2012-2013第一学期学校工作计划1
2012-2013学年第一学期安全工作计划
2012—2013学年度第一学期安全工作计划学校安全工作事关学校稳定，社会稳定，力促学校持续和谐发展，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。
为切实加强学校安全工作，提高全体师生的安全意识，保障学校和师生员工生命财产安全，维护学校及社会稳定，确保学校安全目标任务的全面实现，现结合我校实际，特制定我校2012-2013学年度第一学期安全工作计划。
一、指导思想学校安全工作坚持全面落实科学发展观，深入贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》、《新疆维吾尔自治区学校安全管理办法》和《泽普县县学校安全管理办法》等法律法规，全面落实省、市、县关于安全工作的文件会议精神，遵循积极预防、科学管理、全员参与、各负其责的方针，牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想，坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵在督促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，以“平安校园”创建活动为载体，以更加扎实有效的工作，确保校园平安，维护学校正常的教育教学秩序。
二、工作目标首先做到“四防”：人防、物防、技防、心防。
1、认真贯彻落实安全工作法律法规和政策，进一步建立健全学校安全工作责任体系和组织网络，做到机构、人员、责任、经费“四落实”。
2、建立健全学校安全工作领导责任制、奖惩制、例会制、宣传教育制，检查制、报告和安全工作值班制度等各项制度，开学初及时签定各项安全工作目标责任书。
3、学校安全工作是学校常规管理的重点，坚持做到每月一次安全工作专题会议，每月开展一次安全大检查，认真排查安全隐患，一旦查出安全隐患要立即整改或采取防范措施，避免发生安全事故。
4、抓好学校师生员工的安全教育和教学、校舍、生活设施以及实验室危化品的安全监督检查与管理。
5、抓实校内安全管理工作计划，重点落实门卫工作职责，加强楼道安全管理，加强学生校内活动安全管理，加强校园安全巡逻，加强消防和用电安全管理。
杜绝重大事故，减少一般事故，较大以上事故为零。
6、组织修订完善学校重大危险源和重大事故隐患应急处置预案，充实应急救援队伍，定期组织演练（每学期不得少于2次）。
2012~2013学年第一学期教学工作计划
备注
（5）期中和期末教导处和教研组长一起学生作业，及时反馈。
2.充分预设，提升备课质量。
（1）认真解读教材。精心设计教学活动，按照双十字教学特色要求，在教案中将教师的启发、引导、尊重与鼓励（设计评价语）学生的质疑与探究，交流与合作标注体现出来。教师备课时，语文课要在书上进行画批，写出课后习题的答案。中高年级标注读写结合训练点。数学课要在书上写出习题的答案。将前一学年语文、数学单元检测试卷提供给任课教师，指导教师拓展思路，有效使用。记录在复备课中。
（3）倡导教师分层布置作业，提升优秀率。
进行分层次布置作业尝试。根据学情，因人而异，优等生可加深难度，增些量；中等生及学困生，以教材为主。将拓展的习题各年级组分学科积累。（各年级建立电子文档，有专人负责）
4.落实单元检测、期末考试质量分析制度，规范试卷评讲要求，提高试卷评讲质量。
每一次检测后的分析，是对不同学生的学业水平做出诊断。通过落实教学质量分析工作，引导教师把分析结果内化为师生自我完善、自我提高的新起点。
2.进一步完善骨干管理机制，促进骨干教师发展。
加强对骨干教师的管理，促进骨干教师队伍的不断发展。各级骨干教师要名符其实，做学习和研究中发挥表率作用，在教育教学和班级管理方面起到引领作用。发扬老教师、骨干教师的传帮带的精神。
（1）落实骨干教师学习交流制度。每月组织骨干教师进行一次读书交流或实践反思活动，引导骨干教师自觉加强学习，用先进的教育教学理论思想指导实践。每月第二周，周五下午3:00
（2）每学期组织2至3次全校集体教研活动，（9月28日前围绕新课标教学案例交流、11月教学信息发布，1月教学质量分析）
（3）邀请相关专家到学校讲座、指导。
（4）在听课交流中，提升教学能力。每学期，教研组长、骨干教师、教龄在5年以下的青年教师听课不少于15节，其他教师听课不少于10节。并做好记录和评议，听课后要及时与上课者交流、反馈信息，认真评课、指导。
毕节三中2012~2013学年度第一学期学校工作计划
毕节三中2012~2013学年度第一学期学校工作计划2012年中考，三中中考有较大突破，但离预期效果还有相当距离。
根据上级有关精神，2012年秋季学期，学校应紧紧围绕“抓作风、树形象、促规范、建机制、强管理、提质量，保安全”的工作思路，进一步提升山城人民对三中的满意度，实现三中的再度崛起。
一、坚持德育首位，提高育人实效三中在形象上受损，有两个重要因素，一是德育效果不明显，虽说学校做了大量工作，但打架、脏话、行为习惯等方面仍有很多不足；二是生源质量严重制约着升学率的提高。
为此，在德育工作中本期应做好下列工作。
1、在德育工作要求上，力求务实、求新全员参与、全程监控、事事育人、时时育人，形成良好的育人机制。
2、在德育内容上，以培养学生良好的道德品质、遵纪守法意识、文明的行为习惯为主，充分利用9月开学之机，通过校会、班会、校园广播、学生会活动、团委建设等，强化学生的文明行为意识，利用关工委以及社会、学校共建的契机形成学校、家庭、社会三维一体的教育网络。
3、在保障措施上，积极推进学校、家庭、社会三维一体的教育体制，校内加强班主任、任课教师、团委的育人队伍建设，校外主动争取各方面的支持，优化校外育人环境。
同时强化家访工作，学困生的摸底排查工作。
留守学生的心理疏导工作，利用节假日和重要日子对学生进行爱国主义、集体主义、爱校、爱家教育。
4、深入开展学科教学渗透法制教育工作,进一步完善各种“迎检”资料，做到齐全、真实、可信。
进一步查漏补缺，加强薄弱环节整改，确保各项指标达标。
制定“迎检”方案，迎接教育厅考核评估。
二、坚持以人为本，提高队伍素质1、坚持民主管理，本期拟召开一次较大规模的教代会，拟对奖惩、考勤、评优选先、绩效考核、评职晋升等敏感问题提交教代会讨论。
2、坚持制度管理：一是进一步推行分层管理制度，在行政管理上，从校级领导、中层干部、年级长（教研组长）、班主任和教师四个层面上加强组织协调，每个层面做好服务与指导工作；二是坚持制度的约束力，一经讨论通过，坚决执行；三是支持绩优教师工作，为他们排除干扰。
学校德育工作计划
学校德育工作计划2012-2013第一学期一、指导思想：学校德育工作以“认真引进管理经验公民道德建设实施纲要”，“加强青少年的思想首先建设”为依据。
按照共青团中央和全国少工要的指示精神，深入开展养成首先好习惯教育体验教育活动，为培养学生社会公德职业道德和家庭美德奠定基础。
二、总体思路从学校德育管理薄弱环节入手，指出了方针细——管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。
严——严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。
新——独特新颖，即抓好班（队）集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展。
活——思路开通，即学校班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。
三、工作重点及要求（一）本学期继续实行德育工作双轨制。
在班队活动的安排上将给班主任（中队辅导员）自由发挥的空间，本学期将进行班队主题活动的开放周暨评比活动。
（二）加强班级之间的日常行为规范的评比，对卫生，课堂纪律的评比进行细化。
（三）充分利用校内外活动资源，继续开展工作“手拉手”互助活动和启动“红读”活动，建立校内外德育基地。
（四）各年级学生德育工作要求A低年级：针对低年级学生年龄特征，采用生动、具体的教育形式，对学生进行日常行为规范的教育工作者，通过具体的行为指导/帮助学生养成良好的行为习惯。
B中年级：主要通过典型事例或故事，对学生进行首先品质教育，使学生在基本的道德问题上知是非，会选择正确行为。
C高年级：以较系统的方式对学生进行首先规范教育，使学生知道社会中社会中必须有道德并能对社会生活中遇到的问题进行比较，做出正确的首先选择，提高首先行为不端自觉性。
四、德育活动评比有关细则#卫生工作评比（一）评比内容（二大项，12小项，共20分）班级卫生（6小项，每项2分）教室地面、门窗桌椅、电灯、走廊、清洁区个人卫生（4小项，每项2分）头发、脸部、手脖脚、衣着（二）评比办法1、以学生值勤小组日常卫生卫生检查和教师抽查相结合，两项加分，得一周卫生部分为综全评分，综合分单项评奖，还要加入一周“五好班级”总分之中。
2012-2013中学工作教学计划
2012-2013学年度第一学期**中学教育教学工作计划一、指导思想以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，遵循市教育局“**年下半年工作要点”和教研室教学工作计划精神，围绕学校工作目标，进一步实施素质教育，提高教学质量，以严格学校管理制度，促进师生发展为重点，以全面推进课程改革为抓手，努力提升师生的整体素质，提升教育教学质量。
二、工作目标总体目标：校园环境、设施上档次；教育教学管理争一流；教育科研出成果；教学质量再上台阶。
1、优化育人环境，校园环境、设施上档次。
本学期将通过不断完善橱窗、教室、走廊的环境布置，建造校园雕塑，美化楼层墙壁，兴建教职工工作间等，营造和谐、友爱、团结、奋进的育人环境，让师生在浓郁的文化氛围中得到心灵的滋养和陶冶。
2、加强德育教育，充分利用国旗下讲话、例会、班会、团队活动、级组活动等，用言传身教的方法，规范师生行为，重点抓学生的养成教育和自治自理，使学生的品德修养得以内化。
本学期学生的操行评定合格率95％以上，后进生转化率70％以上，违法犯罪率为零。
3、安全和法制教育工作做细做实，杜绝安全责任事故发生。
4、教育科研出成果，教育教学质量上台阶，保证教学成绩第一。
中考各项指标名列市同类学校第一，争取每个班有三位同学进入一中A线，鹤华A线以上人数120人，纪元A线100人；中考成绩总分第一，力争各科第一；加强对学困生的辅导，力争每位考生400分以上。
七、八年级期末质检总分列市同类学校第一，并且拉大差距，力争各科平均分第一。
5、抓好“防流控辍”工作，确保辍学率控制在0.2％以下，毕业生合格率为100％。
6、搞好档案资料管理；图书、仪器管理；强化电化教学、实验教学。
7、积极响应“阳光体育”号召，开展各项体育活动增强学生体质。
参加市局组织的“第六届园丁杯乒乓球赛”和“鹤山市初中男子7人制足球赛”力求创出佳绩。
8、积极开展教育强镇工作，大力提升我校教育品位。
2012-2013年教学计划
2012-2013学年第一学期教学工作计划许凤梅这学期我担任高一（7）（9）（11）（12）的化学老师，现制定本学期的具体教学计划和措施。
在新的一学年中我要求自己熟悉教材，并认真做一些习题，达到有所准备和有所储备。
在新学期开始之际，钻研教材和体会新课标的指导精神，并逐步了解、熟悉学生的实际情况，做到备书本、备学生、备实际。
一、教材分析这学期主要学习《必修一》的内容，必修一是高中化学课程必修部分的第一个模块，承担着与初中化学的衔接，为高中学习化学打好基础和全面提高学生的素养尤为重要。
通过对本册教材的学习使学生能够掌握化学实验中常见的物质分离和鉴别的方法，提高学生的实验技能，掌握离子反应方程式的书写，认识氧化剂、还原剂。
通过对一系列元素的单质及其化合物的性质的学习，使学生对元素化学有一定的认识和理解，能够应用所学知识解决一些实际问题。
本册教材包括：从实验学化学、化学物质及其变化、金属及其化合物、非金属及其化合物四部分组成。
本册教材的重点：物质的量、物质的量浓度，氧化还原反应、离子反应等，及元素化合物知识，通过元素化合物知识的学习，进一步来理解基本理论和概念，同时培养学生的实验能力和学习化学的兴趣。
难点：n、V、M、m、N、NA 、Vm之间的转化关系，定量研究化学反应，氧化还原反应、元素化合物知识。
二、学情分析鉴于我带的这四个班均为平行班，学生的学习成绩，良好的学习习惯，以及学习的积极性等方面可能都要薄弱一些，同时学生的知识水平可能良莠不齐。
三、教材的处理针对于学生的现状我准备上课时需要将初中的有关知识进行复习，做好初高中知识的衔接。
通过一段时间的教学，培养和引导学生端正态度。
利用学生初入高中的新鲜感调动学生学习化学的兴趣，时期形成规范。
由于必修一的内容关系到基础知识的奠定，所以力求让学生在这学期中将基础打扎实，在教学过程中对于氧化还原反应、元素化合物知识这部分精讲细讲，且让学生多做多练。
从今年的高考趋势来看，越来越注重书本知识的考查，所以在今后的教学中必须将基础知识放在首位，对于平行班的学生在设置问题时必须遵循由易到难、由简到繁、由浅到深的原则尽量提高学生的学习兴趣，让学生有一个宽松愉快的学习环境。
鸡西实验中学高中部2012—2013年度第一学期工作计划
鸡西实验中学高中部2012—2013学年度第一学期教学工作计划鸡西实验中学高中部教务处为了深入贯彻落实我校二届三次职代会精神，进一步加强内涵质量建设，大力推进课堂教学改革，推动我校高中部教学工作的全面大上，为把我校建设成龙东南地区闻名，省内知名，国内有名的一流学校做贡献。
我们高中教务处确定了本学期的工作思路。
以“实施有效教学，提高教学质量”为中心，强化“课堂教学改革”和“日常教学管理”两项工作：抓好“课改公开课”“首届十佳课评选”和“教师岗位技能练兵”三项活动：促进课堂教学水平的整体提高；促进教师队伍素质的全面提高；促进教学质量的进一步提高，推动高中部教学工作再上一个新台阶。
一、加强教师队伍建设，促进教师队伍素质的全面提高一支过硬的教师队伍，是学校持续发展和不断提高教育教学质量的的最基本保证，本学期我们高中部把提升教师的师德修养和业务能力作为本学期工作的重点工作来抓。
我校教师工作任务量大，付出的辛苦不比任何一所学校的教师少，大多数教师都有很强的敬业精神，每天早来晚走，晚自习都在不停的讲课，但是，所付出的辛苦和得到的回报不成比例。
究其原因，主要是教师使蛮力的多，动脑研究的不够，再加上部分教师存在职业倦怠，导致课堂效率低下。
因此，本学期我们从以下几方面来加强教师队伍建设。
1、做好教师培训工作首先要组织教师参加好省、市教育部门组织的各级各类教师培训工作，确保参加人员、确保时间、确保培训效果。
使参加培训的教师真正能学到东西，有所感悟，受到启迪。
第二要坚持开展好中国教育学会专家来我校的讲学活动。
通过聘请国内知名教育专家来学校传经送宝，让全体教师领略国内先进的教育教学理念和科学高效的教育教学方法。
第三要搞好校内培训，针对教育教学工作实际，与科研处一道开展有针对性的校本培训工作，使教师培训落到实处，达到促进教师成长，推进教学改革，提高教学质量的目的。
2、开展好教学开放月活动请市教研员来我校随机听课，对我校教师的课堂教学进行跟踪指导。
2012-2013第一学期数学教学计划
2012-2013学年度第一学期教学工作计划一、学情分析学生面临高考，在父母期望、老师督促、同学竞争等压力之下，会承受较大的心理压力，同时也会造成学生发展的不同走向——或者兴趣渐浓，主动性提高；或者缺乏自信，消极怠惰。
教师要关注学生的心理变化，及时给予疏导。
两个班学生的差异较大，一部分学生的基础较好、自觉性强，而一部分同学基础较差，本学期力争做好培优补差工作。
二、教材分析高考一轮复习（代数部分）严格按照课表和考纲安排数学教学，根据区教研的进修情况，灵活安排必修课和选修课的教学顺序。
以《普通高中数学课程标准》为依据，结合学校和学生的实际情况，全面落实数学课程目标，尤其应发挥数学课程独到的教育功能，加强对学生逻辑思维的训练，促进学生推理分析能力的形成。
完整、准确地把握普通高中数学课程内容。
高中数学教学应在注重基本概念的基础上，进一步提高学生的数学思维能力，注重学习过程与方法，培养学生的数学意识，学习用数学的眼光看待问题。
处理好教与学的关系。
数学教学是师生相互交往、共同发展的互动过程。
教学中应充分发挥学生的主动性，逐步推进教学手段、教学方法和教学形式的多样化与现代化。
学生要进一步了解和掌握学习数学的方法，在探究问题的过程中善于独立思考和交流合作，切实提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。
教学过程中要及时对学生学习进行客观有效的评价，不断激励学生的学习，及时获取反馈信息，更好地改进教学。
三、教学目标1.通过本学期第一轮复习，保证80%的学生能够跟上教学进度；2.完成学校制定的指标。
每班培养5名边缘生。
四、学期构想1、抓学风，激起学生学习数学的斗志2、紧盯边缘生，培养种子生3、力争超额完成学校下达的指标五、具体措施1.一轮复习做到堂堂有学案，目标明确，重点突出；2.充分利用好课外辅导资料与学案进行整合，取长补短；3.做好三清，节节清、日日清、周周清。
每周最后一节课周清，查漏补缺。
4.采取滚动复习，做到重点知识天天练。
2012年秋学期工作计划
盐城市解放路学校教育集团南苑校区2012/2013第一学期学校工作计划在“喜迎十八大、建设幸福新亭湖”之际，我们迎来教育事业均衡发展的黄金时期。
南苑校区在区教育局和集团的正确领导下，全体师生共同努力下，各项工作蓬勃发展，再创辉煌。
为进一步落实区教育局对学校工作的部署和学校班子研究的工作新思路，结合我校实际，制定本学期工作计划如下：一、指导思想继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，推进优质教育资源均衡化，实现教育发展公平公正。
继续紧扣“四提升四打造”主题目标，以“三个年”活动为主要抓手，内强素质，外树形象，精致管理、创新特色、谋求学校发展的新跨越二、工作目标及思路继续围绕“四提升，四打造”总目标，以开展“师德建设推进年、校园精致管理年、校安及改薄工程攻坚年”活动为抓手的总体思路分块实施、协调运作。
本学期具体目标及思路为：1、寻找学校宣传的最佳路径，进一步广泛宣传和提升学校在社会上的影响力，增强家校之间的互动联系，办人民满意教育。
2、继续扎实做好“校园精致管理年”活动，进一步提升办学和教育教学管理水平，从严过细地抓好内部常规，力求管理精致化，增强每位教师的精品意识。
争取通过市教育教学管理水平示范校的评估验收。
3、积极部署“师德建设推进年”活动，立足课堂，夯实教师的课堂教学基本功，提升教科研能力，让每位老师都能有所突破、有所发展，有所成功，力争再培养区级学科带头人、教学能手1~2名，树立师德典型2~3名。
4、进一步培养学生乐学善思、文明礼仪，让学校特色成为学生特长，不断提升教学质量和育人水平。
5、将学校安全工作进一步深化、细化，不留安全漏洞，努力打造平安校园。
继续力争安全管理先进校，创建市平安校园，确保通过验收。
三、工作措施及要求（一）狠抓班子学习，统一思想，提高认识。
1、狠抓学习，提升干部思想政治素质和业务管理能力。
坚持每周一政治理论集中学习，学习教育发展与改革纲要，学习“十二五”规划，学习区教育局新出台的文件和新召开的会议精神，要求中层干部个人学习笔记量达教师的150%，校级干部达200%，并能够及时总结管理经验，发表到教育刊物或网站上。
学校德育工作计划(12-13上)准
学校德育工作计划（2012——2013学年第一学期）柳河子镇九年一贯制学校（小学部）2012年9月1日一、指导思想：贯彻执行学校工作计划，以学校2012年工作重点为目标，以学生“德育为首，安全为重，养成教育为主”为工作思路。
坚持德育工作的针对性和实效性，不断优化德育教育的内容、方法及途径。
以养成教育为基础，以礼仪教育为核心，以学生为本，以质量为本，大处着眼，小处着手。
努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的学生。
二、工作目标：使学生能够逐步从思想认识的转变到实际行为上的转变。
1、进一步加强德育队伍建设。
以提高班主任业务素质为突破，完善班主任工作考评机制和激励机制，调动全体教师的育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。
2、进一步创新工作机制。
根据儿童身心发展的基本特点，适应小学德育工作的时代特征，按照中小学德育大纲的要求，认真实施分年级德育目标，积极探索和构建“分层次、抓基础、重建设”的德育工作管理、考核、评估机制，不断提高德育工作效能，使学生能够逐步达到从思想认识的转变到实际行为上的转变。
三、重要工作：（一）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围1、加强校园德育环境建设一是健全德育组织，构建以党支部、政教处、少先队、学年部、班主任为纵向联合体的德育网络，保障德育工作领导作用。
二是要建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、环境育人、服务育人、管理育人一体化。
2、加强对班主任工作的管理和指导首先要健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。
其次要加强理论学习，定期对班主任进行培训、交流、评比。
学期初，组织班主任进行工作培训。
学期中，举行班主任工作经验交流会，让班主任做到取长补短、互相促进。
2012年学校工作计划本文由 souphp3l3 分享于2012
李城小学2012——2013学年第一学期学校工作计划指导思想：2012年，是承前启后、高质量完成学校“十二·五教育发展规划”的一年，我校以中心校工作计划为指导，构建全新思路，全面提升“执行力”。
以均衡发展、优质发展、特色发展、内涵发展为主线，创优管理，完善机制，从而实现学校教育规范、和谐、快速、科学的发展。
特制定本计划。
工作目标：1.围绕一个中心（全面提高教育教学质量）2.突出两种意识：（1）．时时在变化、处处在更新、人人在进步的责任意识；（2）．以特色打造品牌、以文化提高品味、以师资促进发展的意识。
3.把握五个重点：⑴读书、写字教育工程全面推进。
⑵以课堂教学改革为核心，抓实“四育”工作，实现素质教育的全面深化。
⑶借标准化学校创建之契机，全面完成学校设施建设和环境建设。
⑷校园文化建设工程。
⑸国学教育全面深化。
4.完成八项指标：⑴100%的师生基本养成良好的健康行为习惯。
⑵学生品德行为合格率100%；师生违法犯罪率“0”。
⑶学前三年入园率达99%以上。
⑷适龄学生入学率、巩固率、升学率100%；残疾学生入学率100%；小学生辍学率“0”。
⑸学校重大事务、经费管理公开率100%。
⑹学校重大安全责任事故率“0”，安全隐患整改率100%。
⑺安全教育开课率100%，安全演练率100%。
⑻年度教育督导、育人、教学、等各类评估保持区良好以上水平。
５.抓实五项工作：一、全面展开校园文化创建工程。
依照“十二·五”规划年度实施刚要，周密设计校园文化建设的发展性蓝本，紧紧围绕学校品牌创建的核心内容，制定项目及分步目标、责任机制。
1、全面、稳步、深入推进国学教育，以国学经典为主要教材，进一步拓展诵读内容，着眼于教谕性和启智性。
分年级、学段设置目标，严格规定诵读时间，方法，并制定详细的活动计划组织实施。
做到管理岗位责任明确，评价指标明确。
同时，深入推进“读书、写字”教育工程。
并将此项工程长期持久地、有声有色地开展下去。
东沙河镇中心小学2012-2013学年度第一学期总务工作计划
东沙河镇中心小学2012——2013学年度第一学期总务工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，在学校校长室的领导下，认真学习全面贯彻上级有关教育工作的文件精神，进一步明确学校工作教书育人、管理育人、服务育人的办学方向。
紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学服务，为师生生活服务的宗旨，不断研究新形势，谋求新发展，进一步强化后勤内部管理，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，使我校后勤工作在规范化、制度化、社会化方面再有新突破，再上新台阶。
二、工作目标在学校校长室的正确领导下，通过学校后勤人员的共同努力，进一步巩固和发展近年来取得的工作成果，不断健全和完善后勤工作方面的各项规章制度，强化各项服务的过程管理，同时加大检查力度，细化考核标准。
积极探索后勤服务、后勤管理工作的新路子，围绕学校工作的中心，不断改善和美化环境，积极努力开源节流，为学校建设贡献力量。
三、主要工作及措施（一）强化后勤管理，努力提高自身素质。
认真学习贯彻三个代表的重要思想，深刻领会其中的含义，借鉴先进的后勤管理工作经验，统一思想认识，强化职业道德教育，真正以主人翁的姿态投入自己的工作，凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献，明确后勤工作是为教学服务、为师生生活服务的宗旨，坚持管理育人、服务育人的方向，继续发扬勤快、务实、高效、优质的工作作风，勤奋踏实工作，关心爱护学生，努力争作奉献。
（二）切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量1．加强学校的财物管理，尤其是学校财产的管理。
进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符。
开学初对各班教室桌凳、电视等财产进行登记，与班主任签订学校财产责任书。
学期结束后对各班财产进行检查发现有损坏的进行适当赔偿。
2．抓好校园环境卫生管理。
向全校师生进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展美化校园，把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。
布山小学2012-2013学年度第一学期工作计划
仲山乡布山小学2012-----2013学年度第一学期工作计划一、指导思想坚持以科学发展观为指导，根据县局教研室的工作要求，围绕“课堂建设”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，努力提高我校教育教学质量。
二、主要工作（一）课程计划管理1、严格执行课程计划，规范课程名称，开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实，开设学校特色课程。
2、继续深化诵读“国学经典”活动，搞好校园文化成果展示，争取开发学校课程。
（二）教学研究管理1、继续开展校本教研活动。
各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课，每次教研活动，要做到三定五有：定时间、定内容、定研究主题；有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。
教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划，并带领组内教师扎实认真地开教研活动，做展好活动记录和资料收集整理工作。
通过新教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课，举行观摩课、课后点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深入、持久地开展教学研究。
2、开展“走出去，请进来”活动，积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动，参培教师在认真学习的基础上，要积极进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。
3、开展联谊活动，为青年教师搭建平台，通过互动交流、专家引领，不断提升教师课堂教学技能。
（三）教学常规管理1、巩固“四项教学规范达标”成果，备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。
2、不断完善教育教学常规检查机制，推行月查制度、突击检查制度，并撰写月查总结，及时发现问题，研究补救措施。
每学期检查至少3次或以上。
XX中心校(学区)2012-2013学年度第一学期工作计划
XX中心校（学区）2012-2013学年度第一学期工作计划绵绵秋雨驱走了夏日的炎热，阵阵秋风带来了收获的芳香。
我们即将开始新学期的跋涉。
在过去的的工作中，XX中心校（学区）在上级的正确领导下，在全体教职员工的共同努力下，各方面工作有序开展：教育教学质量稳步提升，教学改革不断推进，学区学校管理井然有序，师生面貌焕然一新，办学条件继续改善，办学环境日趋良好。
学校在稳步发展的轨道上良好运行。
进入新学年，我们既要冷静对待现有困难，更要乐观迎接未来的挑战。
新学期伊始，为扎实有效地开展各项工作,营造和谐的教育发展环境,推进素质教育的健康发展,特制定本学期工作计划。
一、指导思想以和谐发展的理念为统领,以更新教育理念为先导，以提高育人质量为核心，以学校安全为基石，以学校发展为方向，全面贯彻教育方针,坚持质量立校、以德兴校、科研强校、管理治校的办学宗旨，全力改善学区各校办学条件，全面改变学生风貌，多渠道提升教师素质，全方位提高学区学校质量。
以注重细节管理，过程管理为主线，抓住现时发展机遇,全面加大工作落实和检查力度,促进学区各校各项工作健康和谐发展，继续坚持“质量第一、管理第一、环境第一、服务第一”的四个一的奋斗目标，进一步加强学校党团和少先队组织建设，彰显正气，弘扬主旋律，树立教育良好形象，全力办人民满意教育。
二、工作重点1、创建平安校园。
要从讲政治、促稳定的高度，充分认识到创建平安校园工作的重要性和必要性。
要认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，采取必要措施，将保障校园安全工作落到实处，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。
2、继续推进师德师风建设，提升教师教育教学新技能，加强教师职业规范，探索和构建遵循教育发展规律和教师成长规律的教师职业素养评价体系。
3、加强教师队伍建设。
创建学习型、科研型教师团队，培养名师，提高骨干教师比重，引导教师加强自我认知，实现自我超越，实现个性化发展。
4、打造高效课堂。
加强校本研训，推进高效课堂，承担好各级教学实验任务，做好各级课题的开题及研究工作，力争出经验、出成果。
电教工作计划1
东沙河镇中心小学2012——2013学年度第一学期电教工作计划一、指导思想：认真贯彻执行党的教育方针，按照教育要面向现代化，面向未来，面向世界的要求，加强现代教育技术理论的学习，积极探索运用现代化的电教手段全面提高教学质量。
在市教育局电教站和学校教导处的领导下，以深化教育改革、全面推进素质教育为目标，以电化教学培养和提高学生的实践能力、更新教师的教学手段。
充分的利用现有电教设备、实验设备和电教资源, 紧紧围绕“配备好、维护好、培训好、使用好”的原则，使各学科课堂教学效果达到最佳,更好完成教育教学任务，促进教学质量的全面提高。
二、工作重点：1．充分利用校园网加强教学信息的交流，加大网络交流的力度。
号召广大教师浏览教学资源网、滕州教育局等教育网页和网站。
2．加强教师队伍的培训，在课件的使用、制作和优秀课件的保管方面，最大限度调动教师的积极性。
3．加强理论学习，业务培训，技术技能的学习和研讨。
电教教师应有扎实的理论基础和较高的业务水平。
继续加强教育研究，运用教学理论知识指导工作。
以科研带教研，以教研促科研。
要鼓励教师积极开发和利用现有资源，制作有创意、有实用价值和保留价值的教学课件。
抓好电教展示课的开展工作。
以此展示学校电教工作的最高水平，并加强教师间相互学习的机会。
从而推动全校电化教学整体水平的提高。
4．加大电教资料、电子文档的收集、整理和存档的工作力度，快速形成我校的电教资源，充分发挥电教的效率优势。
三、具体要求1．各班级都是多媒体电教设备，要做到以方便教学为目的，确保设备安全和正常使用。
2．凡项目设备都应登记注册，派专人管理。
项目设备投入运行后，必须对其运行情况做出详细记录，做到项目设备长期为项目规定的目标服务。
3．充分利用项目配发的计算机、液晶电视、实物展台等，运用好自制的课件及下载的课件。
定时认真做好远程教育节目资源的接收、浏览、下载、整理工作。
4．学校将定期集中组织教师收看教育光盘，并坚持每周定时公布资源节目内容，提高教学光盘的使用率，充分保证资源效益的发挥。
魏集中心小学学校工作计划
魏集中心小学学校工作计划（2012-2013学年度第一学期）一、指导思想本学期，学校将以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，深入学习和贯彻落实上级文件精神，牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好师资建设、教学科研、课堂常规等方面工作，努力做到“教师发展、学生发展、学校发展”，致力创建魏集人民满意的小学教育。
二、工作措施（一）、坚持以人为本,提高队伍素质。
1、加强领导班子建设,不断提高领导教育教学改革与发展的能力。
充分发挥领导班子的领导效能,将新课程理念融入到学校办学的全过程,渗透到学校工作的方方面面,从教育发展的新高度来推动学校的发展,以先进的理念、优质的教育服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,创造出新的教育教学业绩。
2、通过开展“忠诚履责，爱生乐教”师德主题教育活动，树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。
组织全体教师学习新《中小学教师职业道德规范》要求,加强师德师风建设,在教师中深入开展向优秀教师学习的活动,培育教师的学术魅力和人格魅力,弘扬学为人师、行为世范的职业道德。
（二）、坚持德育首位,提高育人实效。
1、加强德育队伍建设,沟通校内外德育工作网络。
要充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用、辅导员和班主任的主力军作用、全体教职员工的主动作用,充分发挥少先队的德育功能,发挥学生自我教育、自我管理的作用,让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。
2、抓好学生常规教育。
少先队要全方位地抓好学生的常规管理,特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等,促进学生良好品质的形成。
严格规范行为,引导学生养成良好的文明生活习惯。
要教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》,有针对性地开展法制教育,加强学生心理健康教育和爱心教育,不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。
3、要加强德育科研工作,改进德育教育的方式和途径,以班队活动、队会课为阵地,增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。
瑞林镇盖州小学学校工作计划2012春1
瑞林镇盖州小学2012-2013年度学校工作计划一、指导思想以贯彻党的“十八”大精神为动力，认真践行“三个代表”重要思想，以提高质量为根本，全面深入贯彻落实我市教育工作会议精神，以人为本，树立和落实创新意识，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。
继续强化创新意识、质量意识、服务意识，争先意识、拼搏意识，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理，趁势而上，确保学校各项工作继续上新的台阶，努力办好人民满意的教育。
二、主要工作目标1、注重学校队伍建设。
一方面学校管理人员要树立创新管理意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力、集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校教师以树师表形象为重点，强化师德教育，建立“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系，探索学校德育工作的新途径。
2、强化学校常规管理。
注重实施“精细化”管理模式，以“质量第一”为目标，扎实推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。
做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。
3、提高教育教学质量。
以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂40分钟要质量。
教导处要落实学校安排的教研工作，认真做好教育质量调研与指导工作，规范教学常规的管理，加强教学质量监控，以促进学校整体教育教学质量为发展。
4、加强校园文化建设。
不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，配合学校中心工作，精心策划，全方位、立体式卓有成效地搞好校内外宣传工作，宣传学校发展的新思路、新举措、工作的新突破，展示教师个人风采，把瑞林镇盖州小学营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。
5、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。
6、积极与上级配合，多方联系抓好校建工作。
三、具体工作如下：1、加强常规管理，规范教学行为。
2012-2013-1教务工作计划
铁匠乡响水小学2012—2013学年年度十二五继续教育工作计划铁匠苗族乡响水小学二○一二年九月二日2012—2013学年第一学期教务处工作计划教务处是学校教育教学的指挥中心，是落实学校工作的执行部门。
教务处工作的优劣将直接影响到学校教学质量的提高。
因此，根据我乡各小学的实际情况，本年度的各项工作除了完成常规的教育教学管理外，更是要突出在教学上“与时俱进“的教学理念。
本学期注重巩固上学期出现的良好势头，抓住机遇，落实教育教学的常规工作，防止出现大幅度的波动情况。
现将本年度的工作计划如下：一、指导思想本学期，教务处工作将继续以学校工作计划为指导，扎实有效地开展教务工作。
以“减负增效，打造高效课堂”为主题，不断关注青年教师的专业成长，促其成为学校的骨干教师。
同时以学校名师、教学能手为突破口，开展形式多样的教学研究活动，不断提升青年教师的业务能力，强化教学过程的精细化管理，认真开展“高效教学”研究，努力构建有效课堂，促进学生全面发展。
把教师队伍建设放在学校突出位置，把教科研放在促进教育教学质量的先导地位，中心校及各村校教务处要在共同提高、共同进步的意识下，“引领”教师提升科研素养、“服务”于教师的专业发展，使每位教师不断的向研究型教师靠拢。
二、工作目标和基本思路㈠以课堂教学为载体，以打造高效课堂为抓手，以减负增效为目的，不断提升我乡小学教育科研水平。
建立一支理论基础扎实，教学业务水平精湛的教师队伍。
㈡推进教研组建设工作，实现教学与科研的融合，以教研组为单位，在教师中间开展构建性学习活动，倡导“课课有反思，反思即课题，教学即教研，成长即成果”的科研理念。
各村校要相应成立教研组，最起码要成立语文教研组、数学教研组。
㈢新理念指导下，要建立起一套评价主体多元、评价项目多种、评价方式多样的学生发展性评价体系。
做到定性评价与定量评价相结合，结果评价与过程评价相结合。
三、本学期主要工作及措施（一）关注课堂教学，逐步落实减负增效工作1、关注常态教学的管理。
2012-2013第1学期教学工作计划
教学工作的基本要求1、根据课程标准、教材和学生实际，课前认真进行教学设计，写好教案。
2、备课要备教材、备学生、备教法、备学法、备思想教育、备练习，注重知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标的有机整合。
3、坚持集体备课制度，做到既独立思考，又集思广益，在个人钻研的基础上以备课组为单位，每周集体备课一次。
研讨重点、难点、关键点、突破点和创新点，统一教学进度，各备课组每周必须安排一人承担一节多媒体教学设计，本组全体教师共同使用。
4、教案要规范、科学、实用，分课时撰写，注明教学时间，课后有教学反思及作业批改记录。
提倡电子备课，但上课教案必须是手写教案。
5、坚持2分钟候课制，准时上下课，不迟到、不早退、不拖堂。
中途不得离开教室，上课时不得让学生出课堂替教师拿所缺用品。
6、课堂教学要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，调动学生学习积极性、主动性，使教与学两方面的积极性得到充分发挥，提高课堂效率，随时进行课堂跟踪，对学生即时评价辅导。
7、教师要做学生学习的组织者、引导者和促进者。
教书育人、管学管导；既严格要求，又关心爱护学生，尊重学生人格。
8、积极转变教学方式和学习方法，研究探索与课改相适应的课堂教学模式，注重信息技术与学科课程的整合，提倡自主、合作和探究性学习。
9、面向全体学生、因材施教、分类指导、确保每个学生在原有的基础有所提高和发展。
10、积极开展多种形式的学科课外活动，努力培养和发展学生的个性特长，培养学生的创新精神和实践能力。
11、布置作业针对性强，有启发性，难易适度，突出重点，作业量适中，讲究质量,。
要求学生作业书写规范，注明具体日期、星期、作业次数。
教师要认真及时批改作业，及时纠正作业中的错误和问题，课堂作业不得分甲乙本。
12、加强平时考察，认真命题和批阅试卷，做好期中和期末的质量分析。
1教学进度表2345教学工作总结教学工作总结贺兰县如意湖中学教学工作手册2012年至2013年第1学期九年级（ 11、12 ）班学科语文教师孙月香。
小学2012-2013学年教研工作计划1
山城八一希望小学2012—2013学年第一学期教研工作计划一、指导思想：本学期我校以全面贯彻国家《中长期教育改革与发展规划纲要》的精神和市县教育主管部门工作为工作要求，进一步有效地实施新一轮基础教育课程改革为主线，整合教研力量，积极探索新课程理念下的课堂教学，深化新课程改革意识，促进教师专业的发展，优化教育教学管理，不断开拓教研思路，创新教研工作方式，强化校本教研提高学生综合素质，提高我校的教学质量。
二、工作目标和重点：1、强化制度建设。
根据学校实际，建立相应的学习制度，教研活动制度，课题研究制度等等，通过制度的建设，强化工作落实，促进校本教研活动扎实地开展。
2、学校继续抓好教研室制订的教学常规落实，促进教师教学课堂教学水平，充分调动教师的教学积极性。
加强教学常规管理和教研组建设，要切实提高教学质量意识，结合学校实际，对备课、上课、批改，辅导和考试，制订切实可行的管理目标，要开展定期、非定期的检查和监督；同时要狠抓学科教研组长和骨干教师的学习培训，学习其他学校校本教研的先进经验。
然后以这些教师为龙头，积极开展一系列的活动，促进本学校教研组建设。
3、校长、主任要亲自抓本校教研工作，认真组织教师参加新课改培训，抓好新课标、新教材的学习、研讨与实验推广工作。
加强教师理论学习，通过理论指导教学实践，扎实有序深入开展形式多样的教学研究活动，不断提高教师的教学水平、业务素质和教科研能力。
形成一批热心课改并有一批经验丰富的骨干队伍。
4、加强集体备课。
建立和完善集体备课制度，经常性开展教学研究活动，积极推广教研成果，不断改进教学方法。
中心教研组针对重点课。
难点课定期开展集体备课，共享研究成果。
中心教研组成员应承担所任学科的集体备课任务，每次活动都要做到“四定一有”。
即：定时间（每周三下午教研时间）；定地点（电教室）；定内容（围绕主课题从自己研究角度去谈）；定中心发言人；“一有”指有活动记录。
新老师教师之间要互相帮助，取长补短，同年级之间要加强协作，充分利用集体备课资源，开展二次备课，共同提高课堂教育教学实效。
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2012-2013第一学期学校工作计划1包二十五中2012—2013学年第一学期学校工作计划一、指导思想在新学期里，我校将以上级教育部门的工作思路为指导，结合学校实际，以“教育均衡发展”为契机，以教学质量为中心，以课程改革为抓手，以教学常规管理为手段，有计划地分层推进教师队伍建设，努力追求教学优质化、管理科学化、发展特色化。
紧紧围绕“打造高效课堂，提高教学质量”这一主题，努力提升我校形象和教育质量，有效促进师生健康成长和全面发展。
二、目标任务1、以实施教师绩效工资方案为契机，加强学校领导班子建设，牢固树立大局意识、团结意识、学习意识和创新意识，进一步明确层级管理的目标、职责，细化管理过程，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。
发扬管理中的民主，及时反馈和调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。
2、进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，丰富教师视野，创设更多便利条件，搭建有效的学习平台，完善学校各项工作制度，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力，打造高效课堂，促进教师专业化进程，保障学校长期可持续发展。
3、继续加强班主任工作培训力度，有效处理好学生学习行为习惯养成与德育教育的关系。
继续加强班风、校风建设，通过积极开展各项评比活动，发挥榜样的典型示范性，有效推进校园“三风”建设，促进学生综合素质的发展。
4、进一步加强校园环境建设，充分发挥环境育人功能，营造浓郁的校园文化氛围，巩固绿色学校成果，使学校真正成为学生学习、生活的乐园。
5、进一步加强后勤队伍的建设和管理，关心师生的校园生活，保证师生的校园生活安全，构建平安校园、和谐校园。
三、具体措施：（一）、学校管理：1、完善干部队伍管理制度，提高班子成员的责任意识、目标达成意识，建立自我约束和目标管理机制，提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度。
倡导“管理者成为工作的合作者”，强化干部队伍“实事求是、思任由经验型向科研型转变。
在汲取以往主题班会成功经验的基础上，本学期各年级推荐2个班进行全校主题班会观摩，突出思想性、艺术性、可操作性，进一步推动我校班集体的规范化建设，不断丰富班主任工作的艺术与方法，从而构建我校德育主题活动的特色。
2、抓好学生规范教育。
加强对《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的宣传、学习，通过国旗下讲话、黑板报、知识竞赛等活动，以常规促养成，让学生做文明、诚信、渴望“成功”、追求卓越的人。
3、强化德育常规管理。
继续实行并完善班级的常规量化考核。
把“讲文明话，干文明事，做文明人”落到实处。
抓班风、树学风，培养学生良好的学习习惯，学习意志品质，不断提高学生的学习力（学习动力、学习能力、学习毅力）。
坚持班级量化考核每周一公布，每月一小结。
4、继续充分利用周会、班会、校园广播、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、环境教育、健康教育、道德观念教育、诚信教育、法制教育、安全教育与文明养成教育，尤其要突出道德建设和学风建设。
每周主题教育活动务求实效，打造各年级组每学期特色主题教育活动。
5、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。
定期通过关工委、家长学校、家访、家长会、通讯联络、法制报告会、致家长公开信等途径，宣传正确的教育观，认真做好家长学校工作，争取社会与家长的支持，努力为学生健康成长营造良好的发展环境。
6、加强心理健康教育，优化学生心理品质，不断提升教师专业化水平，要充分发挥学校心理健康咨询室的功能和作用。
定期开放心理咨询室，通过师生谈心活动、心理健康咨询等方式，为学生提供及时的心理指导与服务。
（四）、教学工作教学管理应以学生发展为本，最大限度的为教师创造实施新课程的教学保障条件，逐步建立适应新课程的教学管理环境。
本学期学校坚持以教学常规管理为手段，以教学质量为中心，以骨干教师和优秀教师群体建设为契机，积极推进课程改革，努力提升学校教学管理水平，切实加强教师队伍专业化发展与建设。
1、加强教师教育工作（1）通过专题讲座、公开课等多种形式，发挥学校学科带头人、教学能手和骨干教师的积极作用，逐步学习领会新形势下的教育教学新思想、新理念，创新教学改革的思路，总结教学实践中的体会与感想。
（2）以课堂教学为中心，加大课堂教学改革力度。
探索分层教学有效策略，努力建构“自主、合作、探究”的课堂教学模式，充分落实学生的主体地位，调动每一位学生的学习积极性，避免人为加重学生课业负担等不良现象，形成良好的学习风气，促进每位学生的全面发展。
（3）加强骨干教师、青年教师的培养工作：本学期学校加强对骨干教师的培养力度，优先提供各类外出参观、学习的机会，争取通过他们为我校的课堂教学树立起一面良好的旗帜。
青年教师是学校发展的后备军，是学校得以持续发展的源泉，所以本学期学校将加强对青年教师在业务上的培养力度，要求青年教师要虚心学习，尽可能多听课、多参与教学研究，多写教学反思。
通过老教师的传、帮、带帮助青年教师早日成才。
（4）认真做好各级各类继续教育工作，防止教师知识老化，鼓励教师不断充电，不断更新知识和观念。
2、教学常规管理优化课堂结构，课堂教学要做到“三突出、四强化、五环节”，三突出即突出学生本位、突出目标清晰、突出当堂消化；四强化即强化激情，强化启发，强化条理，强化训练；五环节即精心导入、精讲示范、质疑讨论、归纳小结、迁移练习。
教学过程要有规范化的工作流程，重点抓好备课、上课、作业、辅导、检测等环节，教务处每月查一次教案、作业，做好记录，及时反馈。
每位教师每学期听课不少于20节，听课记录要有总评和环节评；作业批改要及时并标明批改日期，适当适时用好评语；每学期期末教师要认真完成一次教学反思，内容不流于形式，真正从内心去反思，通过反思提高自身素质和教学质量。
3、教科研工作（1）加大教研与科研力度，增强教师的成果意识。
继续加强科研课题的过程管理，促进科研与教研的有机结合，积极推进教科研工作的开展，以课题研究促进教师观念更新和教学方式的转变，努力实现“科研兴校，以研促教，研为学用”的目标，进一步完善校本培训规划。
（2）各教研组及时制定教研计划，教研组长要树立责任意识、目标意识。
教研活动以听课、学习理论、课题研究为主，立足于课堂教学，狠抓课堂教学改革，积极开展新课程、新教材的研究与试验。
建立听、评课上报制度，各教研组将下周做课安排及时上报教务处，并在评课完毕后将评课情况及时总结上报，以便于学校从总体上把握教师在课堂教学中存在的普遍问题。
（3）积极探索备课组教研活动的新形式，切实提高备课活动实效性。
本学期要抓好提前一周备课和集体备课活动，集体备课做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。
在坚持“四定”的同时，注意发挥教师主体能动性，突出教师的个性特征。
教师在备课活动中应努力做到“五备”：备教材、备教法、备学生、备训练、备作业。
备课组做好每次集体备课记录，并于每月20日上交教务处。
（4）每人每学期读一本教育教学理论书籍，并在学期末上交3000字左右的读书笔记。
4、充分发挥十一室功能，加强教学信息化技术进程，利用好多媒体教室更好的为教学工作服务。
5、毕业班工作。
中考是一所学校的办学水平的“试金石”，我们一定要加强毕业班的领导，统一思想，精诚合作，铁心拼搏。
按照“抓早、抓实、抓落实”的原则，根据实际，认真分析研究，统筹安排，深入分析前一届的得失和本届的实际情况，找出薄弱环节和薄弱学科，科学制定补救措施和工作计划，努力提高优秀率。
6、继续加强对经典诵读和语言文字工作的重视与落实。
在平时的教学管理中要倡导老师们讲普通话、规范用字，加大对语言文字工作的宣传力度，让广大师生重视语言文字规范化的重要性。
7、加强全校教师的师德师风建设，不断提高教师专业化水平。
积极推进教研组的规范化建设，进一步发挥骨干教师的榜样与示范作用，努力提高教师的整体素质与业务水平，牢固树立“两个意识”，即教师品牌意识、“争优创先”意识。
（五）、全面抓好其他工作，实现学校和谐发展学校工作千头万绪，我们要整体规划、统筹兼顾、全面协调，抓好其他各项工作，实现学校的和谐发展。
1、配合做好党建工作。
积极做好党支部建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，建立保持共产党员先进性的长效机制。
党员同志要率先垂范、冲锋在前，关心学校发展，在学校建设和关心下一代等工作上作出应有贡献。
2、丰富群团活动。
支持工会、共青团和妇女等工作，充分发挥工会参政、议政的职能，组织开展丰富多彩的活动，活跃教职工的身心，把学校建设成为充满活力、积极向上的大家庭。
3、体卫艺工作（1）认真贯彻体卫工作“两个条例”，规范学生广播操，积极开展体育专项活动。
（2）开足开好音乐、美术、体育健康课程。
教师要按照规定时间上下课。
认真备课，写好教案，上好每节课，提高音体美课教学质量。
（3）积极做好体育队训练。
体育组应制定训练计划，建立学校运动队，科学训练，不断提高运动员技术水平，争取在体育特长生方面打造出学校的亮点。
（4）加强近视病、传染病和常见病的防治工作，高标准、严要求落实校园卫生打扫制度，加强卫生意识，注重个人仪表，养成人人讲卫生的良好习惯。
4、规范校财管理，开展好后勤服务工作。
以“后勤工作为教学服务、为师生服务”为宗旨，开源节流，力求为全校师生创造一个良好的工作、学习环境，保证学校教育教学计划完成。
进一步健全财产、财务管理制度，认真落实有关规定，大力创建节约型学校。
学校将严格执行上级的有关收费文件精神，进一步规范收费行为。
5、加强安全工作。
加强综合治理和安全工作。
坚持“安全第一、预防为主”的方针，以“创建平安学校”为契机，进一步抓好综合整治和安全工作。
（1）落实责任，健全工作责任制和责任追究制，将相关责任签订到各部门、各责任人，使综合治理和安全工作得到层层落实。
（2）严格值班制度，每天安排人员值班；完善校园安全设施，并做好定期检查。
（3）对师生加强安全教育和管理，使师生能够遵守学校各项安全制度和要求，提高师生的安全意识和自我防范能力。