想象作文

未来的汽车，你想拥有么？
范文二
多功能保洁球
唉。倒霉，今天又是我们组做值日。我们要擦板擦，擦柜子，擦窗台，还要扫地......我边擦边想，突然，我有了一个独特的想法。
我想：在未来的学校，你就看不到保洁工人们忙碌的身影了，因为大家都用上了新发明的高科技产品。在课间，不用什么值日组来做值日，更不用什么生活委员来检查卫生，只要把下课时间输进去，它就能替我们做值日。虽然它只有魔方那么大，可却能称得上是“麻雀虽小五脏俱全”。
3.要有一定的科学知识作为基础。科学幻想不是胡思乱想，不是吹牛皮说大话。我们要尽量多的了解自然科学知识和科学原理。
范文一
未来的汽车
未来的汽车环保又奇妙。
未来的汽车不需要用汽油，它不会排放污气，只要储存阳光就可以前行了，雨天也不用担心，因为它已经储存足够的阳光了。
未来的汽车会有一对翅膀，当人多或堵车的时候，就可以飞起来，替你节省时间。
1.未来汽车的样式？
2.未来汽车的功能怎么样？
3.未来汽车如何体现环保？
4.未来汽车怎样做到更安全？
然后用手中的小画笔画出心中未来的汽车，想象里面的功能，如有像冰箱，小彩电，可视电话，一切都是小小的，适合身材矮小的人驾驶，很舒服，也很安全。
三、例子分析
【例一】
如果想写未来的学校，应该如何想象呢？
1.未来的学校将会建在哪儿？
如何打开思路？
这次说的范围非常广泛，重要的是要有奇思妙想。可以选择自己最感兴趣的来说，也可以也可以选自己最想说的。选定要说的事物之后，还要根据生产和生活的需要展开想象，想一想这件事具有些什么样的新特性，给人们提供哪些便利。
方法提示：
如果想说未来的汽车，应该如何想象呢？
对于心中未来的汽车，想象使可以天马行空，任意驰骋。21世纪的今天，叫她拥挤，交通事故，汽车的尾气，噪声污染等深深的困扰着人类。你心中的未来汽车，无论是在样式、功能、还有环保、安全等方面，都可以大胆设想。因为 李宁 说过“一切皆有可能。”
怎样写好科技物品的想象作文？
1.想象要合理。必须以现实生活为基础，不能胡思乱想。孙悟空是想象的产物，可他一半像人，一半像猴，这就是现实生活的基础。在想象的世界中，蒲公英像小降落伞，柳条像苗条的姑娘等，也都是与事物特点密切相关。即使是科学幻想，也应该以当今世界科技发展水平为基础来展开想象。
2.中心要明确。想象作文不是闭门造车，不是为了编故事而编故事。比如科幻动画片，不光有扣人心弦的故事情节，更有催人上进的力量。每一个科幻故事，除了启发我们的想象力之外，同时还歌颂了正义战胜邪恶、赞美了正义的事业正直的人。所以，我们写想象作文时，应该注意宣扬一个什么道理，也就是全文的中心思想。
未来的汽车还可以潜水，带你去水底世界看看有趣的生物。到夏天时，天气会很热，你不用在车内安装空调，只要讲一声，就会变凉，冬天很冷，它也会自动转气温。而且，汽车里的空气和外面的一模一样，很清新，绝对不会有人晕车。
未来的汽车还可以折叠起来，当你出去没有停车位时，就可以把车折叠起来，既方便又省事。未来的汽车里面的椅子可以变成床，让你睡在里面。而且你可以放心把贵重物品放在里面，因为汽车有自动判断功能，有一些人喜欢在别人的车上乱刻乱画，未来的汽车就可以自动清洗修复。
可以想象许多不同的事物，我们从哪里说起呢？这个就要注意，不能三心二意，这个也想说，那个也想说，也不能都不想说。
在说之前就有一些问题需要弄清楚。
比如：想要把这类作文写好，首先就应该打开思路，想象尽量多的内容，。既可以想象生活用品，学习用具，也可是玩具公共设施以及衣食住行，只要是自己感兴趣的就行。
二、知识点
想象作文
一、课前导入
（1）入门考
根据意思写词语。（）
3.人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，用来形容人声嘈杂喧闹。（）
4.变成原来的样子。（）
先补全词语,再照样子写词语。
()()闻名舍()求()()应()合
不假()()()()以偿大显()()
严严实实:
2.未来学校学习的场所是怎样的？学生在这里怎样学习的？
3.未来学校运动场是怎样的？
4.未来学校还应该有哪些建筑和配套设施？
5.未来学校对教师有哪些要求?
6.未来学校会培养出怎样的学生？
【例二】
如果想写未来的自己，未来的我是什么样的？
可以大胆想象如下几方面：
1.未来的我将会在哪里工作？
2.未来的我是怎样工作的？
注意：
科幻作文简单地说就是具有科学幻想的习作，其主要特征是科学+幻想。
1.精心选题。要从实际出发，选择自己最熟悉的东西作为写作对象，这样才能发挥自己的优势，写作得心应手。要善于观察思考，在现实生活中寻找写作题材。
2.要有新奇大胆的想象。幻想不是写实，只要发现现在的东西不理想，就可以展开想象的翅膀，任他自由的飞翔。不要怕将来做不到，就怕现在想不到。就像古人幻想嫦娥奔月，今天的载人飞船就在月球上登录了。
3.未来的我有怎样的本领？
4.未来的我做了哪些事收到了哪些成果？
5.未来的我还会学些什么？
6.未来的我做了哪些事受到别人的尊敬？
7.你对未来的我有哪些要求？
除了以上内容还可以从人物、事物、军事、科技、农业、环境、体育等方面来想象，比如《未来的生日》、《未来的母校》、《未来的教师》、《未来的老板》、《未来的地球》、《未来的服装》甚至《未来的厕所》......范围可大可小。
它先把窗户打开，换空气，然后它开始擦黑板，它会自动伸出一只“手”，手上有个小孔，它会从孔里喷出一些药水蒸气。这些水蒸气向四周扩散，把黑板淋湿。一两秒钟后，黑板就干了，现在的黑板，已经干干净净的了。擦完黑板后，它把老师上课要用的课件打开，投到投影仪上。最后就是再把窗户关上，它的任务就完成了，于是，于是它往讲台上缩成一团就不动了。老师在临上课两分钟走进教室，把多功能保洁球放进卫生死角，它趁我们上课时，就把那清扫干净了，一点儿声音也没有。
不知不觉:
（2）展示畅谈
伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“想象是一切创造之源。” 同学们，今天就让我们学习爱因斯坦，天马行空想象一回。
你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车......是什么样子的？请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象，说一说，比如，可以写自动调节温度的衣服，可以让人行走如飞的鞋，可以推着走的房子......