庆中秋亲子活动方案

庆中秋亲子活动方案【篇一：2010年中秋节亲子活动方案】2011年江南四小“庆中秋”亲子活动方案子与父母交流的好机会。

在这次活动中，我们主要“情”为切入点，以亲子互动的方式开展中秋活动，激发孩子的美好情感。

参加对象：学生和家长活动时间：2011年9月9日上午8：50活动地点：学校操场活动指导：黄卓鹏凌艳珍赵青华刘吕燕活动摄影摄像：梁桂秋方旭红活动的后勤负责：梁冰清、邓秀娟、张小平活动目的：1、通过活动让学生了解我国的传统节日——中秋节，培养学生对中华传统节日的热爱之情，在实践中继承和发扬民族的传统文化的精髓。

2、培养学生的人文情怀，提升学生的文化素养。

教育学生珍惜幸福生活，感恩家长，孝敬长辈，做一个有情有义的现代文明人。

3、发展学生的语言能力、动手能力，在与父母的互动中，分享节日快乐、拓展生活知识、丰富人生体验、培育人间真情。

活动准备：在放假之前，各班级利用一定时间事先宣传发动家长和学生积极参与，明确相关目的与要求。

活动内容：六、活动的具体操作模式及其安全要求：（一）请各教师根据活动中所承担的工作任务提早作好准备，并熟悉游戏规则及其他相关事项，以保证活动顺利有效进行，需使用体育器材的请与体育组联系。

（二）各项游戏的负责教师要对学生进行相应的指导，以保证活动正常、有序、安全地进行。

（三）各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：（1）每位学生参加活动时都要排队，注意安全，并发扬谦让的精神，让文明礼貌之花在活动中盛开。

（2）活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。

（3）在活动的过程中不要乱扔糖果纸等垃圾，要保持校园的环境卫生。

八、关于亲子活动的具体安排如下：项目一：投篮（负责人：程芳芳苏盛芬许爱兰高俊华）游戏准备：塑料筐人手一个、小球人手10个游戏方法：每位孩子10个小球站在场地一端，家长手拿篮筐站在场地另一端。

待组织者发出指令后，在规定时间内孩子投篮家长接球，接到球的数量最多者为胜。

项目二：背子拍球（负责人：游戏准备：皮球人手一个游戏方法：家长把孩子背在身上拍球。

在规定时间内拍球数量最多者为胜。

项目三：运球比赛游戏准备：人手一条毛巾，海洋球若干游戏方法：每名学生和家长各手持毛巾的一端，并且毛巾的中央放置一个海洋球，发布命令后将球从起点运到终点，先到达者为胜。

项目四：赶小猪（负责人：）游戏准备：羽毛球拍四副，皮球游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里；家长拿着羽毛球拍把皮球赶到圈内，游戏就结束，以先完成的队为胜。

项目五：踩石过河（负责人：）游戏准备：若干张彩色泡沫垫游戏方法：家长和孩子利用两张彩色泡沫垫通过50米长的“宽河”，哪组先到哪组就获胜。

项目六：背靠背运球（）游戏准备：气球若干个游戏方法：家长和孩子背对背把气球夹在两人背部，绕过障碍后返回起点，比谁快。

中途如果球掉下应在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。

项目七：袋鼠跳（负责人：游戏准备：彩色布袋若干。

游戏玩法：用明显的标记划出各组的起跑线，比赛开始前，家长和孩子各自站在相对的两头，孩子先将布袋套至腰部，听组织者发令后向前跳进至家长时脱去布袋，由家长套上布袋往返回到起点，中途布袋不得脱离双腿，比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。

项目八：背背球大作战1. 一场中共有4人参加，2人为一组。

2.每一组都有一个气球3.参加游戏的两个人背对背，把气球夹在中间。

4.准备好后，由裁判员法令开始，两组比赛，获胜组获得奖品。

注意事项：在比赛过程中不得将气球挤爆或掉落，挤爆或掉落者即使到达终点也算另一组赢。

如果两组都挤爆或掉落气球，则先掉或先爆的那组算输。

项目九：板鞋。

（负责人：黄业胜陈发仁）游戏规则：将参加游戏者分成两组，每组3人或4人，穿上板鞋，由组织者发出开始信号后向终点方向一起前进，绕过前面的终点标志物返回起点，先返回终点那一组为胜。

项目十：两人三足准备工作： 1.布带子两条、小旗两面。

2.在场地画一条起跑线，在线前20米处并排插两面小旗。

游戏规则：家长与孩子(一人左脚、一人右脚)的踝关节绑在一起，互相搂肩，准备起跑。

必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。

若中途带子散开，应在原地绑好后继续跑。

游戏开始，教师发令后，各组立即向前跑，绕过小旗跑回起跑线，每人轮流跑一次，最后以先到达的队为胜。

江南四小少先队二0一一年六月一日活动小结：学生回校，利用班会课等途径，让学生回忆中秋节那天的情景，说说和爸爸妈妈是怎么度过中秋节的；展示中秋节的画和照片等【篇二：小童城幼儿园庆中秋亲子灯笼制作比赛活动方案】小童城幼儿园庆中秋、迎国庆“创意灯笼点亮祝福”亲子灯笼创作比赛为了庆祝中秋佳节喜迎接国庆节的到来，让孩子能参与并且感受节日的气氛，我园特举行一次庆中秋、迎国庆|“创意灯笼点亮祝福”亲子灯笼创作大赛。

为了让幼儿有一个难忘的回忆，请家长们与幼儿共同制作灯笼，庆祝中秋佳节。

一、主题：庆中秋、迎国庆；“创意灯笼点亮祝福”二、目的：1.培养幼儿动手操作能力。

2.增进亲子之间的感情。

3.让幼儿感受传统节日快乐三、要求：1.手工作品是由幼儿与家长在家共同完成的。

2.灯笼制作要求外观精美，色彩鲜艳，有创意，环保。

作品规格不限，形状、大小自定，且应牢固、安全，可以悬挂并尽量减轻其重量，能内部发光。

3.必须在规定的时间内上交作品。

四、举办方式：让幼儿与家长一起回家制作一灯笼的手工作品，在规定的时间将作品交回幼儿园，再在中秋晚会当晚有所有家长进行投票竞选。

教师工作：教师要在交代要求的时候做好指导工作，让每个家长知道本次活动的目的与要求，同时做好解释的工作，尽量让每位家长都参加本次的手工比赛。

在幼儿园内，教师要多跟幼儿做思想工作，让每位幼儿都乐意回家与家长一起做灯笼。

幼儿工作：幼儿要主动积极的参与本次活动，回家会自觉的与家长进行手工作品的制作。

家长工作：家长积极地参与，每班至少十组以上家庭组参加。

五、上交作品时间：2012年9月25——26日六、比赛时间：2012年9月27日七、评奖方式：由中秋节晚会会现场，家长凭入场券换得一张评奖票，再将评奖票张贴到自己最喜欢的灯笼上。

最后有教师统计评奖。

八、奖项比例：一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名。

九、注意事项：1.灯笼上标明作品名称、含意、制作者姓名及班级名称。

2.所有参赛作品于9月26日前交到本齐班班级。

二〇一二年九月二十四日【篇三：幼儿园中秋节亲子活动方案】幼儿园中秋节亲子活动方案《快快乐乐过中秋》幼儿园中秋节亲子活动方案，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，还能让小朋友体验中秋节快乐。

幼儿园中秋节亲子活动方案《快快乐乐过中秋》分享给幼儿教师参考。

幼儿园中秋节亲子活动方案《快快乐乐过中秋》主题目标：1、知道阴历八月十五是中秋节。

简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

环境创设：● 和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

● 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

● 展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

(事先发放记录单)。

区域活动：开开心心来中秋(1)绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。

(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

(3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。

(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

家园共育：●有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

●与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。

●督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

活动一：快乐的中秋(一)活动目标：1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

2.体验分享、合作的快乐。

3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

活动准备：1.有关月亮的图片、动画、故事传说。

2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

3.每个家庭准备一个月饼带来。

(二)活动过程：1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。

”请你猜猜是什么?出示图：月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。

2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。

这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。

教师完整讲述中秋节的美丽传说。

3.人们怎样过中秋。

1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?4.吃月饼，共同分享快乐。

1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

2)教师简单小结，月饼的分类3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。

活动二水果拼盘比赛(一)活动目标：通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。

通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

活动准备：小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等活动过程：1、教师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。

2、介绍游戏规则今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性) 现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：1、以三个家庭为一小组，发放号牌。

2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。

3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。

4、奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖三、水果拼盘比赛教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖四、评选与品尝活动颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。

五、教师进行今天活动的小结你们今天这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)“你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你喜欢过这些节么?。