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新进员工基础安全知识教育培训PPT教程 课件(安全连着你我他,平安幸福靠大家)
不用劳动保护设备
人的反应
不遵守规程 人的位置
设备和工具的使用不当 杂乱无章
人的不安全 人的不安行全为占
行为占96% 96%
不安全 条件
4%
03 安全事故的原因分析
29
1、不安全状态
1 防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷
防护不当
防护罩未在适当位置 防护装置调整不当 坑道掘进、隧道开凿支撑不当 防爆装置不当 采伐、集材作业安全距离不够 放炮作业隐蔽所有缺陷 电气装置带电部分裸露 其它
安全生产工作机制
生产经营单位负责 职工参与 政府监管 行业自律 社会监督
02 安全生产基础知识
14
2、安全生产“三不违原则”
三不违 原则
不违章指挥 不违章作业 不违反劳动纪律
“三违”事故的根源,是安全的大敌。违章指挥等于杀人,违章作业等于自杀。“三违” 不除,安全不保。
02 安全生产基础知识
15
无防护
无防护罩 无安全保险装置 无报警装置 无安全标志 无护栏或护栏损坏 (电气)未接地 绝缘不良 局扇无消音系统、噪声大 危房内作业 未安装防止“跑车”的档车器
或档车栏 其它
03 安全事故的原因分析
30
1、不安全状态
2 设备、设施、工具、附件有缺陷
强度不够
机械强度不够 绝缘强度不够 起吊重物的绳索不合安全要求 其它
每个人养成离岗后对作业现场周围仔细观察,做到工完场清,不给他人留下安全隐患
02 安全生产基础知识
19
3、安全生产“四不伤害原则”
(3)不被他人伤害
不被他人伤害,即每个人都要加强自我防范意识,工作中要避免 他人的过失行为或作业环境及其他隐患对自己造成伤害。
要想做到我不被他人伤害,应做到以下方面
人的反应
不遵守规程 人的位置
设备和工具的使用不当 杂乱无章
人的不安全 人的不安行全为占
行为占96% 96%
不安全 条件
4%
03 安全事故的原因分析
29
1、不安全状态
1 防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷
防护不当
防护罩未在适当位置 防护装置调整不当 坑道掘进、隧道开凿支撑不当 防爆装置不当 采伐、集材作业安全距离不够 放炮作业隐蔽所有缺陷 电气装置带电部分裸露 其它
安全生产工作机制
生产经营单位负责 职工参与 政府监管 行业自律 社会监督
02 安全生产基础知识
14
2、安全生产“三不违原则”
三不违 原则
不违章指挥 不违章作业 不违反劳动纪律
“三违”事故的根源,是安全的大敌。违章指挥等于杀人,违章作业等于自杀。“三违” 不除,安全不保。
02 安全生产基础知识
15
无防护
无防护罩 无安全保险装置 无报警装置 无安全标志 无护栏或护栏损坏 (电气)未接地 绝缘不良 局扇无消音系统、噪声大 危房内作业 未安装防止“跑车”的档车器
或档车栏 其它
03 安全事故的原因分析
30
1、不安全状态
2 设备、设施、工具、附件有缺陷
强度不够
机械强度不够 绝缘强度不够 起吊重物的绳索不合安全要求 其它
每个人养成离岗后对作业现场周围仔细观察,做到工完场清,不给他人留下安全隐患
02 安全生产基础知识
19
3、安全生产“四不伤害原则”
(3)不被他人伤害
不被他人伤害,即每个人都要加强自我防范意识,工作中要避免 他人的过失行为或作业环境及其他隐患对自己造成伤害。
要想做到我不被他人伤害,应做到以下方面
生产线员工培训教程.ppt
2024/9/16
--知识要件 --技能要件 --态度要件
Page 24
培育部属的方法
1 决定此类资格,应依下列各项为准
各该职务所要求达成及期望 的标准
管理者所要求的目标
预期未来之能力结构的可能 变化
2024/9/16
Page 25
培育部属的方法
2 决定此类资格,应依下列各项为准
方针、生产计划、销售计划等的 各项计划、目标、规则及规程
◆能证明自己的能力
◆体察上司的鼓励﹑ 信赖及期待等
◆使生涯规划更为确 切符合需要
◆产生任事的勇气
◆消除不安心理及自 卑感
◆了解须自我启发之 处
◆担任后辈的指导
◆建立良好的组织风 气
◆基于全体组织的观 点传承技术与传统
◆与将来的技术革新 配合以确保能力结 构
◆确切遵守交货的期 限
◆与市场的变化配合
2024/9/16
强调要点
清楚地、完整地、耐心教导
不要超过他的理解能力
2024/9/16
Page 44
第三阶段— 试作
让他试作 改正错误 请他一面试作,一面说出主要步骤 再让他做一遍,同时说出要点 教到确实了解为止
2024/9/16
Page 45
第四阶段— 考验成效
◎ 请他开始工作 ◎ 指定协助他的人 ◎ 常常检查 ◎ 鼓励发问 ◎ 逐渐减少指导
2024/9/16
Page 32
培育部属的方法
成 果 评 估
2024/9/16
1 关于生产及行销上质与量 两项层面的改善及提升
2
知识及技能的提升
3 作业态度、待客态度及习 惯等的变化与改善
Page 33
培育部属的方法
--知识要件 --技能要件 --态度要件
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培育部属的方法
1 决定此类资格,应依下列各项为准
各该职务所要求达成及期望 的标准
管理者所要求的目标
预期未来之能力结构的可能 变化
2024/9/16
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培育部属的方法
2 决定此类资格,应依下列各项为准
方针、生产计划、销售计划等的 各项计划、目标、规则及规程
◆能证明自己的能力
◆体察上司的鼓励﹑ 信赖及期待等
◆使生涯规划更为确 切符合需要
◆产生任事的勇气
◆消除不安心理及自 卑感
◆了解须自我启发之 处
◆担任后辈的指导
◆建立良好的组织风 气
◆基于全体组织的观 点传承技术与传统
◆与将来的技术革新 配合以确保能力结 构
◆确切遵守交货的期 限
◆与市场的变化配合
2024/9/16
强调要点
清楚地、完整地、耐心教导
不要超过他的理解能力
2024/9/16
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第三阶段— 试作
让他试作 改正错误 请他一面试作,一面说出主要步骤 再让他做一遍,同时说出要点 教到确实了解为止
2024/9/16
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第四阶段— 考验成效
◎ 请他开始工作 ◎ 指定协助他的人 ◎ 常常检查 ◎ 鼓励发问 ◎ 逐渐减少指导
2024/9/16
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培育部属的方法
成 果 评 估
2024/9/16
1 关于生产及行销上质与量 两项层面的改善及提升
2
知识及技能的提升
3 作业态度、待客态度及习 惯等的变化与改善
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培育部属的方法
新员工车间级安全教育基础培训PPT
触电急救方法培训
触电急救原则
迅速、就地、准确、坚持。
触电急救方法
使触电者迅速脱离电源,根据触电者具体情况进行心肺复苏、人工 呼吸等急救措施,并及时拨打急救电话。
注意事项
在急救过程中,要确保自身安全,避免直接接触触电者和电源,防 止发生二次事故。
节能减排理念在电气安全中应用
节能减排与电气安全关系
节能减排可以降低能源消耗,减少电气事故的发生,提高电气安 全水平。
新员工车间级安全教 育基础培训
汇报人:XXX
2024-03-17
目录
• 车间安全概述 • 机械设备安全操作规范 • 危险化学品管理与使用要求 • 电气安全知识普及 • 消防安全与应急逃生技能提升 • 个人防护用品选择与正确佩戴方法
01
车间安全概述
车间安全重要性
01 保障员工生命安全
车间是企业生产的核心区域,安全的车间环境对 于保障员工的生命安全至关重要。
02 提高生产效率
安全的车间环境可以减少事故和故障的发生,从 而提高生产效率,降低生产成本。
03 维护企业形象
车间安全不仅关乎员工利益,也直接影响企业的 声誉和形象,是企业社会责任的重要体现。
车间安全目标与原则
车间安全目标
创建安全、健康、环保的车间工作环境,实现零事故、 零伤害、零污染。
车间安全原则
应急疏散通道设置和管理规定
疏散通道设置
车间内应设置明显的疏散指示标志和应急照明;保持疏散通道畅通无阻。
管理规定
严禁在疏散通道内堆放杂物或上锁;定期对疏散通道进行检查和维护;确保应急疏散通道在紧 急情况下能够迅速启用。
定期检查电气线路和设备;严格易燃易爆物品管 理;加强员工消防安全意识教育;实施动火作业 许可制度等。
《新员工培训》PPT课件
20
一、就过程而言的“学、问、思、辨、 行”
《礼记·中庸》中讲到获取知识的五个 步骤为:“博学之、审问之、慎思之、 明辨之、笃行之”。博学之始,应 “贪多务行、细大不捐”、“俱收并 蓄”、“不求甚解”;博学之终,须 “由博返约”、“提其要、钩其玄”。
21
二、就时空而言的古今中外法
观古知今、温故知新,是获取知识、经验的重要 途径,但古人也强调“不薄今人”、“道之所在、 师之所存”;除“爱古人”又“不薄今人”外, 尚需“见贤思齐”、“礼失求诸野”,自一切民 族文化中摄取所需,这也与当今知识全球化趋势 相侔。
神经元
你真正的潜能来自大脑!
12
感人的故事
在土耳其旅游途中,巴士行经1999年大地震的地方, 导游趁此说了一个感人却也感伤的故事,发生在地震后的第二
天...... 地震后,许多房子都倒塌了, 各国来的救难人员不断搜寻著可能的生还者。 两天后,他们在缝隙中看到一幕不可置信的画面--一位母亲, 用手撑地,背上顶著不知有多重的石块:一看到救难人员便拚命哭
22
三、就方式而言的寓教于乐与 审美修为
“寓教于乐”的“乐”有双重含义,一方面 指音乐,如《荀子·乐论》说:“夫声乐之 入人也深,其化人也速”,后泛指一切文学 艺术;另一方面指爱好、兴趣。这与通过审 美修习、美育开发和个性培养及兴趣学习来 实现感性直觉思维发达及创新开拓能力提升 的现代素质教育理论契合。
小女儿, 将她拉出来,但是......她已气绝多时。 母亲急切的问:"我的女儿还活著吗?" 以为女儿还活著,是她苦撑两天的唯一理由和希望。 这名救难人员终于受不了,放声大哭:“对,她还活著,我们现
在要把他送到医院急救,然后也要把你送过去!"
14
一、就过程而言的“学、问、思、辨、 行”
《礼记·中庸》中讲到获取知识的五个 步骤为:“博学之、审问之、慎思之、 明辨之、笃行之”。博学之始,应 “贪多务行、细大不捐”、“俱收并 蓄”、“不求甚解”;博学之终,须 “由博返约”、“提其要、钩其玄”。
21
二、就时空而言的古今中外法
观古知今、温故知新,是获取知识、经验的重要 途径,但古人也强调“不薄今人”、“道之所在、 师之所存”;除“爱古人”又“不薄今人”外, 尚需“见贤思齐”、“礼失求诸野”,自一切民 族文化中摄取所需,这也与当今知识全球化趋势 相侔。
神经元
你真正的潜能来自大脑!
12
感人的故事
在土耳其旅游途中,巴士行经1999年大地震的地方, 导游趁此说了一个感人却也感伤的故事,发生在地震后的第二
天...... 地震后,许多房子都倒塌了, 各国来的救难人员不断搜寻著可能的生还者。 两天后,他们在缝隙中看到一幕不可置信的画面--一位母亲, 用手撑地,背上顶著不知有多重的石块:一看到救难人员便拚命哭
22
三、就方式而言的寓教于乐与 审美修为
“寓教于乐”的“乐”有双重含义,一方面 指音乐,如《荀子·乐论》说:“夫声乐之 入人也深,其化人也速”,后泛指一切文学 艺术;另一方面指爱好、兴趣。这与通过审 美修习、美育开发和个性培养及兴趣学习来 实现感性直觉思维发达及创新开拓能力提升 的现代素质教育理论契合。
小女儿, 将她拉出来,但是......她已气绝多时。 母亲急切的问:"我的女儿还活著吗?" 以为女儿还活著,是她苦撑两天的唯一理由和希望。 这名救难人员终于受不了,放声大哭:“对,她还活著,我们现
在要把他送到医院急救,然后也要把你送过去!"
14
银行员工培训PPT (1)
When a cigarette falls in love with a match,it is destined
to be hurt.
When a cigarette falls in love with a match,it is destined
to be hurt.
结果定义合格标准
有时间、有价值、可考核
合规基本概念
合规的前提——规的制定
➢ 为什么任务都完成了,领导还是不满意? ➢ 为什么每天下班的时候,总感觉一无所获? ➢ 为什么辛辛苦苦大半年,业绩评估却是一
般般? ➢ 为什么都是同龄人,工资差异那么大?
合规的实质——规的执行
➢ 很多银行风险事件的发生,除了制度不 健全外,主要是不能严格执行制度,或 者发生问题后整改不及时、不到位造成 的。
• 顾问 对没有明确法律规定的业务经营问题,法 律合规部门提出合法合规的趋向性判断
我行合规管理工作实践
4、合规管理运行体系
合规报告 由各级行的其它部门按月向本级行合规管理部门提交本 部门合规情况报告 分(支)行的合规管理部门汇总各部门的情况后,撰写 合规工作整体情况报告 报告的内容应当包括但不局限于以下内容:报告期合规 风险状况的变化情况、已经识别的违规事件和合规缺陷、 已经采取或者建议采取的纠正措施等等。该报告应当采 取双线报告制,即按季度直接向总行法律合规部报告的 同时,向所在分(支)行行长和主管行长报告
联系
合规管理失控是三大风险产生 的主要诱因之一,有效的合规 管理可以极大减少各种风险给
银行带来的损失。
合规基本概念
如何防范合规风险?
银监会前任主席刘明康关于如何防止银行业案件的论述: “综合分析银行业案件特征,不难得出这样的结论,即好银行之所以好关 键是两条:
员工安全知识培训资料ppt
维护设备安全
1. 定期维护设备:定期检查和保养设备,包括清洁,润滑和更换磨损的部件。定期维护可以保证设备的正常 运行,减少故障发生的可能性,从而降低意外伤害的风险。
2. 正确使用设备:员工在操作设备时应遵循设备的使用说明书和安全标准。不要在设备运行时擅自进行维护 和调整,以免发生危险。确保员工接受过足够的培训后才能使用设备,避免错误操作导致伤害。
2. 应急处置流程。在事故发生时,员工需要清楚地了解应急处置 流程,包括触发应急预警机制、呼叫急救车、进行现场救援等等 。清楚的流程可以让员工快速反应,减少事故给员工及其他人员 带来的损害。
3. 预防意外事故的措施。更重要的是,员工应该充分了解并严格 遵守预防意外事故的措施。这包括识别安全隐患、正确使用安全 防护设备、定期检查设施设备等等。只有预防事故的发生,才是 最彻底和有效的意外伤害救护措施。
THANK YOU
202X-XX-XX 分享人:XXX
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目录
CATALOGUE
急救常识及技能培训 医疗卫生消毒知识普及 医用设备·安全操作规范 员工健康档案及管理 预防跌倒及摔伤措施 病人隐私保护及注意事项
01
急救常识及技能培训
Training on first aid knowledge and skills
急救基础知识
03
医用设备安全操作规范
Safety Operating Regulations for Medical Equipment
规范医用设备操作流程
保障医疗安全的重要环节之一。在操作前,员工应进行必要的安全检查,包括设备是否正常,有无异常情况等。 同时,员工还应了解设备的使用说明书和相关的操作规程,严格按照要求进行操作。在操作过程中,员工应密切 关注设备的运行状态,如发现异常情况应及时停机检查,不得强行操作。操作完成后,员工还需对设备进行及时 维护和保养,确保设备的正常运行和安全。
人力资源管理第五章员工培训ppt课件
主要是指减少解雇工人 第一,提高雇员的工作技能,从而提高
工作绩效。 第二,提高主管人管理“低效”工人的
能力。 第三,对技能已过时的人进行再教育,
允许组织分配给他们新的工作职责
培训的目的——提高成本效率
■ 美国9 0 %的公司有正式的培训预算。 ■ 雇员每年平均接受1 5个小时的培训;每年美
培训的特点
计划性 系统性 目的性 风险性 快速性 个性化
培训的原则
理论联系实际,学用一致的原则 知识技能培训与组织文化培训兼顾的原
则 全员培训和重大提高相结合的原则 严格考核和择优奖励原则
培训的类型
按照培训对象划分为决策人员培训、管理人员 培训、技术人员培训、业务人员培训和操作人 员培训
学扫地:
第一天上午要培训如何扫地。扫地有3种扫把:一 种是用来扒树叶的;一种是用来刮纸屑的;一种是用 来掸灰尘的,这三种扫把的形状都不一样。怎样扫树 叶,才不会让树叶飞起来?怎样刮纸屑,才能把纸屑 刮的很好?怎样掸灰,才不会让灰尘飘起来?这些看 似简单的动作却都应严格培训。而且扫地时还另有规 定:开门时、关门时、中午吃饭时、距离客人15米以 内等情况下都不能扫。这些规范都要认真培训,严格 遵守。
怎样与小孩讲话
游迪斯尼有很多小孩,这些小孩要跟大人讲话。迪斯尼的员 工碰到小孩在问话,统统都要蹲下,蹲下后员工的眼睛跟小孩的 眼睛要保持一个高度,不要让小孩子抬着头去跟员工讲话。因为 那个是未来的顾客,将来都会再回来的,所以要特别重视。
怎样对待丢失的小孩
从开业到现在的十几年里,东京迪斯尼曾丢失过两万名小孩, 但都找到了。重要的不是找到,而是在小孩子走丢后从不广播。 如果这样广播:“全体妈妈请注意,全体妈妈请注意,这边有一 个小孩子,穿着黑裙子白衬衫,不知道是谁家的小孩子,哭的半 死……”所有妈妈都会吓一跳。既然叫做乐园就不能这样广播, 一家乐园一天到晚丢小孩子,谁还敢来。所以在迪斯尼里设下了 10个托儿中心,只要看到小孩走丢了,就用最快的速度把他送到 托儿中心。从小孩衣服、背包来判断大概是哪里人,衣服上有没 有绣他们家族的姓氏;再问小孩,有没有哥哥、姐姐、弟弟、妹 妹,来判断父母的年龄;有的小孩小的连妈妈的样子都描述不出 来,都要想办法在网上开始寻找,尽量用最快的方法找到父母。 然后用电车把父母立刻接到托儿中心,小孩正在喝可乐,吃薯条, 啃汉堡,过得挺快乐,这才叫乐园。他们就这样在十几年里找到 了两万名小孩,最难得的是从来不广播。
工作绩效。 第二,提高主管人管理“低效”工人的
能力。 第三,对技能已过时的人进行再教育,
允许组织分配给他们新的工作职责
培训的目的——提高成本效率
■ 美国9 0 %的公司有正式的培训预算。 ■ 雇员每年平均接受1 5个小时的培训;每年美
培训的特点
计划性 系统性 目的性 风险性 快速性 个性化
培训的原则
理论联系实际,学用一致的原则 知识技能培训与组织文化培训兼顾的原
则 全员培训和重大提高相结合的原则 严格考核和择优奖励原则
培训的类型
按照培训对象划分为决策人员培训、管理人员 培训、技术人员培训、业务人员培训和操作人 员培训
学扫地:
第一天上午要培训如何扫地。扫地有3种扫把:一 种是用来扒树叶的;一种是用来刮纸屑的;一种是用 来掸灰尘的,这三种扫把的形状都不一样。怎样扫树 叶,才不会让树叶飞起来?怎样刮纸屑,才能把纸屑 刮的很好?怎样掸灰,才不会让灰尘飘起来?这些看 似简单的动作却都应严格培训。而且扫地时还另有规 定:开门时、关门时、中午吃饭时、距离客人15米以 内等情况下都不能扫。这些规范都要认真培训,严格 遵守。
怎样与小孩讲话
游迪斯尼有很多小孩,这些小孩要跟大人讲话。迪斯尼的员 工碰到小孩在问话,统统都要蹲下,蹲下后员工的眼睛跟小孩的 眼睛要保持一个高度,不要让小孩子抬着头去跟员工讲话。因为 那个是未来的顾客,将来都会再回来的,所以要特别重视。
怎样对待丢失的小孩
从开业到现在的十几年里,东京迪斯尼曾丢失过两万名小孩, 但都找到了。重要的不是找到,而是在小孩子走丢后从不广播。 如果这样广播:“全体妈妈请注意,全体妈妈请注意,这边有一 个小孩子,穿着黑裙子白衬衫,不知道是谁家的小孩子,哭的半 死……”所有妈妈都会吓一跳。既然叫做乐园就不能这样广播, 一家乐园一天到晚丢小孩子,谁还敢来。所以在迪斯尼里设下了 10个托儿中心,只要看到小孩走丢了,就用最快的速度把他送到 托儿中心。从小孩衣服、背包来判断大概是哪里人,衣服上有没 有绣他们家族的姓氏;再问小孩,有没有哥哥、姐姐、弟弟、妹 妹,来判断父母的年龄;有的小孩小的连妈妈的样子都描述不出 来,都要想办法在网上开始寻找,尽量用最快的方法找到父母。 然后用电车把父母立刻接到托儿中心,小孩正在喝可乐,吃薯条, 啃汉堡,过得挺快乐,这才叫乐园。他们就这样在十几年里找到 了两万名小孩,最难得的是从来不广播。
员工培训流程PPT课件
员工获得知识、技能,不但对本企业有用,而且 对其他企业也有用。 ❖ 特殊培训,又称专门培训,是指能更大地提高提 供培训的企业本身的生产率的培训,换言之,接 受培训者的知识、技能等人力资本增加之后,对 于提供培训的企业之外的其他企业的生产率没有 多大影响或根本没有影响。这种培训为提供培训 的企业所专设并为该企业所专用。
❖ 任务分解法。任务分解法是指对执行任务的行为 进行系统的分析,以找到执行它们的难点、适当 的培训和成功的指导技巧。
❖ 错误分析法。错误分析法是指分析工作职位上可 能产生的错误以及产生错误的原因、后果的一种 方法。
❖ 成效评价法。成效评价法是指对员工的工作成效 进行评价的方法。性向测试法。性向测试的使用 涉及挑选员工,目标是为了获得决定员工适合做 什么工作或者是否适合做特定工作的证据。
员工培训操作 培训需求分析 过程示意图
确定标准
确立目标
受训者先测
制定培训计划 •希望达到的结果 •培训方式 •培训纪律 •受训对象 •培训方法 •培训时间 •培训地点
培训控制 评价培训效果 培训效果转移
实施培训
(一)培训需求分析(217)
培训需求分析层次 ❖组织分析。组织分析主要包括组织目标和组织战略
❖ 员工调查法。座谈法。座谈法是指通过分析人员 与个别员工或一组员工座谈的方式了解培训需要。
(二)确立培训目标(218)
根据培训需求分析来确立培训目标,确立目标时应 注意:
❖ 培训目标要和组织长远目标相吻合; ❖ 每一次培训的目标不要太多; ❖ 培训目标应具体,操作性强; ❖ 培训目标应切合实际,具有可行性; ❖ 培训目标应有一定的难度,具有激励作用。
员工培训新的发展趋势
❖ 许多企业的高层队员工的培训越来越重视,越来越 多的企业制定了科学的培训制度。
❖ 任务分解法。任务分解法是指对执行任务的行为 进行系统的分析,以找到执行它们的难点、适当 的培训和成功的指导技巧。
❖ 错误分析法。错误分析法是指分析工作职位上可 能产生的错误以及产生错误的原因、后果的一种 方法。
❖ 成效评价法。成效评价法是指对员工的工作成效 进行评价的方法。性向测试法。性向测试的使用 涉及挑选员工,目标是为了获得决定员工适合做 什么工作或者是否适合做特定工作的证据。
员工培训操作 培训需求分析 过程示意图
确定标准
确立目标
受训者先测
制定培训计划 •希望达到的结果 •培训方式 •培训纪律 •受训对象 •培训方法 •培训时间 •培训地点
培训控制 评价培训效果 培训效果转移
实施培训
(一)培训需求分析(217)
培训需求分析层次 ❖组织分析。组织分析主要包括组织目标和组织战略
❖ 员工调查法。座谈法。座谈法是指通过分析人员 与个别员工或一组员工座谈的方式了解培训需要。
(二)确立培训目标(218)
根据培训需求分析来确立培训目标,确立目标时应 注意:
❖ 培训目标要和组织长远目标相吻合; ❖ 每一次培训的目标不要太多; ❖ 培训目标应具体,操作性强; ❖ 培训目标应切合实际,具有可行性; ❖ 培训目标应有一定的难度,具有激励作用。
员工培训新的发展趋势
❖ 许多企业的高层队员工的培训越来越重视,越来越 多的企业制定了科学的培训制度。
企业新员工培训PPT(新)
形式 参观 录象 面谈 导师 讲课
管理人员的开发与培训
-实地训练 -案例研究 -管理竞赛 -行为模仿 -内部开发中心 -领导者匹配培训
Human Resource Management
第十一章 人力资本投资与开发培训
Human Resource Management
Human Resource Management
第十一章 人力资本投资与开发培训
领导者匹配培训是教育受训者如何确定自己的领导风格并适应特定环境的一种计划。 这项培训基于这样的假设:领导者能够控制局面的程度决定了到底是采用“以人为中心”的风格,还是以“任务为中心”的风格适合。
第十一章 人力资本投资与开发培训
形成共识
集体讨论
学员各自分析案例
提供案例
ن 运用企业自身的实际问题作为研究案例; ن 尽量让受训者陈述他们的看法,正视不同 看法并做出决策; ن 将对受训者对导师的依赖程度降到最低限 度; ن 导师尽量少说“对”或“不对”,那些不完善 的研究才是真实的; ن 尽量创造适当的戏剧场面来推进案例研 究。导师应是一种催化剂和教练。
教育培训体系
新员工培训
目的 互相了解 打消疑虑 适应工作 培养归属感 内容 企业文化培训 规章制度培训 业务培训 熟悉环境
管理人员培训
目的 发展能力 更新知识 改变态度 传递信息
形式 在职开发 替补训练 短期学习 轮流任职计划 基层主管开发计划 决策训练 决策竞赛 角色扮演 敏感性训练 跨文化管理训练
关于培训的几个重要说明
培训不是目的,而是手段 培训是解决问题诸多手段的其中一种 培训需要成本 培训要进行评估
东西方培训观的区别
现代培训与传统培训的区别
第二节:培训与开发的程序
管理人员的开发与培训
-实地训练 -案例研究 -管理竞赛 -行为模仿 -内部开发中心 -领导者匹配培训
Human Resource Management
第十一章 人力资本投资与开发培训
Human Resource Management
Human Resource Management
第十一章 人力资本投资与开发培训
领导者匹配培训是教育受训者如何确定自己的领导风格并适应特定环境的一种计划。 这项培训基于这样的假设:领导者能够控制局面的程度决定了到底是采用“以人为中心”的风格,还是以“任务为中心”的风格适合。
第十一章 人力资本投资与开发培训
形成共识
集体讨论
学员各自分析案例
提供案例
ن 运用企业自身的实际问题作为研究案例; ن 尽量让受训者陈述他们的看法,正视不同 看法并做出决策; ن 将对受训者对导师的依赖程度降到最低限 度; ن 导师尽量少说“对”或“不对”,那些不完善 的研究才是真实的; ن 尽量创造适当的戏剧场面来推进案例研 究。导师应是一种催化剂和教练。
教育培训体系
新员工培训
目的 互相了解 打消疑虑 适应工作 培养归属感 内容 企业文化培训 规章制度培训 业务培训 熟悉环境
管理人员培训
目的 发展能力 更新知识 改变态度 传递信息
形式 在职开发 替补训练 短期学习 轮流任职计划 基层主管开发计划 决策训练 决策竞赛 角色扮演 敏感性训练 跨文化管理训练
关于培训的几个重要说明
培训不是目的,而是手段 培训是解决问题诸多手段的其中一种 培训需要成本 培训要进行评估
东西方培训观的区别
现代培训与传统培训的区别
第二节:培训与开发的程序
《人力资源培训》ppt课件完整版
培训效果评估与改进
01
02
03
04
培训效果评估
通过问卷调查、考试、实践操 作等方式对培训效果进行评估
。
分析评估结果
对评估结果进行分析,找出培 训中存在的问题和不足。
改进培训措施
根据评估结果,对培训计划、 课程、方法等进行改进,提高
培训效果。
跟踪反馈
对改进后的培训措施进行跟踪 反馈,确保培训效果的持续提
薪酬调整策略及实施
定期调整
根据市场变化、企业发展和员工绩效表现进 行定期薪酬调整。
不定期调整
针对特定情况或突发事件进行的不定期薪酬 调整。
薪酬差异化
根据员工能力和贡献程度实行差异化的薪酬 政策,以激励优秀员工。
薪酬保密
确保薪酬信息的保密性,避免内部不公平感 和外部竞争压力。
08
总结与展望
本次培训成果回顾
未来发展趋势预测
数字化与智能化
随着技术的发展,人力资源管理将越来越依赖数字化和智能化工具 ,如大数据、人工智能等,以提高管理效率和准确性。
员工体验优化
关注员工需求,提升员工在工作场所的体验,将成为人力资源管理 的重要趋势。
多元化与包容性
随着全球化的深入和多元文化的融合,人力资源管理将更加注重多元 化和包容性,以吸引和留住优秀人才。
劳动争议处理及预防
劳动争议的种类和原因 劳动争议的预防措施和建议
劳动争议的处理程序和方式 企业内部劳动争议调解委员会的职责和作用
06
绩效考核与激励机制设计
绩效考核方法及流程
关键绩效指标法(KPI)
通过设定关键绩效指标,衡量员工工作成果 和贡献,关注重点工作目标。
目标管理法(MBO)
员工工作方法培训ppt课件
04
养培养
自我管理能力提升途径
制定个人目标
明确短期和长期目标,确保个 人发展与组织目标一致。
时间管理
合理安排时间,提高工作效率 ,避免拖延和浪费时间。
情绪管理
学会识别和控制情绪,保持积 极心态,应对工作压力和挑战 。
学习与成长
持续学习新知识,提升技能和 能力,适应不断变化的工作环
境。
职业素养内涵及要求
时间管理与优先级
02
划分
时间管理基本原则
01
02
03
明确目标
设定清晰、可衡量的目标 ,确保工作方向与组织战 略一致。
制定计划
根据目标制定详细的工作 计划,包括时间表、任务 清单和资源需求。
合理安排时间
合理分配工作时间,避免 过度压缩或浪费时间,保 持工作与生活平衡。
优先级划分方法及实例
重要性与紧急性评估
施,推动组织向学习型组织转型。
个人成长规划制定步骤
自我认知
目标设定
全面了解自己的兴趣、优势、价值观和职 业发展目标,为制定个人成长规划奠定基 础。
根据自我认知结果,设定明确的短期和长 期职业发展目标,确保目标与自己的能力 和兴趣相匹配。
行动计划
评估与调整
为实现职业发展目标,制定具体的行动计 划,包括学习计划、技能提升计划、项目 参与计划等。
工作方法是指员工在完成工作任务时 所采用的手段和方式,包括工作流程 、操作规范、时间管理等。
工作方法分类
根据工作性质和任务要求,工作方法 可分为创新性工作方法和常规性工作 方法,前者强调思维创新和灵活性, 后者注重规范和效率。
提升工作效率与质量
提高工作效率
通过优化工作流程、减少无效劳 动、提高工作自动化程度等方式 ,降低工作强度,提高工作速度 。
新职工公司级安全培训课件PPT课件
明确各级管理人员和员工 的安全生产职责,建立完 整的安全生产责任体系。
安全操作规程
针对各岗位的工作特点和 可能存在的安全风险,制 定详细的安全操作规程, 规范员工操作行为。
安全生产检查制度
定期进行安全生产检查, 及时发现和消除安全隐患, 确保生产过程中的安全。
员工安全职责
严格遵守安全规章制度
发现隐患及时报告
建立安全隐患排查机制、加强安全文 化建设、提高安全管理信息化水平等 。
06
安全培训总结与反馈
安全培训总结与反馈
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感谢您的观看
THANKS
某煤矿发生透水事故,导致多名矿 工被困井下。
案例三
某建筑工地发生高处坠落事故,造 成人员伤亡。
事故原因与教训
事故原因
设备故障、人为操作失误、安全 管理不到位等。
教训
加强安全意识教育、完善安全管 理制度、提高应急处置能力等。
预防措施与改进建议
预防措施
定期检查设备、加强员工培训、完善 应急预案等。
改进建议
办公室岗位安全操作规程
总结词
办公室岗位是公司中必不可少的岗位之一,其安全操作规 程对于保障办公室工作安全至关重要。
详细描述
办公室岗位安全操作规程包括办公设备使用、文件管理、 信息安全等方面的规定,要求员工严格遵守,确保办公室 工作的安全可控。
总结词
办公室岗位涉及到各种办公设备和文件资料的使用和管理 ,员工需要掌握正确的使用和保管方法,避免因管理不善 引发安全事故。
新职工公司级安全培训课件 ppt课件
目录
• 公司安全文化与政策 • 基础安全知识 • 岗位安全操作规程 • 个人防护用品与急救知识 • 安全事故案例分析 • 安全培训总结与反馈
安全操作规程
针对各岗位的工作特点和 可能存在的安全风险,制 定详细的安全操作规程, 规范员工操作行为。
安全生产检查制度
定期进行安全生产检查, 及时发现和消除安全隐患, 确保生产过程中的安全。
员工安全职责
严格遵守安全规章制度
发现隐患及时报告
建立安全隐患排查机制、加强安全文 化建设、提高安全管理信息化水平等 。
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安全培训总结与反馈
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THANKS
某煤矿发生透水事故,导致多名矿 工被困井下。
案例三
某建筑工地发生高处坠落事故,造 成人员伤亡。
事故原因与教训
事故原因
设备故障、人为操作失误、安全 管理不到位等。
教训
加强安全意识教育、完善安全管 理制度、提高应急处置能力等。
预防措施与改进建议
预防措施
定期检查设备、加强员工培训、完善 应急预案等。
改进建议
办公室岗位安全操作规程
总结词
办公室岗位是公司中必不可少的岗位之一,其安全操作规 程对于保障办公室工作安全至关重要。
详细描述
办公室岗位安全操作规程包括办公设备使用、文件管理、 信息安全等方面的规定,要求员工严格遵守,确保办公室 工作的安全可控。
总结词
办公室岗位涉及到各种办公设备和文件资料的使用和管理 ,员工需要掌握正确的使用和保管方法,避免因管理不善 引发安全事故。
新职工公司级安全培训课件 ppt课件
目录
• 公司安全文化与政策 • 基础安全知识 • 岗位安全操作规程 • 个人防护用品与急救知识 • 安全事故案例分析 • 安全培训总结与反馈
培训员工员工培训 ppt课件
To no
to a very
extent 1 2
3
4 5 large extent
18
sample question training needs survey(2)
Basic Management Skills
Setting goals and objectives Developing realistic time schedules to meet work Identifying and weighting alternative solutions Organizing work activities
rules Preparing work flowcharts Developing department budgets
21
sample question training needs survey(5)
Quality Control Analyzing and interpreting statistical data Constructing and analyzing charts, tables
Please indicate in the blanks the extent to which you have a training need in each specific area. Use scale below. To what extent do you need training in the following areas?
16
Analysing training needs?
• Comprehensive? Is it necessary? For whom? – examine ALL job facets: skills, knowledge & attitudes for every task – define objectives, frequency, difficulty, performance standards and measurements
员工培训案例学习(PPT33张)
2000年初,美国福特汽车公司曾作出一项决 定:公司将陆续为其全球36万名雇员配置家用 电脑、彩色打印机,并每人每月增发 5美元的 无限制上网费。员工可以将设备搬回自己家中 使用而不受公司的任何监督和限制。三年后, 所有硬件系统的产权即归员工个人所有。有人 为福特公司的这一决定算了一笔账:如若福特 公司在一年内为所有员工配齐家用电脑的话, 即便不计上网费,单硬件系统,36万名雇员就 要花占其1999年全年利润72亿美元的6%。
一个月的时间过去了,小肖终于认识到,总 部开发的培训大纲、教材没有什么问题,关键 是自已缺乏前线作战经验,有时候就很难把案 例、技巧结合实际工作进行讲解。这段现场售 货经验带给小肖的启示有很多:他更深的了解 导购员的工作特点、熟悉了许许多多在办公室 体会不来的卖场情况、加深了彼此的理解,也 发现了自已真的非常喜欢这一行……
员工培训案例学习
培训的另一个突破口!
小王是B品牌驻京办事处的零售主管,他 非常重要的工作职能就是帮助前线销售人员 提高综合实战能力、协同办事处市场推广人 员完成年度销售目标。在加入B品牌的一年时 间里,他迅速的健全了导购员聘用、选拔、 培训、关怀、激励及薪资等管理制度,尤其 是培训体系的建立上倾注了很大的精力。在 总部尚未明确培训大纲、培训教材的情况下, 小王自行设计开发的导购员培训体系,涵盖 了入职、在职、例会培训及临促培训等各个 层面。
三、 小王、小肖还需要做什么?
终端培训是一件相当系统也相当实战的 工作,对终端加深了解、多与导购员接触、 加强知识与能力转化的训练,这些只是提升 终端培训质量的一个突破口,关键还在于我 们要不断学习、提高自身对终端的理解、消 化各类知识和如何结合终端实际情况来设计、 修改适用的教材,真正将终端培训工作落到 实处产生效益。此外,在辅助教学手段多下 功夫,对于提高培训效果也有很大的效果。
公司员工电脑办公基础培训 PPT
10
第二章 Windows操作系统
• 什么是操作系统 • 系统桌面介绍
• 常规操作介绍
11
11
第二章
第一节 什么是操作系统
操作系统(英语:Operating System)
8
第一章
第二节 电脑故障小常识
【案例3】电脑突然蓝屏
1、先重启电脑,如果正常运行则是Windows 本身问题,可以忽略。 2、如果进入不了系统,则有可能是硬件故障. 3、如果可以进入系统但是蓝屏还是会偶尔发生, 则需要看看机箱是否温度过高,是否贴着墙 或者周围有热源导致散热不充分。 注:如果散热良好还会蓝屏就需要联系网络管理 员了。
——办公电脑基础知识
1
目录页 CONTENTS PAGE
3
4
电脑基础
1
Windows操作系统
2
目录
办公打印 如何节约耗材
日常维护 与常见故障
2
2
章节目录
第一章 电脑基础
• 电脑的基本组成 • 电脑使用注意事项 • 电脑故障小常识 • 笔记本电脑的保养
3
3
第一章
第一节 电脑的基本组成
日常办公的电脑可分为两大组成部分:硬件和软件 从硬件上来说,电脑都是由最主要的三块: 主机(主 要部分)、输出设备(显示器)、输入设备(键盘和鼠 标)组成。
电脑基础
•
主机箱里面包括:主板、CPU、内存、电源、显卡、声
卡、网卡、硬盘、光驱等硬件。
从软件上来说,由系统软件为基础,例如我们常用的 Windows XP、Windows7等;以应用软件实现办公目 的例如Word,Excel,Photoshop等。
4
第一章
第一节 电脑的基本组成
《员工职场培训》幻灯片PPT
企业的责任
➢ 对顾客负责
➢ 对合作公司负责 ➢ 对本公司员工负责 ➢ 对股东负责 ➢ 对所在地方负责 ➢ 对所在国家负责
第一章 概论
公司的组织结构
第一章 概论
越 往
总经理
下
层 执
部门经理
行
的 职
主管
能
越
多
员工
决策
越
往
管理 上
层
管
监督
理 的
职
实施
能 越
多
图1-2 组织结构图
➢ 不同的人承担着不同的责任 ➢ 了解自己和他人在组织中的各自定位,明白自己和他人的职责,
在实际工作中活用。
➢ 实践经验积累 —— 要在实际工作中积累各方面的经 验。
➢ 创造发挥 —— 在掌握工作技能的基础上发挥自己的 创造力,将新思路新方法带到工作当中
职场上的不值得定律
第一章 概论
自以为不值得做的事,就一定做不好。
常见的认为工作不值得做的原因:
• 报酬太低 • 领导令人厌恶 • 工作太艰巨 • 工作太容易 • 工作太枯燥 • 工作中很少有提升的机会 • 企业对我和其他人漠不关心 • ……….
不能提出解决办法。
新员工须面对的几个问题
第一章 概论
1、从零开始 新的工作是新的起点,在新的企业中你是一个新人, 只有大胆舍弃陈腐的旧思想观念,新的思想才能够 被吸纳。
2、不留任何后路 到一家新的企业后,要下决心与自己所选择的企业 共同成长,共同发展。
3、正视“蘑菇经历”,从基层做起,从小事做起,从工
第一章 概论
工作的意义
第一章 概论
为什么工作?
外部尊重,如地位、认可和关注等。
工作的意义 ; 外部尊重,如地位、认可和关注等。
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与碳钢相比,合金钢强度更高,耐温性能也提高,但 抗腐蚀性能仍较差,因此,合金钢通常用于腐蚀不 大的高温高压场合,如锅炉用钢,电厂热蒸汽输送 等等,使用成本处于中等水平.
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6
碳钢基础上.增加了高比例的Cr, Ni等合 金而成,含量比例可达20%以上。
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10
钢的热处理
▪ 为了使某种钢达到我们所希望的最佳性能,必须 使其内部组织结构稳定于某一种稳定的结构状态。
▪ 在很多情况下,我们都必须对钢进行热处理。 因为我们的很多产品都是经过加工变形而成的, 上面提到经变形的钢,其组织结构就要发生变化, 也就是说,钢的性能就发生了变化,而这种变化 往往是我们所不愿意的,这时我们就必须采取热 处理的办法来消除这些变化,恢复钢的本来特性。 当然,我们还有因为其他考虑,进行其它方式的 热处理。几种钢经冷,热变形后的热处理方法参 见附表1
▪ 304-------基本型钢种,只含(C<0.08%)、 Cr (~18%)、 Ni(~9%)
▪ 304L-----超低碳C的304(C<0.05%)就叫 304L
▪ 321------- 304 + Ti(~0.5%)
▪ 316------- 304 + Mo(~2.5%)
▪ 316L-----超低碳C的316(C<0.05%)就叫 316L不锈钢 的强度、韧性指标是各种钢中最好的,其最特出的优点
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3
钢中常见化学元素
▪ 各种钢中占多数百分比的为铁元素(Fe ),除 之以外,通常还含有下列几种元素(通常称之 为钢中的合金元素):
▪ C(碳) Si(硅)Mn(锰)P(磷)S(硫)以 及Cr(铬)Ni(镍)Mo(钼)Ti(钛)V(钒) 等等。
▪ 一般情况下,其中P, S 为杂质成份,越低钢材 质量越好。
员工基础培训
2020-11-16
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1
钢管管件知识
▪ 管道系统概述
▪ 为了输送液体或气体,必须使用各种管道,管道中 除直管道用钢管以外,还要用到各种管配件: 管道拐弯 时必须用弯头,管道变径时要用大小头,分叉时要用三 通,管道接头与接头相连接时要用法兰,为达到开启输 送介质的目的,还要用各种阀门,为减少热膨冷缩或频 繁振动对管道系统的影响,还要用膨胀节。此外,在管 路上,还有与各种仪器仪表相连接的各种接头﹑堵头等。 我们习惯将管道系统中除直管以外的其它配件统称为管 配件。
▪ 普碳钢: Q215A.Q235BF.
▪ 优碳钢: 20#.45#.16Mn等.
▪ 这种钢强度及韧性一般,不耐腐蚀,可用于要求不高的 场合,成本最低.
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5
钢的分类
▪ 合金钢
除碳钢中含有的5种元素以外,还添加了10%以下 的Cr Mo V 等元素,常见的钢种有:
▪ 15CrMo 12Cr1MoV 1Cr5Mo 等.
C:0.18-0.21% Si: 0.30% Mn:0.5% P,S 0.025%
T20S20:-1~1-156 50Mpa YS: ~260Mxxpa EL: ~ 25%
9
钢的组织及其变化
▪ 钢为什么会有性能的差别,其实与钢的内部组织结构有 关。通过显微镜可以看出,钢的内部是由许多不同的象 细胞一样的小块块叠积而成的,再仔细观察,这些小块 块其实归属于几种不同类别,我们通常将同一类的小块 块称为一种“相”或一种“体”。
是抗腐蚀,在化工造纸等腐蚀性较强的场合就必须使用
2不020锈-11-1钢6 ,当然,其成本也是xx 最高的。
8
钢的性能表示
▪ 一种钢性能的好坏,总要用一些指标来反映,来表示.对于 钢,我们通常用其所含的化学成份,机械性能的数值来反 映其质量和性能。机械性能通常有三个指标:
抗拉强度(σb, TS):材料在拉断时能承受的最大外拉 力。
▪ 如我们平时所说的奥氏体、铁素体就是指钢中最常见的 两种组织结构,也就是两种相。一种钢中含有哪些相, 每一种相所占的比例多少,相的形态如何,这些都直接 影响钢的性能。也就是说,如果钢中相的类型,比例, 形态发生变化,钢的性能就要跟着发生变化。那末,哪 些因素会促使这些年变化呢?显然,钢的成分的变化肯 定会影响钢的性能的变化,而对于成份固定的某一种钢 来说,比如 20#钢,或者304L,当它们被进行形变加工, 进行热处理时,其性能也会发生变化。归纳起来,影响 钢的性能的主要因素是:成份,变形和温度
屈服强度(σs, YS):材料发生塑性变形能承受的最小 外拉力。
延伸率( ψ, EL):材料在拉断后,在长度方向上延长的 百分比,此值越大,说明材料的塑性越好。有时,还用 硬度值、冲击韧性值等反映材料性能。
▪ 我们最常见的碳钢20#,Q235 及国外的 SS400,SS41, St37 等等,它们的性能是非常接近的,或者说基本可 以相互替代,它们的有关参数大致如下:
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2
金属材料常识:
▪ 金属材料是我们日常生活及工业上应用最广泛 的材料。它主要分为钢﹑铁 及有色金属等几类, 而其中的钢又是应用最多最普遍的材料,钢中主 要成份是铁元素,其余部分是人为添加的合金元 素及各种杂质。正是由于这些添加的合金元素的 品种不同.数量不同才形成了各种各样的钢,如 普通碳钢,不锈钢,合金钢等等,在这些添加元 素中,碳C起着非常重要的作用。
▪ 常见钢种有:304 ,304L, 321, 316,316L, 1Cr18Ni9Ti,
▪ 前几种用数字表示的钢号为日本、美国钢号表示 方法,最后一种(1Cr18Ni9Ti)为国内钢号表示 方法。
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7
钢的分类
▪ 下面以数字表示法钢号为例,说明几种不锈钢成分之间 的关系:
作为一般性的了解,也为了便于初学者记忆,我们可以 这样认为(但不是十分准确的说法):
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4
钢的分类:
▪ 按照钢中添加的合金元素品种的不同,我们可以将钢简 单地分为三大类:碳钢.合金钢.不锈钢.
▪ ⑴碳钢
其中合金元素只有C, Si, Mn, P, S五种,其按照P, S杂质 含量高低,又分为普碳钢(P, S 一般≤0.040%),和优碳钢(P, S一般≤0.03%),常见钢种有:
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碳钢基础上.增加了高比例的Cr, Ni等合 金而成,含量比例可达20%以上。
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钢的热处理
▪ 为了使某种钢达到我们所希望的最佳性能,必须 使其内部组织结构稳定于某一种稳定的结构状态。
▪ 在很多情况下,我们都必须对钢进行热处理。 因为我们的很多产品都是经过加工变形而成的, 上面提到经变形的钢,其组织结构就要发生变化, 也就是说,钢的性能就发生了变化,而这种变化 往往是我们所不愿意的,这时我们就必须采取热 处理的办法来消除这些变化,恢复钢的本来特性。 当然,我们还有因为其他考虑,进行其它方式的 热处理。几种钢经冷,热变形后的热处理方法参 见附表1
▪ 304-------基本型钢种,只含(C<0.08%)、 Cr (~18%)、 Ni(~9%)
▪ 304L-----超低碳C的304(C<0.05%)就叫 304L
▪ 321------- 304 + Ti(~0.5%)
▪ 316------- 304 + Mo(~2.5%)
▪ 316L-----超低碳C的316(C<0.05%)就叫 316L不锈钢 的强度、韧性指标是各种钢中最好的,其最特出的优点
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钢中常见化学元素
▪ 各种钢中占多数百分比的为铁元素(Fe ),除 之以外,通常还含有下列几种元素(通常称之 为钢中的合金元素):
▪ C(碳) Si(硅)Mn(锰)P(磷)S(硫)以 及Cr(铬)Ni(镍)Mo(钼)Ti(钛)V(钒) 等等。
▪ 一般情况下,其中P, S 为杂质成份,越低钢材 质量越好。
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钢管管件知识
▪ 管道系统概述
▪ 为了输送液体或气体,必须使用各种管道,管道中 除直管道用钢管以外,还要用到各种管配件: 管道拐弯 时必须用弯头,管道变径时要用大小头,分叉时要用三 通,管道接头与接头相连接时要用法兰,为达到开启输 送介质的目的,还要用各种阀门,为减少热膨冷缩或频 繁振动对管道系统的影响,还要用膨胀节。此外,在管 路上,还有与各种仪器仪表相连接的各种接头﹑堵头等。 我们习惯将管道系统中除直管以外的其它配件统称为管 配件。
▪ 普碳钢: Q215A.Q235BF.
▪ 优碳钢: 20#.45#.16Mn等.
▪ 这种钢强度及韧性一般,不耐腐蚀,可用于要求不高的 场合,成本最低.
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钢的分类
▪ 合金钢
除碳钢中含有的5种元素以外,还添加了10%以下 的Cr Mo V 等元素,常见的钢种有:
▪ 15CrMo 12Cr1MoV 1Cr5Mo 等.
C:0.18-0.21% Si: 0.30% Mn:0.5% P,S 0.025%
T20S20:-1~1-156 50Mpa YS: ~260Mxxpa EL: ~ 25%
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钢的组织及其变化
▪ 钢为什么会有性能的差别,其实与钢的内部组织结构有 关。通过显微镜可以看出,钢的内部是由许多不同的象 细胞一样的小块块叠积而成的,再仔细观察,这些小块 块其实归属于几种不同类别,我们通常将同一类的小块 块称为一种“相”或一种“体”。
是抗腐蚀,在化工造纸等腐蚀性较强的场合就必须使用
2不020锈-11-1钢6 ,当然,其成本也是xx 最高的。
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钢的性能表示
▪ 一种钢性能的好坏,总要用一些指标来反映,来表示.对于 钢,我们通常用其所含的化学成份,机械性能的数值来反 映其质量和性能。机械性能通常有三个指标:
抗拉强度(σb, TS):材料在拉断时能承受的最大外拉 力。
▪ 如我们平时所说的奥氏体、铁素体就是指钢中最常见的 两种组织结构,也就是两种相。一种钢中含有哪些相, 每一种相所占的比例多少,相的形态如何,这些都直接 影响钢的性能。也就是说,如果钢中相的类型,比例, 形态发生变化,钢的性能就要跟着发生变化。那末,哪 些因素会促使这些年变化呢?显然,钢的成分的变化肯 定会影响钢的性能的变化,而对于成份固定的某一种钢 来说,比如 20#钢,或者304L,当它们被进行形变加工, 进行热处理时,其性能也会发生变化。归纳起来,影响 钢的性能的主要因素是:成份,变形和温度
屈服强度(σs, YS):材料发生塑性变形能承受的最小 外拉力。
延伸率( ψ, EL):材料在拉断后,在长度方向上延长的 百分比,此值越大,说明材料的塑性越好。有时,还用 硬度值、冲击韧性值等反映材料性能。
▪ 我们最常见的碳钢20#,Q235 及国外的 SS400,SS41, St37 等等,它们的性能是非常接近的,或者说基本可 以相互替代,它们的有关参数大致如下:
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金属材料常识:
▪ 金属材料是我们日常生活及工业上应用最广泛 的材料。它主要分为钢﹑铁 及有色金属等几类, 而其中的钢又是应用最多最普遍的材料,钢中主 要成份是铁元素,其余部分是人为添加的合金元 素及各种杂质。正是由于这些添加的合金元素的 品种不同.数量不同才形成了各种各样的钢,如 普通碳钢,不锈钢,合金钢等等,在这些添加元 素中,碳C起着非常重要的作用。
▪ 常见钢种有:304 ,304L, 321, 316,316L, 1Cr18Ni9Ti,
▪ 前几种用数字表示的钢号为日本、美国钢号表示 方法,最后一种(1Cr18Ni9Ti)为国内钢号表示 方法。
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钢的分类
▪ 下面以数字表示法钢号为例,说明几种不锈钢成分之间 的关系:
作为一般性的了解,也为了便于初学者记忆,我们可以 这样认为(但不是十分准确的说法):
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钢的分类:
▪ 按照钢中添加的合金元素品种的不同,我们可以将钢简 单地分为三大类:碳钢.合金钢.不锈钢.
▪ ⑴碳钢
其中合金元素只有C, Si, Mn, P, S五种,其按照P, S杂质 含量高低,又分为普碳钢(P, S 一般≤0.040%),和优碳钢(P, S一般≤0.03%),常见钢种有: