胡洪营环境工程原理标准答案
环境工程原理胡洪营第三版
环境工程原理胡洪营第三版环境工程原理是环境工程领域的基础理论，是环境工程专业学生学习的核心课程之一。
胡洪营第三版《环境工程原理》是该领域重要的教材之一，系统地介绍了环境工程原理的基本概念、基本理论和实践应用。
本文将结合《环境工程原理》的内容，对其中的主要章节进行详细阐述。
第一章介绍了环境工程的基本概念和发展历史。
环境工程是以维护人类健康和改善环境质量为目标的跨学科工程学科，主要涉及水污染、大气污染和固体废物处理等方面。
本章还介绍了环境工程的学科体系、研究方法和环保政策法规。
通过学习本章内容，学生可以了解到环境工程学科的基本范畴和学科特点，为后续章节的学习打下基础。
第二章主要介绍了环境系统的基本概念和环境工程过程。
环境系统是由环境要素和相互关系构成的动态复杂系统，包括环境介质、能量流、物质循环等组成部分。
环境工程过程是实现环境保护目标的技术手段，包括污染控制、处理和修复等过程。
学生通过学习本章内容，可以对环境系统的构成和环境工程过程的原理有更加深入的理解。
第三章介绍了水环境工程。
水环境工程是环境工程中的一个重要分支，主要研究水污染的控制和水资源的开发利用。
本章重点介绍了水环境工程的基本概念、水环境质量评价方法和水污染控制技术等内容。
学习本章内容，可以帮助学生了解水环境的特点、水污染的来源和传输途径，以及水污染控制的原理和方法。
第四章介绍了大气环境工程。
大气环境工程是另一个重要的环境工程分支，主要研究大气污染的控制和大气环境保护。
本章重点介绍了大气环境的基本概念、大气污染源和大气污染物的传输和转化等内容。
学习本章内容，可以帮助学生了解大气环境的组成、大气污染的特点和来源，以及大气污染控制的原理和方法。
第五章介绍了固体废物工程。
固体废物工程是环境工程中的又一个重要领域，主要研究固体废物的处理和利用。
本章主要介绍了固体废物的分类、固体废物处理的原则和方法，以及固体废物处理设施和工程实践中的关键技术等内容。
环境工程原理课后习题答案2-8章
课
后
答
案
网
ww w
.k
hd
3.4如图所示，有一水平通风管道，某处直径由400mm减缩至200mm。 为了粗略估计管道中的空气流量，在锥形接头两端各装一个U形管 压差计，现测得粗管端的表压为100mm水柱，细管端的表压为40mm 水柱，空气流过锥形管的能量损失可以忽略，管道中空气的密度为 1.2kg/m3，试求管道的空气流量 。
《第二章 质量衡算与能量衡算》
.c om
2.8 某河流的流量为3.0m3/s，有一条流量为0.05m3/s的
课
后
答
质量流量是多少？假设原河水和小溪中不含示踪剂。
案
网
出，溪水中示踪剂的最低浓度是多少？需加入示踪剂的
ww w
1.0mg/L。为了使河水和溪水完全混合后的示踪剂可以检
.k
hd
溪水中加入示踪剂。假设仪器检测示踪剂的浓度下限为
A1 19 19 1.12 19 15 Am 16.9 19 ln 15 A1 19 1.27 A2 15
1 0.002 1 0.00026 0.000176 458 45 3490 2.95 10 3 m 2 K / W
课
后
答
案
网
α1为管外流体 对流传热系数
rm1 3 28.47 mm 30 ln 27 30 43.28mm 60 ln 30 30 73.99mm 90 ln 60
rm 3
课
rm 2
后
答
案
网
解：设铝复合管、石棉、软木的对数平均半径分别为rm1、rm2、rm3
ww w
.k
hd
aw
.c om
胡洪营《环境工程原理》(第2版)配套辅导用书-第十章 其他分离过程【圣才出品】
主要用于水处理，通常用于萃取工业废水中有回收价值的溶解性物质，如
环境工程 从染料废水中提取有用染料、从洗毛废水中提取羊毛脂、从含酚废水中萃
取回收酚等
2．萃取过程的热力学基础
（1）三角形相图
在萃取操作中，三组分混合物的组成通常可以用等边三角形或直角三角形来表示，如
图 10-4 所示。三角形的 3 个顶点 A、B、S 各代表一种纯组分，习惯上分别表示纯溶质相、
子交换树脂对溶液中 B＋的亲和程度和离子交换反应的进行方向。
①一价离子之间的交换
一价离子对一价离子的交换反应通式可以写为
a．当离子交换达到平衡时，平衡常数为
式中，
为树脂相中的离子浓度，kmol/m3；
（10-1） 为溶液中
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的离子浓度，kmol/m3。
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第十章 其他分离过程
10.1 复习笔记
【知识框架】
其他分离过程
离子交换剂概述
离子交换 离子交换基本原理
离子交换速率
萃取分离的特点
三角形相图
萃取过程的热力学基础 溶解度曲线与连接线
萃取
杠杆规则
分配曲线与分配系数
萃取剂的选择
萃取过程的流程和计算
膜分离概述
膜分离过程中的传递过程
反渗透和纳滤
膜分离 微滤和超滤
电渗析
气体膜分离
其他膜分离
渗透汽化
【重点难点归纳】
一、离子交换
1．离子交换剂概述
（1）离子交换剂的分类
离子交换剂一般是指具有离子交换功能的物质，包括有机离子交换剂（天然的和合成
的）和无机离子交换剂（如沸石等）。水处理中常用人工合成的离子交换树脂，其分类见表
胡洪营环境工程原理标准答案
胡洪营环境工程原理标准答案第I 篇习题解答第一章绪论1.1简要概述环境学科的发展历史及其学科体系。
解：环境学科是随着环境问题的日趋突出而产生的一门新兴的综合性边缘学科。
它经历了20世纪60年代的酝酿阶段，到20世纪70年代初期从零星的环境保护的研究工作与实践逐渐发展成为一门独立的新兴学科。
环境学科是一门正在蓬勃发展的科学，其研究范围和内涵不断扩展，所涉及的学科非常广泛，而且各个学科间又互相交叉和渗透，因此目前有关环境学科的分支学科还没有形成统一的划分方法。
图1-1是环境学科的分科体系。
图1-1 环境学科体系1.2 简要阐述环境工程学的主要任务及其学科体系。
解：环境工程学作为环境学科的一个重要分支，主要任务是利用环境学科以及工程学的方法，研究环境污染控制理论、技术、措施和政策，以改善环境质量，保证人类的身体健康和生存以及社会的可持续发展。
图1-2是环境工程学的学科体系。
图1-2 环境工程学的学科体系环境工程学环境净化与污染控制技术及原理生态修复与构建技术及原理清洁生产理论及技术原理环境规划管理与环境系统工程环境工程监测与环境质量评价水质净化与水污染控制工程空气净化与大气污染控制工程固体废弃物处理处置与管理物理性污染控制工程土壤净化与污染控制技术废物资源化技术环境学科体系环境科学环境工程学环境生态学环境规划与管理1.3 去除水中的悬浮物，有哪些可能的方法，它们的技术原理是什么？解：去除水中悬浮物的方法主要有：沉淀、离心分离、气浮、过滤（砂滤等）、过滤（筛网过滤）、反渗透、膜分离、蒸发浓缩等。
上述方法对应的技术原理分别为：重力沉降作用、离心沉降作用、浮力作用、物理阻截作用、物理阻截作用、渗透压、物理截留等、水与污染物的蒸发性差异。
1.4 空气中挥发性有机物（VOCs）的去除有哪些可能的技术，它们的技术原理是什么？解：去除空气中挥发性有机物（VOCs）的主要技术有：物理吸收法、化学吸收法、吸附法、催化氧化法、生物法、燃烧法等。
环境工程原理第二版胡洪营课后经典习题答案
4.2 某平壁材料的导热系数)1(0aT +=λλ W/(m·K)， T 的单位为℃。
若已知通过平壁的热通量为q W/m 2，平壁内表面的温度为1T 。
试求平壁内的温度分布。
解：由题意，根据傅立叶定律有q ＝－λ·dT/dy即q ＝－λ0（1＋αT ）dT/dy分离变量并积分 整理得此即温度分布方程4.3 某燃烧炉的炉壁由500mm 厚的耐火砖、380mm 厚的绝热砖及250mm 厚的普通砖砌成。
其λ值依次为1.40 W/(m·K)，0.10 W/(m·K)及0.92 W/(m·K)。
传热面积A 为1m 2。
已知耐火砖内壁温度为1000℃，普通砖外壁温度为50℃。
（1）单位面积热通量及层与层之间温度；（2）若耐火砖与绝热砖之间有一2cm 的空气层，其热传导系数为0.0459 W/(m·℃)。
内外壁温度仍不变，问此时单位面积热损失为多少？ 解：设耐火砖、绝热砖、普通砖的热阻分别为r 1、r 2、r 3。
（1）由题易得r 1＝b λ＝110.51.4mWm K--＝0.357 m 2·K/W r 2＝3.8 m 2·K/W r 3＝0.272·m 2 K /W所以有q ＝123Tr r r ∆++＝214.5W/m 2由题T 1＝1000℃ T 2＝T 1－QR 1 ＝923.4℃T 3＝T 1－Q （R 1＋R 2）＝108.3℃ T 4＝50℃（2）由题，增加的热阻为r’＝0.436 m 2·K/W q ＝ΔT/（r 1＋r 2＋r 3＋r’） ＝195.3W/m 24.4某一Φ60 mm×3mm 的铝复合管，其导热系数为45 W/(m·K)，外包一层厚30mm 的石棉后，又包一层厚为30mm 的软木。
石棉和软木的导热系数分别为0.15W/(m·K)和0.04 W/(m·K)。
胡洪营《环境工程原理》(第2版)配套辅导用书-第十四章 微生物反应器【圣才出品】
二、微生物反应的计量关系 1．微生物反应综合方程 （1）微生物浓度的表达方式 一般用质量浓度，即单位体积培养液（反应介质）中所含细胞的干燥质量来表示，常 用的单位有 kg（细胞）/m3 等。 （2）微生物细胞的组成式 在工程上，常用微生物的无灰干燥细胞的元素组成如 CHxOyNz 来表示细胞的组成。 （3）微生物反应的综合计量式 把参与微生物反应的碳源、氮源以及其他营养物质统一表示为基质 S、微生物细胞表 示为 X、反应产物表示为 P，则微生物反应的综合方程可写为
以生成的 ATP 量为基准的细胞产率系数 YX/ATP[单位：kg（细胞）/kmol（ATP）]定
义为
（14-13） 式中，△nATP 为反应生成的 ATP 量，kmol；YATP/S 为全部作为能源时消耗 1kmol 的
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古细菌
如产甲烷细菌、极端嗜盐细菌和嗜酸嗜热细菌
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非细胞微生物
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如病毒等
（2）微生物特性
①单细胞微生物的悬浊液在微生物浓度较低的情况下可以视为流体；
②当微生物大量分泌多糖等高分子化合物时，培养液的黏度增加，将具有非牛顿流体
（2）微生物反应的影响因素
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微生物反应的影响因素包括微生物的种类、基质的种类和浓度、环境条件等。对某一
微生物种类和基质确定的反应系统，环境因素，特别是 pH 和温度往往是重要的影响因素。
（3）微生物反应在环境领域中的应用 在污染防治工程中，微生物反应主要用于污染物的降解和转化，它广泛地应用于城市 污水及工业废水的生物处理、有机废气、挥发性有机物（VOCs）及还原性无机气体的生 物处理、有机废弃物的堆肥处理等。
环境工程原理课后习题答案
环境工程原理课后习题答案环境工程原理课后习题答案环境工程是一门关于保护和改善环境的学科，它涉及到许多复杂的原理和技术。
在学习环境工程原理的过程中，课后习题是必不可少的一部分。
通过解答习题，我们可以巩固所学的知识，加深对原理的理解。
下面，我将为大家提供一些环境工程原理课后习题的答案，希望对大家的学习有所帮助。
1. 什么是环境工程？环境工程是一门综合性学科，旨在保护和改善环境，以实现人与环境的和谐共生。
它涉及到水、空气、土壤等环境介质的污染控制和治理，以及废弃物管理等方面的工作。
2. 什么是环境工程原理？环境工程原理是指环境工程学科中的基本原理和理论，它包括了环境介质的传质、传热、反应等基本过程，以及污染物的来源、迁移和转化规律等内容。
3. 请解释一下环境介质的传质过程。
环境介质的传质过程是指污染物在水、空气、土壤等介质中的扩散和迁移过程。
传质过程受到许多因素的影响，包括浓度差、温度、湍流等。
传质过程可以通过扩散方程和传质系数来描述。
4. 什么是水体污染控制？水体污染控制是指对水体中的污染物进行治理和控制，以保护水资源和维护生态环境的工作。
常见的水体污染控制方法包括物理处理、化学处理和生物处理等。
5. 请解释一下废水处理中的生物处理过程。
生物处理是废水处理中常用的一种方法，它利用微生物的代谢活动来降解和去除废水中的有机物和氮、磷等营养物。
生物处理过程包括好氧生物处理和厌氧生物处理两种方式。
6. 什么是大气污染控制？大气污染控制是指对大气中的污染物进行治理和控制，以减少空气污染对人类健康和环境的影响。
常见的大气污染控制方法包括排放控制、燃烧改进和气象条件调节等。
7. 请解释一下土壤污染治理中的修复技术。
土壤污染治理中的修复技术是指对受污染的土壤进行治理和修复，以恢复土壤的功能和质量。
常见的土壤修复技术包括物理修复、化学修复和生物修复等。
8. 什么是固体废弃物管理？固体废弃物管理是指对生活垃圾和工业废弃物等固体废弃物进行处理和管理，以减少对环境的污染和资源的浪费。
胡洪营《环境工程原理》(第2版)配套辅导用书-第三章 流体流动【圣才出品】
（3-3） 式（3-3）称为不可压缩流体管内流动的连续性方程。 对于圆形管道，有
2．管流系统的能量衡算方程 （1）总能量衡算方程
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（3-4）
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台
在流体流动系统中，各种能量相互转换。稳态流动下的能量衡算方程为
输出系统的物料的总能量－输入系统的物料的总能量
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（3-9）
式（3-9）是以 1kg 流体为基准得到的关系式，式中各项的单位为 kJ/kg。
对于理想流体的流动，故∑hf＝0；若无外功加入，We＝0，则
（3-10） 式（3-10）即为伯努利（Bernoulli）方程，式（3-9）又称拓展的伯努利方程。 ③流体静力学基本方程式 式（3-10）表明，各种机械能之间可以相互转化，但总量不变。当体系无外功，且处 于静止状态时，um＝0。无流动则无阻力，即∑hf＝0。则有
A
m
式中，v 为单位质量流体的体积，称流体的比体积或质量体积，m3/kg
因此，单位质量流体的总能量为
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（3-5）
②与环境交换的能量
a．单位质量流体对输送机械所做的功以 We 表示，为正值；若 We 为负值，则表示输
管流系统的流动可以看成是沿管轴方向的一维流动。
（1）衡算系统
取一有限长度段，以该管段内壁面的流体边界及两端截面所包围的区域作为衡算系统，
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台
其体积为 V，两端的截面面积分别为 A1、A2，进出截面流体的流动方向与截面垂直，如图
胡洪营-环境工程原理答案
胡洪营-环境工程原理答案 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII第I 篇 习题解答第一章 绪论简要概述环境学科的发展历史及其学科体系。
解：环境学科是随着环境问题的日趋突出而产生的一门新兴的综合性边缘学科。
它经历了20世纪60年代的酝酿阶段，到20世纪70年代初期从零星的环境保护的研究工作与实践逐渐发展成为一门独立的新兴学科。
环境学科是一门正在蓬勃发展的科学，其研究范围和内涵不断扩展，所涉及的学科非常广泛，而且各个学科间又互相交叉和渗透，因此目前有关环境学科的分支学科还没有形成统一的划分方法。
图1-1是环境学科的分科体系。
图1-1 环境学科体系简要阐述环境工程学的主要任务及其学科体系。
解：环境工程学作为环境学科的一个重要分支，主要任务是利用环境学科以及工程学的方法，研究环境污染控制理论、技术、措施和政策，以改善环境质量，保证人类的身体健康和生存以及社会的可持续发展。
图1-2是环境工程学的学科体系。
图1-2 环境工程学的学科体系环境工程学 环境净化与污染控制技术及原理生态修复与构建技术及原理清洁生产理论及技术原理环境规划管理与环境系统工程环境工程监测与环境质量评价水质净化与水污染控制工程空气净化与大气污染控制工程固体废弃物处理处置与管理物理性污染控制工程 土壤净化与污染控制技术 废物资源化技术环境学科体系环境科学环境工程学环境生态学环境规划与管理去除水中的悬浮物，有哪些可能的方法，它们的技术原理是什么解：去除水中悬浮物的方法主要有：沉淀、离心分离、气浮、过滤（砂滤等）、过滤（筛网过滤）、反渗透、膜分离、蒸发浓缩等。
上述方法对应的技术原理分别为：重力沉降作用、离心沉降作用、浮力作用、物理阻截作用、物理阻截作用、渗透压、物理截留等、水与污染物的蒸发性差异。
空气中挥发性有机物（VOCs）的去除有哪些可能的技术，它们的技术原理是什么解：去除空气中挥发性有机物（VOCs）的主要技术有：物理吸收法、化学吸收法、吸附法、催化氧化法、生物法、燃烧法等。
胡洪营《环境工程原理》(第2版)配套辅导用书-第八章 吸收【圣才出品】
件下，溶质在气液两相中的组成存在某种特定的对应关系，称为相平衡关系。
②亨利定律（见表 8-3）
表 8-3 亨利定律介绍
要点
具体内容
在特定的条件下，溶质在气、液两相中的相平衡关系函数可以表达成比较简单
的形式。比如，在稀溶液条件下，温度一定，总压不大时，气体溶质的平衡分
定义 压和溶解度成正比，其相平衡曲线是一条通过原点的直线，这一关系称为亨利
（2）双膜理论（见表 8-5）
表 8-5 双膜理论
要点
具体内容
①相互接触的气、液两相流体间存在着稳定的相界面，界面两侧分别有一层虚拟的
气膜和液膜。溶质分子以稳态的分子扩散连续通过这两层膜。
基本 ②在相界面处，气、液两相在瞬间即可达到平衡，界面上没有传质阻力，溶质在界
论点 面上两相的组成存在平衡关系。
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第八章 吸收
8.1 复习笔记
【知识框架】
吸收的定义和应用
吸收的基本概念
吸收的类型
气—液平衡和亨利定律
物理吸收的热力学基础
相平衡关系在吸收过程中的应用
物理吸收
吸收过程机理
双膜理论
物理吸收的动力学基础 总传质速率方程
传质阻力分析
在一定条件下，一相的实际组成如果等于平衡组成，传质过程就不
定义
会发生，而如果与平衡组成有差距，就会产生传质过程。实际组成 与平衡组成之间的差距越大，传质过程的速率就会越快，通常把这
计算相际传 质过程的推
动力
个差距称为过程推动力
①如用气相和液相的浓度差表示，推动力可以写为 推动
力的
（8-6）
不同 表示 方法
胡洪营《环境工程原理》(第2版)配套辅导用书-第五章 质量传递【圣才出品】
强差等。
3．质量传递的形式
①热扩散，由温度差引起的质量传递；
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台
②压力扩散，由压力差引起的质量传递；
③强制扩散，由电场或磁场的场强差引起的质量扩散。
一、环境工程中的传质过程 1．吸收与吹脱（汽提） （1）概念 ①吸收 吸收是指根据气体混合物中各组分在同一溶剂中的溶解度不同，使气体与溶剂充分接 触，其中易溶的组分溶于溶剂进入液相，而与非溶解的气体组分分离。 ②吹脱（汽提） 化学工程中将被吸收的气体组分从吸收剂中脱出的过程中，利用空气作为解吸剂时， 称为吹脱；用蒸汽作为解吸剂时，称为汽提。 （2）用途 ①吸收是分离气体混合物的重要方法之一，在废气治理中有广泛的应用； ②解吸是从水中去除挥发性的污染物过程。 2．萃取 （1）概念 利用液体混合物中各组分在不同溶剂中溶解度的差异分离液体混合物的方法。 （2）萃取原理 向液体混合物中加入另一种不相溶的液体溶剂，即萃取剂，使之形成液—液两相，混 合液中的某一组分从混合液转移到萃取剂相。 （3）用途
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第五章 质量传递
5.1 复习笔记
质量传递
【知识框架】
吸收与吹脱
萃取
环境工程中的传质过程 吸附
离子交换
膜分离
费克定律
分子扩散
质量传递的基本原理
分子扩散系数
涡流扩散
单向扩散
分子传质 等分子反向扩散
界面上有化学反应的稳态传质
（2）用途
可以根据气体或液体混合物中各组分在固体上被吸附的程度不同，可使某些组分得到
分离，常用于气体和液体中污染物的去除。
胡洪营《环境工程原理》(第2版)配套辅导用书-第十五章 反应动力学的解析方法【圣才出品】
地认为是反应器进出口的平均浓度
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图 15-1 积分反应器与微分反应器示意图 （a）积分反应器；（b）微分反应器
二、间歇反应器实验及解析方法
1．间歇反应器的动力学实验方法
在保持温度和其他条件恒定的条件下，向反应器中加入一定体积的各组分浓度已知的
台
数与温度的关系，在此基础上求出（表观）活化能。
2．动力学实验数据的一般解析方法
（1）间歇反应动力学实验及其数据的解析方法（见表 15-1）
表 15-1 间歇反应动力学实验及其数据的解析方法
方法
内容
积分法
首先假设一个反应速率方程，求出浓度随时间变化的积分形式，然后把实验得 到的不同时间的浓度数据与之相比较
图 15-4 微分解析法确定 n 级反应速率方程 对于不可逆反应 A＋B→P，若其反应速率是 A 和 B 两个反应物的浓度的函数时，即rA＝kcAaCBb 时，可以利用过量法确定-rA 与各反应物浓度的关系。
三、连续反应器实验及解析方法 1．全混流槽式连续反应器动力学实验方法
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反应物料。在反应开始后的某一时刻开始测定不同反应时刻关键组分的浓度。根据需要改
变反应物料中关键组分的浓度，在不同初始浓度下测定不同反应时间时的关键组分浓度。
2．实验数据的积分解析法（见表 15-3）
表 15-3 实验数据的积分解析法
方法
内容
反应速率方程的一般形式（微分形式）为
（15-1）
（15-2）
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第十五章 反应动力学的解析方法
胡洪营《环境工程原理》(第2版)配套辅导用书-第四章 热量传递【圣才出品】
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（2）分类（见表 4-1）
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表 4-1 热对流的分类
分类
定义
自然对流传热
由于流体内部温度的不均匀分布形成密度差，在浮力的作用下流 体发生对流而发生的传热过程
强制对流传热
由于水泵、风机或其他外力引起流体流动而发生的传热过程。流 体进行强制对流传热的同时，往往伴随着自然对流传热
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（1）导热系数定义式
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（4-4） 导热系数是指导热物质在单位面积、单位温度梯度下的导热速率，表明物质导热性的 强弱，即导热能力的大小。 （2）导热系数的特性 ①导热系数 λ 是物质的物理性质，与物质的种类、温度和压力有关； ②不同物质的 λ 差异较大，对于同一种物质，λ 值可能随不同的方向变化，工程上常 取导热系数的平均值； ③若 λ 值与方向无关，则称此情况下的导热为各向同性导热； ④气体的导热系数随温度升高而增高； ⑤除水和甘油外，液体的导热系数随温度升高而减小； ⑥固体的特性包括：金属的导热系数比一般的非金属大得多；当金属含有杂质时，导 热系数将下降；纯金属的导热系数随温度升高而减小；合金则相反，随温度的升高而增大； 晶体的导热系数随温度升高而减小，非晶体则相反，非晶体的导热系数均低于晶体；非金 属中，石墨的导热系数最高且石墨是制作耐腐蚀换热器的理想材料。 3．通过平壁的稳定热传导 （1）单层平壁稳态热传导 ①单层平壁稳态热传导速率方程
【重点难点归纳】
一、热量传递的方式
1．导热
（1）概念
导热是指依靠物质的分子、原子和电子的振动、位移和相互碰撞而产生热量传递的方
环境工程原理-课后习题解答1绪论
绪论1、物料衡算问题反渗透装置可以将高盐分的海水分离成淡水和浓度更高的废盐水，用反渗透装置进行海水淡化，其流程如下，将含盐量为3.2%（质量分数，下同）、流量为1000kg/h 的海水与反渗透装置回流的废盐水混合成浓度为4%的盐水。
送入反渗透装置中进行淡化分离，淡水的含盐量为0.05%，废盐水的含盐量为5.25%，试求：（1）每小时获得的淡水量（2）回流液占生成废盐水的质量分数解：(1)对总物系进行物料衡算（盐水总量和盐分别进行衡算）221100210x q x q x q q q q +=+=)1000(%25.5%2.3100011⨯-+⨯=⨯q q q 1=605.77 kg/hq 2=394.23 kg/h(2) 对汇合处进行衡算（含盐量相等列等式）%4)1000(%25.5%2.3330⨯+=⨯+⨯q q qq 3=640 kg/h回流百分比：%37.5164077.605640313=+=+=q q q η2、物料衡算连续蒸发回收某废弃液中的FeCl3的流程，如下图。
废弃液的质量分数为20%，送入蒸发器的流量为1000kg/h 。
蒸发器中的废弃液被浓缩到50%时，用泵送入结晶器中冷却结晶，析出含4%结晶水的FeCl3晶体，结晶产品由结晶器底排出。
结晶器中质量分数为37.5%的母液被送回至蒸发器进口，与新的废弃液混合后进入蒸发器浓缩。
试求：（1）每小时由蒸发器排出的水汽量，结晶器排出的产品量；（2）每小时从结晶器回流的母液量和蒸发器送入结晶器的浓缩液的量。
（3）蒸发器进口混合液中FeCl3的浓度。
解：（1）总衡算：221100210w q w q w q q q q v v v v v v +=+= 代入数据： )04.01(%2010001000221-=⨯+=v v v q q q解得：hkg q hkg q v v /3.208/7.79121== （2）以结晶器为物料衡算单位 442233423)1(w q w q w q q q q v v v v v v +-=+= 4343375.096.03.2085.03.208v v v v q q q q +⨯=+= hkg q hkg q v v /5.766/8.97443== （3）%6.275.7661000375.05.7662.01000=+⨯+⨯3、微分热量衡算一污水池内有50m3的污水，温度为15℃，为加速消化过程，需将其加热到35℃。
环境工程原理胡洪营第三版
环境工程原理胡洪营第三版环境工程原理是胡洪营教授编著的一部重要教材，这本书详细阐述了环境工程的基本原理、方法和技术。
本文将围绕《环境工程原理》第三版为中心主题，深入探讨其主要内容和应用价值。
首先，我们来看一下《环境工程原理》的结构。
全书共分为十二章，包括环境科学基础、水处理工程、大气污染控制工程、固体废物处理与资源化、噪声控制工程、环境质量评价、环境规划与管理等内容。
每章节都由理论讲解、实例分析、习题等部分组成，便于读者理解和掌握。
接下来，我们将重点讨论其中几个关键章节的内容。
在第一章“环境科学基础”中，作者详细介绍了环境科学的基本概念和发展历程，为后续章节的学习奠定了基础。
第二章“水处理工程”则是对水处理技术进行了详细的介绍，包括沉淀、过滤、消毒等基本工艺，并通过实际案例让读者更好地理解这些技术的应用。
第四章“固体废物处理与资源化”则从源头减量、分类收集、回收利用等方面，详细讲述了固体废物处理的技术和方法。
除了以上章节，《环境工程原理》还涵盖了大气污染控制工程、噪声控制工程、环境质量评价、环境规划与管理等多个方面，形成了一个完整的环境工程知识体系。
此外，书中还提供了大量的习题和案例，帮助读者巩固所学知识，提高实践能力。
那么，《环境工程原理》的价值在哪里呢？首先，它是一本非常实用的教材，适合于环境工程及相关专业的学生学习使用。
其次，它也是一部重要的参考书籍，可供科研人员和工程师查阅参考。
最后，它对于推动我国环保事业的发展，提高人们的环保意识，都具有重要的意义。
总的来说，《环境工程原理》是一部内容丰富、实用性强的教材，无论是在学术研究还是在实际工作中，都有很高的应用价值。
我们应该认真学习和掌握其中的知识，为保护我们的环境做出贡献。
然而，尽管《环境工程原理》已经是一部非常优秀的教材，但我们也不能满足于此。
随着科技的进步和社会的发展，环境问题也在不断变化和升级，这就需要我们在继承前人的研究成果的同时，也要不断地进行创新和发展。
环境工程专业环境工程原理第二版胡洪营
环境工程专业环境工程原理第二版胡洪营环境工程是一门综合性的学科，涉及到环境保护、环境治理、环境监测等多个方面。
环境工程专业是培养环境工程技术人才的专业，其核心课程之一就是《环境工程原理》。
本文将介绍《环境工程原理》第二版的作者胡洪营教授以及该书的主要内容。
一、胡洪营教授简介胡洪营教授是中国科学院院士、中国工程院院士、国际水协会主席、中国环境科学学会理事长等职务。
他曾获得国家自然科学奖、国家科技进步奖等多项荣誉。
胡洪营教授在环境工程领域有着深厚的造诣，他的学术成果在国内外学术界都有很高的影响力。
二、《环境工程原理》第二版概述《环境工程原理》第二版是胡洪营教授主编的一本教材，该书于2015年由中国环境科学出版社出版。
该书主要介绍了环境工程的基本原理、技术方法和应用实例，内容涵盖了环境化学、环境生物学、环境物理学等多个方面。
该书共分为十章，分别是：环境工程概论、环境化学原理、水体污染控制工程、废气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境生物学原理、环境监测与分析、环境风险评价、环境管理与法规、环境工程实例。
每一章节都有详细的讲解和案例分析，既有理论知识的介绍，也有实践经验的分享。
三、该书的特点1.内容全面：该书涵盖了环境工程的多个方面，内容全面，涉及面广。
2.案例丰富：每一章节都有大量的案例分析，能够帮助读者更好地理解理论知识。
3.注重实践：该书不仅介绍了环境工程的理论知识，还注重实践经验的分享，能够帮助读者更好地应用所学知识。
4.语言简洁：该书语言简洁明了，易于理解。
四、总结《环境工程原理》第二版是一本非常优秀的环境工程教材，由胡洪营教授主编，内容全面，案例丰富，注重实践，语言简洁。
该书不仅适合环境工程专业的学生学习，也适合从事环境工程相关工作的人员参考。
(整理)环境工程原理课后答案2
第九章 吸附9.1 25℃，101.3kPa 下，甲醛气体被活性炭吸附的平衡数据如下： q/[ g(气体)•g(活性炭)-1] 0 0.1 0.2 0.3 0.35 气体的平衡分压 /Pa2671600560012266试判断吸附类型，并求吸附常数。
如果25℃，101.3kPa 下，在1L 的容器中含有空气和甲醛的混合物，甲醛的分压为12kPa ，向容器中放入2g 活性炭，密闭。
忽略空气的吸附，求达到吸附平衡时容器内的压力。
解：由数据可得吸附的平衡曲线如下图9-1 习题9.1图中吸附平衡线由上述的平衡曲线，可以判断吸附可能是Langmuir 或Freundlich 型。
由11111m mq q k p q =+，整理数据如下 1/q 10 5 3.3 2.86 1/p0.003740.000620.000180.00008作1/q 和1/p 的直线图9-2 习题9.1图中1/q －1/p 的关系曲线由ln 1/ln ln q n p k =+，整理数据如下：ln p 5.59 7.38 8.63 9.41 ln q-2.30-1.61-1.20-1.05作ln q 和ln p 的直线图9-3 习题9.1图 ln q 和ln p 的关系曲线由以上计算可知，用Freundlich 等温方程拟合更好一些。
同时计算参数如下： 1/n=0.3336，n=3，lnk=-4.1266，k=0.016，所以等温线方程为1/30.016q p = 题设条件下，甲醛的物质的量为120000.0010.00488.314298pV n RT ⨯===⨯mol 质量为0.0048300.144m =⨯=g假设达到吸附平衡时吸附量为q ，则此时的压力为()0.14428.314298/300.001q p -⨯⨯=将1/30.016q p =代入，可以求得89p =Pa所以此时甲醛的平衡分压已经很低，如果忽略的话，可以认为此时容器内的压力为101.31289.3-=kPa9.2 现采用活性炭吸附对某有机废水进行处理，对两种活性炭的吸附试验平衡数据如下：平衡浓度COD /(mg•L -1) 10050010001500200025003000A 吸附量/ [mg•g(活性炭)-1]55.6 192.3 227.8 326.1357.1378.8 394.7B 吸附量/[mg•g(活性炭)-1]47.6 181.8 294.1 357.3398.4 434.8476.2 试判断吸附类型，计算吸附常数，并比较两种活性炭的优劣。
环境工程专业 环境工程原理(第二版)胡洪营
环境工程原理总结思考题1.简要阐述环境净化与污染控制技术原理体系以及在实际工程中实现污染物高效、快速去除的基本技术路线。
答：（1）原理体系：利用稀释隔离、分离、转化等技术原理，通过工程手段，实现污染物的高效、快速去除。
（2）技术路线：通过隔离/分离/转化方式的优选与组合，实现对污染物的高效（去除效率、能耗）、快速地去除。
即通过对装置的优化设计以及对操作方式和操作条件的优化，实现对介质的混合状态和流体流态的优化和对迁移（物质、能量）和反应速率的强化，从而实现对污染物的高效（去除效率、能耗）、快速去除。
3.流体在直管内流动时，同时发生传热或传质过程。
当流速增加致使流态变为湍流时，对流动和传递过程产生什么影响？当流体流过弯管时，与直管有什么不同？答：流动转化为湍流后，流动阻力增加，传热或传质阻力减少。
流体流过弯管时，由于离心力作用，扰动加剧，使阻力损失增加，传热过程被强化。
4.一般情况下，反应器内的流体流动状态会对反应结果产生影响，为什么？答：流动状态不同，将使反应器内的浓度分布、湿度分布和流速分布不同，可能造成反应器各“流团”停留时间分布，组分分布和反应速率的不同，直接影响反应过程和传递过程，从而影响反应的结果。
5.流体沿平壁面流动，当流度增加致使流动状态由层流变为湍流时，试分析流动边界层厚度的变化以及对流动阻力和传质阻力产生的影响？答：边界层厚度随流速增加而减少；层流变湍流速度梯度变大，摩擦力增加，流动阻力增加；边界层厚度减少，而传质阻力主要集中在边界层，湍流加大了液体的对流，浓度梯度增大，传质阻力减少。
（注：直管中相似，弯管中产生环流，易发生边界层分离，扰动剧烈，摩擦力增大，流动阻力增大，利于传质）6．流体沿壁面流动时，有时会出现边界层分离的现象。
（1）边界层分离的条件；（2）流动状态对边界层分离和流动阻力的影响。
答：（1）边界层分离的条件：存在黏性作用和逆压梯度（2）层流边界层速度变化较湍流小，慢速流体更容易被阻滞。
胡洪营《环境工程原理》(第2版)配套辅导用书-第九章 吸附【圣才出品】
第九章 吸附9.1 复习笔记【知识框架】吸附分离操作的分类 吸附分离操作的基本概念吸附分离操作的应用 常用吸附剂的主要特性吸附剂几种常用的吸附剂 单组分气体吸附吸附平衡 双组分气体吸附 液相吸附吸附剂颗粒外表面界膜传质速率吸附剂颗粒内表面扩散速率吸附动力学 内表面扩散阻力控制时的吸附过程外表面结膜阻力和内表面扩散阻力同时存在的吸附过程 外表面界膜控制时的吸附过程单级吸附 接触过滤吸附 多级吸附吸附操作与吸附穿透曲线 逆流多级吸附 固定床吸附吸附【重点难点归纳】一、吸附分离操作的基本概念1．吸附分离操作的分类（见表9-1）表9-1 吸附分离操作的分类分类依据类型概念按作用力性质物理吸附当吸附剂表面分子与吸附质分子间的引力大于流体相内部分子间的引力时，吸附质分子就被吸附在固体表面上，这种吸附又称范德华吸附2．吸附分离操作的应用（见表9-2）表9-2 吸附分离操作的应用应用方面具体实例气体或溶液的脱水及深度干燥空气除湿等气体或溶液的除臭、脱色及溶二、吸附剂1．常用吸附剂的主要特性①吸附容量大；②选择性强；③稳定性好；④适当的物理特性；⑤价廉易得。
工业上常用的吸附剂的种类、性质及用途见表9-3。
表9-3 吸附剂的种类、性质及用途2．几种常用的吸附剂（见表9-4）表9-4 常见吸附剂的物化性质及吸附效果吸附剂种类物化性质吸附效果活性炭具有非极性表面，属疏水和亲有机物的吸附剂吸附容量大，热稳定性高，化学稳定性好，解吸容易活性炭纤维是将活性炭编织成各种织物的一种吸附剂活性炭纤维的吸附能力比一般活性炭要高1～10倍，对恶臭的脱除最为有效，特别是对丁硫醇的吸附量比颗粒活性炭高出40倍。
在废水处理中，活性炭纤维也比颗粒活性炭去除污染物的能力强炭分子筛具有接近分子大小的超微孔，由微晶炭构成，具有表面疏水的特性，耐酸碱性、耐热性和化学稳定性较好，但不耐燃烧对同系化合物或有机异构体的选择系数较低，选择分离能力较弱；经过严格加工的炭分子筛孔能对分子尺寸小于孔径的分子进行筛分三、吸附平衡1．单组分气体吸附（1）吸附平衡理论在一定条件下吸附剂与吸附质接触时，吸附质会在吸附剂上发生凝聚，同时凝聚在吸附剂表面的吸附质也会向气相中逸出。
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第I 篇 习题解答
第一章 绪论
１.1简要概述环境学科的发展历史及其学科体系。
解:环境学科是随着环境问题的日趋突出而产生的一门新兴的综合性边缘学科。
它经历了20世纪60年代的酝酿阶段，到20世纪70年代初期从零星的环境保护的研究工作与实践逐渐发展成为一门独立的新兴学科。
环境学科是一门正在蓬勃发展的科学,其研究范围和内涵不断扩展，所涉及的学科非常广泛，而且各个学科间又互相交叉和渗透，因此目前有关环境学科的分支学科还没有形成统一的划分方法。
图１-1是环境学科的分科体系。
图１-1 环境学科体系
1.2 简要阐述环境工程学的主要任务及其学科体系。
解：环境工程学作为环境学科的一个重要分支,主要任务是利用环境学科以及工程学的方法，研究环境污染控制理论、技术、措施和政策,以改善环境质量，保证人类的身体健康和生存以及社会的可持续发展。
图１－2是环境工程学的学科体系。
图1-2 环境工程学的学科体系
环境工程学 环境净化与污染控制技术及原理
生态修复与构建技术及原理
清洁生产理论及技术原理
环境规划管理与环境系统工程
环境工程监测与环境质量评价
水质净化与水污染控制工程
空气净化与大气污染控制工程
固体废弃物处理处置与管理
物理性污染控制工程 土壤净化与污染控制技术 废物资源化技术
环境学科体系环境科学
环境工程学
环境生态学
环境规划与管理
1．3去除水中的悬浮物,有哪些可能的方法,它们的技术原理是什么?
解：去除水中悬浮物的方法主要有：沉淀、离心分离、气浮、过滤(砂滤等)、过滤(筛网过滤）、反渗透、膜分离、蒸发浓缩等。
上述方法对应的技术原理分别为:重力沉降作用、离心沉降作用、浮力作用、物理阻截作用、物理阻截作用、渗透压、物理截留等、水与污染物的蒸发性差异。
1.4 空气中挥发性有机物（VOCs)的去除有哪些可能的技术，它们的技术原理是什么？
解:去除空气中挥发性有机物(VOCs)的主要技术有:物理吸收法、化学吸收法、吸附法、催化氧化法、生物法、燃烧法等。
上述方法对应的技术原理分别为：物理吸收、化学吸收、界面吸附作用、氧化还原反应、生物降解作用、燃烧反应。
１．5 简述土壤污染可能带来的危害及其作用途径。
解：土壤污染的危害及其作用途径主要有以下几个方面:①通过雨水淋溶作用,可能导致地下水和周围地表水体的污染;②污染土壤通过土壤颗粒物等形式能直接或间接地为人或动物所吸入;③通过植物吸收而进入食物链,对食物链上的生物产生毒害作用等。
1.6 环境净化与污染控制技术原理可以分为哪几类?它们的主要作用原理是什么?
解:从技术原理上看,环境净化与污染控制技术原理可以分为“隔离技术”、“分离技术”和“转化技术”三大类。
隔离技术是将污染物或者污染介质隔离从而切断污染物向周围环境的扩散,防止污染近一步扩大。
分离技术是利用污染物与污染介质或其它污染物在物理性质或化学性质上的差异使其与介质分离，从而达到污染物去除或回收利用的目的。
转化技术是利用化学或生物反应,使污染物转化成无害物质或易于分离的物质,从而使污染介质得到净化与处理。