综合实践活动我会剪指甲

教学过程
设计意图
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一.导入新课 1. 教师做手捂住肚子，脸上表情痛苦的样子，问：同学们猜猜我怎么了 为什么我会肚子痛呢 ?
通过情景
设计，激发
?
学生的学
2 猜想之后师告诉大家：因为常常自己咬手指甲。 二.讲授新课 1. 引导学生讨论了解指甲的作用。师：同学们， 老师为大家带来了一部好 看的动画片，你们想不想看 ?
即墨市第二实验小学
综合实践学科教案设计
年 级 _ 四年级 __
活动主题
备课人 陈艺平 _
2018 年
我会剪指甲
11 月 29 日
适用年级 四年级
主题背景
教育孩子们在日常生活中爱清洁讲卫生， 做一个穿戴整洁， 人人 喜爱的好孩子。
本主题预设活 动目标
1、知识与技能： 初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。
习兴趣，调 动课堂气 氛。
教学过程
设计意图
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2、( 播放视频 ) 我们的指甲有什么作用 ? 为什么要剪指甲 ? 怎样爱护自己的指甲 ? ( 剪指甲的正确方法，经常清洗，不涂指甲油 )
3、讨论：如何爱护自己的指甲。 师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用， 那么我们应该怎么保护自己 的指甲呢 ? 学生进行自由讨论并得出一些结论： 例如：指甲长了要及时修剪， 要用指甲钳剪， 手脏了要及时洗手等等。 师：如果指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢 ? 讨论，得出结论： (1) 不及时剪指甲，指甲会断掉，还会伤害别人 ; (2) 不及时洗手，指甲中会有许多脏东西 ; (3) 经常咬指甲 会使手指变形， 还会将病菌带入口腔 ; 还会影响手指的生长等等。
我会剪指甲
作用
板书设计
工具 方法
讲卫生，自我服务
学习动手 自己剪指 甲，养成自 我服务的 好习惯。
教学反思
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ຫໍສະໝຸດ Baidu
通过观看 视频，直观 地让学生 了解指甲 的作用
教学过程
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设计意图
三.学生活动 1. 玩" 亲亲指甲钳 " 的游戏。
先让学生认识指甲钳， 再边念儿歌边走到学生身边用指甲钳碰碰他的手，让大家感受游戏的快 乐。 2. 教师示范，学习剪自己的指甲。
四.小结： 爱护指甲 勤剪指甲，自己的事情自己做 讲卫生
2、过程与方法： 通过相互讨论和互相观察，知道指甲过长、过短 带来的不便，知道如何爱护 指甲。 3、情感态度价值观： 让学生乐意使用指甲钳剪自己的手指甲，培 养动手操作能力，养成讲卫生的好习惯
教学重难点 活动准备
1. 使学生懂得保持双手清洁的重要性，培养良好的卫生习惯。 2.学习自己剪指甲。
教师准备 ：课件、指甲刀等 学生准备 ：指甲刀