中考生物复习：生物技术PPT课件 济南版
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中考生物 第一部分 教材知识梳理 第七单元 生物技术复习课件 济南版
冰箱不能杀死微生物：冰箱里温ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ低，只能抑制微生 物的生长和繁殖，不能杀死微生物。
考点3 基因工程 1. 基因工程的原理 （1）DNA含有指导生物体生命活动的遗传信息。 ①__基__因__控制着生物性状的表达。
（2）操作过程
基因工程是在②_分__子___水__平__上进行的
遗传操作，按照预先设计好的蓝图
在⑨_适__宜__的__温__度_
酒精
和⑩_无__氧__条__件__下，
能将糖转化成酒精，
酿酒
发酵
酵母菌能将糖转
因此酵母菌的发酵作
化成酒精
用又被称为酒精发酵
3. 乳酸发酵和酒精发酵的区别
区别
乳酸发酵
酒精发酵
不同 11_乳__酸__菌___参与
12 _酵__母__菌___参与
点 产物是13 _乳__酸___ 产物是14 _酒__精__和 15 _二__氧__化__碳__
2. 类型
类型
概念
原理
应用
乳酸 发酵
乳酸发酵是利 用②_乳__酸__菌__ 对某些食品原 料进行发酵制 作食品的一种 技术
适宜的温度
在③_无__氧__条__件____ 和④________下，
⑥、_酸__奶__
⑦_泡__菜__、
乳酸菌大量繁殖，
酸黄瓜、
将乳糖等分解或
奶酪
转化为⑤_____
乳酸
⑧_酵__母__菌__在适宜的 温度和无氧条件下，
（2）过程 “多莉”的培育过程示意图
（3）应用 快速培育具有②__优__良__品__质__的作物和家畜品种；应用于 ③__制__造__基__因__工__程__药__物___方面；为拯救④_濒__危__动__物_开辟 新的途径；用于器官的⑤___克__隆__和__移__植。
2023年生物中考复习课件(济南版)第二单元第一章生物圈中绿色植物
①蒸腾作用②光合作用③呼吸作用④水分的吸收和运输⑤无机盐的吸收
A. ①② B. ①②③ C. ①②③④
D. ①②③④⑤
能力提升
(1)叶片的基本结构包括图中的[②、④] 表皮 、[③] 叶肉 和[①] 叶脉 三
部分。
(2)图中的⑤是 气孔 ,是由 保卫细胞 组成的空腔。其细胞与表皮细胞结构相比,
最大的区别是 表皮细胞内没有叶绿体,保卫细胞中有叶绿体
（2）探究实验
①A、B对照变量：叶__绿__体_______。 ②实验现象：脱色后滴加碘液，叶片A区非绿色部分遇碘液______不__变__蓝_， 叶片B区绿色部分遇碘液_____变__蓝__。 ③实验结论：_______叶__绿__体__是__进__行__光__合__作__用__的__场__所_________。
。
(3)叶片正面颜色为什么比背面颜色深? 因为靠近上表皮的叶肉细胞排列紧密,含叶绿体多,靠近下表皮的叶肉细胞排列疏松,_ 含叶绿体少 。
(4)气孔有什么功能? 气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口” 。
中考真题链接 1.如图是某同学观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法正确的是( C )
临时切片的制作
（1）展：用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在_____载_玻__片___上。 （2）切：用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割____载__玻_片____上的叶 片。 （3）移：将切下的薄片放最入薄盛有清水的培养皿中切。面 （4）蘸：用毛笔蘸取_________的一片，将_________展放在滴有清水的 载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时切片。
由于植物进行了( D )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.分解作用
初中生物 中考生物复习：绿色开花植物的一生(一) 济南版精品课件
第四单元 物种的延续
第1讲 绿色开花植物的一生(一)
中考考点清单
考点 1 花的结构和类型
1. 花的结构
花药
考点2
柱头
桃花的基本结构示意图
子房
【识图要点】 (1)雄蕊和雌蕊是花的主要结构，它们与果实和种子的形 成有直接关系，雄蕊的④花_药______中含有许多花粉，雌蕊 的子房中含有一枚或多枚⑤胚_珠______。 考点2 (2)花柄是花与茎相连的短柄，具有支持和输导作用。 (3)萼片和花瓣在花开放之前保护雌蕊和雄蕊。 (4)具有上述所有部分的花称为完全花。
花单独着生在茎上 按照一定的次序着
生在花序轴上
百合、桃花、黄瓜
丁香、蝴蝶兰
考点2
【特别提醒】单性花中，雌花和雄花着生在同一植株上的
植物叫做雌雄同株(雌雄同体)植物，如黄瓜、玉米。而雌花
和雄花着生在不同植株上的植物叫做雌雄异株植物，如毛
白杨、菠菜。
考点 2 传粉与受精
1. 传粉
传粉与受精
(1)概念：①_花__粉___从花药里散发出来，通过一定的方式，
我试探着问他：“我要到很远的地方念书了，你怎么办呢？”
“有多远?是不是有毛主席那么远?”他瞪大眼睛，脸上有我看不出来的表情。我局促地点了下头。他竟然很高兴：“闺女能到毛主席那里去了，不简单，我，我在家里等你回来。”表情甚是雀跃。我不想把话题往深里引了，怕他难受，说：“你要干活呢。”他说：“好，干活。”
这样的日子持续了多少年我已经不记得了。我用纸盒子里的钱交学费，买作业本，也偶尔买点肉做给父亲吃，是恬然的安静感觉。这样的日子让人有种惯性的依赖，像一只鸟的飞翔，没有转弯和阻隔。
突然的一天，父亲拖着坏了很多处的车子从废品站回来，脸上青一块紫一块的，透着强烈的委屈和惶惑。钱被镇上的小混混抢了，父亲被打了。我安慰了他半天，最后还是忍不住哭了。这是第一次，然后是，接二连三。父亲越来越惶惑不安，吃饭越来越少，睡觉也很不安稳，经常半夜起来对着窗户呆呆地坐几个时辰。话也不说了，更不笑，脸上眼睁睁地消瘦下来，眼神是不安的游移。我不知道该怎么办。我知道他往日细缓如流水的生活突然碰上了巨岩，他缓不过神来，难受得紧。
第1讲 绿色开花植物的一生(一)
中考考点清单
考点 1 花的结构和类型
1. 花的结构
花药
考点2
柱头
桃花的基本结构示意图
子房
【识图要点】 (1)雄蕊和雌蕊是花的主要结构，它们与果实和种子的形 成有直接关系，雄蕊的④花_药______中含有许多花粉，雌蕊 的子房中含有一枚或多枚⑤胚_珠______。 考点2 (2)花柄是花与茎相连的短柄，具有支持和输导作用。 (3)萼片和花瓣在花开放之前保护雌蕊和雄蕊。 (4)具有上述所有部分的花称为完全花。
花单独着生在茎上 按照一定的次序着
生在花序轴上
百合、桃花、黄瓜
丁香、蝴蝶兰
考点2
【特别提醒】单性花中，雌花和雄花着生在同一植株上的
植物叫做雌雄同株(雌雄同体)植物，如黄瓜、玉米。而雌花
和雄花着生在不同植株上的植物叫做雌雄异株植物，如毛
白杨、菠菜。
考点 2 传粉与受精
1. 传粉
传粉与受精
(1)概念：①_花__粉___从花药里散发出来，通过一定的方式，
我试探着问他：“我要到很远的地方念书了，你怎么办呢？”
“有多远?是不是有毛主席那么远?”他瞪大眼睛，脸上有我看不出来的表情。我局促地点了下头。他竟然很高兴：“闺女能到毛主席那里去了，不简单，我，我在家里等你回来。”表情甚是雀跃。我不想把话题往深里引了，怕他难受，说：“你要干活呢。”他说：“好，干活。”
这样的日子持续了多少年我已经不记得了。我用纸盒子里的钱交学费，买作业本，也偶尔买点肉做给父亲吃，是恬然的安静感觉。这样的日子让人有种惯性的依赖，像一只鸟的飞翔，没有转弯和阻隔。
突然的一天，父亲拖着坏了很多处的车子从废品站回来，脸上青一块紫一块的，透着强烈的委屈和惶惑。钱被镇上的小混混抢了，父亲被打了。我安慰了他半天，最后还是忍不住哭了。这是第一次，然后是，接二连三。父亲越来越惶惑不安，吃饭越来越少，睡觉也很不安稳，经常半夜起来对着窗户呆呆地坐几个时辰。话也不说了，更不笑，脸上眼睁睁地消瘦下来，眼神是不安的游移。我不知道该怎么办。我知道他往日细缓如流水的生活突然碰上了巨岩，他缓不过神来，难受得紧。
济南版生物中考复习公开课PPT显微镜(23张)
考点一：
显微镜下看到的物像是实物的倒像，而且比实物大 的多。光学显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍 数的乘积。
跟踪练习（一）：
物镜的放大倍数是10×，目镜的放大倍数是40×， 则物像的放大倍数是多少？
（400倍）
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1、显微镜的操作步骤：对___光_、安__放__装__片__、观__察__、
整__理__和__存__放__。 2、显微镜安放在实验台偏_左__的地方，镜座距身前的实 验台边缘7___厘米左右。 3、用显微镜观察物象，应该用_左___眼。
5、实验探究成功的关键是？ 制订计划
6、设计重复实验的确目保的实？验的准确性，避免实验的偶然性
学习目标
1.识别显微镜的基本构造和作用
2.学会使用显微镜并且会制造临 时玻片标本。
自学质疑一：
生物学的研究工具
内容：课本14—19页内容 时间：5分钟 要求：依据学案问题快速阅读课本，
并且记忆学案导学问题的答案。
D.转动细准焦螺旋
E 移动装片
总结规律：由低倍镜换高倍镜的操作：
移动装片→换高倍物镜→调节反光镜→转细准焦螺旋
变式训练
由图一转为图二，正确的操作步骤是（ EABD ）
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显微镜下看到的物像是实物的倒像，而且比实物大 的多。光学显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍 数的乘积。
跟踪练习（一）：
物镜的放大倍数是10×，目镜的放大倍数是40×， 则物像的放大倍数是多少？
（400倍）
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1、显微镜的操作步骤：对___光_、安__放__装__片__、观__察__、
整__理__和__存__放__。 2、显微镜安放在实验台偏_左__的地方，镜座距身前的实 验台边缘7___厘米左右。 3、用显微镜观察物象，应该用_左___眼。
5、实验探究成功的关键是？ 制订计划
6、设计重复实验的确目保的实？验的准确性，避免实验的偶然性
学习目标
1.识别显微镜的基本构造和作用
2.学会使用显微镜并且会制造临 时玻片标本。
自学质疑一：
生物学的研究工具
内容：课本14—19页内容 时间：5分钟 要求：依据学案问题快速阅读课本，
并且记忆学案导学问题的答案。
D.转动细准焦螺旋
E 移动装片
总结规律：由低倍镜换高倍镜的操作：
移动装片→换高倍物镜→调节反光镜→转细准焦螺旋
变式训练
由图一转为图二，正确的操作步骤是（ EABD ）
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高中生物中考生物复习：动物和人类的生殖与发育ppt 济南版
形，是人体内⑮_最__大___的细胞。 (4)⑯_输__卵__管___：精子和卵子结合的部位，也是运输卵细胞 的管道。当女性结扎输卵管后，将会阻碍生殖细胞的结合， 进而阻止⑰____受__精__作。用 (5)子宫：⑱胚__胎__发__育__的主要场所。 (6)⑲_阴__道_____是胎儿产出和排出月经的通道。
鸡
雏鸡、成鸡
发育 内受精、卵生
(1)据表中信息，①_不__完__全__变__态__发__育______，四种生物在生 殖方式上的共同特点是_发__育___。家蚕产丝结成的茧属于 发育过程中的_有__性__生__殖__、__卵__生____蛹_______期。 (2) 同 青 蛙 产 的 卵 相 比 较 ， 鸡 卵 在 结 构 上 的 优 势 有 _贮__存__丰__富__营__养__，__有__卵__壳__、__卵__壳__膜__保__护__等____。(请写出2点) (3)鸡卵在胚胎发育过程中_需__要_____(需要或不需要)水分。
常考命题点突破 命题点 1 昆虫的生殖和发育
1. (2017济南)如图所示为蝗虫和菜粉蝶的发育过程，关于 二者发育过程的叙述错误的是( )
第1题图
A. 蝗虫的发育过程经过四个阶段 B. 蝗虫的发育过程为不完全变态 C. 菜粉蝶的发育过程为完全变态 D. 菜粉蝶的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
【特别提醒】睾丸和卵巢既是生殖器官，又是内分泌器 官，因此既属于生殖系统，又属于内分泌系统。 3. 受精作用 (1)受精场所：⑳_输__卵__管___。 (2)受精过程：卵细胞成熟后，由卵巢排出，进入________， 若21 输在卵输管卵管里与 ______相遇2，2 精则子结合完成受精作用。
(3)受精卵的产生标志着新生命的开始。 4. 胚胎发育 (1)发育起点：2_3_受__精__卵__。 (2)发育过程
中考生物复习：生物技术PPT课件 济南版共45页文档
中考生物复习：生物技术PPT课件 济 南版
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的Байду номын сангаас神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的Байду номын сангаас神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
2019年中考生物专题复习八生物技术课件济南版
专题八 生物技术
重点难点突破
一、发酵技术
1.发酵的原理 微生物有的适于在有氧条件下生存，有的适于在无氧条件下生存，有的在 有氧和无氧条件下均能生存。不同微生物在分解有机物（主要为糖类）的过程 中会产生人类在食品制作过程中所需要的物质。 （1）白酒、米酒、啤酒的酿造先用曲霉将淀粉分解成葡萄糖（糖化）， 再用酵母菌发酵酿酒。 （2）葡萄酒等果酒的酿造不需要用曲霉糖化，而是在一定条件下直接用 酵母菌酿造。
即时训练
1.（2018·海淀）大米既可作为主食解决温饱问题，也可以被加 工成各种美味食品。以下对大米利用的叙述，合理的是（ ） A.稻谷收获后，经适当晾晒可抑制呼吸作用，便于保存 B.在有氧条件下，利用酵母菌发酵可制作米酒 C.发霉的大米经清洗后，可以继续放心做成食品食用 D.大米加工越精细，所含有的营养物质越丰富
诱变育种 基因突变 人工诱变，再选育 大幅度改变生物性状，产生新性状 太空椒、青霉素高产菌株
即时训练
2.（2018·垦利模拟）科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠 杆菌后，对大肠杆菌进行大规模培养，使之大量生产胰岛素。下 列相关说法不正确的是（ ） A.上述生产过程用到了转基因技术 B.大肠杆菌“产生胰岛素”的变异不能遗传给后代 C.生产胰岛素的大肠杆菌是一种生物反应器 D.该技术的生物学原理是基因控制生物的性状
用 生产某些药物
提高作物抗病虫害的能力，如抗虫棉 改变作物的营养成分，如转基因马铃薯 利用细菌生产胰岛素、生长激素、干扰素等，如工程菌
安
优点
打破了物种间的遗传壁垒，使远缘物种间进行基因交流
全
性
缺点
存在某些不确定因素、非预期效果和未知的长期效应
2.克隆技术和试管婴儿
物技术 实质
重点难点突破
一、发酵技术
1.发酵的原理 微生物有的适于在有氧条件下生存，有的适于在无氧条件下生存，有的在 有氧和无氧条件下均能生存。不同微生物在分解有机物（主要为糖类）的过程 中会产生人类在食品制作过程中所需要的物质。 （1）白酒、米酒、啤酒的酿造先用曲霉将淀粉分解成葡萄糖（糖化）， 再用酵母菌发酵酿酒。 （2）葡萄酒等果酒的酿造不需要用曲霉糖化，而是在一定条件下直接用 酵母菌酿造。
即时训练
1.（2018·海淀）大米既可作为主食解决温饱问题，也可以被加 工成各种美味食品。以下对大米利用的叙述，合理的是（ ） A.稻谷收获后，经适当晾晒可抑制呼吸作用，便于保存 B.在有氧条件下，利用酵母菌发酵可制作米酒 C.发霉的大米经清洗后，可以继续放心做成食品食用 D.大米加工越精细，所含有的营养物质越丰富
诱变育种 基因突变 人工诱变，再选育 大幅度改变生物性状，产生新性状 太空椒、青霉素高产菌株
即时训练
2.（2018·垦利模拟）科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠 杆菌后，对大肠杆菌进行大规模培养，使之大量生产胰岛素。下 列相关说法不正确的是（ ） A.上述生产过程用到了转基因技术 B.大肠杆菌“产生胰岛素”的变异不能遗传给后代 C.生产胰岛素的大肠杆菌是一种生物反应器 D.该技术的生物学原理是基因控制生物的性状
用 生产某些药物
提高作物抗病虫害的能力，如抗虫棉 改变作物的营养成分，如转基因马铃薯 利用细菌生产胰岛素、生长激素、干扰素等，如工程菌
安
优点
打破了物种间的遗传壁垒，使远缘物种间进行基因交流
全
性
缺点
存在某些不确定因素、非预期效果和未知的长期效应
2.克隆技术和试管婴儿
物技术 实质
7.1 生活中的生物技术2020年济南版中考生物复习课件：八下(共25张PPT)
（2）将加热后的鲜奶倒入酸奶机，然后迅速加入酸奶约100mL。
在细菌、真菌的培养过程中，该步骤称为_接__种_，鲜奶相当于 _培__养__基__。
（3）盖上酸奶机的盖子，让内部处于密封状态，打开开关。小 梅认为，自己的上述操作满足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外
界条件：适宜的温度、缺氧的环境（氧气能抑制乳酸菌的繁殖），
条件 适宜的温度和无氧条件
加糖的目的
为乳酸菌提供营养，有利于乳酸菌的生长 和繁殖。
加热煮沸目的 1、高温灭菌 2、除去鲜奶中的氧气
仪器消毒原因
为了杀死其中的细菌等微生物，防止杂菌 污染，有利于乳酸菌的生长和繁殖。
接种的目的 提供乳酸菌菌种
密封的目的
1、形成无氧条件，有利于乳酸发酵产生 乳酸。2、防止空气中的杂菌进入。
法
⑸ 脱水
（6）使用防 腐剂
除去水分
利用化学物质来抑 制微生物的繁殖， 以延长食品的保存 期限。
（7）利用溶 菌酶
利用溶菌酶破坏的 是细菌的细胞壁， 杀死细菌。
把新鲜肉汤做如图处理，过一段时间，你的实验结果是怎 样的？那只试管内的肉汤更容易变质？请解释原因。
放在温暖处的两只试管中的肉汤都变质了。放在温暖处的 带直玻璃管的试管中的肉汤最容易变质。外界微生物通过 直玻璃管进入试管，在有机物丰富、温度适宜的条件下大 量繁殖、快速生长，使肉汤很快腐败变质
相同点
乳酸发酵
酒精发酵
乳酸菌
酵母菌
乳酸
酒精、二氧化碳
1、都需要适宜的温度。 2、都在无氧条件下进行。 3、在有氧的环境条件下，发酵活动受到抑制。
发酵技术的广泛应用
发酵食品的特点
微生物的代谢活动使发酵食品不仅具有特殊 的色泽，香味和口感，而且营养更加丰富。
在细菌、真菌的培养过程中，该步骤称为_接__种_，鲜奶相当于 _培__养__基__。
（3）盖上酸奶机的盖子，让内部处于密封状态，打开开关。小 梅认为，自己的上述操作满足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外
界条件：适宜的温度、缺氧的环境（氧气能抑制乳酸菌的繁殖），
条件 适宜的温度和无氧条件
加糖的目的
为乳酸菌提供营养，有利于乳酸菌的生长 和繁殖。
加热煮沸目的 1、高温灭菌 2、除去鲜奶中的氧气
仪器消毒原因
为了杀死其中的细菌等微生物，防止杂菌 污染，有利于乳酸菌的生长和繁殖。
接种的目的 提供乳酸菌菌种
密封的目的
1、形成无氧条件，有利于乳酸发酵产生 乳酸。2、防止空气中的杂菌进入。
法
⑸ 脱水
（6）使用防 腐剂
除去水分
利用化学物质来抑 制微生物的繁殖， 以延长食品的保存 期限。
（7）利用溶 菌酶
利用溶菌酶破坏的 是细菌的细胞壁， 杀死细菌。
把新鲜肉汤做如图处理，过一段时间，你的实验结果是怎 样的？那只试管内的肉汤更容易变质？请解释原因。
放在温暖处的两只试管中的肉汤都变质了。放在温暖处的 带直玻璃管的试管中的肉汤最容易变质。外界微生物通过 直玻璃管进入试管，在有机物丰富、温度适宜的条件下大 量繁殖、快速生长，使肉汤很快腐败变质
相同点
乳酸发酵
酒精发酵
乳酸菌
酵母菌
乳酸
酒精、二氧化碳
1、都需要适宜的温度。 2、都在无氧条件下进行。 3、在有氧的环境条件下，发酵活动受到抑制。
发酵技术的广泛应用
发酵食品的特点
微生物的代谢活动使发酵食品不仅具有特殊 的色泽，香味和口感，而且营养更加丰富。
济南版八年级生物中考复习生物的遗传和变异复习一课件 (共17张PPT)
合作交流：5.生殖过程中染色体、基因
的变化特点。
①染色体（基因）的存在形式？ ②形成生殖细胞时染色体（基 因）的变化规律？ ③产生的生殖细胞类型？ 父亲能产生一 ___种类型精子，母 两 种类型的卵细胞，其 亲产生___ 基因组成是A ___ 和a. ④子代中每一对染色体（基因） 的来源？ 在生殖过程中，亲代的基因 （遗传物质/遗传信息）是通过 生殖细胞 染色体 _______ 以______ 为载体传递给 后代从而控制子代的性状表现。
【数量关系】
细胞核内有 多条染色体，一条染色体通常有 一个 DNA
分子，每个DNA分子上有 许多基因。
【位置关系】 细胞核 染色体
DNA
基因
典例分析1 科学家将一只苏格兰雌性白脸羊的乳腺细 胞的细胞核移入到黑脸羊去核的卵细胞 内，待发育成早期胚胎后植入另一只黑 脸羊的子宫内，该黑脸羊产下的小羊的 D） 脸色和性别分别是（ A.黑色 雄性 B.黑色 雌性 C.白色 雄性 D.白色 雌性
3.双眼皮（A）对单眼皮（a）为显性．若父母都 是双眼皮，女儿单眼皮，则父母基因型分别（ B A．AA、AA B．Aa、Aa C．AA、Aa D．aa、aa
A
B
C
D
拓展应用：
7.根据性状的遗传规律，判断性状的显、 隐性，确定基因组成。 例1、高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，所得子 代全为高茎豌豆。请思考： 相对性状 豌豆的高茎与矮茎是一对____. ______ 高茎 是显性性状。 亲代与子代的基因组成分别是 ________________________. （用D/d表示） 亲代DD×dd,子代Dd
⑦染色体、DNA、基因之间的数量关系。 ⑤
每条染色体上有___ 一 个DNA分子，每个
济南出版社初中八年级生物：第七单元第二章 现代生物技术 复习课件
期症状
转 基 因 烟 草
转基因玉米
转基因番茄
克隆是指不经过受 精作用而获得新个体的 方法。
克隆羊多利的诞生 标志着细胞工程取得了 重大进展。
世界上第一只克隆羊“多莉”的培育过程示意图：
综合检测题
1.（2014滨州25）有人设想将绿色植物光合作 用的有关基因转入到人的基因里，人就会像植物 那样通过光合作用制造有机物了。理论上能够实 现这种设想的生物技术是（ B ） A．克隆技术 B．转基因技术 C．组织培养技术 D．细胞核移植技术
2.下列对现代生物技术引发的社会问题的叙述，
错误的是（ A ）
A.所有的转基因食品都是不安全的 B.应该重视转基因食品的安全问题 C.防范转基因对环境具有潜在的威胁是必要的 D.转基因给人类带来巨大利益的同时也带来潜 在的威胁和负面影响
3.科学家利用鱼能抗寒的特点，将鱼的抗寒基因注入到 西红柿、草莓中，培育出抵御寒冷的植物品种；科学家 将生长在沙漠少雨地带的动植物的基因，转移到某些不 耐干旱的农作物中，使其在遭受旱灾的情况下仍能够正 常地生长；科学家通过生物技术，培育出了抗禽流感病 毒的家禽。从上述所列举的转基因技术的研究成果看，
6.目前人们认为最理想的生物反应器是（ B） A.肝脏生物反应器 B.乳房生物 C.胃生物反应器 D.肌肉生物反应器
谢谢
目前转基因技术还不能用于（ D ）
A．开辟新的食物来源 B．获得具有优良品Байду номын сангаас的农作物 C．保护环境 D．制造核武器
4.国宝大熊猫自然交配成功率低，因此已濒临
绝灭。科学家认为，下列哪种技术为挽救这
类珍稀动物提供了切实可行的途径（ B ）
A．转基因技术 B．克隆技术 C．发酵技术 D．酶工程
转 基 因 烟 草
转基因玉米
转基因番茄
克隆是指不经过受 精作用而获得新个体的 方法。
克隆羊多利的诞生 标志着细胞工程取得了 重大进展。
世界上第一只克隆羊“多莉”的培育过程示意图：
综合检测题
1.（2014滨州25）有人设想将绿色植物光合作 用的有关基因转入到人的基因里，人就会像植物 那样通过光合作用制造有机物了。理论上能够实 现这种设想的生物技术是（ B ） A．克隆技术 B．转基因技术 C．组织培养技术 D．细胞核移植技术
2.下列对现代生物技术引发的社会问题的叙述，
错误的是（ A ）
A.所有的转基因食品都是不安全的 B.应该重视转基因食品的安全问题 C.防范转基因对环境具有潜在的威胁是必要的 D.转基因给人类带来巨大利益的同时也带来潜 在的威胁和负面影响
3.科学家利用鱼能抗寒的特点，将鱼的抗寒基因注入到 西红柿、草莓中，培育出抵御寒冷的植物品种；科学家 将生长在沙漠少雨地带的动植物的基因，转移到某些不 耐干旱的农作物中，使其在遭受旱灾的情况下仍能够正 常地生长；科学家通过生物技术，培育出了抗禽流感病 毒的家禽。从上述所列举的转基因技术的研究成果看，
6.目前人们认为最理想的生物反应器是（ B） A.肝脏生物反应器 B.乳房生物 C.胃生物反应器 D.肌肉生物反应器
谢谢
目前转基因技术还不能用于（ D ）
A．开辟新的食物来源 B．获得具有优良品Байду номын сангаас的农作物 C．保护环境 D．制造核武器
4.国宝大熊猫自然交配成功率低，因此已濒临
绝灭。科学家认为，下列哪种技术为挽救这
类珍稀动物提供了切实可行的途径（ B ）
A．转基因技术 B．克隆技术 C．发酵技术 D．酶工程
山东省潍坊市中考生物主题复习十八生物技术课件济南版
瓶号 加入物质 瓶口处理
甲 50毫升灭菌牛奶
不作处理
乙 50毫升灭菌牛奶
不作处理
丙 50毫灭菌牛奶 用消毒棉球塞住
温度
25 ℃
5℃
25 ℃
A.两组；温度、空气
B.两组；温度、消毒棉球
C.三组；温度、消毒棉球、细菌 D.两组；温度、细菌
期，这主要是因为该环境（ ）
3.（2018·济宁）生物是以实验为基础的生命科学，同学们可以在实 验课中尽情地体验探究的乐趣。请你结合如下两组实验分析回答： （一）下图为某生物社团在探究“馒头在口腔中的变化”时的方案设 计，试管均置于37 ℃温水中10分钟：
主题十八 生物技术
知识点一 发酵技术
1.乳酸发酵 （1）概念：利用乳酸菌对某些食品原料进行发酵制作食品的一种技术。 （2）原理：乳酸菌在适宜的温度和无氧的条件下大量繁殖 ，将葡萄糖等 有机物分解成乳酸。
葡萄糖
乳酸+能量。
（3）应用：制作酸奶、酸泡菜、酸黄瓜、奶酪等。 制作酸奶：灭菌→接种→密封→发酵。
2.酒精发酵
葡萄糖
酒精+二氧化碳+能量。
（1）概念：酵母菌的发酵作用。 （2）原理：酵母菌在适宜的温度和无氧条件下，将葡萄糖 转化成酒精。 （3）应用：酿酒。 酿造白酒：制曲→糖化→发酵→蒸馏。
精拓展 制作酸奶接种前必须冷却至40 ℃，避免酸奶中的乳酸菌被高温杀 死。 （1）白酒的酿制首先要用霉菌将淀粉分解成葡萄糖，然后再用酵 母菌将葡萄糖转化成酒精。（2）酿造葡萄酒时只需要酵母菌，不 需要霉菌。
【要点提醒】 1.实验原理：乳酸菌在适宜的温度和无氧的条件下大量繁
殖，可将葡萄糖等有机物分解成乳酸。
2.应用：制作酸奶、酸泡菜、酸黄瓜、奶酪等 3.制作酸奶的步骤：灭菌接种密封发酵。 4.高温加热的目的是杀死细菌，防止杂菌污染。
中考生物复习：生物技术ppt 济南版
基于矿山地质环境修复的土地再利用规划与措施研究矿山地质环境修复是当前土地资源再利用的重要内容之一，对于矿山地质环境修复的土地再利用规划与措施的研究，不仅能够有效保护土地资源，实现资源的可持续利用，同时也能有效减少矿山开采对环境的破坏，保护生态环境，促进生态经济的可持续发展。
一、研究背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，对土地资源的需求不断增加，而矿山地质环境的破坏也日益加剧。
过去的矿山开采活动中，常常造成土地资源的严重浪费和环境污染，尤其是大量废弃的矿山地，破坏了土地的原有功能，严重影响着当地的生态环境和社会经济发展。
如何对矿山地质环境进行有效修复，实现矿山地的再利用，成为当前亟需解决的问题。
二、土地再利用的必要性1. 资源利用效益：矿山地质环境修复后的土地再利用，能够有效节约土地资源，并提高土地的资源利用效益，实现资源的可持续利用。
2. 生态环境保护：进行矿山地质环境修复后，再利用土地进行生态种植、绿化绿化、湿地建设等措施，能够有效改善土地生态环境，保护生态系统。
3. 社会经济发展：有效修复和再利用矿山地质环境，能够为当地带来新的经济增长点，促进当地的经济发展和社会进步。
三、研究内容1. 矿山地质环境修复规划：对于不同矿山地的环境修复方案的制定，包括生态恢复、土地整治、水土保持等方面的规划内容。
2. 土地再利用规划设计：根据矿山地质环境修复后的实际情况，进行土地再利用规划方案的设计，包括绿化、耕地复垦、湿地修复等方面的规划设计。
3. 再利用技术与措施研究：对于不同的矿山地质环境修复后的再利用技术与措施进行研究，包括绿化种植技术、水土保持措施等方面的研究内容。
四、研究方法1. 调查研究法：通过对不同矿山地的环境现状和修复后的效果进行实地调查和研究，客观了解矿山地质环境修复后的土地再利用情况。
2. 实验研究法：对于绿化技术、水土保持措施等再利用技术与措施进行实地实验和研究，获取实验数据进行分析。
济南版生物中考复习：显微镜复习课件(共25张PPT)
①
对光以后，外界光线
依次经过哪些结构后，才 ② 能到达人的眼睛？
③
④ ⑥
反光镜 遮光器
⑤ 玻片标本
通光孔 物镜
⑦ 镜筒 目镜
⑧
⑨
跟踪练习：
用显微镜观察细胞结构时，若在视野中发现 一个污点，推测可能的位置？
物镜、目镜和玻片标本片上。
3.观察
（1）从侧面注视物镜，双手同时转动粗准焦螺旋，使 镜筒慢慢下降，镜头降至接近装片2毫米处停止，防止压 碎镜片和损伤镜头。 （2）左眼注视目镜，同时反方向慢慢转动粗准焦螺旋， 使镜筒缓缓上升，直到发现物像为止（此时，注意观察 到的物象）。必要时，可以转动细准焦螺旋，使物像更 清晰。仔细观察视野中物象的特点。此时物象应为“d”, 看到此物象的实验成功。 (3)缓缓移动装片，注意物象移动的方向。物像向相反的 方向移动。 （物象在哪往哪移）
下图所示显微镜的几个操作步骤,规范的操作
顺序是 ( B)
A.①→②→③→④ B.③→①→②→④ C.①→③→④→② D.③→①→④→②
物与像 ：显微镜下看到的物像是 实物的倒像 。
平面旋转180 °
往右上方移动
像偏哪方， 往哪移动
玻片。
2.在低倍镜下观察时视野内所见的图像是“上
”和“6“那么载玻片上的图形是（ C ）
（2）转动转换器，使低倍物镜对 准通光孔。
（3）转动遮光器，使遮光器上较大 的光圈对准通光孔。
（4）左眼注视目镜，右眼睁开，转 动反光镜，直到出现一个明亮的视 野。
2.安放装片
（1）将带有字母“P” 的装片放在载物台上， 用压片夹压住。 （2）移动装片，将字 符正对通光孔的中心。
⒈ ⒉ ⒊
⒋ ⒌
6、用显微镜观察时，材料必须是__薄__而__透_明___的。 7、计算光学显微镜的放大倍数：物镜和目镜放大倍数的乘积
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考点 3 基因工程
1. 基因工程的原理 (1)DNA含有指导生物体生命活动的遗传信息。①__基__因__控 制着生物性状的表达。 (2)操作过程：基因工程是在②_分__子__水__平_上进行的遗传操 作，按照预先设计好的蓝图，把一种生物的基因③ _分__离___ 出来，在④_体__外___巧妙地进行拼接组装，然后转
3. 转基因生物的安全性 (1)优点：基因工程打破了物种间的遗传壁垒，使本来风马 牛不相及的生物之间也能进行基因交流，改良性状，创造 生命奇迹。 (2)缺点：转基因食品的安全性尚无定论；基因重组与变异， 可能产生新的致病菌；转基因生物可能影响环境，破坏生 态系统的稳定。
考点 4 克隆技术
1. “多莉”的培育过程(英国胚胎学家维尔穆特)
(4)变量分析 a．A、B两组的变量：⑦___温_度____； b．B、C两组的变量：⑧__微_生__物___。 (5)现象与结论
试管 现象
A 未变浑浊
B 变浑浊
C 未变浑浊
a. A、B两组对比，证明微生物的大量繁殖需要⑨ _适__宜__的__温__度___；
b．B、C两组对比，证明⑩_微___生__物__的大量繁殖是食物变 质的主要原因。 (6)注意事项 a．条件问题：B、C试管同时放在温暖处(适宜微生物生长)。 b．器材问题：也可选鹅颈瓶，实验时可用一个鹅颈瓶，另 外一个是敞口的，都放在酒精灯上加热至沸腾，在空气中 放置一段时间后，观察两个瓶子中的肉汤是否变质。
【识图要点】
(1)①_细__胞__核___是遗传物质的控制中心，因此，克隆羊“ 多莉”与②__白__脸__绵羊的遗传物质相同。
(2)克隆羊的诞生证明了动物也可以进行③__无___性生殖获 得新个体。 【特别提醒】
(1)克隆羊多莉和试管婴儿的培育诞生依据的生物学原理 分别是无性生殖、有性生殖。
入另一种生物体内，从而改造其某些⑤_遗__传__性__状_，最终 获得人类所需要的⑥_新__品__种___。 (3)转基因生物是指含有非自身基因的生物。例如，把美 洲拟蝴蝶鱼的抗冻基因转入番茄细胞中，再利用植物组 织培养技术可获得转基因抗冻番茄。 2. 基因工程的应用 (1)定向改良动植物品种，如抗虫棉、转基因鲤鱼等。 (2)药物研制，如重组胰岛素、干扰素等基因工程药物。
精的一种技术
酵母菌 转化成 酒精 葡萄糖 ④ ＋ 二氧化碳
应用 相同点
制作酸奶、பைடு நூலகம்菜
酿酒
都需要在适宜的温度和⑤ 无氧条件下发酵；都是分解葡萄 糖
【特别提醒】 (1)发酵过程中温度并不是越高越好：无论是乳酸发酵还是 酒精发酵，都需要适宜的温度，如酵母菌发酵的最适温度 为20℃～30℃。 (2)白酒的酿制过程：制曲→发酵→糖化→蒸馏，其中用到 了霉菌和酵母菌两种微生物。 (3)根据发酵过程对氧的要求，可分为厌氧发酵和通风发酵； 根据发酵产物分为乳酸发酵、酒精发酵、抗生素发酵等。
第六
中考考点清单 考点 1 发酵技术
1. 概念：运用①__微__生__物__的发酵作用对食考点品2原料进行加工 并制作出新型食品的方法，就是食品发酵技术。 2. 类型
概念
不 同 菌种 点 物质变
化
乳酸发酵 利用②乳酸菌对某些食品原 料进行发酵制作食品的一
种技术
乳酸菌
葡萄糖生成 乳酸
酒精发酵 利用③酵母菌在适宜的温度和 无氧条件下，将糖转化为酒
d．培养：将1号放置在0 ℃～5 ℃的环境中，2号和3号 放置在30 ℃～35 ℃的环境中。 e．观察：4～6小时后观察瓶内牛奶的变化，并测pH。 (2)实验变量 a．1号和2号广口瓶的变量是⑥__温__度____。 b．3号和2号广口瓶的变量是⑦__氧__气____。
(3)实验结果：乳酸菌在⑧_适__宜__的__温__度___和无氧条件下会 大量繁殖，将牛奶中的乳糖等转变成乳酸。 (4)注意事项 a．避免杂菌污染：容器和配置好的糖奶混合物必须加热 灭菌并冷却；不能开盖观察，以免酸奶被考点杂2 菌污染变质。 b．防止杀死菌种：当牛奶冷却到40 ℃左右时，再进行接 种，否则温度过高，会将酸奶中的乳酸菌杀死。 c．由于乳酸菌发酵需要无氧条件，因此在发酵过程中要 保证密封环境。
4. 应用：现代生物技术极大的推动了发酵产业的发 展，发酵技术已拓展到食品加工(如面包)、药品生 产(如抗生素)等各个领域，各类新型发酵产品丰富 了人们的生活，并展现出广阔的应用前景。
考点 2 食品保存
食品保存 1. 食品腐败的主要原因：①__微__生__物__的大量繁殖。 2. 保存原理：杀死或抑制食品中②微__生__物__的繁殖，降低 微生物的③_呼__吸__作__用_是保存食品需要考虑的重要因素。
3. 探究制作酸奶需要的条件 (1)实验过程 a．灭菌：将新鲜牛奶倒入烧杯，加糖、加热煮沸4～5分 钟，再取广口瓶洗净并在水中加热煮沸5分钟。 b．接种：牛奶自然冷却至40 ℃左右，按照1∶5的比例将 酸奶加入牛奶中；充分摇匀，测pH。 c．密封：将烧杯中的牛奶平均分装到三个广口瓶中，1号 和2号广口瓶盖上瓶盖，3号广口瓶不盖瓶盖。
高温灭菌
袋装牛奶
【特别提醒】冰箱里温度低，只能抑制微生物的生长 和繁殖，而不能杀死微生物。 4. 探究食品腐败的原因 (1)提出问题：食品为什么会腐败变质？考点2 (2)作出假设：④ 食品腐败变质与微生物的生长繁殖
.
活动有关（合理即可）。
(3)实验过程
考点2
a．取3支相同的洁净试管A、B、C，分别加入⑤__等__量___的 ⑥__澄__清___肉汤。 b．用带玻璃管的试管塞分别塞住A、B试管口，用带弯玻璃 管的试管塞塞住C试管口。 c．用酒精灯加热3支试管至沸腾3～5分钟，然后自然冷却。 d．观察并记录实验现象。 e．将A试管放入冰箱冷藏室，同时将B、C试管放在温暖处。
3. 食品保存的方法
保存方法 气调包装(改变包装 袋内的气体环境)
真空包装
腌制、烟熏
基本原理
举例
考点2
破坏需氧菌 的生存环境
袋装薯片 罐头 咸鱼
保存方法
基本原理
举例
干燥处理
降低食品自身的含水量，减 缓微生物的繁殖速度
粮食
低温冷藏、冷冻
加热处理(巴氏 消毒法)
控制环境温度，减缓微生物 的繁殖速度
果蔬类