上报学校文字材料格式规范要求
校内文字材料格式规范
校内文字材料格式规范一、适用范围校内文字材料，包括但不限于党委会、行政办公会、教代会等会议材料；各类调研、检查汇报及支撑材料；计划、总结、工作方案、请示、报告等。
二、用纸格式采用国际标准A4型纸。
三、书面格式文字材料一般由标题、正文、附件说明、部门署名、成文日期、印章、附件和页码组成。
（一）标题标题应完整、准确、简要；一般用二号宋体字，加粗，分一行或两行居中排列；回行时，要做到词意完整，排列对称，长短适宜。
（二）正文一般用三号仿宋体字，编排于正文下空一行，每个自然段左空二字，回行顶格；结构层次序数，第一层用“一、”，第二层用“（一）”，第三层用“1.”，第四层用“（1）”；小标题可加粗；行距一般为27磅，特殊情况可稍作调整。
（三）附件如有附件，在正文下空一行，左空二字编排“附件”二字，后标冒号和附件名称；如有多个附件，使用阿拉伯数字标注附件顺序号（如“附件：1.XXXXXX”），序号上下行对齐;附件名称后不加标点符号；附件名称较长需回行时，应当与上一行附件名称的首字对齐。
附件一般另面编排，与材料正文一起装订。
“附件”二字及附件顺序号用三号黑体字第一行顶格编排；附件标题居中编排在第三行。
附件顺序编号和附件标题要和附件说明的表述一致。
附件格式要求同正文。
（四）部门署名、成文日期和印章部门署名一般位于正文后空一行，右空四字编排；成文日期在部门署名下方，以部门署名为准居中编排成文日期；如成文日期长于部门署名，应当使成文日期右空四字编排，并相应增加部门署名右空字数。
成文日期中的数字用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份标全称，月、日不编虚位（即1不编为01）。
印章用红色，端正、居中下压部门署名和成文日期。
（五）页码一般用小四号宋体阿拉伯数字，在页面底端居中编排；附件页码与正文连续编排。
四、其他说明（一）材料中引用公文的，应注明发文时间、单位、标题和文号。
引用上级指示，使用人名、地名、数字和有关材料，要核对准确，时间、出处要写具体、清楚。
上报学校文字材料格式规范要求
上报学校文字材料格式规范要求第一篇：上报学校文字材料格式规范要求上报学校文字材料格式规范要求标题二号宋体加黑居中其他标题空两格独立成行句末无标点，中间可加逗号正文一级标题小三黑体格式“一、” 正文二级标题小三楷体加黑格式“（一）”三级标题格式“1.”四级标题格式“（1）”五级标题格式“①”正文小三仿宋两端对齐页边距左2.5其余 2cm行间距固定值25磅落款右下方或标题正下方署名具体解放路小学时间大写a4纸左侧2书钉打印双面页面设置栏“页边距”设置成对称页边距先打奇数页，再打偶数页第二篇：关于规范上报文字、电子材料的要求东河学区关于进一步规范上报文字、电子材料的要求各校、幼儿园：为相应区教育局关于上报文字、电子材料的最新要求，并厉行勤俭节约，降低办公成本，希望各校在今后报送材料时做到以下几点：1、所有打印材料一律做到双面打印，尽管学区在工作计划中已有要求，但个别学校仍未注意这一点，今后凡未做到双面打印的材料一律不于受理。
2、关于打印字体的要求：凡是上报材料和学校正式存档的材料，标题一律用“方正小标宋简体”二号字，正文一律用“仿宋_GB2312”三号字，不能另设其他字体。
3、凡是上报材料，均须加盖学校公章；与党务有关的材料，除加盖学校公章外，还须加盖支部书记名章方能上报。
4、学区通知上报的材料，希望各校按时限要求及时上报，学区有一个汇总的过程，以免因上报不及时而延误汇总，导致不能及时上报教育局。
二〇一三年三月二十日第三篇：上报材料格式及材料要求上报材料格式及材料要求机电工程系电气自动化技术专业教学改革试点方案教学改革方案摘要专业教学改革目标:针对社会经济发展和地方产业对人才知识结构、能力、素质等方面的需求～优化专业结构～调整培养目标和人才培养规格～重组课程结构与教学内容体系、实践性教学体系～把本专业办成一个特色鲜明的示范专业。
专业教学改革指导思想:以转变观念、统一认识为前提～以办学模式和人才培养模式改革为切入点～以自动化技术应用为特色～以专业技术应用能力为主线～培养职业岗位或技术领域、生产第一线需要的高级技术应用型人才为根本任务～更好地为经济建设和社会发展培养高质量的人才。
上报材料格式标准
上报材料格式标准
上报材料格式标准通常包括以下几个方面：
1. 标题：标题应该简明扼要，能够准确反映上报材料的主要内容。
标题应该居中放置，字体大小适中，以便于阅读。
2. 单位名称：在标题下方，应该注明上报材料的单位名称，以便于区分不同的上报单位。
3. 日期：在单位名称下方，应该注明上报材料的日期，以便于了解上报材料的时效性。
4. 正文：正文应该按照一定的逻辑顺序进行排列，条理清晰，语言简练。
正文应该使用正式、规范的语言，避免使用口语化、随意化的语言。
5. 附件：如果有附件，应该在正文下方注明附件的名称和页数。
附件应该按照一定的顺序进行排列，方便阅读和使用。
6. 签发人：在正文末尾，应该注明签发人的姓名和职务，以便于了解上报材料的审核情况。
7. 页码：如果上报材料有多页，应该在每一页的底部注明页码，以便于阅读和查找。
总之，上报材料格式标准应该遵循规范、清晰、易读的原则，以便于领导和相关部门了解上报材料的内容和情况。
学校文字材料格式规范要求
学校文字材料格式规范要求文字材料格式规范为统一集团各类文字材料格式，提高页面排版质量，现对文字材料的格式规范如下：一、文字材料的格式文字材料的格式通常包含。
标题、正文、行文机构、行文日期、附件等。
（一）标题。
标题应当准确、简要地概括文字材料的要紧内容，居于正文上端中央，用二号华文中宋体或者加粗宋体。
标题较长需回行时不能把完整的词拆开。
标题与正文之间间隔使用“段后间距”适当调整，不能够空行调整或者不调整。
（二）正文。
正文是文字材料的主体，叙述文字材料的具体内容。
正文内容要求简明扼要，条理清晰，实事求是，合乎文法。
1.层次序数要求。
文中的结构层次序数为。
第一层用“一、”，第二层用“（一）”，第三层用“1.”（不能写成“1、”），第四层用“（1）”。
在正文层次不多的情况下，第一层用“一、”，第二层可用“1.”。
层次序数务必为输入格式，不可使用自动生成格式。
2.字体要求。
正文中只能用仿宋、黑体、楷体等字体，均用三号字，不能加粗。
正文中只有一级小标题的，用黑体字；有两级小标题的，第一级用黑体字，第二级用楷体字；有多级小标题的，第一级用黑体字，第二级用楷体字，第三级及下列1用仿宋体。
除小标题之外的正文文字用仿宋体，每自然段第一行左空2字。
（三）行文机构。
写在正文下偏右处，又称落款，在正文之下通常空4行（也可根据页面需要适当空行），且通常要写全称，用三号仿宋体。
（四）行文日期。
文字材料务必注明行文日期，行文日期位于文字材料的末尾、行文机构下并适当调整与行文机构的对应位置。
行文日期务必写明“年、月、日”全称，用汉字标注，即“大写”，“零”应写作“〇”，用三号仿宋体。
（五）附件。
附属于正文的文字材料，根据需要通常作为正文的补充说明或者参考材料。
文字材料如有附件，附件的名称与件数应当在正文之后、行文机构之前注明，在正文最后一行后空1行的左侧空2字，用三号仿宋体字标注“附件”2字后标全角冒号与附件名称。
如有2个以上附件，用阿拉伯数字依次标注序号。
学校用字规范化的相关制度和要求模版
学校用字规范化的相关制度和要求模版学校用字规范化是指对学校内各种文字材料的字体、字号、字距、排版等方面进行规范化管理，以确保学校各类文书的统一、规范和美观。
通过规范化的用字，不仅可以提升学校形象，还可以提高文档的可读性和专业性。
下面是一个关于学校用字规范化的相关制度和要求的模版，供参考。
学校用字规范化的相关制度和要求模版（二）第一章总则第一条为了规范学校内各类文字材料的字体、字号、字距、排版等，提升学校形象，统一文档风格，特制定本规定。
第二条本规定适用于学校内所有文字材料，包括但不限于公告、通知、简报、报告、材料等。
第三条学校内所有文字材料必须按照本规定的要求进行排版，不得随意改变字体、字号、字距等。
第二章字体要求第四条学校内所有文字材料必须使用宋体、黑体或微软雅黑字体。
第五条学校标志、学校名称、重要标题等必须使用学校指定的字体。
第六条正文内容可使用宋体或黑体字体，并根据具体情况灵活选择。
第三章字号要求第七条学校内所有文字材料的字号要求如下：（一）学校标志：字号为48号。
（二）学校名称：字号为36号。
（三）重要标题：字号在22号至30号之间。
（四）正文内容：字号在12号至18号之间。
第八条学校内所有文字材料的标题与正文内容的字号要相对应、协调统一。
第四章字距要求第九条学校内所有文字材料的字距要求如下：（一）标题与正文之间的字距：1.5倍行距。
（二）段落之间的字距：1.5倍行距。
第十条学校内所有文字材料的字距要保持适中，不得过于拥挤或过于稀疏。
第五章排版要求第十一条学校内所有文字材料的排版要求如下：（一）页面布局：合理使用区域，留有足够的页边距。
（二）标题居中：重要标题要居中对齐。
（三）分段落：适当分段，使内容清晰。
（四）对齐方式：正文内容采用左对齐或两端对齐。
（五）页眉页脚：根据具体情况添加学校名称、页码等信息。
第十二条学校内所有文字材料的排版要保持简洁、大方、美观，不得出现错位、挤压、重叠等现象。
学校文字材料行文格式的规定
一、标题的要求㈠材料标题统一使用二号宋体加粗并居中，不患上将标题字打印大小不一或者加入其它艺术字体。
㈡标题字数较多时，可分一行或者多行居中排布；回行时，要做到词意完整，罗列对称，间距恰当。
二、正文的要求㈠正文要与标题隔一行。
㈡正文统一使用三号仿宋体字。
文中有表格的字体参照上述字体，可适当放缩(字号≤三号字，并能看清晰)。
㈢全文层次序号的使用正文中：一级标题统一使用“一、〞的格式，使用三号黑体字，以下可排二、三、四、五、六、七、八、九、十……二级标题统一使用“㈠〞格式，使用三号楷体加粗，以下可排㈡㈢㈣㈤㈥……，此序号是从插入中的特殊符号里选择，括号后面不患上添加任何标点。
三级标题统一使用“ 1.〞的格式，使用正文字体，也可根据情况加粗， 1 后面添加的是圆点，而不是顿号或者句号。
以下可排 2. 3. 4. 5. 6. 7.……四级标题统一使用“⑴〞的格式，此序号是从插入中的特殊符号里选择，括号后面不患上添加任何标点。
⑴以后可排⑵⑶⑷⑸……五级标题统一使用“①〞格式，此序号是从插入中的特殊符号里选择，圆圈后面不患上添加任何标点，①以后可排②③④⑤⑥……。
此序号还可以不单独作为标题序号在句子里使用。
㈣行文格式的要求1. 正文中的一级至五级标题和每自然段左空 2 字，回行顶格。
数字、年份不能回行〔包括序号〕。
2.请示、报告、通知等有称谓的，文章的第一行称谓须顶格。
3.文件材料用纸统一使用国际标准 A4 型〔210 ㎝×297 ㎝〕，页边距为默认，正文两端对齐；字符间距为标准值， 1.5 倍行距。
纵向排版打印，上报材料时，在左侧上下各占 1／3 摆布的位置订 2 个书钉，不能压字(如果本单位将此材料装订档案封皮存档时，要把两个书钉拆掉〕；电子版文字材料统一用 word 格式，单独表格统一用 ExceI 格式〔作为添加附件〕。
三、正文中一些主要标点符号的使用㈠破折号，行文中作为说明解释的语句用破折号标明。
文字材料撰写规范要求
一、文稿基本格式
1．纸张要求和页面设置
类型
要求
纸张
A4（210×297），幅面白色
页面设置
上、下2.54cm，左、右3.17cm，页眉1.5cm、页脚1.75cm，装订线0cm
页码
页面下脚居中，小五号阿拉伯数字
2．正文
类型
示例
要求
标题
×××系2011年度教学工作分析报告
黑体小二加粗居中，单倍行距，段前1行，段后1行
落款
××××××部门二○一×年×月×日
仿宋体小三号，单倍行距，成文日期用汉字将年、月、日标全，“零”写为“○”
二、示例参考
×××系2011年度教学工作分析报告
第一部分教学工作基本状态
×××系创建于1987年，是集管理、商贸等相关学科于一体的××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
表格
表1专任教师人员基本情况表
表格居中，表名置于表的上方，仿宋体小四号居中，段前和段后各0.5行，单倍行距；表中标题加粗；表格内文字为仿宋体，大小根据表的内容自行调整。
图像
图1XX曲线图
图表居中，图名置于图的下方，仿宋体小四号居中，段前和段后各0.5行，单倍行距
附件
附件：1．×××××
在正文下空一行左空两个字用仿宋体四号标识“附件”，后标全角冒号和名称。附件如有序号使用阿拉伯数字；附件名称后不加标点符号。
图1XX曲线图
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
附件：1.×××××××××××
文字材料撰写规范要求
一、文稿基本格式
1．纸张要求和页面设置
类型
要求
纸张
A4（210×297），幅面白色
页面设置
上、下2.54cm，左、右3.17cm，页眉1.5cm、页脚1.75cm，装订线0cm
页码
页面下脚居中，小五号阿拉伯数字
2．正文
类型
示例
要求
标题
×××系2011年度教学工作分析报告
黑体小二加粗居中，单倍行距，段前1行，段后1行
表格
表1专任教师人员基本情况表
表格居中，表名置于表的上方，仿宋体小四号居中，段前和段后各0.5行，单倍行距；表中标题加粗；表格内文字为仿宋体，大小根据表的内容自行调整。
图像
图1XX曲线图
图表居中，图名置于图的下方，仿宋体小四号居中，段前和段后各0.5行，单倍行距
附件
附件：1．×××××
在正文下空一行左空两个字用仿宋体四号标识“附件”，后标全角冒号和名称。附件如有序号使用阿拉伯数字；附件名称后不加标点符号。
图1XX曲线图
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
附件：1.×××××××××××
2.×××××××××××
××××××部门
二○一×年×月×日
1．教师队伍
（1）教师×××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
表1专任教师人员基本情况表
序号
姓名
×××
×××
×××
×××
1
张三
2
文字材料规范格式
文字材料规范格式为进一步规范材料格式，提高材料质量，参照国家机关公文处理的有关规定，精选了部分常用的格式，现将全区教育系统书面材料有关要求统一如下：一、用国际标准A4纸，标题使用二号小标宋，署名三号楷体，正文用3号仿宋，行间距为28磅左右（正规为每页排22行，每行排28个字）。
二、正文中的结构层次序数是：第一层为“一、”，第二层为“（一）”，第三层为“1.”，第四层为“（1）”，第五层为①。
要注意不要把“1.”的小圆点写了顿号。
在正文层次不多的情况下，第一层用“一、”，第二层可用“1.”，但不能用“（1）”。
三、正文只有一级小标题的，小标题用黑体；有两级小标题的，第一级用黑体，第二级用楷体，第三、四级用仿宋体。
四、独立成段的小标题，末尾无标点符号；小标题之后接着排印正文的，末尾有句号，采用与正文一致的仿宋体。
五、正文标题居中，其他每段段首行均空两格。
六、用汉字标注将年、月、日时，“零”写为“○”，成文日期可从插入日期中查找，落款、成文日期在正文之下一般空4行、右空4个字（根据页面情况落款日期不能单独成页）。
落款日期格式：2013年10月22日七、连续的书名号和引号中间不加标点符号。
八、公文页码一般用4号半角宋体阿拉伯数字，编排在公文版心下边缘，数字左右各放一条“一”字线（符号中的长一字线）；“一”字线上距版心下边缘7 mm。
单页码居右空一字，双页码居左空一字。
九、统一采用A4纸（210mm×297mm）纵向排版，规范公文上下边距37 mm，左右边距28 mm(平时可适当缩小)，双面打印。
左侧2个钉书针装订，订位为两钉外订眼距上下边缘70 mm，距白边4 mm。
十、以上是材料基本标准格式，还有很多详细的要求，可以查阅相关资料。
上交材料特别是交市教育局的材料请务必按以上要求。
学校留存的所有书面材料按以上要求，包括老师打印的教案、书写的总结、学习等所有书面材料，一般材料为了节约纸张，字号、行间距、页边距等可适当减小，整洁美观即可。
学校用字规范化的相关制度和要求模版（二篇）
学校用字规范化的相关制度和要求模版一直是学校管理中的重要方面。
为了保证学校的文字表达一致、规范，学校需要制定相应的规范化制度和要求模版。
以下是学校用字规范化的相关制度和要求模版的一个范例，供参考。
一、字体要求学校用字要求使用统一的字体，常用的字体包括宋体、黑体、楷体等。
其他非常规字体不得使用。
二、字号要求学校用字要求使用统一的字号，常用的字号包括小四、五号、六号等。
在正文中，一般使用小四号字体；在标题、副标题等重要位置，可以适当使用稍大的字号。
三、标点符号要求学校用字要求标点符号的使用要准确无误。
标点符号要符合国家规定的标点符号规范，不得随意使用或省略标点符号。
标点符号应放置于相应的符号位置，并且与前后字体之间无空格。
四、语法要求学校用字要求语法准确，句子通顺。
文章中使用的词语要正确，不得使用生僻字或俚语。
另外，学校强调写作时要注意时态的正确使用，不得出现时态错误的表达。
五、汉字书写要求学校用字要求汉字要写得工整，筆劃要清晰可辨。
特殊汉字的使用需要符合常规用法，书写时不得有错别字。
六、缩写和简称要求学校用字要求在写作过程中不得随意使用缩写和简称。
如有必要，应先在正文中完整书写一次，再使用缩写或简称。
缩写和简称应符合国家规定的标准缩写和简称规则。
七、专有名词要求学校用字要求在使用专有名词时要准确无误。
首次出现的专有名词应写全称，并在括号中注明相应的缩写或简称。
在后续出现的地方，可以使用缩写或简称代替全称。
八、格式要求学校用字要求在书写过程中要注意文本格式的统一。
如正文中的标题、副标题、正文内容等要使用适当的格式，并且在不同的文本段落之间要有明显的分隔。
另外，学校还要求书写过程中要设置适当的页眉、页脚等格式。
九、杂志和报纸要求学校用字要求在杂志和报纸的编辑工作中也要遵守相应的规范。
杂志和报纸的标题、副标题等要使用适当的字号和字体，排版时要注意美观和布局的合理性。
总之，学校用字规范化的相关制度和要求模版对于保证学校文字表达的一致性和规范性至关重要。
文字材料格式要求
文字材料格式要求一、关于题目的要求（一）大标题的要求。
使用方正小标宋简体字体，二号字。
题目一行或多行居中排布，如果题目超过17个字建议变成两行或多行。
回行时，要做到词意完整。
（二）副标题的要求。
如果有副标题，使用楷体GB2312字体，三号字。
二、关于正文的要求（一）正文的要求。
正文编排于标题下空一行的位置。
正文（包括落款）使用仿宋GB2312字体，三号字。
每个自然段段左空二字（即敲击空格键4下），回行顶格。
（二）正文内小标题的要求。
正文内如果有段落小标题，每级小标题之前也左空二字。
各级段落小标题虽字体不同，但同样使用三号字。
文中的小标题前可以使用“一、”“（一）”“1.”“（1）”标注。
1.第一级小标题要求。
第一级小标题使用黑体，句末不能加标点。
2.第二级小标题要求。
第二级小标题使用楷体GB_2312，句末要加标点。
3.第三级或第四级小标题同正文一样使用仿宋GB_2312。
三、关于落款的要求（一）加盖公章的文章。
如果需要加盖公章，落款与正文之间要空三行距离。
操作方法如下：1.确定成文日期的位置。
在正文之后的第5行，输入年月日，而且日期要居右边空4字（空8格）。
成文日期使用阿拉伯数字，而且年月日要写全。
2.确定单位署名的位置。
在正文的第4行，也就是成文日期的上一行，输入单位全称或规范化简称，以成文日期为准居中编排，输入“XXXX学校”。
（二）不需要加盖公章的文章。
如果不需要加盖公章的落款，落款与正文之间只空一行距离。
即在正文之后的第3行，输入年月日；然后在正文的第2行，输入单位署名，方法同上。
学校用字规范化的相关制度和要求范文(二篇)
学校用字规范化的相关制度和要求范文学校用字规范化是保证文化教育质量的重要方面之一。
以下是关于学校用字规范化的一些相关制度和要求的范本。
一、字体要求：1. 学校要求使用宋体字体书写正文，标题可使用黑体或楷体，但需保证整体协调统一。
2. 正文字号一般为小四号，标题字号可根据需要适当调整，但必须清晰易读。
3. 正文的字间距、行间距要适中，确保整个文稿的美观大方。
二、标点符号的使用：1. 标点符号要使用标准的中文标点符号，不得使用英文标点符号。
2. 句末使用句号、问号、感叹号等符号，标点符号与文字之间要有一个空格。
3. 引号的使用要正确，引用的内容要在引号内。
三、用词要求：1. 使用规范的汉字，不得使用生僻字或错别字。
2. 用词要准确、通顺，符合语法规则。
尽量避免使用口语化、俚语化的表达方式。
3. 避免使用过于繁琐的长句，可以适当使用简洁明了的短句。
四、段落结构：1. 文章的开头要有引人注意的开篇语句，能够吸引读者的兴趣。
2. 段落之间要有明显的分隔符，可以使用空行或者段首缩进。
3. 段落的结构要合理，主题句要清晰明了，具体内容要有充分的事实和论证支持。
五、文字排版：1. 单行的文字要居中对齐，保持整洁美观。
2. 如果是多行文字，要采用左对齐，段首缩进。
3. 行与行之间要有适当的间距，以方便阅读。
六、图表使用：1. 图表要清晰、精确，图形和文字之间要有合适的距离。
2. 图表的编号和标题要与图表一起放置，并与图表对齐。
3. 图片的引用要注明来源和版权归属。
七、参考文献引用：1. 采用学术规范的引用方式，对所有引用的文献必须标注作者、题目、出版社、时间等完整信息。
2. 引用文献的方式可以采用脚注、尾注或者直接在正文中用括号标注。
以上是学校用字规范化的一些相关制度和要求的范本，学校可根据实际情况对其中的内容进行调整和完善。
通过遵守这些规范化要求，能够提高文化教育质量，使其更加规范、统一和有序。
学校用字规范化的相关制度和要求范文（二）学校是推广普通话和教学规范化文字的重要基地。
九泉小学上交材料格式要求
XXXX小学上交材料格式要求
1、上交材料包括：学校发展计划文本（各部门行动计划、各班班主任行动计划、各班安全行动计划、各课行动计划表）、教学设计（教案）、教学说课稿、教学反思、教学论文、试卷分析报告、经验交流材料、学习心得体会、专题学习发言稿等。
2、上交材料页面设置：上下边距25.4mm，左右边距30mm。
3、上交材料字号设置：所有文字均用宋体，题目为二号加粗宋体字，题目下署名“XXXX小学 XXX（单位与姓名之间打四个空格）”署名也为四号加粗宋体字，题目与署名均居中。
正文均为四号宋体字，若要求时间，时间格式为：二〇一二年六月七日，也为四号宋体字。
时间与正文空一行，在正文右下方，最右边空两字符（一般不写时间，特殊情况另外通知）。
4、上交材料行距设置：材料行距均设置为：固定值28磅。
5、上交材料均不加封面（除特别说明加封面外），不插页码，一律不装订，上交由教导处统一装订。
6、所有材料上交纸质的同时要拷贝电子版。
XXXX小学。
学校各类资料的字体格式统一要求规范
学校各类资料的字体格式统一要求规范资料的字体格式要求一、页面设置：采用A4纸，页边距上下为2cm，左右为3cm。
二、标题：正标题，二号宋体加粗，一般不用标点符号，单倍行距。
副标题，四号宋体三、正文：1.标题下空一行成文。
2.采用小四号、宋体，1.5倍行距。
3.结构层次序数：第一层为“一、”，第一层标题独立成行，后面不加标点。
第二层为“（一）”，第三层为“1.”（注意是圆点），第四层为“（1）”；第一、第二、第三、第四层标题都需居左空2个字。
4.正文如有图片，尺寸为长10cm*高7cm。
5.表格插入双数图片，图片：横图高4 cm；竖图高7 cm。
6.落款：正文下2行右侧下方居右空4空格(2个字) ，如下格式：体育科组2021年1月15日6.年度的数字间用浪纹表示，如2012～2013年度7.页码：一律加在底端居中，采用阿拉伯数码标识。
页眉： 2012～2013学年度第一学期ＸＸ科资料（宋体，小五）8. 资料代码用铅笔或便利贴注明，不能出现在标题上。
四、表格形式材料格式1．页面设置：采用A4纸，表格要求水平居中对齐页面。
2．标题：标题采用小二号宋体加粗，单倍行距，可分一行或多行居中排版，换行时要保持词意完整，排列堆成，间距恰当。
3.落款：标题下一行的左侧为“单位名称：______”，右侧为“填表日期：______”，年、月、日采用阿拉伯数字（如2013年10月15日）。
4．字体、字号：表格中文字体为宋体，所有单元格中的内容均要求水平居中和垂直居中对齐。
5．页码：一律加在底端居中，采用阿拉伯数码标识五、材料上交要求所有材料统一以A4纸打印或复印，所有纸质材料不用订书机装订，用夹子或回形针固定即可。
Excel中的字号是以磅为单位的，这个字号在Word、Excel中，均遵循下面的规定：初号=42磅小初=36磅一号=26磅小一=24磅二号=22磅小二=18磅三号=16磅小三=15磅四号=14磅小四=12磅五号=10.5磅小五=9磅六号=7.5磅小六=6.5磅七号=5.5磅八号=5磅。
文字材料汇报格式要求
文字材料汇报格式要求
在汇报文字材料的格式要求中，要求不要有标题，且文中不能出现相同的标题文字。
以下是一些建议的格式要求：
1. 文字材料的篇首：在文字材料篇首，通常需要包含基本信息，如机构名称、日期和文件编号。
这些信息可以位于篇首的上方居中位置。
2. 内容划分：在进行内容划分时，可以使用小标题或者段落来进行区分。
应尽量避免使用相同的标题文字，以免造成混淆。
3. 段落格式：在段落之间需要留有适当的间距，使得内容结构更加清晰明了。
可以通过空行或者首行缩进的方式来标识段落的分隔。
4. 字号与字体：选择合适的字号和字体使得文字材料易于阅读。
通常可以使用常规的字号和字体，如宋体、微软雅黑等，并避免使用特殊的字体或过于小号的字体。
5. 行距与字间距：适当的行距和字间距可以增强文字材料的可读性。
通常可以选择1.5倍或者2倍行距，并根据需要调整字
间距，使得文字紧凑但不拥挤。
6. 段落对齐：通常可以选择左对齐或者两端对齐的方式。
左对齐使得文字整齐而规范，而两端对齐会使得文字分布均匀但可能会造成字间距过宽。
7. 其他格式要求：为了增加文字材料的可读性，可以使用合适的标点符号、编号或者列表进行格式化。
同时，适当使用强调、斜体或者加粗等方式来突出重点内容。
总之，在汇报文字材料的格式要求中，尽量避免使用标题，并确保文中没有重复的标题文字。
通过合理的内容划分、段落格式、字号字体以及其他格式要求，可以使得文字材料呈现清晰明了、易于阅读的效果。
学校文字材料行文格式的规定
银屏镇中心小学文字材料行文格式的规定一、标题的要求㈠材料标题统一使用二号宋体加粗并居中，不得将标题字打印大小不一或加入其它艺术字体。
㈡标题字数较多时，可分一行或多行居中排布；回行时，要做到词意完整，排列对称，间距恰当。
二、正文的要求㈠正文要与标题隔一行。
㈡正文统一使用三号仿宋体字。
文中有表格的字体参照上述字体，可适当放缩(字号≤三号字，并能看清楚)。
㈢全文层次序号的使用正文中：一级标题统一使用“一、”的格式，使用三号黑体字，以下可排二、三、四、五、六、七、八、九、十……二级标题统一使用“㈠”格式，使用三号楷体加粗，以下可排㈡㈢㈣㈤㈥……，此序号是从插入中的特殊符号里选择，括号后面不得添加任何标点。
三级标题统一使用“1.”的格式，使用正文字体，也可根据情况加粗，1后面添加的是圆点，而不是顿号或句号。
以下可排2.3.4.5. 6.7.……四级标题统一使用“⑴”的格式，此序号是从插入中的特殊符号里选择，括号后面不得添加任何标点。
⑴以后可排⑵⑶⑷⑸……五级标题统一使用“①”格式，此序号是从插入中的特殊符号里选择，圆圈后面不得添加任何标点，①以后可排②③④⑤⑥……。
此序号还可以不单独作为标题序号在句子里使用。
㈣行文格式的要求1.正文中的一级至五级标题和每自然段左空2字，回行顶格。
数字、年份不能回行（包括序号）。
2.请示、报告、通知等有称谓的，文章的第一行称谓须顶格。
3.文件材料用纸统一使用国际标准A4型（210㎝×297㎝），页边距为默认，正文两端对齐；字符间距为标准值，1.5倍行距。
纵向排版打印，上报材料时，在左侧上下各占1／3左右的位置订2个书钉，不能压字(如果本单位将此材料装订档案封皮存档时，要把两个书钉拆掉）；电子版文字材料统一用word格式，单独表格统一用ExceI格式（作为添加附件）。
三、正文中一些主要标点符号的使用㈠破折号，行文中作为说明解释的语句用破折号标明。
总结、计划标题中如果使用副标题或文章使用破折号，破折号的长度为两个汉字的长度，不是数个短横，例“——”。
学校文字材料制度
第一章总则第一条为加强学校文字材料的管理，规范学校公文、宣传、信息等工作，提高工作效率，保障学校工作的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有部门、全体教职工和学生。
第三条学校文字材料应遵循合法性、规范性、真实性、准确性和及时性的原则。
第二章公文管理第四条学校公文包括上行文、下行文和平行文。
公文应当根据发文机关的要求和规定，按照法定程序办理。
第五条公文拟稿应当符合以下要求：（一）主题鲜明，结构严谨，语言精炼；（二）符合国家法律法规和党的方针政策；（三）内容真实，数据准确，格式规范；（四）行文简练，避免冗余和重复。
第六条公文办理流程：（一）拟稿：由各部门根据工作需要拟写公文；（二）审核：由相关部门负责人对公文进行审核；（三）签发：由校长或其授权的负责人签发；（四）印发：由办公室负责印发。
第七条公文办理时限：一般公文办理时限为5个工作日，特殊情况可适当延长。
第三章宣传材料管理第八条学校宣传材料包括宣传册、海报、展板、视频等。
第九条宣传材料制作应当遵循以下原则：（一）内容健康，积极向上；（二）设计美观，富有创意；（三）符合学校形象，突出学校特色；（四）语言规范，表达准确。
第十条宣传材料制作流程：（一）策划：由宣传部门根据学校工作需要策划宣传材料；（二）设计：由专业设计人员负责设计；（三）审核：由宣传部门负责人审核；（四）审批：由校长或其授权的负责人审批；（五）制作：由宣传部门负责制作。
第十一条宣传材料使用应当遵守以下规定：（一）宣传材料应当在学校规定的范围内使用；（二）宣传材料不得擅自修改、复制、传播；（三）宣传材料使用完毕后，应当及时清理。
第四章信息管理第十二条学校信息包括校内信息、校外信息和网络信息。
第十三条信息发布应当遵循以下原则：（一）内容真实，来源可靠；（二）及时准确，传递迅速；（三）遵守国家法律法规，维护学校形象；（四）尊重他人隐私，保护信息安全。
第十四条信息发布流程：（一）信息收集：由相关部门收集相关信息；（二）审核：由信息管理部门对信息进行审核；（三）发布：由信息管理部门负责发布。
学校文件材料行文格式规范（推荐5篇）
学校文件材料行文格式规范（推荐5篇）第一篇：学校文件材料行文格式规范文件、材料行文格式规范为进一步规范学校各类文件材料编辑格式，提高材料质量，现将我校各类文件、制度、材料编辑作如下规范，请遵照执行：一、材料标题统一用二号宋体加黑，正文一级标题统一用三号黑体，二级标题统一用三号楷体加黑，正文统一用三号仿宋。
二、正文中：一级标题统一使用“一、”的格式，二级标题统一使用“（一）”的格式，三级标题统一使用“1.”的格式，四级标题统一使用“（1）”的格式，五级标题统一使用“①”的格式。
三、正文标题居中，其他标题均空两格；页边距上2cm、下2cm、左2.5cm、右2cm；正文两端对齐；行间距为固定值22磅左右；页边距和行间距可根据实际情况作适当调整四、文件材料中有表格的，字体格式可参照上述标准。
五、文内材料所有标题如果独立成行，句末不准有标点，如果是两句，中间可加逗号。
六、文件材料落款位置为右下方，名称要书写具体，如“宁江区大洼镇风华中心小学”；时间要用大写，如“二〇一二年十月十六日”。
七、文件材料用纸统一采用国际标准A4型（210cm×297cm），纵向排版打印，左侧2个钉书订；电子版文字材料统一用word格式，表格统一用Excel格式，添加附件上报。
八、文件材料编辑完成后，要仔细校稿，做到文通字顺，标点正确，切忌出现错别字。
九、文件材料要做到整洁、美观、大方、节约。
宁江区大洼镇风华中心小学二〇一五年十月十六日第二篇：学校文件材料行文格式规范学校文件材料行文格式规范为进一步规范学校各类文件材料编辑格式，提高材料质量，参照教委办《关于进一步规范材料上报格式的通知》要求，现将我校各类文件、制度电子版材料编辑作如下规范，请全体教师遵照执行：一、材料标题统一用二号宋体加黑，正文一级标题统一用三号黑体，二级标题统一用三号楷体不加黑，三级标题为仿宋体三号字加黑正文统一用三号仿宋。
二、正文中：一级标题统一使用“一、”的格式，二级标题统一使用“（一）”的格式，三级标题统一使用“1.”的格式，四级标题统一使用“（1）”的格式，五级标题统一使用“①”的格式。
资料文字格式要求
文字材料格式要求一、学校各类资料均按本要求整理。
二、所有材料均双面打印，标题序号不能使用电脑自动生成的排版格式，要按照标题空格要求进行调整，空2个字符。
段落设置首行缩进2个字符，1.5倍行距。
页边距：上下2.54，左右3.17(默认格式)三、字体字号要求主标题：小二号字宋体加粗一级标题：标题序号为“一、”，独占行，末尾不加标点；黑体四号字，不加粗二级标题：标题序号为“（一）”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点符号，四号字仿宋_GB2312三级以下标题：三、四、五级标题序号分别为“1.”、“（1）”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。
若独占行，则末尾不使用标点；否则，标题后必须加句号。
每级标题的下一级标题应各自连续编号。
四号字仿宋_GB2312正文：仿宋_GB2312四号字，每段首行空两个字符四、标点符号、数字及序号的正确使用：参照《公务活动中易用错读错的标点和字词》破折号应为“——”。
把“——”改为“——”的方法是：将其刷黑再选择成黑体，两个一字线就连在一起了。
示范校建设前期工作情况一、主要存在的问题（一）工作推进缓慢1．主要是日常教学工作任务重，师资不足。
（1）任务重。
（2）……2．示范校工作时间紧、工作任务重。
表格：一、表格外部表格主标题：小二号（18号）宋体加粗次标题：四号（14号）仿宋加粗表格对齐方式：页面居中二、表格内部标题：五号（10.5号）仿宋加粗对齐方式：水平居中、垂直居中内容文字：五号仿宋，一般采用水平居中，垂直居中。
如果文字太多且居中不美观，可以采用垂直居中，段落设置首行缩进2个字符。
建设国家中等职业教育改革发展示范校工作进度表建设项目：电子电器应用与维修项目负责人：赵争召。