高级中学制度汇编(PPT
高中学校管理制度汇编
高中学校管理制度汇编第一章总则第一条为了规范和管理学校内部事务，维护校园秩序，确保教育教学工作的正常开展，保障师生员工的合法权益，根据相关法律法规和教育部门规定，学校特制定本管理制度。
第二条学校全体教职工及学生，均应遵守学校管理制度，并积极配合学校管理工作，共同营造良好的学习、工作、生活环境。
第三条学校管理制度的内容包括以下几个方面：学校的管理机构、教学管理、学生管理、民主管理、校园安全、后勤管理等。
学校管理制度定期进行更新和修订。
第二章管理机构第四条学校管理机构包括校长办公会、教务处、学生处、后勤保障中心和各学科组。
第五条校长办公会是学校的最高决策机构，负责制定学校的发展规划和管理政策。
教务处主要负责教学管理工作，学生处主要负责学生管理和校园文化建设工作，后勤保障中心主要负责学校后勤管理和服务工作，各学科组则是负责各自学科的教学工作。
第六条学校管理机构负责人由校长直接任命，成员由各机构自行选举产生，任期为三年，到期后可连任一次。
第七条学校管理机构应当严格履行职责，认真推行学校管理制度，确保各项工作的顺利进行。
第三章教学管理第八条学校实行严格的考勤制度，所有教职工必须按时上下班，不得迟到早退。
如有特殊情况，需提前向主管领导请假。
第九条教职工应当认真备课，按照教学计划和教材要求进行教学活动，不得擅自更改教学内容。
第十条学校督促教职工积极参加教学研讨活动，提高教学水平，不断改进教育教学工作。
第四章学生管理第十一条学生应当尊重师长，团结友爱，互相帮助，形成良好的学风和班风。
第十二条学生应当遵守校纪校规，不得违反国家法律和学校规定，不得进行欺凌、作弊和其他不良行为。
第十三条学校严禁任何形式的学生打架斗殴行为，对于违规学生将给予严厉处罚。
第五章民主管理第十四条学校实行师生民主管理制度，鼓励学生参与学校管理，举办学生会和班级委员会，积极组织各种学生活动。
第十五条学校鼓励教职工参与学校民主管理，组织教职工代表大会，听取基层教职工的意见和建议。
高中规章制度汇编目录
高中规章制度汇编目录第一章学校管理制度
第一节学校纪律与秩序管理
1.1 迟到早退管理
1.2 服装着装管理
1.3 作业考试管理
1.4 校园安全管理
第二节学生权利与义务
1.5 学习权利
1.6 社团活动权利
1.7 志愿服务义务
1.8 遵守学校规章制度义务
第二章班级管理制度
第一节班级纪律管理
2.1 班级考勤管理
2.2 班级卫生管理
2.3 班级文明礼仪管理
2.4 班级团结协作管理
第二节班级活动管理
2.5 班级文艺活动管理
2.6 班级运动会管理
2.7 班级团建活动管理
第三章学习管理制度
第一节学习计划管理
3.1 课程安排管理
3.2 自习时间管理
3.3 作业考试计划管理
第二节学业辅导管理
3.4 学业辅导资源管理3.5 学业成绩跟踪管理3.6 学术竞赛指导管理
第四章校外活动管理制度第一节社会实践管理
4.1 社会实践活动管理4.2 社会实践学习效果评估第二节出游活动管理
4.3 出游活动安全管理4.4 出游活动行为规范
第五章奖惩管理制度
第一节优秀表彰管理
5.1 优秀学生表彰
5.2 优秀团队表彰
5.3 优秀教师表彰
第二节失信惩罚管理
5.4 违纪处分管理
5.5 作弊惩罚管理
5.6 非法集会惩罚管理
第六章民主管理制度
6.1 班级代表选举管理6.2 学生会选举管理
6.3 班级会议管理
第七章学校安全管理制度
7.1 火灾防范管理
7.2 场所安全管理
7.3 感恩教育管理
以上为高中规章制度汇编目录，详情请查阅具体条例。
高级中学校管理制度汇编
高级中学校管理制度汇编高级中学校管理制度汇编第一章总则第一条为了规范校园管理，创造良好的学习环境，保障学生的健康成长，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于本校全体教职员工和学生。
第三条本管理制度的目标是培养学生健康、自律、团结、进取的优良品质。
第四条校长是校园管理的最高责任人，负责全校的日常管理工作。
第二章学生管理第五条学生的权利和义务（一）学生享有接受平等教育的权利，无论种族、宗教、性别、财产状况等都应受到平等对待。
（二）学生有权报告和投诉校园内存在的问题，学校要及时进行调查和处理。
（三）学生应遵守学校的各项规章制度，按时完成学习任务。
（四）学生应尊重学校教职员工和同学，不得有任何形式的欺凌、歧视行为。
（五）学生应保护校园环境和公共设施，不得有任何破坏行为。
第六条学生行为规范（一）学生应遵守学校的时间管理，按时到校、上课，不得迟到早退。
（二）学生应尊重教师的教学权威，不得擅自离开教室，不得妨碍教学秩序。
（三）学生应保持整洁、文明的仪容仪表，不得穿着不得体或有损学校形象的服装。
（四）学生应合理使用学校的教学设备和体育设施，不得私自调整或破坏。
（五）学生应爱护图书馆和教室的书籍、桌椅等物品，不得随意涂写或损坏。
第七条学生考勤管理（一）学生应按时到校，并在学校规定的地点进行考勤签到。
（二）学生请假应提前向班主任或学生处请假，未经批准不得擅自离校。
（三）学生请病假需要提供医生证明，事假要有家长的书面同意。
（四）学生因故不能按时返校的，应及时向班主任或学生处请假，并提供相应证明。
第三章教职员工管理第八条教职员工的权利和义务（一）教职员工有权要求学校提供良好学习环境和教学设施。
（二）教职员工有权得到合理的工资和福利待遇，学校应按时支付工资。
（三）教职员工应积极履行教学任务，提供高质量的教育教学服务。
（四）教职员工应尊重学生的个性和权益，不得有任何形式的歧视行为。
（五）教职员工应严守教职道德和职业守则，严禁有欺诈、作弊等违反职业道德的行为。
高级中学管理制度汇编
高级中学管理制度汇编高级中学是我国大部分中等教育阶段的重要教学形式之一，其管理制度的完善和规范对于推进我国中等教育水平的提高具有重要意义。
为此，笔者对高级中学的管理制度进行了总结和归纳，以期对高级中学的管理工作提供参考和帮助。
一、学校管理1.1 校务委员会：高级中学要建立有效的校务委员会，确定各项事务的决策和管理机构，保障学校规范化、科学化的管理。
1.2 行政组织：高级中学要建立有效的行政组织体系，负责学校的行政工作，明确各级职责任务和权利义务。
1.3 教务管理：高级中学要建立相应的教务管理制度，包括教师招聘、人员复审、课程设置、教学质量、考试管理等方面的规定。
1.4 财务管理：高级中学要建立科学、规范、透明的财务管理制度，将学校财务管理工作纳入法治化轨道。
1.5 保卫管理：高级中学要建立健全的保卫管理制度，教育学生遵守法律法规，维护学校安全稳定。
二、教育教学管理2.1 教育教学组织：高级中学要组织完备的教育教学工作，包括课程设置、教学计划、考试评价等方面的规定。
2.2 教师管理：高级中学要建立科学的教师管理制度，包括招聘、进修、考核、师资培训等方面的规定。
2.3 学生管理：高级中学要建立规范的学生管理制度，包括住宿、学籍管理、考试管理、辅导员制度等方面的规定。
三、校园文化建设3.1 创造良好学习氛围：高级中学要创造良好的校园文化氛围，培养学生爱好科学、爱好文艺、爱好体育、尊重文化艺术的想法，并积极鼓励学生加入各种科学、文艺、体育组织，发展自己的特长。
3.2 资源共享：高级中学要注重师生资源的共享和交流，让教学、科研和管理环节获得更多的共享和支持。
3.3 艺术教育：高级中学要开展丰富多彩的艺术教育活动，增强学生艺术素质，提高他们的综合素质，培养他们的审美意识和创新能力。
四、学科竞赛4.1 组织竞赛活动：高级中学要组织各种学科竞赛活动，为学生提供展示自己、增加知识的平台。
4.2 增强学生竞争意识：高级中学要积极培育学生的竞争意识，加强鼓励和奖励，让学生明白真正的成功需要经过不懈的努力和坚持。
高级中学管理制度汇编
高级中学管理制度汇编.一、章程.第一章总则第二章第一条为了全面贯彻党和国家教育方针、政策和法律法规,全面实施素质教育,切实提高办学水平和办学效益,全面提高教育质量,适应社会主义现代化建设的需要,促进学校持续、稳定、健康发展,与时俱进,加强社会主义物质文明和精神文明建设,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和其他相关的教育法律、法规,结合学校办学实际,制订本《章程》。
第二条学校是公立全日制普通高级中学,学制三年,隶属连南县科技教育局。
第三条学校的办学理念是“有教无类,厚德崇文”；办学宗旨是“坚持育人为本,突出民族特色,促进自主发展”；校训是“思源、弘志、荣校、报国”；校风是“和谐、进取、勤奋、求实”；教风是“敬业、爱生、博学、创新”；学风是“尊师、守纪、乐学、善思”。
领导作风是“团结、进取、廉洁、高效”。
育人目标是：“使学生成为基础扎实、素质全面、人格健全、积极进取的栋梁之才”。
第四条学校的办学目标是：建设优秀的教师队伍,提高学生的文明水准,优化内部管理,保证教育教学质量,把学校建成内涵丰富、质量上乘、特色显著的民族高级中学。
办学精神是：团结拼搏,敢于创新,持续发展。
第五条学校的校歌为《连顺高中永向前》。
二、管理制度.（一）、会议制度1、校长办公会议：由校长主持,每周一次,周一上午第一节开始。
校长办公会议参加人员：正、副校长、校长助理。
会议讨论内容：各处室在会议前两天将要讨论的内容交办公室汇总,办公室提前将在会议需讨论的提要印发给参加会议的人员先看。
校长办公室主任做好会议记录,校长办公会、行政会议及部份专题会议会后,要整理会议纪要,纪要一般在会后两日内完成印发。
2、教职工例会：周四下午第三节开始,部门有事宣布由办公室统筹安排会议议程。
教师开例会时,学校班子领导全部坐在主席台。
3、学校召开的各种会议（年级教师、学生会、班主任会、研讨会、表彰会等）,必须提前三天报校长办公室,然后报校长决定是否参加,以怎样的格局参加。
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高级中学管理制度汇编一、学校各类人员岗位职责1、校长岗位职责校长是学校的法人代表，是学校行政负责人，对学校工作负有全面责任。
其主要职责是：一、认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策，执行国家和上级教育领导机关的法令、法规、指示、教育规律办事，依法治校，完成教育教学任务。
二、组织制定与实施学校发展规划和学年、学期工作计划。
经常检查工作计划执行情况，认真总结学期、学年工作，并提出改进学期工作的意见和措施。
三、主持校务会议或行政会，研究学校各个时期的重大事宜，审批各办公室等部门的工作计划，领导各部门的行政工作，及时发现问题，提出指导性建议和具体的改进意见。
四、负责学校的人事工作。
按规定做好教职工聘任与缓聘、解聘工作，深入细致地做好教职工的思想工作，坚持以人为本，努力做到知人善任，充分发挥教职工的积极性和业务专长。
抓紧青年教师培养工作，积极发现和培养教学骨干，认真做好职称评定、年度考核以及奖惩等工作。
五、在党支部的密切配合下，组织和领导全校师生的思想政治教育工作。
把学生思想政治教育工作放在重要位置。
认真组织贯彻“中学生守则”与“中学生日常行为规范”，加强对学生世界观、人生观和共产主义道德品质的教育，注意研究青年学生的思想特点及教育规律，引导教职工坚持正确的教育原则与方法，充分发挥班主任、政治教师的作用和共青团、学生会组织的作用，定期召开学生家长会或家长代表会，介绍学校工作情况，听取家长的意见。
六、遵循教育规律，坚持以教学为中心，把教学质量放在首位，用主要精力组织和领导教育教学工作，保证教学计划和教学大纲的实施。
经常深入教学第一线，有目的、有计划地了解教师教学和学生学习的情况，从实际出发，提出教学改革的要求和教学研究的项目。
引导教师改进教学方法，提高课堂教学效率，提高教学质量，开展课外文体、科技活动，注意学生创新精神和实践能力的培养，发展学生的特长，安排好学生社会实践活动。
重视现代教育技术，推动先进教学软件的开发与教育技术的运用。
高级中学的规章制度
高级中学的规章制度第一章总则第一条为了规范学校教育教学秩序，营造良好的校园文化氛围，促进学生成长成才，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于所有在校师生，严格遵守本规章制度是每一位在校师生的基本责任。
第三条学校设置学生管理委员会，负责学生管理工作，学生应服从管理委员会的管理。
第四条学校为学生设置导师制度，导师对学生进行思想教育和行为指导。
第五条学生应爱护学校财产，维护校园环境，严禁破坏学校财产和校园环境。
第六条学生应尊重老师，遵守教师的教育规范，不得对老师进行人身攻击或侮辱。
第七条学校鼓励学生参加社会实践活动，但必须经过学校审批。
第二章学生行为规范第八条学生在校应遵守相关纪律规定，不得违法乱纪，不得携带危险物品或非法物品。
第九条学生在校应尊重师长，团结同学，不得在校内散播虚假信息或谣言。
第十条学生应保持文明礼貌，不得在校内吸烟、喝酒、打架斗殴，不得恶意攻击他人。
第十一条学生应遵守学校规定的作息时间，不得随意熬夜，保证充足的睡眠时间。
第十二条学生应认真学习，不得抄袭作业，不得考试作弊，不得影响他人学习。
第十三条学生应爱护校园环境，不得在校内乱丢垃圾，不得涂鸦和破坏校园设施。
第十四条学生应积极参加校园活动，如有违规行为将受到相应处理。
第三章教师行为规范第十五条教师应尊重学生，不得批评学生涉及个人隐私的问题，不得对学生进行体罚。
第十六条教师应认真履行职责，不得私自缺课或请假，不得迟到早退。
第十七条教师应尽职尽责，认真备课，关心学生的学习和生活情况。
第十八条教师不得擅自给学生减分或加分，不得有违纪行为。
第十九条教师应尊重教学秩序，不得在课堂上讲粗话，不得在学生面前批评其他教师。
第四章管理措施第二十条对于违反规章制度的师生，学校将采取相应的管理措施，如批评谴责、责令书面检讨、记过、警告等。
第二十一条严重违规师生将被立即停学处理，情节特别严重者将被开除学籍。
第二十二条学生如有异议可向学生管理委员会提出申诉，学校会认真处理学生的申诉。
高中学校主要规章制度
高中学校主要规章制度第一章总则为了维护高中学校的正常秩序，提高学生自律意识，营造良好的学习氛围，特制定本规章制度。
第二章学生管理1. 学生应遵守学校规章制度，尊重老师和同学，团结友爱，勤奋学习，努力提高综合素质。
2. 学生应按时参加学校组织的各项活动，不得擅离校园，不得逃课。
3. 学生应爱惜校园环境，保持教室、图书馆、操场等公共场所的卫生整洁。
第三章学习管理1. 学生应认真听讲，积极参与课堂互动，不得在课堂上进行与学习无关的行为，如打闹、玩手机等。
2. 学生应遵守考试纪律，不得作弊抄袭，违者一律按考试违纪处理。
3. 学生应按照学校规定完成作业，不得抄袭、代写作业。
第四章行为管理1. 学生应谦和礼貌，尊敬老师和同学，不得恶言相向，不得发表不文明言论。
2. 学生应保持良好的仪表和行为，不得穿着暴露不雅的服装，不得在校园内吸烟、喝酒等。
3. 学生应珍惜公共财物，不得随意破坏学校设施，如发现问题应及时上报。
第五章安全管理1. 学生应注意安全，遵守交通规则，不得擅自翻越栏杆、攀爬树木等危险行为。
2. 学生应遵守食堂用餐规定，不得浪费食物，保持用餐场所整洁。
3. 学生应遵守校园安全规定，不得进行暴力行为，不得传播谣言，维护校园和谐稳定。
第六章处罚措施1. 违反学校规章制度的学生，根据情节轻重，将给予批评、警告、记过等处罚。
2. 对于严重违纪的学生，将进行严肃处理，包括通报家长、停课、劝退等措施。
3. 若学生的行为涉及法律问题，学校将配合有关部门进行处理。
第七章结束语学校一直是学习和成长的地方，每位学生都应该深刻体会到学校的规章制度的重要性，切实遵守，遵循规则，规范自己的行为举止。
只有这样，学校才能成为一个和谐、秩序、进步的地方，为每位学生提供良好的成长环境和学习平台。
希望每位学生都能以端正的态度对待学校的规章制度，自觉遵守，共同营造一个和谐、善良、阳光的校园。
高级中学学校管理制度
第一章总则第一条为加强我校的规范化管理，提高教育教学质量，促进学生全面发展，依据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生员工，是学校各项工作的行为准则和管理依据。
第三条学校管理应遵循以下原则：1. 法制原则：依法治校，确保各项管理工作合法、合规。
2. 教育原则：以学生为本，促进学生的全面发展。
3. 科学原则：科学管理，提高管理效能。
4. 人文原则：尊重师生，营造和谐校园。
第二章教职工管理第四条教职工应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，履行教育教学职责。
第五条教职工应具备高尚的师德，关爱学生，尊重学生，为人师表。
第六条教职工应积极参加教育教学改革，提高教育教学水平。
第七条教职工应严格执行学校的教学计划，认真备课、上课，认真批改作业，关心学生成长。
第八条教职工应遵守学校作息时间，按时到岗，不得迟到、早退、旷工。
第九条教职工应积极参加学校组织的各项活动，为学校的发展贡献力量。
第三章学生管理第十条学生应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学。
第十一条学生应努力学习，全面发展，积极参加体育锻炼和课外活动。
第十二条学生应养成良好的生活习惯，维护校园环境，爱护公共设施。
第十三条学生应遵守作息时间，按时上课、下课，不得无故迟到、早退、旷课。
第十四条学生应尊敬师长，礼貌待人，不得侮辱、殴打他人。
第十五条学生应积极参加学校组织的各项活动，展现青春风采。
第四章学校设施设备管理第十六条学校应建立健全设施设备管理制度，确保设施设备的安全、完好和有效使用。
第十七条教学设施设备应定期检查、维护，确保正常使用。
第十八条体育设施设备应定期检查、保养，确保学生安全。
第十九条生活设施设备应定期检查、维修，确保师生生活便利。
第二十条环保设施设备应定期检查、维护，确保校园环境整洁。
第五章学校安全与卫生管理第二十一条学校应建立健全安全管理制度，确保师生安全。
第二十二条学校应定期开展安全教育和应急演练，提高师生的安全意识和自救能力。
高中学校规章制度ppt
高中学校规章制度ppt**第一节：学生守则**1. **服从校规**- 学生应该遵守学校规章制度，遵从老师和管理人员的指导和命令，不得违反学校规定。
2. **尊重他人**- 学生应该尊重所有教职员工和同学，不得辱骂、歧视或欺负他人。
3. **着装整洁**- 学生应该穿着整洁、得体，不得穿着暴露或有损学校形象的服装。
4. **维护学校设施**- 学生应该爱护学校的设施和环境，不得故意损坏或破坏学校财产。
5. **不得违法**- 学生不得参与任何违法活动，包括吸烟、酗酒、毒品等行为。
**第二节：学习纪律**1. **认真学习**- 学生应该认真对待学习，按时完成作业和复习，不得搞虚假成绩或抄袭作业。
2. **尊重知识**- 学生应该尊重知识，不得作弊、舞弊，不得侵犯他人知识产权。
3. **遵守考场纪律**- 学生应该在考试时遵守考场纪律，不得抄袭、作弊，不得干扰其他同学考试。
**第三节：校园安全**1. **遵守交通规则**- 学生应该在上学路上遵守交通规则，不得闯红灯、乱穿马路等危险行为。
2. **防范校园欺凌**- 学生应该防范校园欺凌行为，及时报告老师或管理人员，不得参与或纵容欺凌行为。
3. **应急演练**- 学生应该参加校园应急演练，了解逃生路线、及时处理紧急情况。
**第四节：文体活动**1. **积极参与**- 学生应该积极参加学校组织的文艺、体育活动，发扬团队合作精神。
2. **文明礼仪**- 学生应该在活动中保持良好的礼仪和态度，不得有损学校形象。
**第五节：处分措施**1. **纪律处分**- 对违反学校规章制度的学生，将按照情节轻重给予相应的纪律处分。
2. **通报批评**- 对严重违规行为的学生将进行通报批评，以警示他人并劝导改正。
3. **请家长**- 对多次违规或情节严重的学生，将请家长来校协助处理。
4. **停课留校**- 对严重违纪行为的学生，将采取停课留校等措施，让其反思并认识错误。
班级管理制度PpT职高
班级管理制度PpT职高第一部分：制度宗旨为了加强班级管理，促进师生之间的良好关系，提升教学品质，特制定本班级管理制度，旨在规范班级内部秩序，确保学习效果和教学质量。
第二部分：班级管理组织架构及职责分工1. 班主任：负责全面管理班级的教育教学工作，促进师生之间的互动和沟通，解决班级内部的问题，协调班级活动。
2. 班干部团队：包括班长、学习委员、生活委员等，负责协助班主任管理班级事务，组织开展各项活动，维护班级秩序。
3. 教师团队：负责教学工作，指导学生学习，关注学生的学习情况和学习进度，及时给予帮助和指导。
第三部分：班级管理制度内容1. 出勤规定：学生在上课时必须准时到达教室，迟到超过15分钟的将被认定为旷课，旷课将受到相应的处罚。
2. 学习规定：学生在课堂上必须认真听讲，积极参与课堂互动，不得偷懒、睡觉、嬉笑。
对于作业和考试，学生要按时完成，不得抄袭，否则将受到相应处罚。
3. 生活规定：学生在校园内要遵守学校规定，不得违反纪律，不得擅自外出，不得在校园内吸烟、酗酒，不得参与赌博、斗殴等影响校园秩序的行为。
4. 班级活动规定：班级要定期开展主题班会、文体活动、志愿者活动等，各班干部要积极组织参与，活动要有明确的目的和计划，营造积极向上的班级氛围。
第四部分：班级管理制度的执行和监督1. 班主任及班级干部要严格执行班级管理制度，认真履行职责，及时发现和解决问题，保障班级内部的秩序和稳定。
2. 学生要遵守班级管理制度，自觉维护班级的正常秩序，不得有违纪行为，发现违规情况要及时举报。
3. 对于违纪学生，将依据学校相关规定进行处理，包括但不限于批评教育、警告记录、记过、留校察看等处罚措施。
第五部分：班级管理效果评估与改进1. 学校将定期对班级管理效果进行评估，包括学生的出勤率、课堂表现、作业考试成绩等指标，分析问题和不足之处，制定改进措施。
2. 学校将听取师生的意见和建议，不断完善班级管理制度，促进班级管理工作的健康发展。
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高级中学制度汇编(PPT 78页)新沂市高级中学制度汇编教学部分新课程教学管理制度学校教学管理的科学、规范、高效是提高教学质量的基本保证。
原有教学管理制度已不适应教学形势的发展。
为了更好地适应新一轮基础教育课程改革，不断深化素质教育，全面提高我校教学质量，特制定本制度。
一、教学管理目标学校教学工作要全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本、改革开放、合作竞争、创新发展的管理理念，遵循民主参与、科学决策、依法办事的基本原则，按照新型的人才观、质量观、教学观、师生观、课程观、评价观，积极探索并逐步建立与新课程改革相适应的，符合素质教育要求的教学常规管理制度，促进学生、教师、学校的共同发展，全面提高教育教学质量。
二、课程管理根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，结合我校实际，在实施新课程中认真履行学校课程管理职责：制定学校学年课程实施方案；对学校实施的所有课程进行管理，特别是对教学、评价与考试、课程资源开发与利用等进行自我监控，确保学校教学质量的稳定和提高；依据学校课程管理指南，结合本校传统和优势，独立自主或与校外有关机构、人员合作开发校本课程；反映国家和地方课程计划在实施中所遇到的问题，建立校本课程内部评价机制，确保校本课程与国家课程、地方课程在总体目标上的一致性和互补性。
三、教学计划管理严格按照《江苏省普通高中新课程实验工作方案》和《江苏省普通高中新课程计划》设置课程；各学科课程必须按规定开齐开足，不得随意增减课程、课时，确因教学改革需要调整课程、课时的，须报学校批准。
按照规定的课程计划制定学校年度课程实施方案，包括各年级课程门类、课时分配、课表安排、作息时间、课程实施要求和评价建议；按照学校年度课程实施方案，各有关处室、年级组、备课组以及教师分别制定教学计划，学校统一实施与管理，确保课程方案、教学计划的顺利实施。
学校教务处要做好学校教学的具体管理指导工作。
学期初组织各教研组、年段学科备课组制定教学活动计划，并加以落实。
要及时收集、分析、反馈学科教学情重研究效果；以教研组长、备课组长为核心，明确责任，各司其职；要引导广大教师通过“教学反思、同伴互助、专业引领”，切实解决在教学实践中遇到的各种问题，不断提高教师的教学水平，促进教师的专业发展。
1．培养新教师：制定“新、老”教师“传、帮、带”制度，促进新教师专业成长。
要重视中青年教师的培养，制定切合本校实际的近期和中期及中长期培养计划。
注意组织和选拔优秀青年教师参加进修培训、培养一批高素质的骨干教师和学科带头人。
新教师要做到课课有详案，每周要听指导教师的课不少于一节，每学期至少写一篇教育教学心得体会，每学期至少要开两节公开课和做两个教学课件；青年骨干教师积极参加市区说课比赛、教学比武等，每周要听指导教师的课，不少于一节，每学期在校内至少要开两节优质课、一节说课和做两个教学课件，并列入教研组计划。
2．课题研究：牢固树立科研兴教、科研兴校的思想，加强学校教科研机构建设，不断完善教科研工作运行机制。
要切实加强对科研课题研究过程的管理，建立科研课题年审汇报制度、科研课题成果展示和推广制度、科研课题经费保障制度、教科研成果奖励制度等，确保课题研究的科学化、规范化。
制定鼓励教师积极参与课题研究和教学研究活动、钻研教学业务，学习新课程标准、教学资料、专业理论著作和杂志、了解国内外教研、教改动态等有关制度。
为教师施展才华和专业发展提供平台。
要以课题研究为中心，紧紧围绕新课程实施过程中一些问题，深入开展研究，注重研究实效。
要积极创造条件，有目的、有计划地组织教师开展信息技术与其它学科教学的整合研究，开展网络环境下的学校教学改革实验，促进教师教法和学生学法的变革。
六、考核评价管理1.学生评价：实行学生综合素质评定和学分制管理。
对学生的考核评价不仅要关注学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，包括学生的道德品质、学习愿望和能力、交流与合作、个性与情感以及创新意识和实践能力等。
考核评价方法要多样化，如定性评价和定量评价相结合，形成性评价和终结性评价相结合，特别要加强对学生行为观察、学习日记、情景测验和学生成长记录袋的研究与实践，逐步建立促进学生全面发展的评价体系。
2.教师评价：实行促进教师发展的评价制度，改革评价办法，形成以教师自评为主，学生、家长和学校管理者共同参与的评价机制，每年形成评价报告。
引导教师对自己、同事的教学行为进行分析、反思与评价，提高教师专业水平。
对教师的考核评价应从职业道德、学科知识、教学能力、文化素养、参与和共事能力、反省和计划能力等方面进行。
考核评价方式要以教师自评为主，着重突出教师对自己教学行为的分析与反思；同时，通过问卷调查、访谈、公开课、教师教学资料以及教科研成果等，逐步建立学校领导、教师、学生、家长共同参与的考核评价制度，使教师从多种渠道获取信息，不断提高自身教学水平。
七、教学行政管理建立民主科学的教学管理机制，包括建立健全由教师、学生以及社会相关人员共同组成的校务委员会，建立教职工代表大会制度、民主协商对话制度、民主评议和竞争上岗制度、班主任联席会、家长联席会、学生代表会制度等，让广大教师和学生真正成为学校的主人，在学校教学改革和教学管理中发挥主人翁作用。
校长要确立素质教育办学理念，认真规划好实施新课程，深化素质教育的整体方案，并采取有力措施扎扎实实的实施。
要结合学校的发展规划，主持并参与专题性教学研究，积极寻求突破口，不断总结教学改革的成功经验，努力形成学校的教学特色。
学校各级行政人员要加强对教学工作的领导，要潜心研究教学工作，深入教学第一线，整合研究、决策学校教学工作，定期研究、解决教学工作中的实际问题，不断完善与新课程相适应的教学管理制度，认真履行工作职责，为学生、教师和学校的共同发展服务。
新沂市高级中学2008、8、1关于新沂市高级中学“优秀教师”“优秀教育工作者”推荐评选意见为了充分调动我校教职工的工作积极性，树立献身人民教育事业的崇高信念，全心全意为人民教书育人，进一步加快我校教改步伐，把我校教育教学工作推上一个新台阶，经学校研究决定，在我校评选“优秀教师”“优秀教育工作者”，并逐步把评先工作纳入正常化、规范化的轨道。
现提出评选意见如下：一．评选对象本校所有教师。
二．评选条件1．基本条件是：认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，遵守国家法律法规，忠诚人民的教育事业，求真务实，积极探索，锐意改革，开拓创新，出色履行岗位职责，勇于奉献，师德高尚，努力展现新时期人民教师和教育工作者的光荣形象，从事教育工作至少三年。
2．必须同时具备下列各项：（1）准时参加各项集体学习和活动，本学年出满勤；（2）没有违反计生规定；（3）没有发生任何安全事故；（4）本学年高考、会考、所教班级成绩优良；（5）按时、保质、保量完成学校所规定的各项资料和论文等；（6）积极参加业务进修或培训；（7）认真完成上班任务，不早退、不迟到，没搞课外有偿辅导。
3．并具备下列条件之一：（1）全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，热爱学生，促进学生的全面发展，教书育人，为人师表，在培养人才方面成绩显著。
（2）高质量地完成教育教学工作任务，努力进行教育创新，在教育改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质量方面成绩显著。
（3）在教育教学研究、科学研究、教学经验推广等方面有创造性的成果，具有重要的科学价值或者明显的教学效益。
（4）在学校管理、服务和学校建设方面有突出成绩。
三．评选办法：1．以年级或教研组为单位，评出预选对象。
预选对象人数可比分配的名额多1名。
学校行政人员可参加所在年级或教研组预评。
2．学校行政会参考年级或教研组的预选对象评出校级优秀教师。
3．各年级或教研组在预评时，应注意符合条件的中青年教师和女同志。
4．各年级或教研组在预评时，应注意班主任和科任教师要占一定的比例。
四．校级优秀教师的待遇：1．在校级优秀教师中，由学校行政会推选上一级“评优”人选。
2．在职称评定、晋升等同等条件下，校级优秀教师优先。
3．荣获校级优秀教师称号者，学校发给证书和奖金，以资鼓励。
五．附则：1．本《意见》在实施过程中，如有其他修改之外，须经学校行政会通过。
2．本《意见》自2008年8月起实行。
如有与本《意见》不符的规定，以本《意见》规定为准。
教师教研课题论文奖励条例为了鼓励教师创新精神和提高实践能力，以教学研究促进教学改革，贯彻落实《基础教育课程改革纲要（试行）》，全面实施素质教育，提高教育教学质量，特制定如下奖励条例。
一．论文奖：指与本人所教学科或专业有关的教学论文或教学成果经验总结；第二课堂活动指导教师的论文指导与所辅导项目相关的有关论文或成果、经验总结。
1．市级论文：一等奖每篇50元二等奖每篇40元2．省级论文：一等奖每篇100元二等奖每篇80元三等奖每篇60元3．国家级论文：一等奖每篇200元二等奖每篇150元三等奖每篇100元4．凡在国家认可的省级（含省级）以上的CN刊物上发表的论文，每篇200元。
[说明]：（1）在各级报纸上发表的与所教学科或专业有关的教学论文或教学成果经验总结，字数在1500字以上的文章，按以上相应级别的一等奖发给奖金。
（2）每篇论文的作者如果不止一人，按作者人数均分。
（3）凡获得上述各级论文奖及在有关刊物上发表论文的教师，应持获奖证书或出版刊物及论文复印件一份，报分管校级领导审核、存档后，方可办理领奖手续。
二．教研课题奖:国家级课题2000元/个；省级课题1500元/个；市级课题1000元/个；区级课题700元/个；校级课题400元/个（每个教研组每学年承担一个校级课题）。
[说明]：（1）审报表经过有关部门审批后，学校给课题组预付相应课题金额的20%。
（2）按课题审报表中进程，在规定的时间内有过程性小结发表，学校给课题组支付相应课题金额的30%。
（3）按课题审报表中进程，在规定的时间内能通过课题结题的，学校给课题组再付相应课题金额的50%。
（4）课题组成员多于一人的，经费分摊由课题负责人统筹安排。
新沂市高级中学2008 、8、4教师指导学生奖励方案为了鼓励全体教师积极培养优秀学生，致力于进行教学改革，促进教学研究的开展，全面提高教育、教学质量，特制定如下奖励方案。
一、非技能科类1.参加各类奥赛的学科竞赛（含这些科目由学会举办及各级基层选拔赛）；由各级教育主管局或教育主管部门组织的各种活动比赛；全国中学生英语能力竞赛；都给获奖学生指导教师按表（一）奖金奖励。
(注：同一赛项表（一）2．各类各级社会团体组织的一次性选拔赛活动，给获奖学生的指导教师按表（二）表（二）二、技能科类1．体育团体：①参加省赛学生获得高中团体总分前三名，奖小组奖金2000元、1500元、1000元。
②参加市赛学生获得高中团体总分前三名，奖小组奖金1000元、800元、500元。