我的专业成长中的关键事件

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成长足迹里值得记录的事

成长足迹里值得记录的事

成长足迹里值得记录的事
成长足迹中有许多值得记录的事情,这些事情可以包括个人成长、学习经历、人际关系、职业发展等方面的经历。

首先,个人成
长方面,我们可以记录自己的成长历程,比如从孩童时期到青少年,再到成年,记录下自己的成长、变化和成就,这可以帮助我们回顾
自己的成长历程,看到自己的进步和成长。

其次,学习经历也是成
长足迹中值得记录的事情,可以记录自己在学校学习的成绩、获得
的奖项、参加的比赛等,这些都是我们学习过程中的成就和努力的
证明。

再者,人际关系也是成长足迹中重要的一部分,可以记录自
己与家人、朋友、同事之间的交往和相处经历,包括与他们的交流、沟通、合作等,这些都是我们人际交往中的成长和体会。

最后,职
业发展也是成长足迹中需要记录的事情,可以记录自己在工作中的
成就、困难、挑战和突破,这些都是我们在职业发展中的成长和经
验总结。

总之,成长足迹中值得记录的事情非常多,可以从个人成长、学习经历、人际关系、职业发展等多个角度来记录和总结。


些记录可以帮助我们更好地认识自己,总结经验,规划未来。

成长历程中的重要节点

成长历程中的重要节点

成长历程中的重要节点在一个人的成长过程中,总会有许多重要的节点,这些节点标志着我们的成长和发展。

它们可能是关键事件、重要决策或者特殊经历,无论是积极的还是消极的,它们都对我们的人生产生了深远的影响。

本文将探讨我个人成长历程中的几个重要节点,并分析它们对我的成长和发展所起到的作用。

1. 家庭的重要影响家庭是一个人成长过程中最重要的环境之一。

我的家庭对我影响深远,塑造了我的价值观和人生观。

父母的爱与教育让我从小就懂得自律和坚持不懈的重要性。

家庭和睦的氛围使我学会关心他人,并培养了我的社交能力。

家庭是我成长过程中的一个重要节点,它让我明白了家庭的重要性以及亲情的珍贵。

2. 教育经历的转折点教育是我们成长历程中的另一个重要方面。

转折点出现在我进入高中的时候。

高中不同于初中,学习压力和竞争更加激烈。

在高中的前几个月,我经历了一段适应期,感到压力巨大。

然而,这段时间的挑战也培养了我的应变能力和坚韧精神。

我开始学会更加高效地学习和应对考试压力。

这一转折点让我意识到自己需要更努力地学习,并为未来的大学做准备。

3. 挑战与成长在我的大学生活中,我遇到了一项巨大的挑战,那就是自己选择了一个非常有挑战性的专业。

这项挑战不仅要求我具备扎实的学术基础,还需要我具备良好的时间管理和团队合作能力。

在这个过程中,我经历了很多的困难和挫折,但也获得了巨大的成长。

通过不断地克服困难和挑战,我提高了自己的专业知识和技能,同时也锻炼了自己的坚持力和耐心。

4. 实习经历的启示大学期间的实习经历是我成长过程中的另一个重要节点。

通过实习,我有机会将理论知识应用到实践中,并与专业人士一起工作。

这段经历帮助我认识到自己在专业领域中的优势和劣势,并引导我进一步思考自己的职业发展道路。

实习经历不仅让我学到了专业知识,还让我意识到自己对所从事专业的热爱和追求。

5. 自我反思与成长除了外部的节点之外,自我反思也是我成长历程中的重要组成部分。

通过对自己的思考和反思,我能够更好地了解自己的价值观、兴趣和目标,并据此做出更明智的决策。

个人近几年专业工作总结

个人近几年专业工作总结

个人近几年专业工作总结
在过去的几年里,我在我的专业领域取得了不少进步和成就。

作为一名专业人士,我不断努力学习和提升自己的技能,以更好地适应行业的发展和变化。

以下是我个人近几年专业工作的总结。

首先,我在工作中不断学习和提升自己的技能和知识。

我参加了各种培训课程和学习活动,不断丰富自己的专业知识和技能。

通过不断学习,我能够更好地应对工作中的挑战,并且能够更好地为公司做出贡献。

其次,我在工作中注重团队合作和沟通。

我深知在现代社会,团队合作和沟通是非常重要的。

因此,我努力与同事们建立良好的关系,积极参与团队活动,共同完成工作任务。

通过团队合作,我能够更好地发挥我的个人优势,同时也能够从他人身上学习到更多的知识和经验。

另外,我在工作中注重创新和实践。

随着科技的不断发展和变化,我深知创新是非常重要的。

因此,我不断尝试新的方法和技术,不断探索新的领域和方向。

通过实践和创新,我能够更好地适应行业的发展和变化,同时也能够为公司带来更多的机会和挑战。

最后,我在工作中注重结果和效率。

我深知在现代社会,结果和效率是非常重要的。

因此,我努力提高自己的工作效率,不断追求卓越的工作成绩。

通过结果和效率,我能够更好地为公司创造价值,同时也能够获得更多的成就感和满足感。

总的来说,个人近几年专业工作总结,我不断学习和提升自己的技能和知识,注重团队合作和沟通,注重创新和实践,注重结果和效率。

通过这些努力,我相信我能够在未来的工作中取得更好的成绩和成就。

我成长历程中的关键事件

我成长历程中的关键事件

1997 年 8 月,我在搬家过程中无意看到了许多老照片,也读到 我写的教育日记。这些照片和日记已经发黄,勾起我美好而温馨的 回忆。回忆中,一些故事浮现脑海,恍惚中,已经毕业的孩子们笑 着向我跑来„„我禁不住热泪盈眶。就在那一刻,我做出一个庄严 的决定,我要把这些故事和人物写下来,让更多的人分享我教育的 幸福。两个月后,《爱心与教育》脱稿了。那时还没有“炒作”一 说,但仅仅是凭着读者的口碑,这本书出版后至今畅销不衰,产生 了出人意料的社会影响,我收到无数封泪迹斑斑的读者来信。这本 书对我的意义至少有三,一是让我在更大范围内结识了更多的教育 志同道合者;二是让我开始有意识地以教育故事或者说教育案例的 方式,记录并传播我的教育收获;三是——我得坦率地承认——这 本书为我赢得了巨大的声誉,让我成了所谓的“名师”。
王校长在这两件事上对我的支持,都加速了我的成长。另外,王校 长的仁慈、大度和智慧,都影响了我后来做校长。现在每当遇到困 难,我往往会情不自禁地想,如果是王校长,他会怎么做呢?
朱永新 许多熟悉我的人都知道我是朱永新老师的博士生。但朱老师对 我的影响,首先却不是知识和学问,而是他的为人。第一,他毫无 功利地爱才。我当然算不上有多大的才,但他却把我当做“才”来 爱惜与提携。我俩原本素不相识,偶然相见后,他便提出要调我到 苏州工作,我婉言谢绝后,他又提出让我考他的博士生。博士毕业 后,他希望我留在苏州工作,但我回到了成都。从那以后到现在, 他多次对我表示出期待,可我每一次都坚守成都没让他如愿。但他 依然一如既往地支持我帮助我。不光对我,他还帮助了许许多多普 通的老师,但从没要求“回报”。在我看来,他对人的帮助,就是 他善良的自然流露。他总是希望所有有理想有才能的人都能做出一 番成就。第二,他胸襟博大。他曾亲口对我说过:“只有大胸襟, 才能做大事业!”他的大气大度,感动了很多人,也包容了很多人。 有时候我们都觉得他的宽厚到了“没有原则”的地步,但他总说: “谁没缺点?看人只看他的优点就是了,大家一起做事,需要彼此 多包容。”这点对我影响很大。第三,他对教育全身心地热爱与投

个人年终总结ppt文案

个人年终总结ppt文案

个人年终总结ppt文案一、回顾过去过去的一年里,我经历了许多挑战和机遇。

在这一年的工作中,我积极应对各种问题,不断学习和成长。

以下是一些值得我回顾的关键事件和成就。

1. 加强团队合作我始终将团队合作作为工作的重要理念,努力与同事建立互信和良好的工作关系。

在团队中,我尊重每个人的想法,鼓励大家分享意见,并帮助解决工作上的困难。

通过大家的努力,我们的团队合作能力得到了显着提升。

2. 学习新技能在过去的一年中,我利用业余时间学习了许多新的技能,包括数据分析和项目管理等方面。

这些新技能帮助我在工作中更加高效地获取和处理信息,使我更具竞争力。

3. 进一步提升职业能力在过去的一年中,我参加了多项培训和研讨会,不断提高自己的专业能力。

通过这些经历,我更加了解了我们行业的最新动态,并且学到了许多解决问题的方法和策略。

二、反思经验与教训在回顾过去的一年中,也有一些经验和教训是我必须要总结和反思的。

以下是其中的几点。

1. 思考问题的多个角度在处理问题时,我发现只从一个角度思考往往会出现片面的情况。

因此,我开始尝试从多个角度分析问题,以找到更全面和合理的解决方案。

2. 监控进展并及时调整在过去的一年中,我有时候在处理工作时没有及时对进展情况进行监控和调整。

这会导致一些问题被拖延并错失最佳解决时间。

因此,我决定在未来更加注重进展的监控,并及时做出调整。

3. 充分利用资源在工作中,我意识到有时候没有充分利用身边的资源和支持。

在未来,我将更加主动地与同事合作,充分利用资源,以提高工作效率和结果。

三、展望未来过去的一年里,我取得了一些不错的成绩,但我知道还有许多方面需要进一步提高和学习。

在未来,我将专注于以下几个方面的发展和提升。

1. 深入学习和发展专业技能我将继续学习和发展与岗位相关的专业技能,通过不断的学习和实践提高自己的综合素质。

我计划参加更多的培训和研讨会,并将所学应用于实际工作中。

2. 提高自身的领导能力作为一名员工,我认识到领导能力的重要性。

(个人工作总结)专业成长个人工作总结

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个人工作总结。

在过去的一年里,我在工作中取得了一些重要的成就,也遇到
了一些挑战和困难。

通过这段时间的工作经验,我对自己的专业能
力和职业发展有了更清晰的认识。

首先,我在过去一年里取得了一些重要的专业成长。

通过不断
学习和实践,我提高了自己的专业技能,包括项目管理、团队协作、沟通能力等。

我也参加了一些培训课程和工作坊,学习了新的工具
和方法,为我在工作中更好地发挥作用提供了帮助。

其次,我在过去一年中完成了一些重要的工作任务,取得了一
些显著的成绩。

我成功地完成了一些重要项目,为公司创造了一定
的价值。

我也在工作中发现了一些问题并提出了解决方案,为公司
的发展做出了一些贡献。

然而,我也遇到了一些困难和挑战。

在工作中,我发现自己的
时间管理和压力处理能力还有待提高。

有时候我会感到焦虑和不安,导致工作效率下降。

我也发现自己在团队协作中还有一些不足,需
要更多地学习和提高。

在未来,我将继续努力,不断提高自己的专业能力和工作表现。

我会更加注重时间管理和压力处理,提高自己的工作效率。

我也会
加强团队协作能力,与同事们更好地合作,共同完成工作任务。


相信通过不懈的努力,我一定能够取得更大的成就,为公司的发展
做出更大的贡献。

工作总结的关键事件与关键成果分析

工作总结的关键事件与关键成果分析

工作总结的关键事件与关键成果分析在工作中,总结自己的关键事件和关键成果是非常重要的。

这不仅有助于评估自己的工作表现,还可以帮助我们更好地规划未来的工作方向。

在这篇文章中,我将分享我工作中的关键事件和关键成果,并对其进行分析和总结。

一、关键事件分析1. 完成重要项目的交付在过去的一年里,我负责领导一个重要的项目,该项目对公司的发展具有重要意义。

在项目开始之初,我制定了详细的计划,并与团队成员进行了充分的沟通和协调。

在项目执行过程中,我及时解决了各种问题,并确保项目按时交付。

这个项目的成功不仅提升了我的个人能力,也为公司带来了丰厚的利润。

2. 解决团队内部冲突在我所在的团队中,曾经出现了一些内部冲突。

作为团队的领导者,我主动与团队成员进行了沟通,并促进了大家之间的理解和合作。

通过开展团队建设活动和定期的团队会议,我成功地解决了这些冲突,并帮助团队重新建立了和谐的工作氛围。

这个事件不仅增强了我的领导能力,也提高了整个团队的工作效率。

3. 应对紧急情况在工作中,难免会遇到一些紧急情况,需要我们快速做出反应。

在过去的一年里,我遇到了一次突发事件,需要我在短时间内做出决策并采取行动。

我迅速组织团队,制定了详细的应对方案,并成功地解决了这个问题。

这个事件锻炼了我的应变能力和决策能力,也为我赢得了同事和上级的认可。

二、关键成果分析1. 提升工作效率在过去的一年里,我通过改进工作流程和引入新的工作方法,成功地提升了我的工作效率。

我学习并应用了一些时间管理和任务分配的技巧,有效地减少了工作中的浪费时间,并更好地安排了工作的优先级。

这不仅使我能够更好地完成工作任务,还为我争取到了更多的时间去思考和规划未来的工作。

2. 提高客户满意度作为客户服务部门的一员,提高客户满意度一直是我的工作目标之一。

通过与客户保持密切的沟通和合作,我成功地解决了一些客户的问题,并及时回应了客户的需求。

这不仅增强了客户对公司的信任,也为公司争取到了更多的业务机会。

工作5年我的5个里程碑事件

工作5年我的5个里程碑事件

工作5年我的5个里程碑事件工作5年,是一个人职业生涯中的一个重要里程碑。

在这段时间里,我不断地成长和进步,经历了许多关键的事件和挑战。

以下是我工作5年来的5个重要里程碑事件。

第一个里程碑是我在公司得到晋升。

刚入职时,我只是一个普通的员工,但通过不断学习和努力工作,我逐渐展示出了自己的才能和潜力。

经过几年的努力,我成功地晋升为团队的领导者,负责指导和管理团队成员的工作。

这个里程碑事件让我深刻意识到,只要付出足够的努力和展现自己的能力,就能够获得在职场中的认可和提升。

第二个里程碑是我参与的一个重要项目。

这个项目是公司的一个关键客户委托我们完成的,要求高、难度大,但是却是我职业生涯中的一个重要机会。

我带领团队克服了许多挑战,通过合理分配资源和有效沟通,成功地按时完成了项目。

这个经历让我学会了团队协作,提高了我的领导能力和解决问题的能力。

第三个里程碑则是我参加了一次国际会议。

在这次会议上,我有机会与来自世界各地的专家交流和学习,了解到了最新的行业趋势和研究成果。

这个经历不仅拓宽了我的思路,也增加了我在行业内的影响力。

通过与其他行业专业人士的交流和合作,我能够更好地把握市场动态,提高自己的专业知识和技能。

第四个里程碑是我在公司组织了一个成功的培训项目。

公司认识到了在员工发展方面的重要性,因此决定组织培训以提高员工的技能和素质。

我被选中负责规划和实施培训项目,这是对我的一种信任和肯定。

在这个项目中,我设计了一系列的培训课程,并通过实际操作和案例分析帮助员工提升他们的工作能力。

这个经历不仅锻炼了我的组织和管理能力,也增加了我的人际交往和培训设计的经验。

最后一个里程碑是我得到了来自同事和上级的认可和赞赏。

这是对我工作5年来不懈努力和付出的最大肯定。

在工作中,我一直坚持以高标准要求自己,并积极参与公司的各项工作和活动。

这种努力并没有被埋没,反而得到了身边人的认可和肯定。

这个里程碑事件让我更加坚定了自己的职业选择,并激励我继续努力追求更高的目标。

教师培训与专业成长:教师培训:关键事件-头脑风暴-团队激励

教师培训与专业成长:教师培训:关键事件-头脑风暴-团队激励

次 的 与 教 师 原 有 认 知 不 协 调 的 问
培训论坛上 , 一位嘉宾讲师提 到“ 有
些 老师专业水平 挺高 .但 带班教学 成绩较 差 ;而有些老师专业水平不 太 高 .但 带班成绩却相对较好 的现 象” 的问题 , 引发 了大家的共鸣 。大 家 围绕这 种 “ 反常 现象 ” , 纷纷谈 了 自己的感 受和体会 ,并在嘉宾的引 领下. 达成 了要 “ 跳 出教育看 教育 , 从 管理 角度 看教育 .从教育角度看 教学, 从管理 角度看 教学 ” 等 共识 。 让 大家 清楚认识 到教 育不仅仅是上 好课 , 是 既教 好书 , 又育好人 ; 不仅 仅 是育好 学生 ,也是培育 自己成长
的一 个 过 程 。
教师成长 中的关键事件 ,并 配合 实 行头脑风暴活动 ,可 以有效点亮 教 师发展思维 、激发教师发展热情 和 唤醒教师的潜能。
“ 教师成 长 的关键 要素 ” 与“ 三 人行论坛”
讲师 在台上 围绕教育抛 出话题 . 其
他老师在台下按圆桌会 议的形式 围 坐; 大家边 喝茶 , 边针对嘉宾的话 题 来发表 自己的意见 ;主持人适 当点 拨 ,并与其他老师适当展开 互动交 流。 在这里 , 有“ 头脑风暴” 的精髓在 里面 , 但 又不是简单 的“ 头脑风暴” 因为这不仅仅是创设 一个 场景让老 师们 研讨 , 更强调 的是语言 的交锋 、 思维的碰撞 , 从中, 老师们得到智慧
o f t e n i n o r d e r t o s o l v e a p r o b l e m o r
重复 ; 能保持 中等 以上 的教学效果 , 但即使再努力 , 也好不到哪里去 , 一 部分教师开始感 到工作疲惫 。 为此 , 我们把问题变成课题 .积极探 寻解 决 的方法 经过深入研究 ,我们发 现通过

专业成长成才发言稿

专业成长成才发言稿

专业成长成才发言稿尊敬的领导、尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我感到非常荣幸能够站在这个讲台上,与大家分享我的专业成长和成才经验。

首先,我要感谢领导、老师们给予我的指导和培养,也要感谢同学们的理解和支持。

正是因为你们的关心和帮助,我才能够迈入专业成长和成才的道路。

作为一名学生,在大学期间,我一直把专业成长放在首位。

我深知自己所学的专业是未来事业成功的基石,因此我始终保持着积极的学习态度和专注的学习心态。

在课堂上,我认真听讲,积极参与讨论,提出问题,与老师保持紧密的互动。

我还会针对自己在学习过程中遇到的困难和问题,主动向同学和老师请教。

从而不断提高自己的学习能力和专业素养。

除了课堂学习,我还注重拓宽自己的专业视野。

通过参加学术研讨会、讲座以及实习实训等活动,我了解到了各种最新的学术研究成果和实践经验。

同时,我也积极参加学生社团和学术团队,担任重要职务,与同学们共同开展各种学术研究和实践活动。

还有,在我大学期间,我还参与了多项校内外比赛和竞赛,担任队长并带领团队取得了优异的成绩。

这些活动不仅丰富了我的专业知识,也提高了我的组织能力和团队合作能力。

专业成长需要有自身定位和学习规划。

在大学期间,我积极参与各种学科竞赛与实践活动,通过从事专业相关的实际工作,巩固学习成果。

我还利用暑期和寒假等假期,参加企业实习和社会实践,将自己所学应用到实践中去,并从中获得宝贵的经验和教训。

对于我来说,理论与实践相结合才能促进个人专业成长。

在大学期间,我还注重培养自己的综合素质。

因为我深知一个优秀的专业人才,不仅需要有过硬的专业能力,还需要具备良好的沟通能力、团队合作能力和领导能力。

因此,我积极参加各种社会实践和组织活动,不仅学会了如何与人沟通、如何与人合作,还学会了如何领导一个团队取得成就。

这些实践经历不仅让我更加全面发展,也为将来的工作奠定了坚实的基础。

在专业成才的道路上,坚持梦想非常重要。

在大学期间,我明确了自己的职业目标,并付诸行动去追求梦想。

个人成长记录范文

个人成长记录范文

个人成长记录范文摘要:1.引言:个人成长记录的意义2.主体部分:个人成长的关键事件和心得体会a.童年时期的成长经历b.青少年时期的转折点和成长契机c.成年后的学习和事业发展3.结论:对个人成长的反思和展望正文:一、引言个人成长记录,是对自己从小到大的成长过程进行反思和总结的一种方式。

它有助于我们了解自己的成长轨迹,发现自己的优势和不足,从而在今后的生活和工作中更好地发挥自己的潜力。

每个人的成长历程都是独特的,通过记录和分享个人成长故事,我们可以互相学习和借鉴,共同成长进步。

二、主体部分1.童年时期的成长经历在我的童年时光里,有许多难忘的成长经历。

其中最重要的一次是我参加了一次学校组织的演讲比赛。

那时我年仅8岁,站在台上紧张得说不出话来。

但在老师和同学们的鼓励下,我逐渐克服了恐惧,流畅地完成了演讲。

这次经历让我明白了一个道理:勇敢面对挑战,付出努力,就会收获成功。

2.青少年时期的转折点和成长契机进入青少年时期,我开始意识到学习的重要性。

在一次数学竞赛中,我取得了优异的成绩,这让我对自己有了更高的要求。

我积极参加各种课外辅导,努力学习,成绩逐渐在班里名列前茅。

这段经历让我认识到:知识是通往成功的基石,只有不断学习,才能不断进步。

3.成年后的学习和事业发展成年后,我选择了计算机专业,为自己的事业发展奠定了基础。

在工作中,我始终保持学习的态度,不断提升自己的技能。

有一次,公司安排我负责一个重要的项目,虽然压力很大,但我充分发挥自己的专业素养,带领团队成功完成了任务。

这次经历让我意识到:在工作中不断学习、勇于担当,是实现职业发展的关键。

三、结论回顾自己的成长历程,我深刻体会到:个人成长是一个不断克服困难、积累经验、提升自己的过程。

每一个关键时期,都需要我们勇敢面对、努力学习。

站在人生的新起点,我对自己的成长有着更高的期待。

在未来的日子里,我将继续努力学习,不断提升自己,为实现人生目标而努力拼搏。

同时,我也希望我的成长故事能对读者有所启发。

我成长历程中的关键事件

我成长历程中的关键事件

《 《 育 半月 胭 教
I7 5
当时 ,全 区完 中有近2 所 ,高 0

合作 ,进行 “ 中小 学幼儿 园综合 督 导评价 ” 的研 究与实验 。这是 我首
峰阶段。其社会标志是评委 、导师、 特级教 师、特级校长等各种桂冠接踵
新 生近 万名 。要调 动来 自全 区各
后上 海 市教育 科研成 果评 比中还获
了二 等 奖 。
事件一 明确为教 育理想而工作
我任 教 导主任 时 ,全 区体 育 工 作现 场会在 学校 召开 ,这 对 当时的 普通 中学来 说是 一件难 得 的大 事 。 现 场会 结 束 ,校 长 和 我 送 走 区领 导 ,年 轻的 我不禁 沾沾 自喜地 对校 长说 : “ 么样 ,今 天 的现场会 不 怎 错 吧 !”本想 赢得 几句赞 扬 ,想不 到校 长 一盆冷水 浇 下来 ,说 : “ 你
型 “ 陀教 育在 前进” 的录像 片搞 普 成 。这磨 炼 了我 的意志 ,锤炼 了我
的迁移 能力 ,提高 了我 的宏观 思维
能力 和 大 局 观 。
是 为我做 啊?那 我为 谁做 ?”我 悟
出 了一个 理 : “ 今天 的工 作不是 为 了 ‘ ’某个领 导 的喜欢 ,而应 当 讨 有 自己的教 育理 想。”
志一起 ,从谋 划 、取 材 、摄 影 到布
置 ,把一个 大 型展 览 会搞成 ;两个
星期 , 同区教 育 学院 的 同志一起 ,
从 构 思、编 写分镜 头本 子 ,组 织实 地 拍 摄 到 剪 辑 、 配 音 ,把 一个 大
获奖 ,超 过 了其他学校 ,引起 了区教
育局领导的关注 ,我也由此在 区里有 了点小名 气。 1 8 年9 5 月,我到普 陀区教 育局 9 中教科担任副科长 。机关工作比较规 范,使我养成 了严谨 、主动的工作 习

志愿服务与专业成长优秀作文

志愿服务与专业成长优秀作文

志愿服务与专业成长优秀作文篇一《在志愿服务中找到专业的光》我学的专业是护理,平心而论,那些书本知识有时候真挺枯燥的。

感觉在教室里学得晕头转向,也不知道自己到底学了个啥能用在现实里。

直到那次参加志愿服务,我才算是真正开了眼。

我们去的是一个老旧小区,那里有好多退休的大爷大妈。

刚去的时候我心里还犯嘀咕呢,想着这些大爷大妈能有啥大病小灾等着我护理啊。

结果完全不是我想的那样。

我们的任务就是给大爷大妈们做一些基础的健康检查,像量血压、测心率啥的。

我负责量血压。

一开始我那叫一个紧张,手都有点哆嗦。

给第一位大妈量的时候,那个血压计的袖带我都差点绑不好。

大妈看着我就笑了,说丫头你别紧张啊。

我脸当时就红了。

我深吸一口气,想起在课堂上学的步骤,仔仔细细地调整好袖带,开始测量。

测量的时候我眼睛紧紧盯着血压计的刻度,就跟那是啥稀世珍宝似的。

等结果出来后,大妈的血压有点偏高。

我就开始按照学到的知识,小心翼翼地问大妈平时的饮食和作息习惯。

原来大妈特别爱吃咸的东西,还经常晚上熬夜追剧。

我就开始给大妈科普高盐饮食和不规律作息对血压的影响。

大妈听得特别认真,还频频点头。

旁边的大爷也围过来听。

这个时候的我,突然感觉自己就像个小专家一样。

能把在学校里学到的东西真正用到实处,给别人有用的建议,真的超级有成就感。

这次志愿服务之后,我对我的护理专业有了新的认识。

我不再觉得那些知识是空洞的理论,而是能改变别人生活的有用工具。

我就像在黑暗中摸索了很久,突然在志愿服务这个契机下,找到了专业成长的那束光。

这束光将会照着我在护理专业的道路上越走越远。

篇二《志愿之行,专业之悟》我的专业是师范类的,要我说,在学校里的时候我觉得师范专业就是讲讲课、做做笔记,可真没太深入体会到这专业的魅力。

不过那次的志愿服务经历可着实让我改变了看法。

我们来到了一个偏远的乡村小学进行短期支教志愿服务活动。

这里的学校硬件设施很一般,教室都是矮矮的平房。

一到学校,孩子们那一双双大眼睛就直勾勾地看着我们,眼神里充满了好奇和期待。

工作总结中的关键事件记录与亮点呈现

工作总结中的关键事件记录与亮点呈现

工作总结中的关键事件记录与亮点呈现在我们的工作生涯中,每个人都会经历各种各样的事件和经历。

有些事件可能影响了我们的工作进展,而其他一些事件则成为了我们的亮点。

本文将探讨工作总结中的关键事件记录和亮点呈现,并总结它们对我们的职业发展的积极影响。

1. 合作团队的建立和发展在工作总结中,团队合作是一个重要的关键事件。

通过与团队成员合作,我们能够分享和学习彼此的知识和经验,提高工作效率,并且营造积极的工作氛围。

在这个事件中,我积极参与团队的活动,主动提出解决问题的方案,并与团队成员分享我的专业知识和经验。

通过团队合作,我不仅改善了自己的工作能力,还加强了团队的凝聚力。

2. 挑战和解决问题的经历在工作的过程中,我们经常会遇到各种各样的挑战和问题。

然而,这些挑战和问题也成为工作总结中的亮点,因为它们让我们学会了面对困难和寻找解决方案。

在记录这些事件时,我会详细描述遇到的问题,并详细记录解决问题的过程。

这样的记录不仅反映了我在工作中的能力和经验积累,而且也能帮助我在将来遇到类似问题时更好地应对。

3. 关键项目的参与与贡献工作总结中的关键事件还包括我们参与和贡献的关键项目。

这些项目通常需要我们投入大量的时间和精力,但也给我们带来了重要的经验和成就感。

在总结中,我会详细描述我参与的项目、自己承担的责任和取得的成绩。

这不仅可以展示我在工作中的能力和贡献,还可以帮助我在以后的职业发展中更好地展示自己的项目管理能力。

4. 与上司和同事之间的沟通与合作工作总结中的关键事件还包括与上司和同事之间的沟通和合作。

在工作中,良好的沟通和合作是保证工作顺利进行的关键因素。

在记录这些事件时,我会详细描述我与上司和同事之间的沟通和合作情况,包括解决困难和达成共识的过程。

通过这样的记录,我可以反思自己的沟通和合作方式,并提高工作效率和团队合作能力。

5. 学习和成长的机会在工作总结中,我还会记录我在工作中得到的学习和成长的机会。

这些机会包括参加培训和研讨会、承担新项目或责任等。

个人工作总结关键事件

个人工作总结关键事件

个人工作总结关键事件
个人工作总结关键事件如下:
1. 完成公司年度销售目标:通过积极开展市场调研和与潜在客户的沟通,成功促成了一系列大型项目的签约,为公司实现了年度销售目标。

这不仅提高了个人的销售能力,还推动了整个团队的业绩。

2. 参与新产品开发:作为项目组成员,积极参与了公司新产品的开发工作。

通过与其他部门的紧密合作,成功将产品从概念开发阶段推进到生产制造阶段,并在市场上取得了较好的反响。

3. 管理团队重组:在公司内部进行组织架构调整期间,被委任为一支新成立的团队的负责人。

通过有效领导和团队合作,成功实现了团队的顺利运作,并有效提高了团队的整体绩效。

4. 完成关键项目:接手了公司一个紧急的项目,需要在非常紧迫的时间内完成。

通过合理的资源分配和良好的时间管理,最终成功按时交付了项目,并受到了客户的好评。

5. 获得提升和晋升:在过去一年中,通过积极参与各项工作和展现出色的绩效,获得了公司的晋升机会。

晋升后,承担了更多的责任和挑战,展现了个人的成长和能力提升。

6. 参与培训和学习:积极参加了公司组织的各种培训和学习活动,提高了自身的专业能力和技能水平。

通过不断学习,能够更好地适应工作中的变化环境,同时也为公司带来了更多的价
值。

以上是个人工作总结的关键事件,通过对这些关键事件的总结和分析,可以对个人的工作表现进行评估,并为未来的工作制定合适的发展方向和目标。

专业成长主要业绩

专业成长主要业绩

专业成长主要业绩
以下是为你提供的一份专业成长主要业绩的示例:
在过去的[时间范围]里,我在专业成长方面取得了一些重要的业绩,主要包括以下几个方面:
1. 不断学习和提升专业知识:我积极参加了各种培训课程、学术研讨会和在线学习平台,不断更新自己的知识体系,掌握了行业内的最新理论和实践技能。

2. 项目管理和团队领导:我成功领导和参与了多个重要项目,有效地管理资源、协调团队成员,并按时交付了高质量的成果。

这些项目得到了客户的高度赞赏和认可。

3. 解决技术难题和创新:在工作中,我经常面临各种技术挑战。

通过深入研究和分析,我成功地解决了一些复杂的技术问题,并提出了一些创新的解决方案,为公司带来了实际的效益。

4. 获得专业认证和奖项:我努力追求专业卓越,通过参加相关认证考试,获得了[具体认证名称]等专业认证。

此外,我的工作成果还得到了公司和行业的认可,荣获了[具体奖项名称]等奖励。

5. 行业贡献和社区影响力:我积极参与行业活动和社区交流,分享自己的经验和见解。

通过发表论文、参与开源项目等方式,我为行业的发展做出了积极的贡献,并建立了一定的影响力。

这些业绩是我在专业成长道路上不懈努力和追求卓越的结果。

我将继续保持学习的热情,不断挑战自己,为个人和专业的发展创造更大的价值。

请注意,以上示例仅供参考,你可以根据自己的实际情况进行修改和完善。

如果你能提供更多具体信息,我将为你提供更详细的内容。

教师专业成长中的关键事件

教师专业成长中的关键事件

作者: 徐汀潇
作者机构: 北京教育学院人文与社会科学学院,北京100120
出版物刊名: 淮北职业技术学院学报
页码: 35-37页
年卷期: 2018年 第4期
主题词: 教师;专业成长;关键事件
摘要:关键事件能够在专业生活中对教师的教育观念、教育思维、教育行为等产生重要影响,可以成为促进教师专业成长的有力支点。

以质性研究为基本思路,综合运用多种研究方法探究教师专业成长中的关键事件可以发现,关键事件能够引发教师"认知与理解""冲突与判断""决策与行为""反思与构建"这一内部加工过程,从而促进教师在"知识与经验""能力与方法""思维与策略""态度与理念"方面的专业成长和发展进步。

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因此,教师要对自己课堂教学中碰到的关键事件及 问题进行梳理,确定具有典型意义和普遍意义的“关 键事件”和关键问题加以理性的思考,作为自己专业 成长的课题。
关键事件的一些特征:
1、典型性。它在教师教育教学活动中具有典型意义,能够 引起人们的思考,从而吸取有益的教育思想和方法,领悟 出教学原理含义的闪光点。 2、自我体验的深刻性。教育关键事件是“个人生活中的重 要事件”,因而造成教师个人观念和行为的不同,其“关 键事件”也就带有浓厚的个体自我体验色彩。 3、情境依赖性。教育关键事件的发生依赖于特定的背景, 环境,其形成过程和运用都不受主观意志控制。 4、创生性。教育关键事件既是反映教育活动的客观事实, 具有莫一方面的典型性,同时还要有新意,能启发教师进 行创造性的思维,开拓新的思路。
再以课堂讲授为例,层层深入思考……
例如:
1、当学生精神不振时,你是否使他们振作? 2、当学生茫无头绪时,你是否给以启迪? 3、你能否听出学生回答问题中的创造性? 4、你能否觉察出学生细微的进步和变化?
5、你能否让学生自己明白错误?
6、你能否用不同的语言方式让学生感受关注? 7、你能否让学生的争论擦出思维的火花? ……
我的专业成长中的关键事件
2016.06.29
征文要求:
1、围绕自己亲身经历的故事进行写作; 2、故事须真实、深刻、4、字数:4000字。
解读征文启事:
思考?
1、什么是关键事件?关键事件有什么特点? 2、关键事件对自己的专业发展的作用是什 么?哪些是关键事件?
关键事件对专业发展的作用
1、可以触动教师“灵魂深处”的隐形教育观念, 改变教师的教学行为; 2、可以促进缄默知识与外显知识之间的转化; 3、有助于教师个体生存方式的改变,启迪教师 追求一种智慧地教学生活方式。
那么,哪些是关键事件? 素材来源?
以课堂教学为例,我们在思考:
课堂教学的技能有哪些?
1、教学设计的技能 2、课堂导入的技能 3、课堂讲授的技能 4、课堂提问的技能 5、教学演示的技能 6、教学板书的技能 7、变化调控的技能 8、反馈矫正的技能 9、学法指导的技能 10、课堂结束的技能 ……
“关键事件”的概念是沃克(Walker.R) 在研究教师职业时提出的。“关键事件” 是指个人生活中的重要事件,教师要围绕 该事件作出关键性决策。它促使教师对可 能导致教师特定发展方向的某种特定行为 作出的选择。
在教师专业发展中,不同阶段的教师所面临的教育“关键事件” 的主题不同。 例如:教师面临的“关键事件”主题一般为课堂教学的技能和 班级管理。 有经验的教师面临的“关键事件”的主题一般为课堂教学中 学生的自主学习和有自身特点的教学; 专家型教师面临的“关键事件”主题一般为课堂教学的创造 性、艺术性和学生个性的发展。
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