幼儿园小班健康教案勤剪指甲讲卫生
小班上健康勤剪指甲
小班勤剪指甲(健康活动)活动目标1.引导幼儿知道自己的指甲过长不卫生，对别人也会造成伤害。
2.培养幼儿主动剪指甲的良好习惯。
3.培养幼儿养成爱清洁、爱卫生的好习惯。
活动谁备多媒体课件、玩具指甲剪、医生和护士头饰。
活动重难点重点:让幼儿明白讲卫生对身体的好处。
难点:让幼儿知道自己的指甲过长不卫生，对别人也会造成伤害。
活动过程一、引入故事1、教师提问:“小朋友们看看老师的手干净吗?老师的手指甲干净吗?你们喜欢这样干干净净的双手吗，为什么?”然后引入故事《勤剪指甲的好宝宝》。
教师播放“巧问妙答”，引导幼儿一-幅一幅地观察图片，并进行相关提问，请幼儿依据图片内容发挥想象，回答问题。
2、引导幼儿仔细观察图片，教师依据画面提出相关问题。
例如:乐乐高高兴兴地找可可玩，为什么可可不愿意和他玩呢?为什么其他小伙伴也不愿意和乐乐玩?乐乐为什么交不到朋友?他应该怎么做?3、.教师引导幼儿仔细观察幼儿用书的画面，试着简单讲述故事，然后播放故事动画，请幼儿观看动画，进一步理解故事。
4、教师引导幼儿倾听故事内容后，提出相关问题。
例如:故事中的乐乐有一一双什么样的小手呢?你们喜欢这样的小手吗，为什么?长指甲会给我们带来什么样的危害呢?故事中王老师说剪指甲时要注意什么呢?如果你是乐乐，你会怎么做呢?除了剪指甲，还有哪些也是爱清洁的行为呢?建议:教师再次播放故事中王老师讲解剪指甲的注意事项部分，引导幼儿正确掌握剪指甲的方法。
5、教师引导幼儿说说有哪些不卫生的行为，以及不讲卫生会对自己和他人造成哪些危害。
二、快乐互动1、哪些行为是“爱清洁”的好习惯?2、游戏互动:爱干净的好宝宝1.教师引导幼儿在理解故事的基础上进行角色扮演，游戏的重点是帮助幼儿理解不讲卫生与爱清洁的区别。
2.请两名幼儿分别扮演医生和护士，“医生”和“护士”检查其他小朋友的小指甲有没有长长的、黑黑的和不整齐的，如果小朋友的指甲干净、长短合适，就为他(她)发“健康宝宝”的奖状。
小班健康活动勤剪指甲讲卫生教案反思
小班健康活动勤剪指甲讲卫生教案反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班健康活动勤剪指甲讲卫生教案反思
小班健康活动勤剪指甲讲卫生教案反思小班健康活动勤剪指甲讲卫生教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性，通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看勤剪指甲讲卫生教案吧。
活动目标：1、初步介绍指甲的促进作用，晓得爱惜指甲的重要性。
2、通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲。
3、体会亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意采用指甲钳抠自己的手指甲。
4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
5、培育较好的卫生习惯。
活动准备：一把指甲钳，幼儿用书人手一份。
活动过程：1、初步介绍指甲的促进作用。
教师做手捂住肚子，脸上表情痛苦的样子，问：小朋友猜猜我怎么了？为什么我会肚子痛呢？最后，教师告诉大家：因为常常自己咬手指甲。
2、鼓励幼儿探讨介绍指甲的促进作用。
教师：小朋友，你有指甲吗？你知道指甲有什么用吗？3、探讨：如何爱惜自己的指甲。
◎教师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应该怎么保护自己的指甲呢？◎幼儿展开民主自由探讨并得出结论一些结论，例如：指甲短了必须即使剪去，必须用指甲钳抠，手脏了必须即使刷牙等等。
◎教师：如果指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢？◎幼儿探讨，得出结论一些结论：不及时剪指甲，指甲可以折断，还可以危害别人；不及时刷牙，指甲中会存有许多脏东西；经常咬伤指甲可以并使手指变形，还可以将病菌带进口腔；还可以影响手指的生长等等。
3、参与“亲亲指甲钳”的游戏。
◎玩玩“亲亲指甲钳”的游戏。
教师先使幼儿重新认识指甲钳，再边读儿歌边追到幼儿身边用指甲钳Moments幼儿的手，使大家体会游戏的欢乐。
◎幼儿乐意剪自己的指甲。
活动思考：教师对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。
让幼儿在获得知识的同时，并获得快乐，旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。
教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得快乐，培养其对健康活动的兴趣。
幼儿园小班健康教案勤剪指甲讲卫生(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班健康教案勤剪指甲讲卫生(三篇)目录：幼儿园小班健康教案勤剪指甲讲卫生一幼儿园小班健康教案午睡静悄悄二幼儿园小班健康教案危险的小珠珠教案三幼儿园小班健康教案勤剪指甲讲卫生一活动目标：1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。
2、通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲。
3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。
活动准备：一把指甲钳，幼儿用书人手一份。
活动过程：1、初步了解指甲的作用。
教师做手捂住肚子，脸上表情痛苦的样子，问：小朋友猜猜我怎么了？为什么我会肚子痛呢？最后，教师告诉大家：因为常常自己咬手指甲。
2、引导幼儿讨论了解指甲的作用。
教师：小朋友，你有指甲吗？你知道指甲有什么用吗？3、讨论：如何爱护自己的指甲。
◎教师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应该怎么保护自己的指甲呢？◎幼儿进行自由讨论并得出一些结论，如：指甲长了要即使剪掉，要用指甲钳剪，手脏了要即使洗手等等。
◎教师：如果指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢？◎幼儿讨论，得出一些结论：不及时剪指甲，指甲会断掉，还会伤害别人；不及时洗手，指甲中会有许多脏东西；经常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔；还会影响手指的生长等等。
4、参与“亲亲指甲钳”的游戏。
◎玩“亲亲指甲钳”的游戏。
教师先让幼儿认识指甲钳，再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手，让大家感受游戏的快乐。
◎幼儿乐意剪自己的指甲。
幼儿园小班健康教案午睡静悄悄二内容与指导活动目标：1、在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整齐地放在固定处。
并学习何钻被窝入睡，加强保暖。
2、逐步养成良好的午睡习惯。
活动准备：1、寝室环境布置“怎样午睡好”2、布娃娃一个。
活动过程：1、情景感知：情景表演，让幼儿形象地感知怎样午睡好。
(演示娃娃的午睡)让幼儿在感知“娃娃”的午睡过程中，形象地理解以下两点：2、方法传授：(1)、边表演边念儿歌《午睡》通过生动、有趣的形式，提高幼儿练习的兴趣，帮助幼儿掌握正确的方法。
幼儿园小班健康教案：勤剪指甲讲卫生（5篇范例）
幼儿园小班健康教案：勤剪指甲讲卫生（5篇范例）第一篇：幼儿园小班健康教案：勤剪指甲讲卫生活动目标：1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。
2、通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲。
3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。
活动准备：一把指甲钳，幼儿用书人手一份。
活动过程：1、初步了解指甲的作用。
教师做手捂住肚子，脸上表情痛苦的样子，问：小朋友猜猜我怎么了?为什么我会肚子痛呢?最后，教师告诉大家：因为常常自己咬手指甲。
2、引导幼儿讨论了解指甲的作用。
教师：小朋友，你有指甲吗?你知道指甲有什么用吗?3、讨论：如何爱护自己的指甲。
◎教师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应该怎么保护自己的指甲呢?◎幼儿进行自由讨论并得出一些结论，如：指甲长了要即使剪掉，要用指甲钳剪，手脏了要即使洗手等等。
◎教师：如果指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢?◎幼儿讨论，得出一些结论：不及时剪指甲，指甲会断掉，还会伤害别人;不及时洗手，指甲中会有许多脏东西;经常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔;还会影响手指的生长等等。
4、参与亲亲指甲钳的游戏。
◎玩亲亲指甲钳的游戏。
教师先让幼儿认识指甲钳，再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手，让大家感受游戏的快乐。
◎幼儿乐意剪自己的指甲。
第二篇：健康：勤剪指甲讲卫生健康教案：勤剪指甲讲卫生活动目标：1.初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。
2.通过讨论和观察，知道如何爱护指甲。
3.让幼儿知道为什么要常剪指甲和如何剪指甲，培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。
活动准备：故事内容图片。
活动过程：一、导入故事导入二、分段讲述。
大眼猫是个不爱干净的孩子，不爱洗手也不爱洗脸，还喜欢留长指甲，指甲里还有黑黑的东西，幼儿园里的小朋友都不喜欢他。
因此妈妈很是头疼，正想着该如何帮他改掉这个坏习惯呢？妈妈想，先帮他把指甲剪掉吧。
可是大眼猫非常不愿意妈妈给他剪指甲，他就是想留长，那样抓起人来可带劲儿了，小朋友们都会怕他，可威风了！大眼猫喜欢玩玩具，毛茸茸的兔子、笑眯眯的小猪、软趴趴的小狗，每一个都是他喜欢的，抱着它们可好了。
小班健康《剪指甲》教案及活动反思
小班健康《剪指甲》教案及活动反思活动名称：《剪指甲》授课人：黄丽军活动目标：1.初步让幼儿了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。
2.乐意让家长用指甲钳剪指甲。
3.培养幼儿勤剪指甲讲卫生的好习惯。
活动准备：指甲钳，手工纸，勾线笔活动建议：家长可以陪孩子一起观看学习，并帮孩子剪指甲。
活动过程：一、引导幼儿认识指甲，知道指甲的作用。
师：小朋友们好，今天老师带重新认识一个朋友。
请你伸出自己的小手，看看你手背上指头尖的位置那个圆圆的，硬硬的东西，它是什么呢？是我们的指甲。
我们今天要重新认识的朋友就是它，指甲。
我们队指甲特别熟悉，可是你知道指甲的作用吗？老师告诉你，指甲是用来保护我们的手指尖的，有了硬硬的指甲的保护，我们的指间就不容易受伤了。
二、了解为什么要剪指甲，指甲长了有什么危害。
师：我们的指甲是会长长的，如果指甲长长了就要及时的把它长的部分剪掉。
为什么要剪指甲呢？请你低头仔细看看自己的指甲缝，有没有脏东西呢？如果指甲太长里面就会容易藏进脏东西，有很多的细菌，洗手也是洗不出来的。
如果我们再用这样的手去吃东西，可能会病从口入。
所以为了我们的健康我们一定要勤剪指甲，剪完指甲把小手一洗，脏东西就被洗掉了。
三、观察指甲长长之后里边的脏东西，并了解剪指甲的步骤和工具。
老师家里也有一个像你们一样的小宝宝，她也好多天没剪指甲了，我们一起去看看他的指甲缝里脏不脏，然后一起给她剪个指甲吧！知道剪完指甲要洗手，把脏东西洗掉。
指甲剪完了，可是仔细看里面还是有脏东西，我们接下来就要去洗手，这样脏东西就被洗掉了。
活动反思：本次活动，孩子参与度不错，也都很高兴的配合家长剪指甲。
但再给孩子讲解指甲长长之后的危害时讲的不够全面。
例如：如果指甲太长会容易裂开，裂开的指甲会刮破皮肤。
还有保护指甲方面讲的也不够，例如，小朋友的指甲太脆弱，不要用指甲抠太硬的东西。
总而言之，需要改进的地方还有很多。
幼儿园小班健康活动教案：勤剪指甲讲卫生教案
幼儿园小班健康活动教案：勤剪指甲讲卫生教案勤剪指甲讲卫生教案报告本次小班健康活动的主要内容是勤剪指甲讲卫生。
本次教案包括剪指甲勤洗手、指甲要整齐、要衣着整洁三部分内容，本教案旨在让学生了解洁身保卫健康的重要性，以及多吃水果和蔬菜的好处。
第一部分内容是剪指甲勤洗手，包括以下几点内容：1. 定期剪指甲，保持指甲的整洁，避免指甲上的细菌和病毒；2. 洗手前应先用洗手液清洗双手，洗手时要足够长，洗完应当用毛巾擦干；3. 手里沾污染物时，要及时用清水清洗；4. 用餐前后，要及时洗手，让孩子养成良好的习惯。
第二部分内容是指甲要整齐，包括以下几点内容：1. 将指甲整齐地修剪，不要把指甲剪得太过短；2. 尽量把指甲修剪成端正的方形，避免剪得太尖；3. 不要用指甲去挑拨、剔掉任何东西以免弄脏自己的手；4. 将指甲抹上保湿霜，以保持指甲的健康。
第三部分内容是要衣着整洁，包括以下几点内容：1. 衣着应该整洁，不能把衣服弄污；2. 平时要注意保持衣物的清洁，以免发生感染；3. 不能随便涂抹香水、除臭剂，以免弄脏身上的衣物；4. 平常家居装扮要讲究，不要乱穿乱搭，衣服要整洁、干净、大方。
本次小班健康活动的目的，是让孩子懂得保洁身保卫健康的重要性，并从小养成良好的卫生习惯。
孩子要懂得整洁自己的指甲，勤洗手，穿衣穿鞋要有格调，不能乱穿乱搭。
活动结束时，将会有老师来给孩子们做一次健康检查，发现孩子有需要保养的地方及时给予提醒。
此外，为了让学生们营养更加均衡，还会有老师讲授如何多吃水果和蔬菜。
总之，勤剪指甲讲卫生教案旨在让学生了解洁身保卫健康的重要性，让孩子从小养成良好的卫生习惯，因此，本次活动的意义非凡，希望通过此次活动，让孩子们养成良好的卫生习惯。
幼儿园小班健康活动优秀教案设计：勤剪指甲讲卫生
幼儿园小班健康活动优秀教案设计：勤剪指甲讲卫生活动目标：一、初步了解指甲的作用，明白爱惜指甲的重要性。
二、通过彼此讨论和相互观看，明白如何爱惜指甲。
3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意利用指甲钳剪自己的手指甲。
活动预备：一把指甲钳，幼儿用书人手一份。
活动进程：一、初步了解指甲的作用。
教师做手捂住肚子，脸上表情痛楚的样子，问：小朋友猜猜我怎么了？什么缘故我会肚子痛呢？最后，教师告知大伙儿：因为常常自己咬手指甲。
二、引导幼儿讨论了解指甲的作用。
教师：小朋友，你有指甲吗？你明白指甲有什么用吗？3、讨论：如何爱惜自己的指甲。
◎教师：大伙儿都明白指甲对咱们有这么多的作用，那么咱们应该怎么爱惜自己的指甲呢？◎幼儿进行自由讨论并得出一些结论，如：指甲长了要即便剪掉，要用指甲钳剪，手脏了要即便洗手等等。
◎教师：若是指甲长长了，咱们不剪，如此做会怎么样呢？◎幼儿讨论，得出一些结论：不及时剪指甲，指甲会断掉，还会损害他人；不及时洗手，指甲中会有许多脏东西；常常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔；还会阻碍手指的生长等等。
3、参与“亲亲指甲钳”的游戏。
◎玩“亲亲指甲钳”的游戏。
教师先让幼儿熟悉指甲钳，再边念童谣边走到幼儿身旁用指甲钳碰碰幼儿的手，让大伙儿感受游戏的欢乐。
◎幼儿乐意剪自己的指甲。
活动目标：一、初步了解指甲的作用，明白爱惜指甲的重要性。
二、通过彼此讨论和相互观看，明白如何爱惜指甲。
3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意利用指甲钳剪自己的手指甲。
活动预备：一把指甲钳，幼儿用书人手一份。
活动进程：一、初步了解指甲的作用。
教师做手捂住肚子，脸上表情痛楚的样子，问：小朋友猜猜我怎么了？什么缘故我会肚子痛呢？最后，教师告知大伙儿：因为常常自己咬手指甲。
二、引导幼儿讨论了解指甲的作用。
教师：小朋友，你有指甲吗？你明白指甲有什么用吗？3、讨论：如何爱惜自己的指甲。
◎教师：大伙儿都明白指甲对咱们有这么多的作用，那么咱们应该怎么爱惜自己的指甲呢？◎幼儿进行自由讨论并得出一些结论，如：指甲长了要即便剪掉，要用指甲钳剪，手脏了要即便洗手等等。
幼儿园小班健康活动优秀教案设计：勤剪指甲讲卫生
幼儿园小班健康活动优秀教案设计：勤
剪指甲讲卫生
活动目标：
1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。
2、通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲。
3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。
活动准备：
一把指甲钳，幼儿用书人手一份。
活动过程：
1、初步了解指甲的作用。
教师做手捂住肚子，脸上表情痛苦的样子，问：小朋友猜猜我怎么了？为什么我会肚子痛呢？最后，教师告诉大家：因为常常自己咬手指甲。
2、引导幼儿讨论了解指甲的作用。
教师：小朋友，你有指甲吗？你知道指甲有什么用吗？
3、讨论：如何爱护自己的指甲。
◎教师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应该怎么保护自己的指甲呢？
◎幼儿进行自由讨论并得出一些结论，如：指甲长了要即使剪掉，要用指甲钳剪，手脏了要即使洗手等等。
◎教师：如果指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢？
◎幼儿讨论，得出一些结论：不及时剪指甲，指甲会断掉，还会伤害别人；不及时洗手，指甲中会有许多脏东西；经常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔；还会影响手指的生长等等。
3、参与“亲亲指甲钳”的游戏。
◎玩“亲亲指甲钳”的游戏。
教师先让幼儿认识指甲钳，再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手，让大家感受游戏的快乐。
◎幼儿乐意剪自己的指甲。
幼儿园小班健康教案我爱剪指甲
幼儿园小班健康教案我爱剪指甲
健康教育是幼儿园教育的重要组成部分，对于幼儿的健康习惯的养成
具有重要的意义。
在幼儿园小班中，我们可以通过开展一系列的健康教育
活动，帮助幼儿养成良好的健康习惯。
今天，我设计了一个“我爱剪指甲”的健康教案，用以引导幼儿学会正确剪指甲。
一、教学目标：
1.了解剪指甲的目的和意义，学会正确使用指甲剪。
2.培养幼儿的自理能力和卫生习惯。
3.培养幼儿的注意力和细致观察力。
4.培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学准备：
1.模仿工具－指甲剪：班级中放置少量指甲剪，确保每个孩子都有一把。
2.游戏材料：幼儿绘本相关材料、剪刀、颜色纸、胶水等。
3.活动环境：教室中准备一张大纸和七片小纸。
三、教学步骤：
1.制作教室环境：
（1）将纸张悬挂在教室的一面墙上，纸上绘制大型剪刀形状，并贴
上“剪子”字样。
（2）将七片小纸贴在纸的一旁，上面分别写上“大拇指”、“食指”、“中指”、“无名指”、“小拇指”、“左手”和“右手”。
2.课堂导入：
（1）指导幼儿观察墙上挂的大剪刀，并问：“这是什么？”
（2）提问：指甲剪是用来剪什么？为什么我们要剪指甲？
（3）引导幼儿说出保持指甲整洁的好处：避免伤到自己和他人，避免细菌滋生等。
小班健康活动教案我爱剪指甲教案
小班健康活动教案我爱剪指甲教案教案：我爱剪指甲教学目标：1.帮助学生了解剪指甲的重要性和正确的剪指甲的方法。
2.培养学生良好的卫生习惯和自理能力。
3.提高学生对自己个人卫生的关注和重视。
教学准备：1.PPT课件。
2.长桌椅。
3.剪刀和指甲钳。
4.剪指甲的模型或玩具。
教学过程：一、导入（5分钟）1.播放一段关于剪指甲的视频。
2.引导学生讨论为什么要剪指甲，正确的剪指甲的方法。
二、概念讲解（10分钟）1.通过PPT课件介绍剪指甲的概念和重要性。
2.帮助学生了解剪指甲可以预防指甲变形、感染和伤害其他人等问题。
3.向学生普及正确的剪指甲的方法，如剪成直线、不要剪得太短等。
三、示范教学（15分钟）1.向学生展示如何剪指甲，强调注意事项。
2.请学生观察示范，理解剪指甲的正确动作和技巧。
四、实践操作（30分钟）1.将学生分成小组，每组3-4人，让学生互相帮助剪指甲。
2.教师全程辅导和指导，及时纠正学生剪指甲的错误操作。
3.鼓励学生互相合作，注意观察和尊重对方的需求。
五、讨论总结（10分钟）1.引导学生讨论他们在实践操作中遇到的问题和感受。
2.教师总结正确的剪指甲的方法和注意事项，并强调剪指甲的重要性。
教学反思：在本次教学中，学生积极参与，能够理解剪指甲的重要性和正确的剪指甲的方法。
通过小组实践操作，学生能够互相帮助，提高了自己的卫生习惯和自理能力。
然而，部分学生还存在剪指甲时过于急躁、剪得过短等问题。
下次教学中，我会更加强调正确的剪指甲的方法，并对学生进行更多的实际示范操作，以帮助学生更好地掌握剪指甲的技巧。
同时，还会提供更多的材料和资源，帮助学生理解剪指甲的重要性，提高他们对个人卫生的关注和重视。
小班健康活动教案：勤剪指甲讲卫生教案
小班健康活动课程计划：努力剪指甲教健康教育计划小班健康活动，剪指甲，健康教育计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等，了解指甲的作用，了解指甲护理的重要性，通过相互讨论知道如何爱指甲和相互观察，适合幼儿园老师去小班健康活动班，来看看健康剪刀盒。
活动目标：1，初步了解指甲的作用，知道爱指甲护理的重要性。
2.通过相互讨论和相互观察，了解如何爱你的指甲。
3，感受指甲钳的温暖气氛，愿意用指甲钳剪指甲。
4，教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5，初步了解健康的小常识。
活动准备：指甲钳，儿童手册。
活动程序：1.最初了解指甲的作用。
老师揉了揉肚子，脸看起来很痛苦。
问：孩子猜到了发生在我身上的事情？为什么我肚子疼？最后，老师告诉大家：因为我经常咬我的指甲。
2.引导孩子们讨论指甲的作用。
老师：小朋友，你有指甲吗？你知道指甲的用途吗？3.讨论：如何护理你的指甲。
◎老师：每个人都知道指甲对我们有很多影响，所以我们应该如何保护指甲呢？◎孩子们可以自由地讨论并得出一些结论。
例如，如果指甲很长，即使它们被切断，也应该用指甲刀切割。
如果手脏了，即使他们洗手等。
◎老师：如果指甲很长，我们不会剪掉它们。
会发生什么？◎孩子们的讨论，得出了一些结论：如果你没有及时剪指甲，你的指甲会断裂，你会伤到别人;如果你不及时洗手，你的指甲会有很多脏东西;经常咬指甲会使手指变形并将细菌带入手中。
口;它还会影响手指的生长等。
4.参加'敲击指甲钳'游戏。
◎玩'敲钉指甲钳'游戏。
老师首先让孩子知道指甲钳，然后走到孩子的身边，用指甲刀触摸孩子的手，让每个人都感受到游戏的乐趣。
◎孩子们很乐意剪指甲。
幼儿园小班健康教案：我爱剪指甲
幼儿园小班健康教案：我爱剪指甲导语：常常自己咬指甲，指甲里面有很多细菌，指甲对我们有这么多的作用，我们应该怎么保护自己的指甲呢？下面是小编给大家整理的幼儿园小班健康教案：我爱剪指甲内容，希望能给你带来帮助!【一】幼儿园小班健康教案：我爱剪指甲1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。
2、通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲。
3、乐意使用指甲剪剪自己的手指甲。
4、幼儿能积极的参与活动，并能大胆的说出自己的想法。
1、认知准备：认识自己的手指甲。
2、物质准备：一把指甲钳、幼儿用书人手一册。
、问题导入，激起幼儿的兴趣，让幼儿初步了解指甲的作用。
1、教师做手捂住肚子，脸上表情痛苦的样子上场。
师：小朋友猜猜我怎么了？为什么我会肚子痛呢？教师小结：因为常常自己咬指甲，指甲里面有很多细菌。
2、讨论了解指甲的作用。
师：小朋友，你有指甲吗？你知道指甲有什么用吗？讨论：如何保护自己的指甲。
1、指甲对我们有这么多的作用，我们应该怎么保护自己的指甲呢？2、如果指甲长了，我们不剪，会怎样呢？、游戏“摸摸指甲钳”感受温馨的气氛。
1、认识指甲钳，它和谁是好朋友。
2、幼儿以后养成乐意剪指甲的好习惯。
、活动结束：教师小结今天的所学的内容，以加强幼儿对生活中经常剪指甲的印象。
四、活动结束：教师对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。
让幼儿在获得知识的同时，并获得快乐，旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。
教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得快乐，培养其对健康活动的兴趣。
【二】幼儿园小班健康活动教案：我爱刷牙1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。
2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。
活动资源：牙刷一把。
画纸、蜡笔。
一、引发兴趣，导入课题。
教师：你们每天刷牙吗？你们是怎么样刷牙的？二、讲解示范。
1、教师：小朋友们，牙刷是什么样子的？牙刷的刷毛又是什么样子的呢？教师小结：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齐。
小班早谈勤剪指甲讲卫生教案
小班早谈勤剪指甲讲卫生教案教案详情如下：教学目标：1.培养幼儿良好的卫生习惯，特别是勤剪指甲的重要性。
2.让幼儿了解指甲的作用，并学习正确剪指甲的方法。
3.提高幼儿对个人卫生的重视，并养成勤洗手的好习惯。
教学准备：1.PPT演示文稿2.手部模型3.剪刀4.彩色画笔5.洗手液和肥皂教学过程：Step 1: 导入（5分钟）通过呈现与卫生有关的图片开展讨论，比如洗手、剪指甲等。
引出主题：“为什么我们要勤剪指甲并讲卫生呢？”Step 2: 提出问题（10分钟）教师与学生互动，提出问题：“你们认为勤剪指甲和讲卫生对我们的健康有什么好处？”Step 3: 介绍指甲的作用（15分钟）通过PPT演示和手部模型，教师向幼儿介绍指甲的作用：保护手指、帮助捡起物品、帮助按压物品等。
同时，引导幼儿对比剪短与过长的指甲的影响，强调剪指甲的重要性。
Step 4: 演示正确的剪指甲方法（15分钟）教师使用手部模型，演示正确的剪指甲方法。
重点讲解剪刀的正确使用技巧，如保持安全、卫生、准确剪掉指甲。
同时，提醒幼儿剪好指甲后，应该保持手部的清洁。
Step 5: 练习剪指甲（15分钟）教师分发剪刀和一份绘有指甲图案的纸张，让幼儿模拟剪指甲的过程。
教师通过观察和指导，确保幼儿掌握正确的剪指甲方法。
Step 6: 强调护手卫生（10分钟）教师通过讲解和示范正确洗手的步骤，强调护手卫生的重要性。
教师与幼儿一起进行洗手实践，并提醒幼儿在特定情况下的必要洗手时机，如接触污垢、饭前饭后等。
Step 7: 结束和总结（10分钟）教师与学生共同总结今天的学习内容，并鼓励幼儿在日常生活中积极践行所学的卫生知识和技能。
拓展活动：1.绘制洗手海报：幼儿分组，利用彩色画笔和纸张绘制洗手海报，强调洗手的重要性和正确步骤。
2.制作剪指甲的游戏：利用废旧纸盒、彩色纸、剪刀等材料，制作一款剪指甲的桌面游戏，让幼儿通过游戏巩固所学的剪指甲方法。
教学评估：1.教师观察幼儿在练习剪指甲过程中的操作是否正确，以及是否能够正确洗手。
幼儿园小班生活教案剪指甲
幼儿园小班生活教案：剪指甲一、教学目标通过本次活动，使幼儿掌握正确的剪指甲方法，并了解剪指甲的必要性，培养幼儿的生活自理能力和卫生习惯。
二、教学准备1.幼儿园提供的剪刀2.幼儿洗手盆和毛巾3.幼儿园提供的指甲钳4.幼儿的指甲刀5.一些绘本或视频，用于引导幼儿关注指甲的卫生和保养三、教学过程1. 导入（5分钟）•老师可以先给幼儿展示一些干净整齐的指甲，引发幼儿对指甲的注意和兴趣。
•通过绘本或视频，向幼儿介绍指甲保养的重要性，让幼儿了解指甲的作用，以及长长的指甲容易藏污纳垢、伤到自己和他人等危害。
2. 示范剪指甲（10分钟）•老师向幼儿展示正确的剪指甲方法，并强调注意事项，如不剪得太短，避免剪到肉等。
•老师可以向幼儿展示剪指甲的正确操作顺序，并边演示边解释。
3. 引导幼儿分组活动（15分钟）•将幼儿分成小组，每个小组配备一把剪刀、指甲钳和指甲刀。
•老师引导幼儿互相合作，帮助彼此剪指甲。
•老师巡视指导，及时纠正幼儿的错误操作，并注意幼儿剪指甲时的安全。
4. 清理和整理（10分钟）•老师提醒幼儿将剪下的指甲块收集到指定地方，并将工具整理好。
•幼儿洗手，养成正确的手部卫生习惯。
5. 总结和归纳（5分钟）•老师引导幼儿回顾今天的活动内容，让幼儿总结出正确的剪指甲方法和剪指甲的意义。
•老师可以提供一个小活动，让幼儿对剪指甲方法进行回答和操作巩固。
四、教学延伸为了巩固幼儿对剪指甲的认识以及培养其生活习惯，幼儿园还可以： 1. 定期组织剪指甲的活动，让幼儿掌握剪指甲的技巧。
2. 引导幼儿关注指甲的清洁和美观，鼓励幼儿自己保持指甲的整洁。
3. 培养幼儿养成勤剪指甲、保持手卫生的习惯。
五、教学反思本堂剪指甲的生活教案设计，通过引导幼儿观察和了解指甲的作用和保养重要性，以及演示和实践剪指甲的正确方法，达到了培养幼儿生活自理能力和卫生习惯的目标。
在今后的教学中，可以根据幼儿的年龄特点，进一步设计更多生活教案，培养幼儿全面发展。
幼儿园小班健康活动：剪指甲【幼儿教案】
幼儿园小班健康活动：剪指甲【幼儿教案】活动目标：1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。
2、通过相互讨论和相互观察，知道如何爱护指甲。
3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
活动准备：1、一把指甲钳。
2、幼儿用书人手一册。
活动过程：1、初步了解指甲的作用。
(1)教师做手捂肚子，脸上表情痛苦的样子，问：小朋友猜猜我怎么了?为什么会肚子痛呢?(幼儿自由讨论后)小结：因为常常自己咬指甲。
(2)引导幼儿讨论了解指甲的作用。
小朋友，你有指甲吗?你知道指甲有什么用吗?小结：指甲有保护手指和脚趾的作用，有帮助人们做事的作用，还有帮助人们行走的作用，通过指甲还可以看出人的身体健康状况等。
2、讨论：如何爱护自己的指甲。
(1)教师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应该怎么保护自己的指甲呢?(2)幼儿进行自由讨论并得出一些结论，如：指甲长了要及时剪掉，要用指甲钳剪，手脏了要及时洗手等等。
(3)如果指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢?小结：不及时剪指甲，指甲会断掉，还会伤害别人;不及时洗手，指甲中会有许多脏东西;经常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔;还会影响手指的生长等等。
3、游戏：亲亲指甲钳(1)出示指甲钳，小朋友看看这是什么呀?这是用来做什么的呀?(2)这个指甲钳最喜欢和谁亲一亲呢?(3)教师用指甲钳剪自己的指甲，边剪边说：亲亲我的手，亲亲我的手。
(4)谁也让指甲钳亲亲他的手呢?延伸活动：教师和阿姨一边给幼儿剪指甲，一边用儿歌的语言激发幼儿的兴趣。
附儿歌：指甲钳，真漂亮，亲亲我，亲亲你，亲亲大家的小小手。
幼儿园小班教案《剪指甲》教学目标：1、初步清楚指甲的作用，明白爱惜、保护指甲的关键性。
2、通过互相探讨与相互观测和察看，明白怎样爱惜、保护指甲。
3、体会亲亲指甲钳的亲切体贴氛围，愿意使用指甲钳剪自个儿的手指甲。
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幼儿园小班健康教案勤剪指甲讲卫生
活动目标：
1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。
2、通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲。
3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。
活动准备：
一把指甲钳，幼儿用书人手一份。
活动过程：
1、初步了解指甲的作用。
教师做手捂住肚子，脸上表情痛苦的样子，问：小朋友猜猜我怎么了?为什么我会肚子痛呢?最后，教师告诉大家：因为常常自己咬手指甲。
2、引导幼儿讨论了解指甲的作用。
教师：小朋友，你有指甲吗?你知道指甲有什么用吗?
3、讨论：如何爱护自己的指甲。
◎教师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应该怎么保护自己的指甲呢?
◎幼儿进行自由讨论并得出一些结论，如：指甲长了要即使剪掉，要用指甲钳剪，手脏了要即使洗手等等。
◎教师：如果指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢?
◎幼儿讨论，得出一些结论：不及时剪指甲，指甲会断掉，还会伤害别人;不及时洗手，指甲中会有许多脏东西;经常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔;还会影响手指的生长等等。
4、参与“亲亲指甲钳”的游戏。
◎玩“亲亲指甲钳”的游戏。
教师先让幼儿认识指甲钳，再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手，让大家感受游戏的快乐。
◎幼儿乐意剪自己的指甲。