初三化学实验基础知识复习题
广东省广州市中考化学专题复习 化学实验基础练习卷-人教版初中九年级全册化学试题
化学实验基础一、选择题1.下列实验操作正确的是()【答案】A2.下列描述与实验事实相符的是()A.硝酸铵溶于水,溶液温度升高B.红磷在空气中燃烧发出耀眼的白光C.氢气在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰D.将生锈的铁钉放入稀硫酸中,铁锈逐渐消失,溶液变为黄色【答案】D3.下列符合化学实验安全要求的是()A.易燃易爆药品放在火源附近B.随意丢弃实验室剩余的药品C.做完高锰酸钾制氧气的试管要立即清洗D.实验中要特别注意保护眼睛【答案】D4.选择下列部分实验操作可完成两个实验,甲实验为除去粗盐中难溶性的杂质,乙实验为配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。
下列说法正确的是()A.操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的B.甲实验和乙实验都要用到的实验操作①C.甲实验在操作⑤时,将水全部蒸发后停止加热D.乙实验在操作③时,若俯视读数,会使所配制溶液的溶质质量分数偏小【答案】B5.下列实验中得到的数据的是()A.用托盘天平称量了17.5g的氯化钠B.用量筒量取9.25mL的水C.用pH试纸测定某地下水的pH是7.1D.20 ℃时,测得某氢氧化钙溶液的溶质质量分数为10%【答案】A6.盐酸的职业危害告知卡牌部分信息如图所示,存放盐酸应选择的警示标志是()A.B.C.D.【答案】C7.下列化学仪器对应的名称书写正确的是()A.长劲漏斗B.量桶C.坩埚钳D.椎形瓶【答案】C8.如图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是()【答案】C9.下列实验操作正确的是()A.检验气密性 B.添加酒精C.闻气体气味 D.加固体药品【答案】A10.下列实验操作正确的是()【答案】A11.下图为初中化学常见气体的发生与收集装置,说法中正确的是()A.装置a、d组合可以用于制取氢气B.装置b、f组合可以用于制取氧气C.装置c可用来控制产生气体的速率D.装置c、e组合可以用于制取二氧化碳气体【答案】B二、非选择题12.(8分)请结合下列实验装置,回答有关问题。
2020中考化学复习《实验基础》专项测试试题(含答案)
《实验基础》专项测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列实验操作正确的是A.测定空气中氧气含量B.滴加液体C.铁丝在氧气中燃烧D.倾倒液体.这属于科学探究中的2.实验室有一瓶标签残缺的试剂,有同学认为它可能是稀盐酸( )A.猜想假设B.收集证据C.设计实验D.得出结论3.使用酒精灯时,有下列四点注意事项,其中三点是为了防止引起火灾,剩余一项是防止酒精灯不易点燃,这项是()A.绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精B.绝对禁止拿酒精灯到另一个已经燃着的酒精灯上去点火C.熄灭酒精灯时不可用嘴吹灭,必须用灯帽盖灭D.酒精灯不用时,必须盖上灯帽4.如图中容器I、II体积相同,起始时红墨水左右两端液面保持相平,若利用针筒将一定量液体同时注入容器中,并迅速关闭弹簧夹,实验过程中有可能观察到红墨水左低右高的是()选项容器Ⅰ内针筒Ⅰ内容器Ⅱ内针筒Ⅱ内A.A B.B C.C D.D5.正确的操作能保证化学实验的顺利进行。
下列属于操作正确..的是()A.块状固体可以放在细囗瓶内B.制备气体前,应先检验制气装置的气密性C.为了节约药品,实验室用剩的药品应放回原瓶 D.用100毫升量筒量取8毫升的液体6.下列有关实验室基本操作的说法,不正确的是()A.给试管内的液体加热时,液体体积不能超过试管容积的1/3B.加热高锰酸钾制取氧气结束后,先熄灭酒精灯,后撤离导管C.试管内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下时,表明试管已洗干净D.用完酒精灯后,用灯帽盖灭,不可以用嘴去吹7.化学实验中常用到木条或火柴梗,下列实验方案或操作不能达到目的的是A.用带火星的木条检验氧气B.用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中,约1s后取出,比较火焰各层温度C.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳D.用木条蘸少量浓硫酸验证浓硫酸有腐蚀性8.下列实验操作,不合理的是A.化学实验探究完成后,剩余药品应放入指定容器内B.用胶头滴管滴加液体时,滴管应垂悬在容器口正上方C.给试管里的液体加热时,液体体积达到试管容积的二分之一D.稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中并不断搅拌9.对下列事实的解释不正确的是( )A.金刚石和石墨的物理性质有较大的差异解释:碳原子排列方式不同B.氯化钠晶体不导电解释:氯化钠晶体中不存在离子C.生铁和钢的性能不同解释:含碳量不同D.温度计中的水银球受热体积膨胀解释:温度升高,原子间间隔变大10.要取用3至4mL 蒸馏水进行加热,有以下加热步骤,正确的顺序是①点燃酒精灯;②加热;③用试管夹夹好试管;④往试管里加入蒸馏水;⑤把试剂瓶盖好放回原处。
初三化学实验专题复习
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下一单元 气体的制取、净化和检验
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三、气体的制取、净化和检验 1、气体的制取—— ①发生装置
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比较下列几套装置:
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实验设计: 现有下列仪器,设计一个制氢气的装置,
要求反应能随时发生、随时停止:
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实验设计: 现有下列仪器,设计一个制氢气的装置,
要求反应能随时发生、随时停止:
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证明是否除尽 B-A-E-F-D-C-G-H
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下一单元 综合实验
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四、综合实验
综合实验的主要内容: ①气体的制取、净化、性质的组合; ②混合气体成分的验证; ③定性实验和定量实验的结合;
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例1、草酸(H2C2O4)是一种无色晶体,实验 室用其加热制取CO气体: H2C2O4 =CO↑+CO2 ↑ + H2O
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③气体的净化、转化与检验
实验目的 检验水蒸气 检验CO2气体 检验HCl气体 吸收酸性气体 干燥气体 干燥气体
除去N2中的O2 将CO转化为CO2 将CO2转化为CO
装置 所用药品
B 硫酸铜粉末 A 澄清石灰水 A 硝酸银溶液
A NaOH溶液 A 浓硫酸 B 碱石灰 C铜 C 氧化铜 C 炭粉
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实验设计: 现有下列仪器,设计一个制氢气的装置,
要求反应能随时发生、随时停止:
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气体的收集方法 和实验操作顺序
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②气体的收集
A装置适宜收集 密度比空气大的 B装置适宜收集 密度比空气小的
C装置适宜收集 难溶于水的
气体; 气体; 气体;
基础化学实验考试试题题库
基础化学实验考试试题题库# 基础化学实验考试试题题库一、选择题1. 化学实验中,玻璃仪器的洗涤标准是:- A. 洗涤后玻璃仪器内壁的水既不聚成水滴,也不成股流下 - B. 洗涤后玻璃仪器内壁无明显水迹- C. 洗涤后玻璃仪器内壁无可见污渍- D. 洗涤后玻璃仪器内壁的水呈均匀薄膜2. 实验室中常用的干燥剂是:- A. 氢氧化钠- B. 硫酸钠- C. 硫酸铜- D. 碳酸钠3. 实验室中,测量液体体积的仪器是:- A. 量筒- B. 滴定管- C. 烧杯- D. 试管4. 以下哪种物质是强酸:- A. 醋酸- B. 碳酸- C. 氢氧化钠- D. 硫酸5. 实验室中,称量固体物质的仪器是:- A. 电子天平- B. 滴定管- C. 量筒- D. 烧杯二、填空题1. 实验室中,加热液体时,应使用________(填入仪器名称)。
2. 实验室中,测量气体体积的仪器是________。
3. 实验室中,进行酸碱滴定实验时,通常使用________来控制滴定速度。
4. 实验室中,常用的加热设备包括酒精灯、电热板等,其中酒精灯的外焰温度最高,通常用于________。
5. 实验室中,进行过滤操作时,通常使用________来支撑滤纸。
三、简答题1. 描述实验室中如何正确使用滴定管,并说明其在化学实验中的重要性。
2. 解释为什么在进行化学实验时,需要对玻璃仪器进行严格的洗涤。
3. 简述实验室中常见的化学安全事故,并说明如何预防这些事故的发生。
4. 描述实验室中如何正确使用电子天平,并说明其在化学实验中的作用。
5. 说明在化学实验中,如何正确记录实验数据,并解释其重要性。
四、实验操作题1. 设计一个实验,用以测定某溶液的pH值,并说明实验步骤和注意事项。
2. 描述如何使用分液漏斗进行液体的分离操作,并解释其原理。
3. 给出一个实验方案,用以测定某固体物质的溶解度,并说明实验原理和步骤。
4. 设计一个实验,用以测定某气体的摩尔质量,并说明实验原理和步骤。
(完整版)初三化学基础知识练习
一。
我会选(每题只有一个正确答案,请将答案添入下面的答题卡中)1。
下列现象中发生化学变化的是( )A.纸张燃烧 B。
玻璃破碎 C。
冰雪融化 D。
酒精挥发2.实验室可用于制取氧气的药品是( )A.空气 B。
二氧化锰 C.高锰酸钾和过氧化氢 D氯酸钾和二氧化锰3.下列实验基本操作正确的是()。
A。
给试管内的液体加热,液体的体积不超过试管容积的2/3B。
将实验剩余的药品及时放回原试剂瓶C。
用酒精灯给试管内的物质加热,试管的底部与酒精灯芯接触D.将锌粒装入试管时,让锌粒缓缓地沿试管内壁滑到底部4。
黑龙江省齐齐哈尔市第二制药有限公司生产、销售假药案件,造成了多人死亡的严重后果。
而该公司生产的“亮菌甲素注射液”等假药的原料即来自于江苏泰兴化工总厂的假“丙二醇”。
其真丙二醇的化学式为C3H8O2,下列说法正确的是()A.丙二醇中碳、氢、氧元素的质量比为:3∶8∶2B.丙二醇的相对分子质量是76C.丙二醇充分燃烧的生成物只有二氧化碳D.丙二醇分子中含有13种元素5。
为防止水煤气逸散使人中毒,常在水煤气中加入少量有特殊刺激性气味的乙硫醇(C2H5SH)。
乙硫醇在水煤气燃烧过程中也可以充分燃烧,其化学方程式为: 2C2H5SH + 9O2===4CO2+2Ⅹ + 6H2O,点燃则Ⅹ的化学式为()A.SO2 B.SO3 C.H2SO4 D.CO6.下列物质属于纯净物的是()A.洁净的空气 B。
自来水 C.冰水混合物 D。
澄清的石灰水7.下列实验现象的描述正确的是()A。
木碳在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰B.磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体D.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成无色无味的气体8.下列有关催化剂的说法中错误的是( )A.催化剂就是二氧化锰B.催化剂能改变其他物质的化学反应速度C.在化学反应前后催化剂的质量没有改变D.在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变9。
初三化学实验专题复习
初三化学实验专题复习1、已知在不同的温度下,CO与铁的氧化物反应能生成另一种铁的氧化物(或铁单质)和CO2.现利用下图1的实验装置进行实验,反应过程中管内的固体质量随温度的变化曲线如图2.注:图1中的仪器甲是一种加热仪器,图2中A、B点的固体组成分别是铁的氧化物中的一种.(1)查阅资料发现,酒精灯加热时玻璃管的受热温度是400~500℃,酒精喷灯加热时玻璃管的受热温度是800~1200℃.实验室要利用图1来制取金属铁,仪器甲应选用的加热仪器是(填“酒精灯”或“酒精喷灯”);图l装置明显存在的不足之处是.(2)利用图2显示的相关信息,回答如下问题.①在0~400℃温度范围内,管内固体质量不变,其原因是.②图中x= g.③试据图计算并推断A点固体的合理化学式(要求有计算过程).2、某兴趣小组为探究“氧化铁和铜粉”混合物中铜的质量分数,称取一定质量的混合物,按照右图实验装置进行实验:(1)实验时要“先通一氧化碳气体,后加热”的目的是.(2)装置A中发生反应的方程式为.(3)实验装置B中的现象是,发生反应的化学方程式为.(4)该装置的设计有一明显不当之处,你的改进方案是.[定量分析]该兴趣小组按照科学的方案完成实验后,对充分反应后的管内固体X进行如下后续实验探究:回答下列问题:(1)写出固体X与稀盐酸反应的方程式:.﹡(2)如何证明固体C已经洗涤干净?.(3)有色溶液B中含有的溶质:(填化学式).(4)根据以上实验流程,计算原混合物“氧化铁和铜粉”中铜的质量分数为.3、、某学习小组用如图所示装置测定锌铜合金中锌、铜的质量分数.(1)实验前,先将锌铜合金在稀酸中浸泡片刻,其目的是:;(2)实验操作步骤有:检查气密性,将药品和水装入各仪器中,连接好装置后,再进行的操作还有:①记录C的液面位置;②将B中剩余固体过滤,洗涤,干燥,称重;③待B中不再有气体产生并恢复至室温后,记录C的液面位置;④由A向B滴加足量试剂;⑤检查气密性.上述再进行的操作的顺序是(填序号);(3)若实验用锌铜合金的质量为ag,与稀硫酸充分反应后,测得氢气体积为V L,为求出合金中锌、铜的质量分数,还缺少的一个数据是;A.反应前加入稀硫酸的体积B.反应前加入稀硫酸的质量分数C.实验前反应装置中空气的体积D.实验条件下氢气的密度(4)B中发生反应的化学方程式为;(5)实验过程中,若未洗涤过滤所得的不溶物,则测得锌的质量分数将(填“偏大”、“偏小”或“不受影响”).4、如图所示:小海同学将盛有干燥白磷的A试管和干燥红磷的B试管插入盛有开水的烧杯里(A、B试管均套有气球密封).(1)发现A试管中的白磷能燃烧;B试管中的红磷不能燃烧,由此能得出可燃物燃烧所需要的条件之一是:.(2)过一会儿,燃烧的白磷熄灭了,由此可得出可燃物燃烧所需的另一个条件是(3)从烧杯中取出A试管,拔开气球,试管中的白磷又燃烧起来了;但是将A试管又放回烧怀中,试管炸裂,原因是:.(4)向烧杯里滴加紫色石蕊试液,烧杯里的液体变成了红色,说明烧杯里的液体呈(填“酸性”或“碱性”).小海同学猜测石蕊试液变红的原因是生成的五氧化二磷和烧杯里的水反应的生成物使紫色石蕊试液变红色;小东同学猜想是未反应的白磷与水反应的生成物使紫色石蕊试液变红色.为了证明小东与小海同学的推论正误,可以补充做实验进行验证.5、某研究性学习小组设计的实验装置(如图),既可用于制取气体,又可用于验证物质性质.(1)写出仪器A和B的名称:A:;B:.(2)当打开K1、关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是(填序号).①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳②锌与稀硫酸反应制取氢气小颖认为在不改变Ⅰ、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下,该装置可用于双氧水制取氧气,她的做法是;实验室还可以用高锰酸钾制取氧气,化学方程式为.(3)当打开K2、关闭K1时,利用Ⅰ、Ⅲ装置可验证二氧化碳与水反应,生成了碳酸,此时试管中盛放的物质是,可以观察到的现象是(C为干燥管,用于防止液体倒吸).6、在测定空气中氧气含量的实验中,小强采用了右图所示装置:在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气,给装有细铜丝的玻璃管加热,同时缓慢推动两个注射器活塞,至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热,生成黑色固体氧化铜,待冷却至室温,将气体全部推至一个注射器内,观察密闭系统内空气体积变化.(1)在实验加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是.(2)写出该实验中反应的化学方程式,属于反应.(3)小强测得实验结果如下:21%“>”、“=”、“<”).造成该实验出现误差的原因可能是.(填序号)①没有交替缓缓推动两个注射器活塞;②读数时没有冷却至室温;③加入铜丝量太少;④加入铜丝量太多(4)通过上面的实验,你学到的测量混合物中某成分含量的方法是.7、2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工,毒气放倒三人”的报道,引起某兴趣小组同学的思考.【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分?【查阅资料】I、排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等.Ⅱ、H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀.【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下:猜想1:有CO、CO2、H2S;猜想2:有CO、CO2、CH4;猜想3:有CO、H2S、CH4;猜想4:有CO2、H2S、;猜想5:有CO、CO2、H2S、CH4.【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略).【问题讨论】(1)如果A装置没有明显变化,则猜想成立;如果B装置没有明显变化,则猜想成立.(2)在验证猜想l的实验中,装置C中NaOH溶液的作用是;若要进一步验证气体燃烧后的产物,操作是:迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入,震荡.(3)要确证猜想5中是否有CH4,某同学认为图示装置有不足之处,需要在装置C与D之间加一个装置.改进后,若气体燃烧,且D装置内壁出现,证明气体中一定含有CH4.为了进一步确定气体中是否含有CO,可分别测定燃烧产物中H2O、CO2的质量.其方法是:将燃烧产物依次通过盛有、的装置,分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量,通过计算、分析得出结论.8、甲、乙、丙是三种单质,其中乙是气体,A、B、C是三种化合物,它们之间有下列转化关系:(1)用化学式表示下列物质:乙,丙 B ,A可能是(一种即可);(2)单质甲应满足的条件是是;(3)写出⑤反应的化学方程式:.9、A~G表示初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(部分生成物已略去),其中A为金属氧化物,E、F为金属单质,且F为紫红色,化学反应②和③的基本反应类型相同.请按要求填空:(1)物质C的化学式为.(2)写出反应②的一个化学方程式.(3)反应③的基本反应类型是.(4)E、F和氢由强到弱的金属活动性顺序为.10、某同学为了测定黄铜屑(由锌和铜形成的合金)样品组成.分四次取样品与稀硫酸反应,其实验数据记录如下表.试计算:(1)第1份样品测得的数据表明(填写物质名称)反应完全;(2)列式计算黄铜中锌的质量分数和所用稀硫酸中溶质的质量分数.。
初三化学化学是一门以实验为基础的科学试题
初三化学化学是一门以实验为基础的科学试题1.下列操作正确的是()A.B.C.D.【答案】D【解析】:A、氧气验满时应将带火星的木条伸在集气瓶口,故本选项错误;B、倾倒液体时,瓶塞取下后要倒放在试验台上.故本选项操作错误;C、给试管内液体加热时,试管内液体的体积已经超过试管体积的三分之一.故本选项操作错误;D、连接胶皮管和玻璃管时,应先用水将玻璃管润湿,故本选项操作正确.故选D【考点】氧气的检验和验满;液体药品的取用;给试管里的液体加热;仪器的装配或连接.2.下图所示装置有多种用途,其中不正确的是选项广口瓶内盛放的药品用途【答案】B【解析】广口瓶中盛有水,气体应把水排出,故应从短管进入。
【考点】装置的用途;气体的收集3.下列有关蜡烛的叙述错误的是( )。
A.蜡烛是无色、无味、透明的固体,质软,不溶于水B.蜡烛沉入水底,说明它的密度比水的大C.蜡烛在空气中燃烧有明亮的火焰,稍有黑烟,放出热量D.蜡烛燃烧后的产物是二氧化碳和水【答案】B【解析】将蜡烛放入水中,可浮在水面上,说明石蜡的密度小于水的密度;所以B项不正确。
【考点】蜡烛燃烧的探究4.有关蜡烛性质和实验现象的叙述错误的是( )。
A.蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊B.蜡烛燃烧的同时伴有熔化过程C.用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛能重新燃烧D.蜡烛在空气中燃烧产生白色火焰,放热并产生白烟【答案】D【解析】蜡烛在空气中燃烧产生的是黄色火焰。
【考点】蜡烛燃烧的探究5.实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸,有同学提出打开瓶塞观察。
这属于科学探究中的( )。
A.猜想假设B.收集证据C.设计实验D.得出结论【答案】B【解析】“打开瓶塞观察”找到液体是否是浓盐酸的证据。
【考点】科学探究的基本步骤6.晓颖同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否二氧化碳气体,就这一过程而言,属于科学探究环节中的( )。
A.建立假设B.收集证据C.设计实验D.做出结论【答案】C【解析】“用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体”这是在设计用澄清的石灰水来验证是否是二氧化碳,因此不属于建立假设、做出结论、收集证据环节,而属于设计实验.故选C.【考点】科学探究的步骤7.人呼出的气体中相对空气增多的成分是( )。
初中九年级化学复习:基础练习实验题部分
三.实验题1、根据下列装置图回答问题:(1)写出图中标有字母的仪器名称:a_____________ b_____________(2)装置B可用于实验室制备_____________气体(3)实验室制备并收集氧气,应选用装置_____________和_____________装置_____________或_____________连接(填装置序号),制取氧气的化学方程式为__________________________,如果选用的收集装置需要检验氧气是否集满,应将带火星的木条放在_____________。
2、实验室用氢气还原氧化铜,有下列主要操作:a.加热b.停止加热c.通氢气d.停止通氢气正确操作顺序是_____________,实验过程观察到的主要现象是:(1)_____________,(2)_____________3、某气体可能含有中的一种或几种,依次进行以下实验:(1)将气体通入澄清的石灰水中,无沉淀(2)将气体通入灼热的氧化铜,黑色粉末变红色,且有水珠出现则原混合气体中一定含有_____________,一定没有_____________。
4、通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答问题:(1)写出图中标出仪器的名称① ② ;(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的制取装置是 ;(填字母编号)(3)用B 装置通过化学反应制取二氧化碳气体,写出化学方程式: 检验该气体是否收集满的方法是: :(4)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气。
若用C 装置制取氢气,在有孔塑料板上放置的药品是请用上图提供的装置装配一套制取装置 。
5、小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔(见右图)产生了兴趣。
他拟定“探究鳔内体积和成分”作为研究性学习的课题。
小明通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占四分之一,其余主要为二氧化碳和氮气。
探究分两步进行。
(1)测量鱼鳔内气体的体积。
2020中考化学复习《实验基础》专项测试试题(含答案)
《实验基础》专项测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列实验操作正确的是:()A.把鼻子凑到容器口去闻气体气味B.要节约药品,多取的药品放回原试剂瓶C.块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用D.取完药品后,立即塞上试剂瓶塞,放回原处2.下列是有关实验操作的步骤和做法,正确的是()A.粗盐提纯操作的顺序是:溶解、过滤、蒸发、洗涤B.实验室制取氧气完毕后,应先停止加热,再取出导管C.不慎将浓硫酸洒在桌上,应先用烧碱溶液中和,再用湿布抹净D.用试管夹夹持试管时,把试管夹从试管底部往上套,夹在试管中上部3.下列对实验现象的描述中正确的是()A.木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生大量白烟B.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾,并放出大量的热C.木炭在空气中燃烧,生成二氧化碳D.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体4.正确的实验操作是科学探究成功的基础,下列操作中错误的是A.熄灭酒精灯B.检查气密性C.滴加液体D.加热液体5.下列操作正确的是A.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯 B.向燃着的酒精灯里添加酒精C.用嘴吹灭燃着的酒精灯 D.将实验剩余药品放回原瓶6.下列对吸入空气和呼出气体的探究描述中错误的是()A.用澄清石灰水检验氧气的含量B.呼出气体中含量最多的是氮气C.空气中二氧化碳含量比呼出气体中的少D.用排水集气法收集呼出气体7.学校安全无小事,下列做法可能会造成安全事故的是A.点燃氢气前先检验其纯度B.将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味C.给试管中的液体加热时,管口不能对着人D.桌面上酒精灯内酒精洒出,着火燃烧,立即用湿抹布扑灭8.下列有关空气和呼出气体的探究实验的说法中,正确的是()A.A B.B C.C D.D9.某同学归纳了以下知识:①硬水通过蒸馏后可变为软水;②两瓶气体组成元素相同、各元素的质量分数相同,则它们的化学性质一定相同;③道尔顿发现了元素周期律并制定了元素周期表;④鱼虾能在河水中生存是因为氧气易溶于水;⑤稀有气体元素的原子最外层电子数不都为8;⑥物体的热胀冷缩现象说明分子大小随温度改变而改变;⑦用量筒量取8mL水时若俯视读数,则量筒中实际水的体积大于8mL。
初三化学总复习实验题荟萃(含答案)
初三化学复习实验题荟萃1、(04常州)下图装置是用燃烧法来确定有机物组成的常用装置,这种方法是在电炉加热时用纯氧氧化管内样品,根据产物的质量确定有机物的组成(已知:C中的氧化铜是确保有机物中的碳元素完全转化为二氧化碳; A中的反应为2H 2022H2O2+O2↑)。
回答下列问题:(1)A装置中a仪器的名称,b中盛放的物质是。
(2)若去掉B装置会对什么元素的测量结果有影响? 。
(3)E装置中所盛放物质最好选用(选填:①氢氧化钙溶液②氢氧化钠溶液③水)。
(4)若准确称取1.12g样品(样品只含C、H、O三种元素中的两种或三种)。
经充分燃烧后,D装置增重1.44g,E装置增重3.52g,则该有机物样品中所含的元素为。
2、(04常州)现有失去标签的两瓶无色溶液:稀盐酸和氯化钠。
某兴趣小组设计用化学方法和物理方法区分它们。
请回答有关问题:(1)化学方法在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下,按表中方法一(示例)填写。
所选试剂须属不同物质类别(物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等)。
(2)物理方法同学小王仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器,就把这两种无色溶液区分开来了。
请你猜测一下他的做法(简要叙述操作方法及判断方法)。
3、(04无锡)某研究性学习小组设计了如下图所示的装置,探究空气中氧气的体积分数,其中A是底面积为50cm2、高20 cm的圆筒状玻璃容器(带密封盖),上面标有以cm为单位的刻度,B是带刻度的敞口玻璃管(其他辅助装置略)。
他们的操作过程如下:a.检查装置的气密性;b.加入水并调整B的高度,使A中的液面至刻度15 cm处;c.将过量的铜粉平铺在惰性电热板上,盖紧密封盖。
d.通电加热铜粉,待充分反应后,冷却到原来的状况,调整B的高度使容器A、B中的液面保持水平,记录液面刻度。
(注:A容器内固态物质所占的体积忽略不计)(1)在操作a中检查装置气密性的方法是。
(2)在上述实验中,下列物质不能代替铜粉的是(填字母)。
中考化学实验题专题训练及答案解析
化学实验题专题训练1.实验室用图所示装置制取纯净、干燥的氢气,并进行还原氧化铜的实验(发生装置生成的氢气可能含有氯化氢和水)。
回答下列问题:(1)装置B、C内所盛的液体分别是浓硫酸和氢氧化钠中的一种,则装置B内所盛液体是,装置C的作用是。
(2)为检验氢气还原氧化铜有水生成,装置E中所盛试剂是,反应后装置E中观察到的实验现象是。
(3)为证实生成的气体中混有氯化氢气体,装置B应改盛溶液。
(4)氢气还原氧化铜的主要操作步骤有:① 加热氧化铜② 检验氢气纯度③ 停止加热④ 通入氢气⑤ 停止通入氢气。
正确的操作顺序(序号)是。
(5)实验过程中,通入D装置的氢气如果不纯(混有空气)就可能发生事故。
2. 为验证某混合气体由H、CO和HCl组成,请从图中选用适当的实验装置设计一个实验,并回答下2列问题:(注意:图中装置不得重复使用,有的装置可不选用。
)(1)所选用装置的正确连接顺序是(只要求写出图中装置的序号)。
(2)选用的第一个装置的作用是;选用的第二个装置的作用是。
3.某同学用纯净、干燥的一氧化碳做还原氧化铜的实验,因一氧化碳中混有少量二氧化碳,还要防止反应后多余的一氧化碳污染空气,他准备了甲、乙、丙、丁四个装置(丙装置中的浓硫酸可吸收水蒸气),试回答下列问题:甲 乙 丙 丁(1)装置丙中氢氧化钠溶液的作用是 。
(2)实验进行时,各装置口的连接顺序为:A 接 , 接 ,G 接 。
(3)C 处放出的气体为 ,应 处理。
(4)装置丁中反应管内的现象是 。
(5)装置乙中的现象是 。
4. 一种气体可能含有N 2、H 2O (气)、CO 2、H 2和CO 中的一种或几种,某同学设计了以下实验装置研究该气体的组成(A 中试剂足量):该同学观察到的现象为:A 、E 中澄清的石灰水变浑浊,B 、F 中无水硫酸铜变蓝,C 中浓H 2SO 4无明显变化,D 中氧化铜转化为一种红色物质。
于是他得到如下结论:气体中① 肯定不含CO 2;② 肯定含CO ; ③ 肯定含H 2O (气);④ 肯定含H 2;⑤ 可能含N 2。
基础化学实验复习题
基础化学实验复习题1. 测水硬度时,采用的是()滴定法。
A. 酸碱B. 配位C. 沉淀D. 氧化还原2. pH=10时,以铬黑T作指示剂,用EDTA滴定水样从酒红色变为蓝色,消耗EDTA的是( )。
A. 钙离子B. 镁离子C. 钙离子和镁离子3. pH=12时,往水样中加少许钙指示剂,用EDTA滴定水样从酒红色变为蓝色,消耗EDTA的是( )。
A. 钙离子B. 镁离子C. 钙离子和镁离子4. 测水硬度时,若水样中含有微量Fe3+、Al3+,可用()进行掩蔽消除干扰?A. EDTAB. 三乙醇胺C. NaOHD. 草酸5. 根据()滴定方法测定亚铁盐中铁的含量?A. 酸碱B. 配位C. 沉淀D. 氧化还原6. 用滴管向试管中滴加液体时,可能的错误操作有哪些?A. 分不清是哪只滴瓶上的滴管,没有用专用滴管。
B. 滴管加液时伸入试管中。
C. 滴管加液时靠在试管壁。
D. 将装液的滴管斜放或倒放。
7. 旋光度值的大小与下列哪些因素有关?A. 物质本性B. 溶液浓度C. 温度D. 光源波长E. 旋光管长度8. 玻璃仪器洗涤时是否可用手沾洗涤剂洗涤,或用手指搓洗仪器?9. 可在酸性介质中使用氰化物吗?10. 测水硬度时,所用的滴定剂(标准溶液)是什么?11. 磷的工作曲线和标准曲线是一回事吗?12. 比色皿和比色管是一回事吗?13. 比色皿毛玻璃面要在光路上,对吗?14. 比色皿在装待测液之前只需用蒸馏水润洗,对吗?15. 分光光度法测磷实验中,先调T=100%后再调波长,对吗?16. 在测定物质折光率的过程中,阿贝折射仪能不能发生震动和撞击?17. 测旋光度时,其它条件相同时,旋光管越长,所测旋光度值越()。
18. 测旋光度时,其它条件相同时,所测溶液的浓度越大,旋光度值越()。
19. 比旋光度值与旋光管长度及溶液浓度是怎样的关系?20. 蒸馏完成后,能否直接拆除仪器?21. 蒸馏水与去离子水比较,哪个纯度高?22. 去离子水中含有什么杂质?23.绿色化学的核心是什么?24. 胶头滴管滴出的液体一般约多少滴为1mL?25. 酒精灯应怎样熄灭?26. 用蒸馏水洗玻璃仪器时应遵循的原则是什么?27. 常用吸量管读数应读至多少mL?28. 要精确配制0.100mol/L的NaCl溶液,称0.2g左右,天平要求精度至少是多少?29. 为什么盐酸的准确浓度要靠标定得到?30. 氯化亚铁溶液中要加入什么以免氧化?31. 氯化亚铁溶液中要加入盐酸的目的?32. 定容操作时,将溶液倒入容量瓶中要如何操作?33.有些带刻度的计量仪器快速干燥可使用什么方法?34.有些带刻度的计量仪器为什么不能直接加热干燥?35. 抽滤(减压过滤)与普通玻璃漏斗过滤相比,有什么优点?36. 润洗的目的是什么?37. 移液管上的“吹”字表示什么意思?38.粗食盐中的不溶性杂质如何去除?39.粗食盐中Mg2+、Ca2+如何去除?40.粗食盐中SO42-如何去除?41. 粗食盐提纯过程中加入的过量的氯化钡如何去除?42. 粗食盐提纯过程中加入的过量的碳酸钠如何去除?43. 酸碱标准溶液的浓度一般为多少?44. 用何物质标定HCl溶液的浓度?45. 用何物质标定NaOH 溶液的浓度?46. 测定水的总硬度时,溶液呈蓝色为终点,此蓝色化合物是什么?47. 测定水硬度中Ca2+含量时,水样调节pH值为10,加入铬黑T溶液呈紫红色,则该紫红色化合物是什么?48. 水硬度的大小是以水中()离子和()离子的总量来表示的。
初三化学化学是一门以实验为基础的科学试题答案及解析
初三化学化学是一门以实验为基础的科学试题答案及解析1.下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法,其中错误的是()A.证明呼出的气体含二氧化碳的证据是:呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊B.判断呼出的气体含氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不为人体吸收C.证明呼出的气体含水蒸气多的证据是:呼出的气体在玻璃片上结下水珠D.证明呼出的气体含氧气的证据是:呼出的气体能使木条熄灭【答案】D【解析】根据人吸入的空气和呼出的气体的成分比较分析。
A、使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳,呼出的气体能使澄清石灰水出现浑浊,证明呼出的气体比空气中的二氧化碳含量高,说法正确;B、由于空气中含有氮气,而氮气又不为人体所吸收,故可判断呼出的气体中含氮气,说法正确;C、呼出的气体中含有较多的水蒸气,能在玻璃片上结下水珠,说法正确;D、呼出的气体能使燃着的木条熄灭,只能说明呼出的气体中氧气的含量变少或没有,不能说明呼出的气体中含氧气,说法错误。
故选D【考点】吸入空气与呼出气体的比较点评:吸入空气与呼出的气体不同,主要是因为人体要吸收氧气排出二氧化碳,这样就会使呼出的气体中二氧化碳的量变大,同时人体还通过呼吸排除一些水蒸气。
2.(4分)化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。
⑴贝贝取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。
结论:石蜡的密度比水。
⑵芳芳点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。
把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化。
结论:蜡烛火焰的温度最高;⑶婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是()A.反复实验,并观察是否有相同现象B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么C.认为与本次实验目的无关,不予理睬D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因【答案】(4分)(1)小(2) a 外焰(3) c【解析】蜡烛浮在水面上说明石蜡的密度比水小;把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先碳化,是因为蜡烛火焰的外焰温度最高;在实验过程中要本着严谨的科学态度来对待实验中的现象,所以,婷婷在实验中若认为罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑与本次实验目的无关,不予理睬,就不符合严谨认真的科学态度的要求了。
2020中考化学复习《实验基础》专项测试试题(含答案)
《实验基础》专项测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.当你做将蜡烛用刀片切下蜡片并将蜡片放到水面上的实验时,不能证明的是A.石蜡质软B.蜡烛可以燃烧C.石蜡的密度小于水 D.石蜡难溶于水2.某学生量取液体,视线与液体凹液面的最低处保持水平,读数为45mL,将液体倒出一部分后,俯视读数为25mL,则该同学实际倒出的液体的体积是A.大于20 mL B.小于20 mL C.等于20 mL D.无法确定3.在下列蜡烛燃烧的实验中,对有关实验现象的描述错误的是( )A.实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭B.实验2白瓷板表面无明显变化C.实验3外焰部分的火柴梗最先炭化D.实验4将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上方,石灰水变浑浊4.小华捡到一枚白色鹅卵石,这会不会是大理石呢?将其放在食醋中,有气泡产生。
小华认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。
在此过程中,没有应用的科学探究环节是()A.提出猜想B.进行实验C.获得结论D.交流评价5.化学是一门实验科学,下列实验操作或记录的数据,正确的是( )A.用托盘天平称得一块橡皮的质量是23.43 gB.用100mL量筒量取4.6mL水C.点燃氢气前,需检验氢气的纯度,若发出尖锐的爆鸣声则可直接点燃D.加热固体并用排水法制取氧气结束时,先从水中移出导气管,再熄灭酒精灯6.下列实验操作正确的是()A.取用固体药品B.点燃酒精灯C.过滤D.稀释浓硫酸7.玻璃仪器洗涤干净的标志()A.容器内壁看不到污物B.冲洗时倒出的水是无色透明的C.容器内壁的水既不成股流下也不聚成水滴D.以上说法都对8.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是()A.制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性B.用托盘天平称量10g固体药品时,先放砝码,后放药品C.用滴管取细口瓶内的液体时,先将其伸入液体内,后挤压取液D.加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管9.下列实验操作,能达到预期目的的是A.用100 mL量筒量取8.2 mL水B.用托盘天平称取5.6 g氧化铜粉末C.用内壁有水的烧杯配制一定溶质质量分数的溶液D.用过滤的方法可以除去水中所有的杂质10.下列关于实验操作中先后顺序的叙述, 不正确的是 ( )A.稀释浓硫酸时,先在烧杯中倒入水,后缓缓加入浓硫酸并搅拌B.点燃可燃性气体前,先检验气体的纯度,后点燃C.给试管中的药品加热时,先均匀受热,后集中加热D.先将pH试纸用蒸馏水润湿,再用玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上,对照标准比色卡读数11.下列变化过程中,有白烟产生的A.硫在空气中燃烧 B.打开盛有浓盐酸的瓶盖C.铁丝在氧气中燃烧 D.红磷在空气中燃烧12.下列说法不正确的是()A.实验时,用剩的药品要放回到原试剂瓶中,以免浪费B.实验时,如果没有说明液体药品的用量时,应取1~2 mLC.给试管里的液体加热时,试管要与桌面成45度角D.用完酒精灯后,不能用嘴吹灭酒精灯13.下列实验操作、现象与结论均正确的是A.A B.B C.C D.D二、填空题14.请把下列错误的操作可能造成的后果填在横线上。
基础化学实验复习题答案
基础化学实验复习题答案一、选择题1. 下列哪种物质是强酸?A. 醋酸B. 碳酸C. 硫酸D. 氢氧化钠答案:C2. 哪种元素的原子序数为11?A. 钠B. 镁C. 铝D. 钾答案:A3. 摩尔质量与相对分子质量的关系是什么?A. 摩尔质量是相对分子质量的1000倍B. 摩尔质量是相对分子质量的1/1000C. 摩尔质量与相对分子质量数值相等,单位不同D. 摩尔质量与相对分子质量数值不相等,单位相同答案:C二、填空题1. 化学计量学中,1摩尔任何物质都含有相同的粒子数,这个数被称为______。
答案:阿伏伽德罗常数2. 原子的电子排布遵循______原理,以使系统的能量最低。
答案:洪特规则3. 酸碱中和反应的实质是______和______的结合。
答案:氢离子;氢氧根离子三、简答题1. 简述什么是同位素,并给出一个例子。
答案:同位素是具有相同原子序数但不同质量数的原子。
例如,氢的同位素有氕、氘和氚。
2. 描述如何通过化学实验测定溶液的pH值。
答案:首先,使用pH试纸或pH计来测定溶液的pH值。
将试纸浸入溶液中,然后与标准比色卡比较,或者直接读取pH计上的数值。
四、计算题1. 计算1摩尔硫酸(H2SO4)的摩尔质量。
答案:硫酸的摩尔质量是其组成元素的原子质量之和,即2(1.01) + 32.07 + 4(16.00) = 98.09 g/mol。
2. 如果有2.5摩尔的氯化钠(NaCl),计算其质量。
答案:氯化钠的摩尔质量是钠和氯原子质量之和,即22.99 + 35.45 = 58.44 g/mol。
因此,2.5摩尔的氯化钠的质量是2.5 * 58.44 = 146.1 g。
2020中考化学复习《实验基础》专项测试试题(含答案)
《实验基础》专项测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列仪器既可以盛放固体又可以盛放液体做加热实验的是()①量筒②试管③燃烧匙④集气瓶⑤烧杯⑥烧瓶A.⑤⑥B.②③C.②③④D.②⑤⑥2.下列有关胶头滴管的使用错误的是()A.胶头滴管可用于吸取少量液体B.吸取液体后的胶头滴管不能平放在桌上C.滴瓶上的滴管用过后要先清洗再放回原滴瓶D.使用时先挤压胶头,再伸入溶液中吸取液体3.在加油站见到的油罐车上,所贴的危险化学品图标是()A.B.C.D.4.下列实验方案或操作不能达到目的是()A.用气味来区分酒精和水B.用状态来区分铁和铜C.用燃烧的木条比较人吸入的空气和呼出气体中二氧化碳的含量多少D.用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中,约 1s 后取出,比较火焰各层温度5.用如图装置进行实验(夹持仪器略去)。
加热一段时间后,蜡烛熔化、掉落,之后火柴燃烧。
关于该实验,下列说法不正确的是()A.铜能传导热量,使蜡烛熔化、火柴燃烧B.蜡烛熔化的温度高于火柴的着火点C.火柴一开始没有燃烧起来是因为没有达到着火点D.物质的化学性质是通过化学变化表现出来的6.下列图示实验操作中,正确的是( )A.B.C.D.7.从试剂瓶中取用NaCl固体、AgNO3溶液,需要用到的器材是A.甲—①,乙—①B.甲—①,乙—②C.甲—②,乙—②D.甲—②,乙—①8.下列实验现象正确的是()A.在加热的条件下,一氧化碳还原氧化铜时,红色粉末逐渐变为黑色B.电解水一段时间后,正负极产生气体的体积比为1:2C.红磷在空气中燃烧生成大量白色烟雾D.二氧化碳能使干燥的紫色石蕊纸花变红9.科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。
在下列假设(猜想)引导的探究肯定没有意义的是()A.探究铁和硫酸铜溶液反应生成的气体可能是氢气B.探究碳还原氧化铜的生成物可能有一氧化碳C.探究铁锈的成分中可能含有氢氧化铁D.探究滴加了酚酞的中和反应后的无色溶液中可能含有氢氧化钠10.实验中不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,应立即()A.用水浇灭B.用湿抹布盖灭C.用干抹布盖灭D.用嘴吹灭11.下列现象描述正确的是()A.打开浓盐酸的瓶盖,瓶口出现白烟B.硫在空气中燃烧时,发出淡蓝色火焰C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾D.二氧化碳能使干燥的紫色石蕊试纸变红12.下列实验基本操作或事故处理,正确的是()A.为了节约药品,将用剩的药品放回原试剂瓶B.酒精灯打翻着火,用水浇灭C.试管洗涤后倒插在试管架柱子上D.药品直接放在天平托盘上称重13.运用100mL量筒进行相关实验,操作正确的是A.量取20.2mL水 B.收集80mL氧气C.30mL氢氧化钠溶液中滴入盐酸 D.配制100g10%的氯化钾溶液14.下列实验操作可以达到实验目的是()选项实验目的实验操作A 鉴别硬水和软水向水样中分别加入等量的食盐水B 除去MnO2中少是的KMnO4加热固体混合物C 检验氧气是否收集满将带火星的小木条伸入集气瓶内D 比较人体吸入空气和呼出气体中的氧气含量将燃若的木条分别伸入集气瓶内A.A B.B C.C D.D二、填空题15.玻璃仪器洗净的标准:洗过的玻璃仪器的内壁附着的水既不_____,也不_____,而是成一层均匀的水膜。
2023初三化学课本基础实验题-填空版
中考总复习——回归课本基础实验篇1.红磷燃烧测定空气里氧气含量实验装置实验现象实验结论及反应的表达式红磷燃烧产生;冷却后打开弹簧夹,烧杯中的水,瓶内液面上升约。
空气中氧气约占空气体积的。
反应的化学方程式:(1)为何不能用碳,硫代替红磷:碳、硫燃烧虽然消耗氧气,但会产生,使压强,水不倒流;为何不能用铁丝代替红磷:。
(2)实验开始时,应先在集气瓶里放少量水的目的是,有利于降低温度;,防止污染空气。
(3)若实验结果小于1/5,原因可能是①;②;③。
若实验结果大于1/5,原因可能是①弹簧夹没有夹紧,红磷燃烧时集气瓶内气体因受热膨胀沿导管逸出;②。
(4)倒流进集气瓶的水为何不能充满整个集气瓶?因为剩余的主要是氮气,红磷燃烧没有消耗氮气。
剩余气体有哪些性质?物理性质,化学性质。
2.氧气的性质实验(1)木炭在氧气中燃烧实验现象:发出光,在空气中发出红光,生成的气体能使澄清的石灰水。
木炭为何要缓慢伸入集气瓶:。
(2)硫在空气中燃烧实验现象:火焰色,在O2中燃烧火焰色。
在集气瓶底留一些水的目的是。
(3)铁在氧气中燃烧的现象:剧烈燃烧,,生成色固体,放出大量的热,需留水或铺细沙目的,此实验火柴梗的作用是引燃铁丝,铁丝为何要绕成螺旋状增大铁丝的受热面积,凝聚热量,有利于铁丝的持续燃烧。
3.有关分子运动的实验实验①实验②实验①:。
实验②:烧杯A 烧杯B①分子在不断,且温度越高;②氨分子运动到酚酞溶液中,形成氨水,使酚酞溶液变色。
以上实验得到的分子具有的基本性质是:。
4.有关过滤(1)适用范围:用于与的分离。
(2)实验仪器:、、、;实验用品:。
(3)操作要点及违反操作可能产生的后果:一贴:滤纸紧贴,如果滤纸未贴紧(留有气泡),会造成;二低:滤纸边缘低于漏斗边缘,液面低于滤纸边缘,如果液面高于滤纸边缘,滤液会不经滤纸而流下。
三靠:倾倒液体的烧杯口紧靠;玻璃棒下端紧靠,如果玻璃棒靠在一层滤纸这边,可能造成滤纸;漏斗下端紧靠,如果没有紧靠,会造成。
化学实验室常识基础练习题及答案
化学实验室常识知识点复习1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学.2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢.3、绿色化学—-———环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应)①四特点P6(原料、条件、零排放、产品)②核心:利用化学原理从源头消除污染4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)(1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高)(2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。
现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高(3)检验产物 H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊(4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃5、吸入空气与呼出气体的比较结论:与吸入空气相比,呼出气体中O2的量减少,CO2和H2O的量增多(吸入空气与呼出气体成分是相同的)6、学习化学的重要途径——科学探究一般步骤:提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象;7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学)一、常用仪器及使用方法(一)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀)可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶(二)测容器--量筒量取液体体积时,量筒必须放平稳。
视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
量筒不能用来加热,不能用作反应容器。
量程为10毫升的量筒,一般只能读到0。
1毫升。
(三)称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。
)注意点:(1)先调整零点(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。
(3)称量物不能直接放在托盘上。
一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量.潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量。
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九年级化学实验基础知识复习(1)
1.如下图,下列化学实验操作正确的是_________________,错误的是___________________。
①②③④⑤⑥⑦
⑧⑨⑩⑾⑿
2.实验是科学研究的重要手段,正确操作是获得成功的重要保证。
请填空:
①熄灭酒精灯火焰时应____________________________________。
②读取量筒内液体体积时视线应_____________________________。
③用漏斗过滤时漏斗中液面不应_____________________________。
④给试管内液体加热时,试管口不应_________________________。
3.用容积为15 mL的试管盛液体加热时,最多可盛液体________mL
4.下列仪器不宜用来加热的是-----------------------------------------------------------------------()
A.量筒B.烧杯C.试管D.蒸发皿
5.实验时,不宜用作化学反应容器的仪器是-----------------------------------------------------()
A.烧杯B.烧瓶C.试管D.量筒
6.下列实验操作正确的是-----------------------------------------------------------------------------()
A.没有说明药品用量时,固体、液体都可以取任意量
B.使用试管夹时,将试管夹从试管口往下套,夹在试管中部
C.实验用剩的药品要放回原瓶,以免浪费药品
D.实验室取用固体药品一般用药匙,有些块状固体可用镊子
7.某学生用托盘天平称取3.3g食盐,称量时指针若左偏,此时应该----------------------()A.增加药品B.减少药品C.增加砝码D.减少砝码
8.某同学用托盘天平称量5.3 g(1 g 以下用游码)药品,称量时砝码和药品的位置放反了,则所称药品的质量是----------------------------------------------------------------------------------------()
A.5.3 g B.5.1 g C.4.7 g D.g
9.用量筒量取20 mL水,读数时视线仰视,则所取水的实际体积是-----------------------()A.20 mL B.大于20 mL C.小于20 mL D.无法估计
10.向量筒中注入水,俯视读数为20毫升,倒出一部分水后,仰视读数为12毫升,则实际倒出来的水的体积----------------------------------------------------------------------------------------------()
A.小于8毫升B.大于8毫升C.等于8毫升D.无法确定
11.实验室用高锰酸钾反应制取少量氧气请回答下列问题:
⑴指出图中的五处错误:
①_______________________________________________
②_______________________________________________
③_______________________________________________
④_______________________________________________
⑤_______________________________________________
⑵改正装置后,该实验有如下操作步骤:a.把集气瓶装满水倒置水槽里;b.开始收集气体;c.放好酒精灯;d.检验气密性;e.装药品;f.固定盛有药品的试管;g.撤去燃着的酒精灯;
h.给药品加热;i从水槽中拿出导管。
其操作的正确顺序为________________________________。
⑶若检验集气瓶中是否装有氧气:
_________________________________________________;
⑷若检验集气瓶中是否已集满氧气(排空气法):
___________________________________________________________________________ ___。
⑸由于氧气的密度比空气_________________,收集氧气时可用_______________法,又因为氧气_________溶于水,收集它时可用_______________法。
欲得到较纯净的氧气(尽可能不含空气)最好选用________________法收集。
收集到气体的集气瓶要______________放在桌上。
12.⑴请指出图中存在的明显错误:
①__________________________________________
②__________________________________________
⑵实验中如果发现滤液浑浊,试分析可能的原因:①_________________________________;②________________________________。
应采取什
么措施____ ____________ _____。
13.如右图所示,在一个玻璃杯底放一些碳酸钠,将一燃着蜡烛放入玻璃杯中,杯口盖一块玻璃片,过一会儿,蜡烛熄灭,这是因为____________________________。
打开玻璃片,重新放入点燃着的蜡烛,然后向玻璃杯中加入适量稀盐酸,过
一会儿,蜡烛也熄灭,原因是_________________________________。
等蜡烛
熄灭后,用一块表面沾有澄清石灰水的玻璃片盖在玻璃杯口,可观察到的现
象是_______________。
九年级化学实验基础知识复习(2)
1.下列分别是实验室制取、收集并检验二氧化碳性质的装置图,其中错误的是( )
A B C D
2.从防止空气污染考滤,下列实验应在通风橱中进行的是 ( )
3.已知在常温下,一氧化氮是一种难溶于水的气体,密度比空气略大,与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。
若要收集一瓶一氧化氮,下列方法中正确的是 ( )
A. 排水法
B. 向上排空气法
C. 排水法或向上排空气法
D. 排水法或向下排空气法
A.只有①
B.只有①和②
C.只有③ D ①②③均可
二、简答题
4.已知2H 2O 22H 2O+O 2↑,实验室中利用该反应,选用下图所示装置可制取氧气。
石蕊溶液——
澄清的石灰水—— 稀盐酸和石灰石 CO 2→
CO 2→
请回答下列问题:
(1)制取干燥的氧气时,所选用装置的导管接口顺序为(填字母)____ ______;(2)若将丁装置充满水,就可用排水法收集氧气,此时装置最合理的连接顺序为(填字母) ______________________;
(3)MnO2是H2O2分解反应的催化剂,可以回收再利用,采用___________方法,可从反应后的混合物中分离出MnO2;
(4)若只改变装置甲中的药品,此装置还可以用来制取的气体是(选填一种气体的化学式) _________ ;
5.(1)从下图中选择相关的仪器,将其编号写在相应的空格处。
①取用氧化铜粉末用②量取水用
(2)碘酒具有很强的杀菌力,常用于皮肤消毒。
现要配制5%的碘酒溶液80g。
有下列操作:a、碘与酒精在烧杯内溶解b、用托盘天平称取所需碘
c、用量筒量取所需酒精
d、计算所需碘和酒精的质量
①配制碘酒时,上面操作的先后顺序是(用序号填写)
②量取酒精ml(酒精密度为/ml)。
③量取酒精体积时,俯视量筒刻度线,得到的碘酒的溶质质量分数会(偏大、偏小、不变)
6.为了制取少量的氧气,化学兴趣小组的同学把工作分为以下三个阶段。
Ⅰ查阅资料,获得信息:过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾等含有氧元素的物质在一定条件下分解都可以产生氧气,其中过氧化氢价格最低,在常温下就能够分解放出氧气,该过程无副产物;氯酸钾价格较高,分解较困难,且常伴有副产物;高锰酸钾价格较高,加热即可快速分解。
二氧化锰能加速上述三种物质的分解。
根据上述信息,确定制取氧气的实验方案。
Ⅱ组装仪器,进行实验。
可供选择的实验装置如下:
Ⅲ实验完毕,洗刷仪器,整理用品,总结实验,完成实验报告。
(1)要制取一瓶氧气,你认为应选择的最佳实验装置是(填写字母
代号);组装好实验装置后首先应;实验完毕后,欲分离混合物中的二氧化锰应采用的实验操作是。
(2)有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时,如果反应速度过快,容易引起爆炸。
在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中,为预防爆炸应采取的措施是
(列举两条)。