关于推荐申报2018年度中青年教师教育科研项目的函
学科教研项目申请书示例
学科教研项目申请书示例申请书标题：学科教研项目申请书尊敬的审批委员会：我在此向贵委员会递交申请，请求资助我的学科教研项目。
本项目旨在提高教师教学水平，促进学生学习成果的提升。
我相信，通过这个项目的实施，我们能够为学校和学生带来积极的变化。
一、项目背景我们所在的学校是一所综合性学校，拥有一支教师团队和一批优秀的学生。
但是，由于种种原因，学校的教学质量和学生的学习成果有待改善。
因此，我们急需一个学科教研项目，以提高教师的教学水平，从而推动学生的综合素质的全面发展。
二、项目目标1. 提高教师的专业能力：通过专业培训、研讨会等形式，加强教师的教学知识和能力，提高其专业水平。
2. 优化教学方法：通过教师团队合作、教学观摩等方式，鼓励教师们相互学习，寻找更有效的教学方法。
3. 提升学生学业水平：通过项目的实施，促进学生学习兴趣的培养，提高学生的学习成果和能力。
三、项目内容1. 教师培训：我们计划邀请专业教育机构的专家为教师提供相关培训课程，包括教学理论、教育心理学等。
2. 教师团队合作：我们将组建一个教师团队，通过相互交流、分享经验等方式，提高教师的教学水平。
3. 教学观摩：我们将组织教师们进行互相观摩，吸取教学经验，改进自己的教学方法。
4. 学生活动：我们将组织学生参加各种丰富多彩的学科活动，包括科学实验、学科竞赛等，以提高学生的学习兴趣和参与度。
四、项目预期效果1. 教师的教学水平得到了提升，教师们能够更好地应用现代教学方法进行教学。
2. 学生的学习兴趣和学习成果得到了明显提高，学生们在学科上取得更好的成绩。
3. 教师团队合作更加紧密，教师们互相学习、共同成长。
4. 学校的教学质量获得了提升，学校的整体声誉得到了巩固和提高。
五、项目预算本项目预计需要资金100,000元，主要用于教师培训、学生活动以及日常活动的支出。
六、项目实施计划本项目计划从2023年2月开始实施，至2024年12月结束。
具体实施计划将根据实际情况进行制定和调整。
玉溪市人民政府办公室关于对2018年度向上争取资金及项目储备评审先进单位给予表扬的通报
玉溪市人民政府办公室关于对2018年度向上争取资金及项目储备评审先进单位给予表扬的通报文章属性•【制定机关】玉溪市人民政府办公室•【公布日期】2019.05.31•【字号】玉政办函〔2019〕51号•【施行日期】2019.05.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文玉溪市人民政府办公室关于对2018年度向上争取资金及项目储备评审先进单位给予表扬的通报玉政办函〔2019〕51号市直有关单位：近年来，受经济下行压力加大和产业结构单一等多重因素叠加影响，我市财政增收乏力，“三保”、债务等刚性支出需求不断增长，财政收支矛盾十分突出。
面对严峻的财政形势，市委、市政府高度重视，认真谋划部署，各部门积极配合，奋勇争先，全力推进我市财政资金项目库建设，不断加大向上争取资金力度，取得明显工作成效。
2018年全市各级各部门共争取上级补助资金131.6亿元（不含债券转贷资金），比上年同期增加4.7亿元、增长3.7%。
其中：财政性补助资金126.7亿元，与上年同口径相比增加12.3亿元、增长10.7%。
市本级各部门共储备项目1078个，金额合计235亿元，评审通过975个。
以上工作为我市深化财税管理改革、有效促进财政平稳运行、助推全市经济社会健康持续发展提供了有力保障。
为进一步鼓励全市各级各部门做好项目库建设和向上争取资金工作，按照2019年预算安排，决定对上述两项工作考评得分排名前十名的市直部门予以通报表扬，并分别给予20万元工作业务经费补助。
希望受表扬的单位珍惜荣誉、再接再厉，发挥好带头模范作用。
各级各部门要进一步提高认识、夯实基础、总结经验，做好项目储备和前期工作，“多跑腿、多汇报”，争取更多上级资金和政策支持，为推动全市实现高质量跨越式发展做出新的贡献！附件：玉溪市2018年度向上争取资金及项目储备评审先进单位名单玉溪市人民政府办公室2019年5月31日附件玉溪市2018年度向上争取资金及项目储备评审先进单位名单一、向上争取资金考评前10名市财政局（市金融办）市交通运输局市林草局市政府办公室市自然资源规划局市水利局市发展改革委市公安局（市交警支队）市生态环境局市卫生健康委（市计划生育协会）二、项目储备评审考评前10名市卫生健康委（市计划生育协会）市自然资源规划局市交通运输局市市场监管局市住房城乡建设局市人力资源社会保障局市民政局市农业农村局市林草局市水利局。
寒假申请参加科技项目研究的申请函
寒假申请参加科技项目研究的申请函尊敬的项目负责人：我是来自XX学校高中部的某某，我对贵校举办的寒假科技项目研究非常感兴趣。
通过对贵校项目的详细了解，我深信这将是一个具有挑战性和发展潜力的研究机会。
我特此申请参与贵校举办的科技项目研究，希望能够在这个领域进行学习和实践。
首先，我对科技领域充满热情，并一直以来都对科技创新持有浓厚的兴趣。
在学校期间，我积极参与了学校举办的多项科技竞赛，并取得了一些成绩。
通过这些经历，我逐渐发现科技研究的重要性和无限潜力，希望能够通过参加科技项目研究进一步扩展我的视野和能力。
其次，我相信参加贵校的科技项目研究将有助于提升我的学术能力和科研素养。
贵校拥有一流的师资力量和研究设备条件，这将为我提供一个良好的学习和实践平台。
通过与贵校的教授和科研人员互动，我将有机会深入了解科研方法和技巧，同时也能够接触到最新的科技研究成果。
这将极大地丰富我的知识储备，并培养我在科技领域中的创新思维和解决问题的能力。
最后，我坚信参加贵校的科技项目研究将对我的未来发展产生积极的影响。
我希望通过这次研究，能够更好地了解科技领域的前沿动态和发展趋势，增强对科技产业的了解与认识。
这将为我的未来学习和职业规划提供重要的参考和指导，帮助我更好地把握科技创新的机遇。
总而言之，我热切地期待能够参加贵校举办的寒假科技项目研究，并借此机会取得更大的发展与进步。
我深信我具备良好的学术基础和潜力，并将全力以赴地投入到科研项目中。
我承诺会遵守项目的规定和要求，严守科研道德，勤奋学习，积极参与，力争在科研项目中取得优异的成绩。
衷心感谢您对我的关注和支持，期待您的回复。
此致敬礼某某日期：。
教育部办公厅关于开展首批高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设工作的通知
教育部办公厅关于开展首批高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设工作的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2018.06.13•【文号】教思政厅函〔2018〕19号•【施行日期】2018.06.13•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文教育部办公厅关于开展首批高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设工作的通知教思政厅函〔2018〕19号各省、自治区、直辖市党委教育工作部门，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校党委，部省合建各高等学校党委：根据《中共教育部党组关于高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施意见》（教党〔2018〕26号）安排，现就开展首批高校“双带头人”教师党支部书记工作室（以下简称“双带头人”工作室）建设工作通知如下：一、建设目的深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，按照新时代党的建设总要求，全面贯彻党的教育方针，以高校教师党支部为依托，完善建设标准，强化教育培养，深化改革创新，严格监督问责，积极探索形成符合高校实际、兼顾学科专业特点、可示范可推广的“双带头人”教师党支部书记培育工作体制机制，推广运用优秀支部书记工作方法，引领带动高校党建和思想政治工作质量提升，着力把教师党支部书记队伍建设成为新时代高校党建和业务双融合、双促进的中坚骨干力量，着力把教师党支部建设成为促进新时代高校事业发展的坚强战斗堡垒，为扎根中国大地办好社会主义大学提供坚强保证。
二、建设对象面向全国高校，以3年为一个周期支持建设100个“双带头人”工作室。
“双带头人”工作室依托高校教学科研一线、成立3年（含）以上的教师党支部建立，由符合“双带头人”条件的教师党支部书记作为负责人主持开展工作。
申请建立“双带头人”工作室应符合《高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设标准》（见附件1）。
三、建设任务“双带头人”工作室重点围绕以下建设任务，创新工作方法，创建平台载体，创立典型示范，着力发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
教育部办公厅关于组织申报国家教材建设重点研究基地的通知
教育部办公厅关于组织申报国家教材建设重点研究基地的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2018.09.26•【文号】教材厅函〔2018〕8号•【施行日期】2018.09.26•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教材正文教育部办公厅关于组织申报国家教材建设重点研究基地的通知教材厅函〔2018〕8号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校，教育部各直属单位：为加强教材研究，健全教材建设支撑体系，提高教材质量水平，决定组织开展国家教材建设重点研究基地申报工作，现将有关事项通知如下。
一、基地建设基本要求（一）建设目标搭建凝聚各学科、各方面专业力量共同研究课程教材建设的平台，构建灵活、开放、有效的创新研究机制，实现课程教材建设研究的专业化、专门化、专项化，发挥重要的研究、指导和服务功能，整体提升课程教材建设的支撑能力，成为专门研究课程教材的专业智库。
（二）基地任务国家教材建设重点研究基地主要围绕以下任务持续进行实践探索。
一是聚集专业力量。
培养课程教材建设学术带头人和中青年学术骨干，建设课程教材研究领域的专门人才库、人才培养培训基地。
二是探索教材建设规律。
梳理课程教材建设的已有经验、存在问题和面临的挑战，规划研究课题，围绕基础理论、实践应用、国际比较等方面，进行系统研究，发布研究报告。
三是建设教材数据中心。
整合教材编写、使用、跟踪评估等各种资源，收集、分析并报告国内外教材研究及教材建设动态信息，为教材研究、开发和管理提供参考。
四是促进研究成果交流传播。
搭建学术交流平台，不断拓展交流渠道，把握世界同类教材发展趋势，吸纳借鉴先进经验，同时推动中国教材走出去。
积极推动课程育人、教材建设及相关研究成果的交流共享，实现知识教育、能力培养和价值引领的有机统一。
开展中外教材合作编写研究。
五是进行咨询指导服务。
关于石家庄市2018年度教师个人课题.doc
市教科办〔2018〕 189 号
石家庄市教育科学研究所
关于石家庄市2018年度教师个人课题
立项评审结果通报
各县（市）、区教研室（教科所），各直属学校：2018年度石家庄市教师个人课题立项评审工作已结束，现将结果通报如下：
2018年度教师个人课题全市共申报376项，评审通过
的课题共有257项，名单见附件。
各单位负责科研的相关人员请在12月30日前到市教科所517室将本单位的个人课题立项通知书领走，并及时返还给主持人。
主持人按照立项通知书上的要求进行课题研究，并在规定的时间内完成研究任务。
联系人：办公电话：
附件：石家庄市2018年度教师个人课题立项名单
二Ｏ一八年十二月十日
附件
石家庄市2018年度教师个人课题立项名单
（共257项）。
关于推荐申报2018年度中青年教师教育科研项目的函(范本)
关于推荐申报2018年度中青年教师教育科研项目的函（范本）【公文】关于推荐申报2018年度中青年教师教育科研项目的函【发文机关】大学教务处【收文机关】学院【正文】尊敬的各位领导：根据学校教育科研工作的总体安排和要求，现推荐我校教师参加2018年度中青年教师教育科研项目申报。
具体内容如下：一、申报范围面向全校中青年教师，涵盖教育学、心理学、社会学、经济学、管理学等学科领域。
二、申报条件1.拥有相应学科专业硕士及以上学位；2.在所从事的教学科研工作中，具有较高的学术水平和教学水平；3.具有良好的科研、教学基础，有较强的申报和执行项目能力等。
三、申报流程1.符合条件的教师请填写项目申请书，详见附件一，同时附上实现计划和预算。
2.申请书需经所在学院审核拟提出，并将审核结果反馈学校教务处。
3.学校教务处对已审核的项目进行综合评定，最终确定申报名额。
四、申报截止时间2018年6月30日。
请各位领导积极推荐符合条件的中青年教师参加申报，认真把好入口关，精细把握审核关，严肃对待评定关，提高项目的质量和水平，争取申请到更多的中青年教师教育科研项目。
【结尾】附件：附件一：项目申请书法律名词及注释：无本文档在实际执行过程中可能遇到的困难及解决办法：1.可能遇到申报材料不齐全、审核难度大等问题，要加强宣传引导，统一审核标准和流程，确保审核工作的公正性和透明度。
2.在综合评定过程中，可能需要进行申请项目之间的竞争性较量，要遵循公平竞争原则，准确评估每个项目的质量和实施难度，推选最具价值和影响力的项目。
南京市人力资源和社会保障局关于开展2018年江苏省有突出贡献的中青年专家选拔工作的通知
南京市人力资源和社会保障局关于开展2018年江苏省有突出贡献的中青年专家选拔工作的通知文章属性•【制定机关】南京市人力资源和社会保障局•【公布日期】2018.05.11•【字号】宁人社函〔2018〕70号•【施行日期】2018.05.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】劳动法正文南京市人力资源和社会保障局关于开展2018年江苏省有突出贡献的中青年专家选拔工作的通知宁人社函〔2018〕70号各区人力资源和社会保障局、江北新区党群工作部，各有关单位：为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚定实施人才强国发展战略，不断加强我市高层次专业技术人才队伍和高技能人才队伍建设，根据省人社厅《关于开展2018年江苏省有突出贡献的中青年专家选拔工作的通知》（苏人社函〔2018〕187号）要求，我局将组织开展2018年度江苏省有突出贡献的中青年专家选拔工作，现就有关事项通知如下：一、选拔对象和范围（一）在我市企事业单位中，长期辛勤工作，在一线岗位上取得突出业绩，做出重要贡献，其业绩、成果和贡献为同行和社会认可的专业技术人才、高技能人才。
其中，省属企事业单位、在苏有业务主管部门的国家有关部门驻苏企事业单位的专业技术人才由省级业务主管部门推荐，在苏无业务主管部门的国家有关部门驻宁企业的专业技术人才由我市推荐。
（二）公务员及参照公务员管理人员不在选拔范围之内。
（三）已获得江苏省有突出贡献的中青年专家称号的人员不可重复申报。
二、选拔条件江苏省有突出贡献的中青年专家应具有中国国籍，热爱祖国，遵纪守法，有良好的职业道德和敬业精神，模范履行岗位职责，为社会主义现代化建设事业努力工作，年龄在55周岁以下（1963年1月1日以后出生）。
（一）专业技术人才。
在专业技术岗位上工作，近5年来取得的专业技术业绩、成果和贡献突出，并得到本地区、本系统同行专家的认可，一般应具有正高级专业技术资格，特别优秀的副高级专业技术人才也可申报，并具备下列条件之一：1. 自然科学研究方面有创造性，达到国内领先或先进水平的。
山东省教育厅关于做好2018年度国家职业教育专业教学资源库备选项目申报工作的通知
山东省教育厅关于做好2018年度国家职业教育专业教学资源库备选项目申报工作的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2018.05.16•【字号】鲁教职处函〔2018〕21号•【施行日期】2018.05.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定,专业技术人员管理正文山东省教育厅关于做好2018年度国家职业教育专业教学资源库备选项目申报工作的通知鲁教职处函〔2018〕21号各市教育局职教科（处），各高等职业院校教务处：根据《教育部办公厅关于做好职业教育专业教学资源库2018年度相关工作的通知》（教职成厅函〔2018〕14号）要求，结合我省工作实际，现将2018年度国家级资源库备选项目申报工作有关事项通知如下：一、基本要求（一）国家级资源库备选项目须由独立设置的职业院校牵头建设。
（二）相关职业院校既可单独申报，也可联合申报。
其中，牵头院校一般应为国家示范（骨干）高职院校、省优质高职院校立项单位、省技能型特色高职（高专）名校，也可是具备条件的国家或省级中职示范校、规范化学校，参与联合申报的非牵头院校可以是其他院校。
（三）申报项目一般应结合教育部《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》，并符合教职成厅函〔2018〕14号文件规定的申请条件。
（四）已经立项为省级或国家级教学资源库的，各学校不得重复申报。
二、工作安排（一）学校申请。
牵头申报的高职院校须于2018年5月25日前，向我处提交申报文件、《职业教育专业教学资源库项目申请书》（加盖公章）、资源库建设可行性研究报告（包括项目前期建设与成效）、资源库建设方案（包括共享方案及目前成效）等材料，均为一式两份，同时发送电子版。
（二）专家评议。
按照资格审查、专家评议等程序，确定推荐项目。
（三）省级推荐。
我厅向教育部职成教司推荐的符合条件的申报项目同时列为省级专业教学资源库建设项目。
（四）材料报送。
申请参加教育行业的教育科研项目
申请参加教育行业的教育科研项目尊敬的教育科研项目评审委员会：首先，我要向您表示我对教育事业的热爱和对教育科研项目的浓厚兴趣。
我是一名教育行业的从业者，拥有丰富的教学经验和研究背景。
有幸听闻贵项目的招募，我怀着满腔热情和追求学术进步的心态，真诚地向贵委员会申请参加本次教育科研项目。
一、个人背景介绍我是XXX学校的一名中学教师，教育科研项目一直是我的梦想和追求。
在教育教学工作中，我时刻感受到教育改革的重要性和科学的指导对教学的促进作用。
作为一名教育科研人员，我希望能够在实践中不断探索，为教育事业做出更大的贡献。
二、项目背景和意义教育科研项目是促进教育教学水平提高的重要方式之一。
通过深入研究教育问题，从理论和实践两方面探索教育改革的有效路径，可以为教育事业的发展提供有益的经验和建议。
本项目将围绕教育行业的热点问题展开研究，为教育行业的改革和发展贡献智慧和力量。
三、研究问题和目标在当前的教育领域中，面临着新课程改革、教育技术融合、学生健康成长等诸多挑战。
我计划主要研究以下几个问题：1. 新课程改革背景下如何提高教学质量；2. 教育技术融合对学生学习成绩的影响；3. 学生心理健康与学业发展的关系。
通过对以上问题的深入研究，旨在为解决当前教育领域存在的问题提供有效的解决方案，并为教育政策的制定和教育管理决策提供科学的依据。
四、研究方法和计划为了达到上述研究目标，我将结合实地调研、文献阅读和统计分析等研究方法，逐步展开研究工作。
具体的研究计划包括以下几个方面：1. 收集和分析相关的实证数据和文献资料，了解当前教育研究的最新进展；2. 进行实地调研和实验研究，收集原始数据并进行统计分析；3. 根据研究结果，撰写相关的研究论文或提出相应的改革建议。
五、预期成果我对本项目的期望是能够通过自己的努力和研究探索，为教育行业提供一些创新思路和实用经验。
预期的成果包括以下几个方面：1. 相关研究论文的发表，以提高学术地位和行业影响力；2. 向教育部门和学校提供相应的改革建议，为教育教学实践提供智力支持；3. 其他可能的成果，如教材编写、课程设计等。
教师申请参加教育科研项目的申请书范文
教师申请参加教育科研项目的申请书范文尊敬的教育科研项目评审委员会：我是某某学校的一名教师，非常荣幸有机会向您申请参加教育科研项目。
我深知教育科研的重要性，相信通过参与科研项目，我将能够提升自己的教学水平，为学生的学习和成长做出更大的贡献。
一、项目背景与意义随着社会的不断发展和进步，教育也面临着新的挑战和需求。
作为一名教师，我深感自己需要不断学习和进步，以适应这个变化的时代。
参加教育科研项目，将为我提供一个宝贵的机会，让我能够深入研究教育领域的前沿问题，探索创新的教学方法和策略。
此次申请的科研项目主题是“探索基于互联网技术的远程教育模式”。
互联网技术的快速发展为教育领域带来了前所未有的机遇和挑战。
通过研究和探索，我希望能够发现一种适合远程教育的模式，以提高学生的学习效果和教师的教学质量。
二、研究目标与方法本项目的研究目标主要包括以下几个方面：1. 分析互联网技术在教育领域的应用现状和问题；2. 探索基于互联网技术的远程教育模式的设计和实施；3. 评估远程教育模式对学生学习效果和教师教学质量的影响。
为达到以上研究目标，我将采用以下研究方法：1. 文献综述：通过查阅相关文献，了解互联网技术在教育领域的最新研究成果和应用案例，分析现有问题和挑战；2. 实地调研：参观一些远程教育机构，了解他们的教学模式和运作机制，与教师和学生进行交流，收集实际案例；3. 设计实验：在某某学校的一些班级中，实施基于互联网技术的远程教育模式，收集学生的学习数据和教师的教学反馈；4. 数据分析：通过统计学方法和数据分析软件，对实验数据进行分析和解读，评估远程教育模式的效果和影响。
三、预期成果与应用价值本项目的预期成果主要包括以下几个方面：1. 研究报告：撰写一份详细的研究报告，介绍互联网技术在教育领域的应用现状和问题，并提出基于互联网技术的远程教育模式设计和实施的建议；2. 教学资源：开发一些基于互联网技术的教学资源，包括课件、教案、习题等，为教师和学生提供参考和借鉴；3. 教师培训：组织一些教师培训活动，分享研究成果和经验，提高教师的教学水平和专业素养；4. 学术论文：撰写一篇学术论文，向教育界和研究界分享研究成果，促进教育科研的进一步发展。
珠海市教育局关于做好我市2018年度中小学教师职称评审推荐工作的通知
珠海市教育局关于做好我市2018年度中小学教师职称评审推荐工作的通知文章属性•【制定机关】珠海市教育局•【公布日期】2018.07.23•【字号】珠教师〔2018〕6号•【施行日期】2018.07.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文关于做好我市2018年度中小学教师职称评审推荐工作的通知珠教师〔2018〕6号横琴新区社会事务局、各区教育局（社会事业局、社会工作局），市属各学校，市教育研究中心：根据《关于做好2018年度我市职称评审工作的通知》（珠人社函〔2018〕269号）的工作部署，现就我市2018年度中小学教师职称评审推荐工作通知如下：一、评审推荐范围及资格条件（一）评审推荐范围。
我市普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、少年宫、教育教学研究机构和校外教育机构中从事基础教育教学及教研工作并已取得相应教师资格在职在岗人员。
民办中小学校教师和其他在岗中小学教师可参照本通知进行推荐。
（二）资格条件。
执行《广东省中小学教师水平评价标准（试行）》（粤人社规〔2016〕5号）（以下简称《评价标准》）。
凡兑现了相应职级待遇的视为已聘任至相应职称岗位。
任现职时间从首次起聘时间累计计算。
申报人学历、资历、业绩等计算截止到2018年8月31日。
二、推荐程序及有关政策根据《关于我省中小学教师职称制度改革有关评聘工作的通知》（粤人社规〔2016〕7号），在核定的岗位结构比例内，由学校制定《中小学教师职称（职务）竞争推荐方案》，按照个人竞聘、全面考核、推荐委员会评议、集体研究、校内公示的单位推荐程序，等额推荐评审人员。
（一）关于核定职称申报岗位数。
各区、学校（单位）按照《关于我省中小学教师职称制度改革有关评聘工作的通知》（粤人社规〔2016〕7号）的规定，核定学校可用于竞争推荐和职称申报的空缺岗位数。
市属学校先报主管部门审核，审核通过后报市人力资源社会保障部门核准；区所属学校经主管部门审核通过后报同级人社（组织）部门核准。
教育科研老师的项目申请书
教育科研老师的项目申请书尊敬的评审专家：我是某某学校的教育科研老师，非常荣幸能有机会向贵部门提交我的项目申请书，旨在获得研究经费以支持我的科研工作。
我热衷于教育领域的研究，并有着丰富的教学经验，希望通过我的项目可以为教育事业的发展贡献一份力量。
一、项目背景和意义在这个信息爆炸的时代，教师的角色正在发生着深刻的变化。
新的教育技术快速涌现，教学模式也日新月异。
为了使教育目标更好地实现，教师们需要不断升级自己的教学方法和能力。
然而，大多数教师在专业发展方面鲜有机会接受系统的培训和研究。
因此，我的项目旨在提供一种教师专业发展的新模式，通过开展创新的教育科研项目，激发教师的专业兴趣和创造力，促进他们在教学中运用科学且有效的方法，为学生创造更好的学习体验和成果。
二、项目目标和计划1. 项目目标通过开展科研项目，我将致力于以下目标的实现：（1）提高教师的教学水平：通过研究新的教学方法和教育技术，帮助教师改进自己的教学方法，提高学生的学习效果。
（2）推动教育科研的发展：通过开展科研项目，为学校和教育部门提供教育改革的经验和建议，促进教育科研的发展。
（3）激发教师的创新能力：通过项目的实施，鼓励教师独立思考，开展创新教学实践，推动教育教学的创新和改革。
2. 项目计划为了实现上述目标，我将按照以下计划进行项目的开展：（1）确定研究主题：结合学校的实际情况和教学需求，选择一个适于科研的教育问题作为研究主题。
（2）收集相关文献和资料：对选定的研究主题进行文献综述和调研，掌握前沿的研究成果和相关理论。
（3）设计研究方案：基于文献综述和调研结果，设计科研方案，明确研究的方法、过程和指标。
（4）开展实验研究：按照研究方案，开展实验研究，收集和整理相关数据。
（5）数据分析和结果验证：对实验数据进行分析和统计，验证研究假设，并从中得出结论。
（6）撰写研究报告：将研究结果进行整理和归纳，撰写研究报告，发布研究成果。
三、项目预期成果通过本项目的开展，我期待能够取得以下的预期成果：（1）研究报告：撰写一份完整的研究报告，详细介绍研究的内容、方法和结果，并可供同行专家进行评审。
山西省教育厅关于公示2018年度研究生教育创新计划各类项目评审结果的通知
山西省教育厅关于公示2018年度研究生教育创新计划
各类项目评审结果的通知
文章属性
•【制定机关】山西省教育厅
•【公布日期】2018.05.20
•【字号】晋教研函〔2018〕9号
•【施行日期】2018.05.20
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
山西省教育厅关于公示2018年度研究生教育创新计划各类项
目评审结果的通知
晋教研函〔2018〕9号
各高等学校、各研究生培养单位：
根据我厅《关于组织申报2018年度研究生教育创新计划各类项目的通知》（晋教研函〔2018〕6号）安排，在各高等学校、各研究生培养单位推荐基础上，经我厅委托第三方组织专家评审，23个研究生教育优秀导师、77项研究生教育改革课题、36项研究生联合培养基地人才培养项目和206项研究生教育创新项目拟立项支持。
现予以公示，公示期为2018年5月21日至25日。
如有意见和问题，请向山西省教育厅学位管理与研究生教育处反映。
通讯地址：太原市万柏林区滨河西路南段129号山西焦煤双创基地B座
邮编：030024
联系电话：************
附件：公示清单
山西省教育厅
2018年5月20日。
关于组织申报2016年省中青年教师教育科研
关于组织申报2016年省中青年教师教育科研项目的通知各有关单位：根据省教育厅《关于做好2016年福建省中青年教师教育科研项目申报工作的通知》的要求，为做好我校2016年省中青年教师教育科研项目申报工作，现将有关事项通知如下：一、项目立项方向和原则1、围绕我省社会经济发展和建设新福建的需要，突出选题的创新性，注重全局性、前瞻性和战略性问题的研究。
人文社科项目研究要坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义道路、理论和制度，坚持“二为”方向和“双百”方针。
2、把有利于提升高校科技创新能力、有利于获得自主知识产权、有利于学科建设和人才培养作为项目立项的重要标准。
3、优先支持40周岁以下、中级及以下职称科研人员申报的课题，注重对高校中青年科研骨干教师的资助。
4、鼓励跨学科、跨领域、跨单位联合攻关和产学研合作的科技类项目，优先支持以高校科技创新平台和创新团队为依托申报的科技类项目。
5、鼓励开展适应我省经济社会发展实际需要的人文社科类项目研究，积极为党委和政府提供决策咨询服务，促进学术和理论创新，推动哲学社会科学繁荣发展。
二、项目申报条件和要求1、申报要求按闽教科[2015]27号文件执行。
今年起对省中青年教师教育科研项目立项不再设重点项目，产学研名额控制在科技类的10%之内。
2、省中青年教师教育科研项目实行限项申报，根据省教育厅下拨我校的申报指标，各学院申报名额数见附件1，超项申报省教育厅将不予受理，请各学院要本着“公平、公开、公正”原则按评审程序进行推荐立项。
3、每个项目教育厅资助额度：科技类一般项目1万元、产学研项目3万元，社科类一般项目0.5万元。
4、项目申报人应为我校在职教师或科研人员。
（1）科技类。
初级职称教师申报的项目，应附上一位高级职称专家的推荐意见；产学研项目应以我省高校工程研究中心或省部级以上工程（技术）研究中心为依托，有开展产学研工作的重点实验室亦可申报，该专项注重高校科技成果转化、技术转让与校企合作的成效。
【推荐】申报课题专家推荐信-推荐word版 (9页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==申报课题专家推荐信篇一：专家推荐信推荐信由我院xxx老师主持申报的《XXXXXXX》课题现向贵厅申报XX省高等学校教学改革课题。
XXX同志系我院青年讲师，硕士，中共党员。
据我了解该同志思想端正，业务水平较高。
多次在国内各期刊和专业论文集上发表论文，并主持和参与多项校级、省级教改、科研课题。
近几年来的表现证明该同志具有担任课题研究的学历、能力与水平。
经调查了解，课题组由五人构成。
既有从事高校师资队伍建设工作多年的管理者，又有长期在教学一线的教师，能很好的开展课题研究工作。
从本课题研究方向及成果预期分析，该项课题如能批准立项开展研究，其成果能很好的为教学管理一线服务，并对教学实践改革起到极大推动作用。
推荐人：20XX年XX月XX日推荐人简介：XXX，副教授、高级工程师，多年从事科研工作，现从事教学管理工作。
主持完成省部级科研成果二十余项，主持完成省立项教改课题一项，参加完成省立项教改课题多项，获部科技成果奖三项，201X年XXX省教育厅评为高校骨干教师，国家核心期刊发表论文多篇。
篇二：科研项目申请推荐信尊敬的xxxxxxxxxxxxxxxxx项目的评审专家：我郑重推荐某同志申请的xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx”设计因xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx”。
某同志从事xxxxxxxxx方面的研究已有四年多的时间，通过查阅史料和实地调查相结合的方法，不仅撰写了与此项目有关的博士论文《xxxxxxxxxxxxxxxxxxx》，获得了xxxxxxxxxxxxx等奖，而且发表了与研究课题有关的论文。
某同志申请的课题项目视角独特、研究方法清晰合理、技术路线切实可行。
另外，某同志工作勤奋刻苦，具有良好的科研素质。
相信某同志一定会在预期的时间内完成预期的项目，特此向xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx项目郑重推荐，希望给予支持。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于推荐申报2018年度中青年教师教育科研项目的函
科研处：
我院根据《关于做好2018年福建省中青年教师教育科研项目申报工作的通知》要求，认真组织申报，共收到项目申请____项。
学院组织专家组于___月___日在_______________召开评审会，审核所有项目申报材料，经过评审和公示（公示期为：月___日—_ 月__日），并经学院党政联席会研究同意，现按推荐指标向学校推荐“2018年福建省中青年教师教育科研项目（社科类）/（科技类）”项，清单如下：
评审组专家名单如下：
专此函告。
学院负责人签字：（学院公章）
年月日。