语言文字计划和总结资料

2011-2012年度第一学期

大力推广普通话，是学校素质教育的
是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。根据语
使之更好地为提高教育教学质量服务，适
我校以为贯彻落实教育部、国家语委下发的
的精神为指
，进一步提高全校
紧紧围绕有关语言文字工
, 结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多
,使学校语言文字工作上



继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活
加强语言文字规范化宣传，组织全校师生
，创设良好的舆论氛围，形成和
齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作取得长久

、定期召开学校语言文字工作领导小组会议,根据学校实际情况

、在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必须使用普通话，
师生之间、学生之间交谈必须使用普通

、学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循文字的

、45岁以下的教师都要掌握汉字拼音方案，能正确地进行示

、加强校园网语言文字工作宣传力度。开辟校园网语言文字工

、加强教师普通话和口语表达方面的培训，校语言文字领导小
特别是落实二级乙等教师的强化训练
,从而为争创语言文字示范校奠定基础。
开展丰富多彩的师生语言文字活动，有针对性地提高师生
打造语言文字规范工作的教育氛围，准


、要求每位教师只要进到校园，无论是课上还是课下，无论是
必须使用普通话，并把是否使用普

、在教师队伍中开展“普通话是教师的职业语言”为主题的朗

、利用校会时间组织全体教师学习《国家通用语言文字法》，提

、每位教师在备课写教案时，必须使用规范的语言文字，不得

、定期对教师进行语言文字测试，以检测教师使用规范语言文

定期进行教师三笔字基本


、将语言文字工作有关要求纳入学生会工作之中，继续培养一
,有责任心的学生推普员队伍，特别是对低年级学生推

、组织学生向广播站投稿，培养学生的写作兴趣和参与意识，
充分利用学校广播站的作用，对优秀稿件

、加强传统校园活动如艺术节等活动的语言文字规范化要求。





三、具体安排
月28日 制定语言文字工作计划
月8日 “学会感恩”国旗下讲话
月15日～9月19日 开展推普周活动


方便你我他”演讲比赛

月6日～10月10日 “同课异构”教研活动
月8日 “古韵今诵”朗诵比赛
月12日 “养成良好的卫生习惯”国旗下讲话
月26日 撰写语言文字工作总结

2011-2012年度第一学期
在市语委的领导、关心和指导下，我们学校继续
《国家通用语言文字法》及全国语言文字工作会议精
充分意识到加强语言文字工作

的重要意义，始终坚持以学校为中
广播影视等媒体为榜样，大力推进我校的语言文字

健全机构，建立制度，严格执行，加强对语言文字的规范化，

、为了更好地开展语言文字工作，提高群体重视语言文字工作
我校去年就已经专门成立以校长为组长的语言文字工作领导

、学校继续做好档案的严格管理，对有关普及语言文字工作的

、继续严格执行师生使用语言文字情况与教师评先（优）、评职，

、加强语言文字检查力度，以此来规范、促进全校的语言文字


1、加大宣传力度，为更卓有成效的实施开展语言文字工作，
还利用校内外等途径发挥广播、宣传板报等作
继续对校园用字规范加强监督与检查。学校经常利用晨会课向全

、我们通过每年的“推普宣传周”活动、教师的普通话培训测
语言文字使用情况调查等工作，提高全校师生对语言文字工作的

三、特别重视普通话与规范字的教学与应用
、学校按计划在1-6年级全部开设、开足语文与写字课。重视
及时防止拼音知识的回

2、学校能针对师生语言文字方面的问题进行技术咨询指导，从

、学校大队部还组织开展多种形式的活动来提高学生的口语能

更要把这
带到校园外的其他公共场合，为语言文字的规范化


2011-2012学年度第二学期

以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活
深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导人民群众
的学习宣传，组织开展推普周活动，
推进学校语言文字工作，提高
加快普通话在全
为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会


、以争创示范校为契机，加强语言文字规范化宣传
、营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度。继续开展《国
，落实国家对学校语言文字规范化要求，更好地
创设良好

、加强学校语言文字工作的管理。抓好学校语言文字队伍的建

、加强校园网语言文字工作宣传力度。开辟校园网语言文字工

、开展丰富多彩的师生语言文字活动，提升语言文字规范

教育用语。并将这一系列要求纳入教师教学和班

、教师三笔字基本功竞赛。
、结合我校活动（艺术节、读书节、体育节）开展语言文字工

1）、各类征文大赛；
2）、各类诗歌朗诵、讲故事、演讲比赛；
系统学习《国家通用语言
，切实提高我校学生的口语交际能力，做到全员参与，实现

、对教育教学资料语言文字规范化进行检查，开展教师课堂教

、每月进行一次黑板报评比，要求美观大方，写规范汉字。
、发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养。
、为进一步提高学生的语文素养，教师要加强课堂教学研究，

除此以外，还要充分
使学生在语言表达

、继续结合语文教学，各教研组开展各类语言文字相关比赛及

、继续做好学生语言文字基本功考核工作，“以考促练”。特别

、按上级有关规定，语文教师具有普通话二级乙等证书，其他

、落实好“每日一拼”工作，加强对各班的推普员进行培
100%使用普通话。
、积极参加区举办的各项语言文字活动。

月28日 制定语言文字工作计划
月12日 “儿童和平合约”国旗下演讲
月25日～27日 语文、数学、英语教师精讲课
月26日～30日 新教师汇报课
月2日～6日 教师示范课展示
月19日 古诗文朗诵“感恩父母”演讲比赛
月7日 “快乐从奋斗中来” 国旗下讲话
月25日 作业、教案展评活动
月11日 “成功靠勤奋”国旗下讲话
月22日 撰写语言文字工作总结
沿寺小学语言文字规范工作总结
2011-2012学年度第二学期
一学期来，我校始终以全面推进素质教育为核心，努力抓好教学
并以素质教育为载体，把语言文字的规范化工作贯穿

一、加强管理，提高语言文字工作的实践性。
1、重新调整学校语言文字工作领导组。我校党政领导高度重视
将纳入学校工作计划并加以实施。为适应新的工作形
着手进行语言文字示范校的创建

2、语言文字工作网络健全，各部门积极配合高效开展工作。学
有关人员组成的学校语言文字工作小
负责贯彻上级语言文字工作方针政策及工作实施；由课程教学部
推广普通话的日常监督工作；以班级
推广普通话工

3、制订完善各项措施，确保语言文字工作落到实处。修改完善
并建立与教师、学生考核及评优相联系的语言

二、营造规范用语用字的校园环境
1、加强校园文化建设。充分发挥学校广播站的宣传示范作用，
向全校师生进行普通话和

、校团委设立语言文字推普员，监测本校的用语用字规范情况，
定期进行用语用字规范

三、开展形式多样的教育活动，提高语言文字工作的实效性
纳入教学基本功训练，纳入学校常规管
把语言文字工作渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中。
、加强教师培训，提高教师对语言文字工作重要性的认识。我
宣传《中华人民共和国国家通用语言文字
、及《学校语言文字工作制度》。积极组织教师参加语言文字应运

、开展各种教学基本功比赛配合常规教学工作，对教育教学资

3、将语言文字工作纳入教学管理的全过程。我校还注重语言文
列入教师量化考核项


是开展语言文字工作的最好契机，我

、制定具体的活动方案，进行积极有效的舆论宣传。
1）在校园内

张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。制作固

2）学校广播站在推普周内进行专题广播，内容包括推普周和我

3）在“推普周”周一的升旗仪式上，语言文字主管校长进行国

、开展形式多样的推普活动
1）利用推普周周五下午的时间，学校班级为单位举行有关语言

2）认真做好“啄木鸟在行动”宣传实践活动。“啄木鸟”小组
同学们认真查找、记录并


2012-2013年度第一学期

大力推广普通话，是学校素质教育的
是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。根据语
使之更好地为提高教育教学质量服务，适
我校以为贯彻落实教育部、国家语委下发的
的精神为指
，进一步提高全校
紧紧围绕有关语言文字工
, 结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多
,使学校语言文字工作上



继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活
加强语言文字规范化宣传，组织全校师生
，创设良好的舆论氛围，形成和
齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作取得长久

、定期召开学校语言文字工作领导小组会议,根据学校实际情况

、在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必须使用普通话，
师生之间、学生之间交谈必须使用普通

、学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循文字的

、45岁以下的教师都要掌握汉字拼音方案，能正确地进行示

、加强校园网语言文字工作宣传力度。开辟校园网语言文字工

、加强教师普通话和口语表达方面的培训，校语言文字领导小
特别是落实二级乙等教师的强化训练
,从而为争创语言文字示范校奠定基础。
开展丰富多彩的师生语言文字活动，有针对性地提高师生
打造语言文字规范工作的教育氛围，准


、要求每位教师只要进到校园，无论是课上还是课下，无论是
必须使用普通话，并把是否使用普

、在教师队伍中开展“普通话是教师的职业语言”为主题的朗

、利用校会时间组织全体教师学习《国家通用语言文字法》，提

、每位教师在备课写教案时，必须使用规范的语言文字，不得

、定期对教师进行语言文字测试，以检测教师使用规范语言文

定期进行教师三笔字基本


、将语言文字工作有关要求纳入学生会工作之中，继续培养一
,有责任心的学生推普员队伍，特别是对低年级学生推

、组织学生向广播站投稿，培养学生的写作兴趣和参与意识，
充分利用学校广播站的作用，对优秀稿件

、加强传统校园活动如艺术节等活动的语言文字规范化要求。





月28日 制定语言文字工作计划
月7日 “啊！老师”国旗下讲话
月17日～21

日 开展推普周活动


写规范字”主题演讲活动


月26日 “感恩父母”演讲比赛
月15日～19日 与帮扶学校开展“同课异构”教研活

月26日 “文明礼仪在校园” 国旗下讲话
月9日 “好习惯益终生”国旗下讲话
月19日～24日 语文优质课竞赛活动
月15日 “谁说没有规则”国旗下讲话
月24日 撰写本学年语言文字工作总结

2012-2013年度第一学期
在市语委的领导、关心和指导下，我们学校继续
《国家通用语言文字法》及全国语言文字工作会议精
充分意识到加强语言文字工作的重要意义，始终坚持以学校为中
广播影视等媒体为榜样，大力推进我校的语言文字

健全机构，建立制度，严格执行，加强对语言文字的规范化，

、为了更好地开展语言文字工作，提高群体重视语言文字工作
我校去年就已经专门成立以校长为组长的语言文字工作领导

、学校继续做好档案的严格管理，对有关普及语言文字工作的

、继续严格执行师生使用语言文字情况与教师评先（优）、评职，

、加强语言文字检查力度，以此来规范、促进全校的语言文字


1、加大宣传力度，为更卓有成效的实施开展语言文字工作，
还利用校内外等途径发挥广播、宣传板报等作
继续对校园用字规范加强监督与检查。学校经常利用晨会课向全

、我们通过每年的“推普宣传周”活动、教师的普通话培训测
语言文字使用情况调查等工作，提高全校师生对语言文字工作的

三、特别重视普通话与规范字的教学与应用
、学校按计划在1-6年级全部开设、开足语文与写字课。重视
及时防止拼音知识的回

2、学校能针对师生语言文字方面的问题进行技术咨询指导，从

、学校大队部还组织开展多种形式的活动来提高学生的口语能

更要把这
带到校园外的其他公共场合，为语言文字的规范化


2012-2013年度第二学期
,语言文
是社会主义精神文明建设中的一项重要
本学期，我校将继续把推普工作
建立完善的组织机构、制定具体的推普制度、


使普及普通话工作真正步
规范化的轨道，我校建立了健全的、稳定的推普组织机构。
、学校推普领导小组（组长由学校校长担任，副组长由桂主任担任，

2、学校教师推普小组（组长由桂主任兼任，副组长由语文科组

、学校推普工作组（组长由教师中普通话优秀者担任，成员：

4、学校学生推普组（有组长：设一人；有年级组长：一个年级
3－4人；有宣传委员：3至5人）
二、制定具体的推普制度

1、向全校教师发出“讲普通话，用规范汉字“的倡议，领导班
自觉努力与监督措施相结合。做到普通话

不单是
能正确地拼读拼写汉语拼音，并能
正确地进行示范和指导，其他各

2、把用普通话进行教学作为评课和衡量教师的业务能力的标准
并列为评比先进教师的基本条件之一。要求学校教师坚持用普

、将普通话纳入学校优质课评比的首要条件。
保证了学校的推普工作稳步健康地推



、学习与宣传国家语言文字政策方针和推广普通话的意义。在
在教师学习的集会上，宣传国家的语言文字政策

、在学校的主要地方悬挂标语口号，让师生处处被浓烈的推普

3、利用学校的电视、广播和网络系统，不断地在视觉听觉上让

、学校内，丰富多彩的校级的、年级组的、班级的各项推普活

四、开展扎实的推普活动
1、“推广普通话宣传活动周”活动
(1)开展全校性推普专题征文活动
(2)开展社会用字检查监督工作。学生走出校门，对社会上的单
宣传品等社会用字的规范状况进行调查记录，并形成
一方面作为学校推普活动的教材资料，同时递交给有关的

2、全校性的大型推普活动
其内容有推普宣传、各班各级
“说好普通话，写好规范字”为主题的手抄报比赛等。
、各年级组、各班的推普主题观摩会
各班都举行推普主题观摩会，邀请学校的推普组
学校的语文教师和其他班级的学生前来指导、观摩，相互交流，

4、日常规范的推普活动
1）全校的教师学习，教师的普通话赛教。
2）科组内教师的推普活动。
3）学生每天的早读 。
4）各年级开设写字课，认真辅导学生写规范字，开展高低段

5）学生的普通话拼音朗读测试。
、开展“讲普通话、写规范字”为主题的手抄报比赛，推普标

各班定期利用课室后面的黑板和户外的宣传橱窗，组织班上精干
各年级组组织推普组成员对各班的推普报进


月28日 制定语言文字工作计划
月8日 “感恩母亲”主题国旗下演讲
月11日～22日 语文教学示范课 新教师汇报课
月8日～12日 科学高效课堂优质课竞赛
月19日 在全校开展一次以“语言文字”为主题的讲

月10日 学生经典诗文诵读比赛
月10日～14日 教师导学案、学生作业检查评比
月24日 “努力的你最美丽” 国旗下讲话
月3日 撰写语言文字工作总结

2012-2013年度第二学期
大力推广普通话，规范语言文字已经成为我国当前的迫切任务。
认真贯彻国
使我校在开展语言文字规范化工作



、语言文字工作纳入学校议事日程。
，全面落实全区
我校成立了语言文字工作领导小组，负
把学校语言文字工作以及对每位
每年召开专门会议，认真学习上级有关语言文字工作
专项研究布置工作任务，增强了全校教职工搞好语言文
为

推动全校语言工作的开展奠定了良好基
学校领导非常重视语言文字工作，将语言文字工作作为一个专门
并下发到各办公室，使语言文字工作

、将语言文字工作纳入学校课程标准。
提高教育教学质量，提高
把提高学生语言文字规范意识和语言
纳入教育、教学和学生技能训

、将语言文字工作纳入学校教育教学活动中。
要求学校教师坚
加强学生普通话训练和书写规范化训练，提高学生文

、将语言文字工作渗透在校园文明创建活动中。
把语言文字


我校根据国家和各有关
还制定了切实可行的工作计划，以确保工

、给每位教育职员工分布发了《中华人民共和国语言文字法》
并张贴了现行的教师普通话测试达标标准和期限，加强

、向全校教师发出“讲普通话，用规范汉字“的倡议，领导班
自觉努力与监督措施相结合。做到普通话不单是



积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普
也是一个民族文明的标志。任何语言的推广都需一
学生与教职工用普通话交流，努力使普通话成为全校教


将用字规范化作为提高素质
教师板书及批改作业、书写评语用字规范
，学生要
能正确识别、书写常用汉字，学生作业、

写字教师在学科课堂教学加强对学生进行语言文字规范化
板书用规范汉字情况。学校
评课也把语言文字规范化作为一项重要考核指标。不定期对学


，

，明确
不断提高我校语言文字工作管理水
使学校的语言工作上一新台阶。学校在这个学
还安装完善了学校播音系统，成立红领巾广播站，开设文海泛舟，
同时学校规定每周一，由学生代表轮流进行国旗

掀起热潮。校园内还有固定性宣传语言
橱窗，教学楼等公共场所都设有使用规范



语言文字工作关系到国家和民族的发展，弘扬中华
对维护祖国统一，增强民族凝聚力具有重大
在全校师生的共同努力下，取得了一定的成



2013-2014年度第一学期
落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，
进一步提升我校语言文字工作的整体水平，增强
特制定本计划，以
使之与学校文明建设、学生


，始终把普通话的推广和语言
积极开展我校示范校的创建工


规范汉字的工作，增强广大师生的语言文字
促进学生的语言文字应用水平的普遍提高，养成规范使用
努力将语言文字工作与学校的各项工作结
落实好我校申报


以争创沿寺小学语言文字规范化示范校活动为契机，加强

、加强学校语言文字工作的管理。学校领导及全体教师要进一
充分发挥语言文字工作领导小组

、继续营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度。
，落实国家对学校语言文字规
更好地发挥学校在促进全社会语言文字规范化工作中的基

加强校园语言文字规范化建设，大力宣传并及时发布相关
在校园内设计多块固定的宣传标语，并根据活动的进程及时更

充分发挥学校广播台的宣传示范

各班的推普员负责班级的语言文字工作。充分利用晨读时
监督小组的同学带领同学们进行课内外诗

开展丰富多彩的师生语言文字活动，提升语言文字规范化


教师要加强课堂教学研究，认真
除此以外，还要充分利用
使学生在语言表达能力上有

、教师三笔字比赛。
、教师普通话培训，普通话演讲比赛。
、结合我校本学期开展的各项活动（教师节、国庆节、艺术节），

、对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教育教学工作


、
、将语言文字工作有关要求纳入学校值周活动之中：
1）要求值周学生做语言文字规范化的表率；
2）要求值周学生履行校园语言文字规范化监督员职责。
、利用我校校风严谨、求实创新的教育特色，从低年级起就抓

、结合学科竞赛活动开展语言文字相关活动，以促进规范使用

1）各类征文大赛（我最喜欢的一本书比赛、创新作文大赛）。
2）古诗朗诵、讲故事；
3）结合各月教育主题布置本班板报；
、继续开展传承祖国优秀文化的古诗文诵读活动。
进行古诗文诵读的动员和展示大会；利用晨会各班进行古诗

、以我校少先队组织的有关活动为载体，积极组织学生进行语


各年级组与教研组认真做好常规文字规范工作，保证工作文字和
各班学生推普员做好班级文字规范和“提笔就
开口就说普通话”的检查，协助做好校园文字规范的检查，


发表语言文字工作论文，争取在语言文字工作领域

是中华民族和全世界人民
作为传承这一优秀文化的主阵地，我们会努力使学校的


月28日 制定语言文字工作计划
月9日 “感恩老师”国旗下讲话
月16日～20日 开展推普周活动





月4日 “欢度国庆”主题演讲比赛
月7日～10月14日 “同课异构”教研活动
月17日 “我的梦，中国梦”演讲比赛
月11日 “手拉手”国旗下讲话
月14日 “珍惜时间，珍爱明天”国旗下讲话
月23日 撰写语言文字工作总结

2013-2014年度第一学期
大力推广普通话，规范语言文字已经成为我国当前的迫切任务。
认真贯彻国
使我校在开展语言文字规范化工作



、语言文字工作纳入学校议事日程。
，全面落实全区
我校成立了语言文字工作领导小组，负
把学校语言文字工作以及对每位
每年召开专门

会议，认真学习上级有关语言文字工作
专项研究布置工作任务，增强了全校教职工搞好语言文
为推动全校语言工作的开展奠定了良好基
学校领导非常重视语言文字工作，将语言文字工作作为一个专门
并下发到各办公室，使语言文字工作

、将语言文字工作纳入学校课程标准。
提高教育教学质量，提高
把提高学生语言文字规范意识和语言
纳入教育、教学和学生技能训

、将语言文字工作纳入学校教育教学活动中。
要求学校教师坚
加强学生普通话训练和书写规范化训练，提高学生文

、将语言文字工作渗透在校园文明创建活动中。
把语言文字


我校根据国家和各有关
还制定了切实可行的工作计划，以确保工

、给每位教育职员工分布发了《中华人民共和国语言文字法》
并张贴了现行的教师普通话测试达标标准和期限，加强

、向全校教师发出“讲普通话，用规范汉字“的倡议，领导班
自觉努力与监督措施相结合。做到普通话不单是



积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普
也是一个民族文明的标志。任何语言的推广都需一
学生与教职工用普通话交流，努力使普通话成为全校教


将用字规范化作为提高素质
，学生要
能正确识别、书写常用汉字，学生作业、

写字教师在学科课堂教学加强对学生进行语言文字规范化
板书用规范汉字情况。学校
评课也把语言文字规范化作为一项重要考核指标。不定期对学


，

，明确
不断提高我校语言文字工作管理水
使学校的语言工作上一新台阶。学校在这个学
还安装完善了学校播音系统，成立红领巾广播站，开设文海泛舟，
同时学校规定每周一，由学生代表轮流进行国旗

掀起热潮。校园内还有固定性宣传语言
橱窗，教学楼等公共场所都设有使用规范



语言文字工作关系到国家和民族的发展，弘扬中华
对维护祖国统一，增强民族凝聚力具有重大
在全校师生的共同努力下，取得了一定的成



沿寺小学2013-2014学年度第二学期

以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活
深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导人民群众
的学习宣传，组织开展推普周活动，
推进学校语言文字工作，提高
加快普通话在全
为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会


、以争创示范校为契机，加强语言文字规范化宣传
、营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度。继续开展《国
，落实国家对学校语言文字规范化要求，更好地
创设良好

、加强学校语言文字工作的管理。抓好学校语言文字队伍

的建

、加强校园网语言文字工作宣传力度。开辟校园网语言文字工

、开展丰富多彩的师生语言文字活动，提升语言文字规范

教育用语。并将这一系列要求纳入教师教学和班

、教师三笔字基本功竞赛。
、结合我校活动（艺术节、读书节、体育节）开展语言文字工

1）、各类征文大赛；
2）、各类诗歌朗诵、讲故事、演讲比赛；
系统学习《国家通用语言
，切实提高我校学生的口语交际能力，做到全员参与，实现

、对教育教学资料语言文字规范化进行检查，开展教师课堂教

、每月进行一次黑板报评比，要求美观大方，写规范汉字。
、发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养。
、为进一步提高学生的语文素养，教师要加强课堂教学研究，
除此以外，还要充分
使学生在语言表达

、继续结合语文教学，各教研组开展各类语言文字相关比赛及

、继续做好学生语言文字基本功考核工作，“以考促练”。特别

、按上级有关规定，语文教师具有普通话二级乙等证书，其他

、落实好“每日一拼”工作，加强对各班的推普员进行培
100%使用普通话。
、积极参加区举办的各项语言文字活动。

月29日 制定语言文字工作计划
月8日 “感恩母亲”演讲
月31日～4月4日 与帮扶学校进行数学课同课异构
月14日～18日 英语优质课竞赛
月9日 学生经典诗文诵读日
月19日 在全校开展一次以“语言文字”为主题的讲

月9日～13日 教师导学案、学生作业检查评比
月16日 “爱祖国，爱家乡”主题演讲
月23日 撰写语言文字工作总结
语言文字工作总结
沿寺小学 2013-2014学年度第二学期
一学期来，我校始终以全面推进素质教育为核心，努力抓好教学
并以素质教育为载体，把语言文字的规范化工作贯穿

一、加强管理，提高语言文字工作的实践性。
1、重新调整学校语言文字工作领导组。我校党政领导高度重视
将纳入学校工作计划并加以实施。为适应新的工作形
着手进行语言文字示范校的创建

2、语言文字工作网络健全，各部门积极配合高效开展工作。学
有关人员组成的学校语言文字工作小
负责贯彻上级语言文字工作方针政策及工作实施；由课程教学部
推广普通话的日常监督工作；以班级
推广普通话工

3、制订完善各项措施，确保语言文字工作落到实处。修改完善
并建立与教师、学生考核及评优相联系的语言

二、营造规范用语用字的校园环境
1、加强校园文化建设。充分发挥学校广播站的宣传示范作用，
向全校师生进行普通话和

、校团委设立语言文字推普员，

监测本校的用语用字规范情况，
定期进行用语用字规范

三、开展形式多样的教育活动，提高语言文字工作的实效性
纳入教学基本功训练，纳入学校常规管
把语言文字工作渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中。
、加强教师培训，提高教师对语言文字工作重要性的认识。我
宣传《中华人民共和国国家通用语言文字
、及《学校语言文字工作制度》。积极组织教师参加语言文字应运

、开展各种教学基本功比赛配合常规教学工作，对教育教学资

3、将语言文字工作纳入教学管理的全过程。我校还注重语言文
列入教师量化考核项


是开展语言文字工作的最好契机，我

、制定具体的活动方案，进行积极有效的舆论宣传。
1）在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。制作固

2）学校广播站在推普周内进行专题广播，内容包括推普周和我

3）在“推普周”周一的升旗仪式上，语言文字主管校长进行国

、开展形式多样的推普活动
1）利用推普周周五下午的时间，学校班级为单位举行有关语言

2）认真做好“啄木鸟在行动”宣传实践活动。“啄木鸟”小组
同学们认真查找、记录并