《中外动画赏析》教学大纲

《中外动画赏析》教学大纲

一、课程的性质、目的与任务

本课程是动漫设计与制作专业课。本课程的任务是通过对优秀动画影片的分析，从多个角度为学生勾画出动画电影创作的整体线条。由此学会去分析各种风格的动画片和其创作特

点，深入了解动画创作的现状。

主要通过从剧作、人物造型、动画设定、镜头画面、CG技术、动画色彩、动画音乐以

及市场营销、衍生品的开发等不同的视角，分析影片的成败得失。为学生以后的创作打下基础。方便学生理解和学习动画电影的创作过程。为学生寻求动画艺术上的突破做准备。

二、教学基本要求

（1 ）知识目标

1、了解什么是动画鉴赏；

2、怎样欣赏动画作品；

3、掌握动画剧本评论书写技巧。

（2 ）能力目标

1、了解动画艺术鉴赏内涵；

2、提高动画审美鉴赏水平。

三、教学内容

第1章什么是动画

1.1 动画的定义

1. 已有的动画定义

2. 动画定义的总结

1.2 动画的特性

1. 动画艺术的特性

2. 动画片与非动画片的区别第2章哪些是动画

2.1 动画的常规分类

1. 动画创作目的分类

2. 动画的造型分类

3. 动画的叙事结构分类

4. 动画的审美主体分类

2.2 类型动画

1. 类型动画分类

2. 类型动画的特征

第3章动画的发展是怎样的

3.1 动画的起源和技术发展

1. 原始意象“动画”

2. 早期“动画”

3. 动画技术发展

3.2动画的发展阶段

1.早期传统“动画”

2.现代动画阶段

3.新媒体动画阶段

第4 章各国动画面貌如何

4.1欧洲动画的发展

1.法国动画

2.德国动画

3.英国动画

4.俄罗斯动画

5.南斯拉夫动画

6.欧洲动画的特点

4.2美国动画的发展

1.美国动画发展的分期

2.美国主要动画制作公司

3.美国动画的特点

4.3日本动画的发展

1.萌芽时期（1917 －1945 年）

2.探索时期（1945 －1962 年）

3.全面振兴的阶段（1963 －1978

年）

4.黄金时代（1978 －1989 年）

5.世纪末的辉煌（1990 －2000 年）

6.新世纪的发展（2001 年至今）

4.4中国动画的发展

1.中国动画的历史

2.中国动画学派的特点

3.中国港台动画

第 5 章动画是怎样创作的

5.1动画创作者

1.动画创作者与社会

2.动画创作者的基本修养

5.2动画创作方法

1.现实主义、浪漫主义与现代主义

2.原创与改编

3.改编的方法

5.3动画制作流程

1.传统二维动画片制作流程

2.三维电脑动画制作流程

【知识拓展1】剪纸动画的制作流程【知识拓展2】黏土动画的制作流程第6 章动画作品有哪些构成元素6.1 动画叙事

1. 动画的主题

2. 动画的母题

3. 动画的情节

4. 动画的结构

6.2 动画角色

1. 动画角色造型

2. 动画剧本的角色

6.3 动画场景

1. 动画场景的类型

2. 动画场景的要求

第7 章动画鉴赏与批评怎么表达

7.1 动画片的鉴赏

1．动画鉴赏的知识

2．动画鉴赏的实例

7.2 动画片的批评

1. 动画批评的定义和标准

2. 动画批评的方法和角度

3. 动画批评的实例

第8 章动画产业的情况是怎样的

8.1 动画产业的环境

1. 我国动画产业人才教育

2. 国产动画产业的政策环境

8.2 动画产业的特点

1. 动画产业的关联度大

2. 动画产业的高投资、高风险和高回报

3. 动画产业的环保性、可持续性

4. 动画产业具有贴近年轻人的创意性

5. 动画产业以版权、形象权为核心的赢利模式

8.3 动画产业的发展阶段

1. 仅以书刊为内容载体

2. 以书刊和动画电影为内容载体

3. 电视媒体的加入

4. 网络等新媒体的加入

8.4 动画衍生产品的开发

1. 动画的产业链

2. 动画衍生产品的开发对象

3. 动画形象授权

四、课程的实施与组织

本课程教学以多媒体教学为主，采用“四步教学法”利用音像、示动画电

PPT等多媒体手段，全面展影的创作过程。

（1）课堂讲解按学时分配表

（2）多媒体展示理论与展示穿插其中

六、教学方法

1、讲授，通过多媒体教学模式讲学，以讲授为主。适当采用案例教学，课堂上可用分析案例的教学方法，来解剖设计策划的基本原理。

2、作业辅导，课下可适当布置案例，使学生学有所用，激发学习兴趣。适时地采用比较方法。部分内容可采用对比的方法来讲解。

3 、课堂研讨，培养学生思维能力和语言表达能力。

七、考核方式

1、采用平时考核和课程结束综合考核相结合，平时考核占总成绩的40%课程结束综

合考核占60%

2 、平时考核每周进行一次，主要根据以写作分析为主，结合课堂学习表现考核。

八、考核内容与要求

要求学生综合运用所学知识，分析一部影视动画作品。并结合学生平时上课情况、作业完成情况、课堂提问等，给出学生本门课程的期末成绩。

九、教材和参考书目

主教材采用：人民邮电出版社2010年9月出版《动画概论》

辅助教材采用：

1 •《影视动画影片分析》，孙立军、马华著，海洋出版社

2 •《影视动画剧本创作》，葛竞著，海洋出版社

3 •《影视动画短片制作基础》，於水著，海洋出版社