小学三年级语文《山雀》课件

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语文S版语文三上《山雀》ppt课件3

我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。
作者为什么要这样做呢？
可以猜想到，它是在劝告它的朋友，要尽可能老实一些躺在那儿。
我站在那儿等了很久，因为自由的山雀能看见我，它在警告拘禁中的山雀。
通过学习课文，你知道了什么？知道了在困难时能相互帮助的朋友才是
真正的朋友。
写一写
观察一种自己喜欢的小动物，注意它们的动作和声音，猜猜它们会想些什么，说些什么。
山雀争取肯定灿烂瓦片耐心麻雀取胜首肯破烂瓦工耐用围绕躺下猜想追赶逃跑附近绕圈躺着猜谜追上逃走附小
前面写这只山雀在“劝告”它的朋友，后来为什么又变成“警告”了呢？
我们来读读小山雀的对话。
一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。
我们来读读小山雀的对话。
“你躺在那儿别出声，我在他旁边尖声叫唤，等他来追我，你就赶紧逃！”
它在警告拘禁中的山雀： “你还是再躺一会儿吧，他站在附近看呢……”
“没有办法，出来吧—他还在那儿站着。” “他在哪儿？”
“喏，在那儿站着呢。”
读两只山雀的对话，说说“我” 是根据什么猜想到对话的内容的？
这两只山雀可爱吗？
如果你在小山雀面前，你想对小山雀说些什么？小山雀，你们多么团结友爱，互帮互助呀。
雀取肯烂瓦耐绕躺猜追逃附
锯斑掌警拘
你能把下面的词语大声的读出来吗？
山雀黑斑躺着警告观察
取出
耐心 PPT模板：素材： PPT背景：图表： PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载： PPT论坛：.1ppt 语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：

《山雀》PPT课件2 (共22张PPT)

你能用“耐心”说一句话吗？
学习提示：
要把山雀写得逼真、有趣就要认真观察，请你默读1—3自然段，找出能够表现观察顺序的词。
读课文第三自然段，思考：
我顺着锯末的白色小路朝上走时，发现了什么？它们在干什么？干得怎样？
这两只小山雀都是瓦灰色的，白色的两颊鼓鼓鼓鼓的，上面有几个黑斑。黑斑
我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕悄悄地绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个偷偷地方，用手掌堵住了窟窿。
树洞里的小山雀一动也不动，就好像一下子死了似的。我举起手，用手指头碰碰小尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手指头摸摸它的背，它还是像死了似的躺在那儿。
“没有办法，出来吧—他还在那儿站着。” “他在哪儿？”
“喏，在那儿站着呢。”
你看见了吗? 我看见了！
尾巴不见了。从树洞里探探出一个脸颊上有黑斑的小脑袋。
读两只山雀的对话，说说 “我”是根据什么猜想到对话的内容的？动作、叫声
这两只山雀可爱吗？
写一写
观察一种自己喜欢的小动物，注意它们的动作和声音，猜猜它们会想些什么，说些什么。
那只山雀真的死了吗？它为什么要装死？从中你体会到了什么？
读4~12自然段，用“—”画出自由山雀说的话，用“﹏” 画出拘禁山雀说的话。并说一说，从这些话中你感受到了什么？
它劝告它的朋友：“你躺在劝告那儿别出声，我在他旁边尖声叫唤，等他来追我，你就赶紧逃！”
它在警告拘禁中的山雀：警告 “你还是再躺一会儿吧，他站在附近看呢……”
• 我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。树洞里的小山雀一动也不动，就好像一下子死了似的。我举起手，用手指头碰碰小尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手指头摸摸它的背，它还是像死了似的躺在那儿。

【精品PPT教学课件】三年级文上册《山雀》PPT(语文S版)PPT18页

【精品PPT教学课件】三年级文上册《山雀》PPT（语
文S 法律。 ——马克·吐温
42、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。— —贝卡利亚
43、法律和制度必须跟上人类思想进步。— —杰弗逊
44、人类受制于法律，法律受制于情理。— —托·富勒
45、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。—— 罗伯斯庇尔
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

语文S版三年级语文上册课件山雀

这两只山雀可爱吗？
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5
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6
根据燕子的叫声猜一猜它们会说些什么？
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7
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语文S版三年级语文上册第二单元
山雀
城关四小马惠芳
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1
山雀是体型比麻
雀纤细的食虫鸟
类，也是在平原
或丘陵山地林区
常见鸟类之一，
在山间林区数量
较平原地区的种
类及数量均多。
山雀的体羽大多
以灰褐为主。
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2
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3
词语花篮
观察
警告锯末
窟窿
手掌
整理ppt
猜想
4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
读两只山雀的对话，说说“我” 是根据什么猜想到对话的内容的？

5-山雀-课件

前面写另一只山雀“劝告”它的朋友，这儿为什么又“警告”呢？
读两只山雀的对话，说说 “我”是根据什么猜想到对话的内容的
这两只山雀可爱吗？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
想一想，试一试：
例：山中的溪流顺山欢快地流下，发出“叮咚叮咚”的声音，好像告诉我：“快来呀，快来呀，我的家好美好美哟。” （1）学校的水龙头没有拧紧，水哗啦啦地流着，发出“ 声音，好像在催我：“ （2）客厅里的电话“ ”响起来，好像喊我：“ ” （3）秋天到了，窗外的树叶发出“ 诉：“ （4）大雨像瓢泼似地下着，发出“ 们：“ ”的声音，好像在跟我倾 ” ”的声音，好像在告诉人 ” ” ”的
写一写
观察一种自己喜欢的小动物，注意它们的动作和声音，猜猜它们会想些什么，说些什么。
树洞里的小山雀一动也不动，就好像一下子死了似的。我举起手，用手指头碰碰小尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手指头摸摸它的背，它还是像死了似的躺在那儿。
另一只山雀落在两三步远的树枝上，不时尖叫起来。
它劝告它的朋友：“你躺在那儿别出声，我在他旁边尖声叫唤，等他来追我，你就赶紧逃！”
它在警告拘禁中的山雀：“你还是再躺一会儿吧，他站在附近看呢……”
语文S版三年级语文上册第二单元
山雀
学习提示
自由朗读3—17自然段，边读边思考: 1、山雀遇到了什么危险，他们分别是怎样做的？ 2、用：“~~~~”划出两只山雀对话的句子，仔细读一读，你从中体会到了什么？
一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。

《山雀》PPT课件2

1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子

语文S版三年级上册山雀ppt课件

语文S版三年级语文上册第二单元
山雀
1
2
山雀是体型比麻雀纤细的食虫鸟类，也是在平原或丘陵山地林区常见鸟类之一，在山间林区数量较平原地区的种类及数量均多。山雀的体羽大多以灰褐为主，它们的鸣声差异虽极显著，但多少都带有“仔仔黑”的音阶，易于分辨。
3
4
词语花篮
观察
பைடு நூலகம்
警告锯末
11
它在警告拘禁中的山雀： “你还是再躺一会儿吧，他站在附近看呢……”
12
“没有办法，出来吧—他还在那儿站着。” “他在哪儿？”
“喏，在那儿站着呢。”
13
读两只山雀的对话，说说“我” 是根据什么猜想到对话的内容的？
这两只山雀可爱吗？
14
思考：作者是按什么顺序观察山雀的？说说作者在不同的地方各观察到了什么？
3.议一议：山雀真的死了吗？为什么装死？从中你体会到什么？
8
这两只小山雀都是瓦灰色的，白色的两颊鼓鼓的，上面有几个黑斑。
9
一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。
10
它劝告它的朋友：“你躺在那儿别出声，我在他旁边尖声叫唤，等他来追我，你就赶紧逃！”
窟窿
手掌
猜想
5
说说：课文主要是写什么的？
课文写“我”发现两只山雀在用嘴凿枯树
干找虫子吃，“我”堵住树洞里的那只山雀，
而另一只山雀却落在树枝上不时地尖叫，“我”
猜想它是为了救它的朋友而发出劝告和警告。
对于山雀幼小的生命来说，“我”是一个多么
庞大的“怪物”，而“我”的“折磨”和“捉
弄”，无异于一场突如其来的灾难。拘禁的山

《山雀》PPT优秀课件2

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读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚书籍是巨大的力量。 ---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。 ---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄

语文S版语文三上《山雀》ppt课件1

33.志当存高远。 2.千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功尚差一步就终止不做了。 70.以智慧时时修正偏差，以慈悲处处给人方便。 96.对没志气的人，路程显得远；对没有银钱的人，城镇显得远。 80.人生的胜者决不会在挫折面前失去勇气。 83.并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。 80.跑得越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。 62.不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。 57.至今没有一个女人因为打扮自己而倾家荡产，却有很多女人因为自己的不装扮而人财两空！女人，请护理好你的容颜,管理好你的身材，修养好你的內涵，这样才能活得精彩！ 34.不要过分将就一个人，过分将就不是爱情，是犯贱。 70.刚走出校门的时候，如果能够找到好的单位，好的就业岗位的话，应该先就业去学习一些东西。当你有一定积累的时候，再创业，我相信成功的几率会更大。 25.今天不成功还有明天，明天不成功还有后天，不管在哪里，都会有明天。 75.懒惰是意志薄弱者的隐藏所。 77.拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便悄悄悄地从后面绕绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。
树洞里的小山雀一动也不动，就好像一下子死了似的。我举起手，用手指头碰碰小尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手指头摸摸它的背，它还是像死了似的躺在那儿。
你能用“耐心”说一句话吗？
学习提示：
要把山雀写得逼真、有趣就要认真观察，请你默读1—3自然段，
找出能够表现观察顺序的词。
读课文第三自然段，思考：
我顺着锯末的白色小路朝上走时，发现了什么？它们在干什么？干得怎样？
这两只小山雀都是瓦灰色的，白色的两颊鼓鼓的，上面有几个黑斑。

语文S版语文三上《山雀》ppt-课件4

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为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明：本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
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教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/
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PPT课件：www.1pp t.co m/ kejian/
语文课件：/keji an/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/
这两只小山雀都是瓦灰色的，白色的两颊鼓鼓的，上面有几个黑斑。
树洞里的小山雀一动也不动，就好像一下子死了似的。我举起手，用手指头碰碰小尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手指头摸摸它的背，他还是像死了似的躺在那儿。
读4~17自然段，用“—”画出自由山雀说的话，用“﹏”画出拘禁山雀说的话。并说一说，从这些话中你感受到了什么？
PPT背景：/beiji ng/
PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/
PPT下载：/xiaz ai/
PPT教程： /powerpoint/
资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/
范文下载：www.1ppt. co m/fa n wen/
地理课件：/keji an/dili/
历史课件：www.1ppt.c om/keji an/lishi /
锯末
窟窿手掌猜想 Nhomakorabea读一读，记一记锯末黑斑手掌警告拘留山雀取出肯定烂木头瓦背绕过去耐心躺在猜想追赶逃走附近

语文S版三年级文上册《山雀》课件

树洞里的山雀一动也不动，就好象一下子死了似的。
我举起手，用手指碰碰尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手指摸摸它的背，它还在那里像死了似的躺在那儿。
它是在劝告它的朋友，要尽可能老师一些躺在那儿：“你躺在那儿别出声，我在他旁边尖声叫唤，等他来追我，你就赶紧逃！”
它在警告拘禁中的山雀：“你还是再躺一会儿吧，他站在附近看呢……”
语文S版三年级上册第二单元第6课
山雀是体型比麻雀纤细的食虫鸟类，也是在平原或丘陵山地林区常见鸟类之一，在山间林区数量较平原地区的种类及数量均多。山雀的体羽大多以灰褐为主，它们的鸣声差异虽极显著，但多少都带有“仔仔黑”的音阶，易于分辨。
词语花篮
观察
窟窿劝告
警告
拘禁黑斑
锯末猜想
纹丝不动
我的一只眼睛里进了灰尘。我想把灰尘取出来，这时另一只眼睛也进了灰尘。
为什么我的两只眼睛都进了灰尘呢？
这两只小山雀都是瓦灰色的，白色的两颊鼓鼓的，上面有几个黑斑。
锯末按风向在地上落了一行。
它们干得那么起劲，在树干上越凿越深。
直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。
这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。
“没有办法，出来吧— 他还在那儿站着
你躺在那儿别出声，我在他旁边尖声交唤，等他来追我，你就赶紧逃！你还是再躺一会儿吧，他站在附近看呢…… 没有办法，出来吧——他还是在那儿站着。他还在哪儿？诺，在那儿站着呢？你看见了吗？我看见了！咱们来瞧瞧——也许他走了。在那儿站着呢。在那儿站着呢。
读两只山雀的对话，说说 “我”是根据什么猜想到对话的内容的？

202X语文S版语文三上《山雀》ppt课件4

英语课件：/keji an/ying yu/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/
科学课件：/keji an/kexue/ 物理课件：www.1ppt.c om/keji an/wuli /
化学课件：/keji an/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/
试卷下载：/shiti /
教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/
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PPT课件：www.1pp t.co m/ kejian/
语文课件：/keji an/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/
语文S版三年级上册
山雀
-
山雀是体型比麻雀纤细的食虫鸟类，也是在平原或丘陵山地林区常见鸟类之一，在山间林区数量较平原地区的种类及数量均多。山雀的体羽大多以灰褐为主，它们的鸣声差异虽极显著，但多少都带有“仔仔黑”的音阶，易于分辨。
观察
词语花篮
警告
PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年4月下午12时 48分21.4.2712:48Apri l 27, 2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021年4月27日星期二12时 48分1秒12:48:0127 April 2021
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自学要求：
1.认真读课文，把句子读通顺。 2.找出课文中你不懂的问题。
山雀
烂木头
取出来
肯定
瓦灰色
耐心
心里不急躁，不厌烦。
绕过去
躺在
猜想
追我
逃跑
附近
锯
斑
掌
警
拘
词语花篮
锯末猜想瓦灰色警告黑斑拘禁手掌
观察
警告
提醒，使别人警惕。
锯末
拘禁
手掌
黑斑
把被逮捕的人暂时关起来。文中是指用手掌堵住窟窿不让山雀从洞里出来。
通过学习课文，你知道了什么？知道了在困难时能相互帮助的朋友才是真正的朋友。
写一写
观察一种自己喜欢的小动物，注意它们的动作和声音，猜猜它们会想些什么，说些什么。
读了这段话，你想说什么？我觉得这两只山雀很可爱，很机灵，作者很喜欢它们，我也喜欢它们。
我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，
一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我
便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾
巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。作者为什么要这样做呢？作者不想让山雀发现他，所以动作是悄悄的。他想考验一下这两只小山雀。
我站在那儿等了很久，因为自由的山雀能看见我，它在警告拘禁中的山雀。前面写这只山雀在“劝告”它的朋友，后来为什么又变成“警告”了呢？因为这只山雀认为后来的情况更加危险，
它为同伴担心。
我们来读读小山雀的对话。
“你躺在那儿别出声，我在他旁边尖声叫唤，等他来追我，你就赶紧逃！” “你还是再躺一会儿吧，他站在附近呢„„” “没有办法，出来吧——他还在那儿站着。” “他在哪儿？” “喏，在那儿站着呢。你看见了吗？” “我看见了！” “咱们来瞧瞧——也许他走了。” “在那儿站着呢。” “在那儿站着呢。”
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认识山雀
米哈伊尔· 米哈伊洛维奇· 普里什文（ 1873 ～ 1954 ）是 20 世纪俄罗斯文学史上极具特色的人物。世纪之初，他是作为怀有强烈宇宙感的诗人，具有倾听鸟兽之语、草虫之音异能的学者，步入俄罗斯文坛的。在长达半个世纪的文学创作中，虽历经俄罗斯文学发展历程中批判现实主义的衰落、现代主义的崛起和社会主义现实主义的繁盛，却始终保持了个性化的艺术追求。他的创作不仅拓宽了俄罗斯现代散文的主题范围，而且为其奠定了一种原初意义上的风貌。
4、请用“——”画出小山雀活动的句子，用“~~~~~”画出 “我”活动的句子。
劝告它劝告它的朋友：“你躺在那儿别出声，我在他旁边尖声叫唤，等他来追我，你就赶紧逃！”
警告它在警告拘禁中的山雀： “你还是再躺一会儿吧，他站在附近看呢……”
可以猜想到，它是在劝告它的朋友，要尽可能老实一些躺在那儿。
我顺着这锯末铺成的白色小路朝上风头走去，很快就看见两只小山雀，正在用嘴凿（záo）枯树干，从烂木头里找虫子吃。这两只小山雀都是瓦（wǎ）灰色的，白色的两颊（jiá）鼓鼓的，上面有几个黑斑（bān）。它们干得那么起劲，在树干上越凿越深。我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌（zhǎnɡ）堵住了窟窿（kūlong）。树洞里的小山雀一动也不动，就好像一下子死了似的。我举起手，用手指头碰碰小尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手指头摸摸它的背，它还是像死了似的躺在那儿。 1、从文中找出下列词语的反义词。活—（）（） 2、从“望远镜”一词中，可知道作者开始在（静—
），“绕过”看出作者（）了一些，而“走到”“用手掌堵住” 等词语说明作者是更（）。由此我们可以说作者是按（）的观察顺序写的。
我顺着这锯末铺成的白色小路朝上风头走去，很快就看见两只小山雀，正在用嘴凿（záo）枯树干，从烂木头里找虫子吃。这两只小山雀都是瓦（wǎ）灰色的，白色的两颊（jiá）鼓鼓的，上面有几个黑斑（bān）。它们干得那么起劲，在树干上越凿越深。我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌（zhǎnɡ）堵住了窟窿（kūlong）。树洞里的小山雀一动也不动，就好像一下子死了似的。我举起手，用手指头碰碰小尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手指头摸摸它的背，它还是像死了似的躺在那儿。 3、“耐心、悄悄、偷偷”等词语说明作者害怕惊动山雀，反衬出作者对它们的（）。
词语花篮
纹丝不动
一点儿也不动。
我能分得清
一行行走尽管尽力
我的一只眼睛里进了灰尘。我想把灰尘取出来，这时另一只眼睛也进了灰尘。我这才发现，风朝我这边吹来一些锯（jù）末，锯末按风向在地上落了一行[háng]。肯定是有谁在上风头锯木头。
பைடு நூலகம்
我顺着这锯末铺成的白色小路朝上风头走去，很快就看见两只小山雀，正在用嘴凿枯树干，从烂木头里找虫子吃。这两只小山雀都是瓦灰色的，白色的两颊鼓鼓的，上面有几个黑斑。它们干得那么起劲，在树干上越凿越深。
读两只山雀的对话，说说“我” 是根据什么猜想到对话的内容的？
答：“我”是根据小山雀的叫声和动作猜想到它们的对话的。
这两只山雀可爱吗？
如果你在小山雀面前，你想对小山
雀说些什么？小山雀，你们多么团结友爱，互帮互助呀。
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山雀是体型比麻雀纤细的食虫鸟类，也是在平原或丘陵山地林区常见鸟类之一，在山间林区数量较平原地区的种类及数量均多。山雀的羽毛大多以灰褐色为主，它们的鸣声差异虽极显著，但多少都带有“仔仔黑”的音阶，易于分辨。其多筑巢于树洞或房洞中，并且几乎终日不停地在林间取食昆虫，且多为害虫。我国山雀的种类很多，其中最常见的有大山雀和沼泽山雀。