假如给我三天光明简介
《假如给我三天光明》简介
《假如给我三天光明》简介《假如给我三天光明》是一部由作者X创作的小说。
故事以主人公小明为视角，描述了他在一次神秘的事件中获得了三天光明，并通过这短暂的时间体验了全新的世界。
本文将为读者带来这部小说的简介。
小说《假如给我三天光明》以小明的视角展开，小明是一个生活在普通家庭的普通孩子。
然而，一次意外的事故改变了他的生活。
在一次封闭在黑暗中的探险之后，小明神奇地获得了三天的光明。
这一绝无仅有的机遇，让小明拥有了与众不同的体验。
首先，小明感受到了阳光的温暖和明亮。
这三天里，他每天都走出家门，感受大自然的魅力。
在阳光的照耀下，小明看到了他此前从未见过的事物。
鲜花绽放的美丽、树叶摇曳的优雅，每一个细节都震撼着小明的心灵。
他仿佛能感受到大自然对他的温柔与慷慨。
其次，小明在这三天里也重拾了往日的友情。
以往因为黑暗的限制，他无法与朋友外出游玩，错过了许多美好的时光。
而这一次，小明带着他独特的能力，和朋友们一起在光明中体验了游戏、运动和探险。
与朋友们的亲密互动，使得小明不仅获得了久违的快乐，还深刻理解到友情的珍贵。
最后，小明在这三天中也学到了很多珍贵的知识。
由于一直生活在黑暗中，他对于世界的认知一直局限于书本和听说。
然而，三天光明的体验让小明亲身感受到了光和影的力量。
他观察到了阳光照耀下万物的色彩和形态，发现了日常生活中微小的细节和美好。
这种亲身体验让他对世界有了更深入的理解和感悟，也激发了他对知识的渴望。
《假如给我三天光明》通过小明的视角，将读者带入了一个全新的世界。
在这个世界中，光明的力量改变了小明的生活，让他重新认识到生活中的美好与纯真。
尽管小明在三天后又回到黑暗的世界，但他对于光明的感悟和知识的追求将伴随他一生。
通过《假如给我三天光明》的简介，读者可以对这部小说的主题、情节和主人公有一个了解。
故事中的光明成为小明生命中的转折点，不仅改变了他的生活，也启示了读者对于生活的思考。
这部小说将带领读者反思曾经忽视的美好，以及光明所象征的希望与勇气。
假如给我三天光明作者简介
假如给我三天光明作者简介假如给我三天光明简介 1海伦·凯勒一生一共写了14部着作。
《我的生活》是她的处女作。
作品一发表；立即在美国引起了轰动，被称为“世界文学史上无与伦比的杰作”,出版的版本超过百余种，在世界上产生了巨大的影响。
本书由海伦·凯勒的《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》三本书以及发表在美国《大西洋月刊》上的着名散文《假如给我三天光明》编译而成，完整系统地介绍了海伦·凯勒丰富、生动、真实而伟大的一生，许多文字还是第一次与中国读者见面。
20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她——海伦·凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。
然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人。
竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院；并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
创造这个奇迹，靠的是一颗不屈不挠的心。
海伦接受了生活的挑战，用爱拥抱世界，以惊人的毅力面对困难，终于在黑暗中找到了生活的光明面，最终向全世界伸出了慈爱的双手。
假如给我三天光明简介 2《假如给我三天光明》这本书是由着名作家海伦·凯勒所写。
在这本书中主要写了海伦·凯勒的一生，写了她的奇迹般的生活，她遇到的不幸，她的不屈不饶精神，她的爱心等等。
《假如给我三天光明》主要写了海伦·凯勒变成盲聋哑后的生活。
刚开始的海伦·凯勒对于生活是失望的，用着消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常的发脾气，她感觉现实生活中没有爱等等，她是多么希望从新得到光明。
在她父母的寻求下，帮海伦·凯勒找到了一位老师——安妮·莎莉文，这为老师成为了海伦·凯勒从新生活的引导者，使海伦·凯勒重新对生活充满着希望，充满着激情。
假如给我三天光明内容简述【3篇】
假如给我三天光明内容简述【精选3篇】假如给我三天光明内容简述【精选3篇】一今日，我就阅读了一本有关海伦凯勒生活经受的《假如给我三天光明》这本书。
这本书是说一个黑暗而无声的世界，磨练出了一个自强不息的女孩。
她克困苦，读完了高校。
她的唯一幻想仅仅是拥有三天的光明。
这对于一个每天都能够观察日升日落，拥有光明的人来说，这并不算什么。
所以，给一个从未失去过光明的人用三天的时间看整个世界，他可能一无所获，他们实际上仅仅留意令人惊异的和壮丽的事物。
然而，即使他们观看最壮美的奇观，眼睛都是懒洋洋的。
但是，这三天对于海伦·凯勒来说，这是布满惊喜和难以忘记的三天。
只能靠用手去触摸，专心灵去感受的世界，突然间呈现在他的眼前，她的心情该是多么的感动啊！她看这个世界是专心去看的，把自己所能看到的一切都有记在心中，而不是一眼扫过。
一个失去光明的人，他的渴望就是重见光明，扞了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，我感受到了，对于一个盲人而言，只要能够看一看她的亲人、看一看这个世界，把他们深深地记在心中。
她就满足足了。
黑暗给了她的是对光明的渴望，同时也赐予了她面对这个世界的士气。
她将会无比珍惜这些对她而言的美妙的时间。
我们与海伦·凯勒比起来，现在的生活不知好了多少倍：学习上我们有老师的教育，生活上有父母的照看，还有健康的身体，而海伦的生活中没有阳光，她却可以顽强地走出逆境，制造奇迹。
为什么我们就不能向她一样呢？现在的我们只不过是在学习、生活上有了一点点困难，就灰心丧气，畏首畏尾，见到困难就畏缩不前。
《真心英雄》中的一句歌词：“不经受风雨，哪能见彩虹”，就连世界上最精致的瓷器都要经过多次熊熊烈火的锻造。
我要向海伦学习，珍惜时间，努力学习；向她那样专心去看事物，专心去感受事物，奋勉向上，自强不息。
海伦在书中曾经这样说过：“作为一个盲人，我要给视力正常的人一个忠告，好好利用你的眼睛，就似乎明天你将要失明一样；尽情地利用你的眼睛去捕获和拥抱你目光的每一样东西；最终，一个漂亮的新世界将会在你面前绽开。
假如给我三天光明简介
假如给我三天光明简介假如给我三天光明简介《假如给我三天光明》是由作家刘心武创作的一部短篇小说，作品以虚构的情节，讲述了一个普通人在遇到奇遇后，获得了三天拥有超能力的光明。
这部小说以幽默、温情、哲理的笔触，勾勒了主人公的成长历程和人生观的改变。
故事发生在一个小县城里，主人公小杰是一个贪玩又有些调皮的中学生。
他成绩一般，对学习不感兴趣，总是把时间花在打游戏、看电视上。
父母对于他的学习态度非常担忧，但无论如何，小杰都无法改变自己的行为。
某一天，小杰偶然得到了一枚神秘的小图钉，小图钉看起来普通无比，但是它却具有特殊的能力——只要别人的影子接触到小图钉，主人就可以获得三天的光明。
小杰并没有意识到这枚小图钉的价值，他只是抱着试试看的心态把图钉戴在衣服上。
第二天一早，小杰发现喵喵，他养了五年的猫，瘦骨嶙峋地躺在笼子里。
小杰意识到它可能即将死去，他决定在这最后三天好好照顾它。
没过多久，神奇的事情发生了，小杰发现自己可以看到猫的渴望和希望。
他给猫好好喂食、玩耍，陪伴着它度过了最后的三天。
猫在离世前的最后一刻，朝着小杰微笑了微笑。
这次经历使得小杰的思想发生了很大的变化，他开始思考生命的意义，意识到自己擅长的打游戏并没有什么实际价值，而真正有价值的是改变别人的生活，让别人感受到光明。
于是，小杰决定用接下来的两天时间，帮助尽可能多的人。
他开始挨家挨户地帮助老人过马路、打扫街道，给流浪猫狗提供食物和水，甚至还教小朋友们写作业。
第三天，小杰在回家的路上，看到一个老奶奶费力地拄着拐杖艰难地走在路上。
他决定将自己最后的光明给予老奶奶。
老奶奶感受到了光明，她回头看着小杰，满眼感激和笑容。
小杰感到由衷的快乐，他意识到自己能够带来光明的力量有多么珍贵。
最后一天，小杰的光明消失了，他回到了平凡的生活中。
然而，他的心灵却已经发生了翻天覆地的变化。
他明白了，无论是大事小事，只要每个人都能够尽自己的一份力量，就能让这个世界变得更加美好。
《假如给我三天光明》以简洁又有力的文字描写了主人公的成长历程以及对人生的重新认识。
《假如给我三天光明》内容简介
《假如给我三天光明》内容简介假如给我三天光明简介（一）================海伦.凯勒的《假设给我三天黑暗》一书，我在良久之前就曾经读完了，这个暑假我又读了一遍。
《假设给我三天黑暗》是由《我的生涯》、《走出阴郁》、《教师》三本书以及宣布在美国《大西洋月刊》上的有名散文《假设给我三天黑暗》构成，完好，系统的引见了海伦丰厚，活泼，真实而伟大的终身。
这是一个富有传奇颜色的女子，她以其英勇的方法震撼了世界，“一个生涯在阴郁中却给全世界带去黑暗的女人，一个渡过了88个春秋却有87年是在无光，无声，无语的封锁世界。
就是这个处于盲聋哑世界的人却卒业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的悉数力气四处奔波iu，建起了一家家的慈悲机构，为残疾人造福。
”被美国《时代周刊》评选为二十世纪美国十大英雄偶像。
难怪有名文学家马克.吐温曾说过一句话：“十九世纪有两个怪杰，一个是拿破仑，另一个就是海伦.凯勒。
”在这本书中海伦给我们展现了她的“最有兴致和最有价值”的一些故事，展现了她从刚开端的疑惑，徘徊，无助到后来英勇刚强的心思旅程。
在《再塑生命的人》一文中，她的一句话令我打动。
当她终于在莎莉文教师的协助下学叻不少字时，快乐地写道：“啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？”一句话使我感应即便把一切的磨难摆到她面前，无不显得软弱和一触即溃。
有的人会笑话她在装，可是当一个又聋又哑得人终于学会了拼写文字，这关于她来说岂非不是一种莫大的幸福啊！看看我们的前提，无疑是比她好，可是说真话，却从没有人享用到过他那样的幸福。
“我要把他人眼睛所看见的黑暗当做我的太阳，他人耳朵所听见的音乐当成我的乐曲，他人嘴角的浅笑当做我的高兴。
”海伦并没有因本身的残疾而把本人封锁起来，相反，她乐衷于室外运动喜好用手触摸雕塑去感触它的曲线的节拍感，她以为本人可以从希腊的大理石神像上察觉到古希腊情面绪的动摇，她甚至可以感应月光洒在本人的脸上！这是一种何等令人打动的幸福！海伦的生射中呈现过很多好友。
阅读积累｜《假如给我三天光明》内容简介+精彩片段+读后感
但大学毕业后她却遇到了悲伤的事，比如：慈母的去世。
海伦后来还介绍了在生活中遇到的一些伟人，比如：爱迪生、马克·吐温等等。
同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。
02创作背景海伦·凯勒出生时，本是一个健康的婴儿，却在19个月大时被一场突如其来的疾病夺去了视觉和听觉。
突然变成聋盲人的海伦由于对外界的恐惧变得狂躁不安，脾气越发暴躁，直至遇到了改变她一生的家教老师——安妮·莎莉文。
海伦在莎莉文老师的帮助下，凭借自己顽强的意志，最终顺利从哈佛大学毕业。
这本被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”的《假如给我三天光明》，就是这位美国著名聋盲女作家的代表作。
该书以自传体散文的形式，真实记录了这位聋盲女性丰富、生动而伟大的一生。
在书中，海伦·凯勒完整地描述了自己富有传奇色彩的一生，以一个身残志坚的柔弱女子的视角，去告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
03作者简介海伦·凯勒（H e l e n K e l l e r）（1880年6月27日-1968年6月1日），是美国盲聋女作家和残障教育家。
1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。
她在19个月的时候因猩红热夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。
然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她因为她的导师安妮·莎莉文（A n n e S u l l i v a n）的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。
而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。
她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，是影响世界的伟大女性之一。
她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。
主要作品有《假如给我三天光明》《我的生活》《老师》等。
04精彩片段1、人类精神的美一旦被认识，我们就永远不会忘记。
假如给我三天光明主要内容完整版
《假如给我三天光明主要内容》假如给我三天光明主要资料（一）：《假如给我三天光明》资料说海伦凯勒，一个从小就双目失明，双耳失聪的残疾女孩，没有因此而失去生活的勇气，而是勇敢地与病魔作斗争，坚强、乐观的应对生活。
并在莎莉文小姐的帮忙下，克服种种困难，最终取得了成功。
假如给我三天光明主要资料（二）：《假如给我三天光明》是海伦凯勒的散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
此外，本书中收录的《我的人生故事》是海伦凯勒的本自传性作品，被誉为世界文学史上无与伦比的杰作。
资料简介：20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了全世界，她海伦凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性。
然而，这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院；并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，曾被美国《时代周刊》评选为20世纪的美国十大英雄偶像。
创造这一奇迹全靠一颗不屈不挠的心。
海伦理解了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力应对困境，最后在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。
《假如给我三天光明》是海伦。
凯勒女士的自传。
她仅仅拥有19个月的光明。
假如给她三天光明，她第一天想看让她的生命变得有价值的人，第二天想看光的变幻莫测和日出，第三天想探索与研究。
以一个盲人的身份想象如果自己能够有三天的时刻看到世界，将会去做哪些事包括去看看帮忙过自己的人，以及去感受自然，品味艺术世界。
假如给我三天光明主要资料（三）：《假如给我三天光明》是作者海伦。
凯勒的自传。
她仅仅拥有19个月的光明。
假如给她三天光明，她第一天想看看让她的生命变得有价值的人，第二天想看光的变幻莫测和日出，第三天想探索与研究。
以一个盲人的身份想象如果自己能够有三天的时刻看到世界，将会去做哪些事包括去看看帮忙过自己的人，以及去感受自然，品味艺术世界。
假如给我三天光明主要资料（四）：20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦凯勒一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。
五年级《假如给我三天光明》简介
（莎莉文老师教我拼写）
第二天早晨，莎莉文老师带我来到她的房间， 给了我一个娃娃。后来我才知道，那是珀金斯学 院的盲童送给我的。劳拉. 布里奇曼亲手给娃娃做 了衣服穿上。我和娃娃玩了一会儿以后，莎莉文 老师拉起我的手，慢慢地在我手心里拼写了“娃 娃”这个词。我马上对这种手指游戏产生了兴趣， 并且模仿着在她手上画。当我最后能正确地拼写 这个词时，我自豪极了，高兴得脸都涨红了。我 跑下楼到母亲那里，举着手，拼写给她看。
第一部分分为三个章节 一、开启心灵的眼睛 二、我的求学之旅 三、迎接新生活
刚开始，海伦的情绪非常暴躁，常常发脾气， 她无法表达自己的想法和感受，她的内心充满了 对光明的渴望。直到安妮.莎莉文老师的到来， 才燃起了海伦对生活的希望。随着时间的推移， 海伦在老师和亲人的陪同下，学会了阅读和写作， 认识和体会了许多不同的事物。凭着海伦坚强的 意志，她闯过了一个个困境，从考入大学到走进 社会，一路上付出了常人难以想象的艰辛和努力。
最初，我夜以继日地苦练，才使我最亲密的朋友听懂 我说的话。随后，在莎莉文老师的帮助下，我反反复复练 习发准每一个字音，联系各种音的自由结合。即使是现在， 她还是每天纠正我不正确的发音。 只有那些曾经教导过聋哑孩童说话的人才能明白这意 味着什么，也只有他们才能够体会我需要克服的是什么样 的困难。在莎莉文老师进行唇读的时候，我完全依赖自己 的手指，因为我不得不使用触觉来捕捉喉咙的震动、嘴的 运动和脸部表情，但是触觉往往会出错。在这种情况下， 我就被迫重复那些字或句子，有时候一练就是好几个小时， 直到感觉自己发出的音准了为止。我的任务就是练习、练 习、再练习。失败和疲劳常常使我沮丧，但是一想到不久 就要回家向我爱的人们展示成绩，我便就又有了勇气。我 急切地想看到他们为我的成就而感到开心和宽慰的样子。 “妹妹就能听懂我的话了。”这成了鼓舞我战胜一切困难 的坚强信念。
名著《假如给我三天光明》
【试题链接】
• 1．作为一个盲人，海伦·凯勒为什么要假设自 己能够得到三天光明，并以此来展开想象？
想以此来证明拥有光明的幸福，并劝告 人们珍惜这种幸福。
一、是表达了自己对于光明的热切追求和盼望， 二、也给健康人们一个深刻的启示，珍惜光阴，不 要浪费生命，更要珍惜自己现在拥有的幸福，不 要一味的抱怨生活。
2．作者是如何来安排仅有的三天光明的？这样 安排的目的是什么？
第一天：端详周围关心过她的人，了解生活的环境；
第二天参：观自然历史博物馆和艺术博物馆，关心戏剧、
电影等文化情况；
第三天：周游纽约城区。
目的是：考察人类生活，试图通过自己假设的三天
生活劝诫人们珍惜光明，珍惜光阴。
• 当夜幕降临，我能看到人造光明，而体验到 双重的喜悦。这是人类的天才在大自然规定 为黑夜的时候，为扩大自己的视力而发明创 造的。
父母：
• 体贴、伟大、宽容、有智慧，使海伦在漫长 的孤独中感受到最大的温暖。
艺术特点
1、本文最大的特点是运用了丰富的想像。
(特别对想像去观看的内容情景,描写得细致、生动， 给人身临其境之感。 ）
本篇散文所描述的大都是虚拟的、想像的，却使读 者感到了更高境界的真实；这是一种力求进取的情感的 真实。用第一人称倾诉了她对生活的礼赞，表达了她的 生活态度。
主 要 内 容
第第第第第 五四三二一 章章章章章
假 如
春 风
走 出
信 心
张 开
给化黑与心
我 三 天 光 明
——
雨 莎 莉
暗 与 寂 静
希 望
灵 的 眼 睛
文
老
师
的
故
事
从以下几个方面把握内容： 1、前半部分主要写海伦变成盲聋哑后的生活；
《假如给我三天光明》简介
《假如给我三天光明》简介《假如给我三天光明》是美国作家海伦凯勒的自传体散文，主要讲述了她从小失明、失聪，但在家庭教师莎莉文的帮助下，通过努力学习、顽强拼搏，最终成为一位作家和社会活动家的故事。
这本书不仅是一个人的经历，更是一个人如何在逆境中坚持不懈、追求梦想的故事。
海伦凯勒在书中详细描绘了她所向往的三天光明的生活，她计划第一天看望亲人和朋友，第二天去欣赏大自然和艺术，第三天则去了解城市的面貌和人们的生计。
这种对生命的珍视和感恩，以及对世界的热爱和探索，都深深打动了读者。
海伦凯勒的求学生涯也是书中重要的一部分。
她凭着惊人的毅力和勤奋，在朋友及老师的帮助下，考入了美国哈佛大学拉德克利夫学院，并掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字，最后以优异成绩毕业。
此外，海伦凯勒积极为盲人奔走，为他们谋取福利，建立了多家慈善机构。
她接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。
她的这种不屈不挠的精神和对生命的热爱，都让人深感敬佩。
《假如给我三天光明》是一部充满智慧和感悟的作品，它教会我们珍惜生命、追求知识、热爱自然、关爱家人，以及珍视生活中的每一刻。
这本书自出版以来，一直深受读者喜爱，成为了一部激励人心
的经典之作。
假如给我三天光明简介
假如给我三天光明简介总结归纳精选（1）：假如给我三天光明简介《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的自传，详细讲述了她勇敢奋斗的历程。
总结归纳精选（2）：假如给我三天光明简介《假如给我三天光明》是一部伟大的励志书，被誉为世界上“无与伦比的杰作”。
本书主要写了聋盲人海伦?凯勒的生活。
刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去应对生活，情绪十分的暴躁，常常发脾气，她感觉现实生活中没有了期望，她是多么期盼能重新获得光明。
在她父母的寻求下，帮海伦找到了一位老师――安妮?沙莉文，这位老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新有了期望，有了向往。
在沙莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多的字，也让她感受到了身边无处不在的爱。
随着时刻的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多“新鲜”事物，和家人一齐过圣诞节、拥抱海洋、“欣赏”四季……海伦渐渐长大了，在她的求学生涯中，遇到了许多的困难，但同时她也结识了许多的朋友……海伦在学习中，由于她的不屈不挠的精神，她学会了说话，写作。
虽然在这过程中海伦遇到了一些不开心的事情，但她并没有放下。
最后，她的发奋得到了回报，用自己的汗水实现了大学梦想，进入了哈佛大学。
正因生理上的缺陷，因此繁重的功课使她十分吃力，在老师的帮忙和她的发奋下，最终她以优异的成绩大学毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。
但大学毕业后她却遇到了悲伤的事――慈母的去世。
书中还说了之后海伦在生活中遇到的一些伟人，马克?吐温同时也说了她体会不一样的丰富多彩的生活以及她的慈善活动。
总结归纳精选（3）：《假如给我三天光明》的简介《假如给我三天光明》这本书是由著名作家海伦·凯勒所写。
在这本书中主要写了海伦·凯勒的一生，写了她的奇迹般的生活，她遇到的不幸，她的不屈不饶精神，她的爱心等等。
《假如给我三天光明》主要写了海伦·凯勒变成盲聋哑后的生活。
刚开始的海伦·凯勒对于生活是失望的，用着消极的思想去应对生活，情绪十分的暴躁，常常的发脾气，她感觉现实生活中没有爱等等，她是多么期望从新得到光明。
假如给我三天光明概述
假如给我三天光明概述假如给我三天光明概述寄语：20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她——海伦·凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。
即使生活对我们如此不公，我们也能微笑面对。
今天小编分享给读者的是假如给我三天光明概述，欢迎阅读！假如给我三天光明概述（一）=================《假如给我三天光明》这部自传体的主要内容写了海伦21岁以前的生活经历。
海伦是一个因一岁半发高烧而变成又聋、又盲、又哑的女孩儿。
但生活的不幸没有使她消沉。
通过刻苦的学习，她后来变成了一个通晓五种语言而且知识渊博的学者，那是因为她付出了比常人还多的努力，这是多么不可思议的奇迹呀！而且她既看不见，也听不见，但她却能做出与正常人一样，甚至许多正常人还做不到的事，这需要多么伟大的毅力啊！海伦之所以写这本书，就是要让大家珍惜光明。
就像她在书的结尾所说的那样：“如果我有三天能用眼睛看见世界的话，第一天，我要看到那些好心的、温和的、友好的、使我的生活变的有价值得人们，我要将我所有亲爱的朋友们都叫来，好好端详他们的面孔，将他们的外貌深深地印在我的心上。
第二天，我要去看一看那由黑夜变成白天的激动人心的奇观。
我还要通过参观博物馆，戏院或电影院了解人类和自然的历史面目。
第三天，也就是最后一天。
今天我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。
假如给我三天光明概述（二）=================小说主要写了小海伦因生病变成聋盲人后的生活。
刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，她感觉现实生活中没有了希望，她是多么期待能重新得到光明。
在她父母的寻求下，帮海伦找到了一位老师——安妮·莎莉文，这位老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新有了希望，有了向往。
《假如给我三天光明》主要内容
《假如给我三天光明》主要内容《假如给我三天光明》讲述的是一位叫做海伦的聋、哑、盲女孩成长的经历。
整本书分为五章，第一章“张开心灵的眼睛”简要介绍了海伦在家庭教师到来前所度过的一段时光。
第二章“信心与希望”主要讲了读柏金斯盲人学校到哈佛大学的一段历程。
第三章“走出黑暗与寂静”介绍海伦毕业后的生活状况以及学习说话的过程。
第四章“春风化雨——莎莉文老师的故事”讲述了海伦老师的背景及照顾海伦的艰辛。
第五章“假如给我三天光明”则与题目对照，讲述如果给海伦三天光明，她会怎样做。
1880年6月27日，海伦出生于美国南部亚拉巴马州的塔斯甘比亚镇，19个月后感冒高烧不退，导致胃、脑充血，在救治后失去了听、视觉，变成了聋哑人。
6岁时前往巴尔的摩治疗眼睛，在齐夏姆医生的建议下前往华盛顿，结识了贝尔博士，在贝尔博士的建议下，写信寄往柏金斯盲人学校，寻求家庭教师。
1887年3月3日教师莎莉文进入海伦的生活，开始改变她的人生，利用唇读法和在手上拼写单词教导海伦。
1888年，海伦前往波士顿就读柏金斯学校。
1890年3月26日在霍勒斯学校校长萨拉•富勒指导下学习发声。
1892年重复创作出《霜王》，侵犯版权，受到严厉惩处，一生难忘。
1893年3月参加世界博览会，10月学习固定正规课程。
1894年出席夏达奎市举行的“美国聋人语言教学促进会”，进入莱特——赫马森聋人学校学习数学、自然、地理、德语和法语。
1896年进入剑桥女子中学，1898年退学，在教师基斯指导下准备哈佛大学入学考试。
1899年6月底参加哈佛大学德克利夫女子学院入学考试顺利通过，1901年入学。
1904年与海佛大学毕业，。
1905—1911和莎莉文老师及其丈夫梅西居于连衫别墅，过着快乐的作家生活，期间曾出任过马萨诸塞州盲人教育委员。
1910—1913重新学习说话，由怀特指导。
1916年四处做反战演讲。
1920年进入波多大厦的杂耍剧院参加客串演出，1924年退出演艺圈。
《假如给我三天光明》故事梗概
《假如给我三天光明》故事梗概《假如给我三天光明》是美国当代作家海伦·凯勒的散文代表作。
这本书主要讲述了作者海伦·凯勒变成盲聋人后的生活，以及她在莎莉文老师的帮助下，如何凭借坚强的意志和不懈的努力，学会阅读、写作，最终成为一位杰出的女性。
海伦·凯勒在一岁多的时候，因为一场重病失去了视力和听力，从此生活在一个黑暗无声的世界里。
对于大多数人来说，这样的打击足以让人崩溃，但海伦·凯勒却展现出了非凡的勇气和毅力。
在她的成长过程中，莎莉文老师的出现成为了她生命中的一道光。
莎莉文老师用极大的耐心和爱心，通过各种独特的方法来教导海伦·凯勒。
她先让海伦·凯勒通过触摸来感受物体，然后在她的手掌上拼写单词，让她逐渐理解语言的含义。
这个过程充满了艰辛和挑战，但海伦·凯勒从未放弃。
随着时间的推移，海伦·凯勒学会了阅读和写作。
她开始阅读大量的书籍，不断汲取知识，拓宽自己的视野。
她对知识的渴望如同海绵吸水一般，永无止境。
书中，海伦·凯勒还描述了她对大自然的热爱。
她虽然无法亲眼看到美丽的风景，但通过触摸和感受，她能够想象出大自然的美妙。
她感受着微风的轻抚，触摸着花朵的柔软，倾听着鸟儿的歌唱（尽管她听不到声音，但她心中有着对声音的想象和向往）。
在学习和探索的过程中，海伦·凯勒也遇到了很多困难和挫折。
比如，她有时会因为学习的压力而感到沮丧，因为无法像正常人一样交流而感到孤独。
但她总是能够克服这些负面情绪，重新振作起来，继续前行。
海伦·凯勒在书中还表达了对生活的热爱和对未来的憧憬。
她希望能够拥有更多的时间去感受这个世界，去帮助更多像她一样的人。
她深知自己的经历是独特而宝贵的，希望能够通过自己的努力，让更多的人了解到残疾人士的生活，从而给予他们更多的关爱和支持。
假如给海伦·凯勒三天光明，她会这样安排。
第一天，她要去看看那些给予她帮助和关爱的人们，尤其是莎莉文老师。
《假如给我三天光明》概述
《假如给我三天光明》概述一、作品简介假如给我三天光明是美国当代作家海伦·凯勒的散文代表作。
海伦·凯勒在一岁多时，因一场重病失去了视力和听力，从此生活在无声、无光的世界里。
但她凭借着顽强的毅力，在老师安妮·莎莉文的帮助下，学会了阅读、书写和说话，并最终考入了哈佛大学，成为一名杰出的作家、教育家等。
这本书主要讲述了如果她能够拥有三天光明，她想要做的事情以及对光明、对世界的渴望与热爱。
二、主要内容概括1. 第一天•海伦·凯勒希望看到那些给予她关爱和帮助的人。
她首先想要看到的是她的老师安妮·莎莉文·梅西太太的脸。
莎莉文老师对她意义非凡，是莎莉文老师开启了她认识世界的大门，通过触摸老师的脸，她能感受到老师的慈爱和智慧。
•她还想看看她的亲人们，那些在她黑暗世界里给予温暖的家人。
她想要仔细端详他们的面容，记住他们的模样，因为在之前她只能通过触摸来感受他们的轮廓。
她也想看看家中的物品，那些她曾经只能通过触摸来感知形状的东西，如今想看看它们真实的色彩和完整的样子。
2. 第二天•海伦·凯勒想要目睹大自然的壮丽景色。
她渴望看到日出，那象征着新的开始和希望的景象。
她想象着太阳从地平线上升起，将光芒洒向大地的瞬间，那是她在黑暗中无数次幻想过的美景。
•她还想去博物馆，看看那些伟大的艺术作品。
尽管她不能看到色彩，但她可以通过触摸雕塑的轮廓来感受艺术家的创造力。
她对希腊的帕特农神庙等著名建筑的雕塑充满了向往，想要感受它们所蕴含的历史和文化价值。
3. 第三天•在这一天，她想体验一下普通人的日常生活。
她想去纽约这样的大城市，看看街道上熙熙攘攘的人群，观察人们的生活百态。
她想要去剧院看一场戏，感受演员们的表演和舞台的魅力，尽管她听不到声音，但她可以通过演员的动作和表情来理解剧情。
•她也想看看夜晚的城市，那灯光璀璨的景象。
对于一个长期生活在黑暗中的人来说，灯光象征着光明和希望，她想要感受灯光下城市的活力。
假如给我三天光明主要内容简介
海伦·凯勒的名作《假如给我三天光明》是全世界公认的优秀文学作品，深受广大读者喜爱，主人公的人生经历和在其身上展现出的不屈的精神，鼓舞了全世界的人。
那么《假如给我三天光明》到底讲述了一个怎样的故事，一起来看看吧！《假如给我三天光明》主要内容海伦.凯勒患有盲、聋、哑三种生理缺陷，她克服了语言障碍，学会了说话，她用十一年的时间考上了大学，打破了心理的束缚，克服了自己生活上的困难，为残疾人的前途和幸福四处奔波。
她的老师带海伦.凯勒去亲近大海，刚换好泳衣，作者就冲了进去，一个海浪把作者卷进了海里，最后，她再也不敢独自下海了，海伦.凯勒在莎莉文老师的帮助下学会了划船，有了自己的导盲犬，她的一生致力于慈善事业，照亮了人们前进的道路。
《假如给我三天光明》读书笔记摘抄1.乌云遮不住太阳，邪恶终将被打倒，真正的胜利永远属于正义。
2.也许人类的悲哀便在于此，拥有的东西不去珍惜，对于得不到的却永远渴望。
3.知识教人学会爱，给人以光明和智慧。
4.每当我不高兴的时候，我一定会躲进花丛，把哭泣的脸藏进那些湿润柔嫩的树叶之中，他们的清香能安慰我，一会儿，我的坏情绪就不见了。
5.我们最可怕的敌人不是怀才不遇，而是我们的踌躇，犹豫。
将自己定位为某一种人，于是，自己便成了那种人。
6.读一本好书就是与一颗伟大的的心灵对话。
7.我将尽可能看看我那些珍爱的东西，你一定也想让目光停留在你珍爱的东西上，以便在黑暗即将来到之前把它们一一记住。
8.有时我会想，也许最好的生活方式便是将每一天当做自己的末日。
用这样的态度去生活，生命的价值方可以得以彰显。
我们本应纯良知恩、满怀激情地过好每一天，然而一日循着一日，一月接着一月，一年更似一年，这些品质往往被时间冲淡。
9.我常想，假如上帝给我三天光明，我最想看什么呢？或者我将怎样享受这份幸福呢？当我这样想的时候，也请你顺便怎样想象一下吧，请想想这个问题，假定你也只有三天光明，那么你会怎样使用你的眼睛呢？你最想让你的目光停留在什么地方？10.在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活。
《假如给我三天光明》故事梗概
假如给我三天光明故事梗概
简介
《假如给我三天光明》是中国著名作家陈忠实所著的一篇小说，讲述了一个被视为智障儿童的小男孩王二被赐予了三天能够看到光明的机会，并通过这三天的经历，改变了自身的命运以及周围人们的生活。
内容梗概
第一天
小男孩王二被一位神秘的老人告知，他将会在今晚开始的三天内拥有特别的能力，看到光明。
起初王二不太相信这件事，但当整个城市一片漆黑，只有王二能看到灯火辉煌的景象时，他开始明白了他所说的话的真实性。
在三天的光明里，王二充分地感受到周围的世界的细节、美丽和精彩。
第二天
在今天的白天里，王二意识到他的特别能力给他带来了前所未有的机会。
他利用特别能力，将家里不起眼的小花摆放到窗前，让它在光明的照耀下美丽动人。
这是他从未体验过的成就感，也成为他父母亲、老师、同学以及附近邻居们意想不到的惊喜。
同学和老师终于发现了王二的独特之处，认为他是一个聪明、有才华、有思想的人。
这让王二感到非常快乐和自豪。
第三天
王二的三天光明即将结束，临别之前他利用剩下的时间做了几个非常重要的决定。
首先，他决定让自己的家庭走出贫困，帮助家里人实现他们的梦想。
其次，他想帮助那些与自己一样的人，为他们建立一个更美好的未来。
最后，他决定利用残留的力量，为整个小城市做出贡献，改变社区和城市的面貌。
《假如给我三天光明》是一篇充满温情、感人肺腑的小说。
通过一个智障儿童一时的“特别现象”，让人们反思了人生的意义、关注了社会的感恩心态，让人们看到自己生命中的价值和意义。
阅读完这本小说，希望每个人都可以认真思考自己的人生意义和使命感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
假如给我三天光明简介
海伦·凯勒一生一共写了14部着作。
《我的生活》是她的处女作。
作品一发表；立即在美国引起了轰动，被称为“世界文学史上无与伦比的杰作”,出版的版本超过百余种，在世界上产生了巨大的影响。
本书由海伦·凯勒的《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》三本书以及发表在美国《大西洋月刊》上的着名散文《假如给我三天光明》编译而成，完整系统地介绍了海伦·凯勒丰富、生动、真实而伟大的一生，许多文字还是第一次与中国读者见面。
20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她——海伦·凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。
然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人。
竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院；并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。
海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。
《假如给我三天光明》这本书是由着名作家海伦·凯勒所写。
在这本书中主要写了海伦·凯勒的一生，写了她的奇迹般的生活，她遇到的不幸，她的不屈不饶精神，她的爱心等等。
《假如给我三天光明》主要写了海伦·凯勒变成盲聋哑后的生活。
刚开始的海伦·凯勒对于生活是失望的，用着消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常的发脾气，她感觉现实生活中没有爱等等，她是多么希望从新得到光明。
在她父母的寻求下，帮海伦·凯勒找到了一位老师——安妮·莎莉文，这为老师成为了海伦·凯勒从新生活的引导者，使海伦·凯勒重新对生活充满着希望，充满着激情。
在莎莉文老师耐心的指导下，海伦·凯勒学会了阅读，学会了许多的字，也让她知道了爱。
随着时间的推移海伦·凯勒在老师和亲人的陪同下体会到了许多不同的事物，比如：过圣诞节、拥抱海洋、体会秋季和冬天等等。
后来是介绍了海伦·凯勒的求学生活。
在海伦·凯勒的求学生活中，海伦·凯勒遇到了许多的困难，但同时她也结识了许多的朋友等等。
海伦·凯勒在学习中，由于她的不屈不饶的精神，她学会了说话，写作，虽然在这过程中海伦·凯勒遇到了一些不开心的事情，但她并没有放弃。
她的努力得到了回报，她成功的实现了她的大学梦想，她进入了哈弗大学。
在她的而大学生活中由于生理上的缺陷，所以在繁重的
功课中她非常的吃力，在老师的帮助下和她非常努力，她以优异的成绩从大学毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。
大学毕业后她也遇到了悲伤的事，比如：慈母的去世。
海伦·凯勒后来介绍了在生活中遇到的一些伟人比如：爱迪生、马克·吐温等等。
同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活。
后来写了她的慈善活动等等。
《假如给我三天光明》中海伦·凯勒以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
在她的世界只有无光、无声、无语的孤绝岁月。
但她却顽强地认为假如给我三天光明——第一天：我要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。
我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳也唤醒了沉睡的大地。
第三天，我将在当前的日常世界是中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方，去体验的他们的快乐、忧伤、感动与善良。
海伦·凯勒在《假如给我三天光明》中记录了她的一生，从而引起我许多的感触，生活中有着许多的无奈，但我们可以去努力的改变自己的生活和把握好自己的生活。
作者简介：
海伦·凯勒，美国着名的盲聋女作家、教育家。
她幼时患病，两耳失聪，双目失明。
七岁时，安妮·沙立文担任她
的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。
在沙立文老师帮助之下，海伦·凯勒以惊人的毅力坚持学习，后考入哈佛大学拉德克利夫女子学院，并以优异成绩毕业。
在大学期间，写了《我的生活》一书，讲述她如何战胜病残的故事，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。
这本书被译成50种文字，在世界各国流传。
以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。
后来海伦·凯勒成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金，建立了一家家慈善机构。
二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。
1964年被授于美国公民最高荣誉--总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。
内容简介：
《假如给我三天光明》这部自传体的主要内容写了海伦21岁以前的生活经历。
海伦是一个因一岁半发高烧而变成又聋、又盲、又哑的女孩儿。
但生活的不幸没有使她消沉。
通过刻苦的学习，她后来变成了一个通晓五种语言而且知识渊博的学者，那是因为她付出了比常人还多的努力，这是多么不可思议的奇迹呀！而且她既看不见，也听不见，但她却能做出与正常人一样，甚至许多正常人还做不到的事，这需要多么伟大的毅力啊！
海伦之所以写这本书，就是要让大家珍惜光明。
就像她
在书的结尾所说的那样：“如果我有三天能用眼睛看见世界的话，第一天，我要看到那些好心的、温和的、友好的、使我的生活变的有价值得人们，我要将我所有亲爱的朋友们都叫来，好好端详他们的面孔，将他们的外貌深深地印在我的心上。
第二天，我要去看一看那由黑夜变成白天的激动人心的奇观。
我还要通过参观博物馆，戏院或电影院了解人类和自然的历史面目。
第三天，也就是最后一天。
今天我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。