节为主题的诗词朗诵会。

同学们朗诵了与端午节相关的古诗词,如《离骚》、《端午》等,让大家在诗词的韵味中感受端午节的韵味。

三、活动成果与收获1. 传承了传统文化通过本次活动,同学们对端午节的起源、习俗和文化内涵有了更深入的了解,增强了大家对传统文化的认知和传承意识。

2. 增强了爱国情怀在龙舟比赛和诗词朗诵等活动中,同学们展现出了强烈的爱国情怀,增强了民族自豪感和集体荣誉感。

3. 提高了团队协作能力在龙舟比赛和粽子制作等活动中,同学们需要团结协作,共同完成任务。

校园端午节活动总结9篇

校园端午节活动总结9篇

校园端午节活动总结9篇校园端午节活动总结 1根据上级文件精神要求,我校在端午节期间,围绕“我们的节日—端午”主题,精心部署,认真组织,组织开展了一系列各具特色的主题文化活动,普及端午节的节日知识,大力弘扬中华民族优秀文化传统,进一步了深化爱国主义教育活动。

一、精心安排,认真部署为使活动开展得既热热闹闹氛围浓厚,又突出主题体现成效,德育处利用国旗下讲话全校广播宣传,召开了班主任例会,部署安排了“我们的节日—端午”各具特色的活动方案。

二、活动精彩,内容纷呈(一)学校利用板报、广播、校园网等载体,以专栏、讲座、专题报道、专题片等方式,宣传端午节。

组织开展了“培养爱国情感,树立报国之志”主题班会,以演讲、朗诵、讲故事等形式,让孩子们了解端午节的相关来历、传说故事和习俗活动,感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息。

宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神,加强对未成年人的传统文化和爱国主义教育。

(二)开展师生包粽子文化活动以端午节为契机,积极开展包粽子比赛活动,得到了师生的积极响应。

折叶、填米、放肉、成形、缠线,“原来小小粽子还有这么多工序和技术,要包好还真是不容易这次活动有效增强了同学的凝聚力和向心力,让大家在欢声笑语中感受到节日的气氛,增进了师生间的感情交流,用实际行动进一步弘扬和传承了中国的传统文化。

(三)端午节,是中华民族的传统节日,是我们全家团聚,把酒言欢的日子,而在这个喜庆的日子里面却有许多老人孤独在的敬老院默默的度过。

为了秉承爱心传递的活动宗旨,传承中华民族敬老传统,福州教院二附中志愿者在端午节来临之际给“红星养老院”的孤寡老人送上粽子,并为他们打扫卫生,让他们感受社会的温暖。

校园端午节活动总结 2根据旗文明办的有关通知的精神,为认真做好城市文明程度指数测评工作,深入贯彻落实党的提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务,大力推进社会主义核心价值体系建设,充分挖掘我国传统节日"端午节"深厚的文化内涵。

寄情端午主题端午节活动总结6篇

寄情端午主题端午节活动总结6篇

寄情端午主题端午节活动总结6篇寄情端午主题端午节活动总结 (1) 201_年的6月12日是农历五月初五,我国的传统节日――端午节。

为充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化,根据市教育局有关活动通知精神,我校在端午节期间开展了“我们的节日?端午节”主题活动。

端午节是我国的传统节日,通过端午节活动可以让学生更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。

端午节又是一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家人增进感情,体验亲情的魅力。

为了更好的完成活动任务,收到良好的活动能够效果,我校高度重视,精心策划,首先为活动的开展打下了坚实的基础。

其次,学校加强了宣传力度,开展丰富多彩的活动,营造了浓厚的节日氛围。

我们通过国旗下演讲、倡议书等形式,对我国的传统节日――端午节及其意义,做了大力宣传,充分弘扬中华民族优秀文化。

我们又开展了以“我们的节日?端午节”主题的端午节手抄报创编活动。

同学们通过阅读书籍和上网查询,了解了端午节的相关知识,并配以插图、剪贴画,制作了一张张美观大方的手抄报。

通过本次活动,同学们加深了对端午节的认识,进一步了解了我国的传统节日和过传统节日的意义,更加认同、喜爱传统节日,进一步增强了他们的爱国爱乡情感,提高了科学文明素养,弘扬和培育了民族精神。

在本次活动中,我校充分利用“端午节”这一传统节日对全体学生进行传统文化教育,让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀,培养了学生的爱国热情,增进了与亲人之间的亲情,让学生时时刻刻心怀感恩之心,促进了社会主义和谐社会建设。

寄情端午主题端午节活动总结 (2)端午节是中国的传统节日。

为了让子弟兵能够感受到第二故乡的温暖,过上一个幸福祥和的端午节。

6月13日下午,光华、北海社区组织工作人员、居民、还有来自俄罗斯的马丽娅和达基娅诺共计40多人,来到边防检查站,开展端午节拥军慰问包粽子活动。

包完粽子,大家围坐在一起吃西瓜,马丽娅的汉语说的非常棒,居民和战士们问长问短,逗得马丽娅和达基娅诺笑得合不拢嘴,达基娅诺还现场为大家唱了一首深情的《卡秋莎》,马丽娅的一首中文歌曲《草原之夜》将活动推向了高潮,精彩的表演博得了阵阵掌声。

学校端午节活动总结(通用7篇)

学校端午节活动总结(通用7篇)

学校端午节活动总结(通用7篇)学校端午节活动总结(通用7篇)一个精彩的活动已经圆满收官,相信大家都积累了不少经验吧,这时候写一份活动总结就很重要了。

写活动总结可马虎不得哦,以下是小编收集整理的学校端午节活动总结(通用7篇),希望对大家有所帮助。

学校端午节活动总结1农历五月初五,俗称“端午节”,端是“开端”、“初”的意思。

初五可以称为端五。

端午节是我国汉族人民的传统节日。

这一天必不可少的活动逐渐演变为:吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲、艾叶,喝雄黄酒。

据说,吃粽子和赛龙舟,是为了纪念屈原,故解放后曾把端午节定名为“诗人节”,以纪念屈原。

至于挂菖蒲、艾叶,喝雄黄酒,则据说是为了压邪。

时至今日,端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。

端午节现为国家法定节假日,假期为一天。

国家非常重视非物质文化遗产的保护,2015年5月20日,该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

端午节为我们提供了一个绝好的教育机会,为引导学生过好端午这一传统节日,弘扬中华民族传统文化,我校开展了形式多样的文化教育活动,简要概括为以下几个方面:一、营造了浓厚的宣传氛围。

少先队大队部要求各中队在开展“心连心,话端午,扬民族传统文化”活动之前,先向学生布置任务:让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关知识。

学校还利用周一朝会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣传。

二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动。

利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会,举行不同形式的诵读活动。

通过开展诵读活动,陶冶了学生的情操,弘扬了中华民族优秀传统文化,培养了学生的爱国主义情怀,真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。

三、丰富了传统文化教育的内容。

(一)、五、六年级各中队开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义教育意义的活动。

端午节活动总结(精选15篇)

端午节活动总结(精选15篇)

端午节活动总结(精选15篇)端午节活动总结1这次的端午节的活动已经结束了,确实收获很是很多的,组织这次的活动确实还是有很重要的提高,让学生们发扬我们的传统节日,对于端午节大家都是不陌生,端午节的习俗包粽子学生们都是体验也吃过,这次端午节的活动当中,相信大家也是有非常多的进步,在这方面确实还是可以让学生们的体会到我们传统节日的意义。

活动当中,也举办了一些活动,其中朗诵比赛是比较精彩的,各个班级的同学,大展才华,这次的活动也非常的有意义,相信大家是能够做的更好一点的,事情也确实是这样发展的,我觉得这是一件很有意义的事情,端午节的时候我也确实是能够在这个过程当中得到足够多的提高,这给我是一个很大的提高,学生们都积极的参加这次活动,确实是很有意义,在这方面我认为自己也是有很大的提高,未来也一定加强对自身能力的提高,端午节的活动是一件非常有意义的活动。

在活动的过程当中,孩子们都是积极的配合,能够把自己的事情做好,也能够朝着一个好的方向发展,在这一点上面也是能够时刻去反思一下,这次端午节的活动,大家都是在不断的做好相关的本职,在端午节的前夕,让学生们通过网络和书籍去了解端午节的相关知识,弘扬学生们爱国主义精神,感受我们国家传统文化的魅力,做好相关的准备,让活动顺利的进行下去,除了了解这些相关知识之外,也让学生们自己动手主动去包粽子,这方面是需要去认真的做好的,活动持续了一上午的时间,也有一些低年级的家长们这次也来到了学校,和学生们一起参与活动。

同时利用手抄报,黑板报的方式宣扬端午节的文化,在活动上面对于优质的手抄报提名表扬,并且评奖,这也是对学生们的激励方式,活动过程当中,各班级也遵守纪律,大家积极的参与进来,天气也是比较好不是很热,所以活动进行的比较顺利,也取得了圆满的成功,这段时间以来的活动当中,也确实是感触良多,希望以后能够做的更好一点,这一点是非常关键的,活动一直到现在大家也都是感觉非常的有意义,这也是接下来应该要合理去做好的,以后的也会继续搞好自己的本职工作,发扬我们的传统文化,从生活点点滴滴做起,让学生树立好的形象。

2024年端午节活动总结范例(5篇)

2024年端午节活动总结范例(5篇)

2024年端午节活动总结范例一、端午节的活动我们侧重于“溯”源。

从三个环节展开师生间的交流与互动。

1、师生互动墙报。

(在____年级开展)通过教室整个的外墙布置,以小报、手工制作、绘画作品等形式反映师生在第一阶段的学习体会与成果。

2、师生互动演出。

(在____年级开展主题队会)队会以文艺演出的形式再现了屈原投江的一段历史文化,师生们被屈原身上那股民族的正义感和浓浓的爱国情所折服,全场深情地吟颂起怀念屈原的诗词。

我们尝试以时装表演和舞蹈的形式向师生展示了端午节的时令食物、物品文化和民间主要活动,在齐心协力擂鼓接龙、赛龙舟的演绎中师生们感悟昂扬向上、齐心协力的中国精神。

二、在实践中,我们欣喜的发现学校在变化、学生也在变化:1、校园生活生动起来了。

节庆活动不是一种单纯的仪式和形式、我们还加强了节庆教育后续工作的研究,如建立了家校跟踪联系卡,学校社区活动联系单、反映了学校在教育学生工程中的独具匠心,全方位勾画出孩子天地的纯真、烂漫、生动、富有情趣,每次活动后的照片、班级交流展示等资料,往往又构成了是校园橱窗最美的风景线,让学生为自己的表现喝彩,这一切恰恰构成一团浓郁的校园文化气息,焕发生命的灵动,令学校生动起来。

而这种氛围有利于学生身心健康和谐的发展。

2、教育内容丰富起来。

教师们对“空洞的说教”的认识深刻了。

就事论事的教育、言而无物的纸上谈兵就是空洞的说教。

节庆教育实践使教师们觉得言之有物,和学生说的话题多了、话题广了,了解学生更生动了,师生间的情义更浓了,和学生交流的基础更扎实了,因而也更容易被学生所接受。

3、学生参与的意识强了。

学生不仅对于节庆活动,倾注很高的热情,而且对于学校其他活动也予以一定的关注。

在学校的许多活动中,都能看到有的学生主动收集资料,有的设计编排活动方案、有的动手操作……,自然中体现出自信。

4、规范的养成更自觉了。

节庆活动的开展往往牵涉到整个班集体,不强调一些纪律是不行的,在整个的参与过程中,可能还要牵涉到一些学生的个人“牺牲”,学生的集体观念得到了强化,集体的责任感和荣誉感增强了,因而也更自觉的履行职责,遵守规范。

2024年端午节活动总结参考范文(六篇)

2024年端午节活动总结参考范文(六篇)

2024年端午节活动总结参考范文端午节乃我国历史悠久的传统节日,蕴含丰富多彩的风俗习惯,诸如品尝粽子、参与龙舟竞渡、佩戴香囊、悬挂白艾与菖蒲,以及饮用雄黄酒等。

借由此节日,开展针对性主题活动,旨在促进幼儿动手能力的发展,并深化其对中国传统文化的认知与兴趣。

同时,端午节亦是对屈原、秋瑾等先辈的纪念之日,通过此节日,我们缅怀先辈,传承并弘扬民族精神。

一、教师、家长与幼儿应携手合作,共同搜集与端午节相关的新旧照片及声像资料,以全面了解端午节的文化内涵与风俗习惯。

借助宣传栏、家园联系栏及网站等多种渠道,广泛传播屈原的爱国精神与壮丽诗篇,激发幼儿的爱国情怀,并鼓励其深入生活,参与多元化的教育活动。

二、组织幼儿搜集端午节诗词与民间传说,特别是关于爱国诗人屈原的资料,并在班级内分组交流学习,以此表达我们对屈原的深切怀念、崇高敬意与无限爱戴。

三、倡导热心家长指导幼儿亲手包粽子,让幼儿在实践中体验民俗文化。

食堂将协助煮熟粽子,让幼儿品尝并分享自己的劳动成果,感受节日的喜悦。

四、鼓励幼儿动手制作端午节相关手工艺品,并相互赠送,以此锻炼其思维能力与动手能力,同时传递节日的温馨祝福。

通过“我们的节日·端午”主题教育活动,让幼儿充分感受节日的欢乐与身为中国人的自豪。

在活动中,让幼儿领略中国传统文化的博大精深,积累文化底蕴;同时,展现自我,发展个性,培养其主体参与意识、动手能力以及同伴间的团结协作精神。

2024年端午节活动总结参考范文(二)在端午节的庆祝活动中,我们注重追寻文化的根源。

活动主要分为三个部分,以促进师生间的交流与互动。

首先,我们设立了师生互动的墙报展示。

利用教室的外墙,通过小报、手工艺品和绘画等形式,展示师生在学习过程中的体验和成就。

其次,我们观察并欣喜地看到学校和学生都在积极变化。

我们注意到,校园生活变得更加丰富多彩。

庆祝活动不再仅限于形式化的仪式,我们还强化了后续的教育工作,如建立家校联系卡和社区活动联系单,体现出学校在教育中的独特用心。

2024年学校开展端午活动总结样本(四篇)

2024年学校开展端午活动总结样本(四篇)

2024年学校开展端午活动总结样本端午节为我校提供了一个宝贵的教育契机,旨在引导学生深入体验这一传统节日,进一步弘扬中华民族源远流长的传统文化。

为此,我校精心策划并实施了丰富多彩的文化教育活动,具体内容概括如下:一、营造浓厚的宣传氛围。

少先队大队部向各中队发出倡议,要求在开展“心连心,话端午,扬民族传统文化”主题活动前,布置学生任务,鼓励他们通过书籍、互联网、长辈交流等多种渠道,广泛搜集端午节的起源及相关文化知识。

学校充分利用周一晨会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种媒介,进行全方位、多角度的宣传,营造浓厚的节日氛围。

二、举办“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”中华经典诵读活动。

学校利用例会、国旗下的演讲、主题班会等形式,开展形式多样的诵读活动,让学生在诵读中感受中华文化的魅力,培养爱国主义情感,使诵读活动成为学生接受爱国主义教育的有效途径。

三、丰富传统文化教育的内容。

针对不同年龄段的学生,我校设计了各具特色的活动方案:(一)五、六年级学生开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等活动,通过这些活动,引导学生深入理解屈原精神,体会其面对国家民族危难时挺身而出、坚守气节的高尚品质,从而培养学生的民族自豪感和责任感。

(二)三、四年级学生则通过“传统节日故事大家讲”活动,讲述端午节等传统节日的故事,既锻炼了学生的口语表达能力,又加深了他们对传统文化的认识和热爱。

(三)一、二年级学生则参与了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等趣味活动,这些活动寓教于乐,让学生在动手动脑的过程中,感受传统文化的魅力,接受爱国主义教育。

四、强化安全卫生教育。

鉴于天气炎热,我校特别重视学生的安全卫生工作,通过朝会、班会等形式,广泛宣传安全、卫生健康知识,提醒学生注意防溺水、防走失等安全问题,并引导学生养成良好的个人卫生习惯和生活方式。

学校还结合端午传统习俗,向学生普及科学防疫知识,引导学生讲文明、讲科学、讲卫生。

学校我们的节日端午节活动总结

学校我们的节日端午节活动总结

学校我们的节日端午节活动总结学校我们的节日端午节活动总结(通用6篇)快乐有趣的活动已经告一段落了,我们既增长了见识,也锻炼自身,那么将这些记录写在活动总结中,让自己铭记于心吧。

我敢肯定,大部分人都对这个活动总结很是头疼的,以下是店铺为大家整理的学校我们的节日端午节活动总结(通用6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

学校我们的节日端午节活动总结1为迎接传统节日端午的到来,我们在学校里举行了一场的端午的节日盛会,通过各种端午相关的装饰(龙舟、菖蒲、香囊、粽子……)将xx学校内外装点的充满了端午的气氛。

此次活动的主要目的是为了让学生们能学习和了解端午传统习俗,了解我们的民族知识,并且通过活动中的游戏,同时也锻炼了学生们的身体和协作能力,让这次的活动变得十分有趣且具有意义。

一、学习端午知识在端午活动之前,各班的老师们带领着学生们学习了端午的知识,了解了关于端午节的日期、来历、习俗、并了解了屈原这位诗人。

此外,我们还通过图片的方式,让学生看到了各地区关于龙舟和粽子的图片和视频,引起学生的兴趣,并在课堂上进行了一些简单的排练,让学生能熟悉一些活动的游戏规则。

二、活动当天在活动中,老师们为学生装扮上端午的装饰,即红绳、香囊等,并由各班的老师组织进行团体游戏。

随后,还有班级间的“龙舟比赛”,学生们穿上龙舟的装扮,为比赛齐心协力的努力竞技,让小朋有们学会了团结和团队精神。

后来,我们的还一起包粽子,并由食堂在午餐中将我们为我们送上美味的粽子品尝,这些美味的活动,让学生们既感受到了端午的乐趣,也爱上了端午的味道。

相信这次活动在大家的心里都留下了十分深刻的印象。

最后,我们还趁着活动结束,举行了一场绘画比赛,让大家将自己对这次端午的印象留在了画纸上,并带给家中的父母,让他们也一起体会端午的快乐。

三、活动总结在这次的活动中,我们通过游戏和装扮确实让不少小朋友们沉浸在端午的节日中,但也因此出现了一些混乱的场面。

甚至有学生在比赛中摔倒,虽然没有受伤,但也值得我们注重一些今后节日的安全措施。

初中端午节活动总结6篇

初中端午节活动总结6篇

初中端午节活动总结6篇第1篇示例:初中端午节活动总结端午节,又称龙舟节,是中国传统节日之一。

每年农历五月初五,是我国为纪念屈原的逝世而设立的节日。

端午节历史悠久,从春秋时期延续至今,而且流传的地区也很广泛。

为了弘扬端午节的传统文化,丰富学生的课余生活,我校在端午节期间开展了一系列精彩的端午节活动。

为了丰富端午节期间的校园生活,增强学生的民族传统文化自觉性和自豪感,学校组织了丰富多彩的端午节庆祝活动。

我们在学校操场上举行了一场精彩的龙舟比赛。

所有的班级都积极参与每支队伍都浑身是劲,摩拳擦掌,准备参加比赛。

比赛现场热闹非凡,学生们载歌载舞,观众席上也是人头攒动,掌声不断。

比赛结束后,排名靠前的班级获得了丰厚的奖品,更重要的是,大家在比赛中收获了团队精神和合作能力。

学校还开展了包粽子、挂艾草等传统手工制作活动。

老师们耐心地教学生们包粽子的方法,并温馨提示大家要注意卫生,以免造成食品安全问题。

同学们围坐在一起,一边听老师讲解,一边动手操作,粽子的香味和艾草的清香弥漫了整个活动现场。

同学们或者包出了形状美观的粽子,或者挂出了色香味俱佳的艾草,每个人都满意地将自己的作品拿到老师那里展示,现场一片欢声笑语。

学校还开展了一场精彩丰富的文化活动。

学生们学习了有关端午节的知识,了解了端午节的由来和相关的习俗,更增进了对传统文化的认识和热爱。

活动现场还有丰富多彩的文艺表演,有学生们合唱的歌曲,有舞蹈和琴棋书画的表演,让整个校园都洋溢着节日的气氛。

通过这一系列的端午节庆祝活动,学生们深切感受到了传统节日的魅力,增强了对中华传统文化的认同感和骄傲感。

在这些活动中,学生们既锻炼了身体,也增进了团队协作精神,更是增进了对传统文化的了解和热爱,愿我们学校的端午节活动越办越好,让学生们在传统文化的熏陶中茁壮成长。

第2篇示例:初中端午节活动总结端午节,又称端阳节、龙舟节、五月节等,是中国汉族的传统节日之一。

每年农历五月初五这一天,中国各地都会举办各种庆祝活动,其中最具代表性的就是龙舟比赛。

节日端午节活动总结7篇

节日端午节活动总结7篇

节日端午节活动总结7篇节日端午节活动总结篇1“五月五,过端午,粽叶青,糯米香;挂菖蒲,带香包……”为了让孩子们感受端午节独特的习俗,引起幼儿对中国传统文化初步的兴趣,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德,我园于6月10日上午开展了“粽叶飘香,情系端午”节日系列活动。

首先,我们进行了有趣的体育游戏活动“赛龙舟”与传统游戏“玩皮筋”。

在“赛龙舟”游戏中,孩子们在欢声笑语里感受到了中华民族传统游戏中折射出的浓郁的文化气息。

而皮筋游戏分为小朋友的跳皮筋与大朋友的下腰过绳游戏,小朋友们不断地挑战不同的高度,感受传统游戏的乐趣同时锻炼了身体平衡感。

而在大朋友下腰玩过绳游戏时,小朋友们热情地为他们加油,欢笑声充满整个活动现场。

接着,我们的ms。

lin还为小朋友们介绍了端午节的由来与习俗,通过课件观察讨论,了解了赛龙舟。

吃粽子。

佩香囊。

悬艾叶菖蒲。

饮雄黄酒等端午节习俗。

小朋友们回答问题可积极了,我们还一起学习了唐代诗人文秀的古诗《端午》,感受端午节浓浓的节日气氛和民间节日的快乐。

然后,大家又来到了我们的美工室,进行我们的“我爱大朗,我爱我家”百米长卷绘画活动,在绘画活动中,家长和孩子们各显身手,他们将内心的喜爱之情,浓缩在手中的画笔上。

绘画内容丰富多彩,画风多样。

色彩明快。

形象生动,洋溢着童心童趣,让小朋友们在绘画中感受美。

表现美。

创造美,体验亲子创作的快乐。

本次端午节活动的开展,不仅使幼儿知道了端午节是中华民族的传统民间节日,初步了解了端午节的一些风俗和来历,同时体验到了端午节浓浓的节日气氛和民间节日的快乐,得到了家长们的一致好评。

节日端午节活动总结篇2为了搞好端午节纪念活动,弘扬优秀传统文化,我办根据宜昌市精神文明建设指导委员会办公室关于在端午节期间广泛开展“我们的节日”主题文化活动的通知,唱响“我们的节日”这一主题,我办因地制宜,严格按照县文明办的工作部署,积极开展活动,扩大活动覆盖面,广大群众参与其中,在活动中了解端午、认同端午、过好端午。

端午节活动情况总结报告

端午节活动情况总结报告

端午节活动情况总结报告(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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端午节活动总结(6篇)

端午节活动总结(6篇)

端午节活动总结〔6篇〕端午节活动总结〔通用6篇〕不经意间,一个有意义的活动又告一段落了,信任你确定有很多值得共享的收获,是时候静下心来好好写写活动总结了。

很多人都格外头疼怎么写一份精彩的活动总结,以下是我收集整理的端午节活动总结〔通用6篇〕,仅供参考,期望能够关怀到大家。

端午节活动总结1一、细心支配认真部署为使活动开展得既热吵闹闹气氛深厚,又突出主题表达成效,莲花县文明办召开了由县委宣扬部、县文明办、县教育局、县总工会、县妇联、团县委等部门参与的专题协调会,部署支配全县的"我们的节日·端午"主题活动。

3月10日,莲花县文明办下发了莲花县?关于组织开展"我们的节日·端午"主题活动的实施意见?的通知,对全县开展"我们的节日·端午"主题活动提出了突出爱国主义教育、突出群众性、加强环境整治、营造言论气氛四点具体要求。

各乡镇、各单位依据上级部署精神,结合各自实际,分别制定了各具特色的"我们的节日·端午"主题。

县文明办将各乡镇、单位活动支配汇总后,报送市文明委有关领导,推动活动的扎实开展。

二、各种活动精彩纷呈一是重点加强对未成年人的爱国主义教育。

团县委与县教育部门亲热协作,着重对青少年同学进展爱国主义教育。

各校组织开展了"培育爱国情感,树立报国之志"主题团队会,以演讲、征文、诗歌朗读、书画大赛、歌咏竞赛等形式,宣扬爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神,加强对未成年人的传统文化和爱国主义教育。

很多学校利用板报、播送、校内网等载体,以专栏、讲座、专题报道、专题片等方式,宣扬传统节日风俗,普及端午节等民族传统节日学问,弘扬爱国主义精神,提倡和谐社会。

莲花中学开展"我和我的祖国"大合唱竞赛,唱响爱国主义歌曲,抒发爱国情怀;城厢中学进展以"激扬青春,唱歌祖国"为主题的大合唱竞赛,全校1000余名同学参与活动,洪亮的歌声激发了全体同学爱学校爱祖国的情感;坊楼镇节日期间在坊楼学校开展端午节主题教育活动,让孩子们了解端午节的相关来历、传奇故事和风俗活动,感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息。

端午节活动总结(15篇)

端午节活动总结(15篇)

端午节活动总结(15篇)端午节活动总结1今年的端午节,我们__小学为了庆祝这个节日,也为了让这些少年儿童能够对端午节有所了解,举办了一场活动——端午诗词会,在诗词中,让学生们能够尽情的去享受端午节日的美好气氛。

现在就对活动有如下的总结:首先,活动的开始,让班主任们提前通知自己班的学生,让学生自主参与进这个活动里来,参加活动的学生要做好关于端午诗词的收集,等待活动的开启。

学生们积极报名,并提前一个礼拜利用各种方式去了解端午节,并背诵诗词,为活动做着准备。

其次,学校也努力的设置活动需要的场景,并装饰这个场景,做一个专属于端午节的活动场景。

在做这些准备的时候,学校的老师也在努力的排练节目,为端午节那一天的到来做着准备,是对这个节日的一个祝福,也是给学生们一个惊喜。

最后活动正式开始,从一年级到六年级都有学生参加诗词的朗读,每个学生都能对端午节有自己的见解,收集诗词的同时,他们也同样在了解端午节这个节日的起源以及有关端午节的历史和人物,整个活动呈现一派欣荣,特别的高涨,不论是老师,还是学生,都享受这个节日带来的美好,大家团结在一起度过这个传统节日。

学生们争先恐后的念着诗歌,一个念完接着一个,大家都努力的把这个诗词会进行到底,努力为这个活动添砖加瓦。

台上一段诗词的表演结束,老师们准备的表演也开始了,就这样一段诗词一段表演的进行着,直到活动结束,大家一起吃端午节最具象征的食物——粽子,活动就这样圆满的落幕了。

这次活动是通过诗词让学生们了解节日,通过这样的形式,让大家对端午节更加有深刻的印象,是能够加深对传统节日的了解,而且也能让少年的他们去把这个节日传承下去,目的就是要告诉这群小学生们,国家的传统节日需要他们,他们是新生的力量,祖国的强大因他们的强大而强大。

这次活动开展顺利,从开始到结束,都很让人惊喜,以前没有想到这个,现在真正去做了,才知道这样的活动的意义很大,未来学校可以多为传统节日准备活动,让更多的学生喜欢上传统的节日,不论过去多久,都不要去忘记这些节日,他们承载着的是传承和历史。

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精品文档学校端午节活动总结六篇学校端午节活动总结六篇五月初五, 我们传统的节日——端午节, 是一代又一代绵延下来的习俗。

下面是小编整理的学校端午节实践活动总结范文, 欢迎大家参考!(篇一)为大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神,积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的节日理念,努力发展健康向上的节庆文化。

根据上级文件精神要求,我校在端午节期间,围绕“我们的节日——端午”主题,精心部署,认真组织,组织开展了一系列各具特色的主题文化活动,普及端午节的节日知识,大力弘扬中华民族优秀文化传统,进一步了深化爱国主义教育活动。

一、精心安排,认真部署为使活动开展得既热热闹闹氛围浓厚,又突出主题体现成效,德育处利用国旗下讲话全校广播宣传,召开了班主任例会,部署安排了“我们的节日——端午”各具特色的活动方案。

二、活动精彩,内容纷呈(一)学校利用板报、广播、校园网等载体,以专栏、讲座、专题报道、专题片等方式,宣传端午节。

组织开展了“培养爱国情感,树立报国之志”主题班会,以演讲、朗诵、讲故事等形式,让孩子们了解端午节的相关来历、传说故事精品文档和习俗活动,感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息2016 学校“我们的节日·端午节”系列活动总结2016 学校“我们的节日·端午节”系列活动总结。

宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神,加强对未成年人的传统文化和爱国主义教育。

(二)开展师生包粽子文化活动以端午节为契机,积极开展包粽子比赛活动,得到了师生的积极响应。

折叶、填米、放肉、成形、缠线,“原来小小粽子还有这么多工序和技术,要包好还真是不容易这次活动有效增强了同学的凝聚力和向心力,让大家在欢声笑语中感受到节日的气氛,增进了师生间的感情交流,用实际行动进一步弘扬和传承了中国的传统文化。

(三)“端午节”慰问养老院活动2016 学校“我们的节日·端午节”系列活动总结工作总结。

端午节,是中华民族的传统节日,是我们全家团聚,把酒言欢的日子,而在这个喜庆的日子里面却有许多老人孤独在的敬老院默默的度过。

为了秉承爱心传递的活动宗旨,传承中华民族敬老传统,福州教院二附中志愿者在端午节来临之际给“红星养老院”的孤寡老人送上粽子,并为他们打扫卫生,让他们感受社会的温暖。

(篇二)2014 年的6 月16 日是农历五月初五,中国的传统节日——端午节。

为充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化,根据局有关活动通知精神,我校在端午节期间广泛开展了我们的节日端午主题活动。

我校围绕庆祝新中国成立x 周年,以建设社会主义核心价值体系为根本,把爱国主义教育贯穿主题活动的始终,使广大师生在参与活动的过程中接受了爱国主义教育,增强了爱国情感,树立了报国之志,在校园唱响了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。

首先,我校领导高度重视,派专人负责,精心策划,为活动的开展打下了坚实的基础。

其次,学校加强了宣传力度,开展丰富多彩的活动,营造了浓厚的节日氛围。

我们通过少先队板报栏、红领巾广播站、国旗下演讲的形式,对我国的传统节日——端午节及其意义,做了大力宣传,充分弘扬中华民族优秀文化。

各班开展了生动活泼的中队会,例如一年级的什么是端午节,五年级的端午节与屈原,六年级的端午节随想等,既突出了主题,又学到了知识,受到了教育,起到了预期效果。

父亲节快到了,我校将父亲节融入到端午节活动中,突出端午主题,增强主题活动的覆盖面和影响力。

通过我校主题活动的开展,使学生铭记的,不仅是屈原刻骨铭心的诗句,更是他矢志不移的爱国精神,不与奸佞小人同流合污的高风亮节。

五千年的中华文明史少不了屈原,灿烂的中国文学史少不了屈原。

屈原的精神是不朽的。

不管时光如何变迁,他永远生活在岁月的长河里,永远铭记在人们的心中!(篇三)201x 年的6 月12 日是农历五月初五,我国的传统节日――端午节。

为充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化,根据市教育局有关活动通知精神,我校在端午节期间开展了“我们的节日?端午节”主题活动。

端午节是我国的传统节日,通过端午节活动可以让学生更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。

端午节又是一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家人增进感情,体验亲情的魅力。

为了更好的完成活动任务,收到良好的活动能够效果,我校高度重视,精心策划,首先为活动的开展打下了坚实的基础。

其次,学校加强了宣传力度,开展丰富多彩的活动,营造了浓厚的节日氛围。

我们通过国旗下演讲、倡议书等形式,对我国的传统节日――端午节及其意义,做了大力宣传,充分弘扬中华民族优秀文化。

我们又开展了以“我们的节日?端午节”主题的端午节手抄报创编活动。

同学们通过阅读书籍和上网查询,了解了端午节的相关知识,并配以插图、剪贴画,制作了一张张美观大方的手抄报。

通过本次活动,同学们加深了对端午节的认识,进一步了解了我国的传统节日和过传统节日的意义,更加认同、喜爱传统节日,进一步增强了他们的爱国爱乡情感,提高了科学文明素养,弘扬和培育了民族精神。

在本次活动中,我校充分利用“端午节”这一传统节日对全体学生进行传统文化教育,让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀,培养了学生的爱国热情,增进了与亲人之间的亲情,让学生时时刻刻心怀感恩之心,促进了社会主义和谐社会建设。

(篇四)农历五月初五,俗称“端午节”,端是“开端”、“初”的意思。

初五可以称为端五。

端午节是我国汉族人民的传统节日。

这一天必不可少的活动逐渐演变为:吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲、艾叶,喝雄黄酒。

据说,吃粽子和赛龙舟,是为了纪念屈原,故解放后曾把端午节定名为“诗人节”,以纪念屈原。

至于挂菖蒲、艾叶,喝雄黄酒,则据说是为了压邪。

时至今日,端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。

端午节现为国家法定节假日,假期为一天。

国家非常重视非物质文化遗产的保护,2006 年5 月20 日,该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

端午节为我校提供了一个很好的教育机会,利用学生对过节的兴趣,不仅能激发学生从不同的角度感受节日的意义所在,刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情,还灵活地激发每位学生的探索创造精神。

为引导学生过好端午这一传统节日,弘扬中华民族传统文化,我校开展了形式多样的文化教育活动,简要概括为以下几个方面:一、加强宣传,营造了浓厚的氛围。

我校德育处、团支部要求各中队在开展“我们节日——端午”主题教育活动之前,先向学生布置任务:让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关知识。

学校还利用周一国旗下讲话——“心连心,话端午,扬民族传统文化”、校园广播、宣传栏、黑板报、主题班会——“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等多种方式进行了广泛宣传。

二、开展了中华经典诵读活动。

广泛开展各种形式的爱国主义教育活动。

利用学校例会、国旗下的演讲、主题班会,举行不同形式的诵读活动。

通过开展诵读活动,陶冶了学生的情操,弘扬了中华民族优秀传统文化,培养了学生的爱国主义情怀,真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。

三、丰富了传统文化教育的内容。

、各班开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义教育意义的活动。

通过这些活动,我们让学生懂得了:我们在端午节纪念屈原,并不是因为他投江自杀,而是因为在他身上体现出的那种精神:面对着国家、民族的灾难,而起身抗争,始终保持一种民族的气节,一种清白。

而且透过屈原,让他们看到,中国还有千千万万的屈原。

这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。

所以,孩子们通过参与这次活动,真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原,为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。

、各班开展了“传统节日故事大家讲”活动。

各班利用班会、阅读课等时间,在班上举办故事会。

有的班大胆启用了班干部,充分发挥他们班干部的职能,锻炼了他们团结协作,共同组织策划的能力。

学生们也没有让我们失望,他们精心组织策划、准备着,把“屈原故事知多少” 知识竞赛开展得有模有样,还把同学们精心制作、准备的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者,我觉得学生们真能干!、开展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等有趣而有意义的活动。

在老师们的精心组织和引导下,“心连心,话端午,扬民族传统文化”活动也开展得有声有色。

各班还根据本班实际,让孩子们以大组为单位,进行了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等比赛活动。

该活动让孩子们在动口、动手等有趣的活动中受到了爱国主义教育,活动形式非常棒! 四、开展了全校安全、卫生运动。

认真开展卫生健康知识宣传普及活动,增强师生日常生活保健知识,创造整洁优美的生活和学习环境。

由于天气炎热,我校在国旗下讲话、各班团会广泛开展了安全、卫生健康知识宣传,不准学生私自下河堰洗澡,不准未经家长许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍,还特别强调,要求家长在节假日注意学生校外安全及个人卫生。

另外还普及了日常卫生保健知识,从科学角度为全校学生讲解了悬白艾等端午传统习俗,引导学生讲文明、讲科学、讲卫生,养成良好的生活方式。

我国地大物博、历史悠久。

我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教育,我们教师有责任去弘扬传统文化,而这个责任,就赋予给我们下一代,让我们从传统节庆日教育做起,使我国的传统文化发扬光大!(篇五)为切实贯彻落实“我们的节日?端午节”主题活动的通知精神,承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核,增进全校师生对民族文化的认同感和自豪感,营造庆祝传统节日的良好氛围,我校开展了形式多样的端午节庆祝活动,现将活动情况总结如下:一、高度重视,精心组织为确保此次活动顺利开展,校团委学生会高度重视,及时召开会议对端午节活动进行总体部署,并制定了,要求各班在活动中突出爱国主义教育、突出讲文明?树新风和献爱心等具体要求,全面推进学校的精神文明创建工作。

二、加大宣传,营造氛围学校利用宣传栏、简报等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传,并开展“话端午,扬民族传统文化”主题班会活动。

让全体师生了解这一传统节日的相关知识。

感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息,不断激发爱国主义热情。

三、具体活动情况开展“爱心粽子”端午活动在端午节来临之际,学校组织学生代表到敬老院,向孤寡老人进行慰问,赠送了端午节礼品,同他们一起包粽子,一起联欢,让老人们深切感受到学校对他们的关心。

倡导健康防疫,开展除尘活动古人把五月端午称作“卫生月”,广插艾草,抹雄黄酒,以免灾去病,端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。

我校结合认真开展端午节除尘活动,倡导健康生活,净化学校环境。

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