培育好家风·传承好家训主题队会课件
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好家风,好家训—主题班会活动课件
父亲病逝后，吉鸿昌即把“做官即不许发财”７个字 写在细瓷茶碗上，交给陶瓷厂仿照烧制。瓷碗烧好后，他 用卡车拉到部队，集合全体官兵，举行了严肃的发碗仪式。 他说：“我吉鸿昌虽为长官，但我绝不欺压民众，掠取民 财，我要牢记家父的教诲，做官不为发财，要为天下穷人 办好事，请诸位兄弟监督。”接着，他亲手把碗发给全体 官兵，勉励大家廉洁奉公。当时吉鸿昌在西北军冯玉祥部 下任营长，只有２５岁。
岳飞小时候家境贫寒，他很小的时候就帮 家里做些杂活，并到野地里去打柴割草。岳飞 少年时性情深沉，不爱说话，但他非常好学， 尤其喜欢读《左氏春秋》、孙膑及吴起兵法之 类的书籍。在长期的艰苦劳动中，岳飞受到了 很好的锻炼。他意志坚强，身体结实，力气很 大。不到二十岁，岳飞就能拉动三百斤的强弓。 在那个兵荒马乱的年代，年轻人都愿意抽空练 习武艺，以便保家卫国。岳飞拜同乡人周侗学 习射箭，他虚心好学，学得了一手好箭法，并 能够左右开弓。岳飞又向陈广学习枪法，他的 枪法高超，全县无人能敌。
勤俭持家
勤奋刻苦
请你说说：新时代的家风是 什么？
家风与校风、班风
“家是最小国，国是千万家”。 班级和学校是社会中的最小单位、 小集体、小家庭。有好的班风就会 有好的校风，有好的校风，才能为 国家培育出更多的高素质的有用人 才，国家才能更和谐、稳定。
16
课后小任务：
同学们今天回家后，问问爸爸妈妈， 我们的家风是什么？和爸爸妈妈商量， 我家该有怎样的家训？然后通过你们 的巧手制成作品，全体家庭成员共同 来遵守。
孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答， 大家都夸他是神童。4岁时，他就能背诵许多诗词， 并且还懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟 们吃。父亲叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子， 其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说：“我年纪小， 应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。”父亲听后十分 惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊?” 孔融说： “因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。”孔融 让梨的故事，很快传遍了汉朝。小孔融也成了许多 父母教育子女的好榜样。
中小学家风家训主题班会PPT
传良
家 传
承
统好
家 风 美 家
德风 由助 我我
弘成
训 扬 长 ，
你家家风是什么？
目 录传
承
01 / 什么是家风？ 02 / 古今知名家风故事 03 / 朱子家训 04 / 古代家风VS新时代家风 05 / 家风与班风
第一部分
什么是家风？
什么是家风
家
风传 承
家风，简单的讲，就是一个家庭或家族的传统风尚。 家风是我们立身做人的行为准则；家风是社会和谐的基础。
家风与班风
请同学们思考一下：
良好家风与班风的作用是什么？
家风与班风
第一
良好的家风是一本既多彩又鲜活的教科书，伴随着孩子健康地成长。一个家家庭的家风，对塑造孩子 的成功与否、家庭的生活方式的好坏、家人在社会的地位起着决定性的作用。
第二
家庭是构成社会的基本单位，家风影响国风，国风也影响甚至决定家风。家风是从社会各个方面和角度 吹出的人情之风。人情有冷暖，人际有关爱，人间有仁义，那一定是良好家风影响下结果。当人人走出 家庭，带着家的温暖，装着家的期盼，怀着家的未来，为社会奉献自己的才智，一个富强、文明、民主、 和谐的民族国家就一定能够建成。
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
一碗粥一碗饭,应当考虑它们是来之不易的.(衣服,布料上的)半丝,半缕线,一定要想他们来的是很困难的。
朱子家训
宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。
释
最好未雨绸缪,不要到了渴了才想起来掘井。
义
自奉必须俭约，宴客切勿流连。
自己生活,一定要勤俭节约,而请朋友的筵席上不要吝啬。
自 奉 必 须 俭 约 ， 宴 客 切 勿 流 连 。
宜 未 雨 而 绸 缪 ， 毋 临 渴 而 掘 井 。
家 传
承
统好
家 风 美 家
德风 由助 我我
弘成
训 扬 长 ，
你家家风是什么？
目 录传
承
01 / 什么是家风？ 02 / 古今知名家风故事 03 / 朱子家训 04 / 古代家风VS新时代家风 05 / 家风与班风
第一部分
什么是家风？
什么是家风
家
风传 承
家风，简单的讲，就是一个家庭或家族的传统风尚。 家风是我们立身做人的行为准则；家风是社会和谐的基础。
家风与班风
请同学们思考一下：
良好家风与班风的作用是什么？
家风与班风
第一
良好的家风是一本既多彩又鲜活的教科书，伴随着孩子健康地成长。一个家家庭的家风，对塑造孩子 的成功与否、家庭的生活方式的好坏、家人在社会的地位起着决定性的作用。
第二
家庭是构成社会的基本单位，家风影响国风，国风也影响甚至决定家风。家风是从社会各个方面和角度 吹出的人情之风。人情有冷暖，人际有关爱，人间有仁义，那一定是良好家风影响下结果。当人人走出 家庭，带着家的温暖，装着家的期盼，怀着家的未来，为社会奉献自己的才智，一个富强、文明、民主、 和谐的民族国家就一定能够建成。
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
一碗粥一碗饭,应当考虑它们是来之不易的.(衣服,布料上的)半丝,半缕线,一定要想他们来的是很困难的。
朱子家训
宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。
释
最好未雨绸缪,不要到了渴了才想起来掘井。
义
自奉必须俭约，宴客切勿流连。
自己生活,一定要勤俭节约,而请朋友的筵席上不要吝啬。
自 奉 必 须 俭 约 ， 宴 客 切 勿 流 连 。
宜 未 雨 而 绸 缪 ， 毋 临 渴 而 掘 井 。
家训家风主题班会ppt课件
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7
4勿以善小而不为，勿以恶小而为之
5人能清心寡欲，不惟少忘，且病亦 鲜也。（爱新觉罗《圣祖庭训格 言》）
6惟德惟贤，能服于人也。（刘备）
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8
良好的家风有什么作用？
• 良好的家风在人们的成长过程中起 着关键的作用，是人们的终身财富。 青少年在良好的家风熏陶下，会经 过耳濡目染接受影响，按照良好的 家风的内容来塑造自己的行为，形 成良好的人生习惯，成就美好的人 生
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传承优良家风、家训 说到家风，就自然想起孔子提倡 的“礼”和“仁”。 古代的家风总结为：五常八德 五常：仁 义 礼 智 信 八德：忠 孝 仁 爱 信 义 和 平
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11
寄语：家庭是社会的细胞。良好的家
风，必然会形成良好的社会风气，这
是民族兴旺发达，繁荣昌盛的必要条
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2
什么是家规： 家规是一个家庭或
家族长期以来形成的能影 响家庭成员精神、品德及 行为的一种传统风尚和德 行传承。历史上，大凡保 留有优良家规的家族，都 制定了有很强约束力的道 德规范。
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3
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4
• 孟子，名柯。战国时期鲁国人（现在的山东省境内）。三岁时父亲去 世，由母亲一手抚养长大。
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6
历代著名家训： 清朝朱用纯的《朱子家训》
1一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。
2宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井
3自奉必须俭约，宴客切勿流连。
（注：
1一碗饭，一碗粥，应当考虑它们是来之不易的，衣服上的半条 丝缕，应当考虑它们是来的很困难的。 2 最好在没有下雨前要考虑好，不要到了口渴的时候才想起挖井。 3 自己生活，一定要勤俭节约，而请朋友的宴席上不要吝啬）
传承好家风、好家训PPT课件
同学们，你们的呢？
古人有云：有家规的家庭，属于书香 门第之家；有家规、有家训的家庭，属于 豪门贵族之家；有家规、有家训、有家风 的家庭，属于王侯将相之家。
快来说说你们的家风、家训吧
环卫工人纪阿姨说：“我们家没有什 么世代传承的家风，就是从小，爸爸妈妈 就告诉我们兄弟姐妹几个人，做人要踏踏 实实的，千万不能投机取巧钻空子，不能 贪小便宜，那样迟早是要吃大亏的。如今 我们也是这么告诉孩子们的，做人就要做 个老实人，即使不能做像雷锋、郭明义那 样全国人民都知道的大好人，我们最起码 要对得起自己的良心，做个善良的人。
于是爸爸把事情的经过和我说 了一遍。原来是弟弟不尊重爷 爷。“孩子从小不管教，长大 家风不正，所以从小就要树立 良好的家风，养成良好的习惯， 这样才能有利于社会的进步， 有利于国家的发展。”爸爸的 一席话，把我们引入了沉思.
家风是什么？在我的眼里，家风像春
雨一样，滋润着我的心田。让我更爱我的 家，更爱我的父母。家风体现在生活当中， 生活中的一点一滴都有家风的踪影。为劳 累了一天的爸爸妈妈倒一杯热水；吃饭时 等爷爷奶奶坐下再动筷子；照顾年幼的弟 弟；帮助妈妈做一些力所能及的家务…… 这些虽然都是生活中的一些小事，却都能 体现出这个家庭的品质与风尚。家风，其 实就是一种潜移默化的让家庭所有成员都 遵守的准则。它即隐藏在父母平时点点滴 滴的教育之中，又浓缩在我们平时的谈吐 举止之中。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
《传承好家训 培育好家风》班会课件
现代家训的代表人物及其家训
01
02
03
鲁迅及其家训
鲁迅是中国现代文学大师 ，他的家训强调要做一个 有骨气、有担当的人。
李开复及其家训
李开复是著名企业家，他 的家训强调要追求卓越、 自信、勇气和坚持。
俞敏洪及其家训
俞敏洪是新东方教育集团 创始人，他的家训强调要 勤奋、努力、拼搏和坚持 梦想。
如何学习好家训
钱学森家族
钱学森及其子女在科学、文化、艺术等多个领域取得卓越成就，得益于家庭中对知识的尊重和追求以及良好的 家风。
个人家庭中的家训和家风故事分享
• 个人家庭中的家训和家风故事分享，如个人的成长经历、家 庭成员的相互关系、家训的制定和传承等，这些故事可以反 映出现代家庭教育中家训和家风的重要性。
THANKS
《传承好家训 培育好家风 》班会课件
2023-11-06
目 录
• 了解家训和家风 • 学习好家训 • 培育好家风 • 传承好家训 培育好家风的重要性及意义 • 如何传承好家训 培育好家风 • 案例分享
01 了解家训和家风
家训的定义和重要性
定义
家训是指家族或家庭对子孙后代立身处世、持家治业的教诲，通常以家规、 家训、家约等形式进行传承。
定期举行家庭会议，分享家庭成员的成长和感悟
定期召开家庭会议
每个星期或每个月召开一次家庭会议，让每个家庭成员分享自 己的成长和感悟。
互相倾听
在家庭会议中，每个家庭成员都要认真倾听其他成员的分享， 尊重他们的意见和想法。
共同讨论
在家庭会议中，可以共同讨论家庭中的问题或困难，一起找出 解决办法。
通过家庭教育，引导孩子树立正确的价值观和道德观
04 传承好家训 培育 好家风的重要性 及意义
小学班会 家风主题班会 传承家风 弘扬美德 课件 (20张PPT)
精的
的也
要己 必
吝生 须
啬活 俭
,
。一 约
定，
要宴
,
勤 俭 节 约 而 请 朋
客 切 勿 流 连 。
友
的
筵
席
上
好雨
未而
雨绸
绸缪
缪，
,
不毋
要 到 了 渴 了 才
临 渴 而 掘 井
想。
起
来
掘
井
。
•
•
古代家风和现 代家风
勿以恶小而为之，勿以善小而不为
——
• •
• • •
第四章
新 时 美 忠 是 德 在 是 孝
古 代 的 家 风 五 常 八 德
家风与班风
勿以恶小而为之，勿以善小而不为
第五章
了我
谈
哪们 些对 贡班
谈 我
献风
们
？的 建 立
的 班
家
做风
风
与
班
风
第五章
家风与班风
请同学们思考一下： 良好家风与班风的作用是什么？
家 风 与 班 风
• 良好的家风是一本既多彩又鲜活的教科书，伴随着孩子健康地成长。一 个家家庭的家风，对塑造孩子的成功与否、家人在社会的地位起着决定 性的作用。
第二章
吉鸿昌—做官不许发财
父亲病逝后，吉鸿昌即把“做官即不许发财”７个字写在细瓷茶碗上，交给陶瓷厂仿照烧制。瓷碗 烧好后，他用卡车拉到部队，集合全体官兵，举行了严肃的发碗仪式。他说：“我吉鸿昌虽为长官， 但我绝不欺压民众，掠取民财，我要牢记家父的教诲，做官不为发财，要为天下穷人办好事，请诸 位兄弟监督。”接着，他亲手把碗发给全体官兵，勉励大家廉洁奉公。当时吉鸿昌在西北军冯玉祥 部下任营长，只有25岁。 自此，吉鸿昌就将那只写有“做官即不许发财”的细瓷茶碗带在身边，用它作为一面镜子，时刻提 醒自己应如何为人做事。这只碗随吉鸿昌将军走南闯北，直到他39岁牺牲。
家风家训完整ppt课件
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4
司马光教子有方 司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先 生。北宋政治家，历史学家，官至宰相。 司马光虽官高权重，但严于教子，很注 重培养子女自律自立意识。他写了了篇传诵 至今的《训俭示康》。他在总结了历史上许 多达官显贵之子，因受祖上荫庇不能自强自 立而颓废没落的教训，告诫其子："有德者 皆由俭来也。""俭以立名，侈以自败"。 由于教子有方，司马光之子，个个谦恭 有礼，不仗父势，不恃家富，人生有成。以 致世人有"途之人见容止，虽不识皆知司马 氏子也"。
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9
清代第一才子纪晓岚家教很严，对子女 有“四戒”“四宜”的要求。 四戒是：一戒晚起，“四戒”与“四宜” 相辅相成，相得益彰。相互补充，相映 生辉。 二戒懒惰， 三戒奢华， 四戒骄傲。 四宜是： 一宜勤读， 二宜敬师， 三宜爱众， 四宜慎食。
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10
说一说我家的家风、家训
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11
• 家风是做善事，不求回报；家风是 为人老实，不干坏事；家风就是常 做好事，无怨无悔；家风就是心中 有家，心中有国;家风是 “诚实守信， 清白做人”, 是“滴水之恩当涌泉相 报”。
3/9/2021
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12
家风与校风、班风
“家是最小国，国是千万家”。 班级和学校是社会中的最小单位、 小集体、小家庭。有好的班风就会 有好的校风，有好的校风，才能为 国家培育出更多的高素质的有用人 才，国家才能更和谐、稳定。
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5
吉鸿昌不忘父训
吉鸿昌，字世五，河南扶沟人。察绥抗日
同盟军领导人之一。早年在冯玉祥部队当兵，
以英勇善战升为营长、师长，后任国民党军长
和宁夏省政府主席。
《弘扬中华美德,传承良好家风》主题班会课件
提高个人道德修养：中华美德强调仁爱、诚信、孝道等，有助于提高个人 道德修养，塑造良好的品格。
促进社会和谐：中华美德倡导团结互助、尊老爱幼等，有助于促进社会和 谐，形成良好的社会风气。
增强民族凝聚力：中华美德是中华民族的宝贵精神财富，有助于增强民族 凝聚力，提高民族自豪感和自信心。
推动社会发展：中华美德强调自强不息、厚德载物等，有助于推动社会发 展，实现中华民族伟大复兴。
学习传统文化：阅读经
典，了解中华美德和良
1
好家风的内涵
树立榜样：寻找身边的
榜样，学习他们的优秀
2
品质和行为
制定计划：根据个人或 家庭的实际情况，制定
3
具体的行动计划
落实行动：按照计划， 积极践行中华美德和良
4
好家风，形成良好的家
庭氛围
持续改进：定期检查和 调整行动计划，确保中
5
华美德和良好家风的传
01
家庭教育：良好 家风有助于培养 孩子正确的价值 观和道德观
02
家庭和谐：良好 家风有助于家庭 成员之间的沟通 和相互理解，促 进家庭和谐
03
家庭发展：良好 家风有助于家庭 成员共同进步， 促进家庭事业的 发展
04
社会影响：良好 家风有助于形成 良好的社会风气， 促进社会和谐稳 定
01 尊老爱幼：尊重长辈，关爱
承落到实处
01
加强教育：通过课堂教育、课外 活动等方式，让学生了解中华美 德和良好家风的内涵和意义。
02
榜样示范：树立身边的榜样，让 学生学习他们的优秀品质和行为。
03
实践体验：组织学生参加社会实 践活动，亲身体验中华美德和良 好家风的实际应用。
04
家庭参与：鼓励家长参与孩子的 教育，共同传承中华美德和良好 家风。
《家风家训班会》ppt课件
2 家风的重要性
解释家风的概念，它代表了家庭特有的价 值观和行为规范。
讨论家风对家庭成员培养的影响，以及在 社会中传递正能量的作用。
3 家风的基本条件
4 案例分析
介绍家风形成的基本条件，如家庭和睦、 亲情信任等。
分享一些典型家庭的家风案例，有利于家 人们更好地理解家风的实际应用。
家训主题
1 家训的定义
《家风家训班会》ppt课件
家风家训班会的目的是弘扬正能量，促进家庭和谐。通过本次班会，我们将 了解家风和家训的重要性，学习家风家训传承的方法和策划班会活动的技巧。
前言
1 开场白
以亲切的问候和简短的介绍拉近与家人们的距离。
2 班会主题介绍
明确本次班会的主题和目标，吸引家人的兴趣。Fra bibliotek家风主题
1 什么是家风？
2 家训的意义
阐述家训的概念，它是家庭规范和行为准 则的具体化。
探讨家训对家庭成员个人品质和道德修养 的塑造作用。
3 家训的内容
4 案例分析
列举一些典型的家训内容，如诚实守信、 团结友爱等。
分享一些成功家庭的家训案例，激励家人 们制定自己的家训。
如何向家人传承家风家训
1 建立传承机制
探讨建立家庭传承机制的重要性，如长辈传道授业解惑。
附录
1 家训手册
2 家规家训图谱
提供一本详细的家训手册，方便家人们参 考和传承。
制作一份家规家训的图谱，形象清晰地展 示家风家训的内容。
3 家庭活动记录表
4 家庭教育读物推荐
制定一份家庭活动记录表，记录家庭成员 参与家风家训活动的情况。
推荐一些优秀的家庭教育读物，帮助家人 们提升育儿和家庭教育的能力。
2 强化家庭教育
发扬传统文化传承家风家训(课件)-小学生主题班会
促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有 所养，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点
23
对社会的反应
自古文人重家风
先修身，齐家，才能治国平天下。在中国 传统文化中，家风敦厚尤显重要
自古文人重家风
古往今来，中国文人留下了不少“家教 联”，令晚辈耳濡目染
的氛围中不断发展。
5
家风是什么？
“家风”又称门风，指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活 作风，即一个家庭当中的风气。家风是给家中后人树立的价值准 则。家风对家族的传承，民族的发展都起到重要影响。 家风，是建立在中华文化之根上的集体认同，是每个个体成长的 精神足印； 家风，是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、 道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。 家风对家族的传承，民族的发展都起到重要影响。
14
第四章 好家风家训案例
15
好家风家训案例 家风：向善；家训：百事孝为先
1、向善
善人着人亦善之 --管仲；在一切道德品质之中，善良的本性 在世界上是最需要的。”——罗素；善良，是一种世界通用的 语言，它可以使盲人感到，聋子闻到—— 马克吐温
2、五常八德
五常：仁义礼智信； 八德：忠孝仁爱信义和平
6
第二章 家风的特点
7
家风的特点？
榜样性
社会性
传承性
8
家风的特点？
榜样性
家风作为一个家庭或家族共同认可的价值观，它的 提出必须具有权威性和典范作用，亦即“榜样性”。
中国古代传统家庭往往不是孤立的，它存在于宗族 之中，日常行为受到族约的限制。族约的制定通常 是由族内德高望重的长辈商讨所得，里面蕴含了这 些长辈日久经年的为人处世哲学，也兼顾了社会风 潮和公平正义。
23
对社会的反应
自古文人重家风
先修身，齐家，才能治国平天下。在中国 传统文化中，家风敦厚尤显重要
自古文人重家风
古往今来，中国文人留下了不少“家教 联”，令晚辈耳濡目染
的氛围中不断发展。
5
家风是什么？
“家风”又称门风，指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活 作风，即一个家庭当中的风气。家风是给家中后人树立的价值准 则。家风对家族的传承，民族的发展都起到重要影响。 家风，是建立在中华文化之根上的集体认同，是每个个体成长的 精神足印； 家风，是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、 道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。 家风对家族的传承，民族的发展都起到重要影响。
14
第四章 好家风家训案例
15
好家风家训案例 家风：向善；家训：百事孝为先
1、向善
善人着人亦善之 --管仲；在一切道德品质之中，善良的本性 在世界上是最需要的。”——罗素；善良，是一种世界通用的 语言，它可以使盲人感到，聋子闻到—— 马克吐温
2、五常八德
五常：仁义礼智信； 八德：忠孝仁爱信义和平
6
第二章 家风的特点
7
家风的特点？
榜样性
社会性
传承性
8
家风的特点？
榜样性
家风作为一个家庭或家族共同认可的价值观，它的 提出必须具有权威性和典范作用，亦即“榜样性”。
中国古代传统家庭往往不是孤立的，它存在于宗族 之中，日常行为受到族约的限制。族约的制定通常 是由族内德高望重的长辈商讨所得，里面蕴含了这 些长辈日久经年的为人处世哲学，也兼顾了社会风 潮和公平正义。
弘扬传统美德 传承家风家训 2023学年高中主题班会 课件(26张PPT)
210223/4/26
身居陋巷，也能德馨
左宗棠曾写道： “若能日日用心，则一日有一日之长进；事事留心，则 一事有一事之长进。” 大多数人，都是处于普通家庭，也不是什么大家族。 但是我们可以从自身做起，从此正本清源，宽厚恭谨， 为后辈留下好的家风。 何为贵族？ 贵在担当，贵在品格，更贵在气节。 即使身居陋巷，也能德馨；身处低位，也能高风亮节。
29023/4/26
家风正，则家族兴
俗话说，家风正，如沐春风；家风不正，祸患不远。 要想看一个家庭往后的发展，可以从家庭成员的日常习惯中看出来。 一个家庭骄奢懒惰，则衰弱必至。克勤克俭，再穷，也能福气绵绵。 清代名臣曾国藩《家书》曰：“天下古今之庸人，皆以一‘惰’字致败。” 正所谓，百种弊端，皆由惰生。平时在外奔波的曾国藩，也不忘写信告诉儿女和家眷们： “家勤则兴，人勤则健;能勤能俭，永不贫贱。” 日常生活中，曾国藩十分节俭，每餐吃饭以素菜为主，客人来了才增加一道荤菜。 他的弟弟花费巨大价钱，建造了新屋，送给曾国藩，而曾国藩听闻此事后非常生气，立马写信批评弟 弟。 “今家中境地虽渐宽裕，切不可忘却先世之艰难，有福不可享尽，有势不可使尽。” 事后，曾国藩一辈子都没有踏入过这间新屋，而是把它捐了出去。 而曾氏家族，除曾国藩、曾国荃等因军功受到封赏外，有一大批杰出人才在为社会作出了积极的贡献。 “家风纯正，雨润万物；家风不正，污秽尽来。” 修身、齐家、治国，每个人的追求不同，但无论身处何方，家风都是一代人的精神支柱。
210123/4/26
家风是潜移默化的，是父母对儿女们留下的心理影响。 那些好的习惯、性格，慢慢形成了一个人的教养，继而传承给 下一代。 《钱氏家训》里写道： “子孙虽愚，诗书必读，勤俭为本，忠厚传家，乃能长久。” 为什么，人们常说，龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞。 因为长辈的教育，对子孙后代的影响大于一切。 真正的教育，是身教，重于言教。 留给后代最宝贵的不是家产，而是家风。
传中华家训家教家风--- 家长会课件 (共20张PPT)
家训家教家风是承载中华文化、中国精神的价值符号和文化产品
崇德向善、修身养性。
历来的家训家书都教导后辈崇德向善、修身养性。《周易》中有这样一句话： “积善之家，必有余庆，积不善之家，必有余殃。”《颜氏家训·省事篇》也告诫 后人：“君子当守道崇德，蓄价待时，爵禄不登，信由天命。”诸葛亮在 《诫子 书》中也希望子孙：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非 宁静无以致远。”清人王永彬在《围炉夜话》中赞誉说：“积善之家，必有余庆； 积不善之家，必有余殃。可知积善以遗子孙，其谋甚远也”。由此可见，中国古 人深谙用家训来规训人、用家教来管教人、用家风来陶冶人的道理。
一、家训家教家风是家庭世代相传的价值观
中国历史上有过众多声名远扬的家庭，深受世代相传的家训家教家风影 响，他们不仅家族兴旺，而且为国家和民族作出了巨大贡献。
大文豪苏轼同他的父亲苏洵、弟弟苏辙位列“唐宋八大家”，书写了“一门父子三 词客，千古文章四大家”的文化传奇。苏东坡虽屡遭贬谪,但一生报国爱民，持节不 屈、崇德向善，矢志不渝。毋庸置疑，苏轼的这些优秀品质，与他的家训家教家风 有着密切关系。苏轼的家训家教家风源于其曾祖父苏杲、祖父苏序的“扶危济困”， 继承了父亲苏洵的“诗书传家”。苏洵在修编的《苏氏族谱》中告诫子孙：“事父 母极于孝，与兄弟笃于爱，与朋友笃于信。”正如此，《苏洵家训》被作为古今二 十四篇名门家训中的第八篇收入了《名门家训》一书，足见其经典可贵。
家训家教家风是承载中华文化、中国精神的价值符号和文化产品
忠孝廉悌、爱国敬业
尊老爱幼，仁者爱人是中华优秀传统美德之精华。苏洵、苏轼、苏辙父子三人都 恪守忠孝廉悌、做官先做人的家训家教家风，成就卓然。苏轼与弟弟苏辙从小一 起读书生活，成人后并肩携手、患难与共的手足亲情，几乎贯穿他们的一生，颇 受后世敬仰。忠君爱国、为官清廉也是中华家训家教家风的重要内容之一。苏轼 在《六事廉为本赋》中认为“功废于贪，行成于廉”，他认为：功业毁废于贪婪， 德行养成于廉洁，为官从政以廉为先，为官之道以廉为首。《朱子治家格言》也 告诫子孙：“为官心存君国，岂计身家。”古人家训家教家风大多彰显了忠孝廉 悌、为政以德之中华传统美德和为官之道。
发扬传统文化传承家风家训主题班会PPT课件
第三章节
新时代的家风特点
新时代的家风特点
形 成 过 程
家风好了，既可弘扬正气，又可移风易 俗，利于孩子健康成长。每一个家庭都 应当让孩子感到天天有进步。家风好了， 既可弘扬正气，又可移风易俗，利于孩 子健康成长。每一个家庭都应当让孩子 感到天天有进步。家风好了，既可弘扬 正气，又可移风易俗，利于孩子健康成 长。每一个家庭都应当让孩子感到天天 有进步。
传统家风家训特点
家风好了，既可弘扬正气，又可移风易俗，利于孩子健康成长。每一个家庭都应当让孩子感
到天天有进步。家风好了，既可弘扬正气，又可移风易俗，利于孩子健康成长。每一个家庭
都应当让孩子感到天天有进步。
好家风
好家风
好家风
好家风
传统家风家训特点
传统家风
家风好了，既可弘扬正气，又可移风易俗，利于孩子健康成长。每一个家庭都应当让孩子感 到天天有进步。家风好了，既可弘扬正气，又可移风易俗，利于孩子健康成长。每一个家庭 都应当让孩子感到天天有进步。
好家风家训的意义
家风好了，既可弘扬正气，又可移风易俗，利于孩子健 康成长。每一个家庭都应当让孩子感到天天有进步。家 风好了，既可弘扬正气，又可移风易俗，利于孩子健康 成长。每一个家庭都应当让孩子感到天天有进步。家风 好了，既可弘扬正气，又可移风易俗，利于孩子健康成 长。每一个家庭都应当让孩子感到天天有进步。
家风对社会的反应
家风好了，既可弘扬正气， 又可移风易俗，利于孩子 健康成长。每一个家庭都 应当让孩子感到天天有进 步。
家风好了，既可弘扬正气， 又可移风易俗，利于孩子 健康成长。每一个家庭都 应当让孩子感到天天有进 步。
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高中主题班会 立家法 传家训 树家风 弘扬传统美德 育才育德育人 课件(共23张PPT)
艺术特别需要苦思冥想，老在人堆里。会缺少反省的机会；思想、感觉、感情、也不能好好的整理、归纳。 孩子，可怕的敌人不一定面目狰狞的，和颜悦色、一腔热血的友情，有时也会耽误你许许多多宝贵的光阴。 有矛盾正是生机蓬勃的象征。
一个人要做一件事，事前必须考虑周详。尤其是改弦易辙，丢开老路的时候。一定要把自己的理智
壹、 家 风 家 训 是 什 么
贰、 良 好 家 风 的 作 用
叁、 好 家 风 好 家 训
肆、 古 今 中 外 家 风 故 事
伍、 新 时 代 的 家 风
壹
CARRY FORWARD CHINESETRADITIONAL CULTURE, INHERIT GOOD FAMILY TRADITION
孔融让梨
孔融，这位聪慧过人的孩童，从小就展现出卓越的学识和敏锐的洞察力，无论是诗词歌赋， 还是待人接物，他都表现出远超同龄人的成熟与智慧。在家庭中，他备受父母的宠爱，被视为掌 上明珠。
有一天，父亲的友人送来一盘鲜美的梨子，让孩子们品尝。父亲让孔融来分配这些梨子， 只见孔融毫不犹豫地拿起那个最小的梨子，将剩余的按照长幼顺序分给兄弟们。当父亲问他为何 选择最小的梨子时，孔融回答说：“我年纪小，自然应该吃小的梨子，大梨子应该留给哥哥们。” 父亲对他的回答深感惊喜，又接着问道：“那弟弟比你更小啊？”孔融从容地回答：“正因为弟 弟比我小，所以我也应该让着他。”
现代家训家规的随意性较强，不像古代那样成熟稳定，这主要源于我们正处于社会转型时期，许多概念
榜
对成人来说都较为模糊，且仍处于探索阶段。然而，儿童的成长无法等待，因此在家庭教育中，我们应
样
给予孩子一个较为稳定的价值观，例如消费和节约。前些年，老百姓刚刚接受了消费拉动经济增长的观
家风家训主题班会课件
现代家训在继承古代家训的基础上， 结合时代特点，更加注重培养家庭成 员的现代意识和创新能力。
CHAPTER
优秀家风家训的案例分享
忠诚敬业的家风
忠诚于国家
敬业精神 家庭传统
勤俭节约的家训
珍惜资源
勤俭持家
勤劳致富
诚实守信的家风
诚实待人
教育孩子以诚待人，不说谎话， 不欺骗他人。
守信用
家长要遵守承诺，不轻易食言， 让孩子明白守信用的重要性。
家风家训主题班会课 件
• 引言 • 家风家训的内涵与重要性 • 优秀家风家训的案例分享 • 如何传承与弘扬优秀家风家训 • 优秀家风家训对个人成长的影响 • 总结与展望
CHAPTER
引言
主题介绍
家风家训 班会目的
班会目的
01
知识目标
02
能力目标
03
情感态度价值观目标
CHAPTER
家风家训的内涵与重要性
增强了学生对家风家训 的认识和认同
对未来传承与弘扬优秀家风家训的展望
01
02
03
04
WATCHING
Hale Waihona Puke 家风家训的定义 01 02
家风家训的重要性
01
02
传承家族文化
培养良好品德
03 促进家庭和谐
家风家训的历史渊源
古代家训
古代家训是中国传统文化的重要组成 部分，许多名门望族都有自己的家训， 如《颜氏家训》、《朱子家训》等。
现代家训
红色家风
红色家风是中国共产党人在革命时期 形成的优良传统，强调忠诚、担当、 奉献和廉洁等价值观念，对于培养革 命后代具有重要意义。
优秀家风家训对个人成长的 影响
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朱子家训
黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁！
黎明的时候就要起床,要清扫院落，要内外整洁。
到了太阳落山的时候就休息,把门窗都关好,一定 要亲自检查一下。
既昏便息，关锁门户，必亲自检点。 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕 ，恒念物力维艰。
一碗粥一碗饭,应当考虑它们是来之不易的.(衣服, 布料上的)半丝,半缕线,一定要想他们来的是很困 马光教子有方
吉鸿昌不忘父训
总统教子自立
朱子家训
黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁！
既昏便息，关锁门户，必亲自检点。
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕， 恒念物力维艰。
朱子家训
宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。 自奉必须俭约，宴客切勿流连。 器具质而洁，瓦缶胜金玉；饭食约 而精，园蔬愈珍馐。
——六年级中队主题队会
出旗曲
《中国少年先锋队队歌》
中国少年先锋队队歌
我们是共产主义接班人， 继承革命先辈的光荣传统， 爱祖国爱人民， 鲜艳的红领巾飘扬在前胸， 不怕困难，不怕敌人， 顽强学习，坚决斗争， 向着胜利勇敢前进， 向着胜利勇敢前进前进， 向着胜利勇敢前进， 我们是共产主义接班人。 我们是共产主义接班人， 继承革命先辈的光荣传统， 爱祖国爱人民， 少先队员是我们骄傲的名称， 时刻准备，建立功勋， 要把敌人，消灭干净， 为着理想勇敢前进， 为着理想勇敢前进前进， 为着理想勇敢前进， 我们是共产主义接班人。
诗歌朗诵
《家风颂》
辅导员总结
巧手来制作： 我家的家风、家训
《退旗曲》
谢谢大家！
朱子家训
宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。
最好未雨绸缪,不要到了渴了才想起来掘井。
自奉必须俭约，宴客切勿流连。
自己生活,一定要勤俭节约,而请朋友的筵席上不要 吝啬。
器具质而洁，瓦缶胜金玉；饭食约而 精，园蔬愈珍馐。
如果用的器具干净整洁的话,即使是瓦做的也比金 玉为材料的要好,如果吃饭吃的少而精的话,即使是 普通的蔬菜也是珍馐美味。