初中数学第二课堂工作计划
初中数学第二课堂
初中数学第二课堂初中数学第二课堂初中数学第二课堂计划为了唤起和发展优等生对数学及其应用的稳定兴趣，拓宽和加深所学的知识充分地发展他们的数学才能，发展他们独立地、创造性地使用教科书和科普读物能力，以及培养他们一定的科学研究能力，我们初一、初二，初三年段准备成立数学兴趣小组，现制定工作计划如下：一、七年级可向学生补充一些课外作业，让他们解答一些带有技巧性，较难的习题，以加深所学的知识，也可以出一些题目，昼让学生一题多解，或分类讨论，以锻炼他们的民散思维。
二、八年级组织一次数学竞赛，做好培优工作。
培养科学的学习态度，树立攀登科学高峰的志趣和理想。
三、年段的各个数学教师应分别讲授一大类型的辅导知识，做好专题讲座，于适当时间为优等生辅导。
四、授课具体老师：由担任初一、初二初三年段的数学老师任教：托合提麦麦提。
五、学生来源：由各班自行组织，有兴趣者即可来听课。
目前拟确定名单为：（见附件）六、开始时间：第二周开始。
七、理论授课地点：定在初一（１,2,3）班教室。
八、竞赛课地点：无确定地址。
双语教研组：托合提麦麦提20__-3-1扩展阅读：新人教版初中数学8年级上册15.1.2分式的基本性质第2课时我们约定：我的课堂我作主我们追求：让每位同学都享受学习的快乐15.1.2分式的基本性质（2）（约分）学教目标：1、进一步理解分式的基本性质，并能用其进行分式的约分。
2、了解最简分式的意义，并能把分式化成最简分式。
3、通过思考、探讨等活动，发展学生实践能力和合作意识。
学教重点：分式的约分。
学教难点：利用分式的基本性质把分式化成最简分式。
学教过程：一、温故知新：1、分式的基本性质是：用式子表示。
2、分解因式：（1）x2y2、（2）x2+xy、（3）9a2+6ab+b2、（4）x2+x-6。
自主探究：p130的“思考”。
归纳：分式的约分定义：最大公因式：所有相同因式的最次幂的积最简分式：二、学教互动：1、例1、p131的“例3”通过上面的约分，你能说出分式进行约分的关键是什么？2、例2、约分：m25m6m22m15x26x9（1）2、（2）2、（3）。
数学第二课堂活动计划2篇
数学第二课堂活动计划2篇数学第二课堂活动计划1一、活动目标本次数学第二课堂活动旨在激发学生对数学的兴趣和热爱，提高他们的数学能力和思维水平，同时也希望通过活动，增进学生对数学知识的理解和应用能力。
二、活动内容与主题本次活动将围绕数学基础知识、数学建模、数学应用等方面展开，具体包括：1. 数学知识讲座：邀请数学专家或老师进行数学知识讲座，让学生了解数学的历史、发展和应用。
2. 数学建模竞赛：组织学生参加数学建模竞赛，锻炼学生的数学思维和解决问题的能力。
3. 数学应用实践：通过实际案例，让学生了解数学在生活中的应用，如统计学、概率论等。
4. 数学小游戏：设置有趣的数学小游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
三、活动时间与地点本次活动时间为XXXX年XX月XX日（周X）下午14:00-17:00，地点为学校报告厅。
四、活动参与人员本次活动面向全校学生，特别是对数学有浓厚兴趣的学生。
预计参与人数为200人左右。
在报名阶段，我们将设定一定的筛选条件，确保参与学生的质量和积极性。
五、活动流程与安排1. 14:00-14:30：开幕式，介绍活动背景和目的。
2. 14:30-15:00：数学知识讲座，邀请数学专家进行讲座。
3. 15:00-16:00：数学建模竞赛，组织学生参加建模竞赛。
4. 16:00-17:00：数学应用实践，通过实际案例介绍数学在生活中的应用。
5. 17:00-17:30：数学小游戏，组织有趣的数学小游戏。
6. 17:30-18:00：总结与表彰，对活动进行总结并表彰优秀学生。
六、活动所需材料与设备1. 数学知识讲座需要准备讲座材料和投影设备。
2. 数学建模竞赛需要准备建模工具和相关材料。
3. 数学应用实践需要准备实际案例的相关材料。
4. 数学小游戏需要准备游戏道具和相关材料。
5. 活动期间需要提供茶水和点心等。
七、活动安全保障措施1. 活动期间，保证场地安全，遵守相关规定，注意防火、防盗等安全事项。
第二课堂个人工作计划
一、前言随着我国教育事业的不断发展，第二课堂教育作为一种补充和拓展学生知识、技能、兴趣的重要途径，越来越受到重视。
为了更好地利用第二课堂资源，提高自身综合素质，特制定本个人工作计划。
二、工作目标1. 拓宽知识面，提升专业技能；2. 培养良好的团队合作精神和沟通能力；3. 增强实践操作能力，提高创新能力；4. 培养兴趣爱好，丰富课余生活；5. 提高综合素质，为今后的发展奠定基础。
三、工作内容1. 参加各类讲座、研讨会、学术沙龙等活动，拓宽知识面。
（1）每周参加一次校内讲座，了解前沿学术动态；（2）每月参加一次学术研讨会，与专家学者交流互动；（3）每学期参加一次学术沙龙，分享学习心得。
2. 加入社团组织，提升团队协作能力和沟通能力。
（1）积极参与社团活动，担任社团职务；（2）与团队成员共同策划、组织活动；（3）提高自身沟通能力，学会与不同背景的人交流。
3. 参与志愿者服务，培养社会责任感和奉献精神。
（1）参加校内志愿者活动，如支教、环保等；（2）参与社区志愿者服务，如关爱老人、扶贫帮困等；（3）积极宣传志愿者精神，鼓励身边人加入志愿者行列。
4. 参加各类竞赛，锻炼实践操作能力和创新能力。
（1）参加校内外各类竞赛，如数学建模、编程、创新创业等；（2）在竞赛中，学会与他人合作，共同解决问题；（3）总结竞赛经验，提高自身实践操作能力和创新能力。
5. 发展兴趣爱好，丰富课余生活。
（1）参加各类兴趣小组，如摄影、书法、音乐等；（2）定期参加兴趣小组活动，提高自身技能；（3）参加校内、校外展览，展示自己的作品。
四、工作计划实施与调整1. 制定详细的时间表，确保各项工作有序进行；2. 定期检查工作进度，及时调整工作计划；3. 与同学、老师、社团成员保持良好沟通，共同进步；4. 在遇到困难时，积极寻求帮助，勇于克服。
五、总结本计划旨在通过参加第二课堂活动，全面提升自身综合素质。
在实施过程中，要充分发挥自己的潜能，勇于挑战，不断进步。
第二课堂个人工作计划范本(三篇)
第二课堂个人工作计划范本一、活动目的为了让每个学生都能在原有基础上得到不同程度的发展，体验到学习的快乐，达到全面提高学生素质的目的，在班级中我将挖掘学生的个体差异，做好培优补差工作，从而让优生更优，后进生逐步提高，共享成功的快乐。
二、活动时间1、第二课堂活动时间2、课堂三、活动内容1、培优2、补差四、具体措施1、了解学生情况，找准培优补差对象。
2、帮助学困生树立自信心。
先分析学困生落后的原因，然后对症下药，帮助他们克服心理障碍，树立战胜困难的自信心，再根据具体情况把比较差的功课补上去。
3.课堂上创造机会，用优生学习思维、来影响差生。
对差生实施多做多练措施。
优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。
4、充分利用第二课堂活动检查、督促学困生的课本知识掌握和运用。
5、对学困生提出切实可行的要求，如从不及格到____分等，增强他们学习的兴趣和进步的信心，优等生坚持每周一次的“”，让学有余力的学生提高自己的思维水平。
6、对学生的作业采用分层的布置。
对于学困生，减少作业量，认真查漏，专项训练。
训练中选取学困生普遍不懂的问题，作为专项训练内容，做到有的放矢。
训练中让成绩好的学生发挥帮助作用，要求学生课内完成作业，并及时讲评。
第二课堂个人工作计划范本（二）第二课堂活动是课堂教学的延伸，不仅能开阔学生视野，增长知识，使学生学到许多课本中学不到的知识；还可以激发学生的潜能，培养学生的创新意识和能力，将所学知识用于实践中，提高学生的合作与动手实践的能力。
因此，本学期将继续开展此项活动，特制定计划如下：一、指导思想。
认真____教育方针，全面实施素质教育，发展学生特长，培养学生综合能力，促进学生全面发展，丰富校园生活，提炼学校特色，推动我校教育教学工作的开展。
二、活动内容与形式。
1、第二课堂活动要面向全体学生，班主任老师根据学生兴趣爱好和实际情况，将学生分配到相应活动小组，由科任教师组织活动。
2、活动组有：水墨画、奥数、电子小报、剪刻、球队等。
2024年第二课堂活动工作计划(二篇)
2024年第二课堂活动工作计划一、学生总体情景分析二、活动遵循的原则1、实践性和创造性相结合的原则第二课堂活动重在培养学生的综合本事，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的本事。
2、自立性和导向性相结合的原则学生参加自已喜欢的强项，认真安排活动资料，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。
3、趣味性和实效性相结合第二课堂活动就是让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的本事、素质。
培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。
4、参与意识和竞争意识相结合活动课上，力求学生要有进取参与的意识和竞争意识，把二课活动资料安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、趣味、乐学、有益。
三、活动目标1、提高学生学习数学的兴趣，养成良好的学习习惯;2、巩固本学期新学知识，复习小学三年所学知识;3、适当扩展，扩大学生的知识面。
四、活动资料：1、培优资料为每周教师提前筛选的拓展性题，补差资料为课堂上未掌握的知识点。
3、作业中的遗留问题。
4、测评中的缺漏。
五、活动时间及形式1、每周二午时的第二课堂活动时间由数学教师把班里优等生集中在教室集中辅导。
2、每周三、周四午时把学困生集中起来系统辅导。
3、分散个别辅导，根据具体情景，有时间的话，随时发现问题及时辅导。
1、集中培优（1）在教学时，多设计一些接近“学困生”最近发展区的问题，让他们有主动参与学习的欲望。
当他们回答正确时，及时鼓励和表扬他们，当他们回答不对时，也要加以鼓励。
（2）课堂板演多让“学困生”也一显身手。
让“学困生”板演，能帮忙他们树立信心，增强他们学习的自我约束力和职责感，变无动力为有压力，有动力。
（3）“学困生”依靠性较强，在引导之初要让他们感到学有靠山。
在课堂练习时，要有目的地巡视，发现问题及时指出，当面辅导。
（4）在课堂上对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断提高。
中学第二课堂活动计划范文(5篇)
中学第二课堂活动计划范文一、工作的指导思想：全面____教育方针和素质教育理念，以“____”精神为指导，以____教育理论和____《____教育问题的谈话》精神为指针。
结合学校实际情况，继续开展第二课堂活动。
因为第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分，因而要真抓实干，求真务实，确保学生的特长能得到进一步的升华。
二、主要工作及奋斗目标：第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学生兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。
本学期学校第二课堂活动主要抓以下几个方面的内容：1、活动内容和形式：班级第二课堂活动面向全体学生，由班主任老师根据本班学生特点和实际，选择合适的内容____开展。
2、活动时间和地点：（1）班级第二课堂艺术活动每周五下午第三节课在各班教室进行。
（2）校级第二课堂艺术活动每月由各指导教师统一安排时间教师指定的教室进行。
3、活动目的要求：（1）班级第二课堂活动要在已有的基础上常抓常新，要求班班有活动、有主题。
各班可根据学生实际情况，开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动小组，丰富学生课余生活，培养学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之须做到“五定、四性、五有”。
（3）抓好特长教育，本着合格加特长的原则，学中做、做中学，培养训练展示学生才华、锻炼学生素质的团队。
（4）开展各种第二课堂活动竞赛，使学生体验成功。
国庆节或元旦期间举行书法、绘画、舞蹈等各种才艺竞赛活动，评选“艺术之星”，期末进行表彰。
区级有这几类比赛，争取也能拿奖。
三、工作的措施：1、开展第二课堂活动必须做到“五定”：定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容。
“四性”：指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性。
“五有”：指各活动小组有计划，有措施、有总结、有反思、有成果。
2、各项活动每周开展一次，都要按原计划去严格训练，在训练时，指导教师要认真负责，多做示范、耐心指导，并且指导要到位。
2021年数学第二课堂的活动计划
Remember what should be remembered, and forget what should be forgotten.同学互助一起进步（页眉可删）2021年数学第二课堂的活动计划2021年数学第二课堂的活动计划1第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是学生拓宽视野的最好机会。
为了使不同层次的学生在德、智、体、美、劳方面得到全面发展，使学生认真对待学习,发展智力,陶冶情操, 让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。
真正做到在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣,使每个学生学有所长,学有所用。
本学期第二课堂活动计划安排如下：一、指导思想：教育学生掌握数学基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。
会用归纳演绎、类比进行简单的推理。
使学生懂得数学________于实践又反过来作用于实践。
提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。
顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想，力争实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。
培养学生应用数学知识解决问题的能力。
二、工作目标：培养学生学习数学的兴趣，展示数学的神奇魅力，激发学生的数学兴趣和探索求知欲望，培养学生的思维能力，让学生在数学素养上有较大的发展与提高，为学生进一步学好数学打下坚实的基础，引领学生走进神奇的数学海洋。
三、工作思路：1、处理好课内和课外、基础与兴趣之间的关系。
2、精心准备，上好每一节兴趣培养课，注重知识的现实性和数学与生活的密切联系。
3、培养他们对数学知识的直接兴趣，不能强制要求训练和辅导。
4、注重知识的连贯性，合理安排各个知识的先后顺序。
5、贯彻集体讲解与学生自主学习和小组合作学习相结合的学习形式。
6、与学生建立良好的朋友关系，切实培养学生探究数学知识的兴趣。
数学第二课堂活动方案
数学第二课堂活动方案――浅尝数学史，体会数学的美妙【活动背景】本人既担任九年级（2）班班主任，又担任该班数学教学任务。
作为班主任不仅要把班级管理好，也要把数学教学搞好。
【活动目标】（一）培育较好的自学习惯和锻炼身体对各种信息的综合分析能力，学会更好地独立自主自学。
（二）通过对数学史科学知识的搜集和互动，增进对数学发展历程的介绍，弘扬数学家们的榜样力量，唤起数学自学的兴趣。
【活动构思】《数学课程标准》中指出：“数学课程应当适当地反映数学的历史、应用和发展趋势，数学对推动社会发展的作用，数学的社会需求，社会发展对数学的推动作用，数学的思想体系。
数学的美学价值，数学家的创新精神。
数学课程应帮助学生了解数学在人类文明发展中的作用，逐步形成正确的数学观。
”通过对数学史的学习，学生可以了解数学理论知识的由来，进而更好地理解和运用。
同时杰出数学家们的故事可对学生产生积极地榜样作用，激发学生的创新求索精神和学习数学的动力。
【活动重难点】（一）重点：使学生介绍数学史的多样和精彩；（二）难点：使学生搜集数学史的有关科学知识并展开交流互动。
【活动准备】课前分组，要求各组推选小组长，负责分配任务、非政府和监督工作进程，每组搜集两至三个数学故事（数学史的发展、数学家趣事、数学公理的由来等），展开甄选整理构成一个完备的了解方案，trained在课上展现和交流。
【活动方式】教师鼓励与学生独立自主展现结合【活动过程】（一）抛砖引玉――老师的数学史小故事活动课的已经开始阶段，由老师展开鼓励。
老师为同学们讲诉两个相对熟识的数学史小故事，融合数学的思想方法谈谈自己的体会。
1.神童高斯的故事1+2+3+…99+100=？师：同学们一定非常熟识这道乘法的排序技巧，这就是有著“数学王子”美誉的德国知名数学家高斯在年仅9岁时便单一制得出结论的。
他将貌似相当繁杂繁杂的排序通过运用首尾相乘凑整的办法展开了有效地精简，问题便迎刃而解。
当然，除了高斯的精妙计算方法外，在接下来的数学自学中，我们还将教给数列的有关科学知识，进而晓得1,2,3，…99,100就是一个典型等差数列，我们将存有更为广泛的计算公式得出结论它的计算结果。
2024年第二课堂工作计划（二篇）
2024年第二课堂工作计划本学年度第一学期，我负责我校四年级、五年级、六年级的信息技术课程，以及八年级的地理教学和远程教育管理工作。
学生具体情况如下：四年级班级人数为60人，五年级班级人数为72人，六年级班级人数为69人，八年级班级人数为93人，共计294人，学生群体由哈萨克族、维吾尔族、柯尔克孜族等多个民族组成。
第二课堂活动作为课堂教学的有效补充，是教育体系中的重要组成部分。
此类活动不仅有助于拓宽学生视野、丰富知识、提升智慧、激发学习兴趣，还能巩固课堂所学，培养学生的创新精神和实践能力。
经学校分管领导协商及相关部门研究，特制定以下本学期第二课堂活动计划：一、指导思想本计划遵循我国教育方针，全面贯彻落实素质教育，旨在培养学生综合素质、发展个人特长、提升专业素养、强化动手能力，促进学生全面发展，丰富校园生活，推动学校教育教学工作的深入进行。
二、活动内容1. 信息技术基础知识2. PC Logo、Word、PowerPoint、E____cel基础操作3. Flash动画基础三、活动目的与要求1. 第二课堂活动时间将与授课教师及班主任协商安排。
2. 活动成员需由各班学生自愿报名，并经班主任同意后方可参加。
3. 参与第二课堂的学生需按时到课，并进行签到。
四、活动细则1. 时间安排：每月两次，定于周四下午第八节课。
如涉及竞赛培训选拔，可根据需要临时增加课时，每周两次，具体时间灵活安排。
2. 活动形式：学生需按时签到，每次课程均有明确的内容目标和安排，确保活动有计划、有准备。
3. 地点：微机室五、具体实施1. 教师需备课充分，做好每次活动的记录。
2. 活动组织者应确保每次活动都能清点人数，保障学生校内外的安全。
3. 每月两次的第二课堂活动，定于周四下午第八节课。
4. 活动地点将统一安排在专门的教室进行。
____2024年第二课堂工作计划（二）本学年度第一学期，我负责我校四年级、五年级、六年级的信息技术课程，以及八年级的地理教学和远程教育工作。
初中数学第二课堂教案
初中数学第二课堂教案
第一课时
一、教学内容：
1. 预习限制条件下的绝对值函数
2. 利用绝对值函数求定义域
二、教学目标：
1. 掌握并推导限制条件下的绝对值函数
2. 掌握并推导函数的定义域
三、教学重难点：
1. 掌握限制条件下的绝对值函数
2. 利用绝对值函数求定义域
四、教学准备：
1. 幻灯片设计
2. 小组活动
3. 动手实验
五、教学过程：
1. 预习： (15 min)
（1）复习绝对值函数，让学生熟悉绝对值函数的概念及定义。
（2）学生互相讨论，探讨绝对值函数中不同值取的不同结果。
（3）学生练习给定函数求定义域。
2. 讲授： (25 min)
（1）教师以幻灯片的形式讲解限制条件下的绝对值函数，以此
阐述绝对值函数及其定义域的计算方法。
（2）教师以动手实验的形式，让学生进行练习，加深理解绝对值函数和定义域的概念。
3. 小组活动： (20 min)
（1）教师分设小组，制定小组步骤，让小组活动更加充分。
（2）每个小组分工明确，按照教师给定的指导语，各小组讨论，在小组内探讨定义域的求解方法。
4. 总结： (10min)
教师总结本节课所学内容，让学生总结绝对值函数定义域的求解方法。
2024年中学第二课堂活动计划范例（二篇）
2024年中学第二课堂活动计划范例一、指导思想遵循《国家教育中长期发展纲要》，以构建“和谐教育”办学模式为核心，进一步优化和充实第二课堂课程设置与管理，确保活动达到预期效果。
现公布本学期第二课堂活动计划如下：二、活动内容与形式1、第二课堂活动面向全体学生，活动内容将根据小学生的特性与实际需求精心挑选并开展。
2、学校设立的第二课堂活动小组包括：书画、电脑、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球等。
3、自本学期起，我校将重点推进学生的经典诵读，将其融入课外活动中。
三、活动时间每周四安排一节课（具体为第____节）作为全校统一的第二课堂活动时间。
四、活动目的与要求1、强化管理。
学校值日行政需加强巡查，对发现的问题及时记录、处理和反馈。
各辅导教师需严格执行点名制度，确保每位学生参与活动，确保活动质量。
班主任应协助管理，确保学生在规定时间内参加兴趣班活动。
各兴趣班老师需将缺席情况及时报告给巡查行政，由其汇总后反馈给各班班主任。
2、深化内涵。
班级第二课堂活动需在现有基础上提升内涵，激发学生积极参与，主动学习，使每个学生在兴趣爱好方面有所收获，有所进步。
3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。
确保活动内容的科学性、知识性、趣味性和实效性，明确时间、地点、学生、辅导教师和活动内容，做到有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
4、成果展示。
在元旦前后，举办各类文艺、经典诵读、英语、书画、科技等展示活动，对优秀个人或团队进行表彰。
5、全面参与。
各班应根据学生兴趣，均衡分配学生至各活动小组，确保每位学生都能参与第二课堂活动。
6、制定计划。
第二周各活动小组需制定本学期活动计划，并将参加活动小组的学生名单以电子文档形式报体育组备案。
五、各组具体任务：1、趣味数学：激发学生对数学的兴趣，培养其大胆、自信、轻松的学习态度，体现学习的趣味性和实用性。
2、趣味英语：激发学生学习英语的兴趣，培养语感，提高口语和书面语表达能力，鼓励学生在校园生活中使用英语。
七年级数学组第二课堂活动方案
七年级数学组第二课堂活动方案一．活动内容：设计制作立体图形二．活动目的七年级学生在数学的第四章“几何图形初步”部分，已经了解到现实空间的各种物体都以其不同的空间形式存在于我们周围，也初步体会了几何图形的抽象性特点。
为了让学生进一步感受数学与现实生活的紧密联系，认识几何图形是描述现实世界的重要工具，激发学生学习图形与几何知识的兴趣，培养空间观念和空间想象力，培养学生主动学数学、自觉用数学、真诚爱数学、积极探索数学的良好习惯与动手能力、创新与合作交流意识，我们七年级组将举办“设计制作立体图形”的第二课堂活动。
三．活动对象：我校七年级全体学生四．活动形式：1. 2018.12.6-12.9，各班学生在老师指导下，搜集、设计制作立体图形.2.作品形式包括：设计制作不同形状的包装纸盒，生活实物的立体模型、抽象立体作品、常见几何体等。
3.设计说明包括：作品名称，作品介绍，学生的班级姓名。
作品介绍为说明作品中所包含的相关数学知识，有图案和创意的作品写上设计意图。
4. 12.10日（周一）各班收集作品并在班内评选，周二在班级活动基础上每班推荐3个以上作品进行年级评选，并对优秀作品进行评奖和展出。
展出的优秀作品要求在老师指导下对作品进行200字左右的设计说明。
五．获奖设置设立一、二、三等奖六．评委：七年级全体数学老师七．活动分工海报宣传：黄冬艳奖状制作：彭祥斌作品展出：陈兴利陈相昀八．活动要求：1. 七年级学生全员参与，每个同学至少一件作品，请各位同学认真对待，尽量提高作品质量。
2.各班数学老师做好辅导收集工作，并对展出作品的设计说明（由学校统一提供A4纸）进行指导和检查。
七年级数学备课组2018/12/3。
第二课堂工作计划
第二课堂工作计划一、背景与目标随着教育理念的不断更新和发展，第二课堂作为学校教育的重要补充和延伸，对于培养学生的综合素质和创新能力具有不可忽视的作用。
为了更好地发挥第二课堂的优势，丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展，特制定本工作计划。
我们的目标是通过丰富多彩的第二课堂活动，激发学生的兴趣爱好，培养学生的实践能力、创新精神和团队合作意识，提高学生的综合素质，为学生的未来发展打下坚实的基础。
二、活动内容1、学术类活动（1）学科竞赛辅导：组织数学、物理、化学、生物等学科的竞赛辅导小组，邀请有经验的教师进行指导，为学生参加各类学科竞赛做好准备。
（2）读书俱乐部：定期举办读书交流活动，分享读书心得，推荐优秀书籍，培养学生的阅读习惯和思考能力。
（3）学术讲座：邀请专家学者、优秀毕业生等来校举办学术讲座，拓宽学生的学术视野。
2、艺术体育类活动（1）音乐社团：组织合唱团、乐队等，开展音乐排练和演出活动。
（2）美术社团：举办绘画、书法、摄影等展览和比赛，提高学生的艺术修养。
（3）体育俱乐部：成立篮球、足球、羽毛球、乒乓球等俱乐部，组织比赛和训练，增强学生的体质。
3、科技创新类活动（1）机器人社团：开展机器人编程和制作活动，培养学生的动手能力和创新思维。
（2）科技创新实验室：提供实验设备和指导，鼓励学生进行科技创新项目的研究和开发。
4、社会实践类活动（1）志愿者服务：组织学生参与社区服务、环保活动、关爱弱势群体等志愿活动，培养学生的社会责任感。
（2）企业参观：安排学生参观企业，了解企业的生产经营和管理模式，为未来的职业规划做好准备。
三、活动时间与地点1、时间安排每周一至周五下午放学后以及周末时间，根据不同活动的特点和需求，合理安排活动时间。
2、地点安排充分利用学校的教室、实验室、体育馆、图书馆等场所，为第二课堂活动提供场地支持。
四、师资配备1、校内教师选拔具有相关专业背景和丰富教学经验的教师担任第二课堂活动的指导教师。
2024年数学第二课堂活动计划_1
2024年数学第二课堂活动计划2024年数学第二课堂活动计划1如何从农村中学的实际出发，开辟第二课堂，在控制学生在校活动总量的范围内，使学生在思想品德修养、行为道德规范、社会实践活动、文化知识学习、社会适应能力等方面打下坚实的基础，实施素质教育，是值得研究的重要课题。
通过理论学习和教育实践，我决定做到以下几点：一、“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。
教育必须为社会政治、经济服务。
当今社会是一个高速发展、不断更新、剧烈竞争、优胜劣汰的社会。
随着科学技术的不断发展，社会生产力也由劳动密集型迅速向智力密集型转化，企业的科技含量越来越高，物化劳动所占的比例越来越大，社会对劳动者数量要求会越来越少，而对素质要求却越来越高。
要想在这样的社会中涉身立足，成为强者，必须具备多方面的素质。
开辟第二课堂正是要培养学生多方面的基本素质。
素质教育是利用遗传、环境和教育的积极影响，在对学生的已有发展水平和可能发展潜力作出准确判断的基础上，充分发挥学生的主观能动性，使所有学生在已有发展水平上有所发展，在可能发展的范围内充分发展，从而促进社会意识向学生个体心理品质的内化。
根据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高学生的基本素质为根本目的，尊重学生主体和主动精神，注重开发人的.智慧潜能，注重形成人的健全个性，让学生自主选择参加第二课堂，在活动中得到比较充分的发展，从而摸索出一条全面提高学生素质的模式来，这项研究将会受到人们的普遍重视。
初中学生最敏感，智力最活跃，这个时期在整个心理发展过程中占有特殊重要的地位。
他们观察的自觉性、精确性不断提高，抽象思维逐渐占主导地位，自我意识增强，情感不断丰富，意志的主动性、自觉性有所提高，潜能很大。
根据这一特点，结合农村中学实际，开辟第二课堂，适当强化非智力因素，培养学生多方面的能力，有利于全体学生全面、健康地发展。
二、开辟第二课堂，强化活动课程的模式。
（一）第二课堂的组建发动学生报名。
八年级数学第二课堂计划
八年级数学科第二课堂活动计划一、指导思想：坚持“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的教育理念,面向全体学生,真正体现教育平等,以创新精神和实践水平的培养为重点，突出学生的发展，积极推动素质教育课程改革，以提升教学质量为核心，重视基础，狠抓培优，为培养更多的优秀合格人才、获取大面积丰收做出新的贡献,特制定本计划。
二、目标与任务：1、通过培优补差，使全组教师对素质教育有一个全新的理解，人人争当素质教育领头雁，把培优补差当作自己的份内事，走在课改前列。
2、把培优补差作为教学工作的重中之重，建立培优补差制度和激励措施，解决培优补差工作中出现的问题。
必须从理论上、实践上展开对培养尖子生、指导学困生研究和实验。
体现出“尖子生吃好，中等生吃饱，学困生吃了。
”3、要求全盘考虑,根据素质教育的要求、班级学生的实际， "培"文化课成绩相对好的群体、学生个体的优势方面；"补" 文化课成绩相对差的群体、学生个体的劣势方面，力争在九年级化学差生人数不能超过年级总人数的十分之一，使学校化学教学质量再上一个新台阶。
三、方法措施：1、确立分层目标，做到心中有数首先，为自己确立一个目标。
根据每个班学生学习基础，确定每个班最多能达到的优秀数、及格数，并在今后的教学活动中为这个目标而不懈努力。
其次，为学生确立一个目标。
每节课用很短的时间揭示本课的学习目标，使学生清楚本节课的任务，这个目标必须具体、明确、切实可行，经过努力能够达到；这个目标必须有层次性，即根据学生不同水平，确定不同层次的目标，由浅入深，由简到繁，体现由简单水平到综合水平；这个目标必须有可测性，针对目标要考虑到对应的检测题，便于课堂教学中随时实行反馈和矫正，以提升教学效果，保证绝大部分学生达到既定目标，促动教学质量大面积提升。
2、实施分层教学，力争各得其所根据学生学习水平分成A、B、C三个层次，每个层次为一组，在教学时，注意给学生创造成功的机会，如课堂提问、安排课内练习、布置课外作业及组织其它信息反馈活动时，都要考虑到学生的差异，交给学生的问题，应是他们经过努力能完成的。
第二课堂工作计划
第二课堂工作计划一、背景与目标随着教育理念的不断更新和发展，第二课堂作为课堂教学的延伸和补充，在培养学生综合素质、激发创新思维、促进个性发展方面发挥着越来越重要的作用。
为了更好地开展第二课堂活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合能力，特制定本工作计划。
我们的目标是通过丰富多彩的第二课堂活动，为学生提供更多的学习机会和发展空间，培养学生的兴趣爱好，提高学生的实践能力和创新精神，促进学生的全面发展。
二、活动内容与形式1、学科拓展类针对不同学科的特点和学生的需求，开展学科拓展活动。
例如，数学兴趣小组组织数学竞赛、解题技巧分享会；语文写作社举办征文比赛、诗词朗诵会；英语角开展英语演讲比赛、英语电影赏析等。
2、科技创新类鼓励学生参与科技创新活动，如机器人编程、科技创新实验、科普讲座等。
成立科技社团，组织学生参加各类科技竞赛，培养学生的创新思维和实践能力。
3、艺术体育类开设音乐、舞蹈、美术、书法等艺术课程，举办艺术展览、文艺汇演等活动。
加强体育锻炼，开展各类体育比赛，如篮球比赛、足球比赛、田径运动会等，增强学生体质，培养团队合作精神。
4、社会实践类组织学生参与社会实践活动，如志愿者服务、社区调研、参观博物馆等。
让学生了解社会，增强社会责任感和实践能力。
5、社团活动类鼓励学生自主成立各类社团，如动漫社、摄影社、棋艺社等，由学生自主管理和组织活动，发挥学生的主动性和创造性。
三、时间安排1、每周安排固定的时间开展第二课堂活动，如周二下午、周四下午等。
2、利用节假日和课余时间组织大型活动和比赛。
四、师资配备1、邀请校内有特长的教师担任指导教师。
2、聘请校外专家、学者、艺术家等作为兼职教师。
五、资源保障1、学校提供活动场地和必要的设备设施，如实验室、音乐教室、体育器材等。
2、设立专项经费，用于购买活动材料、支付教师报酬、组织竞赛等。
六、活动组织与管理1、成立第二课堂工作领导小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
2、制定活动规章制度，规范活动的开展，保障学生的安全和权益。
初中数学第二课堂计划
初中数学第二课堂计划初中数学第二课堂计划篇一：初一下数学第二课堂计划数学第二课堂工作计划一、指导思想为加大素质教育的力度，丰富第二课堂活动的内容，强化学生学好数学的兴趣，培养能力，发展个性，拓宽知识面，增强综合素质，在学生当中有必要开展数学第二课堂活动。
它是教学改革的需要，也是教育发展的必然要求。
二、工作目标以激发兴趣为出发点，培养良好的意志、品质为主要内容，增强学生综合素质为目标，抓好双基，培养能力。
三、活动特征1、活动的自主性2、学生的创造性3、内容的广泛性四、活动形式1、指导探索课2、分组活动课3、多媒体教学4、故事课、阅读课五、活动要求：1、时间：星期五下午第四节课。
2、地点：（备课组安排）。
3、每次活动要按时、按质、按量完成，并做好记录，写好总结。
4、期末进行成果交流，并填写好评估意见。
六、要加强活动监督1、各小组要认真制定活动计划，扎扎实实地抓好落实，备好每一节课，做好活动记录。
2、各小组每次活动都要清点人数，要确保学生在活动期间的安全。
附：第二课堂活动具体安排计划人：初一年级组20XX-02-26数学第二课堂工作计划（20XX-20XX下期）计划人：顾莉娟李宝泉贾聪伟申金秀篇二：八年级数学第二课堂活动计划第二课堂活动计划（八年级数学）20XX年2月一、指导思想1. 培养学生学习数学的兴趣，增强学生的数学应用能力。
2．增强学生学习数学的信心，并能取得更好的成绩。
3. 培养数学拔尖人才，组织参加各级各类数学竞赛。
二、辅导对象成立数学兴趣小组，吸纳每次数学考试成绩优秀的学生加入,，以班级为序分别命名为第二小组，第六小组，由自己担任该组指导老师。
三、辅导时间： 1.课外活动时间2．每周星期六下午两个小时，星期天上午两个小时时间学生自己强化。
四、辅导内容具体安排如下：五、辅导方法1.教师按计划设计专题训练题，学生合作探讨完成训练题，其中存在的的问题应及时请教老师个别辅导。
2.教师根据在个别辅导中发现的普遍存在的问题，进行必要的集中辅导。
八年级数学第二课堂活动计划
八年级数学第二课堂活动计划1. 活动基本信息•活动名称：八年级数学第二课堂活动•目标年级：八年级•学科：数学•活动时间：2022年9月•活动地点：学校教室2. 活动目标•通过课堂外的实践活动，激发学生对数学的兴趣和学习动力。
•培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。
•提高学生的数学思维能力和创新能力。
3. 活动内容3.1 数学拓展实践活动•活动形式：小组活动•活动内容：学生分成小组，自行选择一个数学主题进行深入学习和研究。
每个小组成员负责不同的方面，如数学历史、数学应用等。
活动期间，小组将展示他们的成果，并进行交流和讨论。
3.2 数学游戏竞赛•活动形式：团队竞赛•活动内容：学生分成若干个小组，参加数学竞赛游戏。
比赛可以采用在线平台或实体游戏。
通过竞赛活动，激发学生的数学思维和解决问题的能力。
3.3 数学科普讲座•活动形式：讲座•活动内容：邀请数学专家或数学爱好者给学生们做数学科普讲座，介绍数学的应用和发展历程。
讲座内容可以包括数学的美、数学与日常生活的关系等。
4. 活动安排4.1 活动准备阶段•确定活动内容和形式。
•指定活动的负责人和组员。
•确定活动时间和地点。
•准备活动所需的材料和设备。
4.2 活动实施阶段•第一周：开展数学拓展实践活动，小组成员分工合作进行深入学习和研究。
•第二周：举行数学游戏竞赛，小组按照规定的游戏规则进行竞赛。
•第三周：邀请数学专家或数学爱好者进行数学科普讲座。
4.3 活动总结阶段•小组成员分享并总结数学拓展实践活动的成果。
•组织学生填写活动反馈调查问卷，了解学生对活动的评价和建议。
•撰写活动总结报告，包括活动的目标、内容、效果等方面的介绍。
5. 活动评估•设计学生评估表，对学生进行活动参与度、表现和成果进行评估。
•根据学生的评估结果和活动反馈调查问卷，对活动的效果进行评估和总结。
•根据评估结果，及时调整和改进活动内容和形式。
6. 活动资源需求•学校教室•数学教材和参考书籍•数学游戏设备或在线平台•演讲者或数学专家的邀请以上是八年级数学第二课堂活动的计划，通过这些活动，我们希望能够激发学生对数学的兴趣和学习动力，培养他们的团队合作和解决问题的能力，提高他们的数学思维和创新能力。
2012-2013学年上学期数学第二课堂活动计划
2012-2013学年上学期数学第二课堂活动计划初三数学备课组一、指导思想1. 培养学生学习数学的兴趣，增强学生的数学应用能力。
2．增强学生学习数学的信心，并能取得更好的成绩。
3. 培养数学拔尖人才，组织参加各级各类数学竞赛。
二、活动目标1、引领学生走进神奇的数学海洋，培养学生的思维能力，让学生在数学素养上有较大的发展与提高，为进一步学好数学打下坚实的基础。
2、丰富学生的第二课堂，增加实践的机会，使学生的生活不在仅限于课堂上，从而拓宽学生的知识面，让他们意识到学习的乐趣，进而激发他们的求知欲和创造性。
三、具体措施1、结合教材，精心设计活动内容，力求题材内容生活化，形式多样化，教学活动实践化。
增加趣味性和全面性，扩大学生学习数学的积极性。
2、每次数学活动都有主题，要求与正规的课堂教学有明显区别，决不能成为变相的加课时，也不能成为“补课”活动，但应尽量与当前学生的数学课内的教学内容有一定联系。
如：可将教材中的“课题学习”融入活动中。
3、数学活动要讲求实效，要有知识性、趣味性,活动内容要适合学生的年龄特点。
四、九年级数学兴趣小组成员五、活动时间：每周星期二、星期四下午课外活动。
五、活动内容对数学兴趣小组活动课进行改革和创新，将几何教具制作、趣味数学、数学知识在实际生活中的应用、数学小故事引入活动课，充分调动学生潜力，激发学生学习兴趣。
具体内容：1、数学学习方法介绍；2、中外数学史介绍或著名数学家的故事；3、数学之美—生活中的数学；4、分式；5、相似图形；6、一元一次不等式和一元一次不等式组;7、抛掷硬币,感受概率;8、探讨什么样的多边形可以铺地砖；9、古建筑中的旋转对称欣赏;10、黄金矩形—雅典帕德嫩神庙，感受数学之美；11、一起认识丰富多彩的几何图形；12、电脑键盘上的字母为何不按顺序排列；13、数据的收集与处理；14、分解因式；15、心率与年龄—实践与调查。
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初中数学第二课堂工作计划
篇一：第二课堂教学计划
第二课堂硬笔书法教学计划
一：指导思想
1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。
随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。
写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。
二、课程教学目标
1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之
以恒的精神。
4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术美，传承祖国传统文化。
三、具体教学计划：篇二：数学第二课堂活动计划数
学第二课堂活动计划20XX-20XX学年下学期
一、活动目的：为了使中上游层次得学生在数学深度和广度上得到全面发展。
使学生认真对待学习, 发展智力, 陶冶情操, 让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心里。
真正做到在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣, 使每个学生学有所长, 学有所用。
二、活动内容：
1、培优内容为每周本级段数学老师提前筛选的拓展性题。
2、课堂上未掌握的知识点。
3、作业中的遗留问题。
4、测评中的缺漏。
三、活动时间及形式：
1、每周二下午的第二课堂活动时间由本级段数学老师把各班优等生集中在多媒体教室集中辅导。
2、每周二、周四下午把学困生集中起来系统辅导。
3、分散个别辅导，根据具体情况，有时间的话，随时发现问题及时辅导。
4、安排座位把学困生与优等生安排在一起潜移默化改变学习方法。
举行“一帮一”活动
四、活动具体措施：
1、集中培优
每周本级段数学老师提前筛选拓展性题，提前抄在小黑板上。
每周二下午的第二课堂活动时间由本级段数学老师轮流把各班优等生集中在多媒体教室集中，先进性系统知识梳理，再通过综合性较强的题，拓展学生思维。
2、在数学课堂教学中努力转化“学困生”。
（1）、在教学时，多设计一些接近“学困生”最近发展区的问题，让他们有主动参与学习的欲望。
当他们回答正确时，及时鼓励和表扬他们，当他们回答不对时，也要加以鼓励。
、课堂板演多让“学困生”也一显身手。
让“学困生” 板演，能帮助他们树立信心，增强他们学习的自我约束力和责任感，变无动力为有压力，有动力。
（3）、“学困生”依赖性较强，在引导之初要让他们感到学有靠山。
在课堂练习时，要有目的地巡视，发现问题及时指出，当面辅导。
（4 ）、在课堂上对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。
当学困生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。
另外，在课堂上对学困生多提问，
发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。
3、课余时间个别辅导
在每周的星期二第二课堂活动定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。
平时，在后进生之间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等
4、作业布置有梯度
让“学困生”跳一跳也能行。
起初让“学困生”多选些基础题做，慢慢地适量提高要求，鼓励他们：你在这段时间作业完成得很好，你完全有能力赶上班级里其他同学，可能再经过不多时间就会赶上最好的同学。
在跳一跳的过程中不断提高学习能力。
5、多关心爱护学困生
对这些学困生不指责、不批评，利用课余时间对他们多付出些关心和爱心。
多与他们谈心交流沟通。
例如：让他们与成绩优秀的学生结对；多与家长保持密切联系，定期进行家访，转化帮助“后进生”，不让一个学生掉队。
6、安排座位把学困生与优等生安排在一起潜移默化改变
学习方法。
举行“一帮一”活动。
解除他们又是不敢问老师时积累的困惑。
篇三：八年级数学第二课堂活动计划
第二课堂活动计划
（八年级数学）
20XX 年2 月
一、指导思想
1. 培养学生学习数学的兴趣，增强学生的数学应用能力。
2 ．增强学生学习数学的信心，并能取得更好的成绩。
3.培养数学拔尖人才，组织参加各级各类数学竞赛。
辅导对象
成立数学兴趣小组，吸纳每次数学考试成绩优秀的学生加入, ，以班级为序分别命名为第二小组，第六小组，由自己担任该组指导老师。
三、辅导时间：1. 课外活动时间
2．每周星期六下午两个小时，星期天上午两个小时时间学生自己强化。
四、辅导内容具体安排如下：
五、辅导方法
1. 教师按计划设计专题训练题，学生合作探讨完成训练题，其中存在的的问题应及时请教老师个别辅导。
2. 教师根据在个别辅导中发现的普遍存在的问题，进行必要的集中辅导。