1单位出具循环教学证明
循环教学、工作量
循环教学证明
兹证明杜建慧老师于
1、2010——2011学年，担任五年级数学教学工作。
2、2011——2012学年，担任五年级数学教学工作。
3、2012——2013学年，担任三年级数学教学工作。
4、2013——2014学年，担任一年级数学教学工作。
5、2014——2015学年，担任一年级数学、语文教学工作，兼一年级班主任。
6、2015——2016学年，担任二年级数学、语文教学工作，兼二年级班主任。
7、2016——2017学年，担任四年级数学教学工作。
该教师尽职尽责，圆满完成学校安排的各项教学工作。
特此证明
中垛联合学校
2017年11月13日
教学工作量证明
兹有我校教师杜建慧，近四年来教育教学工作量如下：
1、2013——2014学年，担任一年级数学教学工作，周课时量12节，年课时量480学时。
3、2014——2015学年，担任一年级数学、语文、地方课教学工作，兼一年级班主任，周课时量14节，年课时量560学时。
4、2015——2016学年，担任一、二年级数学、语文教学工作，兼二年级班主任，周课时量15节，年课时量600学时。
5、2016——2017学年，担任四年级数学教学工作，周课时量15节，年课时量600学时。
该教师尽职尽责，圆满完成学校安排的各项教学工作。
特此证明
中垛联合学校
2017年11月13日
连续教学工作安排表
单位：中垛联合学校姓名：杜建慧时间：2017.11
中垛联合学校祖师庙小学。
任教学段学科证明范文
任教学段学科证明
一、证明标题
任教学段学科证明
二、证明内容
根据我单位教师任课情况，现证明XXX老师在我单位担任XX 学段XX学科的教学工作，教学认真负责，教学成果显著。
三、证明人信息
姓名：XXX
职务：XXX
联系电话：XXX
单位名称：XXX
四、证明时间
XXXX年XX月XX日
五、盖章
加盖单位公章。
六、注意事项
1.本证明仅限于证明该教师在本单位的任教学段学科情况，不
涉及其他方面。
2.本证明有效期为一年，过期无效。
3.本证明不承担任何法律责任。
七、附加信息
如有需要，可在证明内容下方添加其他相关信息，如教师教学业绩、获奖情况等。
八、结尾
特此证明。
高级职称报送材料及三个表格封面
报送材料的有关要求
参加专业技术职务任职资格评审的教师材料分装在三个档案袋中。
第一个档案袋，按照要求装入参评教师的基本证件（第一学历不需要认证；证件不需复印件），在档案袋封面贴上职称材料清单一（附表一）。
第二个档案袋，按照豫人社职称〔2014〕11 号文件《河南省中小学（幼儿园）教师水平评价标准》工作能力及经历要求，提供规范的证明材料，在档案袋封面贴上职称材料清单二（附表二）。
以高级教师为例，1.专业知识和能力评价，学校出具评价证明，加盖公章。
2.教育教学工作量完成情况，学校出具相关工作量证明，例如有教师姓名的总课程表，兼任管理工作的教师或教研员须提供5年听评课记录。
3.教学经历，学校要出具参评教师担任循环教学或3届毕业班的教学工作的证明，出具教学计划，并附3年教案。
（校长、园长、教研员可不作要求）4.学生管理，学校要出具参评教师担任学生管理工作相关的证明材料，工作计划、工作总结、考核材料和荣获校（园）级及以上的表彰证书。
5.教学效果，学校出具参评教师六年的教学效果评估表，近6年来至少有5学年教学效果评估获优秀等次；提供近六年的《年度考核表》原件，近6年来（博士研究生、硕士研究生任现职以来）年度考核至少1年获优秀等次（破格人员获2年优秀等次）。
6.教科研工作，按照文件要求自2014年起，参评教师能
-1-。
教师工作量证明模板
教师工作量证明模板尊敬的有关单位：兹有XXX先生/女士，拟申请XXXX培训/职称评定/工作调动等事宜，现要求我校为其出具工作量证明，特此证明如下：XXX先生/女士，自20XX年进入我校/任教于我校（注：具体时间），在教学和科研工作上，表现出极大的热情与积极性，并取得了显著成绩。
截至目前，其工作量主要包括但不限于以下方面：一、教学工作1.承担的课程及课时情况：XXX先生/女士承担了XXX课程，每周授课XX学时，共计XX学时。
根据教学大纲，完成了教学任务，并能保证教学质量。
2.课堂教学情况：XXX先生/女士在教学过程中，遵循教学计划，注重教学方法和手段的多样化，努力激发学生学习兴趣，取得了良好的教学效果。
3.学生指导工作：XXX先生/女士积极参与学生学习及生活管理工作，为学生提供了专业指导和个性化辅导，受到了学生的好评。
二、科研工作1.科研项目：XXX先生/女士参与了XXX项目的研究，积极开展科研活动，取得了一定的研究成果，对学校科研水平的提升做出了贡献。
2.发表论文：XXX先生/女士在XXX期刊/国际会议上发表了XXX篇学术论文，展现了扎实的学术素养和研究能力。
三、学校管理与服务1.参与教务工作：XXX先生/女士积极参与学校教务工作，对学生选课、考试安排等工作进行了协调和指导，为学校的教学管理提供了有力支持。
2.其他工作：XXX先生/女士积极参与学校的各项管理与服务工作，包括学生管理、学术活动组织等，充分展现了团队合作精神和责任担当。
根据以上工作量证明，XXX先生/女士在教学、科研和学校管理服务等方面表现出色，为学校的发展做出了积极贡献。
我们由衷地向XXX先生/女士表示感谢，并对其未来的工作和发展表示衷心的祝愿。
特此证明。
敬上教育机构名称年月日。
循环教学或毕业班教学证明
循环教学或毕业班教学证明
经核查，我校**老师从教以来担任初中英语教学循环
2**次，担任初三年级教学工作**年。
此材料已于**年*月*日-*日在本校公示，群众无异议。
****学校（盖章）
经办人签字:
**年*月*日
备注：循环教学是指完成本学科本学段（学段指：幼儿园、小学、初中、高中）完整的教学任务，其中，小学一至三年级可算为一个循环，四至六年级可算为一个循环。
毕业班是指幼儿园大班、小学六年级、初中三年级、高中三年级。
教研员、教学点教师、特殊教育教师，或因学科特点等客观原因无法安排循环教学的学科，教学循环不做硬性要求。
教师职称评定材料：循环教学证明
关于XXX同志循环教学证明
XXX同志自参加工作以来，能认真钻研教法和教材，刻苦学习现代教育教学理论，具有扎实的理论功底和学术水平，并能较好地运用到教学中，因材施教，培养学生的学习兴趣。
通过自学和参加各种培训，不断提高自身的教学水平，促进学生身心健康全面地发展。
在长期的教学实践中，逐步形成了具有自身特色的教学艺术风格，受到广大同仁、家长的认可和学生的喜爱。
该同志能流利自如地运用普通话进行教学，能熟练地使用现代教学手段辅助教学，能胜任小学各年段的语文学科的教学任务，并多次进行过大小循环教学。
特此证明。
XXX中心校
2019年11月21日。
教师循环教学经历证明
xxx同志的循环教学经历的
证明
xxx同志，女，汉族，本科学历，1996年参加工作至今，一直在教学一线，担任体育教学同时担任班主任。
该同志最近三个学年度的循环教学经历情况如下：
2018－2019学年，任西华县xxx小学3 - 6年级学段，四年级1 -- 4班体育课，每班每周3节，周课时12节，年授课504节。
2019－2020学年，任西华县xxx小学3 - 6年级学段，五年级1 -- 4班体育课，每班每周3节，周课时12节，年授课504节。
2020－2021学年，任西华县xxx小学3 - 6年级学段，六年级1 -- 4班体育课，每班每周3节，周课时12节，年授课504节。
以上情况属实，特此证明。
学科负责人(签名) :
主管副校长(签名) :
西华县xxx小学（盖章）
2021年11月。
2023中小学教师中高级职称晋升证件及内容的扫描与上传方法
2023中小学教师中高级职称晋升证件及内容的扫描与上传方法一、提前建立若干个文件夹，命好准确的文件名，便于准确快速保存、上传。
（例如：教师资格证1、2；学历证书1、2、3，学历认证报告1、2、优质课证书、业绩库截图等）。
最后考入U盘。
二、扫描证书打开计算机→所有程序→传真与扫描→新扫描→扫描→点击右键→另存为（找到已提前命名的文件夹）→保存三、文字材料（提前把电子文档考入U盘，命好名。
例如：《猫》优质课教案、教学反思1、论文底稿1等）打开→文件（左上角）→另存为→文件类型转化为PDF格式→保存→完成。
扫描的内容、网上填报信息一、基本信息、基本证件1、任职资格证。
2、聘任证：①带照片页②聘任页（几本按照顺序扫描，排列组合放在一起上传一个PDF文件。
）3、教师资格证：①带照片页②带注册码页（传到“执业资格”里，“其他职称”里不再上传。
）二、学习经历1、第一学历（中专或中师）①证书②认证报告；2、专科学历：①证书②认证报告（学历证书放在前面、认证报告放在后面）；3、本科学历：①证书②认证报告。
（学历证书放在前面、认证报告放在后面）三、培训经历1、专业技术人员继续教育证书：几年的证书按顺序排列上传一个PDF文件。
（也可以几年合并拉出一张。
）2、参加的其他培训证书PDF文件四、工作经历（上传工作证明，有几个单位盖几个单位的章。
）五、教育教学能力、经历（一）专业知识和能力：（合并为2项）1.单位证明；2.能够证明专业能力的证书。
（如：名师、优秀教师、师德先进个人、骨干教师等证书。
）（二）育人工作：（合并为5项）1.班主任工作单位证明；2.近三年优秀班主任证书（市级、县级：证书；镇级或校级：①证书，②班主任工作评价表。
上下期，共6次。
）；3.近三年的班主任工作计划、总结（上下期，共6次）。
4.家庭教育工作单位证明；5.近三年（每年一次）家校共育证书、家校共育公开课评价表（家长委员会成员至少3人签字）、教案；或承担家长学校课程的过程性材料。
一线教学年限证明
一线教学年限证明
摘要：
1.介绍一线教学年限证明的概念和作用
2.一线教学年限证明的具体要求和办理流程
3.一线教学年限证明的重要性和影响
4.结论：一线教学年限证明对教师职业发展的重要性
正文：
【一、一线教学年限证明的概念和作用】
一线教学年限证明是指对教师在一线教学岗位上的工作年限进行证明的文件。
它是对教师在一线教学工作岗位上所做出的贡献和成绩的肯定，也是教师在评职称、晋升、调动等职业发展过程中必不可少的重要材料。
【二、一线教学年限证明的具体要求和办理流程】
一线教学年限证明需要提供教师在一线教学岗位上的工作经历，包括工作时间、工作单位、工作内容等。
办理一线教学年限证明的具体流程如下：
1.教师向所在学校提出申请，填写《一线教学年限证明表》。
2.学校对教师的申请进行审核，确认教师的一线教学工作年限。
3.学校为教师出具一线教学年限证明，并加盖学校公章。
4.教师将一线教学年限证明提交给相关部门，如教育局、人事局等，作为评职称、晋升、调动等职业发展的材料。
【三、一线教学年限证明的重要性和影响】
一线教学年限证明对于教师的职业发展具有重要意义。
首先，它是教师评职称、晋升、调动等职业发展的重要依据。
其次，一线教学年限证明可以证明
教师在一线教学工作岗位上的实际工作能力，有助于提高教师的职业地位和待遇。
最后，一线教学年限证明可以激励教师在一线教学岗位上积极工作，提高教育质量，为我国的教育事业做出更大的贡献。
【四、结论】
总之，一线教学年限证明对教师职业发展具有重要意义。
教师应当重视一线教学年限证明的办理，为自己的职业发展打下坚实的基础。
循环教学教案齐全证明材料
关于对***同志循环教学教案齐全证明***同志任职期限内，能根据学校计划，进行小学数学的循环教学并担任班主任工作。
该教师服从学校安排，始终工作在教学第一线，治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃；授课有条理，有重点，对学生既热情又严格，是一位深受学生和家长尊敬的好教师。
经核查***同志在任职期限内循环教学教案齐全。
在历次教学评比中，均获优秀等次，近几年教案完成情况如下：
情况属实，特此证明！
单位负责人：
职称小组负责人：
经办人：
单位（盖章）：
年月日。
教师工作量证明模板
教师工作量证明模板尊敬的领导：根据您的要求，我为XXX老师出具工作量证明如下：XXX老师是我校的一名优秀教师，自XXX年加入我校以来，一直以认真负责的态度，兢兢业业地从事教育教学工作，为学校的教育事业做出了积极的贡献。
以下是XXX老师的工作量情况：一、教学工作量1. 上课时间：根据教学安排，XXX老师每天承担X节课程，每节课X分钟，平均每周教学X小时。
2. 教学科目：XXX老师主要承担X门教学科目，包括XXX、XXX等课程。
3. 教学效果：XXX老师注重教学质量，多次获得学生和家长的好评，教学效果较为显著。
二、教研工作1. 参与教研活动：XXX老师积极参与学校组织的教研活动，包括学科组会议、教研讨论等，为提高教学水平和教学质量作出了努力。
2. 教学成果：XXX老师所在学科在XXX学科竞赛中获得了X等奖项，为学校争光。
三、学生管理工作1. 学生管理：XXX老师认真负责地参与学生的综合素质教育工作，包括学生考勤、学生评比等工作。
2. 学生辅导：XXX老师经常关心学生的成长和发展，进行学生思想品德教育，并对学生进行个性化的辅导。
四、其他工作1. 参与学校活动：XXX老师积极参与学校组织的各项活动，包括迎新活动、校园文化节等。
2. 参与学生工作：XXX老师作为班主任，认真负责地负责班级管理和学生工作。
XXX老师在教学工作、教研工作、学生管理工作及其他工作方面，均表现出优秀的工作态度和较高的工作热情，取得了一定的工作成绩。
希望领导能够给予XXX老师更多的支持和肯定。
特此证明。
敬上！日期：XXX年X月X日签字：XXXX（学校相关领导签字）。
职称申报材料网上上传基本流程
依据豫人社办【2018】95号要求，参考各地市的经验做法，制订以下中小学高级职称评审申报指南。
请及时关注评委会公布的“职称申报、单位审核、县级审核（或主管部门审核）及评审委员会承办部门审核时间。
请务必遵守，按时申报和审核，逾期无法受理。
网上申报信息：一、总体要求1.所有要求填写或上传的项目不能空；没有的可以填写“无”。
2.每个上传扫描件的地方，均可上传多个扫描件。
除视频外，其他材料均须扫描成PDF格式，正向上传；若需同时上传多个扫描件，必须按照申报指南要求的顺序上传。
3.在同一个上传处，需上传多类材料的，要分类制作PDF,将同一类材料放在一个PDF里（按所列顺序）。
如能力经历（四）-学生管理，需上传以下5类材料，就相应制作5个PDF:1.证明；2.本人任班主任情况一览表；3.班主任工作表彰；4.班主任工作考核材料；5.班主任计划总结。
其中，第4类“班主任工作考核材料”里，包含3个考核材料，需将这3个考核材料，按年度顺序放在1个PDF 里。
4.所有上传扫描件，需将本人姓名用醒目颜色圈划；5.凡作为业绩使用的证书，须在其扫描件右上角，标注“表彰文件号”；6.单位经办人上传：①申报人的《专业技术人员年度考核登记表》原件所有页面。
（按文件规定最低任职年限提供，丢失的，需上传当年年度考核文件。
用人单位出具的年度考核结果不适用；②《单位推荐意见书》：内容包含年度、推荐晋升职称名称、推荐人选数量、推荐人员名单等；③公示报告及公示截屏或张贴图片。
经办人上传操作方法：点击蓝色姓名，下拉至底部“单位上传附件（年度考核表）”处，点击“添加”即可上传。
7.必须在指定申报时间范围内，完成网上申报；8.用人单位和各级审核部门，请务必按照此申报指南严格审核；审核时，一定要点开上传的附件，查看其内容是否符合要求，上传是否有效。
有的附件上传过程中，可能被杀毒软件拦截无法预览，遇到这种情况要重新上传。
9.网上申报信息市级审核只有两次被退回修改的机会，若第二次修改提交后，仍不符合要求，直接审核为“不通过”，系统将自动取消本年度申报资格。
循环教学证明
循环教学证明第一篇：循环教学证明循环教学证明兹证明XXX老师于2005年9月至2006年7月负责本部初一（2）、（5）班英语教学工作，于2006年9月至2007年7月负责本部初二（2）、（5）班英语教学工作，于2007年9月至2008年7月负责实验部初三（3）、（4）班英语教学工作，于2008年9月至2009年7月负责实验部初一（8）班英语教学工作，于2009年9月至2010年7月负责实验部初二（8）班英语教学工作，于2010年9月至2011年7月负责实验部初三（2）、（8）班英语教学工作，于2011年9月至2012年7月负责初一（1）、（3）班英语教学工作，于2012年9月至2013年7月负责初二（1）、（3）班英语教学工作。
特此证明！xxxxx二〇一三年七月二十日第二篇：for循环教学设计FOR循环语句教学设计教学要求：掌握循环语句的作用和使用方法；学会使用VB编写循环控制结构的简单程序。
设计思路：循环是程序设计中比较抽象难懂的知识，学生很难理解循环过程中各种控制因素。
按以前传统的教学方式是，只在黑板或PPT上讲解FOR语句格式，学生没能直观地经历、感受循环的控制过程，结果是老师讲得很辛苦，学生理解得不透彻，学习效果不佳。
由于讲解的内容枯燥乏味，学生不能很专注地持续地保持自己的思维同步于老师的思维。
本节设计意图是，调动学生积极参与，主动经历FOR语句相关知识的发现过程，在动手、动眼、动脑、动口过程中，多角度的刺激，一直保持学习的兴趣，轻松地理解FOR语句中各要素的含义，并及时加以应用，让抽象难懂的循环思想、FOR语句应用溶于简单易懂的实践过程中。
教学目标：（1）在一个接一个小问题的引导和老师的适时追问下，在实践过程中尝试、观察、思考，感受FOR循环的在程序中的控制作用，逐步理解FOR语句的循环变量、初值、终值、步长、循环体的含义，同时形成规范书写FOR语句的良好意识；（2）能够分析、读懂简单FOR语句代码，培养严谨的学习态度；（3）深入思考，勇于挑战自我，灵活应用FOR循环来解决实际问题，从而获得成功的体验，提高学习信心。
任职以来近四年或五年教学工作量证明
单位盖章：申报人姓名：
学年
何校
年级班级
学科
周学
时数
学年
总时数
年段或
学科职务
审核人
签字
备注
学校校长签名：
任职以来班主任情况证明单位盖ຫໍສະໝຸດ ：申报人姓名：学年学校
年级班级
部门审核人
签字
备注
学校校长签名：
任职以来公开课情况证明
单位（盖章）：申报人姓名：
开课日期
开课内容
（年段、科目、课题）
开课范围
教学效果
审核人签字
学校校长签名：
任现职以来指导教师情况说明
单位：申报人姓名：
起止时间
指导何人何
年级何班级
指导内容
指导效果
审核人签字
学校校长签名：
中学一级教师申报材料要求及有关问题解答
中小学一级教师申报材料要求及有关问题解答今年所有报送的材料全市做统一要求，包括目录、排序、装袋等。
报送材料均需用两个档案袋（一个装申报资格材料、业绩材料，另外一个装能力经历材料），每个档案袋贴上封皮，封皮上的目录要与里面的材料内容、顺序均一致，要严格按照豫人职…2014‟11号文件规定，不符合申报、评审条件要求的业绩不要装入。
一、材料装袋要求具体装袋材料以附件“2015年度申报一级教师材料表格”为准，要求袋子内材料内容要严格与目录、评审简表一致。
评审表、评审简表单独放。
二、需提交材料具体要求（一）袋内材料要求装原件，复印件无公章不予认可。
（二）评审需提交的工作能力及经历和业绩材料，严格按照豫人职…2014‟11号文件第三十六条要求执行；今年评审简表每人50份。
部分材料要求：1、优质课、观摩课、示范课须附本人教案、主办单位证明（文件、通知、简报等）和专家明确的结论性评价意见。
2、班主任工作及学生管理工作须附证明材料、考核材料和奖励证书。
3、论文均限独著，论文发表的刊物不含增刊、特刊、专刊、专辑、论文汇集等，综述、通讯报道等不作为评审论文对待；论文不能与学科、专业等不符；期刊杂志必须按照规定提供检索页、目录和论文复印件并加盖单位公章；论文如在论著中，可将论文及目录页复印加盖单位公章提供，论著不再提供。
4、教育局的继续教育证必须有且需符合培训周期要求，另需提供参加人社部门组织的继续教育证书。
5、循环教学提供教学计划、教案（教案要求体现循环教学）。
教案经审核后只留最近一学期教案，其他退回。
如提供电子教案，要求电子教案规范，教案需体现备课中的教学反思，并由单位加盖公章。
6、循环教学指在该学科开设的年级循环。
7、学历认证要求，用第一学历为全日制大中专院校毕业证申报职称不需要认证，用后学历申报职称需进行学历认证。
8、按照文件要求，需破格申报一级人员，在提交材料时需提供身份证复印件（加盖单位公章）。
9、按照豫人社职称…2015‟13号文件中附件3认真填写《河南省中小学教师任职资格评审材料审核登记表》。
幼儿园教师职称循环证明
幼儿园教师职称循环证明
关于XXX同志循环教学证明
XXX同志自参加工作以来，能认真钻研教法和教材，刻苦学习现代教育教学理论，具有扎实的理论功底和学术水平，并能较好地运用到教学中，因材施教，培养学生的学习兴趣。
通过自学和参加各种培训，不断提高自身的教学水平，促进学生身心健康全面地发展。
在长期的教学实践中，逐步形成了具有自身特色的教学艺术风格，受到广大同仁、家长的认可和学生的喜爱。
该同志能流利自如地运用普通话进行教学，能熟练地使用现代教学手段辅助教学，能胜任小学各年段的语文学科的教学任务，并多次进行过大小循环教学。
特此证明。
XXX中心校
20xx年xx月xx日。
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关于郭兰芳同志的循环教学证明郭兰芳同志；女，汉族，中共党员，本科学历。
自2002年参加工作一直担任语文教学工作，并且进行了循环教学，在教育教学工作中很出色。
近五年的循环教学情况如下：
2010年8月——2011年7月担任中牟县官渡镇中心小学二年级语文教学工作；及班主任工作。
2011年8月——2012年7月担任中牟县官渡镇中心小学三年级语文教学工作；及班主任工作。
2012年8月——2013年7月担任中牟县官渡镇中心小学四年级语文教学工作；及班主任工作。
2013年8月——2014年7月担任中牟县官渡镇中心小学一年级语文教学工作；及班主任工作。
2014年8月——2015年7月担任中牟县官渡镇魏寨小学三年级语文教学工作；及班主任工作。
官渡镇魏寨小学
2015年10月
1。