幼升小逻辑思维题型【精选版】
幼升小思维训练100题
3．同学们排队做操，小明前面有 4 个人，后面有 4 个人，这一队一共有多少人？4．有一本书，小华第一天看了 2 页，以后每一天都比前一天多看 2页，第 4 天看了多少页？5．同学们排队做操，从前面数，小明排第 4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？6．有 8 个皮球，如果男生每人发一个，就多 2 个，如果女生每人发一个，就少 2 个，男生有多少人，女生有多少人？7．老师给 9 个三好生每人发一朵花，还多出 1 朵红花，老师共有多少朵红花？8．有 5 个同学投沙包，老师如果发给每人 2 个沙包就差 1 个，老师共有多少个沙包？9．刚刚有 9 本书，爸爸又给他买了 5 本，小明借去 2 本，刚刚还有几本书？10．一队小学生，李平前面有 8 个学生比他高，后边 5 个学生比他矮，这队小学生共有多少人？11．小林吃了 8 块饼干后，小林现在有 4 块饼干，小林原来有多少块饼干？12．哥哥送给弟弟 5 支铅笔后，还剩 6 支，哥哥原来有几支铅笔？13．第二中队有 8 名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？14．大华和小刚每人有 10 张画片，大华给小刚 2 张后，小刚比大华多几张？15．猫妈妈给小白 5 条鱼，给小花 4 条鱼，小白和小花共吃了 6 条，它们还有几条？16．同学们到体育馆借球，一班借了 9 只，二班借了 6 只。
体育馆的球共减少了几只？17．明明从布袋里拿出 5 个白皮球和 5 个花皮球后，白皮球剩下 10个，花皮球剩下 5 个。
布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球？18．芳芳做了 14 朵花，晶晶做了 8 朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？19．妈妈买回一些鸭蛋和 12 个鸡蛋，吃了 8 个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？20．草地上有 10 只羊，跑走了 3 只白山羊，又来了 7 只黑山羊，现在共有几只羊？21．冬冬有 5 支铅笔，南南有 9 支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？22．小平家距学校 2 千米，一次他上学走了 1 千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。
幼升小数学 数学思维试题精选
幼升小数学数学思维试题精选数学思维是培养孩子逻辑思维、问题解决能力和创造力的重要途径之一。
在幼儿园升小学之前，让孩子接触一些数学思维试题，不仅能帮助他们提前适应小学学习的节奏，还能够培养他们的逻辑思维和数学思维能力。
下面是一些幼升小数学数学思维试题精选，供家长和老师们参考使用。
1. 猴子爬树问题猴子每次可以爬1米或者爬2米，现在有一棵高度为10米的树，问猴子爬到树顶需要多少次。
解答：考察孩子的逻辑思维和数学计算能力。
解答过程如下：猴子第一次爬2米，剩余距离为10-2=8米；第二次爬2米，剩余距离为8-2=6米；第三次爬2米，剩余距离为6-2=4米；第四次爬2米，剩余距离为4-2=2米；第五次爬2米，剩余距离为2-2=0米。
因此，猴子需要爬5次才能到达树顶。
2. 填数字问题给出一行数字：1 2 3 4 5在数字之间填入加号或减号，使得运算结果为10。
解答：考察孩子的逻辑思维和数学计算能力。
解答过程如下：1 +2 +3 +4 -5 = 10因此，填入加号和减号的顺序为：+ + + -。
3. 数字排序问题给出一组数字：8 3 9 2 5按照从小到大的顺序排列这些数字。
解答：考察孩子的排序能力和数学计算能力。
解答过程如下：2 3 5 8 9因此，从小到大的顺序排列为：2 3 5 8 9。
4. 图形拼凑问题给出下面3个图形，分别是一个圆、一个正方形和一个三角形。
现在有4个小图形，分别是一个圆、一个正方形和两个三角形，试图用这4个小图形拼凑出下面这个图形：▢▢▢○ ○ ○▢▢解答：考察孩子的空间想象力和图形拼凑能力。
解答过程如下：圆▢▢○ ○ ○▢▢因此，用4个小图形可以拼凑出目标图形。
通过以上数学思维试题的练习，能够帮助幼儿培养逻辑思维能力、问题解决能力和创造力。
家长和老师们可以根据孩子的实际情况，适量引导孩子进行这些数学思维试题的训练，为他们的小学数学学习打下坚实的基础。
同时，这些试题也可以作为一种趣味的数学游戏，在让孩子感受到学习的乐趣的同时，提高他们对数学的兴趣和热爱。
幼升小逻辑思维题型【精选版】
【导语】以下是为⼤家整理的关于幼升⼩逻辑思维题型，欢迎⼤家阅读，希望能够帮助到⼤家！ ⼀、谜语：⼀间⼩房，有门没窗，外热⾥冷。
考察常识和推理能⼒。
家长可以和孩⼦⼀起看推理类的动画⽚，让孩⼦在娱乐中学会推理论断，还有玩魔⽅，都可以提⾼孩⼦的思维发散能⼒。
⼆、⼩明不喜欢穿⾼跟鞋，⼩明换灯泡不⽤梯⼦，问⼩明是谁？ 考察⽣活常识问题。
⽣活中家长可以多让孩⼦去观察周围的⼈，⽐如胖的⼈不喜欢运动，⽼年⼈⾛路慢之类，让孩⼦⾃⼰说出这些⼈与众不同的特点来。
三、谜语：⼀个⼩姑娘，穿着黄⾐裳，你要欺负她，她就射⼀枪。
考察逻辑推理能⼒和常识。
家长平时可以给孩⼦出⼀些脑筋急转弯，让孩⼦发散思维去⽣活中发现这些有特⾊的东西。
四、钢笔除了可以写字之外，还可以⽤来⼲什么？ 考察逻辑推理能⼒。
家长可以引导孩⼦对同⼀问题多提不同维度的问题，可以从不同的⽅⾯发现问题，⿎励孩⼦从不同的视⾓看问题。
五、判断逻辑错误，：夏天堆雪⼈，西⽠长在树上，鱼在岸上游。
考察基本常识。
家长在平时可以和孩⼦多讲些⽇常知识，天⽂地理，让孩⼦的知识⾯在⽇积⽉累中逐渐宽⼴起来。
六、请在5分钟内记住以下8个车牌号，每个车牌号由6个⽆规律数字组成：854126、712214、532462、192457、654781、357812。
（知名⼩学⼊学⾯试精选难题版） 考察记忆⼒。
家长可以辅导幼⼉将各个数字形象化，给各个数字编成不同的事物，⽐如记忆数字“8”，就将其视为⼀副眼镜，数字“1”，⼀个站⽴的⼈物；还可以根据谐⾳来记忆数字；这样形象的记忆就不会让幼⼉感觉记忆数字枯燥乏味了，⽽且还会⼜快⼜准。
七、分类和记忆：给⼏个⽔果的图⽚，⾥⾯有蔬菜，看⼀会，然后盖住，⽼师说名称，问图⽚⾥没有的是什么，图⽚⾥跟别的不是⼀类的是什么。
（实验⼆⼩2010年⾯试题型） 考察基本常识和记忆⼒。
家长可以在⽇常⽣活中让幼⼉⾃⼰分辨⽔果和蔬菜，并引导幼⼉指出不同点，让其亲⾝感受这种差异性。
幼儿园幼升小数学《思维试题》精选练习(附参考答案和解析)
幼升小数学思维试题班级考号姓名总分1、小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票?2、大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题?3、小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。
”爸爸今年多少岁?4、30名学生报名参加兴趣小组。
其中有26人参加了美术组，17人参加了书法组。
问两个组都参加的有多少人?5、有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等?6、小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。
小龙原来有几张画片?7、妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工厂。
这次妈妈上班一共走了多少千米?8、一辆公共汽从东站开到西站，开一趟。
如果这辆车从东站出发，开了11趟之后，这辆车在东站还是西站?9、一只猫吃一只老鼠用5分钟吃完，5只猫同时吃5只同样大小的老鼠，需要几分钟才能吃完?10、小明和小亮想买同一本书，小明缺1元7角，小亮缺1元3角。
若用11、有35颗糖，按淘气-笑笑-丁丁-冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗?12、淘气有300元钱，买书用去56元，买文具用去128元，淘气剩下的钱比原来少多少元?13、6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个?14、一根60米长的绳子，做跳绳用去10米，修排球网用去10米，这根绳子少了多少米?15、商场运回28台电视机，卖出一些后还剩8台，卖出多少台?16、小虎学写毛笔字，第一天写3个，以后每天比前一天多写1个，四天一共写了多少个?17、小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。
”奶奶今年多少岁?18、最小的三位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数，所得的结果是多少?附：参考答案和解析1、小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票?这道题同样是一道暗差问题。
幼小衔接数学逻辑思维题
幼小衔接数学逻辑思维题想象一下，你的孩子正坐在餐桌前，手里拿着一支彩笔，目光定定地盯着一张图画，那是个数学迷宫，里面满是各种形状、数字和图案。
别看这只是简单的一张画，背后可藏着大大的学问呢！幼小衔接时期是孩子们认知世界的黄金时段，尤其在数学思维方面，家长和老师的引导能决定孩子未来的学习兴趣和基础。
你知道吗？其实数学从来就不是枯燥无味的，它可以像玩游戏一样有趣，就像拼拼图、搭积木一样充满挑战。
如果你给孩子们讲解数学时，能把它讲得生动有趣、轻松有趣，那他们一定会在不知不觉中爱上数学，爱上思考。
说到这里，许多人可能会问：“数学逻辑思维到底能给孩子带来什么？”嗯，这可不是简单的数字计算，它其实是孩子们建立思维方式的基础，打好思维的“地基”。
你想，咱们小时候是不是做过这样一道题：“如果你有两个苹果，我再给你三个苹果，一共有多少个苹果？”乍一看是不是觉得挺简单的？但实际上，这种问题背后不仅考察了孩子的加法运算，还能培养他们如何将具体的物品与抽象的数字联系起来，培养他们的思维能力。
这就是数学的魅力所在，它不仅仅是数字的堆砌，更是一种看世界的方式。
你看，这种数学思维的训练，其实就是锻炼孩子的逻辑性、推理能力以及解决问题的技巧。
不知道大家有没有发现，孩子在做这些数学题时，有时候会突然皱起小眉头，似乎在思考什么难题。
这正是他们脑袋里“齿轮”在转动的时刻，很多看似简单的逻辑题，通过孩子的不断练习，最后就能让他们的思维变得更缜密、清晰。
举个例子，像这种经典的“1、2、3”题：妈妈说：“我有三个苹果，给你两个苹果，然后你再给我一个苹果，这时候你手里到底有几个苹果？”看着孩子们小脸上的困惑，忍不住笑出声来——这其实是锻炼孩子分配和还原的能力呢。
在我们日常生活中，不难发现数学的影子。
你看，买菜时，“一斤五块钱，买了三斤，得花多少钱？”这其实就是加法和乘法的实际应用。
每次算账的时候，家长和孩子一起动手算，既能培养孩子的数学能力，也能让他们明白生活中数学的实际意义。
幼升小逻辑思维综合提升练习题汇总情况
幼升小逻辑思维综合提升练习题汇总针对幼升小幼儿的思维训练题，如果您的孩子准备考私立学校，那这些题目最好不过啦！【幼升小模拟试题】幼升小思维训练100题，快陪孩子练练吧！1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多?2.小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁?3.同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少4.有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页?5.同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人?6.有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果*每人发一个，就少2个，男生有多少人，*有多少人？7.老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花?8.有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包?9.刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书?10.一队小学生，李平前面有8个学生比他高，后边5个学生比他矮，这队小学生共有多少人?11.小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干?12.哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔?13.第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学?14.大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张?15.猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条?16.同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。
体育馆的球共减少了几只?17.明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。
布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球?18.芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多?19.妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋?20.草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几21.冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多?22.小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。
幼儿园幼升小数学《思维试题》精选练习(附参考答案和解析)
幼升小数学思维试题班级考号姓名总分1、小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票?2、大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题?3、小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。
”爸爸今年多少岁?4、30名学生报名参加兴趣小组。
其中有26人参加了美术组，17人参加了书法组。
问两个组都参加的有多少人?5、有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等?6、小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。
小龙原来有几张画片?7、妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工厂。
这次妈妈上班一共走了多少千米?8、一辆公共汽从东站开到西站，开一趟。
如果这辆车从东站出发，开了11趟之后，这辆车在东站还是西站?9、一只猫吃一只老鼠用5分钟吃完，5只猫同时吃5只同样大小的老鼠，需要几分钟才能吃完?10、小明和小亮想买同一本书，小明缺1元7角，小亮缺1元3角。
若用11、有35颗糖，按淘气-笑笑-丁丁-冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗?12、淘气有300元钱，买书用去56元，买文具用去128元，淘气剩下的钱比原来少多少元?13、6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个?14、一根60米长的绳子，做跳绳用去10米，修排球网用去10米，这根绳子少了多少米?15、商场运回28台电视机，卖出一些后还剩8台，卖出多少台?16、小虎学写毛笔字，第一天写3个，以后每天比前一天多写1个，四天一共写了多少个?17、小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。
”奶奶今年多少岁?18、最小的三位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数，所得的结果是多少?附：参考答案和解析1、小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票?这道题同样是一道暗差问题。
幼升小儿童数学逻辑思维训练1000+题库练习及答案
幼升小儿童数学逻辑思维训练1000+题库练习及答案
青少年学生小逻辑思维的训练是数学思维能力的启蒙和培养，包括记忆力、逻辑思维能力、计算能力、数学应用题、空间想象力等。
数学好玩有趣，思维训练也需要生动有趣新颖的素材。
孩子们天生对新事物好奇。
如果利用好这一点，就可以把它变成家长和孩子随时随地启迪数学思维的课堂！
玩一些观察练习，寻找差异和规律，让孩子带着问题去观察，在观察的过程中去思考。
鼓励孩子在日常生活中的探索兴趣，讲故事前后的逻辑和因果关系也是逻辑能力的体现。
适当做一些有趣的专项练习，让孩子享受思考的过程。
1．小丽走进教室，看见教室里只有7名同学，那么现在教室里有几名同学？
2．一只猫吃一只老鼠，用5分钟吃完；5只猫同时吃5只同样大小的老鼠，要几分钟吃完？
3．小康同样的钱，可以买3支铅笔和2本练习本，是铅笔贵还是练习本贵？
4．"六一"儿童节，妈妈给小华、小明、小刚买了3种不同的礼品，分别是：魔方、智力拼图、洋娃娃。
现在知道小刚拿不是智力拼图，小明拿的不是洋娃娃，也不是智力拼图，想一想，他们每人拿的是什么礼物。
5．桌上有10支点燃的蜡烛。
风从窗户吹进来，吹灭了2支蜡烛，过了一会儿，又有一支蜡烛被吹灭。
把窗关起来，再没有蜡烛被吹灭，第二天早上还剩几支蜡烛？
儿童数学逻辑思维训练1000+题库练习
6．小朋友，张开手，五个手指人人有，手指之间几个"空"，请你仔细看一看？
7．小朋友在一段马路的一边种树。
每隔1米种一棵，共种了11棵，问这段马路有多长？
空间观察
等量代换
找规律填数字。
幼升小思维训练100题!.docx
1．哥哥 4 个苹果 ,姐姐有 3 个苹果 ,弟弟有8 个苹果 ,哥哥给弟弟 1 个后，弟弟吃了 3 个，这时谁的苹果多？2．小明今年 6 岁，小强今年 4 岁， 2 年后，小明比小强大几岁？3．同学们排队做操，小明前面有 4 个人，后面有 4 个人，这一队一共有多少人？4．有一本书，小华第一天看了 2 页，以后每一天都比前一天多看 2 页，第 4 天看了多少页？5．同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？6．有8 个皮球，如果男生每人发一个，就多 2 个，如果女生每人发一个，就少 2 个，男生有多少人，女生有多少人？7．老师给9 个三好生每人发一朵花，还多出 1 朵红花，老师共有多少朵红花？8．有 5 个同学投沙包，老师如果发给每人 2 个沙包就差 1 个，老师共有多少个沙包？9．刚刚有9 本书，爸爸又给他买了 5 本，小明借去 2 本，刚刚还有几本书？10．一队小学生，李平前面有8 个学生比他高，后边 5 个学生比他矮，这队小学生共有多少人？11．小林吃了8 块饼干后，小林现在有 4 块饼干，小林原来有多少块饼干？...12．哥哥送给弟弟 5 支铅笔后，还剩 6 支，哥哥原来有几支铅笔？13．第二中队有8 名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？14．大华和小刚每人有10 张画片，大华给小刚 2 张后，小刚比大华多几张？15．猫妈妈给小白 5 条鱼，给小花 4 条鱼，小白和小花共吃了 6 条，它们还有几条？16．同学们到体育馆借球，一班借了9 只，二班借了 6 只。
体育馆的球共减少了几只？17．明明从布袋里拿出 5 个白皮球和 5 个花皮球后，白皮球剩下10 个，花皮球剩下 5 个。
布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球？18．芳芳做了14 朵花，晶晶做了8 朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？19．妈妈买回一些鸭蛋和12 个鸡蛋，吃了8 个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？20．草地上有10 只羊，跑走了 3 只白山羊，又来了7 只黑山羊，现在共有几只羊？21．冬冬有 5 支铅笔，南南有9 支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？...22．小平家距学校 2 千米，一次他上学走了 1 千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。
2023幼小衔接逻辑思维训练题
2023幼小衔接逻辑思维训练题
逻辑思维是儿童智力发展中非常重要的一部分，对于幼小衔接
阶段的儿童来说尤为关键。
为了提高幼儿和小学生的逻辑思维能力，以下是一些适用于2023年的幼小衔接逻辑思维训练题：
1. 幼儿园有3个红球和2个蓝球，小明从中随机选择了一个球，问他选择到红球的概率是多少？
2. 一只猴子正在爬山，它每天白天都爬上去了3米，晚上会滑
下来2米。
如果山的高度是10米，问猴子需要多少天才能爬到山顶？
3. 有一条河，河边有3个卒子（A、B、C）、3个兵卒（D、E、F）和1个士兵（G），它们需要过河到对岸。
但是河边的船只只能同时载2个人，且只有卒子会划船。
请问他们如何能够顺利通过河流？
4. 一辆车从A地到B地的路上，速度一直以每小时60公里的速度前进。
在B地停留了2小时后，又以同样的速度返回A地。
整个行程共耗时8小时，请问A地和B地之间的距离是多少公里？
5. 小刚从1到100报数，他会跳过所有个位数是7的数字，只报出其他数字。
请问小刚最后会报出多少个数字？
以上是一些2023幼小衔接逻辑思维训练题，通过这些题目的练习，可以帮助幼儿和小学生提高他们的逻辑思维能力。
希望这些题目对您有帮助！。
幼升小逻辑思维综合提升练习题汇总
幼升小逻辑思维综合提升练习题汇总针对幼升小幼儿的思维训练题，如果您的孩子准备考私立学校，那这些题目最好不过啦！【幼升小模拟试题】幼升小思维训练100题，快陪孩子练练吧！1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多?2.小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁?3.同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人?4.有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页?5.同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人?6.有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果*每人发一个，就少2个，男生有多少人，*有多少人？7.老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花?8.有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包?9.刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书?10.一队小学生，李平前面有8个学生比他高，后边5个学生比他矮，这队小学生共有多少人?11.小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干?12.哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔?13.第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学?14.大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张?15.猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条?16.同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。
体育馆的球共减少了几只?17.明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。
布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球?18.芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多?19.妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋?20.草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊?21.冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多?22.小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。
幼升小逻辑思维综合提升练习题汇总
幼升小逻辑思维综合提升练习题汇总针对幼升小幼儿的思维训练题，如果您的孩子准备考私立学校，那这些题目最好不过啦！【幼升小模拟试题】幼升小思维训练100题，快陪孩子练练吧！1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多?2.小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁?3.同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人?4.有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页?5.同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人?6.有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果*每人发一个，就少2个，男生有多少人，*有多少人？7.老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花?8.有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包?9.刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书?10.一队小学生，李平前面有8个学生比他高，后边5个学生比他矮，这队小学生共有多少人?11.小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干?12.哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔?13.第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学?14.大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张?15.猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条?16.同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。
体育馆的球共减少了几只?17.明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。
布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球?18.芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多?19.妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋?20.草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊?21.冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多?22.小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。
幼升小思维训练100题!
幼升小思维训练100题!XXX捉了7只，他们一共捉了多少只蝴蝶？1.哥哥原来有4个苹果，姐姐原来有3个苹果，弟弟原来有8个苹果。
哥哥给弟弟1个苹果后，弟弟还剩4个苹果。
因此，弟弟的苹果最多。
2.2年后，XXX比XXX大2岁。
3.XXX前面有4个人，后面有4个人，所以这一队共有9个人。
4.XXX第4天看了8页。
5.这一队共有8个人。
6.男生有3个人，女生有5个人。
7.老师共有10朵红花。
8.老师共有11个沙包。
9.刚刚还有12本书。
10.这队小学生共有14人。
11.XXX原来有12块饼干。
12.哥哥原来有11支铅笔。
13.第二中队共有16名同学。
14.XXX比XXX2张画片。
15.它们还有3条鱼。
16.体育馆的球共减少了15只。
17.布袋里原来有15个白皮球和15个花皮球。
18.XXX给XXX6朵花。
19.妈妈一共买回20个蛋。
20.现在共有14只羊。
21.XXX再买4支铅笔就和南南的一样多。
22.XXX到学校共走了4千米。
23.马戏团共有5只动物。
24.他们一共捉了15只蝴蝶。
25.XXX、爸爸和妈妈一共植了多少棵树？XXX植了1棵，爸爸植了5棵，妈妈比爸爸少植2棵，因此妈妈植了3棵。
他们一共植了9棵树。
26.第一个盘子里有5个梨，第二个盘子里有4个梨，将第一个盘子里的1个梨放到第二个盘子里，现在一共有9个梨。
27.XXX有2个玩具，XXX有3个玩具，XXX的玩具比小红多2个，因此XXX有4个玩具。
28.XXX美术兴趣小组有9名学生，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数相同，因此这两个兴趣小组共有18名学生。
29.3个男同学借走了6本书，4个女同学借走了7本书，他们一共借走了13本书。
30.XXX有12元钱，正好买一支钢笔和2个笔记本，如果只买一支钢笔，还剩6元钱，因此一支钢笔的价格为6元。
由此可知，一个笔记本的价格为3元。
31.日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。
一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。
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幼升小逻辑思维题型【精选版】
一、谜语：一间小房，有门没窗，外热里冷。
考察常识和推理水平。
家长能够和孩子一起看推理类的动画片，
让孩子在娱乐中学会推理论断，还有玩魔方，都能够提升孩子的思维
发散水平。
二、小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，问小明是谁？
考察生活常识问题。
生活中家长能够多让孩子去观察周围的人，
比如胖的人不喜欢运动，老年人走路慢之类，让孩子自己说出这些人
与众不同的特点来。
三、谜语：一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪。
考察逻辑推理水平和常识。
家长平时能够给孩子出一些脑筋急转弯，让孩子发散思维去生活中发现这些有特色的东西。
四、钢笔除了能够写字之外，还能够用来干什么？
考察逻辑推理水平。
家长能够引导孩子对同一问题多提不同维度
的问题，能够从不同的方面发现问题，鼓励孩子从不同的视角看问题。
五、判断逻辑错误，：夏天堆雪人，西瓜长在树上，鱼在岸上游。
考察基本常识。
家长在平时能够和孩子多讲些日常知识，天文地理，让孩子的知识面在日积月累中逐渐宽广起来。
六、请在5分钟内记住以下8个车牌号，每个车牌号由6个无规
律数字组成：854126、712214、532462、192457、654781、357812。
（知名小学入学面试精选难题版）
考察记忆力。
家长能够辅导幼儿将各个数字形象化，给各个数字
编成不同的事物，比如记忆数字“8”，就将其视为一副眼镜，数字
“1”，一个站立的人物；还能够根据谐音来记忆数字；这样形象的记
忆就不会让幼儿感觉记忆数字枯燥乏味了，而且还会又快又准。
七、分类和记忆：给几个水果的图片，里面有蔬菜，看一会，然
后盖住，老师说名称，问图片里没有的是什么，图片里跟别的不是一
类的是什么。
（实验二小2010年面试题型）
考察基本常识和记忆力。
家长能够在日常生活中让幼儿自己分辨
水果和蔬菜，并引导幼儿指出不同点，让其亲自感受这种差异性。
比如，西瓜是绿色的外皮，西红柿是红色的；西瓜是水果而西红柿是蔬菜。
有了这种体验就很容易记忆水果和蔬菜的特色了。
八、短时记忆：（若干个红色，白色，绿色，蓝色，黄色图案，
老师让考生看过后闭上眼睛，老师拿走一个颜色，问考生那个不见了？）（二里沟小学2009择校生面试题）
考察记忆力。
家长能够辅导幼儿将几种颜色想象成具体的东西，
红色的是大苹果，白色的是纸张，绿色的是树叶，蓝色的是天空，黄
色的是大鸭梨。
这样就不难找出哪个被拿掉了。
九、记数字：给几个数字，让看一会，然后拿走，问刚才都有什
么数字，各有几个。
（实验二小2010年面试题型）
考察记忆力。
家长能够指导幼儿给数字分组，容易记忆的放在一起，比如3838，2011之类比较有代表性的数字。
小组内数字利用联想，快速想象和数字相关的身边事。
周而复始，幼儿看到长串的数字就不
会不知所措了。
十、短时记忆：(老师说出两组词，每组8个，考生听后马上复述。
例如：邮局、银行、书店等等)。
（热心家长发布的幼升小面试题）
考察记忆力。
家长能够辅导幼儿编故事记忆词组，比如，我在邮
局寄完信件后，去银行取了钱，取完钱就去书店买了几本好看的图画书...有了故事情境就不容易丢三落四出现紧张忘词的现象了。
十一、出示一组图片，有多少个樱桃？有多少个花生？(30秒内答题)
考察观察力和注意力。
家长能够和幼儿玩各种记忆游戏，比如开火车的游戏，记忆不同的地名；还能够讲故事，让幼儿实行复述，培养幼儿的专注力。