2019年语言文字工作总结
7学校2019-2020语言文字工作总结
XXX小学语言文字工作总结做好学校语言文字工作,是深化教育改革,全面推进素质教育的重要内容之一,也是实现新世纪国家语言文字工作目标的重要举措之一。
它对于消除语言隔阂,促进教育发展,加快经济步伐,推进信息化进程,增强民族凝聚力,都具有十分重要而深远的历史意义和现实意义。
我校按照市、区教育局有关文件精神,积极启动和推动语言文字规范化示范校创建活动,全面推动语言文字规范化工作,以《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《关于开展岳阳市语言文字规范化示范校创建活动的意见》为指导思想,大力推进我校语言文字向规范化、标准化发展。
将语言文字规范化要求纳入学校常规管理、纳入学校教育教学基本技能训练,渗透到体、智、德、美和社会实践等各项教育活动中,推动我校语言文字工作整体水平不断提高。
现将我校语言文字工作情况汇报如下,请各位领导、专家批评指正,并提出宝贵意见。
学校在创建市级语言文字规范化示范校的过程中,能把语言文字工作列入学校议事日程之中,大力抓好宣传工作,将普及普通话和用字规范化作为学校管理的重要工作来抓,把抓好语言文字规范化工作作为提高学校教育教学质量的主渠道来对待。
1.机构健全,责任落实学校建立了语言文字规范化管理机构,成立了创建市级语言文字规范化示范校领导小组,由校长王增波同志担任领导小组组— 1 —长,直接领导开展工作,学校骨干教师参与其中,群策群力。
学校讨论制定了《XXX小学语言文字规范化工作制度》《XXX小学教案、作业、听课笔记检查制度》,使语言文字规范化工作有充分的保障措施。
2.大力开展宣传工作我校建立了经常性的语言文字宣传阵地和永久性的语言文字宣传标语。
每个教室和办公室门口都张贴了“请写规范字,请讲普通话”的宣传标语,校内醒目位置制作安装了长期性宣传牌,悬挂了“说普通话,写规范字,用文明语,做文明人”等大幅宣传标语;面向教师、学生、家庭以及社会分发了倡议书,并在校门口橱窗醒目位置张贴《中华人民共和国国家通用语言文字法》等宣传资料,要求家庭、社会都来关心和重视语言文字规范化工作,并对日常用语用字进行监督、纠错。
2019年学校语言文字活动总结
2019年学校语言文字工作总结汉字是世界上最古老、丰富、优美的文字,是我们的骄傲。
写字漫不经心,错字、别字、白字连篇,是对我们祖国语言文字的玷污,是一种文化素质不高的表现,它标志着文明程度低下、教育落后,有损于国家、民族形象。
因此,爱国,首先必须热爱祖国的语言文字。
我们都有责任有义务提高自身的规范意识,做到“提笔即是练字”,把字写规范、写准确、写优美。
同时,在写字成文时,我们还应注意文中使用的标点、文章的格式。
一、语言文字工作管理精细学校为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,推动全校语言文字工作向纵深发展,更好地落实推普工作,学校成立推广普通话领导小组。
组长:王金耀(校长)副组长:梁志国(副校长)组员:窦成文、陈爱利、杨雪、朱辉和各班班主任领导小组认真学习上级行政部门下发的“各种文件”内容,结合我校的实际情况,制定了我校的活动方案。
二、活动主题鲜明普通话诵七十华诞,规范字书爱国情怀。
三、推普周活动内容丰富1.在校内滚动屏、教室白板打出醒目的推普周宣传标语,创设良好的语言文字环境,利用宣传栏、板报等营造浓厚的校园文化氛围,进一步渲染推普气氛,扩大推普宣传的影响。
2.利用学习时间组织全校教师学习“文本编辑的格式”统一、规范我校教师的文本编辑。
督促老师规范用字,发挥老师以身示范的作用。
将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中,要求教师授课用普通话、板书用规范字,并引导学生在校园中说普通话,在作业、答卷中用规范字。
3.利用学校的多媒体教学手段,在办公电脑、班级白板,展示电视等介绍推广普通话和使用规范字的意义。
4.结合每个年级的古诗词的教学,把每个年级的古诗词制成书法字帖,在假期发放给学生,在规范书写的同时也巩固了知识。
5.以.各班开展形式多样的诵读古诗词活动通过各种活动,增强了每位师生语言文字规范化的意识,增强和提高了师生的语言素质和人文素质,有力地促进校园精神文明建设。
通榆县第八中学校2019年11月28日。
2019年学校语言文字的工作总结范文
1.抓宣传发动。最近几年来,我校把语言文字规范化工作作为学校工作的重头戏, 努力创造一种人人讲一般话, 人人写规范字的浓郁气氛。在开学初,校长亲身在校园广播上向全体师生作语言文字规范化动员发言,剖析语言文字规范化的重要性, 布署了学校创立语言文字规范化示范校的思路与举措, 各个期间的工作重点, 呼吁全体师生争做语言文字规范化的典范者,前锋者。
每学年都依据学校工作实质拟订《语言文字规范化工作计划》,成立
健全《德化实验小学语言文字工作领导小组工作职责》、《德化实验
小学语言文字专管员职责》 等职入培育目标、管理惯例、基本功训练,
浸透到德智体美劳和社会实践等各项教育教课活动中。
3.增强管理,落实到位。为了把规范语言文字各项工作落到实处,突出宣传特点,落实实行过程,进而推动语言文字工作的制度化、规范化和特点化,并以此促使学校精神文明建设、校园文化建设、素质教育工作的深入展开。
1.健全机构,明确责任。
健全的组织机构是促使语言文字规范化有序、 高效展开的前提。
2.完美制度,保证实行。
按国家要乞降省市县语委部署,我校高度重视语言文字规范化工作,把规范语言文字,推行一般话,提升语言文字应用能力作为推
进素质教育,提升教课质量的一项重要内容来抓,工作领导组先后多
次召开了专题会议,研究部署学校各个阶段的工作任务及整顿举措,
设语言实践的优异条件和气氛,让学生确实体验到擅长言辞和思想、
擅长表达和沟通的好处, 增强语言文字规范意识, 使其能力和修养得
以自主发展,实践我校“让一般话、规范字在实小与素质同在,与形
象为伴,与文明同行”的工作目标,不停开辟学校语言文字工作的新
场面,为社会规范用语、用字作出楷模。
学校语言文字工作总结(精选19篇)
学校语言文字工作总结(精选19篇)学校语言文字工作总结 1为了更好地推广普通话,提高学生的语言文字水平,我校开展了一系列语言文字工作。
经过一年的努力,我校取得了一些成绩,现将具体情况总结如下:一、加强教育宣传为了推广普通话,我们通过校园广播、海报、班会等形式加强语言文字宣传,让学生深刻认识到语言文字对个人发展的重要性,鼓励他们用规范的语言文字表达自己的思想和感受。
二、组织语言文字培训我们组织了一系列语言文字培训活动,如语文课堂上的语言文字教学、汉字书写比赛、普通话演讲比赛等,让学生在实践中学习语言文字,不断提高自己的语言文字水平。
三、开展语言文字比赛我们定期组织各种语言文字比赛,如作文比赛、演讲比赛、汉字书写比赛等,让学生在比赛中体验语言文字的魅力,激发他们的学习兴趣和创造力。
四、营造良好的语言环境我们在学校的'各个角落营造了良好的语言环境,如在校园广播中使用规范的语言文字,在学生公寓内张贴宣传海报,提醒学生用规范的语言文字表达自己的思想和感受等,让学生在潜移默化中接受语言文字教育。
总之,通过这些语言文字工作,我们让学生认识到语言文字对个人发展的重要性,激发了他们的学习兴趣和创造力,取得了一些成绩。
在今后的工作中,我们将继续加强语言文字教育,不断提高学生的语言文字水平,为学生的全面发展打下坚实的基础。
学校语言文字工作总结 2学校是推进语言文字工作的主要阵地,我校不断推进使用语言文字的标准化、规范化,坚持以人为本,全面实施素质教育,提高全体师生的语言规范意识和推普参与意识,树立学校、教师良好的整体形象。
依据《中华人民共和国国家通用语言文字法》及张家口市相关文件规定,并结合我校实际情况,开展语言文字工作。
现将我校语言文字工作情况汇报如下:一、提高认识,把语言文字工作纳入学校整体工作。
我校始终坚持把语言文字规范化工作纳入学校工作之中。
在每年的学校工作计划和学校长远规则中,都专门涉及学校语言文字的规范化工作,保证语言文字规范化工作的顺利开展。
2019年多文学校语言文字工作总结
临高县多文学校2019年语言文字工作总结一年来,我校认真贯彻落实国家语言文字工作的方针政策,把语言文字工作和素质教育结合起来,把语言文字工作与学校的培养目标结合起来,把语言文字工作与教育教学活动结合起来,把语言文字工作与校园文化结合起来,把创建语言文字达标校和全面提高学校办学水平结合起来,不断加强语言文字规范化管理,语言文字工作步入了良性发展的轨道。
一、做好宣传工作围绕“普通话,让社会更和谐,让生活更精彩”的主题,我们加大宣传力度,使学生认识到推广普通话对促进经济发展、提高公民素质、维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义,督促学生养成在任何场合自觉使用普通话的习惯。
(一)把培训工作纳入常规工作的议事日程。
利用每次队会、升旗集会、每期家长会等时机,进行广泛的宣传,总结阶段性成绩,表扬在语言文字方面的优秀学生。
(二)在校园内师生经常涉足的地方,设置红领巾监督岗,时时处处提醒师生“请说普通话、请写规范字”,营造浓郁的创建氛围。
(三)带领师生走上街头,进行语言文字规范化的宣传,散发宣传资料,表演相关文艺节目。
还深入校园周边的门面,寻找不规范的用字,向居民、店主宣传语言文字规范化的意义。
二、重视培训,提高说写水平自开展培训工作以来,我校有计划地安排了普通话和三笔字的培- 1 -训工作。
(一)积极动员组织师生积极参加普通话培训、测试。
(二)因地制宜,挖掘校本资源,请普通话讲的标准的老师对学生进行普通话培训,在此基础上,坚持开展普通话培训“师徒一帮一”活动,经常与其交流,及时指出存在的问题,达到共同提高的目的。
(三)结合学校的校本活动,开展丰富多彩的培训、训练活动。
利用兴趣小组课,开设文字书法训练班(硬笔书法、软笔书法等)。
此外还根据黑板报的需要,以班为单位进行评比,以此调动学生积极性,增强意识,提高能力。
(四)在学生当中开展各种丰富多彩的活动:如出一期推普宣传板报;利用双休日时间举行一次“啄木鸟捉错别字”活动;举行一场演讲比赛;每期举行一次班级朗读课文比赛;举行一次评选推普积极分子的活动等等。
2019学校语言文字工作总结
2019学校语言文字工作总结语言文字工作是一项长期的系统的工程,不是一蹴而就的。
下面是xx搜集整理的。
一一年来,我校语言文字工作委员会在学校党委和行政的正确领导下,在省语办的大力支持和帮助下,全面贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《山东省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》和《临沂大学关于贯彻〈山东省实施国家通用语言文字法办法〉的实施意见》,进一步明确了语言文字工作目标,创新思路,卓越工作,不断提高语言文字规范程度和应用水平,精心打造语言文字工作新亮点,语言文字工作再创佳绩。
现简要总结如下。
一、进一步强化了国家语言文字法律法规宣传工作充分利用新生入学、推普宣传周、推普活动月等时机加强国家通用语言文字法的宣传,积极深化校园语言文字建设。
采取行之有效的措施,进一步宣传贯彻《国家通用语言文字法》和《山东省实施办法》、《临沂市二类城市语言文字工作评估实施方案》,确保了我校语言文字工作健康有序顺利发展。
二、全面完成了201x届毕业生及201x级新生的普通话水平测试工作。
201x年 3月、7月、10月将对学生进行了三次普通话培训、辅导和测试工作。
从方便学生,服务学生的角度出发,使普通话测试经常化、制度化,取消学生测试次数的限制,取消年级的限制,通过普通话水平测试促进全校推普工作的开展。
全年共完成了近2万名学生的普通话培训与测试任务。
三、开展了丰富多彩的推普活动与我校红色育人工程与国际视野育人工程紧密结合,进一步优化校园语言环境,做到大型活动传统化,小型活动经常化,力争使“我要说普通话”为“我要说好普通话”,全面提高了全校师生普通话实际运用水平。
1.利用各种节庆时机举办了普通话朗诵、演讲比赛、书法比赛、征文比赛等活动。
2.举办了“普通话训练与测试”、“演讲与口才”系列讲座,为学生提高普通话水平测试成绩与就业求职面试能力提供积极的帮助。
3.成功举办了全校红色育人工程演讲比赛。
四、认真组织开展了201x年“推普宣传周”活动。
2019语言文字工作总结汇报
2019语言文字工作总结汇报继续认真学习、宣传、贯彻实施《国家通用语言文字法》认真学习贯彻《国家语言文字法》不断加大宣传力度,切实提高《法》的知晓率。
继续以推普宣传周为载体,开展丰富多采、富有创意、讲究实效的宣传教育活动和培训工作,提高市民素质,提高全区文明程度。
进一步明确执法主体和执法程序,组建执法队伍,认真学习相关的政策法规,从而提高我们执法的能力和水平。
二、积极、稳妥、有序地进行社会用字整治是老城区,历史积淀丰厚,社会用字整治不可能一蹴而就,如何积极、稳妥、有序地进行社会用字整治也是需要探索的,加之市场经济的发展,各种行业形态和经济成份纷繁复杂,如,外资、合资、台资、港资、国有市属企业、民营企业、个体经营如何进行属地化管理,也有待探索。
况且现有的《国家通用语言文字法》属提倡法,尚缺乏有力的罚则,这就更增加了管理的难度。
我们现已对的景观路线和所有路段进行了地毯式、全覆盖调查,为制定相关政策提供了依据。
我们先从南京路和寺商业街区、主要景观路线尚存的问题继续突破,力求区社会用字面貌有较大改观。
三、有理、有利、有节地做好涉外企业语言文字工作区地处市中心,中外客商云集。
在南京路商业街先后矗立了梅龙镇广场、中信泰富广场、恒隆广场三座顶级商厦,成为商贸标志性企业,但它们属于中外合资企业,有国际大财团的背景。
如何依法管理是一个新课题,我们采取原则性与灵活性统一的工作方法,有理、有利、有节地做好涉外企业语言文字规步深入, 如何对语言文字工作开展依法管理是亟待解决的问题, 还有待进一步探索。
我们以《涉外企业社会用字规些成绩,但对照城市语言文字工作评估标准尚存在一定的差距。
随着形势的发展,语言文字规步加大国家语言文字工作方针政策的宣传力度,贯彻执行《国家通用语言文字法》和国家语言文字工作的方针,以积极构建和谐语言为主要目的,在师生中树立正确、科学的语言观,通过形式多样的创建活动,努力构建和谐语言生活,不断提高语言文字工作的实效性、规、学校语言文字工作做到了“三纳入一渗透”:一是将语言文字规学生在校100%使用普通话;师生交谈时也100%使用普通话;在教学工作、学校集体活动、会议中100%使用普通话;教职员工之间的交谈,95%以上使用普通话。
2019-2020学校语言文字工作总结
2019-2020学校语言文字工作总结黄堽镇XXX2019-2020语言文字工作总结语言文字是先进文化建设的重要组成部分,也是创建和谐社会的重要交流工具和载体。
随着信息化对社会的广泛深入影响,语言文字规范化工作显得更加重要。
作为推进全面素质教育的学校,我们有着义不容辞的责任和义务来提升社会用语用字规范。
多年来,我们一直站在创建和谐社会的高度,结合学校自身实际,利用现有资源,积极开展推广普及普通话和国家文字规范化工作,并使之融入到教育教学工作中,融入到学校的校园文化中。
现将主要工作汇报如下:一、机构健全,管理完善我们积极健全语言文字规范化工作制度,形成体系,规范程序。
向全校教师发出“说普通话,写规范字”的倡议,领导班子带头使用普通话,并接受教师监督,要求教师必须做到:口语练与日常教学相结合,自觉努力与监督措施相结合,形成人人都讲普通话的良好氛围。
同时,我们明确了各部门的职责,对语言文字工作严格把关。
良好的机制保证了我校语言文字规范化的各项工作得到很好的贯彻、落实和推进。
二、狠抓常规,求真务实我们狠抓常规,求真务实,将语言文字规范化要求列入教师工作规范,在教学督导中对教师课堂用语和备课要求作出明确规定并加强考评,组织全校的普通话水平培训工作。
同时,我们严格把关公文及校园用字规范,对校报、网站、自办刊物、校内标牌、横幅、张贴物等的用字规范实施管理和监督,做好校园语言文字环境的整治工作。
总之,我们将继续不断地加强语言文字规范化工作,为推进全面素质教育和创建和谐社会做出更大的贡献。
学校将语言文字规范化工作纳入日常管理,作为提高教育教学质量的重要内容。
学生的语言文字规范意识和应用能力已成为学生培养目标、教育、教学和学生技能训练的基本内容、学校课程标准。
教师在课堂教学和日常教育中使用普通话,在板书、批改作业中写规范字。
学生也要接受普通话和规范汉字的训练,提高文化素质和修养。
同时,普通话和规范汉字使用能力也成为教师业务考核、评先评优的基本内容和条件。
XX小学2019年普通话语言文字工作总结
XX小学2019年语言文字工作总结本学年,我校积极贯彻执行国家通用语言文字政策,大力推进语言文字规范化进程。
在办学过程中,依据《国家通用语言文字法》,贯彻落实国家关于语言文字的方针政策,积极宣传语言文字工作的重要性,强化了师生的语言文字规范意识,提高了语言文字的应用水平,并由此推进学校的精神文明建设,现总结如下:一、主要举措(一)组织管理体现常态化1、加强领导,提高认识。
在全面推行素质教育的今天,我校对语言文字工作在教育工作中的地位和作用有了进一步的认识,那就是:普及普通话和语言文字规范化是素质教育的重要内容。
充分发挥教育教学的主渠道作用,对学生进行国家通用语言文字教育,使学生具备良好的语言文字应用能力,是造就数以亿计高素质劳动者、数以千万计专门人才和一大批拔尖创新人才的需要。
开展示范校创建活动,对于全面推进素质教育、提高青少年人文素养具有重要意义。
我校把语言文字工作纳入到整个素质教育工作之中,把普及普通话和语言文字规范化的要求纳入培养目标,纳入管理常规,纳入基本功训练,渗透到德智体美和社会实践等各项教育教学活动中,逐步形成日常化、制度化、规范化的工作格局和工作模式。
我校成立了专门的语言文字工作领导小组,定期就语言文字工作举行会议,研究、部署和指导工作,使学校的语言文字工作网络不断健全、日渐完善,现已覆盖全校,各项工作职责明确,责任到人,各岗位都能积极配合专管员开展有效工作。
学校把语言文字工作作为经常化、制度化活动常抓不懈,把语言文字工作纳入中长期发展计划及各学期的工作计划和总结中,在各处室、各教研组、各备课组的学期工作计划及总结中都切实体现了对语言文字的重视。
2、制度建设,规范完善。
我校从实际出发,制定并完善有关语言文字工作的奖惩制度,将语言文字工作纳入到精神文明建设和校园文化建设的相关要求和规定之中。
如建立语言文字工作专项总结表彰制度;切实执行对校园用语用字的监督监测以及督促整改的制度;将普通话和规范字使用能力纳入教师聘用、业务考核、职务晋级、评优评先等内容和条件;普通话和规范汉字的使用能力纳入教师业务学习、职后培训、教学基本功训练的基本内容;将语言文字规范意识纳入学生行为规范的基本要求和评优评先的基本条件等。
2019语言文字工作总结_教学工作总结_
2019语言文字工作总结推广普通话作为实施素质教育,提高教育教学质量的一项重要内容,下面是小编搜集整理的2019语言文字,欢迎阅读。
2019语言文字工作总结一回顾一学期的经历,我校在“推广普通话和用字规范化”工作方面认真贯彻和落实了各级下达的语言文字规范化工作的有关规定和要求,并以素质教育为载体把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教学、管理及考评、考核等环节中,使我校在开展语言文字规范化工作方面取得了一定的成绩。
现就本学期语言文字工作总结如下:一、将语言文字工作纳入教育教学工作中。
(一)普及普通话按有关文件要求,我校把推广普通话作为实施素质教育,提高教育教学质量的一项重要内容来抓。
在学校的日常教学工作中,学校要求所有教职工必须用普通话教学。
语文教师在教学中特别要注重重视学生的听、说、读、写和汉语拼音训练。
在教师和学生的各项考评考核中,学校把是否使用标准的普通话作为考核的条件之一。
如在我校举行的公开课、示范课、各种赛课、检查等工作中,我们都把“使用规范字和普通话”作为考查的重要依据。
在学校领导的带动下,推普工作逐渐走上正轨,教职工通过各种途径,努力提高自己的普通话水平,全校广大师生的普通话意识得到增强,全体教师变被动学习使用为主动学习使用。
我校积极组织教师参加普通话等级考试,并以语文教师和青年教师为龙头,全部参培教师升级成功。
整体上我校教职工的普通话水平比过去有了很大的进步。
(二)用字规范化我们还把写好规范汉字当作教师教学基本功来考核。
学校明确要求教学使用规范汉字,教师板书及批改作业、书写用字规范化,除书法作品外,不得书写、异体字、简化字,尤其出现错别字。
特别是语文教师在学科课堂教学中加强对学生进行语言文字规范化的教学、训练,重视培养学生使用字典、工具书的习惯能力,提高使用汉语拼音识字、正音的能力。
在平时的教师教案和作业检查中我们也要检查教师在书写和批阅中使用汉字规范化问题。
这些工作促进了教师对普通话工作的重视,大大提高了我校师生员工语言文字规范化水平。
2019年下学期小学语言文字工作总结
语言文字是文化的载体,具有凝聚民族精神的重要作用,语言文字工作是学校的一项基础性工作,更是中华民族优秀传统文化的结晶,也是一项非常重要的文化载体。
青岛李沧区第二实验小学一直高度重视语言文字工作建设,加大语言文字科研工作力度,以“成就每一位师生的幸福梦想”为办学理念,使学生在传统文化的熏陶与滋养下,茁壮成长。
一、传经典2017年11月,恰逢区二实验90周年校庆,学校在开展校庆活动的同时,举行了孔子像的落成仪式。
在仪式上,师生共同吟诵传统国学经典——《论语》和《弟子规》,重温孔子的教育智慧及人生哲理。
孔子像的落成,意味着中国传统文化在我们现代文明的校园里得到了延续和继承。
它将更加有助于塑造学校良好的校园文化氛围,激励师生进一步弘扬中华传统文化;将更加有利于美化校园文明,提升校园的文化品位;将更加有助于提升师生的思想境界,培育师生高尚的道德情操。
为了能够更好的研究推广传统文化,学校经过细致的研究,与济宁学院第二附属小学结了对子,该所学校是山东省具有鲜明儒家文化特色的品牌学校,将孔子教育思想与现代教育相结合,将中华优秀传统文化全方位融入学校,与区二实验学校的“经典浸润育幸福少年”的培养目标不谋而合。
两所学校互通有无,多次互派骨干教师前去访学,从浓厚的国学氛围、深厚的文化底蕴到扎实的国学教育积淀,也学到了一些推进传统文化教育的有效做法的交流,他们携手共进,让传统文化经典的传承在孩子心中扎根、开花、结果。
学校还深入挖掘传统节日蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日,进而提升学生对民族文化的认识,培养他们的民族自豪感,学校开展了形式多样的节日主题活动。
每逢传统节日,举行一次有意义的升题仪式,说一说节日的来历,讲一讲节日的风俗,唱一唱节日的歌曲,吟一吟节日的诗歌;通过大屏幕播放传统节日相关的信息,营造节日氛围;开展“我向长辈学一技”活动,如端午节请教包粽子的方法、五彩线的编法;体验节日风俗,将作品带到学校与朋友、同学、老师一起分享。
安山小学2019年度,语言文字工作总结
安山小学2019年语言文字工作总结本学期以来,我校在上级的领导下,高度重视语言文字工作,贯彻落实区语言文字工作精神,同时围绕创建全国文明城区的各项指标,优化语言文字的校园环境,加强校园文化的建设,提高师资队伍的语言文字运用能力,提升学生的语言素养,取得了良好的成效。
现将工作情况总结如下:一、首先加强领导,健全制度,完善管理,促使语言文字工作的制度化和规范化。
1.为了更好地落实语言文字工作,我校成立语言文字工作领导小组,建构管理网络,明确目标落实职责,定期召开专门会议,认真学习上级有关语言文字工作文件精神,专项研究布置工作任务,增强了全校教职工搞好语言文字工作的责任感,为推动全校语言文字工作的开展奠定了良好的基础。
2.健全语言文字工作制度,制订得力措施,发动全员参与。
依据《中华人民共和国通用语言文字法》,按照国家语言文字工作的目标,我们坚持依法推进,将语言文字工作纳入规范化、制度化的轨道,开展各项工作。
明确提出:普通话为学校的教学语言,即师生在教学和学习活动中使用规范的普通话;普通话为校园语言,即师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用普通话;教师的普通话达标与评聘相结合。
教导处、大队部定期开展形式多样的推普活动,使推普工作不但在总体计划中有所体现,而且还渗透在学校工作的方方面面。
二、创建语言文字规范的校园环境,加强语言文字工作的宣传力度。
(一)用语规范在日常工作中,我们提倡教师与教师之间的交流、教师与家长之间的交流坚持使用普通话,提倡与学生进行语言交流时,所有教工都必须使用普通话。
在学校的环境中,我们注重在各类大型活动、教研活动、校本培训、各类会议上提倡做到用语规范。
(二)用字规范我校注重校园文化宣传,倡导用字规范。
在校园的各布告栏、宣传栏、教室宣传标语里,从名人箴言,到各种类型的标语,都采用规范的语言文字。
我们要求教师要对学生进行必要的文字规范化标准知识教育,加强对学生写字教学和训练,培养学生用字规范意识和书写技能,能正确书写汉字,字形笔顺规范。
总结-语言文字总结10篇(2019新,推荐).docx
《语言文字工作总结》语言文字工作总结(一):为了认真贯彻落实县语委《关于印发《武山县迎接国家三类城市语言文字工作评估实施方案》的通知》(武语发〔201x〕3号)文件精神,进一步加强语言文字管理工作,提高文字工作规范化水平,我局结合审计实际,对审计监督过程中存在的个别语言文字应用不规范的问题进行了认真整改,基本实现了普及普通话和汉字语言文字使用规范化的工作目标,现将我局201x年语言文字工作开展状况总结如下:一、加强组织领导,靠实工作职责,进一步建立和完善语言文字工作创新机制。
(一)健全机构,明确职责。
按照县委、县政府工作部署,我局高度重视迎评工作,迅速成立了武山县审计局语言文字工作领导小组,局长任组长,副局长、各股室的主要负责人为领导小组成员。
领导小组下设办公室,具体负责组织、协调、检查和汇报我局语言文字迎评工作。
办公室始终坚持将语言文字工作列入机关工作议事日程,有效地将语言文字迎评与审计工作统筹结合起来,认真组织广大干部职工深入学习领会省、市、县文件精神,定期召开专题会议,研究部署迎评工作,及时解决工作中出现的不足和问题,为扎实推进迎评工作带给了强有力的组织保障及理论支撑。
(二)分步实施,稳步推进,力争语言文字工作取得实效。
自语言文字工作开展以来,我局高度重视对干部职工语言文字规范化使用的培训管理工作,并将语言文字作为一项重要工作常抓不懈。
透过学习培训,进一步强化了干部职工语言文字规范意识,明确其在规范使用语言文字方面所应承担的职责和义务。
结合语言文字工作计划,对各股室提出具体要求:一是要将语言文字规范化工作与审计业务工作结合起来,提高审计文书规范性、实效性,扩展语言文字在审计工作中的覆盖面;二是将语言文字工作与干部队伍素质建设结合起来,将普通话作为年度目标管理考核的重要指标加以衡量,将普通话作为基本公务语言,在推广使用普通话方面率先垂范,在全局上下大力提倡人人讲普通话、写规范字,努力提高审计人员人员整体素质和服务水平,全面展示我局干部良好素质及机关一流服务质量。
2019年学校语言文字工作总结
古浪县菜子口完全小学2019学年度语言文字工作总结在过去的一年里,我校本着“提高质量,服务师生”的教育思想引领学校发展,认真贯彻《国家通语言文字规范化的工作,纳入培养目标,纳入教育教学和学生技能训练的基本内容,纳入学校管理工作常规,渗透到德、智、体、美和社会实践等教育教学活动之中。
在具体工作过程中,则注重实际实效,积极创造有利于普及普通话、推行规范汉字的工作环境,不断提高师生规范用语用字的水平。
我校一直采取多种措施,不断将语言文字工作推向深入。
学校领导非常重视语言文字工作,将这项工作作为一个专门内容纳入学校总体工作计划和总结中,并多次在专项会议或全校教工会议上提出要求,使语言文字工作的要求为全校教职工所知晓。
学校把语言文字工作纳入精神文明创建活动。
我校重视语言文字规范化使用的宣传工作,并把这项工作纳入到学校精神文建设的活动中,在“积极普及、逐步提高”的方针指导下,积极、主动地配合有关部门进行了普通话和规范文字的宣传。
我校将建立管理有效、机构健全的学校语言文字工作机构网络是开展此项工作的必要保证,为此,我校特建立各级管理网络,全面开展学校语言文字工作并且成立以校长为组长,教导主任为副组长的语言文字工作领导小组,总体负责学校语言文字工作。
学校语言文字专员根据上级要求及学校工作部署全面负责学校语言文字工作的宣传、开展、落实,妥善处理校园语言文字应用中出现的各类问题。
语文教研组组长要根据学校工作安排负责落实教师队伍语言文字的培训及检查。
各班语文教师负责班级全体学生的语言文字的培训与检查。
语言文字规范化工作是一项艰苦而长久的工作,不可能一蹴而就,需要长期的积累才能形成良好的素养。
学校为此坚持做到加大宣传力度,通过经典诵读展演、硬笔书法比赛、讲故事、征文比赛、普通话推广周等一系列活动的开展,极大地调动了广大师生规范用词,规范用语的积极性,增强了全校师生的意识,提高了能力。
来年,我校将继续以活动促师生对语言文字运用能力的提高。
2019年乡镇语言文字工作总结
2019年乡镇语言文字工作总结2019年我镇语言文字工作继续以科学发展观为指导,深入宣传贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《河南省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》,以推广普通话和推行规范字为目标,把语言文字的规范化工作贯穿于机关管理及考评、考核等各个环节,努力提高干部职工的语言文字规范意识和应用能力,全面推进我镇语言文字规范化建设,现将我镇2019年语言文字工作总结如下:一、加强领导,健全组织机构进一步加强领导,健全组织,落实人员,形成网络,这是推进我镇语言文字工作的重要保证。
二、贯彻政策法规,全面提高认识语言文字工作办公室组织相关人员认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《湖南省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》,紧紧围绕滑县2015年语言文字工作要点,抓好抓实我镇语言文字工作,努力提高干部职工的语言文字规范意识和应用能力,全面推进我镇语言文字规范化建设。
通过学习大家认识到:加强语言文字规范化建设是践行科学发展观,贯彻十九大精神的具体体现,语言文字是文化的载体,具有凝聚民族精神的重要作用;语言文字工作是先进文化建设的重要组成部分;规范语言文字,推广普通话,可以增强民族自豪感,弘扬中华优秀文化。
三、落实管理,强化目标管理我镇把普及普通话、用字规范化作为机关管理的重要内容,建立健全制度。
如工作人员持普通话和规范字证书上岗、晋级、评优评先制度;单位内规范用字制度;工作用语督查制度。
力争通过制度化管理,将语言文字工作渗透到机关工作的方方面面。
四、营造氛围,加大语言文字宣传力度充分利用机关全体会议、宣传栏、橱窗等宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《湖南省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》等法规政策,在机关院内设立永久性宣传语言文字规范化标语牌,张贴宣传画,营造良好的氛围,不断提高全体干部职工的语言文字法制意识和规范意识。
五、培养推普骨干,促进语言文字常规工作1.加强推普员队伍建设,定期召开推普员会议,进行法规知识的学习和业务的培训,发挥推普员的监督作用,完善推普员评优制度,增强激励机制,使语言文字工作深入到机关的每一个角落。
2019小学语言文字工作总结
2019年小学校语言文字工作总结为认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,进一步加强语言文字管理工作,提高文字工作规范化水平,结合我校具体情况,循序渐进地推进我校语言文字规范化工作,加大语言文字工作的宣传力度,进一步抓好普通话工作,切实提高自身的语言文字规范意识和语言文字应用能力,使语言文字工作与校园文化、精神文明建设、学生文化素质教育和学校的各项教育工作结合起来,更好地为学校的教育事业服务。
现简要总结如下:一、健全机构,加强对语言文字规范化工作的领导。
随着现代化教育的不断发展,语言文字规范化工作显得尤为重要,它已成为现代文明教育的重要标志。
我校把规范用字用语工作纳入到创建文明单位,争创品牌学校的具体工作中,成为学校管理的重要部分。
学校成立了语言文字工作领导小组,自上而下,确保了这项工作能长期坚持,收到实效。
二、建立制度,严格执行,确保工作有条不紊地展开。
为了更好地开展语言文字工作,依据国家有关语言文字工作法规,我校先后制定了关于加强语言文字规范化工作的制度,明确提出:普通话为学校的教学语言,即师生在教学和学习活动中使用普通话;普通话为校园语言,即师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用普通话;教师的普通话达标与评聘相结合。
推普工作不但在总体计划中有所体现,而且还渗透在学校工作的方方面面。
学校在学生常规管理制度中、学生评优工作中,在教职员工考核制度及教职工评选先进等各项制度中都注重语言文字工作的制度化落实。
学校注重语言文字工作的建章立制,实行了教师持普通话等级证书上岗制度,正是在这种氛围的影响下,形成了良好的学习和竞争氛围,使普通话真正成为了校园语言。
三、语言活动贯穿始终。
1、加大宣传力度。
为更卓有成效地实施开展语言文字工作,在“大力推行、积极普及、逐步提高”的方针指导下,我校加大语言文字规范化宣传力度,开展形式多样、富有成效的宣传教育活动,增强了教师、学生语言文字的规范化和标准化意识。
语言文字的工作总结5篇
语言文字的工作总结5篇篇1一、引言本年度语言文字工作紧紧围绕提高语言服务质量、推广规范用语、强化语言文字管理等方面展开。
通过全体成员的共同努力,我们在落实语言政策的执行、优化语言环境建设以及加强语言文化教育等方面取得了显著成绩。
以下是本年度语言文字工作的全面总结。
二、工作内容概述1. 语言文字规范化推进- 落实国家语言文字政策,推进社会用语规范化,制定并更新语言使用规范文件。
- 开展语言使用情况普查,分析语言使用现状,提出改进建议。
- 组织开展语言文字规范宣传周活动,提高公众对规范用语的认知度。
2. 语言文字信息化建设- 参与研发语言信息处理新技术,提升语言信息处理效率与准确性。
- 推动多语种网站建设,丰富语言资源数据库,服务全社会语言学习需求。
3. 语言文化活动策划与执行- 策划并组织语言文化节庆活动,如国际母语日、汉语角等,增强语言文化的传播与影响力。
- 开展语言文化交流项目,与国内外语言文化机构建立合作关系,共享资源。
4. 语言文字教育培训- 加强语言文字教育师资力量建设,开展师资培训,提升教学质量。
- 推广普通话和规范汉字教育,培养学生正确使用语言文字的能力。
- 组织企事业单位人员参与语言文字培训,提高职业语言能力。
三、重点成果1. 成功推广普通话和规范汉字使用,提高了公众交流效率。
2. 通过信息化建设,提高了语言资源的利用效率与信息化水平。
3. 语言文化节庆活动的成功举办增强了社会大众对语言文化的兴趣和认同。
4. 加强了语言文字教育培训体系的建设,提高了全社会语言文字应用能力。
5. 通过多语种网站建设,丰富了语言学习资源,拓宽了国际交流渠道。
四、遇到的问题及解决方案1. 部分地区和行业对语言文字规范化认识不足。
解决方案:加大宣传力度,举办专题培训会议,提高重视程度。
2. 语言信息化建设过程中存在技术瓶颈。
解决方案:加强与高校、科研机构的合作,引进先进技术,提升信息化水平。
3. 语言文化活动资源分配不均。
2019年语言文字工作总结
语言文字工作总结××区是的中心城区,占地7.62平方公里人口约30.5万本届区委、区政府制定的发展战略目标是要把区建成高品位的商业商务区、高品质的生活居住区随着区经济和社会的进一步发展区委、区府把语言文字工作作为提高市民素质、提高城区文明程度的重要内容之一区语委坚持以贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》为重点以全面达到一类城市语言文字工作评估标准为抓手不断推动、拓展、深化全区语言文字工作现将自评情况分三部分概述如下:第一部分“九五”期间加强政府行为力度全面推进语言文字工作“九五”期间在区语委、区政府的领导下在市语委的具体指导下区语言文字工作取得了长足的进展一、加强政府行为力度健全语言文字工作管理体制和机制随着语言文字工作的不断深入进一步健全语言文字领导机构实施规范化管理十分重要我区自1992年在全市率先建立区语言文字工作委员会以来根据语言文字工作发展的需要不断完善领导机构区语委不断调整扩大成员单位目前区语委成员单位覆盖了30个部、委、办及街道办事处形成了工作网络切实保证了重点领域的工作有效运作区教育局副局长担任区语委办公室主任并配备从事语言文字工作的专职干部工作经费由区财政拨款保证了工作的正常运行我们还健全了文档制度近年来区语委建立了发文制度按照国家级档案管理要求将1995年~年的档案整理装订共127卷宗还建立了年的预立卷规范了文档的管理制度,并将进一步探索计算机网络化管理逐步建立电子档案区政府职能部门各司其职,加强了本系统的语言文字规范化工作管理及自身建设例如,区建委将语言文字规范纳入到城市综合管理工作中,下发文件,组织实施落实,切实履行了监督检查责任经贸委专门就加强语言文字工作发文推进了经贸系统这方面的工作梅龙镇集团、开开集团、九百集团也在市场化运作的背景下思考并探索如何发挥商业集团优势推进语言文字规范化工作在区语委的统一领导下各系统之间统筹协调互补互动齐抓共管增强了政府行为的力度建立了较为有效的工作机制与此同时我们还积极探索建立语言文字属地化管理的体制推动街道社区的语言文字工作区在90年代初就启动了社区语言文字工作率先建立了石门二路街道社区语言文字工作委员会至今5个街道都相继成立了街道社区语委并开展了富有成效的工作有力地推动了中国语言文字使用情况的国情调查、全国推普宣传周活动、社会用字整治等活动的开展语言文字工作是精神文明建设的重要内容区区委、区政府长期坚持把语言文字工作作为创建文明城区的重要举措分别列入《区2000年年精神文明创建工作规划(征求意见稿)》、《区创建文明城区规划》之中区语委和区委、区府签约明确了语言文字工作在全区创建文明城区中的要求有力地推进了工作的开展二、拓展深化重点领域的工作提升社会语言文字应用水平语言文字工作跨世纪目标是我们在新世纪开展工作的重要依据我区着重拓展深化语言文字工作重点领域的工作即发挥教育的基础作用发挥党政机关的龙头作用发挥新闻宣传媒体的示范作用发挥社会公共服务行业的窗口作用切实提升全社会语言文字规范的应用水平1、充分发挥教育的基础作用区教育局积极贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部、国家语委《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》进一步抓好各中小学、幼儿园、职业中学语言文字工作的管理坚持为素质教育服务将语言文字工作列入了区《德育工作模式探索》课题中作为各学校德育工作评估的一项重要内容使语言文字工作与爱国主义教育、行为规范教育、课程教学改革、校园文化建设、优化教育环境、学生社会实践等相结合我们以语文教学为主阵地发挥语文教师的骨干作用规范学校的用语用字使语言文字工作贯穿到教育、教学的全方位、全过程中区语委、区教育局教研室、区教育局工会连续三届开展了区中、小学文科教师教学语言文字基本功技能大赛具有较强的导向性自1996年启动教师普通话水平测试以来全区教师已测试3700人次市标合格率约为98.5%国家达标率约为88%我们始终坚持以测促培以培促测把普通话培训课程化继续探索测前培训课程化、多样化的培训模式1998年区完成了对全区中小学语言文字工作(优秀级)评估优秀级达标校为90%使学校真正成为语言文字工作的基础和主阵地2、充分发挥机关在全社会语言文字规范工作中的龙头作用1990年区在全市率先开展了机关语言文字规范化工作机关党工委始终坚持发挥领导和组织保障作用机关党工委书记任区机关语言文字工作领导小组组长各部门均设语言文字工作宣传员形成工作网络实行岗位责任制优化机关语言文字环境在区机关党工委的领导下全区党政机关开展了丰富多彩、富有特色的语言文字规范化活动如:“我爱祖国语言美”诗文朗诵、演讲比赛、硬软笔书法比赛对联吟诵比赛、汉语拼音输入比赛、汉英双语小品比赛、网络主页设计、公文规范比赛等等全机关三、四百名干部下基层用普通话宣讲进一步提高了公务员规范语言文字工作的意识和能力推进了高素质公务员队伍的建设这些都构成了机关语言文字工作的一道道亮丽的风景线1996年由区委、区府、区人大、区政协领导干部领衔机关组队参加市我爱祖国语言美比赛荣获特别奖1998年区机关组队创作《公仆情怀》参加市区县、系统机关普通话朗诵电视大赛与市广电系统荣膺一等奖1998年在全国首届推普宣传周活动中区率先在全市开展了普通话水平测试工作区人事局已将这项工作列入公务员培训计划中在每个考季定额下达各单位测试人数保证了对公务员普通话测试工作的有序、有效进行至今已测人数为1326人合格率为97%1998年区机关党工委被评为国家语言文字工作先进集体这是对区机关党工委工作的认可也是对全体机关工作人员的鼓励和鞭策3、充分发挥宣传媒体的示范作用区宣传部对《时报》、有线电视中心的语言文字应用加强管理宣传部部长会议确定了在《时报》原由百岁老人朱屺瞻先生所题写的报名下方专门加注规范汉字落实整改措施一报、一台重视语言文字规范化工作在来稿的审发、审播、字幕、栏目文稿核校过程中督促、检查、严格把关力求普通话语音纯正、标准用字规范播音员、主持人持普通话水平等级证书上岗对区语委组织的有关语言文字工作的重大活动都及时报道扩大了语言文字规范化的宣传力度区语委将建立和完善审听、审看制度协助区宣传媒体在语言文字规范化工作中再上台阶4、充分发挥社会公共服务行业的窗口作用社会公共服务行业是精神文明的窗口也是语言文字工作的重要载体在创建文明城区和双高区的大背景下我们注意拓展深化文化、体育、卫生、经贸、旅游、交通等系统的语言文字工作以点带面发挥典型单位的先导作用和示范作用指导和推动全区面上工作的进程比如:梅龙镇酒家是百年老店早在1958年就由吴玉章先生亲自树立为推普典型长期以来坚持创新、求实、持之以恒的发展方向近年来企业自办展览会用字全部规范服务台、包房内均加设规范字台卡书法作品加注规范字说明保持了古色古香的名店风格雷允上国药店曾在1998年领衔与十大名店联手向全社会呼吁优化语文文字环境作好八运会东道主又如区中心医院在创建文明行业过程中注重语言文字规范化卫生局早在静中心新院立项时就进行了前期管理竣工后建立了严格用字管理的流程和机制全院用字规范化程度很高电车一电公司是公交战线上的一面旗帜改制后巴士一电坚持不断优化语言文字工作把普通话列为星级司售人员基础考评标准之一提升全社会语言文字的应用水平不仅要拓展工作领域而且要提高全社会的规范意识这就要求我们加大宣传力度自建立全国推普宣传周活动以来区不断推出有创意、讲实效、有影响的宣传活动首届推普宣传周在全市率先开展公务员普通话水平测试工作第二届推普宣传周全市在召开检察系统语言文字工作现场会第三届推普宣传周承办全市中、小学教师教学基本功比赛;第四届机关系统即序演讲比赛;第五届法院语言文字工作现场会;区语言文字工作推进会;第六届街道语言文字主题宣传活动巡视及教育系统语言文字工作推进会这些都成为全市推普宣传周的强音和亮点第二部分以迎接一类城市语言文字工作达标评估为动力全方位推进语言文字工作根据《国家语言文字工作“十五”计划》的部署教育部、国家语委初定于年12月对语言文字工作进行综合评估将作为受检区之一我们认为挑战与机遇并存5月份区语委全委会把“迎评”列为今年区语言文字工作的重中之重区委、区府十分重视始终关注着“迎评”工作的进程并要求以“迎评”作为拓展和深化语言文字规范化工作的契机要认真贯彻《国家通用语言文字法》坚持“重在建设、重在过程、重在实效”的指导思想以经济和社会发展的需要出发围绕“面向现代化建设‘双高区’的发展战略”在语言文字规范方面努力发挥中心区的区位优势和功能定位依法行政依法管理加强语言文字工作机构和制度建设进一步巩固和完善条块结合、齐抓共管的工作格局继续推进区语言文字工作目标管理提高工作的制度化、规范化和科学化逐步提高全社会语言文字应用的规范化程度提高市民素质提高城区管理的文明程度我们的主要措施是:一、加强领导统筹推进区建立了以副区长领导的由区机关党工委、宣传部、商委、人事局、教育局、卫生、文化、体育、工商局、静开办、规划局、市容市政委以及相关街道等组成的领导小组统筹部署全区的迎评工作交流信息研究针对性的工作措施组织检查和分析迎评工作进展情况增强工作的针对性、协调性和实效性8月下旬陈东辉副区长又一次主持召开了各迎评相关部门的会议亲自作了指导部署二、充分发挥各政府职能部门的作用实行目标责任制6月初由区府办向各部、委、办、局和街道办事处转发了区语委《关于区迎接国家教育部、国家语委城市语言文字工作评估筹备组织工作方案》以及《区各行业系统及街道迎评工作职责》明确各系统、街道在社会语言文字应用管理中的工作职责管理范畴以及迎评工作的目标责任各条块按照各自的目标责任进行自查、整改积极开展本部门、本社区的语言文字规范化工作加强管辖范围内的用语用字的监、督、管理和整治工作8月中旬区语委办还分别召开各系统、各街道语言文字工作联络员、宣传员会议分别细化了工作要求明确时间节点、统一行动步骤要求各部门、各单位做到认识到位工作到位责任到位推进语言文字管理机制的建立和完善三、抓住推普周宣传机遇期大力营造语言文字规范化的宣传氛围9月14日~20日是第五届全国推普周我们视为重要的宣传机遇期开展了系列的宣传活动反复强调了学习宣传贯彻《国家通用语言文字法》提高《法》的知晓率在有利于维护国家主权、民族尊严、国家统一、民族团结的高度上形成共识强化了语言文字工作中的国家意识、法制意识、现代意识逐步明确《城市语言文字工作评估标准》是《国家通用语言文字法》。
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20XX年语言文字工作总结区是的中心城区,占地7.62平方公里,人口约30.5万。
本届区委、区政府制定的发展战略目标是要把区建成"高品位的商业商务区、高品质的生活居住区"。
随着区经济和社会的进一步发展,区委、区府把语言文字工作作为提高市民素质、提高城区文明程度的重要内容之一,区语委坚持以贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》为重点,以全面达到一类城市语言文字工作评估标准为抓手,不断推动、拓展、深化全区语言文字工作。
现将自评情况分三部分概述如下:第一部分“九五”期间加强政府行为力度全面推进语言文字工作“九五”期间,在区语委、区政府的领导下,在市语委的具体指导下,区语言文字工作取得了长足的进展。
一、加强政府行为力度,健全语言文字工作管理体制和机制随着语言文字工作的不断深入,进一步健全语言文字领导机构,实施规范化管理十分重要。
我区自18年在全市率先建立区语言文字工作委员会以来,根据语言文字工作发展的需要,不断完善领导机构。
区语委不断调整扩大成员单位,目前区语委成员单位覆盖了30个部、委、办及街道办事处,形成了工作网络,切实保证了重点领域的工作有效运作。
区教育局副局长担任区语委办公室主任,并配备从事语言文字工作的专职干部。
工作经费由区财政拨款,保证了工作的正常运行。
我们还健全了文档制度。
近年来,区语委建立了发文制度,按照国家级档案管理要求,将18年~18年的档案整理装订,共127卷宗,还建立了18年的预立卷,规范了文档的管理制度,并将进一步探索计算机网络化管理,逐步建立电子档案。
区政府职能部门各司其职,加强了本系统的语言文字规范化工作管理及自身建设。
例如,区建委将语言文字规范纳入到城市综合管理工作中,下发文件,组织实施落实,切实履行了监督检查责任。
经贸委专门就加强语言文字工作发文,推进了经贸系统这方面的工作。
梅龙镇集团、开开集团、九百集团也在市场化运作的背景下思考并探索如何发挥商业集团优势,推进语言文字规范化工作。
在区语委的统一领导下,各系统之间统筹协调,互补互动,齐抓共管,增强了政府行为的力度,建立了较为有效的工作机制。
与此同时,我们还积极探索建立语言文字属地化管理的体制,推动街道社区的语言文字工作。
区在18年代初就启动了社区语言文字工作,率先建立了XX二路街道社区语言文字工作委员会。
至今,5个街道都相继成立了街道社区语委,并开展了富有成效的工作,有力地推动了中国语言文字使用情况的国情调查、全国推普宣传周活动、社会用字整治等活动的开展。
语言文字工作是精神文明建设的重要内容,区区委、区政府长期坚持把语言文字工作作为创建文明城区的重要举措,分别列入《区18年--18年精神文明创建工作规划(征求意见稿)》、《区创建文明城区规划》之中。
区语委和区委、区府签约,明确了语言文字工作在全区创建文明城区中的要求,有力地推进了工作的开展。
二、拓展深化重点领域的工作,提升社会语言文字应用水平语言文字工作跨世纪目标是我们在新世纪开展工作的重要依据,我区着重拓展深化语言文字工作重点领域的工作,即发挥教育的基础作用,发挥党政机关的龙头作用,发挥新闻宣传媒体的示范作用,发挥社会公共服务行业的窗口作用,切实提升全社会语言文字规范的应用水平。
1、充分发挥教育的基础作用区教育局积极贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部、国家语委《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》,进一步抓好各中小学、幼儿园、职业中学语言文字工作的管理,坚持为素质教育服务,将语言文字工作列入了区《德育工作模式探索》课题中,作为各学校德育工作评估的一项重要内容,使语言文字工作与爱国主义教育、行为规范教育、课程教学改革、校园文化建设、优化教育环境、学生社会实践等相结合。
我们以语文教学为主阵地,发挥语文教师的骨干作用,规范学校的用语用字,使语言文字工作贯穿到教育、教学的全方位、全过程中。
区语委、区教育局教研室、区教育局工会连续三届开展了区中、小学文科教师教学语言文字基本功技能大赛,具有较强的导向性。
自18年启动教师普通话水平测试以来,全区教师已测试3700人次,市标合格率约为98.5%,国家达标率约为88%。
我们始终坚持以测促培,以培促测,把普通话培训课程化,继续探索测前培训课程化、多样化的培训模式。
18年区完成了对全区中小学语言文字工作(优秀级)评估,优秀级达标校为90%,使学校真正成为语言文字工作的基础和主阵地。
2、充分发挥机关在全社会语言文字规范工作中的龙头作用18年,区在全市率先开展了机关语言文字规范化工作,机关党工委始终坚持发挥领导和组织保障作用。
机关党工委书记任区机关语言文字工作领导小组组长,各部门均设语言文字工作宣传员,形成工作网络,实行岗位责任制,优化机关语言文字环境。
在区机关党工委的领导下,全区党政机关开展了丰富多彩、富有特色的语言文字规范化活动。
如:“我爱祖国语言美”诗文朗诵、演讲比赛、硬软笔书法比赛,对联吟诵比赛、汉语拼音输入比赛、汉英双语小品比赛、网络主页设计、公文规范比赛等等。
全机关三、四百名干部下基层用普通话宣讲,进一步提高了公务员规范语言文字工作的意识和能力,推进了高素质公务员队伍的建设,这些都构成了机关语言文字工作的一道道亮丽的风景线。
18年由区委、区府、区人大、区政协领导干部领衔,机关组队参加市"我爱祖国语言美"比赛,荣获特别奖。
18年,区机关组队创作《公仆情怀》,参加市区县、系统机关普通话朗诵电视大赛,与市广电系统荣膺一等奖。
18年,在全国首届推普宣传周活动中,区率先在全市开展了普通话水平测试工作,区人事局已将这项工作列入公务员培训计划中,在每个考季,定额下达各单位测试人数,保证了对公务员普通话测试工作的有序、有效进行。
至今,已测人数为1326人,合格率为97%。
18年区机关党工委被评为国家语言文字工作先进集体,这是对区机关党工委工作的认可,也是对全体机关工作人员的鼓励和鞭策。
3、充分发挥宣传媒体的示范作用区宣传部对《时报》、有线电视中心的语言文字应用加强管理。
宣传部部长会议确定了在《时报》原由百岁老人朱屺瞻先生所题写的报名下方,专门加注规范汉字,落实整改措施。
一报、一台重视语言文字规范化工作,在来稿的审发、审播、字幕、栏目文稿核校过程中督促、检查、严格把关,力求普通话语音纯正、标准,用字规范,播音员、主持人持普通话水平等级证书上岗。
对区语委组织的有关语言文字工作的重大活动,都及时报道,扩大了语言文字规范化的宣传力度。
区语委将建立和完善审听、审看制度,协助区宣传媒体在语言文字规范化工作中再上台阶。
4、充分发挥社会公共服务行业的窗口作用社会公共服务行业是精神文明的窗口,也是语言文字工作的重要载体。
在创建文明城区和"双高区"的大背景下,我们注意拓展深化文化、体育、卫生、经贸、旅游、交通等系统的语言文字工作,以点带面,发挥典型单位的先导作用和示范作用,指导和推动全区面上工作的进程。
比如:梅龙镇酒家是百年老店,早在18年就由吴玉章先生亲自树立为推普典型,长期以来坚持"创新、求实、持之以恒"的发展方向,近年来企业自办展览会用字全部规范,服务台、包房内均加设规范字台卡,书法作品加注规范字说明,保持了古色古香的名店风格。
雷允上国药店曾在18年领衔,与十大名店联手向全社会呼吁优化语文文字环境,作好八运会东道主。
又如,区中心医院在创建文明行业过程中,注重语言文字规范化,卫生局早在静中心新院立项时,就进行了前期管理,竣工后,建立了严格用字管理的流程和机制,全院用字规范化程度很高。
电车一电公司是公交战线上的一面旗帜,改制后巴士一电坚持不断优化语言文字工作,把普通话列为星级司售人员基础考评标准之一。
提升全社会语言文字的应用水平,不仅要拓展工作领域,而且要提高全社会的规范意识,这就要求我们加大宣传力度。
自建立全国推普宣传周活动以来,区不断推出有创意、讲实效、有影响的宣传活动。
首届推普宣传周,在全市率先开展公务员普通话水平测试工作。
第二届推普宣传周,全市在召开检察系统语言文字工作现场会。
第三届推普宣传周,承办全市中、小学教师教学基本功比赛;第四届机关系统即序演讲比赛;第五届法院语言文字工作现场会;区语言文字工作推进会;第六届街道语言文字主题宣传活动巡视及教育系统语言文字工作推进会,这些都成为全市推普宣传周的强音和亮点。
第二部分以迎接一类城市语言文字工作达标评估为动力全方位推进语言文字工作根据《国家语言文字工作“十五”计划》的部署,教育部、国家语委初定于18年12月对语言文字工作进行综合评估,将作为受检区之一,我们认为挑战与机遇并存,5月份区语委全委会把“迎评”列为今年区语言文字工作的重中之重。
区委、区府十分重视,始终关注着“迎评”工作的进程,并要求以“迎评”作为拓展和深化语言文字规范化工作的契机,要认真贯彻《国家通用语言文字法》,坚持“重在建设、重在过程、重在实效”的指导思想,以经济和社会发展的需要出发,围绕“面向现代化,建设‘双高区’的发展战略”,在语言文字规范方面,努力发挥中心区的区位优势和功能定位,依法行政,依法管理,加强语言文字工作机构和制度建设,进一步巩固和完善条块结合、齐抓共管的工作格局,继续推进区语言文字工作目标管理,提高工作的制度化、规范化和科学化,逐步提高全社会语言文字应用的规范化程度,提高市民素质,提高城区管理的文明程度。
我们的主要措施是:一、加强领导,统筹推进区建立了以副区长领导的,由区机关党工委、宣传部、商委、人事局、教育局、卫生、文化、体育、工商局、静开办、规划局、市容市政委以及相关街道等组成的领导小组,统筹部署全区的迎评工作,交流信息,研究针对性的工作措施,组织检查和分析迎评工作进展情况,增强工作的针对性、协调性和实效性。
8月下旬陈东辉副区长又一次主持召开了各迎评相关部门的会议,亲自作了指导部署。
二、充分发挥各政府职能部门的作用,实行目标责任制6月初,由区府办向各部、委、办、局和街道办事处转发了区语委《关于区迎接国家教育部、国家语委城市语言文字工作评估筹备组织工作方案》以及《区各行业系统及街道迎评工作职责》,明确各系统、街道在社会语言文字应用管理中的工作职责,管理范畴以及迎评工作的目标责任,各条块按照各自的目标责任,进行自查、整改,积极开展本部门、本社区的语言文字规范化工作,加强管辖范围内的用语用字的监、督、管理和整治工作。
8月中旬,区语委办还分别召开各系统、各街道语言文字工作联络员、宣传员会议,分别细化了工作要求,明确时间节点、统一行动步骤,要求各部门、各单位做到认识到位,工作到位,责任到位,推进语言文字管理机制的建立和完善。
三、抓住推普周宣传机遇期,大力营造语言文字规范化的宣传氛围9月14日~20日是第五届全国推普周,我们视为重要的宣传机遇期,开展了系列的宣传活动,反复强调了学习,宣传贯彻《国家通用语言文字法》,提高《法》的知晓率,在有利于维护国家主权、民族尊严、国家统一、民族团结的高度上形成共识,强化了语言文字工作中的国家意识、法制意识、现代意识,逐步明确《城市语言文字工作评估标准》是《国家通用语言文字法》的延伸和细化,是贯彻实施《法》的重要着力点。