2021春苏教版品生二下《游戏快乐多》word教案

2021春苏教版品生二下《游戏快乐多》word教案课题：10．游戏欢乐多

【教学目标】

1．情感与态度

激发学生自主游戏、乐于游戏的情感，培养学生的合作意识和创新意识。

2．行为与适应

在游戏活动中养成自觉遵守游戏规则的良好适应，乐于参与有意义的游戏活动。3．知识与技能

让学生明白得只有遵守游戏规则才能玩得愉快、玩得轻松。关心学生在游戏活动中学会摸索，学会合作，并把握一些游戏的小技能，玩得快乐、玩出乐趣。4．过程与方法

通过讨论、交流、合作等活动，让学舌亲历游戏，在玩中学、学中玩，体验提出问题、探究问题的过程。

【教学重点、难点】

让学生明白得只有遵守游戏规则才能玩得愉快、玩得轻松。关心学生在游戏活动中学会摸索，学会合作，并把握一些游戏的小技能，玩得快乐、玩出乐趣。【教学预备】

课前布置学生调查民间传统游戏的玩法。

预备完游戏必需的气球、拼图、迷宫等玩具。

配套光盘。

【教学时刻】

2课时

第一课时

【教学目标】

了解游戏的分类，在游戏中培养遵守规则的意识，体验游戏的欢乐。

【教学流程】活动（一）——游戏

1．出示图片：音乐声中一个个小朋友来到游戏城堡入口处，各自玩着简单的游戏进入城堡。

2．同学们想不想进入游戏城堡呢？你们应该如何做呢？

3．出示游戏天地画面。

想想说说：你平经常玩的或常看的一种游戏的玩法。

活动（二）——分组讨论，亲躯体验

1．出示传统游戏、亲子游戏、体育游戏、智力游戏等画面。

（1）互相议一议。

（2）自由组合，组成游戏小组。

（3）组内交流、合作，分好角色。

（4）小组预演，交流。

（5）分组汇报展现：

介绍玩法——表演——谈感受

活动（三）——尽情游戏，增强体验

1．你认为最有味的是哪个游戏，想一想是如何玩的？

2．自由组合游戏小组。

3．到教室外按小组自由的、尽情的玩游戏。

4．讨论：玩游戏对我们有什么好处？

组内交流，代表发言。

活动（四）——活动总结，分享欢乐

游戏对我们有专门大的好处，在活动中，大伙儿要相互合作、相互信任、共同进步。

第二课时

【教学目标】

让学生明白得只有遵守游戏规则才能玩得愉快、玩得轻松。

关心学生在游戏活动中学会摸索，学会合作，并把握一些游戏的小技能，玩得快乐、玩出乐趣。

【教学流程】

活动（一）——小小讨论会

1．同学们，这节课我们先来玩“背挤球”的游戏，好吗？

2．部分同学玩，其他同学为他们加油。

3．小组讨论：你有什么方法？

4．代表发言

5．想想如何样完这种游戏，试着万一玩。

6．读一读创创鼠说的话，试一试“背挤球”游戏的几种玩法。

活动（二）——玩中提升

1．同意康康熊的建议，玩玩夹球游戏。但在玩的过程中，想想如何样玩才能玩得愉快。

2．分组玩“夹球”游戏。

3．按小组讨论：如何玩得愉快？

4．康康熊采访各小组。

5．全班交流讨论并制定出玩“夹球”游戏的规则。

活动（三）——填写“游戏规则表”

1．出示“游戏规则表”，讲清填写方法。

2．学生自由组合，组成游戏组。讨论确定本组所玩的游戏。

3．分组游戏。边玩边摸索：应制定哪些规则，才能玩得更欢乐。

4．小组讨论后，填写“游戏规则表”。

5．各小组介绍各自玩的游戏以及制定的游戏规则内容。

活动（四）——教师总结

1．在今天的活动中，你有些什么收成？

2．采纳小组举荐法评比出“游戏守规则，欢乐好学生”的同学。

3．小结：我们在欢乐的游戏中，一定要注意安全，遵守游戏规则。

4．在音乐声中终止活动。

【板书设计】

10．游戏欢乐多

注意安全

遵守规则学会合作