植物地理学期末复习经典题
植物地理学复习题-(2)2012.11
植物地理学复习题第1大题：单项选题（请在下面选项中选择正确答案）1、热带雨林的土壤类型为（）。
A．黄壤 B．红壤 C．砖红壤 D．灰化土2、（）的乔木层植物叶片排列方向与入射光线垂直。
A．常绿阔叶林 B．常绿硬叶林 C．落叶阔叶林 D．热带雨林3、胎生植物是（）的一个特殊现象。
A 热带雨林B 红树林C 常绿硬叶林D 常绿阔叶林4、在自然界，（）是最为广泛的种群分布格局。
A. 均匀分布B. 集群分布C. 随机分布5、当一个种群中幼龄个体数占的比例较大，老龄个体所占比例较小时，该种群属于（）。
A 稳定种群B 增长种群C 衰退种群6、某种植物向环境中释放次生代谢物，排斥其它植物生长的现象称为（）。
A 他感作用B 抑制作用C 竞争D 领域性7、形成"赤潮"的种群动态是 ( )。
A 不规则波动B 周期性波动C 种群爆发D 生态入侵8、赤潮的形成主要与下列哪种因素的关系最为密切？（）A. CO2浓度升高B. 水体温度变化C. 水体富营养化D.水体重金属污染物9、从以下答案中选择拉丁文Crataegus pinnatifida Bge. V ar. majior N.E.B.所表示的命名内容.（）A.变型;B.变种;C.亚种;D.品种.10、物种在自然界中存在的基本单位是: （）。
A.群丛;B.种群;C.种;D.群系.11、选择生长在高光强环境中的C4植物光合特点. （）A.光补偿点较高,光饱和点高;B.光补偿点较高,光饱和点低;C.光补偿点较低,光饱和点低;D.光补偿点较低,光饱和点高.12、在自然界,有一部分植物在光合作用中,分别在细胞的不同部位进行二氧化碳吸收,固定和有机物的合成, 请从下面的植物光合作用类型中选择出来. （）A.C3植物;B.CAM植物;C.C4植物;D.B和C.13仙人掌,霸王鞭分属仙人掌科和大戟科,但它们都以小叶,肉质化的茎来适应干旱生境,这种现象为（）。
A.趋同适应;B. 竞争;C. 互利共生;D. 趋异适应.11、14、物种在自然界中最可能分布的地方是（）。
西南大学植物地理学复习资料.
《植物地理学》一、名词解释1.种:是分类系统的最小单位，是起源于共同祖先，具有极为相似的形态和生理特征，且能自然交配产生正常的可育后代，并且有一定自然分布区的生物类群。
2.种群：占据某一定地区的某个植物种的一个群个体叫做种群。
3.高等植物：包括苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物。
其共同特征是：有根、茎、叶的分化，有维管束，它们的生殖器官都是多细胞的，生殖时受精卵在母体内发育成胚。
由于这些特征的出现，加强了它们对环境的适应能力，特别是对陆地环境的适应，从而使它们得以长足发展，所以称这些植物为高等植物。
4.植物学名：一种植物由属名、种名和命名人的姓氏缩写共同构成一个完整的拉丁学名。
一个物种只有一个拉丁学名，学名第一个字是属名，为拉丁名词，其第一个字母必须大写，第二个字是种加词即种名，大部分为形容词，种名一律小写其性、数、格需与属名一致，在种名的后面还应加上命名人的姓氏缩写。
用正体字书写。
5.生态因子：在众多环境因子中直接作用于植物生命过程的那些环境因子称之为生态因子。
6.生态幅：植物对某一生态因子强度变化的适应范围。
7.光补偿点：当光合强度以呼吸强度相等时的光照强度称之为光补偿点。
8.春化过程：很多温带区域的植物，只有在它们受到一段时间冬季低温的条件，才能重新开始正常的生长，这就是所谓的冬季低温刺激或者春化过程。
9.寒害：热带亚热带的喜温植物，当寒潮到来时，温度还没有下降到0摄氏度，植物就受到伤害，我们称之为寒害。
10.旱生植物：是干旱生境——草原、荒漠以及其后干燥、炎热区域的植物。
它们在气候潮湿区域的干燥生境也有分布。
旱生植物总的特点就是能够忍受干旱，而不强烈降低其生命活动。
11.生理性干旱：指植物因水分生理方面的原因不能吸收土壤中水分而造成的干旱。
土壤并不缺乏水，但其不良土壤状况或根系自身的原因，使根系吸收不到水分，植物体内发生水分亏缺的现象。
12.顶极群落：植物演替的结果导致该地区的生境条件逐渐由严酷向中性转变，同时植物群落逐渐地向着在更大程度上适应于该地区气候条件的稳定状态转变，这种适应于现时气候条件的、结构稳定的群落，美国学者称之为顶级群落。
植物地理学期末考试归纳
植物地理学期末考试复习一.名词解释分类单位和等级系统：界、门、纲、目、科、属、种种群：植物种内的个体常分成若干群，每个群成片地分布在某个地段内，即各群在空间上互有间断，称为种群植物区系：某一地区，或者是某一时期、某一分类群、某类植被等所有植物种类的总称植物区划：利用各种植物区系成分分析方法把那些植物区系种类组成、地理成分与起源、不同等级的特有性与发展历史相似的地区合并，并按照相似程度、关系密切程度，分成若干等级，便是植物区划植物区划单位：植物区、植物地区、植物省、植物小区。
种子植物共有301科，2980属，24550种亚区：欧亚森林植物亚区、亚洲荒漠植物亚区、欧亚草原植物亚区、青藏高原植物亚区、中国日本森林植物亚区、中国喜马拉雅森林植物亚区、马来西亚植物亚区生物入侵：指生物由原生地经过自然或人为途径侵入到另一个新环境，对生态系统和人类健康造成损害或生态灾难的过程入侵途径：人为有意识引进、无意识引进、自然入侵环境：指某个特定主体周围一切事物及现象的总和。
植物生境：植物个体或群体栖息地上的小环境。
生态因子：指环境中对植物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境因子，如光照、温度、水分、营养等。
非生物因子：气候因子、土壤因子、地形因子。
生物因子：植物因子、动物因子、人为因子。
最小因子法则：植物的生长取决于处在最小量状况的生态因子。
适应：指一种植物在某类生境中能够正常生长和繁殖的现象。
生态幅：每个种对生态因子适应范围的大小称为生态幅。
特征：a植物的生态幅受到相互影响的多种生态因子组合的综合作用b植物的生态幅还存在一定的时空变异性。
休眠：是植物抵御不利环境条件的一种非常有效的生理机制，可以扩大对环境条件的耐性范围（长期休眠、季节性休眠）。
周期性调整：季节性休眠、干湿季交替。
生态类群：在相似的生态环境条件下，经过相似的自然选择和进化，对某一项生态因子形成相似的可遗传的适应特征（包括形态、结构、生理和生长发育等），从而具有相似的需求性和耐性范围，这样一群植物组合，称为一种生态类群。
植物地理期末考试
2012至2013学年下学期植物地理学复习范围一、填空题1.光合作用包括那两个过程:光反应和暗反应p832.热带雨林植物的特征:p259 植株高大、多具板状根支柱根、多攀援植物、绞杀植物、附生寄生植物、老茎生花3.按照其分布范围，中国的常绿阔叶林分为哪三类p274东部大陆湿润常绿阔叶林、台湾山地、西部大陆湿润常绿阔叶林4.自然种群三个特征：①空间特征，: ②数量特征，③遗传特征5.热带雨林气候特点：p257 温度高、温差小、雨量充沛且分布均匀6.低等植物包括那三大类：藻类、菌类、地衣7.高等植物包括那三大类：苔藓、蕨类、种子植物8.根据环境水分的多少，陆生植物可分为哪三类：旱生植物、中生植物、湿生植物9. 常绿阔叶林的气候类型及该气候的特征：亚热带湿润气候、夏季炎热而潮湿、冬季稍为干寒、春秋温和、雨热同期、降雨量≥1000mm二、解释术语1.物种及种群p6物种是生物分类学的基本单位，包含若干起源于共同祖先、形态和生物学特征极为相似的植物个体种群：植物种内的个体（植株）常分成若干群，每个群成片地分布在某个地段内，即各群在空间上互有间断，称为种群。
2.生物入侵及垂直带谱生物入侵是指生物由原生地经过自然或人为途径侵入到另一个新环境，对生态系统和人类健康造成损害或生态灾难的过程。
垂直带谱是指山地自下而上按一定顺序排列形成的垂直自然带系列。
垂直带谱的结构类型主要取决于山地所处的地理位置和山体本身的特点3.环境和植物分布区p27环境：某个特定主体周围一切事物及现象的总和。
植物分布区：一个地区或一个群落所有植物种类的总称一个种系或任何分类单位（科属种）在地表分布的区域。
4.植物内稳态及生境植物内稳态指植物控制小环境使其保持相对稳定的机制。
生境：植物个体或群体栖息地上的小环境称为植物的生境。
5.生态幅：每个种对生态因子适应范围的大小称为生态幅。
6.三向地带性三向地带性是纬度地带性、经度地带性和垂直地带性三者的结合，它们是陆地植被类型分布和分区的综合作用结果，决定了一个地区的基本特点。
植物地理学期末复习 武吉华 第四版【超星题库】【重点】【详细】【押题】
绪论1.植物地理学属于自然地理学的分支学科，常与动物地理学合称为生物地理学2.植物地理学的研究对象是植物（物种植物区系个体种群群落生态系统）3.《南方草木状》中指出南岭为中国南方植物分布的一条界限。
4.银白杨的拉丁名为Populus alba L.，其中Populus 为属名，alba为种加词，L.为命名人。
5.一个地区内所有植物群落共同形成的植被覆被层，称为植被6.“山有榛，隰有苓”中“隰”指低湿的地方7.种是生物分类的基本单位8.植物地理学的三个古典方向是植物区系地理植被地理生态学9.简述植物地理学的定义及研究内容？定义：植物地理学是研究各种生物圈中的植物、植被的地理分布规律、生物圈各结构单元的植物种类组成、植被特征及其与自然环境之间相互关系的科学研究内容：植被组成结构、动态变化、分级分类；植被与环境相互关系；植物分布区和植物区系的形成演变；岛屿植物的拓殖和灭绝10.简述植物的作用？绿色植物通过光合作用释放出大量游离氧，把地球上原始的缺氧环境变成含氧量高达20.8%的现代大气。
绿色植物形成的游离氧在大气层上部形成臭氧层，吸收对生物和人类有害的短波辐射，形成生命保护伞。
绿色植物的光合作用和有机物质积累直接影响全球碳素平衡、水平衡、地表热量平衡。
绿色植物的生命活动是土壤发育、水体变化的积极作用因素。
能够影响气候形成、水循环、土壤侵蚀。
绿色植物形成了人类的生存环境。
为人类生活提供必需的生物资源，更维持着全球生态平衡。
第一章11.原核生物包括细菌门和蓝藻门12.真菌菌丝错综复杂的形成各样外貌的真菌，总体称为菌丝体13.通常所见的蕨类植物是其孢子体14.种子植物的特征是以种子进行繁殖的15.裸子植物的小孢子叶聚生成小孢子叶球16.被子植物门以下可以分为单子叶植物纲和双子叶植物纲17.被子植物种子里的胚由花粉管中的一个精子与胚囊中的卵细胞结合发育而成，而胚乳由另外一个精子与胚囊里两个中央细胞（极核）结合发育而成，这就是双受精18.地衣是自养型的蓝藻或绿藻与异养型的真菌的共生体。
《植物地理学》期末试卷B卷__植物地理学
200×－200×学年度第1学期期末考试(B)一、名词解释题：(10分)1. 植物内稳态（2分）植物控制小环境使其保持相对稳定的机制。
2. 生物入侵（2分）生物由原生地经过自然或人为途径侵入到另一个新环境，对生态系统和人类健康造成损害或生态灾难的过程。
3. 环境（2分）某个特定主体周围一切事物及现象的总和。
4. 植物分布区（2分）一个地区或一个群落所有植物种类的总称。
5. 地带性植被（2分）大体上与气候带相吻合，在陆地表面呈带状分布， 占有家大面积的植被，成为地带性植被或显域植被。
二、判断题：(10分)（每题1分）1.（√）群落季相变化的主要标志是群落主要层的物候变化。
2.（×）群落内的环境与群落外的环境相吻合。
3.（√）针茅属植物是草原内的典型植物。
4.（√）生态环境是许多生态因子的综合体，对植物起着综合的作用。
5.（×）生活型是植物趋异适应的结果。
6.（×）草甸和草原都是气候顶极群落。
7.（√）阳生植物是植物对光照强度的反应类型之一。
8.（√）森林植被具有促进降水的作用。
9.（√）南半球由于没有适宜的气候，因此没有落叶阔叶林的分布。
10.（√）无林现象是苔原的基本特征。
三、简答题：(30分)1.植物的群落成员型可以划分为哪些类型？优势种（0.6分）、建群种（0.6分）、亚优势种（0.6分）、伴生种（0.6分）、罕见种（偶见种）（0.6分）2.学术界对植物群落的性质存在着哪些观点？“有机体”学派（1.5分）、“个体”学派（1.5分）3. 简述最小因子法则的内容。
“植物的生长速率取决于那些处于最少量状态的生 态因子”。
（3分）4. 按照植物的抗旱方式及形态生理特征，旱生植物分为哪些类型？多浆液植物（1.5分）、少浆液植物（1.5分）5.根据不同原则和基本特点可以将植物区系成分分为哪些类型？地理成分、历史成分、生态成分、迁移成分、发生成分（3分）6.哪些因素决定了陆生植物群落的外貌特征？生活型（1分）、 叶的性质（1分）、周期性（1分）7.生态位重叠与竞争有何联系？由于竞争的结果，生态位重叠的两个物种很少能长期稳定共存（1分）生态位重叠是引起利用性竞争的一个条件（1分）重叠并不一定导致竞争（1分）8.植物群落的发育分为哪几个阶段？发育初期（1分）、发育盛期（1分）、 发育末期（1分）9.根据群落建群种的生态生物学特征，可将草原分为哪些类型？草甸草原（1分）、典型草原（1分）、荒漠草原（1分）10 中国植被主要采用了哪些群落分类单位？植被型（1分）、 群系（1分）、群丛（1分）四、填空题（10分，每空0.5分）1. 自然种群具有（数量特征）、（空间特征）和（遗传特征）三大特征。
植物地理学考试复习
2）植物地理学的巩固时期：1820-19世纪50年代
3）植物地理学的发展时期：1855年至现在；19世纪末开始，植物地理学就按照各个分支学科发展。
第二章 植物的形态结构和基本类群
一、解释下列名词
物种 ：种是起源于共同祖先，具有相同的形态学、生理学特征和有一定自然分布区的生物类群。
显花植物：由于种子植物均能开花，所以又称为显花植物（phanerogamae）。
隐花植物：孢子植物没有开花结实现象，故又称为隐花植物（cryptogamae）。
高等植物：在形态上有根茎叶分化，构造上有组织的分化，生殖器官多细胞，合子在母体内发育胚的植，包括苔藓植物、蕨类植物、种子植物。 低等植物 ：在形态上无根茎叶分化，构造上无组织的分化，生殖器官单细胞，合子发育时离开母体，不形成胚，包括藻类植物、菌类植物、地衣植物。
双名法：双名命名法是指用拉丁文给植物的种起名字，由两个拉丁字组成：
属名+种加词+命名人名。属名为名词，第一个字母必须大写；第二个字是种名，常常为形容词，一律小写。
孢子植物：藻类植物、菌类植物、苔藓植物和蕨类植物以孢子进行繁殖，这些植物合称为孢子植物（spore plant）。
种子植物：裸子植物与被子植物均以种子进行繁殖，故称为种子植物（seed plant）。
二、问答题
1.阐明植物在生物圈中的作用。
（1）植物是生产者
（2）植物参与了自然界的物质循环
（3）植物能够影响环境，净化环境
（4）植物为地球上其他生物提供了赖以生存和繁衍后代的场所和物质基础
2.植物地理学研究的对象什么？它研究的内容包括哪些方面？
植物地理学研究的对象是植被，研究内容包括植物区系地理和植被地理。
植物地理复习题
植物地理复习题植物地理复习题植物地理学是研究植物在地理空间上的分布规律和形成原因的学科，它涉及到植物的适应性、分布区系、生态位等方面。
在这篇文章中，我们将通过一些复习题来回顾植物地理学的知识。
1. 什么是植物地理学？植物地理学是研究植物在地理空间上的分布规律和形成原因的学科。
它关注植物在不同地理环境下的适应性和分布特点，以及植物在地球上的分布格局。
2. 请简要解释植物的广布和局限性。
植物的广布性指的是植物在地球上广泛分布的能力。
植物能够适应各种不同的气候、土壤和地形条件，从而在全球各地都能找到它们的足迹。
然而，植物的广布也受到一些局限性的制约，比如气候极端、土壤贫瘠等因素都会限制某些植物的分布范围。
3. 请列举一些植物地理上的分布区系。
植物地理上的分布区系包括：北极区系、北美区系、欧亚区系、地中海区系、南美区系、非洲区系、印度区系、澳大利亚区系等。
每个区系都有其独特的植物组成和特点。
4. 请解释植物的生态位。
植物的生态位指的是植物在生态系统中的角色和功能。
它包括植物的生长习性、营养需求、生殖方式等方面的特征。
植物的生态位决定了它们在生态系统中的地位和对环境的适应能力。
5. 请解释植物的适应性。
植物的适应性指的是植物对环境的适应能力。
植物通过进化和适应过程，发展出了各种适应性特征，比如耐旱、耐寒、耐盐等。
这些特征使得植物能够在各种不同的环境条件下生存和繁衍。
6. 请解释植物的迁移和扩散。
植物的迁移和扩散是指植物在地理空间上的移动和扩张。
植物可以通过风、水、动物等多种方式进行迁移和扩散。
这种迁移和扩散对植物的分布格局和生态系统的形成具有重要影响。
7. 请解释植物地理学对生态学的意义。
植物地理学为生态学提供了重要的基础知识和理论支持。
通过研究植物的分布规律和适应性特征，我们可以更好地理解生态系统的结构和功能。
植物地理学还可以帮助我们预测和解释植物的响应和适应性变化，对生态系统的保护和管理具有指导意义。
植物地理学B
2010学年秋季学期《植物地理学》期末考试试卷（B）班级：学号：姓名：成绩：一、名词解释(每题2分，共20分)1、植物群落：2、生物入侵：3、个体发育：4、栽培植物区系：5、生态差型：6、系统发育：7、水体富营养化：8、生态因子：9、光周期现象：10、植物群落的波动：二、填空题(每空1分，共30分)1、热带的植被类型主要包括、、和。
2、植被区划最根本的原则是植被分布的。
3、国际上第一个有代表性的自然分类系统是由德国的植物学家和于年在中提出来的。
4、气候生态型是由于分布区内的差异影响而形成的。
一般说气候生态型之间的区别表现在年、、、、、等方面。
5、全世界更新世避难所主要有、、和等。
6、植物通过暗反应固定二氧化碳的途径主要有3条: 、和。
分别把采取这三种途径的植物称为、和。
7、群从的两种命名法分别是及。
8、岛屿植物种子的传播方式为和为主。
三、英汉互译题（每题1分，共10分）（一）汉译英植物区系（）特有种（）不定向散布（）植被型（）现状植被图（）（二）英译汉allopatric speciation （）kingdom （）biological invasion （）carbon fixation （）Ecological species group （）四、问答题（每题10分，共40分）1、简述中国植物区系成分组成特征。
2、简述植被制图的一般程序与步骤。
3、植物的生态幅存在一定的时空变异性，主要表现在哪几个方面？4、简述研究指示植物应该注意的几个问题。
植物地理学复习题(13级)
《植物地理学》习题集第一章绪论一、解释下列名词植物地理学生物圈二、问答题1.阐明植物在生物圈中的作用。
2.植物地理学研究的对象什么？它研究的内容包括哪些方面？3.阐明植物地理学与植物学和生态学的关系？4.植物地理学的发展，经历了哪些阶段？第二章植物的形态结构和基本类群一、解释下列名词物种双名法孢子植物种子植物高等植物低等植物颈卵器植物维管植物茎叶体植物叶状体植物世代交替同形世代交替异形世代交替无性世代有性世代孢子体配子体无性生殖有性生殖个体发育系统发育二、填空题1. 蓝藻细胞由（）和（）组成，在电镜下观察前者分为（）层，后者分化为（）和（）两部分。
2.葫芦藓的蒴帽前身是（），属于（）部分，具有（）作用。
3. 葫芦藓的配子体可分成（）、（）和（）三部分，孢子体可分成（）、（）和（）三部分，孢蒴可分为（）、（）和（）等结构。
4. 苔藓植物在其生活史中是以（）发达，（）处于劣势，（）寄生在（）上为显著特征，另一个特征是孢子萌发先形成（）。
5. 地钱的营养繁殖主要是（），其生于叶状体背面中肋上的（）中。
6. 地钱雄生殖托的托盘呈（），雌生殖托的托盘呈（）。
葫芦藓植株上产生精子器的枝形如（），产生颈卵器的枝形如（）。
7. 从蕨类植物开始，植物体已经有了真正的（）、（）和（）的分化和（）的分化，生活史中（）体和（）体都能独立生活，但（）体占优势。
8. 蕨类植物的有性生殖器官为（）和（），无性生殖器官为（）。
9. 大多数真蕨植物的每个孢子囊群还有一种膜质的保护结构，叫做（）。
10.蕨类植物的主要营养体属于（）体。
11.裸子植物在植物界的地位介于（）和（）之间，其主要特为（）、（）、（）（）和（）。
12. 裸子植物具多胚现象。
多胚现象可分为（）和（）两类。
13. 裸子植物的大孢子叶常发生变态。
铁树的大孢子叶为（），银杏的为（），松柏类的为（），红豆杉科的为（），罗汉松科的为（）。
大孢子叶在被子植物中称（）。
14. 裸子植物通常可分为（）、（）、（）、（）和（）等五纲。
生物(植物)地理学复习题(含答案)
生物（植物）地理学复习题一、填空题1、通常将异地分化的亲缘关系很近的两个种所呈现的地理隔离种称为_ 成对种__。
2、根据植物对光照强度的适应范围，可划分三种生态型，即阳生植物、中生植物和阴生植物。
3、苔原的气候最热月均温一般在14 摄氏度以下，其植物群落的一般特征有种类组成贫乏，植株低矮，生长极其缓慢,通常具有大型的花和花序、多为多年生、长日植物。
4、暖性针叶林主要分布在亚热带纬度带，其代表性树种有马尾松、紫杉、红杉。
5、苔原是以极地灌木,草本植物, _苔藓地衣占优势的植物群落, 北半球最大的苔原区是_西伯利亚的北部。
6、根据陆生植物对水分的适应范围，可把恒水植物划分三种生态型，即旱生植物、中生植物和湿生植物。
7、热带雨林种类丰富，植物有着特殊的生活型，其中，板状根和茎花现象犹为突出，雨林植物无显著的季相变化。
8、常绿硬叶林主要分布在南北纬30~40 纬度带，其群落特征为旱生、阳生、具刺、树高不超过20米。
9、在植物区系学上,对属内仅含一种的植物,称为_单型属_ _。
10、某物种重复出现在一块完整的适宜个体生长的区域,该区域称为该物种的_连续分布区_。
11、古德将世界植被划分为 6 个植物区,吴钲镒将我国植被归属于其中的2 个植物区, 即泛北极植物区和___古热带植物区_。
12、在植物区系学上,根据植物种或其它分类单位的现代地理分布所划分的成分称为_ _ 地理成分。
13、光合作用强度(速率)与呼吸作用强度(速率)相等时的光照强度称为_ 光补偿点。
14、亚洲热带雨林的标志植物是__龙脑香__ ______。
15、温带草原在世界上有两个主要分布区,即_欧亚大陆__ _和_ 北美大陆___, 其中__欧亚大陆_ 草原构成世界上最宽最长的草原带。
16、温带夏绿阔叶林主要分布在欧洲,北美及亚洲地区, 其中糖槭分布在__北美__夏绿阔叶林中。
17、寒温带针叶林在_ 欧亚大陆大陆连续成非常宽广的地带, 在群落外貌上表现出两种生态型即: 明亮针叶林和__ 阴暗针叶林__。
植物地理学复习题 (1)
植物地理学复习题第一章绪论一、填空题1．研究生物_与_ 环境之间相互关系的科学叫做生态学。
2.在生态学基础理论研究中，优先研究的领域是（全球变化）、（生物多样性）、和（可持续发展）二、简答题简述现代生态学的特点和发展的主要趋势答：（l）从野外转向室内。
（2）从定性走向定量，从静态到动态。
（3）研究对象两极化，研究重点从经典生态学发展到分子、细胞、景观、生物圈生态学。
（4）从自然生态转向污染生态(或半自然生态)，进而发展到对自然－社会－经济复合生态系统的研究。
（5）从理论走向应用。
三、论述题生态学可用于指导解决人类面临的三大问题？为什么？答：（1）人口问题：对于世界人口增长过快而带来的社会压力，可以用生态学的种群调控原理来控制人口增长，(R0为世代增殖率，T生殖周期),通过世代增值率和增大生殖周期来降低人口增长率。
同时还得加强教育，提高素质，建立一个健康的社会环境。
（2）资源问题：目前世界资源人均占有量少；资源的结构性短缺；资源的时空分布不平衡；资源利用不够科学，浪费、损失严重。
合理调配水资源，保障生态用水；调整产业结构，保护和开发资源并举；改变能源结构，解决农村能源问题；开发环保能源，如风能，水能，太阳能，海洋能。
（3）环境问题：全球气候变暖，荒漠化，生物多样性减少，城市垃圾，水体污染等环境问题日趋突出。
利用生态学原理，实施生态工程，减轻环境现代工业和资源开发带来的污染；保护现有植被，加强林草建设；控制人口增长，实行生态移民；改变畜牧业生产方式，减轻对草场的破坏；优化土地利用格局，维护社会经济与生态环境的协调和可持续发展。
恶化生态环境需利用生态演替的原理进行人工干扰和自然恢复。
第二章生物与环境一、名词解释1、环境：是指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。
2、生态因子：是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接作用的环境要素。
2023-2024学年高三地理期末复习植被与土壤
2023-2024学年高三地理期末复习植被与土壤一．选择题（共19小题）1．（2022秋•普陀区校级期末）我国下列四个地区的土壤，有机质养分最丰富的是（）A．东北平原B．华北平原C．东南丘陵D．四川盆地2．（2022秋•南山区校级期末）植被对环境具有指示作用，植被通过根系吸收土壤中的水分与养分。
如图为“我国某地典型植被示意图”，该植被指示的环境特征是（）A．干旱B．湿润C．炎热D．寒冷3．（2022秋•南山区校级期末）下列属于黏土特点的是（）A．通气性好B．透水性好C．质地疏松D．颗粒物质小4．（2022秋•普陀区校级期末）某校地理兴趣小组进行野外观测调研，成功制作了该地森林土壤剖面示意图（如图），从地面垂直向下，土壤垂直分层顺序正确的是（）A．有机质层、腐殖质层、淀积层、淋溶层、母质层B．有机质层、淋溶层、腐殖质层、淀积层、母质层C．有机质层、腐殖质层、淋溶层、淀积层、母质层D．有机质层、淋溶层、淀积层、腐殖质层、母质层5．（2022秋•南山区校级期末）下列属于提高土壤肥力的合理做法是（）A．合理使用农家肥B．大量施用化肥C．持续耕作D．海水灌溉6．（2022秋•奉贤区校级期末）如图，为土壤剖面示意图，图中字母C代表（）A．腐殖质层B．淋溶层C．淀积层D．母质层7．（2022秋•奉贤区校级期末）影响土壤肥力的主要指标是（）A．有机质含量B．矿物质C．化学成分D．水、空气8．（2022秋•通州区期末）土壤的淋溶作用与降水有着直接的关系，降水越多，淋溶层越厚。
读图“不同气候条件下土壤剖面示意图”，根据淋溶层的厚度，推测土壤①～③在我国最可能的分布规律是（）A．自西向东B．自东向西C．自北向南D．自南向北9．（2022秋•杭州期末）温带雨林是地球上由针叶树或阔叶树组成的森林植被类型。
与热带雨林类似，温带雨林也有高大的乔木、茂盛的灌木和众多的附生植物。
如图示意世界上温带雨林的分布地区。
温带雨林自然景观的描述，不可信的是（）A．地面上分布大量裸露的树根，几棵树的树根错乱地纠缠在一起，难解难分B．雨林中植物种类繁多，有多层结构，上层乔木为针叶林或落叶阔叶林C．密林中长着苔藓的枯枝挡住了太阳光线，这样的树林只有探险者才敢进入D．温带雨林冬暖夏凉，气候适宜，生物种类多于热带雨林10．（2022秋•龙沙区校级期末）土壤在过水后会形成通往地表的毛细管。
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第一章1.物种P6物种是生物分类学的基本单位，没有完整、统一的概念，但认为物种是形态上相似、遗传上稳定的生物类群。
2.种群P6种内的个体常分成若干群，每个群成片地分布在某个地段内，即各群在空间上互有间断，称为种群。
（P6）3.植物的命名原则P8生物命名采用林奈创立的双名法,并统一使用拉丁文。
即给植物种的命名用两个拉丁词或拉丁化形式的词构成的方法——每种植物只有一种合法名称:学名学名= 属名+ 种名+ 命名人其中属名字首要大写，统一用斜体；种名字首小写，统一用斜体；命名人字首大写，可缩写，用正体；第二章1.植物区系P26植物区系是某一地区，或者是某一时期、某一分类群、某类植被等所有植物种类的总称。
2.世界种P30少数种类植物的分布遍及世界各地，称为世界种。
3.成对种P35异地分化的亲缘很近的两个种所呈现的地理隔离称为成对种。
4.替代种P35一个属内关系亲近的若干个种，特征相似而具有各自独立的分布区（或稍微交叉），在空间上依次排开，称为（地理）替代种。
5.生物入侵P71生物入侵是指生物由原生地经过自然或人为途径侵入到另一个新的环境，对生态系统和人类健康造成损害或生态灾难的过程。
6.植物分布区的形状可分为哪两种类型？P29（1）连续分布区：指分布区内该种植物重复出现在适宜它生存的生境，各部分之间没有障碍隔断；（2）间断分布区：也称不连续分布区，指分布区中间被障碍隔开，分裂为相距遥远的两部分或更多部分。
7.植物分布区发生变化的环境因素有哪些？P37-42（1）气候演变（2）地形变化（3）板块运动8.植物区系主要有哪些成分？P45-46地理成分发生成分迁移成分历史成分生态成分10.我国植物区系分属哪两个植物区？P59-60中国植物区系区分为两个植物区(七个亚区)。
泛北极植物区(欧一亚森林植物亚区、亚洲荒漠植物亚区、欧—亚草原植物亚区、青藏高原植物亚区、中国一日本森林植物亚区、中国-喜马拉雅森林植物亚区)；旧热带植物区(马来亚森林植物亚区）。
11.中国植物区系分区中划分出哪些植物亚区？P60Ⅰ、欧-亚森林植物亚区Ⅱ、亚洲荒漠植物亚区Ⅲ、欧一亚草原植物亚区IV、青藏高原植物亚区V、中国一日本森林植物亚区Ⅵ、中国一喜马拉雅森林植物亚区VII、马来亚森林植物亚区12.理解岛屿的隔离作用及岛屿种子传播的特点。
P63-64岛屿隔离的影响:受海洋的隔离，岛屿植物种子的传播方式以海流和鸟播为主。
岛屿种子传播的特点:(1)海流传播的种子可抵达很多海洋岛屿。
(2)粘附鸟类体表的种子传播较近，在大陆岛常见，在远洋岛屿较少。
(3)通过鸟体内传播的植物在一切岛屿都有大量生长。
(4)由哺乳动物动物传播的植物一般仅出现在该动物能到达和生活的大陆岛上。
(5)新出现的岛屿上，首先到来的是风播植物，稍迟为海流携带植物，然后是鸟播植物。
第三章1．环境P74环境是与主体相对应的周围一切事物及现象的总和。
2.生境P74生物群落生活地区的生态环境称为生境。
也就是与植物体周围具体而直接的小环境，是与一般的、广泛的环境相对而言。
3．生态因子P74外界环境包括很多要素，其中对生物的生长、发育、生殖、行为和地理分布有直接影响的要素通称为生态因素（因子）5．生态幅P78 生态幅三基点每个种对生态因子适应范围的大小称为生态幅，即耐性范围，这主要决定于植物的遗传特征。
6．内稳性P80指植物控制小环境（包括微环境和内环境）使其保持相对稳定的机制。
7．生态型P82对于分布广泛的同种植物来说，长期生活在分布区内不同生境中，发生基因型分化，形成对各自生境的不同适应特征，称为不同的生态型。
8．耐荫性P90植物忍耐遮荫的能力，即在弱光环境下植物生长和繁殖的能力，称为耐荫性。
9．光周期P93生物的活动性受光照时间长短变化的制约，称为光周期现象光周期随季节和纬度的不同而变化。
10．积温P99积温是日平均气温的累加数，只要达到某一限度（如大于0℃或大于等于10℃）的温度都可以累计进去。
11．有效积温P100植物开始发育的温度并非物理零度，而各有自己的生物学零度（生物学下限温度），低于此值为无效温度，所以计算积温应当累加下限温度以上的温度值，该值被称为有效积温。
12．物候P108物候指的是，随着温度的变化，植物以次出现种子萌发（或发芽）、叶伸展、现花蕾、花始开、花盛开、结实、叶变色、落叶、生长停滞或休眠的现象。
其中，各个阶段的开始和结束称为物候期。
13．微量元素P127植物需求量很少，稍多即发生毒害的元素。
14．寄生P146一物种的个体生活于另一个体体内或体表，一方获利，而另一方遭受损害，但不致死亡的关系。
寄居在别种生物上并获利的一方称寄生物，被寄居并受害的一方被称为寄主。
如寄生在人体内血吸虫、蛔虫。
苁蓉与梭梭、锁阳与红柳。
15．生活型P159根据植物的形态结构和综合适应特征来划分植物类群，称为生活型。
生活型反应了环境中各种生态因子的综合作用。
不同种类的植物在相同或相似环境中趋同适应，称为相同的生活型。
16．生长型P160生长型：是指植物营养器官的总体形态特征17．生态因子作用的一般特征？P75+PPT（1）主导因素各种生态因素所起的作用并非等同，其中必定有一个或几个因子起主导作用，对生物影响最大。
（2）生态因素的综合作用任一要素并非孤立地起作用，都必须同其它生态因素一起综合发挥作用。
（3）生态因素的补偿作用和不可替代性各种生态因子对生物的作用虽然并非等同，各具有重要性，缺一不可，不能由另一个因子来代替，但是局部是可以补偿的。
（4）生态因素作用的阶段性和不可逆性生物生长发育不同阶段对生态因子的需求不同，导致了生态因子对生物的作用具有阶段性。
当过了某一生长阶段之后，生物对其它的生态因子的需求可能更大，具有不可逆性。
18．根据植物生态幅的宽度，可将植物分为那两种类型P79广生态幅种：指的是该种植物对某项生态因子的耐性范围相对比较宽。
狭生态幅种：指的是该种植物对某项生态因子的耐性范围相对比较窄19．理解光照条件、温度条件、水分条件、营养条件对植物的影响光（1）光照条件对生物的影响主要从光质、光强度和光周期三个方面来理解。
光质的生态作用光照强度影响了植物的生长发育，并主要表现在植物开花结果上：光照越强，花的发育越好，数量也越多；同时光照强度增加，对果实的成熟与品质也有密切的影响，在强光照下，能增加苹果、梨、桃等果实的含糖量和耐贮性。
光周期是生命活动的定时器和启动器。
（2）温度条件①温度与植物的水分代谢－温度过低或过高都限制植物根系吸水－温度影响植物的蒸腾作用②温度与植物的光合作用－光合作用需要适宜温度范围－光合作用的三基点温度：光合最适温，热补偿点（光合最低温与光合最高温）③温度与植物的呼吸作用－植物呼吸需要适宜的温度范围－不同地理起源的植物呼吸温度三基点差异大④温度与植物的生长发育－植物各器官生长需要适宜的温度范围－植物自身体温直接影响其生长发育和各种生理过程（3）水分条件①水分构成生物体的主要物质②参与生物体内一切生物化学反应③水是植物进行光合作用的重要原料④植物吸收养分的主要渠道⑤水分过多或过少都会影响生物的生长发育。
（4）营养元素N:氮P:磷K:钾S:硫Ca:钙Mg：镁M:锰Fe：铁B:硼20．根据植物对光强的适应，可分为哪三种类型P87阳生植物:适应强光环境，耐荫力弱，对强光的利用力强中生植物：对光的适应范围较宽阴生植物：适应弱光环境，耐荫力强，对弱光的利用力21．根据植物对光照长短的反应类型，可将植物分为哪两大类P94①长日照植物：是指在14-17h以上的较长光照条件下，才能形成花芽的植物，光照短于12小时不能开花，光照越长，开花越早。
温带和寒温带地区的植物多为长日照植物。
常见的长日照植物有冬小麦、大麦、菠菜、萝卜、甜菜、甘蓝等。
②短日照植物：是指在短日照条件下（8小时或至多12小时）开花的植物，在一定范围内日照越短，开花越早。
许多热带、亚热带和温带在早春或秋季开花的植物多属此类。
常见的短日照植物有牵牛花、报春花、菊花、水稻、棉花、玉米、大豆、烟草和向日葵等。
③中间性植物：是指开花对日照长短无严格要求，只要其它生态条件适宜，在长短日照下都能开花的植物。
常见的植物如蒲公英、蕃茄、黄瓜、四季豆等22．冻害和冷害的区别P103冻害：冻害指发生于零下低温，植物细胞结冰受伤害的现象。
当温度缓慢降到零度以下，细胞间隙水分结冰，一方面造成细胞质过度脱水，破坏蛋白质分子导致细胞质凝固变性，另一方面冰晶体压迫细胞质导致机械损害。
冷害：起源于热带的植物遇到零度以上的低温也会受害，称为冷害。
冷害能造成细胞膜性改变、细胞膜损坏，根系吸收力降低，导致代谢紊乱，甚至死亡。
23．植物物候节律在环境演变研究中的作用(1)不同物候之间存在关联性，因此可以有前一物候期推测后一物候期的出现日期。
（2）根据历史文献记载的物候资料可用来分析气候演变。
（3）同期物候的空间变化，可以反映温度的空间分布趋势。
（4）同期物候在山区的垂直分布，可以直观地反映山区气候的垂直变化。
24．植物能够吸收利用的是土壤中那一部分水P113土壤水分主要分为吸湿水、毛管水和重力水。
只有毛管水才是能被植物利用的有效水分，毛管水指土壤毛管孔隙中毛管力吸附保存的水分，包括两部分，即由地下水上升而存在于土壤毛管孔隙中的毛管上升水，以及由降水和灌溉保存在土壤上层毛管孔隙中的毛管悬着水。
25．蒸腾作用的生理意义P114蒸腾作用指的是植物体内水分以气体状态，经植物体表向大气蒸发散失的过程。
它不同于植物体表水分的蒸发作用。
（1）蒸腾作用是植物水分吸收和运输的主要动力。
（2）蒸腾作用有利于矿物和有机物的吸收和运输。
（3）蒸腾作用是植物降低体温的主要方式。
26．根据陆生植物对水分的适应性，可将其分为哪三类P118-122（1）湿生植物－生境：潮湿环境，抗旱力最弱的陆生植物①阴生湿生植物－生境：阴湿的森林下层或阴湿环境－代表植物：热带雨林中的附生蕨类和附生兰科植物②阳生湿生植物－生境：阳光充沛，土壤水分经常饱和的环境－代表植物：水稻等（2）旱生植物－生境：干旱环境，耐旱力强①少浆液植物生境；－干热的草原和荒漠地区代表植物：－骆驼刺，刺石竹等适应特点：－1.体内含水量极少 2.尽量缩小叶面积3.细胞中有大量亲水胶体物质4.根系发达②多浆液植物－干热的草原和荒漠地区－仙人掌，芦荟等－ 1.根、茎、叶薄壁组织转变为储水组织2.面积对体积比减小（3）中生植物生长在中等湿度环境中的植物。
一般常见的植物多为此类。
27．水生植物可分为哪三种生态类群P125-126(1)沉水植物:－特点：全株植物没于水中－代表植物：金鱼藻等(2)浮水植物:－特点：叶片漂浮在水面－代表植物：凤眼莲，荷花等(3)挺水植物:－特点：茎叶大部分挺伸在水面以上－代表植物：芦苇、香蒲等33．植物之间的生态作用有哪些P145-151（1）营养关系：寄生关系：一物种的个体生活于另一个体体内或体表，一方获利，而另一方遭受损害，但不致死亡的关系。