2019年-2020年(初级社会工作实务)重点题(第六十篇)
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2019年-2020年(初级社会工作实务)重点题(第六十篇)
单选题-1/知识点:章节测试
服务对象说“我老了,不中用了,被部队当作包袱甩了出来”,社会工作者可以将这种话语重构为“革命和建设时期你们作出了卓越贡献,为了减轻部队负担、增强部队战斗力,你们积极响应党和国家号召,毅然到了地方,你们无愧于革命老兵的称号,永远是党和国家的宝贵财富”。社会工作者在进行军休社会工作时
运用了()技巧。
A.合作的语言
B.所有权的语言
C.可能性的语言
D.解决方法的语言
单选题-2/知识点:章节测试
小丽和大强婚后育有一女,大强游手好闲,还动手打小丽母女,小丽的婆婆也处处挑剔,常劝儿子与小丽离婚。从家庭系统理论看,社会工作者应介入()。
A.小丽和女儿的亲子系统
B.婆媳次系统
C.小丽和大强的夫妻次系统
D.家庭之外的社会系统
单选题-3/知识点:章节测试
矫正社会工作的服务贯穿整个()过程。
A.社会行政
B.教育指导
C.监狱监管
D.刑事司法
单选题-4/知识点:章节测试
关于学校社会工作的特点,下列理解不正确的是()。
A.有关学校的知识如教育哲学和价值、青少年的人格发展特点、青少年的社会化等对学
校社会工作十分重要
B.学校社会工作作为社会工作具体实务的一个分支方向
C.学校社会工作者提供的服务能够使学生的需求和人格特点得到发现
D.学校社会工作者属于学校行政工作人员
单选题-5/知识点:章节测试
社区工作者小武接受了一项新任务,负责对一位社区矫正对象小付进行社区矫正。小付过去曾因盗窃被判处拘役6个月,缓刑6个月。小武的下列做法比较恰当的是()。
A.通过网络社区,告知社区居民关好门窗,增强防范意识
B.通过宣传单页,告知社区居民关好门窗,增强防范意识
C.在社区张贴告示,提醒社区居民关好门窗,增强防范意识
D.通过社区教育的途径,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
单选题-6/知识点:章节测试
社会工作者小李在与服务对象小强的面谈中了解到,小强上课经常走神,注意力很难集中,学习跟不上老师的教学进度。为此,小李与小强共同制订了改善小强学习状况的目标。下列目标中,恰当的是()。(2015)
A.减少小强上课走神的次数
B.提高小强的学习能力
C.延长小强上课注意力的集中时间
D.改变小强注意力不集中的习惯
单选题-7/知识点:章节测试
在社会工作过程的最终阶段做出的评估,包括目标结果和理想结果两个部分,此类评估方法属于( ? )。
A.过程评估
B.结果评估
C.手段评估
D.目标评估
单选题-8/知识点:章节测试
在接触和初步面谈后,社会工作者和服务对象双方决定工作进程的可能性不包括( ?????)。
A.终结服务
B.转介其他服务
C.进入下一个助人阶段
D.社会工作者帮助服务对象获得其他服务
单选题-9/知识点:章节测试
儿童收养服务是救助和保护儿童的内容之一,在儿童收养服务中的一个重要环节就是收养家庭评估,下列不属于收养家庭调查评估内容的是( ????)。
A.家庭环境
B.家庭成员互动
C.家族病史
D.家庭育儿理念
单选题-10/知识点:章节测试
人们常常把国家规定的退休年龄作为老年期的开始,我国政府规定老年人的年龄为( ????)岁以上。
A.50
B.55
C.60
D.65
单选题-11/知识点:章节测试
一般认为当人的各种器官达到成熟期后,会逐渐地丧失其功能,这种逐步丧失功能的现象被称作( ????)。
A.老龄
B.老人
C.老年
D.老化
单选题-12/知识点:章节测试
老年人最后选择的服务方式往往是( ????)。
A.?居家养老
B.机构照顾
C.社区照顾
D.生活照顾小组
单选题-13/知识点:章节测试
夕阳红养老院近日举办了“亲亲桥——亲子汇”活动,形式是每位老人和一位子女一起通过讲故事、唱歌、舞蹈、诗歌朗诵、绘画、书法等任选的方式展现亲情。此活动回应了老年人()的需要。
A.健康维护
B.居家安全
C.婚姻家庭
D.经济保障
单选题-14/知识点:章节测试
根据著名心理学家艾德沃特的说法,从认知与就业的角度来说,青少年范围结束的标志为( ????)。
A.达到自我修正的个人认定状态
B.能够逻辑思考并自主作决定
C.进入个人、家庭与工作角色中
D.完成仪式或庆典
单选题-15/知识点:章节测试
华欣社区是一个建立时间比较早的老旧社区。社会工作者小江和街道办事处积极沟通,并且与社区里的商场联系,和邻近的一家物业公司协商,在社区的一块空地上划定了临时停车场,让这些下岗职工成为停车管理员。这样一来,小区停车秩序好了,下岗人员也有了一份收入。社区为本的社会救助社会工作方法,所具有的特点不包括()。
A.保证所有的社区居民都有收入
B.符合《社会救助暂行办法》和相关政策
C.依托社区组织、立足社区现状
D.直接为需要救助的社区居民提供服务
单选题-16/知识点:章节测试
社会工作者小李为一个矛盾的家庭提供专业服务,小李通过家访了解到小红家婆媳关系紧张,这对婆媳在家务分工、子女培养、老人赡养、经济支配等很多方面存在矛盾,经过分析,小李认为,婆婆的“从夫居、养儿防老”观念是导致这对婆媳发生矛盾的深层根源,小李的上述分析反映了( ????)对家庭的影响。
A.传统性别制度
B.婆媳个人素质
C.传统性别角色
D.婆媳两代关系