人员培训管理程序

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培训人员管理方案规章制度

培训人员管理方案规章制度一、人员培训管理目的1. 为公司员工提供专业的培训服务，提高员工综合素质；2. 提高公司员工的工作技能和职业素养，提升整体竞争力；3. 培养员工团队意识和学习能力，促进团队协作和发展。

二、人员培训范围1. 全公司员工都可以参加公司组织的培训活动；2. 针对不同岗位和职级的员工，有针对性地安排相应的培训计划和内容。

三、人员培训管理流程1. 培训需求分析：由各部门或个人提出培训需求，经过审批确定培训计划；2. 培训计划制定：制定培训目标、内容、时间地点等具体计划；3. 培训实施：组织培训，确定培训方式和授课人员；4. 培训评估：对培训效果进行评估，收集反馈意见；5. 培训总结：总结培训经验教训，不断优化完善培训方案。

四、人员培训管理制度1. 培训参与：公司员工可以自愿参加培训活动，也可以根据需要被安排参加；2. 培训计划：员工可以根据个人发展需求提出培训计划，公司将根据实际情况给予支持；3. 培训费用：公司将承担员工参加培训的费用，包括培训费用、差旅费用和住宿费用；4. 培训考核：员工需要按照公司规定的标准和要求完成培训，并通过考核才能获得相应证书或资格；5. 培训奖励：公司将对表现突出的员工进行奖励，包括奖金、荣誉证书等。

五、人员培训管理责任1. 人力资源部门负责培训计划的制定和实施；2. 各部门负责员工培训需求的提出和协助培训计划的安排；3. 员工要积极参与培训活动，提高自身素质和能力。

以上是一份典型的培训人员管理方案规章制度，公司可以根据实际情况进行调整和完善。

通过规范管理，提高公司员工的综合素质和竞争力，促进企业的持续发展。

人员培训流程管理制度

人员培训流程管理制度一、背景与目的随着企业发展与竞争加剧，人员培训被越来越多地看作是提升组织竞争力的重要手段。

为了规范和管理人员培训流程，提高培训效果，本文制定了人员培训流程管理制度。

二、适用范围本制度适用于公司内所有部门和岗位的人员培训工作，包括新员工培训、岗位培训、绩效提升培训等。

三、培训需求分析1. 部门经理负责提交部门的培训需求分析报告，包括人员培训计划、培训内容、培训目标等。

2. 培训部门根据各部门的培训需求进行整理和分析，制定年度和季度培训计划，并向相关部门反馈。

四、培训计划编制1. 培训部门负责根据培训需求分析结果，制定年度和季度培训计划，并在公司内部进行宣传和推广。

2. 培训计划应明确培训内容、培训方式、培训时间、培训地点等信息，并预留适当的时间进行培训评估和总结。

五、培训实施1. 培训部门按照培训计划组织培训活动，包括培训师的邀请、培训材料的准备、培训场所的安排等。

2. 受训人员应按时参加培训活动，并认真学习和记录培训内容。

3. 培训过程中，培训部门需与受训人员进行互动交流，并及时解答他们的疑问和困惑。

六、培训评估与反馈1. 培训部门应及时进行培训效果评估，并将评估结果向受训人员和相关部门进行反馈。

2. 受训人员可以提交培训反馈意见和建议，培训部门应积极采纳并改进培训方案。

七、培训记录与档案管理1. 培训部门应建立完整的培训记录与档案管理制度，保留培训计划、培训材料、培训评估报告等相关文件资料。

2. 培训记录应详细记录培训人员的基本信息、培训内容、培训时间、培训成绩等。

八、培训费用管理1. 培训部门应按照公司相关规定进行培训费用的申请、报销和核算。

2. 培训费用应在培训活动结束后及时核销，并按要求进行档案存储。

九、责任与评议1. 各部门经理对本部门的培训工作负有全面的责任，包括培训需求的提出和培训计划的执行。

2. 培训部门负责全面管理和协调培训工作，并定期对各部门的培训工作进行评议。

培训管理制度及流程

培训管理制度及流程一、培训管理制度1. 培训管理的基本原则培训管理的基本原则是培训的目标明确、过程程序化、内容系统化、方法灵活化、评价科学化、保障长期化，注重实效性和可持续性。

2. 培训管理的内容（1）培训需求分析：对员工的培训需求进行调查，确定培训的内容和范围。

（2）培训计划制定：根据培训需求分析的结果，制定培训计划，确定培训目标、内容、方式和时间。

（3）培训组织实施：进行培训课程的组织和实施，包括培训讲师的选拔、培训场地的安排、培训设备的准备等。

（4）培训效果评估：对培训的效果进行评价，包括培训的满意度、学习成果、应用效果等。

（5）培训记录和档案管理：对培训的记录和档案进行管理，包括培训的签到、考核、证书等。

3. 培训管理的责任分工（1）组织部门：负责对员工的培训需求进行调研、制定培训计划和组织培训活动。

（2）人力资源部门：负责对员工的培训记录和档案进行管理，以及对培训效果进行评估。

（3）培训师：负责培训课程的教学和实施。

4. 培训管理的落实机制（1）建立培训管理制度：明确培训的管理流程和工作职责，确保培训工作的有序进行。

（2）加强培训管理的宣传和培训师队伍的建设。

（3）持续改进培训管理工作，加强对培训效果的跟踪和评估。

二、培训管理流程1. 培训需求分析流程（1）调查员工的培训需求：通过问卷调查、面对面交流等方式，了解员工的培训需求。

（2）收集和整理培训需求：将员工的培训需求进行整理，分析出共性和个性的培训需求。

（3）确定培训需求的优先级：根据培训需求的重要性和紧急性，确定培训的优先级顺序。

2. 培训计划制定流程（1）确定培训的目标和内容：根据培训需求分析的结果，确定培训的目标和内容。

（2）确定培训的方式和时间：根据培训的目标和内容，确定培训的方式和时间。

（3）制定培训计划：将培训的目标、内容、方式和时间进行整合，制定培训计划。

3. 培训组织实施流程（1）培训讲师的选拔和培训：根据培训计划，选择合适的培训讲师进行培训。

人员培训管理程序

1 目的规范本公司人员的培训考核及相关管理工作，确保本公司人员知识、技能和素质符合其工作的需要。

2 范围适用于本公司全体人员的人员培训管理。

适用于本公司与质量活动有关人员的培训、考核等活动的控制。

3 职责3.1技术负责人负责人员培训和考核计划的制定和执行情况的评价；3.2管理室负责编制年度人员培训计划、并组织实施和相关记录的保存；3.3各部门负责人协助人员培训的组织工作；4 工作程序实验室从事化学检测的人员应至少具有化学或相关专业专科以上的学历，或者具有10年以上化学检测工作经历。

实验室授权签字人应具有化学及相关专业本科以上学历，并具有3年以上相关技术工作经历，如果没有化学及相关专业的本科以上学历，应具有至少10年的化学检测工作经历。

关键检测人员应掌握化学分析测量不确定度评定的方法，并能就所负责的检测项目进行测量不确定度评定。

4.1 培训计划4.1.1各部门根据其自身发展需要和岗位变动情况，于每年年底提出次年培训需求，如涉及外部培训填写《人员培训申请表》，报管理室。

（是否需要请根据实际情况确定，一般适用于规模较大的实验室）4.1.2管理室根据本公司当前的和预期将要开展的工作需求，结合各室申请，编制《年度人员培训计划表》，报技术负责人批准后实施。

4.1.3在年度人员培训计划之外，管理室可根据实际情况随时补充培训计划，报技术负责人批准后实施。

4.2 培训内容4.2.1 通用知识类培训a)有关认可认证评审准则（包括量值溯源要求、能力验证要求、测量不确定度评定要求等）及相关领域应用说明以及相关法律法规、政策；b)有关质量管理、管理体系运作的标准和要求, 管理体系文件；c)职业道德等；4.2.2 专业技能知识培训a)数据处理、数理统计误差理论的基本知识；b)技术标准和规范以及样品制备、测试技术和检测质量控制方法等相应的理化专业知识；c)仪器设备操作技能，包括仪器设备的结构、原理、操作规程、故障分析与排除，使用维护保养。

人员培训和管理程序

标题：人员培训和管理程序版号：第B版，页码1/31.目的为保证质量管理体系持续有效运行并得到不断完善，必须对相关工作人员进行适时培训。

2.适用范围适用于本站与质量活动有关人员的培训、考核等活动的控制。

3.职责3.1各科室负责提供年度培训需求申请，负责执行培训计划的实施。

3.2办公室负责组织年度培训计划，并组织或委托上级部门对检测人员进行考核；负责所有技术人员相关技术资料的归档和保管。

3.3 站长负责批准年度培训计划。

3.4 质量管理科负责对人员上岗资格的监督检查。

4.程序内容4.1 制定培训计划4.1.1 各相关科室根据质量手册、程序文件的要求于每年十二月底前将本科室下一年度培训内容需求申请报办公室。

4.1.2 办公室结合本站的实际情况制定年度培训计划，报站长批准。

4.1.2.1 计划内容a.培训目的b.培训对象c.培训项目或教材d.培训方式(外部培训、内部集中培训、以师代徒、自学)e.培训时间、地点f.授课人或主办人4.2 培训内容a.计量认证的评审准则b.本站质量手册、程序文件及有关规定c.国家有关产品质量、标准化、计量、食品安全等法律法规及有关规定d.有关国家、行业、地方的管理工作标准、产品标准、基础标准(包括抽样方法、检验方法)标题：人员培训和管理程序版号：第B版，页码2/3e.微机应用f.仪器设备原理、维护、保养及其管理4.3组织培训4.3.1岗前培训对新分配、新调入及转岗人员由办公室组织上岗培训考核。

培训内容为本站质量管理体系文件、相关法律法规、相关技术规范、本站有关规章制度、拟上岗所需的专业知识等。

培训方式为组织专门人员授课和实际操作，办公室负责记录和考核。

4.3.2岗位培训根据本站质量管理体系运行需要，所有技术人员的知识应更新、技能应提高，对本专业的检测动态应及时了解。

对在质量管理体系内部审核、能力比对试验等过程中发现严重不合格项的人员，可安排其脱产待岗培训3-6个月，培训后进行考核，达到规定要求后方可继续从事与检测有关的工作。

人员培训管理程序

人员培训管理程序XTAP-QMS107-20061目的和适用范围为保证从事评价工作的人员得到及时有效的培训，以适应质量管理要求，满足评价工作需要，确保实现质量目标，特制定本程序。

本程序适用于本公司人员的培训、考核管理。

2职责2.1技术负责人主管人员培训、考核的管理。

2.2人力资源管理责任人员组织人员培训、考核的实施。

3程序内容3.1培训内容3.1.l岗位技术培训包括岗位资格培训和岗位适应性培训，通过培训使管理人员熟练掌握所从事岗位要求具备的技术知识和管理能力，评价人员熟练掌握与其完成任务相适应的理论知识和岗位技能。

同时取得国家或地方主管部门颁发的资格证书。

3.1.2 特殊技术培训包括安全评价理论知识、安全评价方法、质量体系内部审核等内容。

通过培训使管理人员或评价人员掌握多方面的知识，满足新的评价工作要求，提高评价水平。

3.1.3 继续工程教育包括计算机应用、外语知识、公文写作等内容。

通过培训使管理人员或评价人员提高综合素质，适应评价工作发展的需要。

3.1.4 质量、安全教育包括《安全生产法》、《矿山安全法》、《标准化法》等与评价工作有关的法律、法规，《质量手册》、《质量体系程序文件》，安全意识和防护措施等内容。

通过培训使全体人员明确质量责任，理解质量体系和质量体系文件的要求，掌握参与质量体系运行所需的技术和方法，保证评价工作质量。

3.2 培训计划3.2.1各部室负责人根据人员实际情况和新评价技术、新工作项目，于每年初编制本评价组人员培训计划，报办公室。

3.2.2办公室人力资源管理责任人员将各部门的培训计划汇总、平衡，形成公司人员年度培训计划，经技术负责人审批后实施。

3.2.3对新进公司或调换工作岗位的人员，在编制人员培训计划时，应有针对性地进行岗位技术培训，同时应有职业道德教育、工作纪律教育等内容。

3.3培训实施3.3.1公司应保证评价人员得到及时的、必需的技术培训和安全教育。

人员培训采取内部培训和外部培训相结合的方式。

人员培训管理控制程序（最终五篇）

人员培训管理控制程序（最终五篇）第一篇：人员培训管理控制程序公司人员培训管理控制程序1目的本程序阐述了公司员工培训的职责、内容、方法和工作流程，旨在规范公司培训管理，建立健全培训机制，使培训工作制度化、规范化、创新化，全面提高员工的素质和能力水平。

适用范围本程序适用于公司内部所有员工的各类培训。

名词解释3.1 二次培训——指员工参加培训后，将所学知识、技能进行传授给同岗、同部门其他员工的过程；3.2 外出协议培训——是指有公司提供的带薪培训，受训员工需与公司签订一定服务期限的协议书。

职责4.1 管理部负责公司培训的总体规划和公司级培训的组织实施；4.2 各部门负责本部门内部培训的组织实施；4.3 设备部负责公司三级安全教育的组织实施、记录存档；4.4 质量部负责新员工入厂质量常识教育；4.5 管理部负责新员工入厂的入职教育。

工作流程员工培训管理工作流程图（详见附录G）流程说明6.1 年度培训计划编制与实施6.1.1 管理部每年进行一次需求调查，于每年11月发“培训需求调查表”至各部门调查培训需求，各部门综合管理员应于当月中旬组织填写并反馈管理部。

6.1.2 管理部根据各部门的培训需求、公司战略规划和人力资源规划制定“年度培训计划表”（详见附录A），上报公司批准后于1月公布，下年度实施。

6.1.3 管理部以年度培训计划为指导，根据实际需要于每月25日前拟定下月培训计划，呈公司领导批准后于下月实施。

6.1.4 各部门应以公司年度培训计划为依据制订的月度培训计划为准，协助管理部组织实施培训并严格做好培训记录、签到及考核，并以月度为单位上交培训记录表、签到表至管理部存档。

6.1.5 因现实状况，取消或变更培训时，由管理部提前通知各部门综合管理员，并填写“培训变更单”进行记录存档。

6.2 新员工的即时培训6.2.1 新员工入厂培训采取超过5人同时报道即开班的随到随培训的方式和集中开培训班的方式；6.2.2 管理部及时汇总需培训的新员工名单并通知到各部门，由各部门综合管理员提前通知本部门新员工按时参加培训，培训的具体内容如下：A、公司简介、历史沿革、经营理念、企业文化、规章制度等（管理部负责）；B、质量方针、质量目标等入厂质量常识教育（质量部负责）；C、厂级安全教育、设备安全教育（设备部负责）；6.2.3 对到岗新员工各部门应按岗位规范要求实施培训，需向管理部提交所有岗位“新员工培训计划表”，由管理部审核并编制成册；6.2.4 新员工到岗后三个月内均为培训实习期，各部门应按照管理部审核通过的“新员工培训计划表”组织对各岗位的新员工进行培训，同时由部门综合管理员监督执行，并填写“培训记录表”备查。

人员培训和管理程序

人员培训和管理程序CX05-20241、目的规范和加强公司对人员配备、培训及考核的管理并评审培训的效果，不断提高全体员工的素质，保证生产工作符合本公司的管理方针和体系目标的要求。

2、范围适用于本公司依据业务发展规划、管理方针和体系目标规定职责的所有人员，包括临时雇用的人员，必要时还包括供方的人员。

3、职责（1）总经理负责本公司人力资源的配备，保证有足够的管理人员、生产人员和辅助人员，确认他们有足够的能力和经验能胜任本职工作；（2）各部门根据业务性质提出本部门人员的培训需求，并在批准后组织实施；（3）技术负责人负责编制培训计划，总经理批准培训计划并为其实施提供条件；（4）综合部负责人员档案的建立、保存和管理；（5）质量负责人和技术负责人以及技术管理层负责内部培训、内部教育的授课和考核，并对培训效果进行评价。

4、工作程序4.1人员的岗位要求（1）公司应确保所有人员经过与其承担工作任务相适应的教育、培训，有专业技术知识和工作经验，能胜任本职工作；（2）公司确保所有操作专门设备、从事生产、评价结果、签发报告等人员具有相应的能力，在签署劳动合同时明确记载该岗位员工被确认的能力和承担的岗位要求；（3）有国家或相关行业规定的技术领域（如生产）人员，必须持有相应的资质证书持证上岗，并符合政府行政管理部门的所有要求；（4）由于生产工作的特殊性，对从事生产的人员应编制详尽的岗位工作人员任职要求，对其能力的确认和生产工作范围的授权应有明确的规定；（5）从事生产的新进人员在取得生产资格前，必须在有经验的生产人员指导下方可从事生产工作，并由生产责任师监督考核；（6）生产人员的报酬不单纯依据实施生产的数量，尤其不能依据生产的结果。

4.2人员的培训（1）应当依据不同人员的不同岗位，以及各人的学历、能力、资格和经验制定培训计划，该培训计划还应与公司当前和预期的生产任务相适应。

（2）应当为每个生产人员规定必要的培训，包括岗前培训、岗位培训、继续培训、内部培训、外部培训等。

人员培训及考核管理程序

人员培训及考核管理程序1 目的有计划地对质量体系的相关人员进行培训和考核，使之技术水平和业务能力不断提高。

2 范围适用于与质量活动有关的所有人员的培训和考核管理。

3 职责3.1 科主任主持本科人员的配备与考核，批准《人员培训年度计划》，安排人员的外部培训。

3.2 技术负责人负责《人员培训年度计划》的编制，并组织实施。

3.3文控员负责建立和管理人员培训记录、人员档案。

4 工作程序4.1 科主任进行人员配备及资格确认（1）根据有关规定和检验工作的需要，确定检验科的各岗位设置和任职条件；（2）通过查看有关证书、进行聘用考核、年度工作考核确认每人的任职资格；（3）根据每人的任职资格情况，确定各岗位人员；（4）对新上岗人员根据岗位任职条件对其进行岗位资格确认；（5）当岗位或岗位任职条件发生了变化，应经培训后，重新进行考核确认。

4.2 人员培训4.2.1培训计划(1) 根据各岗位任职条件的要求，科主任拟定各层次工作人员的继续教育计划。

(2) 技术负责人编制《人员培训年度计划》，交科主任批准后实施。

(3) 未列入年度计划的，技术负责人提出临时培训申请，填写《培训申请表》，经检验科主任批准后实施。

4.2.2培训方式(1) 安排外出专业学习、学术交流会、进修的培训。

(2) 医院内举办专项讲座、专项培训或专业学术报告会。

(3) 科内举办的业务学习活动。

4.2.3培训内容(1) 根据人员的岗位，安排相应的专业知识培训。

此外，还包括下列培训内容：实验室认可、标准化知识、卫生法律、法规、实验室安全知识。

（2）实习、进修、新上岗人员的培训内容还包括实验室生物安全防护、内务管理规定、医疗废物处理规定。

4.3 人员资格和考核4.3.1 检验人员必须具备规定的相关学历和取得相应的专业技术任职资格。

4.3.2人员上岗前,科主任组织对聘用人员进行必要的应知、应会科目培训和考试，考试合格后准予上岗。

4.3.3贵重、精密仪器设备操作资格考核：凡使用贵重、精密仪器设备，工作人员以前未使用过该仪器时，由检验科主任组织参加仪器设备供应商举办的使用培训并参加仪器设备的验收和安装调试，或以其它方式进行培训，经检验科主任组织相关组室考核合格后，方可被授权使用该仪器。

《人员培训管理程序》

MBRITC-CX15-2015《人员培训管理程序》1 目的对各类人员进行有计划的培训和考核，持续确保工作人员的能力满足当前和预期委托检测任务的需要，胜任本职工作，特编制本程序。

2 适用范围适用于本中心对所有与检测工作质量有关人员的培训、考核等活动的控制。

3 职责3.1中心主任3.1.1负责本中心工作人员配备；3.1.2规定人员任职资格条件；3.1.3审批核发上岗证；3.1.4批准人员培训计划。

3.3技术负责人3.3.1负责人员技术能力确认；3.3.2提出岗位任职资格条件；3.3.4对关键设备操作人员进行授权；3.3.5组织员工进行上岗前的培训考核。

3.4 质量负责人：确定人员培训需求，组织制定人员培训计划。

3.5 人事管理员3.5.1负责建立人员技术资料档案；3.5.2负责收集培训记录，建立培训档案。

4 工作程序4.1制定培训计划4.1.1每年底各部门根据发展需要和人员能力及变动情况、内部审核、能力验证、比对试验、工作监督及人员持证等情况分析提出培训需求。

4.1.2根据培训需求，结合中心主任确定的人员技能发展目标，质量负责人制定形成下年度《人员培训计划》，报中心主任批准；4.1.3培训计划中须明确列出培训目的、时间、培训内容、培训对象、培训地点、授课人、考核方式等。

4.1.4人事管理员负责组织实施培训，如需要委外培训由各部门主任负责联系外部培训工作。

4.2 培训的内容4.2.1 岗前培训对新分配、新调入及转岗人员由技术负责人组织上岗前培训。

培训内容为本中心质量管理体系文件、国家质量技术监督法律法规及相应的技术规范、规章制度与拟上岗所需的专业知识和实际操作技能等。

培训方式为办公室组织专门人员授课和考核，根据考核结果和工作岗位要求，技术负责人填写《人员上岗能力确认表》，报中心主任批准后发上岗证；4.2.2 在职培训根据质量管理体系运行需要，所有技术人员的知识应不断更新、技能应不断提高，对本专业的技术动态应及时了解，专业室主任负责定期组织技术交流会、座谈会、标准方法应用研讨会，互传互授相关知识和技术。

员工培训管理程序(体系文件)

1 目的为提高人力资源素质，提升员工的知识和技能，确保所有人员均能胜任本职工作，特制定本程序文件.2 适用范围本程序适用于公司所有对质量、环境、职业健康安全有影响的员工及相关部门的培训和资格考核。

3 职责3。

1 人力资源部负责岗位描述的确定工作。

3.2人力资源部负责公司年度培训计划的制定、组织、协调、记录、归档和证书发放等工作。

3.3 各部门根据年度计划的要求和本部门的培训需求，制定本部门培训计划并具体实施,记录与归档，并对培训的有效性进行评估。

4 内容4。

1 岗位描述的确定4.1。

1 各部门负责协助人力资源部做好岗位描述的确定工作。

4。

1.2 人力资源部定期组织对岗位描述进行评审,以便更新培训需求。

4.2 培训需求确定人力资源部确定公司员工培训需求时，可考虑以下内容：a．依据相关岗位知识背景和技术能力要求的确定；b．全面提高员工综合素质的培训需求的确定；c．公司领导结合公司发展对培训要求的确定;d．各部门依据业务工作及员工要求对培训需求的确定；e。

新进员工和重要岗位（见附件）上岗前培训需求的确定。

各部门负责人每年11月之前，应将本部门培训需求计划（含部门和个人的期望），通过《员工培训需求调查表》的形式反馈给人力资源部。

4。

3 培训计划编制2013-0—1批准2013-0—1实施4.3。

1人力资源部组织各部门在全公司范围内广泛征求意见，综合考虑生产需求、公司发展及其他各方面的因素,制定公司《年度培训计划》，经公司领导审批后组织实施。

培训计划应包括:a．特殊工种的培训；b．现代化管理、工程技术知识和技术更新培训；c．转岗人员的技术培训；d．新进员工的入公司教育培训；e．新颁布的法律、法规、标准、规范的培训；f．新材料、新设备、新工艺等的培训；g．适用标准的贯标培训；h．各类专业技术人员的继续教育（含学历教育);i．三高人才的培养;j．与质量、环境、职业健康安全活动有关的其他培训。

4。

3.2 各部门根据公司年度培训计划的要求，制定本部门《年度培训计划》并组织实施。

员工培训管理程序

员工培训管理程序一、背景员工培训对于提高员工综合素质和工作能力，促进企业持续发展具有重要作用。

因此，建立科学合理的员工培训管理程序是企业高效运营的必要条件。

二、目的旨在确保企业员工培训的有效性和持续性，提高员工工作技能、知识水平和职业素养，促进企业长期发展。

三、职责划分1.人力资源部门：负责编制和实施员工培训计划，保证培训质量和效果，制定培训预算，审批培训费用。

2.各部门经理：负责组织培训需求分析和培训目标制定，确定培训对象和培训课程，督促员工参加培训。

3.培训师和讲师：负责培训教学，保证培训内容与培训目标相符，培养员工职业能力和素质。

四、程序内容1.培训需求分析通过组织员工调研和部门经理讨论，分析员工的职业技能需求和企业未来发展需要，确定培训内容、形式和方式，制定培训计划。

2.培训计划制定根据培训需求分析和制定的培训目标，制定培训计划，包括培训时间、培训场所、培训方式和培训师资等，最终形成一张详尽的培训计划表。

3.培训实施组织培训人员按照培训计划进行培训。

持续监督培训进度和效果，并及时调整培训计划。

同时建立培训档案，对培训情况进行记录和总结，为后续培训提供参考。

4.培训效果评估培训结束后，按照制定的培训效果评估表进行评估，对培训效果进行分析和总结，并根据结果对后续培训计划进行调整和改进，不断提高培训质量和员工素质。

5.培训财务管理由人力资源部门负责制定并管理培训预算，审核和审批培训费用支出，防止培训费用超支和滥用。

六、注意事项1.培训计划的制定应充分考虑企业未来发展需要和员工个人职业规划，并采取多种方式进行培训。

2.培训计划应注重实效性，将课程设置和培训形式与企业实际需求相结合，尽可能提高员工工作能力和知识水平。

3.建立培训档案，记录员工参加的培训情况和培训效果，并加以总结和评估，作为后续培训计划的参考。

4.注意控制培训费用，制定详细的培训预算和费用审批制度，防止培训费用超支或滥用。

5.最新的企业管理理念和技术新方法应随时纳入培训计划，以保持企业竞争力。

员工培训管理程序

员工培训管理程序起草：2016 年7 月28 日审核：2016 年7 月28 日批准：2016 年7 月29 日1。

目的：建立一个培训管理制度,加大人员的培训。

2.范围：公司所有部门及人员。

3.责任:质检部对本规程的实施负责。

4.内容：4。

1培训计划4.1.1质检部应在每年12月份前制定下一年的培训计划,经质检部负责人审核后交企业质量负责人审批，批准后分发各职能部门执行。

4。

1.2各职能部门要按照培训计划的要求安排师资、编制培训方案进行实施,对因故推迟或停办的培训，由该部门填写申请,报质检部批准后备案。

4。

1。

3临时增加的培训项目，如化妆品法规的变化等产生的培训需求，由质检部组织实施。

4。

2培训内容4。

2.1培训内容的组织要求及培训频次企业员工按组织架构分二层，普通员工、中高层管理人员。

4.2.1。

1普通员工每年进行一次与产品生产质量相关的法律法规的培训.岗位操作相关的技能培训根据岗位操作内容执行,每年至少一次。

4。

2.1.2中高层管理人员每年进行一次与产品生产质量相关的法律法规的培训。

4.3所有人员应明确并理解自己的职责，熟悉与其职责相关的要求，并接受必要的培训，包括上岗前培训和继续培训.4。

3.1岗前培训：通常是指新进员工（转岗员工）为获得上岗或独立操作的资格接受的培训；4。

3.2继续培训分定期再培训和不定期再培训。

4.3.2。

1定期再培训：员工已接受了此部分的内容，需要对员工进行重复培训，如岗位SOP培训等；4。

3。

2.2不定期再培训：因特殊原因临时产生的培训如员工转岗培训、新进员工培训等。

4.3。

2.2。

1新进员工培训新进员工主要内容有法律法规基础知识、企业文化、厂规厂纪、岗位技能、安全生产等内容；4。

3。

2.2.2员工转岗培训由转入部门进行相关的岗位技能、安全生产等内容的培训。

4.4培训师资4。

1.1培训老师需要选择有相应的教育背景或各岗位上有丰富实践经验的人员来完成培训。

4。

4.2培训也可以请外面的专家或有资质的培训机构来进行培训。

人员培训管理程序

a.实验中心的管理体系文件（包括质量方针质量目标）；
b. 其岗位职责与权限；
c. 相关的产品知识或法律法规；
d. CNAS-CL01及相关的认可规范；
e.实验中心安全、防护、救护知识；
f. 复杂分析仪器的原理、操作、维护等方面知识(技术人员)；
g.相关产品的基本检测知识的培训(技术人员)；
h.检测方法、结果评价及检测步骤的操作培训(技术人员)；
5.2.3对于休假超过六个月的检测人员，需要经重新培训并现场操作考核合格后才能上岗操作。
5.2.4培训考核方式
---口述，培训完后由讲师当场提问，分为良好、合格、不合格三个级别，如果回答问题清晰内容正确全面完整则为良好；回答问题大部内容基本正确为合格；回答错误或回答内容不清晰或不回答则为不合格。
---笔试，培训完后发放试卷，在规定时间内完成答卷。交由讲师阅卷评分。要求试卷分数达70分才算合格，未达70分者重新培训或通过自验室活动的有效性，需要时主任会议，就有关管理体系有效性、满足客户和其他要求的重要性进行沟通讨论。实验中心成员向实验中心管理层报告管理体系运行状况和改进需求。并保存《会议记录》。
5.7 人员档案
由资料管理员收集人员的资质证明、培训记录、授权记录、人员履历等进行归档保存。
文件修订履历表
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制定
审核
批准
为确保实验中心的所有人员满足相应岗位的要求，特制定本程序。
适用于实验中心全体人员的培训和资格管理，包含内部培训(新入职培训、在岗培训等)、外部培训。
无
人员招聘选用面试与最终批准，人员培训计划的批准，人员上岗授权的批准。

(完整版)员工培训管理控制程序

(完整版)员工培训管理控制程序1. 简介员工培训对于组织的成功至关重要。

有一个有效的培训管理控制程序可以确保培训活动按照有序、一致和可衡量的方式进行。

本文档旨在为组织提供一个完整的员工培训管理控制程序，以帮助组织实现高效的培训管理。

2. 培训需求分析在开始任何培训之前，有必要进行一项培训需求分析。

培训需求分析可以帮助确定组织中存在的培训需求，并确保培训计划与组织的目标和策略相一致。

在完成培训需求分析后，组织可以制定出明确的培训目标和计划。

3. 培训计划制定基于培训需求分析的结果，组织可以开始制定培训计划。

培训计划应包括以下方面：- 培训目标：明确指定每个培训活动的目标和预期结果。

- 培训内容：列出每个培训活动的具体内容和知识点。

- 培训方法：选择适合的培训方法，如课堂培训、在线培训或实地考察。

- 培训资源：确定所需的培训资源，如培训师、培训设施和培训材料。

- 培训时间表：安排每个培训活动的时间和持续期限。

4. 培训实施在培训计划制定完毕后，可以开始实施培训活动。

培训实施包括以下步骤：- 培训通知：提前通知员工关于培训活动的时间、地点和要求。

- 培训准备：为培训活动准备必要的资源和材料。

- 培训授课：由培训师进行培训授课，确保培训内容全面、易于理解。

- 反馈和评估：收集员工的培训反馈和评估意见，以改进培训质量。

5. 培训跟踪和评估培训的效果跟踪和评估是确保培训计划持续改进的重要步骤。

组织应定期评估培训的效果，以确定培训是否达到了预期的目标和结果。

基于评估结果，组织可以采取适当的措施进行调整和改进。

6. 培训记录和归档为了保证培训管理的可追溯性和合规性，应建立培训记录和归档系统。

该系统可以记录员工的培训历史、培训成绩和证书等信息，以供日后参考和查阅。

7. 管理控制程序改进定期审查和改进培训管理控制程序是确保其有效性和适应性的关键。

组织应对培训管理控制程序进行定期的评估和改进，以跟上组织发展的需求和变化。

员工培训管理程序

员工培训管理程序1 目的和范围为了做好培训管理工作，确保员工具备与岗位相适应的能力，特制定本程序。

本程序规定了培训管理的范围、职责和内容。

本程序适用于的培训管理。

2 术语本程序采用Q/1002系列标准规定的术语。

2.1 入职培训：是指新聘员工到岗前由统一组织的企业概况、企业文化、管理制度、行为规范、岗位基本知识和技能、上岗证考核等方面的培训。

2.2 岗前培训：是指新聘员工到岗后，由所在基层单位统一组织的单位管理制度、岗位职责、业务知识、岗位技能以及管理流程等方面的培训。

2.3 岗位培训：是指在岗员工根据工作需要接受的管理制度、业务技能以及知识更新培训，岗位培训包括理论学习、技能演练、岗位练兵等多种形式。

2.4 转岗培训：是指为转换工作岗位，使转岗人员掌握新岗位技术业务知识和工作技能，取得新岗位上岗资格所进行的培训。

2.5 职（执）业资格培训：是指按照国家及集团公司或地方有关规定，由公司统一组织或经公司同意开展的任职资格、职（执）业资格及特种作业上岗资格等认证培训。

2.6 专业技能培训：是指根据集团公司职业技能鉴定以及专业技能上岗证考核有关要求，由或公司统一组织的专业操作理论和实际操作技能培训。

2.7 从业人员包括单位主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员和其他从业人员。

3 职责3.1 人事科为本程序的归口管理科室。

负责培训的管理工作。

3.2机关科室负责本科室业务管理方面的培训管理工作。

3.3 各基层单位负责本单位的培训管理工作。

4 程序内容4.1 培训的基本要求4.1.1 机关科室和各单位应按照《岗位HSE培训矩阵实施方案》（QD/S/HSE-09-01）的相关要求，编制《岗位HSE培训矩阵》（/ S /HSE-09-01）。

4.1.2 员工应接受HSE培训并考核合格后，方可上岗。

4.1.3 各级管理人员、岗位员工和特种作业人员应取得与岗位相适应的、有效的资格证书，方可上岗。

4.1.4 新聘员工上岗前必须经过、基层单位、班组“三级”安全教育培训。

人员培训考核及管理程序

程序控制文件人员培训、查核及其管理程序标准号版本号页码1 目的为提升从事人员的技术水平易质量意识，学习和掌握专业知识技术，本程序对人员培训计划，培训内容，特别岗位的资格认证，培训档案和管理程序做出规定，有效地控制和做好培训工作。

2合用范围合用于公司内从事与质量活动有关的有关人员。

3职责办公室负责制定本程序的管理和监监工作。

各职能部门及项目部负责详细培训工作。

4工作程序培训要求4.1.1 员工培训要联合公司特色，按培训对象的不一样分为各级行政领导和管理人员的培训、专业技术培训和工人培训三个层次。

4.1.2 培训的形式采纳办班、电教、商讨、报告和外委培训等。

4.1.3 外委培训的焊工、电工、起重工、无损检测人员、理化实验人员须依据上级主管部门的要求，由办公室拟订计划报公司经理赞同，而后组织人员进行。

焊工、无损检测人员依据市质量技术监察规定进行专业技术培训，拿到相应资格的方可上岗，上岗证由办公室一致管理。

培训的内容程序控制文件版本号人员培训、查核及其管理程序页码4.2.1 各级行政领导的要点培训内容为质量目标、质量术语、质量系统构造等，要求熟习质量手册、程序言件的内容，掌握质量系统运转有关组织技术、方法、评论质量系统有效性的方法、准则等。

管理人员在上述培训内容的基础上要点掌握程序言件的有关内容，能运用并指导基层和本员工作。

4.2.2 专业技术人员除了培训条的内容外，要进行专业知识和管理知识的培训，推行应用新技术、新工艺、新资料、新设施的培训，以及统计技术的培训。

4.2.3 查验试验人员和操作工人的培训，其内容应为与岗位有关的工艺标准、操作程序和作业指导书。

培训工作计划4.3.1 依据公司发展的需要，办公室编制公司中、长久员工培训工作计划及实行方案，报质保工程师审批后公布。

4.3.2 各职能部门依据年度培训计划的安排，联合生产质量状况详细落实培训计划，并报办公室科存案。

培训实行方法a)各级领导、管理人员的岗位培训、特种作业人员的上岗培训、操作工人的技术等级培训、转岗人员的培训由办公室组织实行。

GJB9001C人员能力培训管理程序(含完整表单)

文件编号：Q/YC–P009–2013/A 0 归口管理：行政部人员能力培训管理程序一、目的为提高承制单位员工质量、技术业务、生产管理能力素质，适应公司发展的要求，制定本程序。

二、范围适用于承制单位与产品质量有关的生产、管理、技术、经营等人员的教育、培训管理。

三、职责(1)人事部门负责确定从事影响产品质量工作的人员所需的能力。

(2)培训部门负责归口管理员工培训与资格考核，协助组织部门、人事部门、生产单位做好各级人员的岗位培训。

(3)组织部门负责组织经理级干部和中层干部培训。

(4)培训部门负责一般干部岗位培训。

(5)生产单位负责技能人员的岗位培训。

(6)质量部门负责组织质量管理体系文件的培训。

(7)各管理部门分别负责主管业务范围内人员的培训。

(8)技安部门、资产部门、技术部门分别负责安全、设备、工艺操作人员资格培训内容的审批、考核标准的制定和业务技术指导，培训部门负责发证工作。

四、工作程序1．总则(1)培训部门根据本公司《岗位任职说明书》要求，制定公司年度培训计划，并监督培训；(2)质量部门制定质量管理体系文件培训计划并组织实施；(3)对各级管理者以及对产品质量有影响的人员应按规定时间间隔进行有关质量管理知识和岗位技能的培训、考核，并按规定要求持证上岗。

2．各级人员培训要求(1)最高管理层领导。

按照相关要求岗位培训，取得岗位培训合格证后，应及时到培训部门登记。

(2)中层干部。

根据承制单位生产经营实际，组织部门每年按需求负责组织中层干部的教育、培训，其内容包括质量管理知识、安全管理知识、保密知识等，培训合格后，由培训部门注册登记。

(3) -般干部。

针对不同岗位，由相关管理部门根据业务要求每年组织质量管理知识、安全管理知识、保密知识的培训，培训合格后，由培训部门注册登记。

(4)技能人员。

技能人员的培训由生产单位负责，培训部门协助。

根据生产实际的需求和上岗资格的要求每年组织专业知识、质量管理知识、安全管理知识、保密知识及实际操作的培训与考核，确保人员持证上岗。