【语文知识点】温故而知新的意思及出处
【语文知识点】温故而知新可以为师矣的意思翻译
【语文知识点】温故而知新可以为师矣的意思翻译
温故而知新可以为师矣的意思是指在温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以当老师了。
下面为大家整理了相关内容，希望对你有所帮助，供大家参考。
“温故而知新，可以为师矣”意思是温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。
说明人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的道理。
“温故而知新”有四解。
一为“温故才知新”：温习已学的知识，并且由其中获得新的领悟；二为“温故及知新”：一方面要温习典章故事，另一方面又努力撷取新的知识；三为，温故，知新。
随着自己阅历的丰富和理解能力的提高，回头再看以前看过的知识，总能从中体会到更多的东西；第四，是指通过回味历史，而可以预见，以及解决未来的问题。
这才是一个真正的大师应该具有的能力。
出自《论语·第二章·为政篇》子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”
意思是孔子说：“在温习旧知识时，能有新体会、新发现、就可以当老师了。
”
《论语》，儒家经典之一，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子及其弟子言行的记录。
较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
此书是儒家学派的经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，再加上《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，总称“四书五经”。
《论语》在古代有3个版本：《古论》、《鲁论》和《齐论》。
现在通行的《论语》是由《鲁论》和《古论》整理形成的版本。
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温故知新的意思解释
温故知新的意思解释
温故知新是一则来源于寓言故事的成语，成语有关典故最早出自于春秋·孔子《论语·为政》。
“温故知新”的原义是温习学过的知识，而得到新的理解和心得，也指回顾历史，对现在有新的指导意义；在句子中可充当作谓语、定语。
典故说明：
温，温习；故，旧的。
「温故知新」就是温习过去所学，从中获得新的知识和体会。
在《论语．为政》中记载了孔子说的一句话：「温故而知新，可以为师矣。
」意思是说：如果能常常复习以往学过的课业，而能从中领悟出新的道理，这样就可以为人师表了。
」后来「温故知新」这句成语就从这里演变而出，用来说明反覆学习的功效。
备战2025年中考语文课内文言文(统编版)11《论语十二章》知识点梳理(学生版+解析)
《<论语>十二章》知识梳理一、作者作品。
1．《论语》是 家的经典著作之一，由 及 编撰而成。
它以 为主，记录了 。
《论语》与《 》《 》《 》并称“四书”。
共 篇。
2．孔子，名 ，字 ，春秋时期 国人，春秋末期的思想家、 ， 家思想的创始人。
相传他有弟子三千，贤者七十二人。
孔子被后世统治者尊为“ ”，战国时期儒家代表人物 与孔子并称“ ”。
二、内容简介。
本文所选的十二章语录是孔子及弟子关于学习态度、学习方法以及个人修养等方面的经典论述，都是蕴含着精深哲理的名言警句。
三、字音字形论．语( ) 说．( ) 愠．( ) 三省．( ) 传．( )不习也 逾．( ) 罔．( ) 殆．( ) 一箪．食( ) 曲肱．( ) 笃．志( )四、朗读节奏1、子曰：“学／而时习之，不以／乐也？有朋／自远方来，不以／乐也？人不知／而不愠，不以／君子也？”2、曾子曰：“吾日/三省/吾身：为人谋/而不忠也？与朋友交/而不信也？传／不习也？”3、子日：“吾十有五／而志于学，三十／而立，四十／而不惑，五十／而知天命，六十／而耳顺，七十／而从心所欲，不逾矩。
”4、子日：“温故／而知新，可以／为师矣。
”5、子曰：“学而不思／则罔，思而不学／则殆。
”孔子说：“只学习却不思考，就会迷惑，只空想却不学习就会懈怠。
”6、子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人／不堪忧，回也／不改乐。
贤哉，回也！”7、子曰：“知之者／不如好之者，好之者／不如乐之者。
”8、子曰：“饭疏食／饮水，曲肱／而枕之，乐／以在／中矣。
不义／而／富且贵，于我／如浮云。
”9、子曰：“三人行，必有/我师焉。
择善者/而从之，不善者/而改之。
”10、子在川之曰：“逝者／如斯夫，不舍／昼夜。
”11、子曰：“三军／可夺帅也，匹夫／不可夺志也。
”12、子夏曰：“博学／而笃志，切问／而近思，仁在中矣。
”五、词语汇总（一）重点词语释义1.学而时．习之 2.人不知．．而不愠．；3.不以君子．．也4.吾日三省．．．吾身 ；5.与朋友交而不信．也6.传．不习也7.三十而立．8.四十不惑9.不逾矩．． ；10.温故．而知新．； 11.学而不思则罔．； 12.思而不学则殆．13.可以为．．．师矣 ； ； 。
温故而知新的意思解释
温故而知新的意思解释
"温故而知新"是一句成语,意思是通过复习旧的知识,可以知道自己的新发现和新知识。
它的含义是强调学习和记忆的重要性,同时也提示我们不要固步自封,要不断地学习和探索新的领域。
这句成语的典故可以追溯到孔子的学生温伯华。
温伯华曾向孔子学习了一整天,孔子对他的学习成果表示了赞赏,并告诉他:“通过复习旧的知识,你可以知道自己的不足之处,进而向更高更远的目标努力。
”
因此,这句成语也可以理解为通过不断地学习和探索,我们可以不断地发现新的问题和挑战,并从中获得更多的知识和技能。
“温故而知新,可以为师矣”原文及解释
“温故而知新，可以为师矣”原文及解释名句：温故而知新，可以为师矣。
摘自：《论语·为政篇》解释：温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。
为政篇原文：子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
”子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪’。
”子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻。
道之以德，齐之以礼，有耻且格。
”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”孟懿子问孝，子曰：“无违。
”樊迟御，子告之曰：“孟孙问孝于我，我对曰‘无违’。
”樊迟曰：“何谓也？”子曰：“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。
”孟武伯问孝。
子曰：“父母唯其疾之忧。
”子游问孝。
子曰：“今之孝者，是谓能养。
至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”子夏问孝。
子曰：“色难。
有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”子曰：“吾与回言终日，不违，如愚。
退而省其私，亦足以发，回也不愚。
”子曰：“视其所以，观其所由，察其所安，人焉廋哉？人焉廋哉？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”子曰：“君子不器。
”子贡问君子。
子曰：“先行其言而后从之。
”子曰：“君子周而不比，小人比而不周。
”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”子曰：“攻乎异端，斯害也已！”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”子张学干禄。
子曰：“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤；多见阙殆，慎行其余，则寡悔。
言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。
”哀公问曰：“何为则民服？”孔子对曰：“举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。
”季康子问：“使民敬、忠以劝，如之何？”子曰：“临之以庄，则敬；孝慈，则忠；举善而教不能，则劝。
”或谓孔子曰：“子奚不为政？”子曰：“《书》云：‘孝乎惟孝，友于兄弟。
’施于有政，是亦为政，奚其为为政？”子曰：“人而无信，不知其可也。
大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”子张问：“十世可知也？”子曰：“殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也。
温故知新是什么意思
温故知新是什么意思
释义
温：复习；故：旧的。
温习旧的知识，能够获得新的知识和体会。
也指回顾历史，可以认识现在。
例句
他在学习中不忘温故知新，因而对知识的理解越来越深。
前事不忘，后事之师。
温故知新，对我们是十分必要的。
出处
温故而知新，可以为师矣。
——《论语·为政》
引证
故略表举大分，以通古今，备温故知新之义云。
——《汉书·百官公卿表上》
若夫温故知新，中年考较，以蕲至于成材，则当参酌乎古今之法，而兹不具论也。
——《生员论下》
假若xx专由电影上取得装饰的模范，大赤包便是温故知新，从古旧的本位的文化中去发掘，而后重新改造。
——《四世同堂》三十七。
温故而知新,可以为师矣的意思。
温故而知新,可以为师矣的意思。
“温故而知新，可以为师矣”的意思是：通过温习旧知识，从中悟出新的理解和体会，这样的人就可以做老师了。
此句出自孔子的《论语·为政》，强调了知识的积累、深思和融会贯通，只有不断深化理解，才能获得新的启示和洞见，达到触类旁通、举一反三的效果。
这也是一种学习的方法和智慧，通过温习已有的知识，从中发现新的规律、新的理解，进而提升个人的认知层次和思考能力。
此外，“温故而知新”还有另一种解释，即通过学习历史，引经据典，从中发现历史中的规律和经验，推陈出新，古为今用。
这种从历史中汲取智慧的方法，也是“温故而知新”的内涵之一。
总之，“温故而知新，可以为师矣”这句话强调了知识的积累、深思和融会贯通，是一种积极的学习态度和方法。
【语文知识点】温故而知新可以为师矣的意思
【语文知识点】温故而知新可以为师矣的意思这句话的意思是在温习旧的知识时，能有新的收获，就可以当老师了。
出自《论语》。
释义
在温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以当老师了。
出处
原文出自《论语·第二章·为政篇》
子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”
注释
故，已经过去的（指已经学习过或已经掌握的知识）新，刚刚学到的知识。
道理
学习需要不断的复习；做事，哪怕是简单的事重复做也可以成为那个领域的专家；告
诉我们学习、做事要不厌其烦，虚心去学去做，每次都会有所成长、获得。
孔子简介
孔丘（前551年9月28日<农历八月廿七>～前479年4月11日<农历二月十一>），
字仲尼。
排行老二，汉族人，春秋时期鲁国人。
孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。
编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。
据有关记载，孔子出生于鲁国陬邑昌平乡
（今山东省曲阜市东南的南辛镇鲁源村）；孔子逝世时，享年73岁，葬于曲阜城北泗水
之上，即今日孔林所在地。
孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及先秦和秦汉保存下的《史记·孔子
世家》。
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孔子曰温故而知新可以为师矣的意思
孔子曰温故而知新可以为师矣的意思小学生版《孔子曰：温故而知新，可以为师矣》小朋友们，你们知道孔子爷爷说过“温故而知新，可以为师矣”这句话吗？它的意思就是，我们常常复习学过的知识，还能有新的收获，这样就可以当老师啦。
比如说，我们学了加法，经常复习，可能就会发现加法的一些小窍门，这就是新的收获哟。
就像小明，他之前总是算错 10 以内的加法，后来他天天复习，不仅算得又快又准，还知道了怎么教其他小朋友算呢！所以呀，我们要多复习学过的东西，说不定会有惊喜等着我们。
《孔子曰：温故而知新，可以为师矣》小朋友们，孔子爷爷说的“温故而知新，可以为师矣”特别有意思。
这就是告诉我们，把学过的知识再拿出来看一看，能知道新的东西呢。
比如说学写字，我们一开始写得不好，可是经常复习练习，就会越写越好，还能发现怎么把字写漂亮的小秘密。
小红就是这样，她复习写拼音的时候，发现了只要认真观察每个字母的占格，就能写得整整齐齐。
咱们都要记住这句话，多多复习哟。
《孔子曰：温故而知新，可以为师矣》同学们，孔子爷爷说“温故而知新，可以为师矣”。
这是说复习旧知识能有新发现，就能当老师啦。
像我们背古诗，多背几遍，可能就懂了诗人的心情。
比如《静夜思》，一开始只觉得好背，后来复习的时候，就明白了李白在外地想家的感觉。
还有做数学题，复习的时候可能会想到新的解题办法。
大家要好好复习呀！《孔子曰：温故而知新，可以为师矣》小朋友们，今天咱们来聊聊孔子爷爷说的“温故而知新，可以为师矣”。
这就好比我们玩游戏，玩过一次后再玩，可能就发现新的玩法。
学习也是这样，复习功课能有新收获。
小刚复习课文，发现了之前没注意到的好词好句。
我们也要像小刚一样，多复习，多有新发现。
《孔子曰：温故而知新，可以为师矣》小朋友们，孔子爷爷有句话叫“温故而知新，可以为师矣”。
这告诉我们复习很重要哦。
比如画画，多看看以前画的，可能就知道怎么画得更漂亮。
小花复习以前画的苹果，发现颜色涂得不均匀，后来她就改过来，画得可好了。
温故知新的意思_温故知新的成语解释
温故知新
成语解释复习学过的知识；可以从中体会和发现新的东⻄。形容回顾过去；认识现实。温：温习；故：旧的。 成语出处先秦 孔子《论语 为政》：“温故而知新，可以为师矣。” 成语简拼WGZX 成语注音ㄨㄣ ㄍㄨˋ ㄓ ㄒ一ㄣ 常用程度常用成语 成语字数四字成语 感情色彩中性成语 成语用法温故知新连动式；作谓语、定语；用于学习、工作或其它。 成语结构连动式成语 成语年代古代成语 成语辨形知，不能写作“之”。 近义词忆苦思甜 反义词数典忘祖 成语例子温故知新是学习上的重要方法。 英语翻译learn the new by restudying the old 日语翻译温故知新(おんこちしん) 俄语翻译повторять старое，непрерывно обогащая себя новыми знаниями 其他翻译<德>durch Auffrischung des Gelernten das Neue lernen<法>en répétant ce qu'on sait depuis longtemps,on apprend du nouveau 成语故事春秋时期，孔子在教学上有丰富的经验，常常与学生们一道研讨问题，给学生解决各种疑难问题，他鼓励学生培养很好的品德，深 入钻研，提出“学而时习之，温故而知新”，学生赞扬孔子教学的耐心，孔子谦逊地说：“学而不厌，诲人不倦。”
温故知新的意思_温故知新的成语解释
温故知新
成语解释复习学过的知识；可以从中体会和发现新的东西。
形容回顾过去；认识现实。
温：温习；故：旧的。
成语出处先秦孔子《论语为政》：“温故而知新，可以为师矣。
”
成语简拼WGZX
成语注音ㄨㄣㄍㄨˋㄓㄒ一ㄣ
常用程度常用成语
成语字数四字成语
感情色彩中性成语
成语用法温故知新连动式；作谓语、定语；用于学习、工作或其它。
成语结构连动式成语
成语年代古代成语
成语辨形知，不能写作“之”。
近义词忆苦思甜
反义词数典忘祖
成语例子温故知新是学习上的重要方法。
英语翻译learn the new by restudying the old
日语翻译温故知新(おんこちしん)
俄语翻译повторятьстарое，непрерывнообогащаясебяновымизнаниями
其他翻译<德>durch Auffrischung des Gelernten das Neue lernen<法>en répétant ce qu'on sait depuis longtemps,on apprend du nouveau
成语故事春秋时期，孔子在教学上有丰富的经验，常常与学生们一道研讨问题，给学生解决各种疑难问题，他鼓励学生培养很好的品德，深入钻研，提出“学而时习之，温故而知新”，学生赞扬孔子教学的耐心，孔子谦逊地说：“学而不厌，诲人不倦。
”。
论语名句：温故而知新可以为师矣
【导语】在温习旧知识时，能有新体会、新发现、就可以当⽼师了。
下⾯是分享的论语名句：温故⽽知新可以为师矣。
欢迎阅读参考！ 【原⽂】 ⼦⽈：“温故⽽知新，可以为师矣。
” ⼦⽈：“温故⽽知新(1)，可以为师矣。
” 【注释】 (1)温故⽽知新：故，已经过去的。
新，刚刚学到的知识。
【解释翻译】 孔⼦说：“在温习旧知识时，能有新体会、新发现、就可以当⽼师了。
” 这章是讲如何来学习。
这个温，就是温习。
故，是所学的学问，已经学过的。
这个新，就是所学⽽新有所得的这些学问。
譬如说我们读书，已经读过的书，我们再加读诵思惟，古⼈讲温书，就是温故。
尚未读过的书，现在正在研读，以求了解书中所载的道理，这就是知新。
所以温故知新是随时吸收新知，⽽⼜研究已得之学。
新学的，必定是在已经学过的学问基础上再提升。
那么不断的『温故⽽知新』，这是好学。
如此好学，就可以为⼈师。
朱⼦的《集注》⾥⾯讲，「温，寻绎也」。
这个寻绎就是回顾和研究的意思。
「故者，旧所闻」，就是过去所闻的，所学的。
「新者，今所得」，现在所得的。
朱⼦讲「温故⽽知新」，说法有他新颖之处，他怎么说?「⾔学能时习旧闻，⽽每有新得，则所学在我，⽽其应不穷，故可以为⼈师。
若夫记问之学，则⽆得于⼼，⽽所知有限，故学记讥其『不⾜以为⼈师』，正与此意互相发也」。
他这⾥是由温故来发明新的意思。
他说「学能时习旧闻」，学了道理，能常常来温习。
这个习，粗浅的来讲是温习，再深⼀步讲，这个习有练习、实践的意思，落实的意思。
就是把所学的，⽤到⾃⼰的⽇常⼯作⽣活当中，待⼈处事接物，都能运⽤你所学的，这叫「学能时习旧闻」。
正如「学⽽篇第⼀章」讲的，「学⽽时习之」，这是讲到温故，不是说只是记在⼝上，⼝⾥能讲。
这⾥是你真正⼊了⼼，⽽落实到⾃⼰的⾏为当中，那么你就每有新得了。
圣贤学问果然能够落实，能够运⽤到你的待⼈处事接物当中，你才有新得。
这个新得就是你有悟处，你真正能够实证圣贤的道理。
这个圣贤的道理，不是只是圣贤⼈的境界，你把它转成⾃⼰的境界了。
温故而知新的意思_写作技巧
温故而知新的意思《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子辑录、编撰而成。
以下是小编给大家整理的温故而知新的意思，欢迎大家查看。
温故而知新的意思：温习已学的知识，才能由其中获得新的领悟。
故：旧的而：就(承接) 可：可以以：凭借为：成为温故而知新出处：《论语》中的，子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”温故而知新译文：孔子说：温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会，就可以做老师了。
本章的卫灵公篇，子曰：当仁，不让于师(孔子说：遇到合于正道之事，就算是老师也不必谦让)。
此章的“师”字也有以“众人”来解的。
述而篇，子曰：三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之(孔子说：几个人一同走路，其中一定有可以当做我的老师的人。
选取他们的优点去学习，看出他们身上的缺点就要引以为戒，加以改正)。
子张篇，卫公孙朝问于子贡曰：仲尼焉学?子贡曰：文武之道，未坠于地，在人。
贤者识其大者，不贤者识其小者，莫不有文武之道焉。
夫子焉不学?而亦何常师之有(卫国的公孙朝问子贡说：孔子的学问是从何处学来的呢?子贡回答说：周文王和武王的教化成就，并没有完全失传，而是散布于世间。
有才德的人能把握住其中重要的部分，普通人则能掌握住末节的部分，世间其实无处看不到文王和武王的教化成就啊。
因此我的老师在何处不曾学习过呢?又何必需要有固定的老师呢)?“可以为师矣”亦有两解：一为这样的人才可以之为师;二为自己做到这个程度，才可以为人师。
前者在着重知人，后者强调修己，这两解意义并不相同，虽然兼备这两重的意义，可使得本章更为完整，但如果站在前述“师”的意义之角度来看，可能还是以修己的自我期许来解较为妥适。
温故而知新解读：“温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献之一，他认为，不断温习所学过的知识，从而可以获得新知识。
这一学习方法不仅在封建时代有其价值，在今天也有不可否认的适应性。
人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的。
温故而知新是什么意思
温故而知新是什么意思“温故而知新”的意思是温习旧知识从而得知新的理解与体会。
这句话的出处是《论语·为政》。
温故而知新的意思知，领悟；知新：有得到新的体会和通悟新的内容两重意思。
意思是温习旧知识从而得知新的理解与体会。
出处：《论语·为政》子曰：“温故而知新，可以为师矣(yǐ)。
”（翻译：孔子说：“温习学过的知识，从而得到新的理解与体会，可以凭借这点做别人的老师了。
”）《论语》关于学习的句子1.知之为知之，不知为不知，是知也。
——《论语·为政》2.敏而好学，不耻下问。
——《论语·公冶长》3.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”——《论语·里仁》4.子曰：“人无远虑，必有近忧。
”——《论语·卫灵公》5.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”——出自《论语·子路》6.子曰：“不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
”——《论语·述而》7.子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”——《论语·述而》8.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”——《论语·雍也》9.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”——《论语·为政》10.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《论语·学而》《论语》简介《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，至战国前期成书。
全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
此书是儒家学派的经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，再加上《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，总称“四书五经”。
【成语故事】温故知新
【成语故事】温故知新
【注音】wēn gù zhī xīn
【成语故事】春秋时期，孔子在教学上有丰富的经验，常常与学生们一道研讨问题，
给学生解决各种疑难问题，他鼓励学生培养很好的品德，深入钻研，提出“学而时习之，
温故而知新”，学生赞扬孔子教学的耐心，孔子谦逊地说：“学而不厌，诲人不倦。
”
【出处】温故而知新，可以为师矣。
《论语·为政》温故知新已难，而知德者鲜矣。
汉·班固《东都赋》
【解释】温：温习；故：旧的。
温习旧的知识，得到新的理解和体会。
也指回忆过去，能更好地认识现在。
【用法】作谓语、定语；用于学习、工作或其他
【相近词】忆苦思甜
【反义词】数典忘祖
【成语例句】
◎ 温故知新是学习上的重要方法。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
温故而知新的意思
三一文库（）〔温故而知新的意思〕《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子辑录、编撰而成。
以下是小编给大家整理的温故而知新的意思，欢迎大家查看。
▲温故而知新的意思：温习已学的知识，才能由其中获得新的领悟。
故：旧的而：就(承接) 可：可以以：凭借为：成为温故而知新出处：《论语》中的，子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”▲温故而知新译文：孔子说：温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会，就可以做老师了。
本章的卫灵公篇，子曰：当仁，不让于师(孔子说：遇到合于正道之事，就算是老师也不必谦让)。
此章的“师”字也有以“众人”来解的。
述而篇，子曰：三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之(孔子说：几个人一同走路，其中一定有可以当做我的老师的人。
选取他们的优点去学习，看出他们身上的缺点就要引以为戒，加以改正)。
子张篇，卫公孙朝问于子贡曰：仲尼焉学?子贡曰：文武之道，未坠于地，在人。
贤者识其大者，不贤者识其小者，莫不有文武之道焉。
夫子焉不学?而亦何常师之有(卫国的公孙朝问子贡说：孔子的学问是从何处学来的呢?子贡回答说：周文王和武王的教化成就，并没有完全失传，而是散布于世间。
有才德的人能把握住其中重要的部分，普通人则能掌握住末节的部分，世间其实无处看不到文王和武王的教化成就啊。
因此我的老师在何处不曾学习过呢?又何必需要有固定的老师呢)?“可以为师矣”亦有两解：一为这样的人才可以之为师;二为自己做到这个程度，才可以为人师。
前者在着重知人，后者强调修己，这两解意义并不相同，虽然兼备这两重的意义，可使得本章更为完整，但如果站在前述“师”的意义之角度来看，可能还是以修己的自我期许来解较为妥适。
▲温故而知新解读：“温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献之一，他认为，不断温习所学过的知识，从而可以获得新知识。
这。
轮语
子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”(《为政》)
子曰:君子不成器
自贡问君子
孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解与体会,凭借这点就可以做别人的老师了。
”
重点字词解释:“温故而知新”有两解。
一为“温故才知新”：温习已闻之事，并且由其中获得新的领悟；
二为“温故及知新”：一方面要温习典章故事，另一方面又努力撷取新的知识。
我以为合并这两种解法，也许更为完整：在能力范围以内，尽量广泛阅览典籍，反复思考其中的涵义，对已经听闻的知识，也要定期复习，期能有心得、有领悟；并且也要尽力吸收新知；如此则进可以开拓人类知识的领域.
温：温习。
故：旧的知识（形容词用作名词）。
而：连词，表顺承，就
知新：有得到新的体会和通悟新的内容两重意思。
知，领悟。
可：可以。
以：凭借。
为：动词，作为。
师：教师，老师。
矣：句末语助词“了”。
另外词解释：
温故知新（成语）：
请注意不是温故而知新
【解释】：温：温习；故：旧的。
温习旧的知识，得到新的理解和体会。
也指回忆过去，能更好地认识现在。
【出自】：《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。
”汉·班固《东都赋》：“温故知新已难，而知德者鲜矣。
”
【示例】：～是学习上的重要方法。
【语法】：连动式；作谓语、定语；用于学习、工作或其他编辑本段第四则:学习与思考的辩证关系。
温故而知新的新是什么意思
温故而知新的新是什么意思今天我们学习《论语·为政篇》的第十一章。
一起看原文：温故而知新的新是什么意思 3的新是什么意思 2“温故而知新的新是什么意思 3”，这句话大家耳熟能详，是我们都非常熟悉的，而且都能熟练地应用。
通略的意思就是，如果能够温习旧知识，就能不断地发现和增长新知识。
但这一章的后面还有一句“可以为师矣”，这句话却被现代人完全忽略了，很少见到有人把这两句话放在一起去运用。
如果能够去体会“为师”的内涵，那么对“温故而知新的新是什么意思3”就不会停留于这种简单粗略的理解，也许有更深一层、更宽广的内涵让我们去体悟。
我们先思考一下，作为一个老师，他应该具备什么样的特质？透过这个特质，我们再去理解什么是“温故而知新的新是什么意思3”。
《为政篇》通篇在讲“利他”，就是如何去教别人，在“自正”的基础上如何“正他”。
那教别人什么呢？唐代文学家韩愈在《师说》中讲了一段很著名的话：“古之学者必有师。
师者，所以传道、授业、解惑也。
”虽然大家都在说为师应该是“传道、授业、解惑”，但究竟传什么道？授什么业？解什么惑？如果我们仔细考究古之学者的生命情怀，就不难理解，古人要传的道是古圣先贤之道，将圣贤和老祖宗留下的文化道统传下来；而道的传承离不开对经典的广泛研阅和领纳，所以要授的业，就是学业，传授以“四书”、“五经”等为核心的经典，然后如何运用于治国理政的实践；要解的惑，不仅要解生活中遇到的忧愁烦恼，更重要的是要解生命终极困惑，人生面临的重大问题。
有没有发现这样的一个特质，上述“传道、授业、解惑，”都是“心”上的功夫，不是传授外在的知识。
现代社会受西方的影响，以探索外部世界、获取外在物质、追求感官快乐为主要特征，所以学校教育都是以灌输知识和技能为主要目的。
有人戏称清华、北大等一流大学都在追求物欲的大环境下开始沦落为普通的技校。
老师的主要任务是比成绩，比分数，追求升学率。
其结果必然忽视心灵教育，忽视学生的精神成长。
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【语文知识点】温故而知新的意思及出处温故而知新，意思是温习旧知识从而获得新的理解与体会。
出处《论语•为政》。
温故而知新的出处是《论语•为政》。
全句为: 温故而知新,可以为师矣。
（温习旧知识，获得新的理解与体会，就可以当老师了。
）
孔子（公元前551年－公元前479），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜）人，祖籍宋国（今河南），中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。
孔子开创私人讲学之风，倡导仁义礼智信。
有弟子三千，其中贤人七十二。
曾带领部分弟子周游列国十三年，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。
去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成《论语》。
该书被奉为儒家经典。
1.知之者不如好之者，好之者不如乐之者——《论语•雍也》
2.学如不及，犹恐失之。
——《论语•泰伯》
3.知之为知之，不知为不知，是知也。
——《论语•为政》
4.敏而好学，不耻下问。
——《论语•公冶长》
5.学而不思则罔，思而不学则殆。
”——《论语•为政》
6.三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”——《论语•述而》
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