《一百条裙子》读书笔记15篇
一百条裙子读书笔记范文
一百条裙子读书笔记范文一百条裙子读书笔记篇一旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的来自波兰的女孩，她每天都穿着一条洗的发白、晾得走了形的蓝裙子，她坐在教室里最脏、最吵的属于男生的角落。
这也正是因为旺达有着这样的怪名字和旧裙子，所有女生都喜欢捉弄她，拿她开玩笑。
有一天，旺达称她家里有100条各种各样的裙子，结果带给她的却是女孩们的更多的嘲笑。
没有一个人会相信她有100条裙子。
最终，有一天旺达转学了，她给大家留下了她那100条裙子。
那100条十分美丽的裙子，将她和那100条裙子留在了所有同学的心里。
她用这种独特的方式证明了自己的存在。
旺达也将自己所有不愉快的记忆都带走了，却把友爱、包容、原谅留给了同学们和老师。
我明白了，交朋友不是看贫富美丑。
而要用自己的真诚换来朋友的友爱和信任。
并且，我们要像旺达一样为自己的梦想永不放弃。
一百条裙子读书笔记篇二这是一本很适合女孩子的读物，读过后，女孩子们的心会变得加澄澈、透明，友爱就像阳光洒满每一个角落。
旺达.佩特罗斯基是一个家庭贫困、非常坚强的女生。
因名字的特殊和旧衣服被同学歧视、冷落、嘲笑。
而她并没有失去自信，对美好的向往和追求，对愿望的坚持感动着我们。
玛蒂埃和佩琪在看旺达留下的“一百条裙子”，无比虔诚，无比激动，忘了自己，只有旺达，只有“一百条裙子”，只有赞叹，只有欣喜，还有深深的自责，她们微妙的心路历程，见到了一个真实的旺达。
她们的理想跟旺达道歉，但是没有机会了，只能用想以前那个安静、勤劳朴实、爱干净、爱美、聪明、执著、大度的旺达。
我们都有美好的愿望，这个愿望是天真的，是可爱的是，是奇怪的，旺达那可爱的小女孩靠自己的双手、坚持实现了那美好的愿望。
一百条裙子读书笔记篇三“我有一百条裙子了”，13班所有女孩都曾经听旺达佩特罗斯基说过这句话，“我还有六十双鞋”，这也是13班所有女孩都听过的话。
在13班里，总是有女孩觉得旺达佩特罗斯基这个名字太奇怪了。
有一天旺达没有到学校，可是班里没有同学发现，第二天还是没有人发现，直到第三天，班里有很多同学都注意到她没有来学校，佩琦和马蒂艾更是注意到她没有来学校，因为早晨她们想等旺达，想跟她开个小玩笑，她们以前总是会等她一会儿，可是这一次她们没有等到她，害得她们两人都迟到了。
一百条裙子读书心得总结（精选15篇）
一百条裙子读书心得总结（精选15篇）一百条裙子读书心得总结篇1我看了一本书，名字叫《一百条裙子》我兴致勃勃地读了起来。
旺达·配特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩，正因为她的怪名字和她的旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。
直到有一天，旺达说她家里有一百条各式各样的裙子。
可是随之而来的是更多嘲笑，根本没有人相信她，而且都会拿这件事向他开玩笑，旺达只能默默地忍受着。
读完了这本书，我很同情旺达，我认为旺达是一个坚强、善良、有梦想的孩子，同学们捉弄她，她并没有伤心，同学们捉弄她她也没有报复人家的心态。
旺达家里很穷，根本买不起一百条裙子，拥有一百条裙子是她的梦想，她用她心爱的彩笔实现她的梦想，有了梦想就会有了生活的，正因为她有这样的梦想，同学们捉弄她时才不会感到伤心难过。
最后，旺达终于受不了这些嘲笑转学了。
留给的只是那一百条“裙子”。
后来捉弄过她的那些女生发现，原来旺达是多爱她们。
而且旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且把她找回来。
可是，她们到了旺达家，见屋里一片漆黑，什也没有。
这时她们才，旺达已经搬走了，再也不会回来了······在我看来，我认为旺达是一个坚强、善良、有梦想的人，女生门都喜欢捉弄她，旺达不但不生气，还没有一丝抱复的心态。
旺达的家里很贫穷，根本没有钱买一百条裙子，但她心中有这一百条裙子每一条裙子都荡漾着一个梦想。
虽然这个梦想不能用金钱来实现，但旺达用笔画出了她的梦想。
朋友，已成为了我的生活中不可缺少的一部分了，友谊，也是一样我们要平等对待每一个人。
我们要珍惜友谊，理解朋友，开开心心、乐乐地过每一天!一百条裙子读书心得总结篇2旺达——珮特罗斯基是个女孩子，她家里很穷。
她没有妈妈，和爸爸、哥哥住在波金斯山上。
每天晚上回到家，她就要把身上穿的蓝色旧裙子脱了自己洗，第二天哪怕裙子没干，也不得不再穿上它去上学，因为，她只有这么一条旧裙子。
一百条裙子的读书笔记（通用18篇）
一百条裙子的读书笔记一百条裙子的读书笔记（通用18篇）一百条裙子的读书笔记1《一百条裙子》这本书很让我着迷。
这本书主要讲述了一个叫旺达·佩特罗斯基这个奇怪名字的小女孩与她的朋友们发生的故事。
这些有趣的故事都是与她的怪名字和旧裙子引起的。
同学们都不喜欢和她在一起，都喜欢捉弄她。
一天，她突然说自己的衣柜里有一百条裙子。
我本以为她是为了得到别人的关注而撒了个谎，她是个不诚实的女孩。
而她这样也确实得到了同学们的关注，随之而来的更多的是同学们的嘲笑，她每天都在默默忍受着。
一天，她的内心终于抵挡不住这些嘲笑，转学了。
旺达为大家留下了那饱含同学之情的“一百条裙子”。
在这时，那些嘲笑过她的女孩子，包括玛蒂埃都体会到了旺达对他们的爱。
同学们感到非常抱歉，便给她写信，还去找她，可她再也不会回来了。
她是不是已经原谅了她的同学呢？其实旺达是一个十分可爱、聪明的女孩，可她在同学们的心中却不是这样的。
她在同学们的心中只是一个家里没钱又愚笨的女孩。
可她用她的偶素改变了我对衣服的看法，我现在才体会到旺达的裙子是世界上最美的。
我们每个女孩心中都有属于自己的一百条裙子，往我们一起将它们骄傲的挂起来吧。
一百条裙子的读书笔记2今天，在学校里老师发给我们一本叫《一百条裙子》的书，我兴致勃勃地读了起来。
在里面有一个名叫旺达。
佩特罗斯基的女孩，大家都认为她的名字很怪，也正是因为她这个怪名字，和她的一条旧裙子，班里的女生经常捉弄她，嘲笑她。
直到有一天，旺达说她的家里有一百条各式各样的裙子，但同学们根本没有人相信她，仍然被同学们嘲笑，而且还经常拿这件事去捉弄旺达，可她还是忍着，到了最后，旺达因为家里贫穷而转学了。
等她转学了以后，捉弄她的女生才发现旺达是多么地喜欢她们啊！旺达也是一个可爱、善良、坚强、有梦想的女孩，她们决定向旺达道歉，并决定把她找回来，可旺达再也不回来了。
读完了这本书，我也非常同情，她是一个非常善良的女孩，别人打她，她忍着，别人嘲笑她，她不去报复，而且旺达家非常贫穷，根本买不起一条新裙子，可是她用自己心爱的画笔，画出了一百条裙子。
一百条裙子的读书笔记
一百条裙子的读书笔记一百条裙子的读书笔记篇1《一百条裙子》是本令人深思的读物，它是由美国作家杰奎琳·瓦尔加斯所写的一部儿童文学作品。
这本书的主题围绕着孩子们的友谊、自尊和自我发现展开，让人在阅读过程中深深感受到友情和青春期的复杂。
故事的主角是一个名叫旺达的女孩，她家境贫穷，总是穿着旧衣服上学。
旺达拥有着一百条各式各样的裙子，但她从未有机会展示出来。
在班级举行的服装展示会上，她决定把这百条裙子都带去学校，让所有人看看她的裙子。
然而，当她把裙子一一展示给大家看时，大家却因为她穿着破旧的衣服而嘲笑她。
最终，旺达决定放弃这条裙子，把它捐给了慈善机构。
书中的情节让人深感遗憾，旺达和其他被嘲笑的同学的遭遇让人痛心。
然而，故事并没有就此结束。
在旺达离开学校后，她的百条裙子成为了大家关注的焦点，许多同学都去她的家中观看这些美丽的裙子。
这个转折点让人感到欣慰，旺达虽然一开始被大家误解和嘲笑，但她最终得到了尊重和理解。
通过阅读这本书，我深刻理解到每个人都有自己的闪光点，我们不应该因为外表或者其他表面的特征而轻视他人。
旺达虽然穿着破旧的衣服，但她拥有一百条各式各样的裙子，这是她内心美的表现。
同时，我也意识到了自尊和自爱的重要性。
我们应该珍惜自己的优点，不要因为别人的嘲笑而放弃自己的梦想和追求。
总之，《一百条裙子》是一本值得一读的书，它教会我们要尊重他人、珍惜自己的优点，不要因为表面的差异而轻视他人。
我相信这本书会对每一个读者产生深远的影响，让我们更加珍惜友谊和青春的美好。
一百条裙子的读书笔记篇2一百条裙子的读书笔记应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
《一百条裙子》是著名的儿童文学作家管家琪所著的一部儿童成长小说，讲述了一个名叫佩琪的小女孩和她的朋友们之间发生的故事。
故事的主人公是一个名叫佩琪的小女孩，她生活在一个普通的家庭中，有一个叫旺达的同班同学。
旺达总是穿着一条旧裙子，这让佩琪和其他同学总是嘲笑她。
《一百条裙子》读后感（15篇）
《裙子》读后感《一百条裙子》读后感(15篇)《一百条裙子》读后感1经老师介绍，我读了一本叫《一百条裙子》的小说。
主人公拥有一个奇怪的名字。
旺达一配特罗斯基正，因为也得怪名字和她的旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。
直到有一天，旺达说她家里有一百条各式各样的裙子，可是随之而来的是更多人的嘲笑，根本没有人相信她。
而且大家都为这件事捉弄她。
旺达只能默默地忍受着。
有一天，旺达没有来，同学们发现旺达转走了，她再也没有回来。
大家开始意识到旺达其实是一个很优秀的女孩灵感和热情让人望尘莫及。
终于有一天一，一封信被寄到了手里。
读着读着我的眼睛里噙满了泪水。
读完了这本书，我很同情旺达，认为旺达是一个坚强善良，有梦想的孩子，同学们捉弄她，她并没有伤心也没有报复人家的心态。
旺达家里很穷，根本买不起一百条裙子，拥有一百条裙子是她的梦想，她的彩笔实现她的梦想，有梦想就有了生活的希望。
正因为她有这样的梦想，同学们捉弄她时才不会感到伤心难过。
后来捉弄过她的朋友发现，原来旺达是多么爱她们，而且旺达是一个非常可爱非常聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉并且把她找回来。
可是，她们到旺达家，见呈里一片漆黑什么也没有，这时她们才知道旺达已经搬走了。
读了这本书后我明白了：我们要都要和旺达一样为自己的梦想从不放弃，和大家好好相处相互理解。
《一百条裙子》读后感2书就是一杯美酒，让我垂涎欲滴；书就是一位哲学家，让我得到启发；书也是一首优美的儿歌、宛转悠扬……读书也是一种享受，因为书会带你畅游书的世界，让你得到很多知织。
读书也是有苦有乐的，它的乐总是大于苦。
一时的苦能换来一世的快乐，这是很值得的。
所以，我们一定要读好书，享受它的快乐。
在寒假里，我津津有味的读完《一百条裙子》这好书，读后我受益匪浅。
这本书的起因就是旺达说自己有一百条裙子，而大家都不想信旺达会有一百条裙子，因为旺达每天都穿那条淡蓝色旧裙子，从来没有穿过其它裙子。
旺达经常被其他的女孩子欺负，但是她都是默默的忍受着。
《一百条裙子》读后感15篇
《一百条裙子》读后感15篇《一百条裙子》读后感15篇看完一本名著后，你有什么总结呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。
那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家收集的《一百条裙子》读后感，希望对大家有所帮助。
《一百条裙子》读后感1刚上三年级时，由于作文写得不好，老师便推荐我看一本由美国作家埃莉诺。
埃斯特写得《一百条裙子》。
听到这本书名时，我还有些不情愿，觉得这应该是女孩子看的书。
其实不然，看完后，我被书里的女主人公旺达·佩特洛斯深深的震撼了！旺达·佩特洛斯是一个有着奇怪名字的女孩，她只拥有一条已经洗得发白，晾的变了形的蓝裙子。
于是，同班的女孩们都喜欢捉弄她、嘲笑她，而旺达只有默默地忍受着，为了不再被别人嘲笑，她撒了一个谎，说自己有一百条“裙子”，可没人相信她，相反，随之而来的是更多的讽刺，终于有一天，旺达因为受不了大家的冷嘲热讽而转学了。
她却把花了很多心血画的一百条五颜六色、美丽至极的“裙子”留给了大家。
旺达走了，不会再回来了，留给曾经捉弄她的女孩们的是无尽的自责和悔恨！读完了《一百条裙子》我的心里跟旺达的同学们是一样的沉重。
在我们的生活中，也会有一些像旺达那样不起眼的孩子，他们或许在某些方面做得不够，或者某方面存在一些不足，但他们都该有自己的位置，有被平等接纳和交流的理由，我们不应该看不起他们，更不能嘲笑他们！而是要用爱去温暖他们，用行动去关心他们、感染他们！此刻的我心情久久不能平静……《一百条裙子》读后感2暑假里，我读了几本课外书，最先读完的就是这本《一百条裙子》。
这是一本读完让我很难受的书。
我为书中的主人公，一位有着“古怪”名字的波兰女孩――旺达？佩特罗斯基感到难过。
旺达的名字和其他同学都不大一样，她每天都穿同一条洗得发白的旧裙子去上学。
她很安静，不太爱说话。
可是她的同学们都不爱和她玩。
有一天，女孩子们在一起夸赞同学的漂亮新裙子，旺达告诉大家，她也有很多裙子，她有足足一百条裙子。
一百条裙子读书笔记（通用15篇）
一百条裙子读书笔记一百条裙子读书笔记（通用15篇）一百条裙子读书笔记1读了《一百条裙子》，我知道：这本书的主人公是旺达。
我还知道以前佩琪和玛蒂埃总是喜欢捉弄旺达。
每次都会问她，你看佩琪又在问了“你有多少条裙子？”旺达回答：“我有一百条裙子。
”女孩子笑着闹着走了。
旺达虽然没有妈妈，她自己也能把浅蓝色的裙子洗干净。
旺达的家十分穷，而且住在波金斯山上。
还有旺达有一个奇特的名字叫旺达。
佩特罗斯基。
旺达是个很勤劳的孩子，她渴望同学们来关心她，与她交朋友。
她也是画画能收，她把一百条裙子画了下来，她还把那张绿色带红色花边的裙子的画送给佩琪，她把另外那张画着蓝裙子的画给了玛蒂埃。
其实。
旺达画的就是佩琪和玛蒂埃。
旺达想和他们交朋友啊！旺达的画真漂亮，获得了服装设计一等奖。
《一百条裙子》给了我很多启发，其实咱们班也有像佩琪和玛蒂埃一样的同学。
有一次考试校对的时候本来答案是“人心齐，泰山移”。
可是某一位同学却说“王心祺，泰山移。
”这可把我气坏了。
还有不知道有几个同学叫周靖凯“胖子”，你可要想想，他听了有多难受。
同学们，大家在一起要互相帮助，互相关心，让我们生活在充满“爱”的集体中吧！一百条裙子读书笔记2《一百条裙子》是美国作家埃莉诺。
埃斯特斯专门为青少年奉献的文学作品，非常适合低年级小女生阅读，该书获得了纽伯瑞儿童文学奖银奖。
书中的主人公叫旺达，她没有妈妈，家里非常贫穷。
她很孤独，经常穿着一条洗得发白、晾得走了形、但很干净的蓝裙子，在学校经常被同学们捉弄。
后来她告诉同学们她有100条美丽的裙子和60双各式各样的鞋子后，同学们对她的嘲笑捉弄更多了，她不得不转学到另外一座城市去。
她把自己画的100条裙子留给学校，每一条都与众不同，美丽至极，赢得了学校绘画比赛的天才小画家。
旺达转学后，嘲笑过她的佩琪和玛蒂埃非常后悔，她们去波斯金山找旺达，希望能把她找回来。
她们还给旺达写了一封友情信，祝福旺达。
圣诞节放假前一天，旺达写信给原来的十三班老师，并把自己最好看的两幅画送给曾经嘲笑捉弄过她的佩琪和玛蒂埃。
读《一百条裙子》有感（15篇）
读《裙子》有感读《一百条裙子》有感(15篇)品味完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，是时候抽出时间写写读后感了。
那么你真的会写读后感吗？以下是小编为大家整理的读《一百条裙子》有感，希望对大家有所帮助。
读《一百条裙子》有感1寒假里，妈妈下班帮我从书店里买了一本《一百条裙子》，妈妈一拿回家我便迫不及待的跑进了书房津津有味地看了起来。
故事的主人公是一个名叫旺达·佩特罗斯基的小女孩，她的名字很奇怪，她的两个好朋友玛蒂埃和佩琪几乎是所有恶作剧的挑头人，佩琪是学校最受欢迎的女孩，她漂亮，有许多好看的衣服，还留着一头褐色的髦发。
当我看到《关于裙子的游戏》时，我心想：关于裙子的游戏也有？后来，我看到王达·佩特罗斯基声称自己有一百条裙子时，我吃惊的嘴巴成了一个o字形，大的都能塞进一个鸡蛋，她明明一天到晚只穿一条褪了色，晾得走了形的蓝裙子，竟然还说自己有一百多条裙子，而且还是各式各样的，后来又说自己有六十双鞋子，也是各式各样的。
到最后我才知道，旺达佩特鲁斯基所说的一百条裙子是她参加设计大赛画的一百幅作品。
后来，旺达。
佩特罗斯基因为受不了同学们的嘲笑便转学了，此时此刻，我心里犹如十五个吊桶打水，七上八下，心想；她还会回来吗？看完这本书以后，我深有感触，我们应该学习旺达。
佩特罗斯基不贪心荣华富贵的这种精神。
读《一百条裙子》有感2你知不知道有个女孩有一百条裙子？相信你和我第一次的想法一样。
“这分明是骗局嘛！”但是，今天，我要给大家分享的正是关于那一百条裙子的故事。
旺达·佩特罗斯基是个有着奇怪名字的波兰女孩，每天穿着一条洗得发白、晾得走了形的蓝裙子，总是坐在教室里最脏、最乱、最吵的角落。
所以所有女孩都捉弄她，拿她开玩笑。
有一天，旺达突然声称自己有一百条各式各样的裙子，引来的却是更多的嘲笑，根本没有人相信她。
旺达一直默默地忍受着。
终于有一天旺达受不了嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条美丽的裙子——一百条用笔画出来的裙子。
《一百条裙子》读后感15篇
《一百条裙子》读后感15篇《一百条裙子》读后感1今天，我看完一百条裙子，书中那真挚细腻情节扣人心弦，让我为之震撼。
书中旺达由于家庭贫困穿着他那退了色的裙子被同学们嘲笑，旺达不但没有采取报复的行为而是默默的忍耐着。
……终于有一天，旺达离开了这个学校，而她留给同学们的是她那珍贵的一百条裙子。
当看到旺达的裙子时，尤其是马蒂埃和佩琪他们多么自责，多么想和旺达道歉，和他做朋友。
读了这本书让我真正的明白了友谊这两个字，明白了友谊使欢乐倍增，使痛苦减半。
《一百条裙子》读后感2读完了《一百条裙子》我的心里跟旺达的同学们是一样的沉重。
在我们的生活中，也会有一些像旺达那样不起眼的孩子，他们或许在某些方面做得不够，或者某方面存在一些不足，但他们都该有自己的位置，有被平等接纳和交流的理由，我们不应该看不起他们，更不能嘲笑他们！而是要用爱去温暖他们，用行动去关心他们、感染他们！此刻的我心情久久不能平静……《一百条裙子》读后感3今天上午，李老师给我们每人发了一本书，书名叫《一百条裙子》。
主人公是旺达，因为她的名字和蓝色的旧裙子，受到他们班所有女生的嘲笑和捉弄。
后来她撒谎说自己有一百条裙子。
引来了更多嘲笑，最后她只能转学了，她把那一百条“裙子”送给了嘲弄她的女生。
她们惊呆了，没想到旺达的画竟然画得这么好，她们想弥补她们的.过错，可是旺达再也不会回来了。
通过这个故事让我明白了，不能随便嘲笑别人。
因为每个人都有过人之处，千万不能小瞧别人。
《一百条裙子》读后感4这个暑假我读了《一百条裙子》，文中主要讲了玛蒂和佩琪给旺达佩斯特罗基写信，是一份含有友情的信，写好之后他们寄往波金斯山上，写上请转交，过了很久，到圣诞节那天了，旺达来信了，说把一张画给玛蒂，一张画给佩琪，她们才发现旺达佩斯特罗基画的正是他们俩，旺达有多么的爱她们呀!旺达最后原谅了他们。
《一百条裙子》读后感5我读了一本叫做《一百条裙子》的书，让我学会了许多的道理和知识。
这本书的内容是：一个名叫汪达的女孩，天天被许多女生欺负，但是她没有伤心，永敢的去面对。
《一百条裙子》读后感10篇
《一百条裙子》读后感10篇《一百条裙子》读后感1旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩。
也正是因为她的怪名字和洗得发白、变形的蓝裙子，所有的女孩都喜欢捉弄她。
有一天，旺达声称自己家中的衣柜里有一百条裙子，随之而来的却是更多的嘲笑、讥讽，旺达默默地忍受着。
终于有一天，旺达因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条精美的裙子(当然是画出来的)。
这时捉弄过她的那些女生这才发现旺达原来是这么爱她们，旺达原来是一个这么聪明、有才华的女孩。
于是这些女生决定写信向旺达道歉，并且希望旺达重新回到她们的中间。
可是旺达再也不回来了，她还把最漂亮的两条“裙子”送给了曾经最爱欺负自己的佩琪和玛蒂埃。
旺达只有一条旧裙子，可是她画了一百条各式各样的美丽的裙子。
旺达生活在贫苦之中，可是她幻想着美好的未来。
看到旺达的一百条裙子，让我想到了自己的童年。
童年的我生活在农村，家里有两个姐姐，她们是双胞胎，她们俩的衣服总是一模一样的。
小学五年级之前，我都是穿着姐姐们穿小了的衣服，而且一下就是两件，幸亏这两件衣服上的补丁不同，我才可以理直气壮地向同伴解释说我是会换洗衣服的。
看着同伴的新衣服，我常常想总有一天我也会有我自己的新衣服。
五年级那一年的春节，父亲给我做了两件新衣服，那个晚上我把新衣服一直抱在怀里，兴奋得很晚才睡着。
上初中了，我还没有穿过裙子，我非常想要一条裙子，求过妈妈很多次，每次妈妈都答应了，可是每次妈妈都把那些漂亮的碎花布请人做成了套头褂子。
有一天，同村的一个伙伴穿着漂亮的裙子来家里玩，我羡慕极了，忍不住把亲戚送的一块白底红花的布围在腰上当裙子穿。
当我试着转圈让裙子转起来的时候，我从同伴的眼中看到了不屑。
在我没有新衣服穿的时候、在我没有裙子穿的时候，我十分清楚家里孩子那么多，父母是不可能满足我们这些锦上添花的要求的。
但我十分渴望有一天我能通过自己的努力获得这些东西。
在以后的岁月里，我也一直怀着这样的想法走过了一年又一年。
最新一百条裙子读书笔记20篇
一百条裙子读书笔记20篇一百条裙子读书笔记（一）：这个故事的主人公事旺达;佩特罗斯基，她是一个有着奇怪名字的波兰女孩。
她每一天都穿着一条洗的发白、晾的走了形的蓝裙子，她总是安静地坐在教室里最脏、最吵得角落。
也许是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都嘲笑她。
直到有一天，旺达忽然声称她家里有一百条各式各样的裙子，可是，随之而来的是更多的嘲笑。
根本没有人相信她大家都拿这件事捉弄她，旺达默默地忍受着。
有一天，旺达最终因为受不了同学们的嘲笑而转学了，她给大家留下了那一百条;裙子;。
那一百条与众不一样、美丽至极的裙子，留在了所有人的心里。
刚开始我以为旺达是一个喜欢说谎的女孩，她明明没有一百条裙子，但她却欺骗她的同学们说她有一百条裙子。
可是这本书的高潮是旺达真的有一百条裙子，只可是这一百条裙子是画在画上的。
我读到那里，眼眶湿润了。
旺达虽然看起来很卑微很贫穷很无助，但她对美的向往和追求，对梦想的坚持感动了我。
同学们的嘲笑、家境的贫寒并没有让她丧失对完美的追求，反而更促进了她去憧憬未来、去想象美丽。
尤其让我感动的是，她用自我独特的方式证明了自我的存在，她带走了不愉快的记忆把包容和原谅，友爱和期望留了下来。
她没有嫉妒比她漂亮风光的佩琪，没有仇恨嘲笑她的同学们，她选择沉默。
但沉默中有梦想，沉默中有爱。
在她离开后，她留给同学们的一百幅各式各样的裙子，全部都是期望和爱。
从这本书中，我看到了一个真实的旺达，倔强而孤独，安静而又朴实，她有憧憬很完美的愿望。
她爱干净爱美，执着又大度。
让我明白了，每个人对未来都要有自我的梦想，对别人要有宽容之心，要大度。
一百条裙子读书笔记（二）：《一百条裙子》这本书是美国埃莉诺.埃斯特斯这位伟大的作家写的，这本书主要讲述了旺达佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩，也这是因为她的奇怪名字和旧裙子，所有的女孩子们都喜欢作弄她。
可是有一天，旺达突然说她家里有一百条形态各异，各不相同的裙子。
随之而来的是更多的嘲笑和捉弄。
一百条裙子读书笔记
一百条裙子读书笔记
【篇一：《一百条裙子》读书笔记】
暑假里，我读了一本书，书名叫一百条裙子。
这本书的主人公是一个叫公旺达，她是一个小女孩，因为她很穷，买不起裙子，身上只有一条破旧的裙子，她也非常可怜，失去了母亲，得不到母爱。
大家应该同情她，但她的同学却嘲笑她。
故事是这样的：因为公旺达只有一条破旧的裙子，但是有一天，她却和大家说自己拥有一百条各式各样的漂亮裙子，可大家不相信她有一百条漂亮裙子，随之而来的是更加的嘲笑她，甚至捉弄她，但她拥有一颗纯真善良的心，不但不报复大家，而且更加执着的说自己有一百条漂亮的裙子，因为这是她的梦想，所以她不会轻易改变。
之后有几天她没来，大家却没发现，就连老师也没发现，最后公旺达要转学了，临走时，她送给大家自己画得一百条漂亮的裙子，此时，大家感到很后悔，同时也发现她是那么的聪明、能干，又是那么的深爱着他们。
于是大家决定一起找回可爱的旺达，当他们找到旺达的住处时，她却离开了，但是她已经原谅了捉弄她的同学，因为她是多么的善良和宽容啊！
读了这本书后我深有感触，让我知道了我们要像旺达一样，学会包容，坚强，对自己的理想境界而努力。
而且人与人之间要互帮互助，团结、齐心，才能做好每一件事情，在。
一百条裙子读后感(15篇)
一百条裙子读后感(15篇)一百条裙子读后感1暑假里我读了一本由美国埃莉诺·埃斯特斯所写的《一百条裙子》他是一位儿童文学家，这位文学家跨越了安徒生童话和格林童话，成为了“国际大奖小说。
”这个故事的小主人公是一个小女孩，名字叫旺达。
这个小女孩没有家人，自己住在一座草房子里，衣服都是别人剩下的，由于旺达的家里穷遭到同学们的嘲笑。
一天旺达刚到学校就被同班的两个女孩嘲笑，这两个女孩名叫佩琪和玛蒂埃，这两个女孩是所有恶作剧的挑头人，旺达的衣服遭到她们的嘲笑，旺达急冲冲的离开了教室，往后旺达在也没来上课。
过去了好多天，教室窗外出现了一个穿着漂亮裙子的小女孩，同学们有在议论纷纷的说这是谁啊。
这个小女孩鼓起勇气走进了教室，同学们一看到这个漂亮女孩居然是旺达，全部都惊呆了。
同学们问旺达你有多少条裙子，她说我有一百条，同学又问你有多少双鞋，旺达又说，我有六十双鞋，所有人都惊住了。
旺达用拣来的衣服找回了自尊，找回了勇气。
这个故事告诉我们：不要去饥讽和嘲笑任何人，既然大家因为上学走进了一个班集体，应该互相帮助，互相学习，让我们一起在班集体这个大家庭里共同成长吧。
拥有一颗善良的心是最重要的！文/霍雨彤一百条裙子读后感2这本书里主要讲了一个名叫旺达·佩特罗斯基的小女孩的故事。
旺达·佩特罗斯基的家里很穷，什么东西也买不起。
之后，旺达在学校里遭受到了嘲笑，全都是因为她的怪名字和旧裙子的原因，一天，旺达突然说她有一百条裙子，全部挂在她家的衣柜中，而引来的`却是更多女生的嘲笑，没有一个人能够相信旺达，旺达默默地忍受着，后来又一天，旺达因为受不了这么多的嘲笑而转学了，旺达的爸爸给梅森老师寄来了一封信，信上面说旺达转学了，她的哥哥杰克也跟着转学了，他们搬到了一个大城市去，要在那上学。
后来，旺达画的一百条裙子获奖了，老师不能把奖章送给她，因为老师不知道旺达的住址，最后，过圣诞节的时候，老师说她知道旺达的家在哪里了，可以把奖章送给旺达了。
《一百条裙子》读后感(5篇)
《一百条裙子》读后感《一百条裙子》是赵丽宏编著的童话故事集，其中收录了一百个小故事，每个故事都以一条裙子为主题，并以裙子的颜色、形状、款式等特点为线索展开，通过这些裙子的故事，既传达着童话的温馨甜蜜，又融入了一些现实问题和教育意义。
这本书中的每个故事都独具特色，给人以印象深刻。
其中一篇故事《黑色羊毛裙子》讲述了一个羊毛裙子的故事，这条裙子因为颜色深暗而被其他裙子嘲笑，但是她表达自己的无奈和委屈时，得到了玫瑰红色裙子的理解和支持。
通过这个故事，告诉了我们不要以貌取人，每个人都有自己独特的价值和美丽。
另外一个故事《蓝色半身裙》讲述了一个漂亮而受到赞美的裙子，在被赞美的过程中，她逐渐变得自大，不再关心其他人的感受。
但是最终，她却因为一次意外而破了洞，再也不能再被穿了。
这个故事告诉我们要保持谦虚和友善，不要因为自己的优点而骄傲自大，否则可能会失去更多。
还有一篇故事《碎花裙子》讲述了一个花朵图案的裙子，她在旅途中捡到了一只受伤的小鸟，她不顾自己的疲惫，用自己的布料为小鸟做了一个小巢，把它照顾得很好。
通过这个故事，告诉了我们要关心他人，乐于助人，让我们明白了善良的力量。
通过阅读《一百条裙子》这本书，我不仅感受到了童话故事的温馨和令人愉悦的情节，更从中学到了一些重要的道理。
每一个故事都有着深刻的含义，让读者思考和吸取。
这些故事中的裙子们，有了自己的形象、性格和生活，仿佛是一个个真实存在的人物，给人以鲜活的感受。
此外，这个故事集还注重对不同主题的探讨，包括友情、坚持、勇气、善良等。
通过裙子的形象，赵丽宏传达了这些主题的内涵，让读者在享受故事的同时，也能从中汲取到一些人生的道理。
在阅读完《一百条裙子》后，我感受到了对人性的理解和关怀，也懂得了一些做人的道理。
这些温馨的故事，让人感到心灵被温暖，给人以启发和思考。
真正的美，不仅仅是外在的容貌，更在于内心的善良和宽容。
总之，《一百条裙子》是一本充满温情和教育意义的童话故事集，其中的每个故事都给人以深刻印象，让人感到温馨而愉悦。
一百条裙子读书笔记20篇
一百条裙子读书笔记20篇一百条裙子读书笔记（一）：这个故事的主人公事旺达佩特罗斯基，她是一个有着奇怪名字的波兰女孩。
她每一天都穿着一条洗的发白、晾的走了形的蓝裙子，她总是安静地坐在教室里最脏、最吵得角落。
也许是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都嘲笑她。
直到有一天，旺达忽然声称她家里有一百条各式各样的裙子，可是，随之而来的是更多的嘲笑。
根本没有人相信她大家都拿这件事捉弄她，旺达默默地忍受着。
有一天，旺达最终因为受不了同学们的嘲笑而转学了，她给大家留下了那一百条裙子。
那一百条与众不一样、美丽至极的裙子，留在了所有人的心里。
刚开始我以为旺达是一个喜欢说谎的女孩，她明明没有一百条裙子，但她却欺骗她的同学们说她有一百条裙子。
可是这本书的高潮是旺达真的有一百条裙子，只可是这一百条裙子是画在画上的。
我读到那里，眼眶湿润了。
旺达虽然看起来很卑微很贫穷很无助，但她对美的向往和追求，对梦想的坚持感动了我。
同学们的嘲笑、家境的贫寒并没有让她丧失对完美的追求，反而更促进了她去憧憬未来、去想象美丽。
尤其让我感动的是，她用自我独特的方式证明了自我的存在，她带走了不愉快的记忆把包容和原谅，友爱和期望留了下来。
她没有嫉妒比她漂亮风光的佩琪，没有仇恨嘲笑她的同学们，她选择沉默。
但沉默中有梦想，沉默中有爱。
在她离开后，她留给同学们的一百幅各式各样的裙子，全部都是期望和爱。
从这本书中，我看到了一个真实的旺达，倔强而孤独，安静而又朴实，她有憧憬很完美的愿望。
她爱干净爱美，执着又大度。
让我明白了，每个人对未来都要有自我的梦想，对别人要有宽容之心，要大度。
一百条裙子读书笔记（二）：《一百条裙子》这本书是美国埃莉诺.埃斯特斯这位伟大的作家写的，这本书主要讲述了旺达佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩，也这是因为她的奇怪名字和旧裙子，所有的女孩子们都喜欢作弄她。
可是有一天，旺达突然说她家里有一百条形态各异，各不相同的裙子。
随之而来的是更多的嘲笑和捉弄。
《一百条裙子》的读书笔记9篇
《一百条裙子》的读书笔记9篇《一百条裙子》的读书笔记9篇《一百条裙子》的读书笔记1旺达.佩特罗斯是一个有着奇怪名字的波兰女孩，她每天都穿着一条冼得发白、晾得走了形的蓝裙子，她总是安静地坐在教室里脏、最吵的角落。
也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她，拿她开玩笑，仿佛她生来就是为了让大家“取笑”的。
直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。
根本没有人会相信她，大家都拿这件事捉弄她，旺达默默地忍受着。
有一天，旺达终于因为受不了这些而转学了。
她给大家留下了她那一百条“裙子”。
那一百条与众不同、美丽至极的裙子，留在了所有同学的心里。
她用这种独特的方式证明了自己的存在，她带走了一个不愉快的记忆，把包容和原谅，友爱和希望留下来。
一个普通甚至卑微的小女孩，即使被歧视、冷落、嘲笑着，她的心里仍就留存着许多美妙的愿望。
对美的向往和追求，对理想的坚持感动着我们。
这是一本很合适女孩子读的书，读过后，女孩子们的心会变得更加澄澈和透明，友爱的阳光洒满每一个角落.《一百条裙子》的读书笔记2《一百条裙子》美国作家埃莉诺·艾斯特斯所作，这该是个心思极为细腻的人吧！她抓住女孩子的最爱；透彻儿童的心理，将故事娓娓道来。
平淡却又揪着我们每一个人的心。
许是因为在我们每一个人的生命中，也都遇到过那样的旺达，可能也都做过玛蒂埃做的事，甚至有人还是“佩琪”呢！看到这，你们一定一头雾水吧！让我为你们讲讲。
备好酒，故事我来讲。
裙子，每个女孩在儿童时期大概都梦想过能拥有一条最美丽的裙子、一条能让身边的小伙伴投来艳羡目光的裙子。
每个女孩都想拥有那样的一条裙子，何况是一百条呢！旺达。
佩特罗斯基一个平时只是穿着一条旧裙子的女孩，在一个明媚的中午，在一堆女孩中间说出了这个机密。
一个本来就因为她的怪名字遭到了佩琪的捉弄，这下更是让佩琪，也让其他的女孩子找到了捉弄她的时机。
从那个午后开场，其实也不是从那个午后，只是在那个午后，其他女孩捉弄她更加严重。
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《一百条裙子》读书笔记15篇《一百条裙子》读书笔记15篇当阅读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读书笔记吧。
现在你是否对读书笔记一筹莫展呢？下面是整理的《一百条裙子》读书笔记，仅供参考，大家一起来看看吧。
《一百条裙子》读书笔记1《一百条裙子》这本书是美国埃莉诺。
埃斯特斯这位伟大的作家写的，这本书主要讲述了旺达佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩，也这是因为她的奇怪名字和旧裙子，所有的女孩子们都喜欢作弄她。
可是有一天，旺达突然说她家里有一百条形态各异，各不相同的裙子。
随之而来的是更多的嘲笑和捉弄。
根本不会有人相信她，并且大家都会拿这件事来捉弄她，而旺达却默默无语的忍受着。
有一天旺达最终因为受不了这些嘲弄而转学了，捉弄过她的女生发现原先旺达是多么的爱她们，并且旺达是一个十分可爱、听话、聪明的女孩。
于是她们决定写信给旺达，可是旺达会不会原谅她们了，作者并没有说明。
读完后，我想旺达必须会原谅她们的。
因为她十分善良，不喜欢和别人计较，这种优良的品德值得我们学习，同时我们也要相信别人。
有时候相信是一种美德；有时候相信是一种鼓励……如果没有了相信，就像生活缺少了一种色彩。
这文让我想起以前我在班上偶尔会捉弄同学，这是不好的。
如果同学不和你玩的话，那会是意见多么让你悲痛的事情呀。
所以我以后要改正，不能捉弄同学，要和同学友好相处，团结友爱，相互帮忙。
《一百条裙子》读书笔记2几次到书店去搜索，没找到可爱的《一百条裙子》，在我和女儿的心里认为：一百条裙子是个多么美的梦想呀，拥有一百条裙子的女孩应当是最欢乐最幸福的！最终实在没办法，给校信通的郭美女打了电话，期望能找到《一百条裙子》，以便细读。
结果出人意料，第二天，从王主任那里，看到了这本优秀的儿童文学，呵呵，书非借不能读也，我和女儿抢着要先看呢。
在那里要说明的是，之所以要抢着看，是给孩子一个巧妙的督促：父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复阅读，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。
实际上是应了那句“一人吃不香，众人抢着光”了！等女儿看了两个章节，满意的睡着了之后，我才翻开第一页，前言是由梅子涵教师写的：阅读使你有了格调，有了不平庸的眼睛……到一个孩子向前走去，长大了，很有知识，很有技能，还善良和有诗意，语言斯文，性格完善……同样是长大，那会多么的不一样！让我们的孩子爱上阅读吧，这是孩子走进经典，走进优秀唯一的路。
看到这些，心里又增添了几许激动，坐起来，认真读，真是高兴看到了这本书。
旺达*佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的波兰女孩，因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。
发现她已经不在那里上学的原因，也是因为两个女孩要捉弄她而没有等到她。
直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随后而来的是更多的嘲笑。
没有人相信她，大家都拿这件事捉弄她，旺达只能默默的忍受。
最终，旺达受不了这些嘲笑转学了。
大家在了解了她留下的那一百条裙子之后，发现旺达居然是那么爱她们，并且是十分聪明、可爱，于是她们写信向她道歉，愿意把她找回来。
可是旺达再也不会回来了……在晴朗的一天那一章里，旺达应当也是心境很好的，可是她看到一个同学穿了新裙子，大家都在羡慕的称赞她。
旺达很想加入进去，她也期望大家能像关注那个穿新裙子的女孩一样关注她，可是当她告诉大家，她有一百条裙子的时候，同学们的尖叫和嘲笑伤了旺达的心。
尤其是那个叫佩琪的女孩，好象不拿旺达开开玩笑，似乎就显示不出自我了。
我的心很痛，那些痛苦的记忆永远的留在了旺达的心里，即使旺达没有怨恨她们，可这一段时光是多么的不欢乐和难过。
假如旺达是我的女儿，我会不会疯掉？假如我的女儿是佩琪，我又该如何教育？我是个在阅读中容易感动的人，这次又被“一百条裙子”感动了，整个人陷入了旺达和佩琪的生活中。
这是一个杯具性的故事，旺达被大家冷淡在人群和友谊之外，旺达不由的说出了自我的“一百条”裙子，想获得大家的支持和认可。
可是，大家注意到她了，不再漠视她的存在，却找到了更好的嘲弄旺达的理由。
在我们的生活中，这样性格的孩子是不是也存在？旺达对大家是多么的宽容，她画出的一百条裙子是多么的漂亮，那是她最完美的梦想。
并且她还把其中两条直接画给了佩琪和玛蒂埃，这需要多大的勇气和胸怀，是她们两个一向在带头嘲笑她啊！她们俩必须不明白旺达没有妈妈，自我洗自我熨，又是多么的坚强。
实际上培琪也没有恶意，就是嫌弃旺达是穷人家的孩子，喜欢以捉弄别人来到达自我和周围人的欢乐。
无论穷人还是富人家的孩子，不是都一样需要开心嘛！如果现实生活中有佩琪，而自我又没有意识到自我的错误，我认为那也是家长的监督和引导不够。
我们要教育孩子：真是不能做这样的错事，这是能够歉疚一生的事。
另外我认为孩子的性格完善很重要。
性格外向的人往往热情直率、精力旺盛、易与外人交往、喜动不喜静、做事有时缺乏耐心等特点。
像书中的佩琪，应当是属于外向的性格。
如果换种方式和眼光去和旺达交往，她们应当是多么好的朋友。
如果把旺达和佩琪、玛蒂埃都扔进浴池，她们都是一样的，一样的纯真可爱，一样的招人喜欢，甚至能够愉快在一齐玩耍。
可是由于家境的不一样，可爱的旺达被伤害了，她失去了应有的欢乐和友情，还被迫离开了家乡。
尽管之后佩琪、玛蒂埃都意识到了自我的错，可时光不能倒退，一切已不能更改。
简单的说，性格是表此刻个人对现实的态度和行为方式中较为稳定而有核心意义的心理特征。
它是一个人心理面貌、本质属性的独特结合，是人与人相互区别的重要方面，它受社会环境的影响很大，具有道德评价意义。
而社会与生活环境是不断变化的，一个人要想很好的适应环境，就必须进行必要的挑战。
教育孩子从一件小事开始，学会做事前设身出地的为他人想想，或者换位思考一下，自我应当能体会到那种情景下自我的心境；教育孩子以平等的眼光去看待每一个小伙伴，和她们一齐玩乐，用友爱的关怀和每个伙伴交往，所有的孩子将一样的的欢乐！只要主动地、有意识地去塑造自我的性格，相信每一个孩子都能塑造出良好的性格品质。
《一百条裙子》读书笔记3一百条裙子，先是佩琪和玛蒂埃笑旺达，可玛蒂埃只是看着玛蒂埃，她也想起了她们家行贫，后来画画比赛了，旺达是第一，可是她不来了。
大家挺喜欢她，可是她不会来了。
读完了故事，我想到了我之前也做过一小会儿“玛蒂埃”。
下课的时候，同学扫除了一只老鼠，大家在那里看，我想帮一点忙，可是，我不知道怎么帮，我看了不到30秒就走了。
《一百条裙子》读书笔记4《一百条裙子》这个学期，我认识了一位新的朋友，他的名字叫做《一百条裙子》。
作者是美国的埃莉诺.埃斯特斯，是美国的路易斯.斯洛博德金绘图的，是袁颖翻译的。
书中的主人公是旺达。
她是一个倔强而孤独的，有美好的憧憬和愿望，安静，勤劳朴实，爱干净，爱美、聪明、大度的女孩。
这本书讲的是:旺达·佩特罗斯基是有奇怪名字的穷女孩儿,经常穿着一条旧裙子。
也正是因为奇怪的名字和旧裙子 ,所有的女生都喜欢捉弄她。
有一天,旺达说她家有一百条裙子,是各式各样的,随之而来的却是更多的嘲笑、捉弄,旺达默默的忍受着。
终于有一天,她忍受不住这些嘲笑,转学了,留下了那“一百条裙子” 。
后来,同学们才知道旺达有多么爱她们,就决定写信向旺达道歉,旺达原谅了她们。
在这个故事里，我最讨厌的是佩琪，她假清高，漠视他人的存在和自尊，每一个人都渴望被尊重，要学会尊重每一个人。
佩奇啊佩奇，你怎么不懂得同学之间应该互相关爱、互相帮助呢?玛蒂埃啊玛蒂埃，你是理解旺达的，你却也在嘲笑旺达，多么不应该啊! 这本书让我更加珍惜我与同学之间的友谊，教我学会了理解和尊重别人，让我懂得一个能原谅和宽容别人的错误的人，他的品质是多么的高贵! 我明白了，我们交朋友时主要看内心，而不是贫富美丑。
并且要用自己的真诚换来朋友的友爱和信任。
并且，我们要像旺达一样为自己的梦想永不放弃。
《一百条裙子》读书笔记5旺达.佩特罗斯是一个有着奇怪名字的波兰女孩，她每天都穿着一条冼得发白、晾得走了形的蓝裙子，她总是安静地坐在教室里脏、最吵的角落。
也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她，拿她开玩笑，仿佛她生来就是为了让大家“取笑” 的。
直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。
根本没有人会相信她，大家都拿这件事捉弄她，旺达默默地忍受着。
有一天，旺达终于因为受不了这些而转学了。
她给大家留下了她那一百条“裙子”。
那一百条与众不同、美丽至极的裙子，留在了所有同学的心里。
她用这种独特的方式证明了自己的存在，她带走了一个不愉快的记忆，把包容和原谅，友爱和希望留下来。
一个普通甚至卑微的`小女孩，即使被歧视、冷落、嘲笑着，她的心里仍就留存着许多美好的愿望。
对美的向往和追求，对理想的坚持感动着我们。
这是一本很适合女孩子读的书，读过后，女孩子们的心会变得更加澄澈和透明，友爱的阳光洒满每一个角落.《一百条裙子》读书笔记6我读了《一百条裙子》，我知道：这本书的主人公是旺达。
我还知道以前佩琪和玛蒂埃总是喜欢捉弄旺达。
每次都会问她，你看佩琪又在问了“你有多少条裙子？”旺达回答：“我有一百条裙子。
”女孩子笑着闹着走了。
旺达虽然没有妈妈，她自己也能把浅蓝色的裙子洗干净。
旺达的家十分穷，而且住在波金斯山上。
还有旺达有一个奇特的名字叫旺达。
佩特罗斯基。
旺达是个很勤劳的孩子，她渴望同学们来关心她，与她交朋友。
她也是画画能收，她把一百条裙子画了下来，她还把那张绿色带红色花边的裙子的画送给佩琪，她把另外那张画着蓝裙子的画给了玛蒂埃。
其实。
旺达画的就是佩琪和玛蒂埃。
旺达想和他们交朋友啊！旺达的画真漂亮，获得了服装设计一等奖。
《一百条裙子》给了我很多启发，其实咱们班也有像佩琪和玛蒂埃一样的同学。
有一次考试校对的时候本来答案是“人心齐，泰山移”。
可是某一位同学却说“王心祺，泰山移。
”这可把我气坏了。
还有不知道有几个同学叫周靖凯“胖子”，你可要想想，他听了有多难受。
同学们，大家在一起要互相帮助，互相关心，让我们生活在充满“爱”的集体中吧！《一百条裙子》读书笔记7“一百条裙子”如果有人说她有一百条裙子，况且她是班里最穷的学生，你肯定会这样说的：“嗨，说说你有多少条裙子来着”等她说完你就笑《一百条裙子》中佩奇和玛蒂埃和你一样，她们也是爱嘲笑旺达，可是她们只是好奇：旺达。
佩特罗斯基是个穷孩子，怎样会有一百条裙子旺达就这样被女孩们嘲笑，但她还在默默地忍受着。
最终有一天，旺达转学了！她临走之前华丽的一百条裙子！旺达走后，佩奇和玛蒂埃很想念她，给她寄了一封信，由于不明白旺达住在哪，她们让邮递员给旺达。
过了不几天旺达在圣诞节里给十三班的同学寄了一封信，十三班的同学最终明白了旺达爱自我。
在我读完了这本书时，在我看来，我认为旺达是一个坚强、善良、有梦想的人，女生们都喜欢捉弄她，旺达不但不生气，还没有想报复她们的想法。