后勤老师工作总结范文

后勤老师工作总结范文

光阴似箭，一转眼，20XX年即将过去。回顾一年来我校的食堂管理工作，在上级领导的关怀和支持下，食堂工作有了很大的起色，具体总结如下。

一、基本情况。

我校共开办了三个食堂，一个学生食堂，一个教职工食堂，一个幼儿园食堂。共聘请临时炊事员四人，幼儿园食堂安排一人，教职工食堂安排一人，学生食堂安排两人，学生食堂还有一位正式职工。全校共有寄宿生152人，学生食堂每餐就餐人数约160人左右，教职工食堂就餐人数有20人左右，幼儿园食堂每天只开中餐，有128人就餐。

二、食堂管理现状。

1、年初由总务室制订出管理人员职责、食堂工作人员职责、卫生消毒制度、食品采购及储存制度等各种管理制度，交校务会和学校工会审核通过后，分别张贴食堂及储藏室墙上。推选出食堂管理人员两人负责食堂日常事务的管理，一人负责学生食堂和教职工食堂的管理，一人负责幼儿园食堂的管理。总务室每周不定期地到每

个食堂和食品储藏室检查工作两次以上，发现问题，责任到人，及时改进。

2、管理人员职责。

学生食堂管理员负责收缴学生的米，每餐出米、出菜到学生食堂和教职工食堂，并登记好入库、出库台账，监管食堂操作人员的工作。每周星期天与一个学校行政人员到会同城里采购三个食堂的蔬菜、用具及其他食品，并负责食物存放，检查食堂卫生，购买三个食堂的柴火。

幼儿园食堂管理人员负责本食堂的出米、出菜、食品储存、食堂卫生、登记就餐数等工作。

3、原料的采购及存放。

每周星期天，四个行政人员轮流与学生食堂管理员到县城采购蔬菜、肉类、油、作料等原料，互相见证，监督质量，本着保本不盈利的原则，尽量采购新鲜的、质地好的原料。回到学校，将各种原料分类保管存放好，并将各个食堂的原料分开，记好入库台账。采购原料的同时，做好索证工作，尤其是油料食品和肉类食品的索

证。食品的存放做到分类、离地、离墙存放，肉类食品和容易变质的食品，必须存放于冷冻柜里或冰箱里。

4、食堂工作人员都要求持健康证上岗，并有较高的烹调技术，衣帽整洁，讲究卫生，时常保持操作间内干净、整洁，对学生和蔼可亲，有为师生服务的意识，有吃苦耐劳的奉献精神，有勤俭节约的优良品质。

5、虚心听取县疾控中心、药监局领导对食堂工作的检查意见，并尽量落实、改进，每学期初和长假过后，对食堂餐具、用具进行消毒处理，对食堂设施进行大清洗。经常检查、修缮防鼠、防蝇设施。及时、妥善地处理好食堂废弃物。

6、广泛听取老师、学生、家长对食堂工作的反馈意见，由总务室定期组织食堂管理人员和工作人员、工会代表、学生代表，召开饭菜质量听证会，及时总结经验教训，改善管理，改进工作和服务态度。

7、每学期初，组织食堂管理人员和工作人员学习管理制度，与食堂工作人员签订用工《合同》和《安全责任状》，杜绝安全事故的发生。

三、不足之处。

1、管理上还存在许多漏洞，管理制度还有待进一步完善。

2、忽视了对食堂工作人员的思想管理，集体意识、服务意识还需进一步加强。

3、食堂设施不达标，还需继续投入资金，改善设施。

4、食堂卫生不尽人意，有待加强卫生管理。

这样的情况，早就是其中一个不怎么特别的例子了。在教师职称这件事情上，很多人的待遇或许比这个还惨。

教师的职称，一个是受到学历、教龄、教学成绩等因素规定，其次还有规定的指标，所以按照教师队伍的情况分配到每个学校，有的学校分到的就几个，甚至有的学校一个也分不到，无疑让老师们挤破头去争那么一个指标，但是换来的，有的教师靠着自己平时的讨好领导，没有参与一线教学，但是最后评职称打分上，比在教学的教师的分数还高，你说让教师如何对待？、

所以这样的问题不仅久了，而且也不是特殊例子，平常心看待吧，期待教师职称改革，让每一个教师能够享受公平的待遇。

谢谢！

对私立学校的情况不太了解，我有两个朋友在私立学校教书，只听她们就说特别的累，起早贪黑，一个月只有四天休假日。我们朋友之间的相聚都很少了。

根据你所在岗位及负责事项有不同的参考，如果你是部门主管那么就要围绕你部门的工作职责和部门所做事项去写如《人员情况，渠道情况，创新情况，完成情况，数据分析，不足之处》，如果是个人就主要写个人所做事项的内容如《工作内容呈现，个人成长，个人不足，数据分析，完成情况，改善计划》。也可根据自己所负责工作内容参考，主要通过两个渠道1.WPs软件里有ppt模板搜索总结模板2百度文库搜索相关行业，及职位总结

我觉得这是一个“脑残”的问题，自己来回答这样的问题也显得自己很脑残，但是实在是不吐不快。

老师的教学计划是家长能写得出来的吗？老师的工作总结是家长能够“驾驭”的吗？如果一个老师在教学过程中，要求或者希望某

个家长来帮忙，这还可以理解，但是老师绝对不可能要求全班的家长帮他来写各种计划和总结，即使这些计划和总结有点糊弄学校领导、是形式主义的内容，老师也不会。

可能存在的几种情况是：

1.因为要应付某些形式主义的检查，老师的某些材料没有完成，一些抄写或者打字的任务，请一些家长帮忙，而家长表面上会特别愿意配合老师，主动积极的承担任务，但是私底下却对老师各种抱怨。

2.老师的材料中本身就有一些家长的总结类材料，家长对老师一学期或者一学年教学任务的理解、配合和家长的感言，这些老师才可能要求家长去写。老师在收到家长的各种材料之后，会从家长的材料中总结和自己所需要的内容，就是这么简单。

别什么事情都和老师变了，老师没师德，老师没文化，老师不负责任扯上关系，绝大部分的老师都在兢兢业业，而绝大部分的家长都在配合老师积极的教育自己的孩子，那些没事到处叨叨和抱怨，动不动就评价老师这不行那不好的家长，在孩子学习成长这件事上，你的孩子做不好，为什么呢？

1.家长不配合老师就是孩子成长的最大的硬伤。

2.家长的消极的态度会100%的传递给自己的孩子，让他们在学习和尊重老师这件事上，心生懈怠，一旦心散了，想要搞好学习，那只能做梦！

我在浙江中部某小城。整个浙江都差不多的，我来说我知道的啊啊。分享而已不要追根究底哈大家，工资真的不高，对于毕业生来说还可以吧，但是没有长远发展。且身边有近半数同学都是在四大行，第一年就是十万底薪不说了呵呵哒，多劳多得才公平！首先说明，义务教育段差不多的。初中比小学多500每月的基本工资哈。高中段也不高，但是有额外的补课费。但是也不高且工作时间长，没有自己的生活时间！！！这也是答主没有选择高中的原因所在。

第二年转正以后，4800+500+。。。。同上。就是基本工资这里多了起来。其他都差不多。然后就是看职称涨工资啦。反正不会高的，最多最多每个月全部七千多，实习的时候看到的，干了一辈子的老教师的工资单哈～

有一个好处就是，每学期有吃饭补贴3600，三餐且菜色很棒。住宿，有教师宿舍。这里省去一大块开支。另外有话费补贴，汽油补贴等等。。。