青蓝工程师傅工作计划标准范本
“青蓝工程”师傅指导计划范文三篇
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【篇一】“青蓝工程”师傅指导计划一、指导思想学校的生命在于质量，提高教育教学质量的关键，在于教师素质。
要实现学校长盛不衰，关键的关键是要有一支结构合理、思想素质好、业务水平高的教师队伍。
所以做好教师的培养工作，是学校可持续发展战略的重中之重。
我们要质量推进年为契机，充分发挥校园名师、研修班教师、骨干教师等教师的传帮带作用，使青年教师在其指导下，迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，从而造就一批在县、学区内有影响的学有特色、教有特色的名师，形成金字塔形教师队伍结构，实现我校教师队伍素质的动态提升，以更好适应新课改的需要。
二、总体要求1、从总体入手，提高全体教师的素质。
改变一般学校师徒结对只针对徒弟的做法，对学校结对工作有一个长远的、全面的规划，从整体入手，提高全体教师的素质。
2、着眼于长远，分层次，分目标。
改变一般学校的“平面培养模式”为“立体培养模式”：实行一师多徒或多师一徒制，有的教师既可上拜师傅，又可下带徒弟，因人而异，确定目标。
3、讲求师徒结对效果，在传、帮、带的过程中，多角度、立式体式相互切磋，融洽关系，共同提高。
三、结对对象师傅：教龄在5年以上的骨干教师、名优教师、优秀班主任等。
徒弟：所有30周岁以下的在职教师。
（教龄在5年以内的教师必拜人为师）四、结对原则1、自愿与统筹相结合。
2、短期与长期相结合。
五、岗位职责（一）甲方（新教师）职责：1、热爱教育事业，热爱学校，关心学生，教书育人，为人师表。
2、新教师应积极主动争取指导师的帮助，在指导师的指导下开展教育、教学、教科研等方面的工作。
青蓝结对师傅工作计划
青蓝结对师傅工作计划为了充分发挥骨干教师的传帮带作用，促进青年教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高，使教师之间能够“以老带新，以新促老，共同提高”，学校开展了“青蓝结对”工程。
作为师傅，我深感责任重大，为了使青年教师尽快在教学方面脱颖而出，成为学校骨干的后备力量，现制定师傅工作计划如下：一、指导思想以学校的“青蓝结对”活动为依托，以提高青年教师教育教学水平和教科研能力为宗旨，通过“传、帮、带”的方式，使青年教师尽快在教育教学方面成长起来，成为学校教育教学的骨干力量，同时促进师傅自身素质的不断提高。
二、培养目标1、努力克服帮扶教师教育教学中的低效行为。
2、快速提高帮扶教师自身的教育技能和教育综合能力。
三、具体措施（一）备课方面1、指导青年教师认真钻研教材，熟悉教材内容，把握教材重点难点，精心设计教学过程，做到目标明确、重点突出、难点突破、方法得当。
2、要求青年教师提前备课，认真撰写教案，师傅要认真审查，提出修改意见，帮助青年教师完善教案。
3、定期与青年教师进行备课交流，了解青年教师在备课过程中的困惑和问题，及时给予指导和帮助。
（二）课堂教学方面1、师傅要深入青年教师的课堂听课，每学期不少于 10 节，认真记录课堂教学情况，及时进行评价和反馈。
2、指导青年教师优化课堂教学结构，合理安排教学环节，提高课堂教学效率。
3、帮助青年教师掌握课堂教学的基本方法和技巧，如导入、提问、讲解、演示、板书、小结等，使青年教师能够熟练运用这些方法和技巧进行教学。
4、鼓励青年教师积极运用现代教育技术手段进行教学，提高课堂教学的趣味性和吸引力。
（三）作业批改与辅导方面1、指导青年教师科学合理地布置作业，注重作业的针对性和层次性，控制作业量，减轻学生的课业负担。
2、要求青年教师认真批改作业，及时发现学生作业中的问题，并进行针对性的辅导。
3、定期检查青年教师的作业批改情况，提出改进意见和建议。
青蓝结对师傅工作计划
青蓝结对师傅工作计划作为一名青蓝结对的师傅，我深知肩负着帮助年轻教师成长和发展的重要责任。
为了更好地发挥师傅的引领作用，提高结对工作的质量和效果，特制定以下工作计划。
一、指导思想“青蓝工程”旨在充分发挥骨干教师的传帮带作用，促使青年教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高。
本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。
二、结对目标1、帮助青年教师尽快熟悉教育教学工作，掌握基本的教学方法和技能，提高教学水平。
2、引导青年教师树立正确的教育观念，培养良好的职业道德和敬业精神。
3、指导青年教师开展教学研究，提高教育科研能力，促进其专业发展。
三、具体措施1、教学指导（1）定期听课。
每月至少听青年教师授课 2 节，认真记录教学过程中的优点和不足，并在课后及时与青年教师进行交流和反馈，提出改进意见和建议。
（2）指导备课。
与青年教师共同分析教材、研究教法，指导其撰写详细的教学计划和教案，确保教学目标明确、教学内容合理、教学方法得当。
（3）示范教学。
每学期为青年教师进行 1-2 次示范教学，展示教学过程中的各个环节和技巧，让青年教师直观地学习和借鉴。
2、班级管理指导（1）分享经验。
向青年教师介绍班级管理的方法和策略，包括如何建立良好的师生关系、如何处理班级突发事件等。
（2）实地指导。
定期参与青年教师的班级管理工作，观察其管理方式和效果，及时给予指导和纠正。
（3）共同研讨。
针对班级管理中出现的问题，与青年教师一起分析原因，探讨解决方案，提高其班级管理能力。
3、教育科研指导（1）指导选题。
结合教育教学实践，帮助青年教师选择具有研究价值和可行性的课题，并指导其撰写课题申报书。
（2）研究指导。
在课题研究过程中，定期与青年教师交流研究进展，指导其运用科学的研究方法，解决研究中遇到的问题。
（3）论文撰写。
指导青年教师将研究成果撰写成教育教学论文，提高其科研成果的表达能力。
蓝青工程带教师傅的工作计划
竭诚为您提供优质文档/双击可除蓝青工程带教师傅的工作计划篇一：青蓝工程师傅培养计划导师带教计划榆林市第十五小学米鹏鱼在学校领导的信任和安排下，在学校青蓝工程师徒结对共同提高的活动中我与吴艳梅老师结成了对子。
吴老师为人真诚，心地善良，工作积极认真。
其实我成为她的师傅既是荣幸又深感惭愧。
每个人都有自己的特长优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析她的优缺点，结合她的原有水平，制定出本学期的师徒结对计划如下：一．以身作则：作为师傅老师我会严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，认真做好自己份内的工作，主动关心帮助他人做自己力所能及的份外工作。
认真备课，备好学生，让吴老师听我的课时能有所收获，使她通过听课尽快掌握数学教学模式。
二．履行职责1.向吴老师介绍教学经验，提供教学信息，把自己的教学设计给她做参考。
2.每月至少要听2节课，听课时认真记录，课后有针对性的点评，评议优缺点，真诚耐心的指导，做好评课记录。
这学期指导她在校内讲一节汇报课。
3.精心指导徒弟备好课。
指导准备教案，互相取长补短。
4.从作业设置，批改，讲评方面了解吴老师的情况，共商改进意见。
通过以上的活动，我想锻炼自己，把经验传授给吴老师，让她从中吸取许多自己教学有用的知识，交流心得，互相切磋，达到师徒共同发展的目的，共同努力为提高我校的教育教学质量尽自己一份力量。
20XX.3篇二：蓝青工程师徒结对辅导计划蓝青工程师徒结对辅导计划一、指导思想为了促进教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质，同时为了使我们小学体育组的青年教师尽快成长，现决定安排师徒结对活动。
为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动辅导计划。
二、实施目的制定学习计划，理论学习心得交流，汇报课教案，听课指导与简要点评，自我业务提高计划，论文撰写等内容。
通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。
2023年小学教师青蓝工程师傅工作计划
2023年小学教师青蓝工程师傅工作计划尊敬的领导：您好！我是教育系统的一名小学教师，非常荣幸能够参加2023年的小学教师青蓝工程师傅培养计划。
在这个计划中，我将积极担当起师傅的角色，努力提高自己的专业能力和教育水平，为小学教育事业做出更大的贡献。
一、职业发展计划作为一名小学教师，我将从以下几个方面对自己的职业发展进行规划和提升：1. 深入学科知识研究：通过深入学科知识的研究，不仅能够提高个人的学科素养，还能对学科知识的教授方法和技巧有更深入的理解和把握。
2.培养教育创新能力：每年参加教育学术研讨会、教育研究课题，发表教育论文，不断更新自己的教育观念，提高自己的教育研究水平，培养自己的教育创新能力。
3.积极参与教师培训活动：通过参与各种教师培训活动，提高自己的专业素养和教育教学能力，了解最新的教育理念和教学方法。
4.开展课题研究与实践活动：通过开展小学教育课题研究和实践活动，深化对学科内容和教学方法的研究，提高自己的教学实践能力。
二、工作计划为了更好地履行师傅的职责，我制定了以下工作计划：1. 加强师徒互动：与青年教师建立密切的联系，定期交流教学心得和经验，帮助他们解决教育教学中的问题，提供专业的指导。
2. 指导青年教师教学设计：根据青年教师的实际情况，指导他们制定合理、有效的教学设计，帮助他们掌握不同学科的教学方法。
3. 辅导青年教师教学实践：通过实地辅导和观摩课程，帮助青年教师提高课堂教学能力，培养他们的教育实践能力。
4.组织教学交流会议：定期组织教学交流会议，让青年教师互相学习借鉴，共同进步。
5.参与教师培训活动：积极参加各种教师培训活动，了解最新的教育理念和教学方法，为青年教师提供更全面的教育指导。
6.促进教师专业成长：组织学科研究讨论会，支持青年教师参与学科研究和课题研究，提高他们的教育研究能力。
7. 指导青年教师科研项目：根据青年教师的实际需求，积极开展科研项目，为他们提供科研指导和支持。
教师青蓝工程师傅优秀计划书
教师青蓝工程师傅优秀计划书教师青蓝工程师傅优秀计划书篇一：青蓝工程师傅培养计划为促进青年教师的全面发展，2014年我校继续采取教研组带教，师徒结对的形式，落实“青蓝工程”。
根据教务处的安排，我担任马老师和谭老师的“师傅”。
通过认真分析两位老师的原有水平、特长、优势，和需要提高的地方，本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，力求有效地提高两位老师教学教研能力，制订出本学期的师徒结对计划如下：一、能力提升途径方法：1、加强理论和业务学习：指导徒弟利用书籍、网络、同伴互助等模式，学习现代教育教学理论，做好读书笔记，教学反思等，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。
针对语文学科开展业务学习，吃透教材，不断提谭其业务水平。
2.提谭他们教育教学水平。
帮助马老师和谭老师制订好计划，熟悉语文课程各个环节的内容、制订授课计划、编写与修改教案，帮助提高课堂组织能力，提高讲课质量。
指导参与教学改革、课程建设与教学研究，做好教学总结。
3、开展互助备课，经常性要求徒弟“一课多上”，并不断修改完善教学设计。
4、师徒间不定时开展问题教研（上课、备课、批改作业），讨论解决教育教学实际中的疑难问题，开展专题研究或课题研究，形成个性化教学能力，提升教科研能力和水平。
5、强化教师的反思意识和反思习惯，要求两位老师记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思、经验总结等，加快其从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。
二、基本要求：1、师徒双方相互坚持听课，每学期师徒间互相听课至少2节，听后及时交流，师傅定期检查徒弟的备课笔记，并说说自己的意见。
2、要求两位老师认真写课后反思（每周一篇）、经验总结与教育教学论文（每学期1篇）。
3、要求马老师和谭老师每学年在组内至少举行一次汇报课。
4、推荐教学理论书籍给他们，要求他们每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊。
篇二：青蓝工程师傅徒弟、计划、总结本年度我校继续实行“青蓝工程”，我仍然担任钟凯老师的师傅。
青蓝工程师傅计划（通用5篇）
青蓝工程师傅计划（通用5篇）青蓝工程师傅计划篇1新学期开始了，结合学校的青蓝工程指导思想和工作要求，我和王xx、王xx老师结成师徒对子。
为了更好地互帮互学、取长补短、共同进步，我将从以下几个方面对她们进行指导。
：一、思想方面。
通过谈心，使她们树立更加牢固的专业思想，勤奋工作，爱岗敬业，为人师表。
在交谈中研究处理在教学和生活中遇到的一些困难和问题，使她们成为学校教学的骨干力量。
二、教学方面。
1、教学理论。
新课标无论在课程设置、课程内容、学习要求以及对学生的评价等方面与过去的教材相比都发生了很大的变化。
作为一名教师，应有扎实的理论功底，用现代教育教学理论武装自己的头脑，做到不断学习，不断“充电”，才能适应教育教学改革发展的需要，才能始终站在教学改革的前沿。
因此，我将经两位老师一起钻研教育教学理论。
通过学习教育学、心理学、班主任工作理论、教育教学杂志，起交流学习体会，畅谈学习心得，不断提高理论水平。
同时我还会把自己教学实践经验、外出培训学习，对新课标的内涵理解和两位老师分享。
就如何进一步了解新课标的理念，如何探索出适应我校学生的教学方法，如何调整教学中出现的不足等问题进行研究探讨。
2、备课上课。
我们将在共同研究教材内容的基础上共同认真备课，精心设计教案，力争每个教案都达到学校规定的优秀教案。
在教法上要注意指导王琳琳和王丽君老师教学过程的条理性、层次性;知识传授应由浅入深、由少至多;能力培养上应循序渐进。
在教学语言上做到语言表达准确精炼。
板书上要努力做到板书规范、本节课主题一目了然。
师生配合上要尊重学生，充分调动学生的学生积极性。
同时还要注意课堂教学的应变能力的培养。
3、相互听课。
为了共同进步，要和其相互听课。
具体方式：(1)共同备课—我先讲—王琳琳和王丽君老师听—共同讨论研究—王琳琳和王丽君老师讲—小结。
(2)分别备课—我和两位老师同时讲同一内容—对比小结。
(3)相互随意听课，听后共同讨论得与失，共同进步，共同成长。
青蓝工程师傅工作计划范文
青蓝工程师傅工作计划范文青蓝工程师傅工作计划范文（通用6篇）青蓝工程师傅工作计划范文篇1本年度我校继续实行"青蓝工程'，我担任合同老师李老师的师傅。
每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，结合实际，制订出本学期我们的师徒结对计划如下：一、主要任务本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。
1、指导徒弟仔细学习"新课标'，熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导徒弟掌握教学常规。
2、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高老师业务水平。
3、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课。
4、教育教学讨论：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题。
5、阅历总结：强化老师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感;撰写教后反思(每课1篇)、阅历总结与教育教学论文(每学期1篇)等，加快老师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从阅历型向反思型、讨论型、学者型老师的转型。
二、基本要求1、每周师徒间互相听课至少1节，要有听课记录、评课意见。
2、要求李老师仔细写教后反思(每课1篇)、阅历总结与教育教学论文(每学期1篇)。
3、我主动推荐教学理论书籍给李老师，要求她每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。
4、要求李老师在校内举行一次汇报课。
5、指导徒弟仔细做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、写好教学总结等。
青蓝工程师傅工作计划范文篇2我校青蓝工程结对计划一直在有条不紊地进行，为贯彻此项工程之精神，本年度我依然担任王琼老师的师傅，在仔细分析王琼老师的专业特点和教学特点之后，我们师徒协商，特拟定如下计划：一、主要任务：本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习型教研、教学型教研、讨论型教研的方法，有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。
青蓝工程师傅学期工作计划
一、前言作为青蓝工程的师傅，我深感责任重大。
为了更好地发挥传帮带的作用，促进徒弟们的成长，提高教育教学水平，特制定本学期工作计划。
二、工作目标1. 帮助徒弟掌握教育教学理论，提高教育教学素养。
2. 引导徒弟掌握教学方法，提高教学质量。
3. 激发徒弟的创新意识，培养其教育教学能力。
4. 加强师徒间的交流与合作，形成良好的团队氛围。
三、具体措施1. 理论学习（1）组织徒弟参加教育教学理论学习，如《新课程改革纲要》、《教育心理学》等，提高徒弟的教育教学理论水平。
（2）定期开展读书分享会，鼓励徒弟阅读教育教学类书籍，提升教育教学素养。
2. 教学实践（1）指导徒弟备课，共同研究教材，探讨教学方法，提高徒弟的教学设计能力。
（2）邀请徒弟参与听课、评课活动，帮助徒弟了解课堂教学，提升课堂教学水平。
（3）指导徒弟开展教学反思，总结教学经验，提高教育教学效果。
3. 教学研讨（1）组织徒弟参加教研活动，如备课组活动、学科教研活动等，提高徒弟的教研能力。
（2）开展师徒教学研讨，针对徒弟在教学中遇到的问题，共同探讨解决方法。
（3）鼓励徒弟参加各类教育教学比赛，提升教育教学能力。
4. 团队建设（1）关心徒弟的生活，了解徒弟的思想动态，营造良好的团队氛围。
（2）组织师徒间的交流活动，如家访、团队建设活动等，增进师徒间的感情。
（3）鼓励徒弟积极参与学校组织的各类活动，提高徒弟的综合素质。
四、工作安排1. 第一阶段（第1-4周）：开展教育教学理论学习，帮助徒弟掌握教育教学理论。
2. 第二阶段（第5-8周）：指导徒弟备课，提高徒弟的教学设计能力。
3. 第三阶段（第9-12周）：组织徒弟参加听课、评课活动，提升徒弟的课堂教学水平。
4. 第四阶段（第13-16周）：开展师徒教学研讨，解决徒弟在教学中遇到的问题。
5. 第五阶段（第17-20周）：组织徒弟参加教研活动，提高徒弟的教研能力。
6. 第六阶段（第21-24周）：加强团队建设，增进师徒间的感情。
青蓝工程师徒结对工作计划标准样本(6篇)
青蓝工程师徒结对工作计划标准样本一、参与对象：1、结对对象：参加工作未满两年的新教师。
2、指导教师：教学经验丰富，成绩优秀，工作五年以上的中青年教师。
3、具体结对安排：杨长宝（师）-马荣格（徒）亓绍兴（师）-张永娟（徒）夏京芳（师）-王莎莎（徒）李宝蕾（师）-包伟娟（徒）甄晓军（师）-王爱玉（徒）赵红娟（师）-周映月（徒）孟娜（师）-孙晓丽（徒）孙英（师）-王国玺（徒）孟娜（师）-周玉芝（徒）赵欣（师）-李彤云（徒）李晓军（师）-魏玉鑫（徒）马晓明（师）-赵宇（徒）孙英（师）-薛其法（徒）二、帮扶形式：采取“一对一”的形式，互帮互学、以老带新、取长补短，互相帮扶。
三、帮扶目标1、引导有待提高的教师学习具有丰富的教育教学经验的教师，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业奋斗终身的远大志向。
2、引导有待提高的教师学习校纪校规，培养遵章守纪的良好意识和习惯。
3、引导有待提高的教师继续加强教育理论和业务学习，加强理论和实践的学习，不断提高教育教学本事。
4、引导有待提高的教师在学习学校优良的教育经验的同时，能够不断创新。
展现自我的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。
四、帮扶双方职责：（一）指导教师职责2、全面跟踪被指导教师的课堂。
结合学校听课制度，每周完成至少____节，课后及时交换意见，对在教学中出现的问题和不足要及时地提出，并督促改善。
3、指导教师要本着对学校发展负责、对有待提高的教师的发展负责的高度的职责感，根据学校对教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等）。
5、指导教师做好示范和引路的作用。
如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、批改作业、学科辅导等。
6、了解有待提高的教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮忙解决。
指导他们加强学习，进行教育教学的科研。
（二）被指导教师职责3、努力上好每堂课，并请指导教师听课、评课，一学期至少上好一堂公开课，认真听业务指导教师的示范课。
教师青蓝工程师傅计划
教师青蓝工程师傅计划本年度我校继续实行“青蓝工程”，我担任向延菊老师的师傅。
每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析向老师的优缺点，结合她的原有水平，制订出本学期的师徒结对计划如下：一、主要任务本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的方法，有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。
1、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用课堂实践、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，学习现代教育教学理论，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。
针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。
2、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课。
3、教育教学研究：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题，形成个性化教学能力，提升师徒的教科研能力水平。
4、经验总结：强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。
二、师傅职责：做到“三带”：带师德——敬业爱岗，无私奉献。
带师能—教育教学与教育科研的基本技能、带特长——结合自己的教学特色，起好帮带作用三、徒弟职责：做到“三学”：学为人——教书育人，为人师表。
学理念—一学习教育教学理论，树立先进的教育理念学本领—熟练掌握教育教学和科研的基本功四、具体要求：(1)全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。
向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，帮助徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。
(2)帮助徒弟过好“教材教法关”，就教材中难教课例、典型课例进行重点研讨。
(3)指导徒弟教师拟定教学计划、把握教学环节。
精心指导徒弟备好课，给予悉心指导，每学期指导1份精品教案。
(4)每学期听徒弟的课并认真记录，按照一好课的评价标准评课，评议优缺点。
青蓝结对师傅工作计划
青蓝结对师傅工作计划为了充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高，我很荣幸能成为“青蓝结对”中的师傅，在这一过程中，我也将不断学习和进步，与青年教师共同成长。
以下是我作为师傅的工作计划：一、指导思想以学校的“青蓝工程”实施方案为指导，通过师徒结对的形式，使青年教师尽快成长为教育教学的骨干力量，同时也促进师傅自身的专业发展。
本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。
二、结对目标1、努力克服帮扶教师教育教学中的低效行为。
2、快速提高帮扶教师自身的教育技能和教育综合能力。
三、具体措施（一）教学方面1、以身作则，言传身教。
指导青年教师钻研教材、教法，进行教学设计、作业批改等教学常规工作，帮助青年教师掌握教学基本环节。
2、每周至少听徒弟一节课，并及时给予点评和指导，指出不足之处，提出改进意见。
同时，也邀请徒弟来听自己的课，让他们学习教学方法和技巧。
3、指导徒弟进行教学反思，总结教学中的成功经验和不足之处，不断改进教学方法，提高教学水平。
（二）教育方面1、关心徒弟的思想动态，帮助他们树立正确的教育观念和职业理想，增强责任感和使命感。
2、指导徒弟如何与学生沟通、交流，如何处理班级管理中的问题，培养他们的班级管理能力。
3、与徒弟一起探讨教育案例，分享自己的教育经验和心得体会，帮助他们提高教育智慧。
（三）科研方面1、鼓励徒弟积极参与课题研究和论文撰写，指导他们如何选题、如何收集资料、如何撰写研究报告和论文等。
2、定期与徒弟交流科研心得，分享自己的科研成果和经验，激发他们的科研兴趣和热情。
四、实施步骤第一阶段（准备阶段）1、了解徒弟的基本情况，包括教学经历、教学水平、教育理念等。
2、与徒弟共同制定结对计划，明确结对目标、任务和措施。
第二阶段（实施阶段）1、按照结对计划，认真履行师傅的职责，对徒弟进行全方位的指导。
教师青蓝结对师傅工作计划范文
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最新青蓝工程师傅工作计划 青蓝工程徒弟工作计划(通用11篇)
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2023年青蓝工程师傅工作计划(精选13篇)
2023年青蓝工程师傅工作计划(精选13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!2023年青蓝工程师傅工作计划(精选13篇)光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。
青蓝工程师傅计划【可编辑版】
青蓝工程师傅计划青蓝工程师傅计划青蓝工程是学校为新老教师实施的一种学习方案，下面管理资料青蓝工程实行前，作为教师师傅的计划安排，计划活动的主要任务和基本要求。
下面是青蓝工程师傅计划范文青蓝工程师傅计划我校继续实行青蓝工程，我担任蔡莉老师的师傅。
每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，结合实际，制订出本学期我们的师徒结对计划如下：一、主要任务本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。
1、指导徒弟认真学习新课标，熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导徒弟掌握教学常规。
2、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。
3、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课。
4、教育教学研究：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题。
5、经验总结：强化教师的反思意识和反思习惯，fanen1521记录在教育教学实际中的所思、所感;撰写教后反思、经验总结与教育教学论文等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。
二、基本要求1、每周师徒间互相听课至少1节，要有听课记录、评课意见。
2、要求蔡老师认真写教后反思、经验总结与教育教学论文。
3、我主动教学理论书籍给蔡老师，要求她每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。
4、建议李老师在校内举行一次汇报课。
5.指导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、写好教学总结等以上青蓝工程师傅计划就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。
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教师青蓝工程工作计划（通用5篇）
教师青蓝工程工作计划教师青蓝工程工作计划（通用5篇）时间稍纵即逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。
那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？下面是小编帮大家整理的教师青蓝工程工作计划（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教师青蓝工程工作计划1为充分发挥教育教学带头人作用，应教管中心教务处安排，由我担任母光霞、汪洋、韩雪、刘学艳、彭彬彬等五位老师的师傅。
这几个老师可谓算得上是老中青教师的代表，每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析每位老师的优缺点，结合她们的原有水平，制订出本学期的师徒结对计划如下：一、主要任务本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的方法，有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。
1、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，学习现代教育教学理论，特别是国家基础教育课程改革相关理论，做好读书笔记，建立读书时间、实践反思等专栏，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。
针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。
2、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课，实现徒弟的“一课多上”（在本班上，修改教学预设，再到其他班上）和一课多案（在师傅指导下不断完善教学设计）；每学期师傅为徒弟至少上好4节指导课、徒弟上好4节探究课，。
3、教育教学研究：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题，形成个性化教学能力，提升师徒的教科研能力和水平。
4、班级管理：确立课堂为学校德育主阵地，以培养学生良好的兴趣和行为习惯为抓手，建立民主、平等、和谐的师生关系和班级文化，构建家庭、社会、学校三位一体的教育网络，拓宽、整合、优化德育内容、途径、方法，形成三位一体的教育体系。
5、经验总结：强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思（每半期1篇）、经验总结与教育教学论文（每学期1篇）等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。
20XX“青蓝工程”师傅计划
20XX"青蓝工程“师傅计划本学期我校继续实行"青蓝工程"，我担任XXX老师的师傅。
每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，结合实际，制订出本学期我们的师徒结对计划如下：一、主要任务本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。
1•指导徒弟认真学习“新课标”，熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导徒弟掌握教学常规。
2•理论学习和业务学习。
师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。
3.教学实践。
开展教学教研师徒结对，开展互助备课。
4•教育教学研究。
师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题。
5•经验总结。
强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思、经验总结与教育教学论文等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。
二、基本要求1.本期师徒间互相听课至少3节，要有听课记录、评课意见。
2•要求贾老师认真写教后反思、经验总结与教育教学论文。
3.我主动推荐教学理论书籍给贾老师，要求她每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。
4.要求贾老师在校内举行一次汇报课。
5•指导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、写好教学总结等。
三、多学多练，扎实进步为了加强学习，我给他提供了专业书籍让他自学，并写出读书笔记。
为他提供外出学习培训的机会，增长见识。
晓梅老师在教学上虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上他的努力，进步很快。
他的努力也换来了学生的爱戴，家长的肯定，赢得了众多老师的好评。
XXX老师有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。
而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。
幼儿园青蓝工程师傅工作计划 工程师傅
幼儿园青蓝工程师傅工作计划一、概述近年来，幼儿园教育一直备受社会关注，作为幼儿园的一项重要工作，青蓝工程师傅在幼儿园的工作也受到了广泛关注。
为了进一步提高幼儿园青蓝工程师傅的工作质量，我们制定了以下工作计划。
二、目标1. 提高幼儿园环境的安全性和舒适性2. 提升青蓝工程师傅的专业水平3. 增加幼儿园设施的耐用性4. 为幼儿园创造更好的教学和成长环境三、具体工作1. 定期检查和维护幼儿园设施设备a. 定期检查电路和用电安全情况b. 定期检查水电设备和管道情况c. 定期检查游乐设施的安全情况2. 提升个人专业水平a. 参加相关的培训和研讨会，提升技术水平b. 学习新的维修和保养知识，及时更新技术c. 学习相关的安全知识和急救技能3. 参与幼儿园环境改造和设施更新a. 参与幼儿园环境改造规划和执行b. 维护好幼儿园现有的设施，定期更新老旧设备c. 按照幼儿园的需求，积极提出设施更新、改造的建议4. 建立工作台账和档案a. 建立健全的设施设备档案和维护记录b. 定期整理和归档设备的维护记录，及时更新设备台账c. 对遇到的问题和解决方案进行记录和总结，为工作经验的积累做好准备四、工作措施1. 逐步完善幼儿园设施设备维护体系，建立设备维护团队2. 定期开展安全教育和技能培训，提高青蓝工程师傅的专业水平3. 加强与相关供应商合作，及时了解设备更新和维护情况4. 加强设施维护和环境改造的交流协调，确保工作的顺利进行五、工作成果1. 幼儿园设施设备的安全性和耐用性得到了明显提升2. 青蓝工程师傅的专业水平得到了持续提升3. 幼儿园的环境得到了有效改善，教学和成长环境更加优质4. 幼儿园设施设备档案得到了完善，工作经验得到了有效积累六、总结通过本次工作计划的制定和执行，幼儿园青蓝工程师傅在幼儿园工作中的作用得到了有效发挥，幼儿园的设施设备和环境得到了持续改善和提升。
我们相信，通过青蓝工程师傅的不懈努力和幼儿园的支持，幼儿园的教育质量和办园形象将会得到更好的展现。
青蓝工程师徒个人工作计划范文
青蓝工程师徒个人工作计划范文青蓝工程师徒个人工作计划一、工作目标作为一名青蓝工程师徒，我的工作目标是通过不断学习与实践，掌握专业技能，提升自身能力，成为一名优秀的工程师。
二、时间安排1. 第一阶段（3个月）：学习理论知识，参与基础项目，熟悉工作流程。
2. 第二阶段（6个月）：深入学习专业知识，参与复杂项目，提升技术能力。
3. 第三阶段（1年）：独立承担项目，提升解决问题的能力。
三、具体计划1. 学习阶段在第一阶段，我将主要通过学习理论知识来打下基础。
具体计划如下：1.1 学习基础课程：包括计算机基础、数学基础、编程基础等。
每天通过阅读教材、参加课程和小组讨论来学习。
1.2 参与基础项目：在指导教师的指导下参与基础项目，了解项目流程，熟悉工程师的工作环境和要求。
每周至少投入20小时进行项目工作。
1.3 实践操作：通过实践操作来巩固所学知识，熟悉常见的工具和软件。
每周至少投入10小时进行实践操作。
2. 提升阶段在第二阶段，我将进一步学习专业知识，并参与更加复杂的项目，以提高技术能力。
具体计划如下：2.1 学习专业课程：包括工程设计、工程管理、软件开发等。
每天通过阅读教材、参加课程和小组讨论来学习。
2.2 参与复杂项目：在指导教师或资深工程师的指导下，参与复杂项目，并承担一定的工作任务。
每周至少投入30小时进行项目工作。
2.3 提升技术能力：通过学习相关技术书籍、参加技术培训和实践操作，提升自己的技术能力。
每周至少投入10小时进行技术学习。
3. 独立承担项目阶段在第三阶段，我将独立承担项目，并提升解决问题的能力。
具体计划如下：3.1 独立承担项目：根据指导教师或公司的安排，独立承担项目，并按时按质完成任务。
每周至少投入40小时进行项目工作。
3.2 学习解决问题的能力：通过阅读相关书籍、参加专业讲座和与资深工程师的交流，提升解决问题的能力。
每周至少投入10小时进行学习。
四、工作评估为了确保工作计划的顺利实施，我将定期进行工作评估和调整。
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计划编号：LX-FS-A45893 青蓝工程师傅工作计划标准范本
After The Objectives And T asks Are Clearly Expressed In The Work, The Resources Needed To Achieve The Objectives And The Procedures, Methods And Means Adopted Shall Be Planned.
编写：_________________________
审批：_________________________
时间：________年_____月_____日
A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
青蓝工程师傅工作计划标准范本
使用说明：本计划资料适用于工作中在确表达出目标和任务后，规划实现目标所需的资源以及所采取的程序、方法和手段，同时表达出各级管理人员在执行计划过程中的权利和职责。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
本年度我校继续实行“青蓝工程”，我担任合同老师李老师的师傅。
每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，结合实际，制订出本学期我们的师徒结对计划如下：
一、主要任务
本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。
1、指导徒弟认真学习“新课标”，熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导徒弟掌握教学常规。
2、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。
3、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课。
4、教育教学研究：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题。
5、经验总结：强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感;撰写教后反思(每课1篇)、经验总结与教育教学论文(每学期1篇)等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。
二、基本要求
1、每周师徒间互相听课至少1节，要有听课记录、评课意见。
2、要求李老师认真写教后反思(每课1篇)、经验总结与教育教学论文(每学期1篇)。
3、我主动推荐教学理论书籍给李老师，要求她每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。
4、要求李老师在校内举行一次汇报课。
5、指导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、写好教学总结等。
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