B类——教育机构信息采集表(样表+模板)
黄冈中小学辅导市场调查信息采集表
中小学辅导市场调查信息采集表
所属管辖：桥西区题目:竞争对手
附件：附近小学调研情况1
附近小学调研情况2
附近小学调研情况3
附近小学调研情况4
大桥外国语培训学校
在友谊南大街和槐安西路交叉口
400钱一个季度，一周4个小时课，人家不说有多少班，只说让带着孩子去大桥活动：会餐+游戏+精美礼品
6月10号17：30-19：00 20元一个人
每位同学可带一名以上非大桥学员，可获得50积分卡
教材不让看,有个人很警惕，人家不让看,也不让看教室
鑫鹏
在红旗大街上，和盖伦一起
英语以3L英语，新概念1册,同步辅导和奥数为主
英语280元32课时，数学240元32课时。
全国教职工基础信息采集表高等学校示例样表
现主要从事学科领域★
对照基础代码表填写
普通高校数据选择范围参见《基础代码表》中的“学位授予、人才培养学科目录”（2011年版）中以4位数字作为编号的代码。
如：0101-哲学
专家类别
（可多选）
121中国科学院院士
122中国工程院院士
13国家有突出贡献的中青年专家
学校名称:中央财经大学一卡通号：*******如：0020040012
姓名★
请填写
有效身份证上的姓名，外籍人填写护照等有效证件上的姓名全称。
性别★
□1男□2女
请在相应方框打√。
出生日期★
年月日
填写格式：YYYYMMDD，
如：19800101
民族★
对照基础代码表填写
数据选择范围参见《基础代码表》中的“中国各民族名称的罗马字母拼写法和代码”。
请在相应方框打√。
从教起始年月★
年月
填写格式：YYYYMMபைடு நூலகம்如：198001。
导师类别★
□1博士生导师
□2硕士生导师
□0无
请在相应方框打√。
任课学段★
（可多选）
□1专科课程□2本科课程
□3研究生课程□9其他课程
请在相应方框打√。
任课状况★
（可多选）
□21基础课□22专业课
□23实践技术指导（实践教学）□12科研
□3本院校/机构取得研究生学历或博士学位
□4未在本院校/机构取得学历或学位
请在相应方框打√。
（以下栏目我校不必填写）高职院校专任教师特有信息（高职院校专任教师填写）
是否双师★
□1是
□0否
教育培训机构信息收集整理
奥斯特教育一、简介成都澳斯特教育集团（成都澳斯特投资管理有限公司、成都澳斯特教育咨询服务有限公司、成都澳斯特培训学校、小桔灯作文）是专业化、正规化、科学化、个性化的教育服务机构。
履行“以质量求生存、以诚信求发展”的理念；坚持“以培养学生的学习兴趣、规范学生的学习习惯、挖掘学生的学习潜能、优选科学的学习方法、提高独立的思考能力。
以其高品质、全方位、多角度教育方式来提升孩子的自信心和学习成绩”的办学特色，赢得了社会、家长和学生的广泛好评。
因材施教、因人施教、文化教学和素质教育并驾齐驱，是澳斯特的教育亮点；学生100%的成绩提高，是澳斯特教育的庄严承诺。
坚持社区教育方向，形成家庭-澳斯特-社区的课外教育网络。
实施社区精品教育计划，打造社区课外培训第一品牌。
二、文化定位澳斯特的理念：人品教育、励志教育、感恩教育、趣味教育澳斯特的定位：做——社区教育的有力补充补——民办教育的市场盲点澳斯特的价值观：尊师重道、担当责任、感恩怀德、公信公正澳斯特的愿景：实施社区精品教育计划，打造社区课外培训第一品牌立足成都、辐射四川、面向全国。
在实现短期目标的基础上,向规模化、集团化、标准化的方向发展——这是澳斯特人追逐的梦想。
三、教学特色1、1对1教学2、3到6人小班四、课程设置1、小学课程阅读写作适合学员：3—6年级所有基础类型的学员课程简介：以尊重学生自主创新、个性思维为前提，通过课内延伸、情境设置与课外阅读相结合，主张自主探究与合作学习、结合生活实践等多样化的学习方式，引导学生多角度思考问题、有创意的源泉，主动地、富有个性地学习。
让不同层次的学生接受系统的阅读、写作能力训练，提升阅读写作应试成绩，并得到审美享受、情感陶冶，最终净化精神、健全人格，全面提高语文综合素质。
基础数学适合学员：1—6年所有基础类型的学员课程简介：建立数学思维、培养独立学习思考过程，理论与实际生活相结合的教学模式，让学生不仅知其然还知其所以然，又结合基础的反复操练激发学生潜在能力，理解必须避免的误区产生的原因，达到学以致用的效果，更能增加学生记忆提升准确率和对数学的兴趣感。
培训机构报名登记表模板合集-2024鲜版
2 3
保护个人隐私 对于涉及个人隐私的敏感信息，如身份证号码、 电话号码等，要采取加密、去标识化等安全措施 进行保护。
限制信息访问和使用 严格控制对收集信息的访问和使用权限，确保只 有授权人员才能访问和使用相关信息。
2024/3/28
23
常见问题及解决方案
05
2024/3/28
24
如何避免填写错误或遗漏信息？
28
未来发展趋势与展望
06
2024/3/28
29
数字化、智能化发展方向
2024/3/28
数字化转型
培训机构报名登记表将逐渐实现全 面数字化，纸质表格被电子表格替 代，提高数据处理效率。
智能化升级
借助人工智能、机器学习等技术， 实现报名信息的自动识别和智能分 析，为培训机构提供更精准的数据 支持。
2024/3/28
姓名
01
填写学员的真实姓名。
性别
02
选择男或女。
年龄
03
填写学员的年龄。
4
学员个人信息
01
02
03
04
身份证号码
填写学员的身份证号码（可 选）。
联系电话
填写学员或家长的联系电话。
紧急联系人及电话
填写紧急情况下的联系人及电 话。
地址
填写学员的居住地址。
2024/3/28
5
课程及班级信息
2024/3/28
可添加额外字段，如课程偏好、学习 目标等
适用于需要高度定制化的培训机构， 提升报名体验
18
报名登记表设计原则
04
与技巧
2024/3/28
19
明确目标和需求，突出重点内容
确定收集信息的目的
单位(学校)基本情况数据采集表
单位(学校)基本情况数据采集表学校性质：1全国重点 2市重点 3区县重点 4普通（默认）单位性质： 11小学 21完中 22高中 23初中 24九年一贯制 25十二年一贯制 26其他一贯制 31教育学院 32教师进修学院(校) 33社区学院 34其他教育单位 41职业初高中合设 42职高 43职初 44中专 45技校 46业余成人校、电大 47少体校 51少年宫、少科站 52青少年活动中心 53其他校外活动机构 61幼儿园 62幼托一体化 63托儿所 71盲校 72聋校73弱智(辅读)学校 74特教中心(两类以上残疾人进行教育的学校) 81工读 91教育行政部门 92创收单位 93其他校外机构单位办别：1教育部门办（默认） 2教育部门与其他部门联办 3集体办 4转制 5民办 6其他学校隶属关系：1直管（默认） 2镇管 9其他寄宿性质：0无寄宿（默认） 1部分寄宿 2全部寄宿是否借用其他单位地块：0否(需填写表二-表六)（默认） 1是(不必填写表二-表六)地块基本情况数据采集表地区别：1内环线内（默认） 2内环线外，外环线内 3外环线外(城镇) 4、外环线外(农村)总分部代码：0无分部（默认） 1总部 2分部地块地形图比例：1 1:500（默认） 2 1:1000 3 1:2000年级：托小小班托小班托中班托大班幼小小班幼小班幼中班幼大班一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级十年级十一年级十二年级附属特教班综合一年级综合二年级综合三年级综合四年级综合五年级综合六年级(按选中的单位性质确定年级，可以调整)是否空置、出租：0否（默认）1空置 2出租地块权证及配套设施情况数据采集表人防目前用途：1教学及辅助用房（默认）3行政总务用房 4创收用房 5生活福利用房 7闲置 9其他部门电梯类型：601客梯 602货梯 603餐梯 604其他电梯表三—附：其他设施表联网形式代码：01与110联网 02校内局域网 03其他有“--”处表示不可填写；单位为“有”，填写“1”表四：分幢建筑物情况数据采集表产权性质：01校产(全产证)（默认） 02公产 03集体产 04寺庙产 05天主教产 06伊斯兰教产 07道教产 08基督教产 09代管产 10会馆用房产 11其他产权 12产权未定(违章建筑填写) 13校产(无产证) 14校产(部分产证) 15多种产权保护建筑级别：0否（默认） 1国家级文物 2市级文物 3区县级文物 4区县暂保 5市优秀保护建筑 6教委保护建筑目前用途：1教学及辅助用房（默认） 3行政总务用房 4创收用房 5生活福利用房 7闲置 9其他部门备注： 1加层 2扩接 3拆除 4多产证 0无（默认）此处安装电梯数中的电梯指客梯或客货两用电梯。
少儿培训机构家长信息采集登记表
信息登记表
亲爱的家长和小朋友您好：
欢迎来到XX科学教育，XX的教学环境围绕学生批判性思维、创新、合作、交流等能力的培养展开。
为了更好地提高我们的服务质量，请认真填写一下信息！并竭诚邀请您加入我们这个快乐的大家庭。
小朋友姓名：_____________________ 性别：男□女□
小朋友出生日期：____年____月____日联系方式：___________________ 所在学校/幼儿园：_________________ 居住小区：___________________
1、您是孩子的：爸爸□妈妈□爷爷或奶奶□姥姥或姥爷□其他□
2、您的孩子目前是否有参加兴趣班？分别是哪些？
否□
外语班□乐器□绘画□舞蹈表演班□棋类□体育运动□
书法□其它：____________
上课时间：周一□周二□周三□周四□周五□周六□周日□3、您觉得目前孩子最需要提升的能力是：（可多选）
动手能力□团队合作□创造力□语言表达能力□专注力□
沟通能力□自信力□观察力□逻辑思维能力□领导能力□
解决问题能力□独立分析问题能力□其它：____________________
4、是否打算立即加入我们：
是，正在考虑中□是，周二到周五有时间□
是，周末有时间□暂时不考虑□
5、您是通过何种方式了解到我们：
朋友介绍□社区活动□宣传单页□合作商户□微信□网站□
试听时间段：推荐试听老师：
试听课程：推荐课程顾问：
其它说明：。
培训机构学生信息采集表
培训机构学生信息采集表欢乐谷“快易作文”学生信息采集调查表说明: 有不足不可怕，可怕的是不能发现不足，而且不能及时改进不足。
因此，为了摸清每个学生存在的问题，帮助学生有针对性地采取改进措施，制订阶段学习目标，弥补短板，请学生和家长认真完成该信息的采集。
注意:1 、需实事求是地填写;2 、请认真填写，要求字迹清晰;3 、可多选。
小学年级填表2008 年月学校姓名性别基班日期日本家中信固话手机手机有; 家中能能;有无息（家）（妈）（爸）无否上网不能电脑你做作业一般需要的你做作业的快; 一般; 半小时内; 一小时;1.5时间是多少, 速度怎样, 慢。
小时;2 小时;2 小时多。
你认为自己作业少; 写字速你认为自己做作业作业多;写字速度慢;做作业快的度快;不分心，学慢的原因是, 分心，边玩边做。
原因是, 一气呵成。
老师布多;生不;有你认为学重要; 不除老师布置的作业外，家长置的作一时会;习重要重要;没还布置吗, 业多般; 填经常。
吗, 考虑过。
吗, 少。
你认为自己在学习上做得好的地方有: 上课能管住自己，认真听课;课上积极写主动地回答老师的提问; 课下能认真完成作业，不应付;老师讲的内容都能学会; 还有:你认为自己目前在学习上存在的不足有:上课管不住自己，不能认真听课; 课不能认真完成作业，应付;课上不积极回答老师的提问; 老师讲的内容不太mobility has improved continuously, expanding the scope of urban traffic congestion and traffic demand contradiction. The rapid growth of vehicle ownership, putting huge pressure on urban traffic system. Space the shape of mass distribution along the Yangtze River in Yibin city, groups of old city and South Bank, South Bank Group intensive passenger明白; 还有:优;良;你认为自己的成绩你认为自己的学习前较差在班里属于, 成绩是, 中; 后如有，你半小你有没有每天每天读你认为读课外重要;不重要; 不有; 时;1坚持读课外书课外书书重要吗, 知道没有小时;的习惯, 的时间更长。
教育培训机构所有表格模板
教育培训机构表格目录教育培训机构表格 (1)前台电话使用记录表 (2)前台咨询记录表 (3)学员停课记录表 (4)学员退费记录表 (5)学生出勤登记表 (6)________分校招生情况周报表 (7)_______分校______年___月份招生情况表 (8)学员档案表 (9)_______月份教师签到表 (10)教务部班级档案 (11)_________月份课程表（办公室用） (12)升期奖金申请表 (13)各班交费登记表 (14)各班交费登记表 (15)_______分校______月份教师预提费用表 (16)_____月份行政人员工资表 (17)专职教师及外教_____月份教师工资表 (18)_________分校____月份教材销售明细表 (19)教材销售情况月报表 (20)_____________________分校教学收入表 (21)退费证明单 (21)学员签到表 (22)前台电话使用记录表前台咨询记录表. . .学员停课记录表. . .学员退费记录表. . .学生出勤登记表注：正常上课：√旷课：×迟到、早退：√. . .________分校招生情况周报表信息渠道统计：A、报纸（）B、传单（）C、电视（）D、条幅（）E、网络（）F、车体广告（）G、亲友介绍（）H、信息栏（）I、电台（）J、校报、（）K、其它（）制表人：__________________分校______年___月份招生情况表注：1、保持率为课程结束前三次的平均出勤率；2、此表必须如实填写，经主管、填表人签字后于次月2日前交由总部。
制表日期：制表人：主管：学员档案表新生老生插插班生教师：_____________请您认真阅读学员须知，当您填写学员档案并交费完毕后，视为已与我们签订了协议，请自觉遵守。
_______月份教师签到表课程：____________________ 教师：_________________ 开课日期：_________ 上课时间：________________________________________________本月累计课时____小时.教务部班级档案班级名称：_________ 开课时间________________ 教师_________ 上课地点____________ 班级人数：开课时______人(____年___月___ 日统计)；其中___________________________ 两周时______人(____年___月___ 日统计)；其中___________________________期中时______人(____年___月___ 日统计)；其中___________________________结课时______人(____年___月___ 日统计)；其中___________________________ 结课续班率：________/ _______ = _______ %该班开课后发生事宜：原因；组织活动时间、原因等）_________月份课程表（办公室用）. . .升期奖金申请表申请人姓名：_______ 所带班级：______________ 原班学生人数：__________ 申请日期：_______________ 前台审核：. . .③ C类表格各班交费登记表. . .各班交费登记表. . ._______分校______月份教师预提费用表. . ._____月份行政人员工资表部门：第页/ 共页制表人:主管:校长:核准:复核: . . .专职教师及外教_____月份教师工资表部门：第页/ 共页制表人: 主管: 校长: 核准: 复核: . . ._________分校____月份教材销售明细表收款人：主管：核对人：教材销售情况月报表年月 ____________分校序号教材名称规格上月结存数本月领取数本月销售数本月结存数本月销售额备注123456789101112131415161718192021222324统计人：主管签字：_____________________分校教学收入表部门：年月退费证明单学员签到表。
培训学校教育机构各类表格
学校管理各类表格(64页)教师基本功考核:1.板书规范书写成绩考核表2.少儿歌曲表演课成绩考核表3.简笔画成绩考核表4.标准语音成绩考核表5.情景剧表演能力成绩考核表6.示范课成绩考核表7.游戏教学成绩考核表8.教师考核综合成绩考核表教师教学常规考核:1.教师听课及评课表2.电话教学考核表3.教学质量考核表4.调查问卷考核表5.教材分析考核表6.学生入学常规测试表7.会议签到表8.听课记录表9.教师教学周记录表10.教师教学月度记录表11.学生满意度调查表12.教师授课签到表13.月份教师课程排班表学生管理:1.试听课学生信息记录表2.试听课学生信息汇总表3.试听课报名跟进记录表4.各班学生报名记录表5.新生入学申请表6.新班开课表7.学生考勤记录登记表8.电话教学记录表9.老生续报统计表10.学生评价记录表11.学生月考勤记录汇总表12.学生阶段性成绩通知单13.学生报名情况汇总表14.学生档案信息记录表市场宣传:1.前台咨询记录表2.每周招生进度表3.每月招生进度表4.宣传工作记录表5.兼职宣传人员工资表6.兼职宣传人员工作情况记录表7.兼职宣传人员基本信息记录表8.各项宣传用品费用支出申请表9.市场调查表10.竞争对手调查表11.竞争对手信息汇总表12.家长调查问卷行政管理:1.教师加班记录表2.会议记录表板书考核成绩表歌曲律动考核成绩表教师考核总成绩统计表2010年__月教师听、评课表听课老师: ________ 听课时间与地点：______________家长问答卷表学生姓名：家长签字：家长电话：注：此表在开家长会前两周发给学生，让家长认真填写，下次上课时交给老师，老师做好统计，根据家长所提出的问题，在开家长会前就要打电话或当面解决，以免个别家长在家长会上提出一些老师难以解决的问题，影响家长会的顺利进行。
电话教学记录表教师姓名：___________ 课型：____________ 电话教学时间：______________________________课型教材分析教师姓名： ________ 上课时间： __________20___年教学质量检查表注：本表的很多条款都可以用于老师听评课的一些标准和依据。
学前教育机构信息采集表 (档案)
学 期：
收入情况
收入情况_事业收入 （元）：
收入合计（元）：
收费标准
住宿费（元/月）：
保教费标准（元/ 月）：
支出情况
支出情况_设施设备 购置（元）：
支出情况_水电气 （元）：
支出情况_园舍租赁 （元）：
支出情况_师资培训 （元）：
支出情况_工资及津 补贴（元）：
学前教育机构财务信息表
学前教育机构名称（加盖章）：
年 度：
收入情况_财政拨款 （元）：
收入情况_其他收入 （元）：
伙食费标准（元/ 月）：
其他服务性代收费 （元/月）：
支出情况_社会保险 费（元）：
支出情况_办公经费 （元）：
支出情况_教学材料 （元）：
支出情况_助学金 （元）：
支出情况_其他 Biblioteka 元）：
幼儿、幼儿园信息采集表 (档案)
走读√ 住校□
否□ 单亲留守□ 双亲留守□
健康√ 一般□ 有慢性病□
视力□ 听力□Leabharlann 智力□ 肢体□语言□ 其他□
监护人签字：
签字时间：
14、非农业户口 类型：
城市√ 县城□ 乡镇□
17、入园日期：
18、就读方式：
19、是否 独生子女：
是□
否□
20、是否 留守儿童：
21、是否进城务 工人员子女： 23、是否 残疾幼儿：
25、是否孤儿：
27、监护人一 身份证件类型： 29、监护人一 与幼儿关系：
32、监护人二 身份证件类型： 34、监护人二 与幼儿关系：
是□ 否□ 是□ 否√ 是□ 否√
居民身份证
居民身份证
22、健康状况：
24、残疾幼儿 类别： 26、监护人一 姓 名： 28、监护人一 身份证件号码： 30、监护人一 联系电话： 31、监护人二 姓 名： 33、监护人二 身份证件号码： 35、监护人二 联系电话：
注：选择项的请直接用笔在后面的“□或○”勾出即可。
幼儿基本信息采集表
学前教育机构 名 称：
1、姓 名：
2、班级编码：
3、性 别：
5、身份证件 类型：
7、血 型：
4、出生日期：
6、身份证件 号码：
8、国籍/地区：
中国
9、民 族：
11、出生 所在地：
13、户口性质：
15、户口 所在地：
农业户口○ 非农业户口●
16、现住址：
10、港澳台侨外：
12、籍 贯：
更新版幼儿信息采集表(最新)
出生地所在地（具体到省、市、县、区）
25
监护人（父母亲）姓名
关系：
父：
母：
11
籍贯
省市县
26
监护人（父母亲）身份证件号码
父：
母：
12
户口性质
1.非农业户口2.农业户口
27
监护人（父母亲）电话号码
关系：
父：
母：
13
非农业户口类型
1.城市2县城3乡镇
28
监护人身份证类型
1.居民身份证；2香港特区护照／身份证明；3.澳门特区护照／身份证明；台湾居民来往大陆通行证；5.境外永久居住证；6.护照
是否残疾幼儿
1.是2否
9
港澳台侨外
1.非港澳台侨；2.香港同胞；香港同胞亲属；4澳门同胞；5澳门同胞亲属；6.台湾同胞；7.台湾同胞亲属；8.华侨；9侨眷；10.归侨；11.归侨子女；12.归国留学人员；13.非华裔中国人；14.外籍华裔人；15.外国人；16其他
24
残疾幼儿类别
1.视力残疾；2听力残疾；3语言残疾；4肌体残疾；5智力残疾；6精神残疾；7。多重残疾；8.其他残疾
幼儿基本信息采集表（仅供参考）
幼儿园名称：所在班级名称：
编号
项目名称
请按要求填写或勾选基本信息
编号
项目名称
请按要求填写或勾选基本信息
1
姓名
15
现住址
具体到村庄／街区门牌号
2
性别
1.男2.女
16
入园日期
年月日
3
出生日期
年月日
17
就读方式
1.走读2住校
4
幼儿身份证件类型
1.居民身份证；2.香港特区护照／身份证明；3.澳门特区护照／身份证明；4.台湾居民来往大陆通行证；5境外永居住证；6.护照
全国教职工基础信息采集表
全国教职工基础信息采集表（中小学校）学校名称: 按行政主管教育部门批准的学校全称进行填报，与公章一致
本人签字：日期学校签字：日期
注：1.参照《教职工基础信息采集表指标解释（中小学校）》及《基础代码表》填写此表；
2.表中标★的项目为必填项；
3.有选项的指标如未标明“可多选”，只能单选；
4. 标注“对照指标解释填写”的，须依据《教职工基础信息采集表指标解释（中小学校）》中
对应指标的“数据”栏中列出的数据选项填写；
5.标注“对照代码表填写”的，须依据《教职工基础信息采集表指标解释（中小学校）》中对应
指标的“数据”栏中列出的数据选项填写，或者根据“备注”栏中所引用的代码表名称到《基础代码表》文件中查找，填写对应选项汉字名称。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
考察人员签名：
日期：
教育机构信息采集表样表
在职人员数 30
分支机构数 0
过去1年学员 200 数
分支机构城市分 布
过去1年营收 200万
过去1年资产负 债率(可选)
教育机构硬件设施
办公场所所 自有且精装修 √□
自有且装修较普通 □
有
较差 □
权及装修情 租赁且精装修 √□
租赁且装修较普通 □
况
较差 □
课程信息
主要培训内 容
美甲、纹绣、无痕接 发、美睫
培训周 期
1-3个月
自有且整体情况 租赁且整体情况
总体客群结
本科
20%
在 职
40%
全额退 费期
三天内
整体退课 比例
学
退课规
构%
专科 30% 生 20% 定 比例退 上课超过 3 天，按比例退
专科 以下
50%
无 业
40%
费期 费
男女比例 1:10
保障就 业
□
总体客群特 征
培训前平均 收入
3000以 下
风险保证金： 是 □ 否 □
按放款额/余额 风险保证金
1．配合提供全部贷款学员就业信息 是 □ 否 □
2．电话联系学员告知欠款,协助催收 是 □ 否 □
3．学员逾期后,配合提供学员其他信息
（就业/联系人/手机号）及相关材料 是 □ 否 □
（报名表/培训协议等）
4．学员在校期间，当学员逾期后协助 催缴欠款
2. 机构近期是否存在因无力承担租金，而导致门店场地分租给其他商户使用 的情况；是否存在长期拖欠物业费、租金等情况；
3. 机构近期是否发生过重大品牌声誉风险、重大学员纠纷、批量门店关停事 件；
4. 综合评估机构在当地的品牌影响力、稳定经营状况、倒闭风险，给出准入 建议；
机构调查照片 注：至少三张照片，分别为营业场所照片（有教育机构logo）、办公场所照片及 教学场所照片；照片信息能够反映教育机构实际办公场所、学员上课情况等信 息；拍摄照片须有推广人员在机构现场的照片。
就业服 推荐就 务业
□√
培训后平均 5000以
收入
上
不负责 推荐
□
信贷产品相关
还款方式
等额还款 □ 前低后高 □
分期期数
定价收 机构贴息 □ 费 学员收费 □
首付比例%
定价方案
合作银行信 贷机构数 合同特殊条 款
贷后配合措 施
0
合作信贷机构数 1
风险兜底条款： 是 □ 否 □
客户逾期超过 全部剩余本金
教育机构信息采集表
教育机构基本信息
教育机构名 称
深圳市罗湖区天美美 甲职业技能培训中心
公司注册名称
深圳市罗湖区天美美甲职业 技能培训中心
公司类型 培训机构
注册地
深圳
注册资本 10万
注册时间
2013
是否上市公 否 司
是否KA客户 否
机构贷后措 施标签
A□
B□
C□
分支机构经营模 式
直营 √□
加盟
教育机构规模信息
是□
否□
5．学员在校期间，当学员逾期后停止 培训服务
是□
否□
6．学员逾期后，暂扣结业证书、毕业 证书是□ Nhomakorabea否□
7．其他措施
期数退还 比例存放
法人代表信息 法人代表姓 名
身份证号
教育机构联系人信息
姓名
职务
单位座机号
手机号
实地考察情况
考察情况描述： 请从以下几个方面进行描述：
1. 机构近期是否有扩张计划，比如上市、融资、新增覆盖城市、新增门店数 量等利好消息；