父亲节幼儿园教案及反思3篇

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中班父亲节教案及反思五篇

中班父亲节教案及反思五篇一、父亲节的来历和意义父亲节是一个向父亲表达爱意和感谢的特殊日子。

在这一天，孩子们可以通过亲手制作礼物、写一封感谢信或是为父亲准备一顿美味的早餐来表达对父亲的爱和感激之情。

父亲节不仅是一个家庭聚会的机会，也是一个增进父子之间情感的重要时刻。

父亲的角色在家庭中是至关重要的。

他们不仅是孩子们的支持者和榜样，也承担着经济供养家庭的责任。

父亲们常常在事业和家庭之间找到平衡，为子女们树立了正确的价值观和行为模式。

因此，我们有必要在父亲节这一天特别表达对父亲的感激之情。

二、父亲节主题活动及教案1. 制作父亲节贺卡活动目标：通过制作父亲节贺卡，让孩子们体验亲手制作礼物的乐趣，表达对父亲的爱和感激之情。

活动步骤：- 准备纸张、彩笔、剪刀等制作贺卡所需的材料。

- 引导孩子们用彩笔在卡片上绘制图案，例如父亲的像素、心形等。

- 帮助孩子们用剪刀剪出卡片的形状，并写上对父亲的祝福。

- 孩子们完成后，可以将贺卡送给父亲或在家中展示出来。

2. 父亲节感恩信活动目标：通过写信的方式，让孩子们表达对父亲的感激之情，培养孩子的文字表达能力。

活动步骤：- 鼓励孩子们思考和回顾自己与父亲的美好时刻，以及父亲在日常生活中给予的帮助和爱。

- 引导孩子们用简单的语言，写下对父亲的感谢之词，诸如“谢谢你每天陪我玩耍”、“谢谢你给我买好吃的”等。

- 鼓励孩子们表达自己做得更好的决心，例如“我会好好听话，不给您添麻烦”等。

- 孩子们可以在信封上写上父亲的名字，并把感恩信放进去。

3. 做爸爸最喜欢的早餐活动目标：通过准备爸爸最喜欢的早餐，表达对父亲的关心和照顾之情。

活动步骤：- 孩子们可以和老师一起挑选食材和制作早餐。

- 鼓励孩子们根据自己的能力选择合适的任务，例如洗水果、擦桌子、摆盘等。

- 在准备早餐的过程中，引导孩子们思考和回顾父亲对他们的照顾，以及他们希望为父亲做些什么。

- 孩子们可以在早餐上写下祝福的话语，例如“爸爸，祝您父亲节快乐！我爱您！”等。

幼儿大班父亲节活动教案及反思

幼儿大班父亲节活动教案及反思一、活动目标父亲节是一个特殊的日子，旨在弘扬父爱、强化家庭关系。

通过幼儿园的父亲节活动，我们希望孩子能够理解父爱的重要性，尊重和感谢父亲们的付出，提升亲子关系的质量。

同时，活动还能促进幼儿的情感表达能力、合作能力和创造力的培养。

二、活动内容1. 父亲节主题展览为了增加孩子们对父亲节的认知，我们将准备一场主题展览，展示各种与父亲相关的图片、手工制作物和家庭照片。

在展览的过程中，老师可以和孩子们一起分享各种有趣的父亲节故事，激发他们的好奇心和探索欲望。

2. 父亲节手工制作为了让孩子们在活动中动手参与，我们将组织一场手工制作活动。

每个孩子都会有机会亲手制作一份特别的礼物送给爸爸。

我们将为他们准备各种材料，如纸板、彩纸、剪刀、胶水等，让他们自由发挥想象力，制作出独具个性的礼物。

3. 父亲节游戏在活动中穿插一些与父亲节相关的游戏，增加亲子互动的机会。

比如，父亲和孩子们一起参加“爸爸跳绳比赛”，在游戏中增强身体素质，同时也增进亲子关系。

另外，我们还可以组织“父子篮球赛”或“父女拔河比拼”，激发家庭成员间的团结和合作。

4. 父亲节餐会我们将在活动结束后，组织一场特别的父亲节餐会，邀请所有父亲们一起和孩子们共进晚餐。

在餐会上，孩子们可以为父亲们表演节目、朗诵诗歌，以示对他们的赞美和感谢。

三、活动效果通过以上的活动，我们期望能够达到以下几个方面的效果：1. 提升孩子们对父爱的理解通过展览和故事分享，让孩子们更加深入地了解父爱的重要性和意义。

帮助他们在心里建立起对父亲的尊重和感激之情。

2. 增强亲子关系通过游戏和手工制作，让父亲和孩子们共同参与其中，增进感情，拉近彼此之间的距离。

同时，在餐会上的共进晚餐也能为家庭成员提供更多交流的机会。

3. 培养孩子们的情感表达能力通过参与手工制作和演出等活动，鼓励孩子们表达自己的情感，培养他们的情感表达能力。

比如，孩子们可以用手工制作的卡片写下对父亲的祝福和感谢之情。

大班父亲节教案反思

大班父亲节教案反思1.大班父亲节教案反思活动目的：1.引导孩子在多种方式收集信息的基础上，尝试交流父亲在工作和生活中的技巧。

2.萌发孩子亲近和尊重父亲的感情。

3、体验模仿游戏的快乐。

4.孩子可以主动回答问题，增强口语表达能力。

5、感受到节日的快乐。

6.体验人们在意的美好感受。

活动准备：(一)物质准备：1、录像：爸爸生活中的本领2、“爸爸在工作”的照片展览会3、三位爸爸现场说说他们工作中的本领4、收集爸爸生活中使用的物品(如：公文包、袜子、剃须刀、打火机、男士皮带、领带、皮夹子、地图、保温杯、男用美容品、手表、报纸、书、高尔夫球棒、运动帽、球鞋、葡萄酒、营养品、各种饮料等等)(二)经验准备：1、幼儿在主题开展前期已用“爸爸调查表”向爸爸进行过采访，了解爸爸的姓名、年龄、生肖、工作、喜欢做的事情、爸爸日常用品、喜欢的饮品。

2.我观察过我父亲的生活技巧。

活动过程：一、谈话：父亲节引出主题你们知道周日是什么节日?(父亲节)，对了，6月17日是父亲节，因为爸爸很辛苦，所以为了感谢爸爸付出的辛劳，把六月的第三个星期日定为父亲节。

二、爸爸工作中的本领1、爸爸每天都去上班，那么你知道爸爸是做什么工作的吗?2、我知道你们除了了解自己爸爸的工作以外还想了解别人的爸爸，那么我们就一起到“爸爸在工作的照片展览会”去看看。

要求：你可以向别人介绍你的爸爸是做什么工作的，你也可以向别人询问他的爸爸是做什么工作的?3、幼儿参观照片展师：这是谁的爸爸?猜猜他是做什么工作的?5、你对哪个爸爸工作中的本领最感兴趣?6、你们刚才说了很多爸爸，我今天也请来了3位神秘的爸爸，你们猜猜这是谁的爸爸?(看照片引导幼儿观察后猜想)7.三个爸爸同时出来跟大家打招呼。

8、请照片中的三位爸爸来介绍自己工作中的本领。

(庄天臣爸爸、周润麒爸爸、沈展平爸爸)(1)庄天臣爸爸(出示学校图片的形式)：我是庄天臣爸爸，我是开学校的教书的老师。

我开的这个学校叫环球西文教育咨询有限公司，是教MBA的学校。

幼儿园小班父亲节教案大全8篇

幼儿园小班父亲节教案大全8篇《幼儿园小班父亲节教案大全8篇》这是优秀的幼儿园教案大全文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班语言优秀教案《我爸爸和我》含反思【活动分析】这是一堂谈话活动，在此之前，幼儿已学习了《我爸爸和我》的绘本，积累了有关爸爸的经历，初步感受了熊爸爸和熊宝宝之间的爱，这堂活动在此基础上，再次挖掘爸爸和我这个话题，孩子对自己的爸爸也有很多的思想、情感要表达，谈话活动，首先要“谈”，培养孩子的语言表达力是重点。

【活动目标】1、引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的语言介绍自己的爸爸。

2、鼓励幼儿养成安静地倾听同伴说话，轮流交流的习惯。

3、培养幼儿关心和热爱爸爸的情感。

4、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。

5、通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表述能力。

【活动准备】1、已进行了一次有关爸爸的活动；2、爸爸的照片爸爸和孩子活动的照片。

【活动过程】一、通过提问引出谈话话题。

教师谈话，激发幼儿对谈论爸爸的兴趣。

孩子们，向大家介绍一下自己的爸爸吧。

（老师要随机追问，引导幼儿讲述）环节分析：从介绍爸爸的角度来拓展话题，让幼儿从有关纷繁的线索中抓住一两条要点来进行讲述，从而使讲述有重点有目标。

二、启发幼儿谈一谈爸爸对自己的爱。

孩子们，我们的爸爸很爱我们，但有时爸爸会把他的爱藏起来，你们发现了吗？引导幼儿从语言、动作等角度来表达爸爸的爱。

环节分析：小班幼儿以直观感知能力为主，教师在引导幼儿时，先自己示范讲述，让幼儿在讲述时，知道从哪个角度来讲述爸爸对自己的爱。

教师在幼儿讲述时，注重整理幼儿的语汇和句式，对于表达清晰完整的给予肯定和鼓励，对于能力较弱的幼儿要适时给予帮助。

三、阅读图片教师指图大声朗读散文，引导幼儿一起复述。

环节分析：因为这是第二课时，幼儿对散文的内容已经熟悉，再次欣赏散文，是在讲述的基础上的情感上的一个归纳提升，注重情感上的熏陶和情境的营造。

幼儿园活动方案父亲节活动（通用5篇）

幼儿园活动方案父亲节活动（通用5篇）幼儿园父亲节活动篇1【活动目标】1.让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。

2.让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。

从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

3.通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

【活动过程】1.各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”。

2.鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。

比如：倒水、拿报、洗脚等。

3.开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》、调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。

4.班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。

5.为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。

幼儿园活动方案父亲节活动篇2◆ 活动目标：1.乐于参与手工活动，感受制作项链的成功感。

2.欣赏项链的图片，感受项链的造型美和色彩美。

3.尝试将不同颜色的纸撕成长条状，粘贴在毛线上，制作成项链。

◆ 活动准备：教师用材料：挂图“妈妈的项链”;示范作品、彩色卡纸若干、固体胶棒、粗毛线。

幼儿用材料：操作单页第5~8页;粗毛线、固体胶棒、剪刀。

◆ 活动过程：一、情境导入谈话导入，激发幼儿的兴趣。

鼓励幼儿大胆表述，引导幼儿说出送项链给妈妈。

教师：今天是3月8日，猜一猜是谁的节日?妈妈平时又要上班又要照顾宝宝，真辛苦，你们想送什么礼物给妈妈?二、探索发现1.引导幼儿欣赏挂图“妈妈的项链”中的图片，了解项链的结构。

引导幼儿观察挂图中的项链，了解项链由项圈和吊坠组成;鼓励幼儿说出挂图中项链的颜色和形状。

教师：图中的项链有哪些颜色，吊坠是什么形状的?你觉得妈妈会喜欢哪条项链，为什么?2.出示示范作品，鼓励幼儿大胆猜测制作的方法。

小班父亲节教案反思

小班父亲节教案反思【篇一：幼儿园父亲节活动方案小班】幼儿园父亲节活动方案小班【篇一】一、时间：2015xx xx二、地点：园内三、主题释义我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。

经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。

到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。

四、活动目标：1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。

2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作3、知道父亲节的由来。

1910年，美国最先提出庆祝父亲节的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为父亲节。

日本从1950年左右开始，将父亲节正式定为国民的节日。

五、活动准备：1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏、孩子们与爸爸们共同完成大手牵小手的手印画。

(教师发纸让爸爸印上大手)2、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等3、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六活动过程;、教师向幼儿介绍父亲节的来历。

4、幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、出示爸爸的大手大手牵小手的手印画。

5、幼儿唱父亲节的歌曲礼物，并说出;爸爸您辛苦了，我爱您【篇二】活动名称：我的好爸爸活动时间：6月17日活动地点：各学习中心报名时间：5月25日开始宣传报名地点：在带班老师处报名活动人员：每位老师(共5位)邀请4位幼儿班学生;同时要求用邀请卡，携父母出席，共20组家庭。

活动内容：了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。

活动主旨：让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。

活动前期准备：(1)通过海报的形式来宣传这次活动。

(2)各位老师在上课时宣传活动内容，鼓励学员报名参加此次活动。

幼儿园父亲节教案反思

幼儿园父亲节教案反思【篇一：关于幼儿园父亲节活动总结2016】关于幼儿园父亲节活动总结2016关于幼儿园父亲节活动总结2016【篇一】每年6月份的第三个星期天是父亲节。

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、严肃的。

但平时孩子与爸爸接触交流的机会却不多。

因此我们小班开展了爸爸，我永远爱您的主题活动，请小朋友们收集了爸爸们的照片，在介绍自己的爸爸活动中，孩子们回忆了爸爸和自己一起玩时的快乐情景。

通过观看动画片《大头儿子小头爸爸》。

孩子们回忆起了和爸爸一起玩的快乐。

并用甜美的语言表达了对爸爸的感激热爱之情。

爸爸，我永远爱您主题活动的开展，让孩子亲近了爸爸，让爸爸了解了孩子。

大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

【篇二】每年6月的第三个星期的星期天是父亲节，今年(2014)年的6月21号是一年一度的父亲节，对于父亲节，每个国家都有自己独特的庆祝方式，而我们小二班也有自己对于父亲节的庆祝方式。

在父亲节，我们小二班开展了一周的父亲节活动。

星期一：父亲节的由来，星期二：爸爸的爱，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想说......星期五：我的小礼物，星期六：我陪爸爸一起玩。

通过这次活动，更能增进了幼儿与父亲之间了感情，我们许多家长都不知道6月19号是父亲节，所以我们老师在给幼儿上这一堂课的时候，幼儿晚上就回去告诉了自己的爸爸：爸爸，6月21号星期天是你的节日哦。

家人惊讶的说道：是吗?宝宝，我们还不知道呢。

星期四，我们组织幼儿把自己想对爸爸说的话写下来，并贴在爱心栏里面，自己感觉这个环节很好，能倾听幼儿内心想说的，但是不足的地方是：浏览量不够。

所以下次在开展这个活动的时候应该组织幼儿自己拉着爸爸或家人的手去看自己贴在爱心里面的话。

在星期五的时候，我们组织幼儿自己动手制作一个太阳帽送给爸爸，告诉爸爸夏天太阳很大，要注意防晒，避暑。

小班父亲节教案反思

小班父亲节教案反思在幼儿园的教育活动中，父亲节是一个重要的主题。

为了让小班的孩子们更好地理解父亲节的意义，表达对父亲的爱和感激，我们设计并实施了一系列的活动。

然而，活动结束后，通过对整个教案的实施过程进行反思，我发现了一些优点和不足之处。

一、教案设计的初衷和目标本次小班父亲节教案的设计初衷是让孩子们初步了解父亲节的由来和意义，激发他们对父亲的敬爱之情，并通过一系列的活动培养孩子们的表达能力和动手能力。

具体的目标设定为：1、让孩子们知道父亲节是每年六月的第三个星期日。

2、鼓励孩子们用简单的语言和行动表达对父亲的爱和感谢。

3、引导孩子们亲手制作一份小礼物送给父亲。

二、教案实施过程（一）导入环节我们通过讲述故事《我爸爸》来引起孩子们的兴趣，让他们对爸爸的形象有一个初步的认识。

在讲述故事的过程中，孩子们听得很认真，被故事中爸爸的各种形象所吸引。

（二）讨论环节在讨论“你的爸爸是什么样的”这个问题时，孩子们积极发言，有的说爸爸很高大，有的说爸爸会陪自己玩游戏，还有的说爸爸会给自己买好吃的。

但也有部分孩子比较沉默，可能是因为对爸爸的描述还不够清晰。

（三）手工制作环节在手工制作环节，我们准备了彩纸、剪刀、胶水等材料，让孩子们制作一张贺卡送给爸爸。

大部分孩子都能够积极参与，在老师的帮助下完成了作品。

但有个别孩子因为动手能力较弱，在制作过程中遇到了困难，产生了一些小情绪。

（四）展示和分享环节孩子们完成作品后，我们组织了展示和分享活动，让每个孩子都有机会向大家介绍自己的作品和想要对爸爸说的话。

这个环节中，孩子们都表现得很自信和开心。

三、优点1、选材恰当选择了适合小班孩子年龄特点的故事《我爸爸》，能够吸引孩子们的注意力，引发他们的兴趣和情感共鸣。

2、活动形式多样通过讲述故事、讨论、手工制作和展示分享等多种形式，让孩子们在不同的活动中充分体验和表达对父亲的爱。

3、注重情感培养在整个活动过程中，始终注重引导孩子们感受父亲的爱，并鼓励他们用自己的方式表达对父亲的感激之情，培养了孩子们的情感认知和表达能力。

小班教案父亲节活动反思中班

小班教案父亲节活动反思中班教案题目：父亲节活动反思适用年龄：中班（3-4岁）教学目标：1.让幼儿了解和认识父亲节的意义和由来。

2.培养幼儿对父亲的感恩与尊重，感受家庭的温馨。

3.提高幼儿的动手能力和合作能力，培养幼儿的创造力和想象力。

4.发展幼儿的动手能力和综合运用能力。

教学准备：1.父亲节资料、图片和视频。

2.手工材料：彩纸、颜料、彩笔、胶水、剪刀等。

3.父亲节礼物制作材料：纸板、丝带、珠子、彩纸、花等。

教学过程：一、引入（10分钟）1.师生互动：教师引导幼儿回忆上节课所学的内容，询问幼儿对父亲节的了解。

二、活动探究（30分钟）1.观看视频：教师播放关于父亲节的视频，让幼儿更深入地了解父亲节。

2.手工制作：幼儿根据教师的示范，使用彩纸、颜料等材料制作一份父亲节的手工礼物，例如制作贺卡或者折纸等，同时，可以选择合适的图片和文字祝福自己的爸爸。

三、表达交流（20分钟）1.幼儿展示：每位幼儿都有机会展示自己制作的礼物，通过表达对爸爸的感恩和祝福，培养幼儿的自信和表达能力。

2.听取意见：教师鼓励幼儿分享自己对父亲节活动的感受，并指导幼儿思考：自己的爸爸平时做了哪些事情让自己感到高兴和幸福，今天为爸爸做了什么，让自己和爸爸更加亲近和快乐。

3.家庭作业：布置任务，让幼儿回家与家人一起制作一个惊喜礼物，给爸爸一个更加温暖的父亲节。

四、反思总结（10分钟）1.教师引导幼儿回忆当天的活动，询问幼儿对活动的感受和收获，了解幼儿对父亲节活动的理解。

2.教师总结活动过程中的有趣和成功之处，同时指出需要改进的地方。

3.教师鼓励幼儿从活动中学到的东西，例如：感恩、制作手工等，与幼儿分享。

教学反思：这次的父亲节活动对幼儿的感恩教育和手工制作能力培养起到了很好的促进作用。

通过大量的实际操作，幼儿对父亲的感恩和家庭温馨有了更深入的了解和体会。

同时，幼儿也在活动中发挥了自己的创造力和想象力，提升了动手能力和合作能力。

然而，本次活动的时间安排可能略显紧张，下次活动可适当加长时间，确保每个幼儿都能充分参与和展示自己的作品。

2024年【活动教案】幼儿园父亲节活动教案

2024年【活动教案】幼儿园父亲节活动教案一、教学内容本节课选自幼儿园社会领域教材第四章《家人与我》，详细内容为第一课时“父亲节特别活动”。

通过本节课，引导幼儿了解父亲节的含义，感受父爱的伟大，培养幼儿对父亲的敬爱之情。

二、教学目标1. 了解父亲节的来历，知道父亲节是向父亲表达敬爱和感激之情的日子。

2. 通过活动，培养幼儿对父亲的敬爱之情，提高幼儿的家庭观念。

3. 培养幼儿的动手能力、表达能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解父亲节的含义，培养对父亲的敬爱之情。

重点：通过实践活动，让幼儿学会表达对父亲的爱。

四、教具与学具准备1. 教具：父亲节相关图片、故事书、卡片、彩泥、剪刀、胶水等。

2. 学具：绘画材料、手工制作材料、彩纸等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过图片展示、故事讲解等方式，引导幼儿了解父亲节的来历和意义。

2. 实践活动一：制作父亲节礼物（10分钟）a. 教师示范制作方法，引导幼儿动手制作。

b. 幼儿分组进行制作，教师巡回指导。

3. 实践活动二：向父亲表达爱意（5分钟）a. 教师引导幼儿用卡片、绘画等形式，向父亲表达爱意。

b. 邀请部分幼儿分享自己的作品和感受。

4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）a. 出示例题：“我的爸爸很辛苦，我想对他说……”b. 教师引导幼儿思考并回答问题，进行表达练习。

b. 邀请幼儿分享自己父亲节的计划，进行拓展讨论。

六、板书设计1. 父亲节的意义2. 制作礼物方法3. 向父亲表达爱意七、作业设计1. 作业题目：给爸爸写一封感谢信，并送上自己制作的礼物。

2. 答案示例：亲爱的爸爸，谢谢您一直以来的关爱和照顾。

今天是父亲节，我亲手制作了一份礼物送给您，希望您喜欢。

爸爸，您辛苦了，我爱您！八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿了解父亲节的意义，学会表达对父亲的爱。

在教学过程中，要注意关注每个幼儿的情感体验，引导他们真诚地表达爱意。

幼儿园父亲节活动教案五篇

幼儿园父亲节活动教案五篇【篇一】幼儿园父亲节活动教案活动目标1.喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。

2.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

3.感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。

4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

5.增强思维的灵活性。

活动准备1.经验准备：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与兴趣爱好。

用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。

2.物质准备：PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的照片活动过程一、我的好爸爸1.说一说幼儿与同伴介绍自己的爸爸，并自由交流爸爸的职业和爱好（通过交流分享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、兴趣爱好等各不相同）2.猜一猜师：请你们猜一猜有没有爸爸的节日？爸爸的节日是哪一天？（鼓励幼儿大胆的交流自己的想法与猜测）教师小结：就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样，爸爸们也有自己的节日，叫做父亲节。

每年6月的第三个星期天就是父亲节。

二、布朗的好爸爸1.看一看教师出示绘本图片，幼儿观看图片并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的?谈一谈自己的感受，猜一猜，他会是怎样的爸爸?引导幼儿进一步猜测故事的内容。

2.听一听教师结合PPT完整的讲述故事，幼儿认真的倾听。

3.讲一讲故事里的布朗爸爸都做了那些事情？(引导幼儿大胆分享自己的想法）教师根据幼儿的分享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的理解。

如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片，引导幼儿用绘本的语言描述画面的内容。

4.猜一猜教师出示图片，引导幼儿观察。

师：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?（幼儿大胆进行猜想，引导幼儿回忆当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心，让你高兴的)三、爸爸爱我1.教师播放爸爸的一句话，幼儿专注的倾听，感受爸爸对自己的爱。

2.幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事。

四、我爱爸爸1.我最想对爸爸说的一句话师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸说的话?(引导幼儿用完整的语言表达自己想对爸爸说得一句话，教师用微信语音进行录制，并及时的上传到班级的微信群中）2.我最想为爸爸做的一件事（鼓励幼儿与同伴交流自己的想法，并在父亲节当天兑现自己的想法）【篇二】幼儿园父亲节活动教案【活动目标】用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么?重点目标：能画出爸爸做事的样子，增强孩子对爸爸的爱。

父亲节幼儿园活动总结反思

父亲节幼儿园活动总结反思每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用,下面是我为大家收集的关于父亲节幼儿园活动总结反思五篇。

盼望可以协助大家。

父亲节幼儿园活动总结反思1父爱是一种未知的无形的感情。

父亲为我们撑起一片天空。

值此父亲节，让我们向那些始终静默付出却总是被无视的父亲们送上祝愿：节日欢乐，爸爸!每个班的教师都是第一先运用故事、视频或ppt制作等形式为孩子们讲解并描述了父亲节的来历，协助孩子们理解了父亲节的含义。

接着教师们请小挚友相互讲解并描述自己的好爸爸，激发幼儿对爸爸的爱，知道在生活中要体谅、关怀爸爸。

仁班和德班的教师邀请了爸爸们来园参与父亲节活动，爸爸们向幼儿讲解并描述了自己的职业生活，并且发挥自己的特长与小挚友互动嬉戏：远远的爸爸为孩子们绘神绘色的讲解并描述绘本故事《我爸爸》;越越爸爸教孩子们了解照相机的根本原理、学习摄影“技术”;浩宇爸爸那么和孩子们一起玩耍足球，教给孩子们很多踢足球的小常识……义班的孩子们带来了爸爸的各种照片，有工作照、生活照、运动照，更多的是与自己嬉戏的温馨画面——孩子们在观看中，在学习观赏散文诗《我的爸爸》过程中，感知在自己的成长历程中父亲所付出的艰辛，体验到浓浓的父爱。

孩子们将自己的爸爸画了下来，制作成了精致的贺卡。

礼班的孩子们那么亲自制作了《送给爸爸的小礼物》：美丽的领带、舒适的拖鞋、香香的“爱心吻”。

最小的爱班孩子在教师的协助下开展了装饰粘贴活动，每人为爸爸送上了一件“时尚衬衣”……每一幅作品都在传递着“爸爸，您辛苦啦，我爱您!”在每一个孩子眼中，自己的爸爸都是supperpapa，自己的爸爸都是太阳，照射暖和着自己，祝天下全部的父亲身体安康!平安华蜜!父亲节幼儿园活动总结反思2随着六月到来的，不仅仅只有六一而已。

父亲的节日，一样也是我们不能无视的存在!作为正在学习生活常识和习惯的幼儿来说，父亲节的这个词语还是比拟少接触的。

幼儿园父亲节教研记录(3篇)

第1篇一、教研背景父亲节是一个特殊的节日，旨在表达对父亲的感激和敬意。

为了更好地培养幼儿的感恩意识，加强家园合作，我园决定开展以“父亲节”为主题的教研活动。

本次教研活动旨在通过集体讨论、案例分析、实践活动等方式，提升教师对父亲节活动的组织与实施能力，同时让幼儿学会感恩、尊重父亲。

二、教研目标1. 提高教师对父亲节活动的认识，明确活动目的和意义；2. 探讨如何有效地开展父亲节活动，提高幼儿的参与度和兴趣；3. 增强家园合作，让家长更好地参与到幼儿园的教育活动中；4. 培养幼儿的感恩意识，学会尊重、关爱父亲。

三、教研内容1. 父亲节活动主题及意义教研过程中，教师们对父亲节活动的主题进行了深入讨论。

大家认为，父亲节活动的主题应围绕“感恩、尊重、关爱”展开，旨在让幼儿了解父亲节的意义，学会感恩父亲，尊重父亲，关爱父亲。

2. 父亲节活动方案设计教师们针对父亲节活动，共同探讨了以下方案：（1）活动时间：父亲节当天或前一天（2）活动地点：幼儿园内（3）活动形式：亲子游戏、手工制作、主题班会等（4）活动内容：①亲子游戏：组织幼儿与父亲共同参与趣味游戏，增进亲子感情；②手工制作：让幼儿为父亲制作一份手工艺品，表达对父亲的感激之情；③主题班会：通过观看视频、讲故事等形式，让幼儿了解父亲节的意义，学会感恩、尊重父亲。

3. 家园合作为了更好地开展父亲节活动，教师们提出以下家园合作建议：（1）邀请家长参与活动，共同见证孩子的成长；（2）通过家园联系册、微信群等渠道，向家长宣传父亲节的意义，引导家长关注孩子的成长；（3）鼓励家长与孩子共同完成手工艺品，增进亲子感情。

4. 教师反思在活动结束后，教师们对本次父亲节活动进行了反思，总结经验教训，为今后类似活动提供借鉴。

四、教研总结通过本次教研活动，教师们对父亲节活动的组织与实施有了更深入的认识，明确了活动目的和意义。

以下为本次教研活动的总结：1. 提高了教师对父亲节活动的认识，明确了活动目的和意义；2. 探讨了如何有效地开展父亲节活动，提高了幼儿的参与度和兴趣；3. 增强了家园合作，让家长更好地参与到幼儿园的教育活动中；4. 培养了幼儿的感恩意识，学会尊重、关爱父亲。

父亲节幼儿园教案及反思（通用10篇）

父亲节幼儿园教案及反思父亲节幼儿园教案及反思（通用10篇）与孩子共同成长，看似平常，但绝不是一个简单的口号，而是一种理念，是一种持之以恒的行动，下面小编给大家分享的是关于父亲节的幼儿园教案及反思，希望对大家有帮助。

父亲节幼儿园教案及反思篇1活动目标（1）激发孩子增加对爸爸关爱的意识（2）尽可能让幼儿体会父爱的情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该多多关心爸爸，并能用相应的语言把关爱表达出来。

（3）感受节日的欢快气氛。

（4）了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

活动准备（1）父亲节的由来：1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。

日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。

日本长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作，妈妈在家料理家务，教育孩子。

经常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子还未醒；晚上回到家时，孩子早已入睡。

到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比较轻，爸爸与孩子的感情也比较淡薄。

针对这种情况，日本的幼儿园在“父亲节”到来之前，会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作；自制小礼物赠送给父亲；选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游游戏；学唱“父亲节”的歌曲。

（2）“父亲节”上午，幼儿园请父亲们来园参加半日活活动。

活动过程：①父亲观看幼儿入园；②全园集中幼儿与父亲共同游戏（以分组游游戏为主）；③全体人员游游戏，如父亲与教师、父亲与幼儿拔河，猜拳，小制作等；④父亲代表1～2人作自我介绍；⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲；⑥幼儿向父亲赠送小礼物。

下午幼儿离园后，父亲参加幼儿园组织的演讲会或恳谈会。

活动延伸将活动过拍摄下来，然后将相关的摄影文件都发给家长，让家长好好珍藏与孩子玩耍的记忆。

活动反思通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。

中班幼儿父亲节教案及反思总结

中班幼儿父亲节教案及反思总结一、引言众所周知，父亲节是一个特殊的日子，是孩子们向父亲表达爱意和感激之情的机会。

在中班幼儿园中，我们也要充分利用这个时机，为孩子们设计一系列有趣且富有教育意义的活动，以促进他们与父亲的亲子关系，培养孩子们的感恩之心。

本文旨在分享我在教学中所采用的父亲节教案，并进行反思与总结。

二、活动一：亲子手工制作在父亲节前一周，我们为孩子们设计了一次亲子手工制作活动。

活动中，我们提供了丰富多样的材料，如彩纸、毛线、纽扣等，供孩子们和父亲们共同动手制作礼物。

这样不仅能增进亲子间的交流，也能培养孩子们的动手能力和创造力。

值得一提的是，我们在活动前进行了简单而有趣的指导，以确保每个孩子都可以制作出独特而精美的礼物。

三、活动二：亲子运动会为了增强孩子们与父亲的互动和合作意识，我们特地策划了一场亲子运动会。

运动会中，我们准备了多个游戏项目，如接力赛、传球比赛等，要求孩子和父亲搭档完成任务。

通过这些活动，不仅锻炼了孩子们的身体素质，也增进了亲子间的默契与配合。

我们注意到在这个过程中，父亲们充满耐心和鼓励地与孩子们交流，这不仅增进了亲子间的感情交流，也激发了孩子们的自信心和团队精神。

四、活动三：亲子讲故事在父亲节当天，我们邀请了一些父亲来园，参与亲子讲故事的活动。

在主持人的引导下，父亲们和孩子们齐声朗读了一些经典童话故事，这既是一种有趣的亲子遊戏，也是一种培养孩子们语言和表达能力的好机会。

同时，我们还设立了一个小小讲故事比赛，父亲和孩子们可以联合创作一个富有情节和想象力的小故事。

通过这个活动，不仅让父亲们有机会与孩子们共同创作，也提升了孩子们的写作能力和想象力。

五、反思总结回顾整个父亲节的教学过程，我们认为有几点值得反思和总结。

首先，我们应该更充分利用家长资源，邀请更多的父亲参与到活动中来，以丰富亲子间的交流内容。

其次，我们需要在活动前精心设计活动环节，确保每个孩子都能有机会和父亲互动。

最后，在活动后我们需要评估活动效果，了解孩子们是否真正受益于这些亲子活动，并根据评估结果对今后的活动进行调整和改进。

幼儿园父亲节教案反思5篇

幼儿园父亲节教案反思5篇幼儿园父亲节教案反思1一、【设计思路】父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。

为此，曹桥街道中心幼儿园中班教研组开展了快乐父亲节活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

二、【活动目的】1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

三、活动对象：中班全体幼儿、家长及老师四、活动时间：20_年6月17日。

五、活动地点：1、各班活动、2、幼儿园操场。

六、写邀请书：俞慧敏、陈永英。

【活动准备】歌曲录音带、彩色花。

【活动过程】1各班活动：社会：《爸爸的手》2室外游戏：亲子游戏：1、《穿越太空隧道》游戏规则：请家长拉住红绸两边，托至胸前，教师带领孩子飞快钻过，体验穿越太空隧道的乐趣。

2、《太空漫步》游戏规则：请家长拉住红绸两边，蹲下拉紧，让孩子在彩绸上跑过，感受漫步太空的刺激。

3演唱歌曲《我的好爸爸》。

4给爸爸献花。

结束部分：师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

幼儿园父亲节教案反思2活动目标：1、父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。

2、感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

3、体验明显的季节特征。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸2、记号笔若干活动过程：1、教师提出活动主题:教师:父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢?2、幼儿分组商讨采访主题效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。

他们的打算有：1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。

2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。

3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。

4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。

幼儿园大班父亲节教案及反思

幼儿园大班父亲节教案及反思一、教学目标1.学习认识父亲节的含义2.培养幼儿对父亲的感恩之情3.提高幼儿的动手能力和合作意识4.培养幼儿的创造力和想象力二、教学内容1. 父亲节简介父亲节是为了表达对父亲的感激之情而设立的节日。

通过与幼儿一起讨论父亲的重要性和父亲在家庭中的角色，帮助幼儿认识到父亲的辛劳和付出。

2. 制作父亲节礼物材料准备：彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等。

1.预先制作好卡片模板，每个幼儿一张；2.引导幼儿用彩色笔在卡片上画个性化的爸爸形象；3.在卡片上写下幼儿对爸爸的感恩话语；4.幼儿自由发挥，用剪刀和胶水在卡片上装饰。

3. 唱歌表演引导幼儿学习一首简单的父亲节歌曲，教授歌曲的歌词和动作，并进行集体表演。

4. 父亲趣味比赛组织父亲与幼儿一起参加各种趣味比赛，如握手比赛、抱抱比赛等，增进亲子关系。

三、教学过程1. 父亲节简介通过幼儿绘本《父亲节》的阅读，向幼儿介绍父亲节的由来和来历，并帮助幼儿理解其中蕴含的感恩之情。

在课堂上共同探讨父亲在家庭中的角色和重要性，引导幼儿表达对父亲的感激之情。

2. 制作父亲节礼物首先，老师向幼儿展示卡片模板，并鼓励幼儿在卡片上画出自己爸爸的形象。

老师可以提供一些简单的线索，如爸爸的发型、眼睛、鼻子等。

幼儿可以用彩色笔进行涂饰，让卡片更具个性。

接下来，老师帮助幼儿在卡片上写下对爸爸的感恩话语。

可以引导幼儿思考爸爸为自己所做的事情，并鼓励他们用简单的语言表达自己的感激之情。

最后，老师提供一些装饰材料，如彩纸、贴纸等，让幼儿根据自己的喜好进行装饰。

老师可以鼓励幼儿自由发挥，展示自己的创造力和想象力。

3. 唱歌表演教授一首简单的父亲节歌曲，如《爸爸好》。

先带领幼儿学习歌曲的歌词，让幼儿熟悉歌曲的内容。

然后，教授歌曲的动作，如鞠躬、拍手等。

最后，让幼儿一起进行集体表演，展示他们的合作意识和动手能力。

4. 父亲趣味比赛组织父亲与幼儿参加一系列趣味比赛，如握手比赛、抱抱比赛等。

科学父亲节教案中班反思

科学父亲节教案中班反思本周在中班里，我们的主题是科学父亲节，通过一系列的教学活动，让孩子们了解科学知识，同时感受父爱的伟大。

在这个过程中，我对本次教学进行了反思，总结如下：一、教学目标我们的教学目标是：通过科学活动，让孩子们了解科学父亲节并在其中感受父爱。

在这个目标的引导下，我希望孩子们能够：1.了解科学父亲节的由来和意义；2.通过科学实验，观察和发现世界；3.培养合作意识和团队精神；4.感受父爱的伟大与温暖。

二、活动设计本次教学主要分为三个阶段：前期导入，科学实验和总结。

在前期导入环节中，我们播放了相关的视频，并与孩子们分享了科学父亲节的由来和意义。

在科学实验环节中，我们让孩子们亲自进行实验，并观察和记录实验结果。

最后，在总结环节中，我们鼓励孩子们表达自己对父爱的感受，并搭建了一个展示区，展示他们的作品和实验结果。

三、教学过程在教学过程中，我觉得自己做得比较好的地方有：1.活动设计合理：整个教学过程紧凑有序，符合孩子们的认知规律。

通过科学实验的方式，培养了孩子们的观察和发现能力。

2.教学方法多样：我灵活运用了故事、视频、实验等多种教学方法，使孩子们在愉快的氛围中学习和感受。

3.学习氛围积极：我尽量营造了一个积极乐观的学习氛围，鼓励孩子们互相帮助和合作。

孩子们在实验中展示出了团队合作的精神和技巧，这让我非常欣慰。

然而，我也意识到自己在一些方面还需要改进：1.实验环节时间不够充分：由于时间的限制，有一些孩子没有亲自参与到实验中，只能观察其他孩子的操作。

下次我会合理安排时间，让每个孩子都能有机会实践。

2.评价方式不够全面：在总结环节中，我主要注重了孩子们的表达能力和作品的展示，但对于他们的观察和记录能力的评价还不够全面。

下次我会在评价中注重多方面的能力培养。

3.个别孩子参与度不高：有一些孩子在整个教学过程中表现得比较被动，我应该积极引导他们参与进来，给予更多的鼓励和赞扬。

四、收获与反思通过这次教学，我收获了很多，也深刻反思了自己的不足之处。