大学生对时事新闻敏感度的调查方案
关于大学生对时事新闻关注度的调查报告
序号：编码：20XX年“刘鼎杯”课外学术科技作品竞赛作品申报书作品名称：关于大学生对时事新闻关注度的调查报告——以XX大学为个案研究院系名称：申报者姓名（集体名称）：类别：□自然科学类学术论文☑哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作A类□科技发明制作B类B2．申报作品情况（哲学社会科学类社会调查报告和学术论文）说明：1．必须由申报者本人填写；2．本部分中的管理部门签章视为对申报者所填内容的确认。
目录一、前言 (1)（一）、问题的提出 (1)（二）、调查的目的和意义 (1)（三）、调查方法与研究思路 (2)（四）、调查的创新性与局限性 (3)二、调查结果与分析 (4)三、我们的建议 (11)附录 I (15)附录 II (18)附录 III (30)访谈一 (30)访谈二 (31)关于大学生对时事新闻关注度的调查报告——以XX大学为个案研究一、前言（一）、问题的提出当代大学生作为祖国未来的建设者，对社会时事政治的关注情况到底如何呢？随着生活水平的提高、教学硬件设施的完善，大学生在学习之余把时间都花在哪了呢？目前，很多高校的大学生对时政一知半解，他们不是一味研读课本就是沉迷于网络或者跟着自己的恋人整天漫步校园，对社会时政没有较为深入的了解。
根据搜狐网的一份调查资料，大学生对时事的关注程度，男生高于女生，低年级高于高年级，能够坚持读报的同学们寥寥可数。
在当今如此优越舒适的生活学习环境下，很多大学生就这样过着悠闲的日子，因此，他们就没有更多的时间对时事有更深刻的思考，也就没有了个人独立的意识和强烈的历史责任感。
正是出于对这种情况的担忧引起了我们对于“大学生对时事新闻关注度”的调查兴趣，并以XX大学为个案进行调查。
（二）、调查的目的和意义本次调查的目的主要有三个方面：第一，了解XX大学学生对时事新闻的关注情况，以及XX大学学生关注时事的方式途径。
第二，收集XX大学学生关于XX大学开展的时事政策教育的相关建议，并向学校的相关部门反映，呼吁校方能够在硬件上给大学生了解时事提供平台，并能够教育引导大学生关注时事。
对新闻时政的关注情况调查报告
对新闻时政的关注情况调查报告大学生对新闻时政的关注情况调查报告魏智琳（物联网141）、戴兴国（物联网141）、游江川（+物联网141）、宋克丹（物联网141）、马梦娜（物联网141）、安祥（信管141）、刘峰豪（信管141）、王丽（信管141)、曹征晨（信管141）、鲁萍（信管141）、杨静钰（信管141）文章摘要：经过对大学生对时事政治关注度的调查，了解当今大学生对时政消息的了解情况，更进一步分析，大学生对时政的关注度及原因。
调查对象主要是昆明理工大学在校大学生以及少部分其它高校大学生，采用网上问卷调查的调查方法。
经过分析得出，大部分大学生对时事政治的关注度较高，少部分大学生由于自身关注时事政治的态度，导致没有密切关注社会时事。
了解国内的时政新闻，这对于我们当代大学生了解社会动态、就业行情、国家发展动态十分有利。
因此大学生要充分利用身边各种资源，心系时政让自己能吸取更多对自己有用的信息，看清社会的趋势，明白社会需要什么样的人才，才能更好的发挥自己的优势，成为对国家对社会有用的人。
关键词：大学生时政关注度引言：现在大学生对商界名流和娱乐界时刻表示着自己的热忱，关注着她们的动态，只要稍提到即可娓娓道来，可又有多少大学生在关注着国家的处境、国家未来的发展方向。
大学生是社会的栋梁，是国家建设的主力军，我们的素质和能力在很大程度上决定着国家发展的程度。
除了在校学习专业知识外，多了解国家当前发展状况，日后的发展趋势以及国家内外台式，对我们来说很重要。
只有关心时事，知道国家在当前和以后面临和需要解决的问题，了解国家发展的趋势，掌握国际发展动态，才能更好的为国家多做贡献，实现大学生的自身价值。
基于此，我们调查小组统计和分析了下列问题:一、调查结果分析为了了解大学生对新闻的关注情况，我们特意展开了此次调查。
本次调查共发放问卷214份，回收有效问卷203份，其中男生121份，女生93份，男女比例约为4：3；理工科专业179份，文史类专业35份。
大学生对时事关注度调查报告
大学生对时事关注度调查报告篇一：关于大学生对时事新闻关注度的调查报告序号：编码：20XX年“刘鼎杯”课外学术科技作品竞赛作品申报书作品名称：关于大学生对时事新闻关注度的调查报告院系名称：申报者姓名（集体名称）：类别：□ 自然科学类学术论文哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□ 科技发明制作A类□ 科技发明制作B类——以XX大学为个案研究B2．申报作品情况（哲学社会科学类社会调查报告和学术论文）说明：1．必须由申报者本人填写；2．本部分中的管理部门签章视为对申报者所填内容的确认。
篇二：大学生新闻关注度调查报告大学生新闻关注度调查报告大学生新闻关注度调查报告国家兴亡，匹夫有责。
国家和社会的发展关系到每个人自身的发展，关心时事新闻就是关心自己的生存环境。
世界格局，社会状况都与我们的生活息息相关。
尤其是我们新一代的大学生，作为祖国未来的建设者，我们更应该将自身的发展和祖国的需要紧密结合起来。
那么就需要我们家事国事天下事，事事关心，时时关注。
了解国际与国内政治格局、经济走向、文化发展，准确的把握住时代的脉搏，紧随着时代的潮流，积极响应党和人民的号召。
多多关心时事新闻能增强大学生的社会责任感，国家荣誉感。
新闻是作为新近发生的有价值的事实报道,是记者从大量的浩如烟海的事件中筛选出来的，这种选择事实,判断新闻价值的能力就是新闻敏感。
尽管大学生经常成为媒体关注、甚至炒作的热点，但大学生获取新闻的渠道并不如现代人们想的那么畅通，距离媒体传播的新闻还很远。
这与我们所处的这个“媒体时代”似乎很不相称。
作为大学生的我们，没有理由不关心国事天下事，然而没有新闻判断和敏锐的观察力,很难扑捉住具有影响力的新闻,碰到好新闻也可能失之交臂，可以说获取新闻途径是一个大学生获取信息并处理信息的关键导火索，是大学生对于新闻时事关注程度的体现，那么如何能培养自己获取并且更有效更合理利用新闻信息？我们如何在这物欲横流的年代里保持自己的观点？我们如何在这杂乱无章的新闻信息中获取我们所需？如何在错综复杂的新闻信息中给予正确的判断和理解？一、调查目的就当今社会来看，网络媒介已经成为我们获取信息的重要途径，而新闻更是我们了解外界的一扇窗，大学生作为当代社会的一个特殊群体，那我们是怎么样看待这个问题的呢？我们获取新闻信息的主要来源又是什么呢？因此，我们做了这份调查，来获得相关的信息。
大学生对时事政治关注度的调查报告
大学生对时事政治关注度的调查报告大学生对时事政治关注度的调查报告》。
这说明，国际性的时政大事所受的关注度远比一般性新闻的关注度高，从不了解新闻的人数来看，不了解利比亚战乱的人数仅占总数的16.3%，而不知道盈江地震的同学则是有将近14，这同样说明了这个问题，国际性热点话题是同学们关注的焦点之一。
4、对问题11、12、13的分析图表 6 问题12的选项分布情况图表 7 问题11的选项分布情况图表 8 问题13的选项分布情况从图表6、7、8中我们可以看出同学们关注时政消息的时间并不是很多，大多数都是空闲的时候偶尔关注下，并不是每天都有用固定的时间去关注时事，而关注时事的途径主要是电脑上网浏览，专门通过报纸杂志了解新闻时事的同学占总人数不到一半；课堂老师讲解的更只占到被调查人数的15左右。
由此可见，同学们并没有固定的时间和相应的途径去看新闻、了解时事。
5、对问题14的分析图表 9 问题14的选项分布情况从图表9我们可以看出学校开设的形势政治方面的课程大多数同学并不是很感兴趣，仅有25的同学是积极参加这类课程的，而从之前的调查却说明同学们对形势政治方面的新闻却是小有兴趣的，可能这真的说明了，这些课程的教学方式是否存在着一些问题。
6、对问题15的分析最后则是对学校提供了解时事政治资源的调查，从图表15中我们可以看出仅仅只有11.3%的同学认为学校是提供了充足的条件去了解时事政治的，这是否说明了学校真的没有提供充足的条件呢？或者说学校已经提供了充足的资源但是却没有很好的宣传呢？其实，据了解，大部分学校都设有报刊阅览室，电脑活动中心和形势与政策课等。
报刊阅览室分门别类地有最新杂志报刊；电脑活动中心网费低廉上网方便，便于同学了解最新国内国外大事，积极参与大学生论坛；形势政策课上老师引领同学关注最新时事，引导同学将自己所学知识分析时事。
然而，许多同学并没有充分利用学校提供的资源。
去报刊阅览室的人不多，在电脑活动中心的人很多玩游戏聊天，形势与政策课有人逃课等现象依然存在。
工作报告大学生对时事关注度调查报告
通过关注时事，大学生可以参与社 会决策，为社会的发展做出自己的 贡献。
对国家发展的影响
培养国家栋梁
大学生是国家未来的栋梁，对时 事的关注可以培养他们的国家意
识和责任感。
推动国家改革
大学生对时事的关注可以促进国 家的改革和发展，为国家的发展
提供新的思路和方向。
维护国家安全
通过对时事的关注和分析，大学 生可以了解国家安全面临的挑战 和机遇，从而为国家安全做出自
通过对时事的关注和分析，大 学生可以锻炼自己的思考能力
和辨别是非的能力。
03
培养兴趣爱好
了解时事可以让大学生了解自 己的兴趣爱好，从而更加明确
自己的发展方向。
对社会发展的影响
促进社会进步
大学生对时事的关注可以推动社 会的进步，促进社会的文明和开
明。
引领社会风气
大学生的行为和态度往往会影响身 边的人，从而影响整个社会的风气 。
社交媒体成为学生获取时事信息的主要 渠道，其次是新闻网站和电视。
学生在关注时事时，更倾向于选择与自 身兴趣和价值观相关的新闻。
学生对时事的关注主要集中在国内外政 治、经济和社会方面。
研究不足与展望
本研究仅针对一所大学的学 生进行调查，结果可能存在
一定的局限性。
对于学生关注时事的深度和 广度方面，仍需进一步探讨
大学生对时事关注度的影响因素分析
影响因素一：个人因素
学习压力大：由于学业繁重，部分学生将主要精力放在 学习上，无暇关注时事新闻。
缺乏时事意识：部分学生由于缺乏时事意识，认为时事 新闻与自己无关，因此对时事的关注度不高。
影响因素二：社会因素
社会环境影响：社会的政治、经济、文化等环境因素会 对大学生的关注度产生影响。例如，社会动荡时期，大 学生对政治新闻的关注度相对较高。
大学生对时事关注度调查报告
大学生对时事关注度调查报告当某一情况或事件需要弄明白时，我们有必要仔细地调查清楚，最终根据调查情况形成调查报告。
调查报告要怎么写才逻辑紧密呢？以下是小编整理的大学生对时事关注度调查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、摘要：每个人自身的发展与国家和社会的发展密切相关，关心国际时事就是关心自己的生存环境，关心自己的前途命运。
尤其是近一年来，新一届领导人上台大力反腐，加强党政建设，在社会上引起了强烈反响，在大学生范围内也激起了不小的波澜。
世界格局，社会状况都与我们的生活息息相关，尤其是我们新一代的大学生，作为祖国未来的建设者，我们更应该将自身的发展和祖国的需要紧密结合起来。
那么就需要我们家事国事天下事，事事关心。
了解国际与国内政治、经济走向，准确的把握住时代的脉搏，紧随着时代的潮流，积极响应党和政府的号召。
关心国际国内时事能增强大学生的社会责任感，国家荣誉感。
当代大学生肩负着振兴中华的使命，关心国际国内时事，胸怀天下，才能成长为有用之才。
为此，我做了此次关于大学生对国际国内时事关注度的调查。
二、前言大学生，作为祖国未来的建设者，对社会时事政治的关注情况到底如何呢?随着生活水平的提高、教学硬件设施的完善，大学生在学习之余把时间都花在哪了呢?目前，很多高校的大学生对时政一知半解，他们不是一味研读课本就是沉迷于网络或者跟着自己的恋人整天漫步校园，对社会时政没有较为深入的了解。
国家兴亡，匹夫有责。
作为当代大学生，我们不能仅仅沉醉于风花雪月的安逸生活，应该有居一隅而晓天下的胸怀。
不同专业，不同的学生对于时政的关心情况不同，况且，鉴于男生和女生的兴趣爱好不同，那么他们对时事的关注度又会有什么区别呢?带着这些问题，我就大学生对国际国内重大事件关注度问题以调查问卷的形式进行了抽样调查。
此次调查旨在了解大学生对国际国内重大事件的关注度和了解度，以及男生和女生对国际国内事件的了解度是否不同和各自的侧重点。
本次调查以问卷调查方式在教学楼、宿舍随机调查了三百名兰州大学医学校区在校本科生，并回收有效问卷280份。
大学生关注社会热点问题调查报告
大学生关注社会热点问题调查报告1. 引言社会热点问题是当今社会普遍关注的焦点，对大学生而言更加意义重大。
为了了解大学生对社会热点问题的关注度和态度，本报告进行了一项调查研究。
本文将介绍调查的目的、方法和结果，并对结果进行分析和讨论。
2. 调查目的和方法本次调查的主要目的是了解大学生对社会热点问题的关注度和态度。
调查采用了问卷调查法，通过线上问卷的形式，向大学生群体发放了调查问卷。
问卷主要包括两个部分：个人背景信息和社会热点问题调查。
个人背景信息包括性别、年龄、专业等；社会热点问题调查部分包括对各个热点问题的关注度和态度的评价。
3. 调查结果3.1 大学生对社会热点问题的关注度根据调查数据显示，大学生对社会热点问题的关注度普遍较高。
其中，受教育问题、环境问题和就业问题是大学生最关注的三个问题。
另外，也有一部分大学生关注贫富差距问题、医疗问题和科技发展问题等。
3.2 大学生对社会热点问题的态度通过对调查问卷的分析，我们了解到大学生对不同社会热点问题的态度呈现多元化的特点。
3.2.1 受教育问题关于受教育问题，大部分大学生指出要加强教育资源的公平分配，提高教育质量，并提倡教育改革和创新。
他们普遍认为，只有通过教育的改革与革新，才能促进社会的进步与发展。
3.2.2 环境问题在环境问题上，大多数大学生都认为应该加强环境保护意识，减少污染源，提倡绿色生活方式。
他们强调环境保护与可持续发展的重要性，并倡导每个人都应承担起责任来保护地球家园。
3.2.3 就业问题对于就业问题，大学生普遍表示担忧。
他们希望政府能够加大对就业市场的扶持力度，通过创造更多的就业机会来解决当前的就业压力。
同时，一些大学生也提出了就业创业的观点，认为应该注重培养创新创业的能力。
4. 结果分析与讨论通过对调查结果的分析和讨论，我们可以得出以下结论：首先，大学生成为社会热点问题的重要关注群体，他们对社会问题的关注度普遍较高，体现了大学生群体的社会责任感和关注社会发展的积极态度。
大学生对时政了解情况调查报告
大学生对时政了解情况调查报告一、调查目的通过问卷调查，了解大学生关心时政的比例，对于时政的关心程度，以及什么类型的时政比较受到关注等，从侧面了解大学生的政治敏感度和时政的关心程度。
二、调查对象在校大学生三、调查方式：本次调查采取的是随机问卷调查。
发放问卷是现场填写并当场收回的形式。
共调查问卷50份。
四、调查时间：2010.10.10-2010.10.15五、调查内容及问卷见附页六、调查报告分析根据调查结果显示：1.男生对时政的关心程度较高。
2.专业方向与对政治关心程度无太大关系。
3.只有30%左右的大学生经常关注时政，60%左右的是偶尔关心，只有很少一部分同学不关心时政4.关心时政的理由各不相同，较多比例的同学觉得作为大学生，应该关注国内外政治，了解当前局势。
很少一部分人是因为对政治很感兴趣。
5.不关心时政的理由以政治比较枯燥以及觉得与自己的学习生活关系不是很大有关系。
6.了解政治的主要渠道是通过网络，一部分通过报纸电视等媒体。
主流报刊对大学生仍然具有一定的影响，但网络影响占比增大，境外网络信息虽然比例较低，但其对阅读者的思想影响力不可小视，特别要引起重视的是，课堂教育对大学生政治思想影响的比例在下降。
7.大多数同学认为了解时政无所谓。
8.相对而言国内新闻比较引起大学生的重视。
大学生对社会现实问题十分关注，而复杂的现实问题又给大学生思想成长增加了不确定性。
一些学生对重大问题的看法存在模棱两可或无所谓的态度，或认同度偏低。
9.学生对于学校安排的课比较不满意所以，对于目前的大学生来讲，学生对时事的关注不能产生实际效用，因而失去了参与政治的积极性，转而关心与自己切身利益相关的事物，比如爱情、考研、出国。
另一方面，长期应试教育下的学生对社会生活没有深刻的了解，缺乏切身的经验和体会，对很多政治问题只能停留在浅层认识上。
从客观上讲，国家和民族处于稳定的发展时期，社会似乎很难再找到一个纽带把所有人紧密联结在一起，大学生对国家大事的关心找不到切入点。
大学生对时事新闻敏感度的调查方案
大学生对时事的敏感程度的调查方案一、调查目的和意义1、了解大学生对时事的关注程度。
2、了解大学生是通过怎样的方式了解当今时事的。
3、了解大学生对一些社会时事的看法，从而了解当代大学生对社会的了解程度。
4、了解大学生对国家政策和形势的意见。
5、了解大学生针对时事是怎样来看待自己以后的就业情况的。
6、唤起大学生对时事时政的关注，并从中找到适合自己的未来职业方向。
7、激发大学生的爱国热情，弘扬圣神的历史使命。
8、让大学生与社会接轨，不要与社会脱节，使大学生体会到社会危机意识，更加清醒的认识自己的情况。
二、调查课题大学生对实事的敏感程度的调查三、研究假设1、大学生对于时事信息的了解程度差强人意，准确性较低，也存在一定的滞后性。
2、大学生主要通过网络、纸质杂志等大众传媒了解信息，对大众传媒的依赖度较高。
3、大学生群体危机意识不够强烈，对于将来大学毕业后激烈的社会竞争的应对心态也准备不够充分。
4、大学生对时事的了解仅限于社会时事，而忽略了国际大事及国家的政策情况。
四、调查区域武汉科技大学黄家湖校区。
五、调查对象与时间武汉科技大学黄家湖校区的全体学生，2011年5月13---2011年5月25号。
六、调查步骤1、调查方案的制作在5月17号之前有李其帆同学完成，再交由李昱修改完成。
2、问卷调查由全体组员在5月17号之前各自制作一份，由李红卫综合整理再交由领队李昱修改完成并打印100份。
3、5月19——21号由每个组员各领20份问卷发放出去，并收回。
4、5月22号全体组员在一起分析问卷得出结论，并做记录。
5、5月23号由李其帆同学完成得出报告。
6、5月22——25号由丁婷同学完成PPT制作，李其帆演讲。
七、调查经费：问卷印制100份八、调查组全体组员及工作的安排调查组组员：李昱（领队）李其帆、丁婷、李红卫、辛蕊、陈雪田、彭艳人员分工：调查指导（李昱）问卷调查方案（李其帆）问卷调查设计（全体成员）问卷调查报告（全体成员）问卷统计和数据整理（全体成员）问卷结果的PPT制作及展示（丁婷）总结（李其帆）。
当代大学生对时政的关注度现状调查与对策思考
当代大学生对时政的关注度现状调查与对策思考——以海南大学为个案分析海南大学政治与公共管理学院行政管理系聂旨怡、何丹、周美宏、李文杰指导老师：刘德浩摘要：针对当代大学生对时政关注的现状展开调查，从调查得到的数据分析，当代大学生对时政的关注度普遍不高，很多人对政治过于冷漠，关注时政的人很大一部分都是出于个人兴趣和现实利益，带有功利性。
在当前体制下，大学生参与政治的途径过于狭窄，政治参与度不高，这也影响了他们参与政治的热情，表现出一种政治冷漠的态度。
面对这种现状，高校应该加强思想政治教育，鼓励学生参与校园民主管理，激发他们参与政治的热情，拓宽他们参与政治的渠道。
关键词：当代大学生时政关注度政治参与度前言：大学生对时政的关注度是他们的政治态度的一个直接表现，也是衡量大学生政治参与度的一个重要指标，反映出他们的政治热情。
面对当前大学生对时政的一个冷漠态度，我们认为很有必要通过对大学生的时政关注度进行深入研究，以了解在新时代影响大学生时政关注度的新原因，从而透过现象看本质，深入剖析这些原因产生的社会背景、时代背景。
通过调查得出数据进行统计分析，以此来衡量大学生的政治参与度，从而了解当代大学生的政治参与现状，并分析大学生对政治的基本态度是趋向于热情还是冷漠，从而提出合理化建议和具体措施。
正文时政是时事政治的简称，是关于国际关系或国家政治生活中新近或正在发生的事实，主要表现为政党、社会集团、社会势力在处理国家和国际关系方面的方针、政策和一切政治、经济、文化方面的活动。
时政关注度是指对最新发生的一些国际国内的时事的关注程度、关注的频率以及对发生的时政热点的看法和评论。
同时能够利用了解到的时政信息进行解决日常相关的问题等也属于时政关注度的范畴。
一、调查情况说明中国现有高校两千多所，在校大学生两千多万，要调查当代大学生对时政的关注度现状很难进行普查，所以我们选择海南大学部分学生作为调查对象。
我们对海南大学600名学生进行分层抽样调查。
大学生对新闻时事关注度调查报告
本院系学生对各类新闻事件关注度调查报告一．前言大学，我们辗转在宿舍、教室、食堂之间，不知不觉，一年又一年的时光飞快的过去。
我们似乎都不愿意长大，想永远沉浸在大学的快乐生活中，但我们似乎都希望能多一些回忆，让以后蓦然回首之时，想起我们的大学，可以幸福的一笑。
如果说战争与爱情是艺术家创作中经典的主题，那么对我们大学生而言，校园生活则是我们回忆中永恒的画面。
然而，当我们将要走出校园的一刹那，我们当中的很多人却没有了往日的笑容，大学生活究竟是我们充实自己，为自己充电的地方，还是一片可以躲避所有约束的放荡殿堂，在这一刻，没有比我们自己更加清楚的了。
除了在虚拟世界中拼杀，天南地北的瞎侃，我们关注的东西，又有多少呢？?世界飞速的发展，一次又一次的实例告诉我们，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代已经过去，我不了解社会、行业的最新发展，不了解竞争对手的发展速度、发展方向，等待我们的除了死亡，还会有什么呢？二．调查目的就当今社会来看，网络媒介已经成为我们获取信息的重要途径，而新闻更是我们了解外界的一扇窗，大学生作为当代社会的一个特殊群体，那我们是怎么样看待这个问题的呢？我们获取新闻信息的主要来源又是什么呢？因此，我对我院的学生群体进行了一系列的调查，从而获得相关的信息。
随社会的发展，科技信息技术越来越发达，我们获得信息的渠道越来越多，可是当代在校大学生会因此更加了解时事吗？况且，鉴于男生和女生的兴趣爱好不同，那么他们对时事的关注度又会有什么区别呢带着这些问题，我就大学生对国际国内重大事件关注度问题以调查问卷的形式进行了抽样调查。
此次调查旨在了解大学生对国际国内重大事件的关注度和了解度，以及男生和女生对国际国内事件的了解度是否不同和各自的侧重点。
此次调查通过通过直接提问的方式和通过同学们对重大事件所引出的流行词汇的了解度的来间接了解的方式，获得大家对时事了解度的信息。
在调查过程中，各位同学们都积极配合，显示出了当代大学生的责任心和热心肠。
大学生对时事关注度调查报告
目 录•研究背景•调查结果概述•深入分析•结论和建议•研究限制和展望研究背景1 2 3了解大学生对时事的关注程度及原因分析大学生关注时事对其自身发展和国家发展的影响为提高大学生对时事的关注度和理解提供参考和建议研究目的和意义研究范围和方法研究范围全国各大高校的大学生研究方法采用问卷调查和访谈的方式进行数据收集和分析调查结果概述010203调查对象全国各地的大学本科生，包括文科、理科、工科等不同专业背景的学生。
调查样本数量共计500名大学生，其中男女比例约为1:1，年龄分布以18-24岁为主。
调查方式采用在线问卷调查的方式，通过社交媒体平台进行推广，并收集有效问卷进行分析。
调查样本及分布1.A 1.B1.D1.C关注度分布大部分大学生对时事保持一定的关注，其中约30%的学生非常关注时事，40%的学生比较关注，20%的学生偶尔关注，10%的学生不关注。
关注度与专业关系不同专业背景的学生对时事的关注程度存在差异。
例如，文科专业的学生相对更关注政治、经济、文化等方面的时事新闻；而工科专业的学生则更关注科技、工程等方面的时事动态。
关注度与性别关系男女生对时事的关注程度相差不大，但男生更倾向于关注军事、体育等方面的时事新闻；而女生则更关注社会、文化等方面的时事动态。
关注度与年龄关系随着年龄的增长，大学生对时事的关注程度逐渐提高。
高年级的学生相对更关注时事，可能与他们更多的社会经验和责任感有关。
大学生对时事的关注度现状深入分析对政治时事的关注度总结词较高，但存在地域差异详细描述大学生对政治时事的关注度总体较高，尤其是在国家大事和国际关系方面。
然而，不同地域的大学生关注度存在差异，例如北方地区的大学生更关注国家大事，而南方地区的大学生更关注与自身利益相关的政治议题。
较高，但与个人专业和兴趣有关详细描述大部分大学生对经济时事保持较高的关注度，尤其是与就业市场、股市和货币政策等议题相关的事件。
然而，不同专业和兴趣爱好的大学生在关注的具体内容上存在差异，例如商科专业的学生更关注宏观经济政策，而艺术专业的学生更关注文化创意产业的发展。
大学生对时事关注度调查报告
对知识储备的影响
要点一
拓宽知识面
要点二
增强综合素质
关注时事可以接触到更多的领域，了 解不同方面的知识，拓宽知识面。
通过关注时事，可以了解不同方面的 信息和知识，从而增强个人的综合素 质。
要点三
培养全球视野
关注时事可以培养全球视野，了解不 同国家和地区的政治、经济、文化等 方面的情况，增强全球视野。
THANKS
感谢观看
大学生对时事的关注程度整体较高，但存在部分学生缺乏关注的现象。 大学生对时事的关注程度受到多种因素的影响，如个人兴趣爱好、专业背景、信息渠道等。 大学生对时事的关注程度与年龄、性别、地区等人口统计学因素存在一定相关性。
研究的局限性
01
02
03
本次研究仅针对一所高校进行，结果 可能存在一定的局限性。
对思维方式的影响
增强思辨能力
关注时事可以让人更加深入地思考和分析问题，从而增强个人的 思辨能力。
培养创新思维
通过关注时事，可以让人不断地接受新事物、新观点的刺激，从 而培养创新思维。
提高解决问题的能力
关注时事可以让人更加了解现实社会中的各种问题，从而更好地 掌握解决问题的技巧和方法。
对职业发展的影响
增强就业竞争力
关注时事可以让人更好地了解社会和行业的发展情况，从而增强个人的就业竞争力。
有助于职业规划
关注时事可以让人更好地了解自己的兴趣和能力，从而更好地进行职业规划和职业选择。
培养领导力和社会责任感
通过关注时事，可以让人更加了解社会和行业的发展情况，从而更好地培养领导力和社会责任感。
06
提高大学生对时事关注度的建议
04
对时事关注度影响因素分析
个人因素Biblioteka 个人兴趣爱好个人兴趣爱好是影响大学生对时事关注度 的重要因素之一。如果大学生对某些领域 或话题感兴趣，他们更有可能关注相关的 时事新闻。
工作报告大学生对时事关注度调查报告
邀请专家学者或时事评论员来校进行讲座，与学生分享时事观点和 见解，激发学生对时事的关注和思考。
建立时事社团
鼓励学生成立与时事相关的社团，通过组织和参与活动，提高学生 对时事的敏感度和参与度。
社会媒体责任
传播正能量
媒体应以客观、公正的态度报道 时事，传播正能量，引导大学生
正确看待社会问题。
3. 数据分析
运用统计分析方法对收集到的 数据进行分析，挖掘大学生对 时事关注度的特点及影响因素 ；
4. 案例研究
选取典型案例进行深入剖析， 为提高大学生对时事的关注度
提供实践参考。
02
大学生对时事的关注程度
调查结果概述
01
02
03
调查范围
全国50所高校，共收集 10000份有效问卷。
调查方法
采用在线问卷形式，针对 大学生群体进行随机抽样 调查。
增加互动性
媒体平台应增加与大学生的互动性 ，如开展话题讨论、征集观点等， 吸引学生参与时事讨论。
强化信息筛选
媒体应加强对信息内容的筛选和把 关，避免传播虚假或不良信息，影 响学生对时事的判断力。
个人自主意识
培养兴趣和习惯
01
学生应主动培养自己对时事的关注兴趣和习惯，通过阅读、观
看、听闻等多种方式了解时事。
次要信息渠道
电视新闻
尽管互联网已成为获取信息的主要渠道，但仍有部分大学生通过电视新闻了解时 事。他们通常在家庭或宿舍观看固定的新闻节目，以获取更为权威和全面的报道 。
报纸杂志
传统纸质媒体在大学生中的影响力逐渐减弱，但仍有一部分学生通过订阅报纸或 杂志来了解时事。这些媒体通常提供深入的报道和分析，满足大学生的深度阅读 需求。
关于大学生时事关注情况的调查报告
2、调查目的
基于对当今在校大学生在了解时事新闻方面的欠缺问题的初步 分析， 为了更好的了解我校大学生关注时事新闻的现状及原因， 激发同学们关注时事的意识，以便在校园内采取相应改善措施，我 们进行了此次调查。
二、调查的实施
1、调查对象：华中师范大学在校本科生及研究生 2、调查方法：问卷调查法
问卷数量：200份； 发放 方式：随即发放； 发放地点：随即挑选，但不集中
3、调查计划： 1、3月25日至3月29日，发放问卷； 2、3月30日至4月13日，进行问卷分析； 3、4月14日至4月21日，对调查结果归纳总结，写出报告。
二、老团委电视
1、观看电视新闻的人数比例分析
几率 对 象
男生
会
不会
偶尔
2、老团委电视的合理性
看法 对 象
不错
还行，但位置 不佳 不好
9.21% 51.32% 39.47%
男生 35 45 20
女生
16.50% 36.985 49.55
女生 32.63 44.2 23.16
全体
13.41% 41.34% 45.25%
全体 33.71 44.57 21.71
分析：从表四和表五中可以看出，会停下来关注电视所放新闻的人少之又少， 总体来说只占到13.14%，而其中男生更少仅占9.21%，再看对电视的评价，认 为其不错的只有33.71%，认为它位置不佳的有44.57%，而后还有21.71的人认 为其不好。
三、其余渠道分析
程度 年 级 没时间 渠道不畅通 不感兴趣
关于运城学院学生对时政热点关注度的调查方案
关于运城学院学生对时政热点关注度的调查方案调查目的：当今社会日新月异，我国在政治、经济、文化等各个方面都发生了重大变革。
时事的变化对大学生的影响越来越显著，其发展对大学生提出了更高的要求。
大学生对时政的关注，不仅对个人发展，而且对国家的发展都有重要意义。
作为新时代的大学生，我们肩负着更大的责任，因此，大学生对时政的关注度显的尤为重要。
那么，当代大学生对时政热点关注度到底如何呢？本小组就运城学院在校大学生展开了广泛的调查。
调查类型：随机抽样调查调查内容：关于运城学院学生对时政热点关注度的调查调查地域：运城学院调查时间：2015年4月中旬调查对象：运城学院在校大学生调查方法：问卷调查法、访谈法调查队伍：政法系1202班梁家琳、张芳杰、李星星、郭志荣、王超杰、王晓环、蔡耀晶为小组调查工作安排：利用课余时间、周末时间小组协同调查关于运城学院学生对时政热点关注度的调查问卷亲爱的同学：您好！欢迎您填写这份问卷。
为了更好地了解运城学院学生对时政热点关注度的情况，我们在全校范围内组织了这次问卷调查。
本次问卷不计姓名，答案无所谓对错，我们承诺对您提供的信息予以保密，请您将您的真实信息和情况提供给我们。
占用您的时间，向您表示深深的感谢！填写说明：未加说明的题目都是单选，请用“√”勾出答案，部分多选和问题请根据题后提示填写。
1、您的性别：A、男B、女2、你的系别：A、理工科B、人文社科类C、艺术类D、体育类3、您觉得大学生有关注时政热点的必要吗？A、非常有必要，是应该做的事情B、有必要，可以增长见识C、一般，有时关注一下就行D、无所谓4、你关注时政新闻的频率是：A、每时每刻B、每天一次C、每周一次D、半个月一次E、极少关注5、您关注的是哪类时政新闻？（可多选）A、国际热点B、国内热点C、政坛消息D、军事E、科技F、文化G、其他6、您了解近期内发生的热点新闻吗？（可多选）A、两会的召开B、油价上调C、中国领航民用无人机D、中缅关系7、您通过哪些途径来了解时政热点问题？（可多选）A、主动上网查找B、老师同学介绍C、新闻媒体报道D、朋友等的聊天E、校园或社会信息F、其他8、您对于学校开设的政治理论课关注度高吗？A、高B、一般C、不高9、您关注时政新闻的原因是（可多选）：A、作为大学生应该关注国内外时事，了解当前局势B、专业学习的需要C、受人际关系的影响（如父母、老师），形成了习惯D、对时政新闻感兴趣E、其他10、当您了解到一个热点问题时，该事件发生到哪个阶段？A、事件刚刚发生B、众人皆知之后，被热烈讨论时C、该事件已经不再被提及了11、您在对待时政问题上，通常会达到哪种层次？A、仅仅是获知信息，知道发生了什么事B、关注海内外各界的反应和评论C、开始自己独立的思考D、努力的想影响时政E、其他12、您通常会通过哪些渠道来参与时政热点的讨论？（可多选）A、学院贴吧B、网上论坛C、老师同学间的人际传播D、写文章给报纸的专栏E、从不讨论13、您对参与解决时政热点问题的热情度是？A、积极参与，尽自己所能B、很想参加，但经常客观条件不允许，心有余而力不足C、对自己有好处时才会参加D、与我无关，懒得理会14、请您为加强我校学生关注时事新闻出谋划策，应采取哪些措施？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿15、对于一些比较尖锐的问题，相对于社会上一些人的浮躁，作为学生，我们应该秉持什么样的态度？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
本校大学生对时事政治关注程度的分析
本校大学生对时事政治关注程度分析一．调查目的国家兴亡，匹夫有责。
国家和社会的发展关系到每个人自身的发展，关心时事政治就是关心自己的生存环境。
世界格局，社会状况都与我们的生活息息相关。
尤其是我们新一代的大学生，作为祖国未来的建设者，我们更应该将自身的发展和祖国的需要紧密结合起来。
那么就需要我们家事国事天下事，事事了解。
了解国际与国内政治、经济走向，准确的把握住时代的脉搏，紧随着时代的潮流，积极响应党和人民的号召。
多多关心时事政治能增强大学生的社会责任感，国家荣誉感。
现在的大学生大多是90后或者80末，对新潮的东西比较感兴趣，对时事政治的兴趣越来越少，为了调查本校大学生对时事政治的关心程度，以便学校开展一些时事政治的宣传活动，最近我们在学校的图书馆、自习室以及宿舍里对本校学生随机抽查。
二．调查方式本次调查采用随机调查的方式对淮工本部的学生进行抽样调查，发放40分调查问卷，收回39份。
三．总结与分析1.我校的大学生对时事政治的关心程度较高淮工本部学生中82%表示出对时事政治关心，我校大学生在总体上是比较关心政治的，并且我们相信我校大学生关心时事政治的程度会向好的方向发展。
2.总体来说女生关心程度高于男生女生中关心时事政治的比例占88.9%，男生中关心时事政治的比例占76.2%，女生关心时事政治的比例大大高于男生，可能是女生大部分是文科的缘故，学文科的时事政治的关心程度较高。
3.文科关心时事政治的程度比理工科高文科生中关心时事政治的比例是85.7%，理工科中关心时政的比例是80%。
因为文科所学的内容需要联系社会的实际发展，时效性强，与社会的发展状况契合度高。
4.大三大四对时事政治的关心程度略高于大一大二大三大四中关心时事政治的比例是82.1%，大一大二中关心时事政治的比例为81.8%。
可能大一大二刚进入校园，对校园生活方面的关心比较多，而略微忽略社会状况。
大三大四的学生马上要毕业，即将面临就业等问题，自然就会对时事政治多做关心。
当代大学生对时事政治关注度的问卷调查设计
当代大学生对时事政治关注情况的调查报告一、本选题的意义：当代中国大学生长期以来在政治参与意识和政治参与行为方面表现出一种消极的状态，远离和逃避政治生活。
究其原因，是我国长期的社会现实制度广大青年学生在家庭和社会中始终处于一种无条件的服从状态，并最终导致了大学生的政治冷漠。
而大学生本身经济及政治地位等特殊原因也是导致其产生政治冷漠现象的重要因素。
在政治发育还没完全的中国，当代中国大学生的政治冷漠必须引起我们的警惕。
因为它不仅不利于中国社会的政治稳定及社会主义民主政治建设，而且对大学生自身也将产生不利的影响。
因此，必须努力提高当代大学生的政治参与积极性，注重大学生政治社会化导向；强化大学生政治参与意识；健全大学生政治参与机制。
为提升中国当代大学生的政治素养实现进一步的推进。
二、研究内容：大学生政治参与是大学生社会化的一个重要内容，政治上的成熟是大学生社会化成功的标志之一。
大学生是我国政治参与的重要力量。
自“五四”运动以来的各个重要历史时期，大学生都站在政治参与的前列，发挥着独特的作用。
现代社会的发展与进步，离不开大学生的参与和奋斗。
当前，伴随着我国市场经济体制的建立和政治体制的改革，大学生的政治参与出现了一些新特点，同时也出现了一些新问题，越来越多的大学生政治冷漠现象出现在当今社会中。
可以说，大学生的政治参与问题是新时期大学生思想政治教育重要的理论和实践课题，值得深入研究。
1.大学生对时事政治关注情况的现状2.对当代中国大学生政治冷漠的原因分析；3．提高当代中国大学生政治参与积极性的对策。
三、研究方法、手段及步骤本研究采用：（1）文献研究法：通过查阅报刊、官方统计资料、历史文献等多种方式，收集以往有关“大学生对时事政治的关注情况”的资料；（2）问卷调查法：围绕三项研究内容，结合以往调查问卷的设计内容，编制一份综合性强的、具有分析性的调查问卷。
研究步骤：（1）基于对以往的相关研究文献分析等研究方法并综合指导老师的建议，编制大学生对时事政治关注情况的调查问卷。
时事热点问题调查策划书
****大学学生会活动记录表活动名称：关于2012年**学院时事政治热点问题的调查主办单位： **学院团总支承办单位： **学院学生会填表时间：2012年*月**日**大学学生会制一、活动策划方案时事政治热点问题调查一．活动名称：时事政治热点问题调查二．主办单位：**学院团总支承办单位：**学院学生会三．活动背景：在党的领导下，我们的政治、经济、文化、民族、军队方面都有了很大的突破。
社会的根本性质由几千年的封建社会转化为适应我国国情的社会主义，更加利于社会的发展，利于国家的进步与富强。
今年两会成功召开，为我们的社会建设指明了方向，民生问题、三农问题、教育问题等成为两会上的焦点。
大学生作为即将迈入社会的人才，未来促进社会发展的中坚力量，了解党和国家对于社会建设所做的决策是非常重要的。
四．活动的目的及意义：为进一步了解当代大学生对时事政治热点问题的了解程度，增强同学们的责任感与历史使命感，树立正确的人生观、价值观与世界观，我们决定开展此次关于时事政治热点问题的调查。
五．活动对象：**学院2009级、2010级、2011级全体学生六．活动过程：本次活动采用调查问卷的形式进行，活动分三个阶段进行。
问卷设计阶段，由我院学生会网络调研部的同学根据活动具体安排设计调查问卷，并报建筑工程学院学生会主席团审核。
调查阶段，调查问卷通过审核，上传到**学院网站，由网络调研部同学通知各班班长或团支书，他们通知同学网上填写调查问卷。
问卷分析阶段，在大量同学填写并上传问卷之后，由我院学生会网络调研部的同学对调查的结果进行微观分析，撰写调查报告和论文，并将调查报告和论文上交**学院学生会主席团。
七．活动时间：调查开始时间2012年*月**日八．注意事项：1.调查问卷仅限**学院2009级、2010级、2011级全体学生填写，每人限填一份，不得多填。
2.调查问卷采取匿名、自愿的方式填写。
3.认真阅读问卷后，请按实际情况、如实认真填写，所有题目请勿空填、漏填。
学生对社会热点问题的关注度考核方案
学生对社会热点问题的关注度考核方案随着社会的发展和进步，社会热点问题已经成为人们关注的焦点之一。
尤其是对于学生们而言，他们所关心的社会问题往往与自己的成长和未来息息相关。
为了提高学生对社会热点问题的关注度，我们制定了一套考核方案，旨在激发学生的思考能力和社会责任感。
一、课堂讨论与辩论在课堂上，教师可以选取一些与社会热点问题相关的话题，引导学生进行深入的讨论与辩论。
例如，针对环境保护问题，教师可以提出“如何减少塑料污染”的议题，并要求学生提供自己的观点和解决方案。
通过这种方式，学生们可以自由表达自己的意见，并从中学习到不同的观点和实用的解决方法。
二、社会实践活动组织学生参与社会实践活动也是提高他们对社会热点问题关注度的有效方式。
学校可以安排参观社区环境保护工作、青年志愿者活动等。
这些实践活动不仅让学生能够亲身感受社会现实，还能增强他们的社会责任感和参与意识。
学生们通过实践活动，将理论知识与实际问题结合起来，从而更加深入地了解社会热点问题。
三、主题研究与报告学校可以每学期选择一个重要的社会热点问题作为主题，要求学生进行深入研究，并撰写相关报告。
在报告中，学生需要搜集大量的资料、数据和案例，分析问题产生的原因和影响，并提出有针对性的解决方案。
这个过程将锻炼学生的独立思考和问题解决能力，培养他们对社会热点问题的敏感度和关注度。
四、社交媒体与网上讨论鉴于如今社交媒体已成为学生们获取信息的重要途径，学校可以利用这一平台组织学生们进行社会热点问题的在线讨论。
通过设立专门的论坛或相关账号，学生们可以分享自己的观点，了解其他人的看法，还可以向专家提问或请教，以增加对社会热点问题的关注度和深度。
五、社会热点问题作文在语文或写作课上，教师可以布置社会热点问题作文，要求学生表达自己对该问题的观点和思考。
这种写作活动不仅提升了学生的思辨能力和表达能力，还使他们对社会热点问题有了更深入的了解，并能从中培养批判性思维。
综上所述，通过课堂讨论与辩论、社会实践活动、主题研究与报告、社交媒体与网上讨论以及社会热点问题作文等方式，学生的关注度和参与度会得到有效提高。
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大学生对时事的敏感程度的调查方案
一、调查目的和意义
1、了解大学生对时事的关注程度。
2、了解大学生是通过怎样的方式了解当今时事的。
3、了解大学生对一些社会时事的看法，从而了解当代大学生对社会的了解程度。
4、了解大学生对国家政策和形势的意见。
5、了解大学生针对时事是怎样来看待自己以后的就业情况的。
6、唤起大学生对时事时政的关注，并从中找到适合自己的未来职业方向。
7、激发大学生的爱国热情，弘扬圣神的历史使命。
8、让大学生与社会接轨，不要与社会脱节，使大学生体会到社会危机意识，更加清醒的认识自己的情况。
二、调查课题
大学生对实事的敏感程度的调查
三、研究假设
1、大学生对于时事信息的了解程度差强人意，准确性较低，也存在一定的滞后性。
2、大学生主要通过网络、纸质杂志等大众传媒了解信息，对大众传媒的依赖度较高。
3、大学生群体危机意识不够强烈，对于将来大学毕业后激烈的社会竞争的应对心态也准备不够充分。
4、大学生对时事的了解仅限于社会时事，而忽略了国际大事及国家的政策情况。
四、调查区域
武汉科技大学黄家湖校区。
五、调查对象与时间
武汉科技大学黄家湖校区的全体学生，2011年5月13---2011年5月25号。
六、调查步骤
1、调查方案的制作在5月17号之前有李其帆同学完成，再交由李昱修改完成。
2、问卷调查由全体组员在5月17号之前各自制作一份，由李红卫综合整理再交由领队李昱
修改完成并打印100份。
3、5月19——21号由每个组员各领20份问卷发放出去，并收回。
4、5月22号全体组员在一起分析问卷得出结论，并做记录。
5、5月23号由李其帆同学完成得出报告。
6、5月22——25号由丁婷同学完成PPT制作，李其帆演讲。
七、调查经费：
问卷印制100份
八、调查组全体组员及工作的安排
调查组组员：李昱（领队）李其帆、丁婷、李红卫、辛蕊、陈雪田、彭艳
人员分工：调查指导（李昱）
问卷调查方案（李其帆）
问卷调查设计（全体成员）
问卷调查报告（全体成员）
问卷统计和数据整理（全体成员）
问卷结果的PPT制作及展示（丁婷）
总结（李其帆）。