图层基本操作实验报告
ps实验报告 图层(一)
效果层：为除了背景层以外的所有图层添加一些效果。
4图像的合并和拼合：
目的：减少图层数、文件所占的内存空间。
Ctrl+Shift+E：合并所有可见层，保持隐藏层不变；
实验总结（实验中遇到的问题及对策）
蒙版的功能很强大，效果也很显著，要多多练习
教师评语
日期：年月日
一个图层蒙版的效果只应用于本图层上，不影响它的上下层。
层蒙版创建：
1）击层面板中的“添加蒙版”按钮
2）“图层>添加图层蒙版”相关子命令。
3）按Alt键单击“层蒙版按钮”反转蒙版，即隐藏当前层图像；
用“画笔、铅笔、橡皮擦、渐变、”工具编辑蒙版的时候，前景色为黑色，增大图像隐藏区域；前景为白色，减小图像隐藏区域。
6图层的管理：
图层的管理包括图层组、图层色彩和图层样式：
1）图层组：类似目录，便于管理图层，减少图层占用屏幕的空间
2）图层色彩：视觉上组织图层面板内的图层
3）图层样式:给图层添加特殊效果
图层组的创建与删除、移动、变形、层样式的复制：
创建链接层：首先创建链接层，方法使再相应图层前面单击加
图层组的创建——创建链接层后，用“图层>新建>图层组来自链接”命令或直接将层往图层组文件夹里拖移；
Ctrl+E：合并当前层及下一层有链接层时，合并所有可见的链接层，删除不可见的链接层；
拼合图层：将可见层合并到背景层中，删除不可见层，合并后，透明区域会以白色填充。
注：合并和拼合图层时，图层样式和蒙版将被应用而后删除，文字被栅格化。
photoshop实验四 图层
实验四图层及其样式一、实验目的1、掌握图层的基本操作2、学会对图层的色彩设置3、知道图层调板的基本功能及操作方法4、掌握典型的图层样式5、掌握图层样式的保存与套用二、实验准备提供必要的素材三、实验指导实例1，让老人的脸变的更沧桑如下图所示：以实验六.psd文件名保存，并存入以自己班级、姓名命名的文件夹当中。
制作步骤：1、打开所要处理的图片，为了使老人脸部的皱纹更加明显，皮肤质感更细致，从而充分体现老人一生的沧桑。
需做以下一些操作：2、将背景层复制，然后在背景图层上去色，再将副本图层的“混合模式”更改为“叠加”1、选择“滤镜”|“其它”|“高反差保留”菜单，在该对话框中设置“半径”为5像素。
2、利用蒙板的效果将背景及其他部位遮盖，需要单击图层调板底部的“添加图层蒙版”按钮，为“背景副本”图层添加——空白蒙版。
3、将前景色设置为黑色，选择画笔工具，并设置合适的笔刷大小，在背景、衣服等部位进行涂抹，将不需要清晰的地方用蒙板遮挡。
4、将背景副本连续复制两次，使老人面部皱纹更加清晰。
5、利用曲线命令将图像的色彩调整的更加灰暗一些。
6、人物面部清晰了，但有一种生硬的感觉，需进一步处理。
将背景图层复制，并拖放到最上端，将图层混合模式设置为“滤色”，“不透明度”设置为60% 7、再为该图层添加图层蒙版，将前景色设置为黑色，选择画笔工具，设置合适的笔刷大小，并将笔刷的不透明度设置的小一些，然后在人物面部进行轻轻涂抹，使人物面部圆润而自然实例2，绘制珠宝广告如下图所示：以实验七.psd文件名保存，并存入以自己班级、姓名命名的文件夹当中。
制作步骤：1、打开所要绘制珠宝广告的素材，如图所示：将前景色设置为粉红色（#eac5c5），并新建图层1，利用画笔绘制一个平面圆，要求画笔的主直径为：25像素，笔尖类型为尖角类型。
2、双击图层一打开图层样式对话框进行如下一些设置：选种投影项，并在右侧设置“混合模式”为“正片叠底”；“颜色”为“黑色”；“不透明度”为：“40%”；“角度”为：“120”；“距离”为：3像素；“大小”为：4像素。
photoshop实验报告
实验一中文Photoshop 7.0应用基础1．上机内容在制作圆环的过程中主要用到新建命令、椭圆选框工具和标尺等。
2．上机目的掌握新建命令和标尺的使用方法，学会新建图像和在图像中显示标尺。
3．上机操作（1）选择文件（F）→新建（N）命令，弹出“新建”对话框，设置参数。
设置完成后，单击好按钮，即可新建一图像文件。
（2）选择视图（V）→标尺（R）命令，在图像中显示标尺。
（3）单击图层面板上的“创建新的图层”按钮，创建一个名为“图层1”的新图层。
（4）用鼠标从标尺的边缘拖出两条相互垂直的“参考线”。
（5）单击工具箱中的“椭圆选框工具”按钮，按住“Shift+Alt”键，将鼠标的“十”字中心与“参考线”的交点对齐，然后拖动鼠标绘制正圆选区。
（6）按“D”键，将前景色和背景色设置为默认，按“Alt+Delete”键将选区填充为前景色（默认前景色为黑色），然后按“Ctrl+D”键取消选区。
（7）使用相同的方法在同一中心位置绘制出一个小圆，然后按“Delete”键将删除选区内的黑色图像。
（8）按“Ctrl+D”键取消选区，按“Ctrl+R”键隐藏标尺，按“Ctrl+H”键隐藏参考线。
4．实验结果实验二选取和编辑图像1．上机内容在梦幻特殊效果的制作过程中主要用到椭圆选框工具、羽化命令等。
2．上机目的掌握图像中选区的创建方法，学会如何对创建的选区进行各种不同的编辑。
3．上机操作（1）按“Ctrl+O”键，打开一幅图像文件，单击工具箱中的“椭圆选框工具”按钮，在图像中绘制选区。
（2）按“Ctrl+Shift+I”键将选区反选。
选择选择（S）→羽化（F）命令，弹出“羽化选区”对话框，设置“羽化半径”为25像素，然后单击“好”按钮。
按“Delete”键删除被羽化的选区。
（3）选择编辑（E）→描边（S）命令，弹出“描边”对话框。
在其中将宽度（W）设置为2个像素、颜色设置为淡紫色（R：184，G：110，B：200）、模式（M）设置为溶解、不透明度（O）设置为50%，然后单击“好”按钮。
cad实验报告怎么写
cad实验报告怎么写cad实验报告怎么写(共4篇)篇一:CAD实验报告格式实验一 AutoCAD基本操作一、实验目的和要求1、熟悉CAD软件界面;2、掌握利用鼠标、键盘操作绘图界面;3、掌握图层设置;4、掌握命令输入的各种方法。
二、实验内容1、AutoCAD的启动;2、AutoCAD的界面组成;3、文件操作:命名、保存;3、AutoCAD命令输入方式;4、设置图层:中心线、粗实线、细实线、虚线;5、绘制直线。
三、主要仪器计算机、AutoCAD软件四、操作方法与结果1、启动AutoCAD;2、设置图层:中心线、粗实线、细实线、虚线;3、用line命令绘制正方形，边长为100mm;4、命名文件为“学号+姓名”，并保存。
一、实验目的和要求1、掌握二维绘图命令;2、掌握坐标输入方法;3、掌握偏移命令;4、掌握修剪命令。
二、实验内容1、用直线命令绘制多边形;2、用矩形命令绘制矩形;3、绘制图框;3、绘制标题栏;三、主要仪器计算机、AutoCAD软件四、操作方法与结果1、设置图层:中心线、粗实线、细实线、虚线;2、绘制A4图框;3、在A4图框中绘制标题栏;一、实验目的和要求1、掌握二维绘图命令;2、掌握移动命令;3、掌握旋转命令;4、掌握镜象命令。
二、实验内容1、完成A4图框绘制;2、绘制几何图。
三、主要仪器计算机、AutoCAD软件四、操作方法与结果1、设置图层:中心线、粗实线、细实线、虚线、作图线;2、绘制完成A4图框;3、综合运用作图命令，绘制几何图形。
实验四图案填充一、实验目的和要求1、掌握图案填充方法;2、掌握渐变色填充方法;3、掌握填充图案编辑方法。
二、实验内容1、在图形中填充图案;2、在图形中填充渐变色;3、编辑填充图案。
三、主要仪器计算机、AutoCAD软件四、操作方法与结果1、填充各类剖面图案;2、调整填充图案格式;3、完成图案和渐变色填充。
实验五文字书写一、实验目的和要求1、掌握文字样式设置;2、掌握单行和多行文字输入方法;3、掌握文字编辑方法;二、实验内容1、设置文字样式;2、创建单行文字;3、创建多行文字;4、编辑文字。
电脑设计应用实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 熟悉电脑设计应用的基本操作和功能。
2. 掌握电脑设计软件的使用方法，提高设计水平。
3. 培养学生的创新思维和实际操作能力。
二、实验内容1. 实验环境：Windows 10操作系统，Adobe Photoshop CC 2019版本。
2. 实验内容：（1）界面熟悉打开Photoshop CC，观察并熟悉软件界面，了解工具栏、菜单栏、面板等基本元素。
（2）图层操作创建一个新文件，设置画布大小、分辨率和颜色模式。
创建图层，学习图层的创建、编辑、合并、删除等操作。
（3）绘图工具学习使用钢笔工具、矩形工具、椭圆工具等绘图工具，绘制简单图形。
（4）文字编辑使用文字工具输入文字，调整文字的字体、字号、颜色、对齐方式等。
（5）滤镜效果应用滤镜效果，如模糊、锐化、颜色变换等，对图像进行美化处理。
（6）图片合成导入两张图片，学习使用图层蒙版、混合模式等技巧进行图片合成。
（7）导出作品将设计好的作品导出为常用格式，如JPG、PNG等。
三、实验步骤1. 打开Photoshop CC，创建一个新文件。
2. 熟悉软件界面，了解工具栏、菜单栏、面板等基本元素。
3. 创建图层，学习图层的创建、编辑、合并、删除等操作。
4. 使用钢笔工具、矩形工具、椭圆工具等绘图工具，绘制简单图形。
5. 使用文字工具输入文字，调整文字的字体、字号、颜色、对齐方式等。
6. 应用滤镜效果，如模糊、锐化、颜色变换等，对图像进行美化处理。
7. 导入两张图片，使用图层蒙版、混合模式等技巧进行图片合成。
8. 将设计好的作品导出为常用格式，如JPG、PNG等。
四、实验结果与分析1. 通过本次实验，掌握了Photoshop CC的基本操作和功能。
2. 熟练使用图层、绘图工具、文字编辑、滤镜效果等功能，提高了设计水平。
3. 在图片合成过程中，学会了使用图层蒙版、混合模式等技巧，提高了作品的整体效果。
4. 实验过程中，遇到了一些问题，如图层蒙版的使用、混合模式的选择等，通过查阅资料和请教同学，成功解决了问题。
Photoshop实验报告(3)
实验报告(3)
2]，用[矩形选框工具]作一个矩形选区。
选择填充选区，填充好后取消选择。
5、执行[滤镜]→[扭曲]→[波纹]。
7、执行[滤镜]→[扭曲]→[旋转扭曲]。
再将[图层2]的[不透明度]设为70﹪。
合并1]和[图层2]得到新的[图层2]。
8、选择[横排文字工具]，输入文字。
字体华文琥珀、尺寸40点、颜色白色。
10、执行[栅格化文字]，合并[文字]和[图层2]图层，得到[背景壁纸]图层。
11、新建[图层1]，选择[自定义形状工具]，绘制出相应形状的路径。
再将路径转为选区，填充白色，然后取消选择。
12、打开图层样式面板，设置[外发光]的相应参数得到相应的效果。
再将[图层1]
明度]设为75﹪得到最终效果。
13、最后，合并图层并保存文档。
完成的最终效果图3。
实验3 Photoshop操作一——图层
实验2：PhotoShop操作1——选区和通道一、实验目的1.理解图层的概念2.掌握图层的新建、重命名、删除、组、链接等操作等操作3.掌握混合模式的操作4.掌握图层样式的使用5.掌握图层蒙版的使用6.掌握调整图层的操作二、实验环境Photoshop CS2三、实验内容1．练习图层的新建、重命名、删除、组、链接等操作等操作。
2．练习图层操作，理解图层叠加的含义，打开“鸟笼”和“刘谦”，利用图层的叠加将刘谦放入鸟笼中。
步骤：（1）新建一个文档。
（2）打开“鸟笼”，选取鸟笼，复制到文档（1）。
调整到合适大小。
（3）打开“刘谦”，选取刘谦，复制到文档（1）中。
调整到合适大小。
（4）复制图层1。
调整图层1副本到最上层。
（5）为防止误操作，使“图层1”不可见，点击图层前面的眼睛。
（6）对图层1副本使用橡皮擦工具（根据需要调整半径），将鸟笼的应该在“刘谦”身后的线条擦除。
（7）使图层1可见。
完成，参考“图层.psd”。
3．混合模式练习，理解上下叠放的图层的色彩混合方法。
（1）打开“004”复制一个新图层，选择不同的混合模式，查看效果，理解混合模式的混合方法。
（2）打开“hh1”，将“hh2”复制过来，使用不同的混合模式，查看效果。
再将“hh3”复制过来，使用不同的混合模式查看效果。
（3）梦幻艺术照：打开“mm2”，复制图层、滤镜（渲染——光照效果——全光源）、图层混合模式(如柔光等，可以多次混合），观看效果。
（4）旧照片效果：打开“004”，建新图层、填充某种旧黄色，混合（线性加深）；再建新图层、设置前景/背景色为黑白色、添加滤镜（云彩）；混合模式正片叠底。
调整不透明度，观看效果。
（5）水墨画效果：打开“mm3”，菜单“调整”——“去色”，复制图层、使用滤镜库中的干笔画、高斯模糊、图层混合模式（叠加）。
（6）衣服贴花效果：打开“mm4”，选取“017”中的花朵，选用合适的混合模式贴在衣服上。
4．图层样式练习播放器外观——增加金属效果及立体感：打开“播放器.psd”。
PS完整版实验报告
PS完整版实验报告第一篇：PS完整版实验报告实验一工具箱及图层面板的使用实验学时:4学时一、实验目的1．熟练掌握Photoshop工具箱中各种工具的使用方法。
2．重点掌握选框工具、磁性套索工具、修复工具、渐变工具的使用。
3．对图层面板有一个初步的认识。
二、实验原理1．选框工具：矩形选框工具、椭圆选框工具、单行（列）选框工具及参数设置：[新选区]：当按下此按钮时，矩形选取工具处于正常的工作状态。
此时，只能在图像上建立一个选区，当再建立第二个选区时，第一个选区将消失。
所以，在这种状态下，可以用选取新选区的方法来取消当前的选区。
[添加到选区]：当按下此按钮时，矩形选取工具处于相加工作状态。
此时，如果已有一个选区，当再建立第二个选区时，第一个选区将和第二个选区相加，形成更大的选择范围。
[从选区减去]：当按下此按钮时，矩形选取工具处于相减工作状态。
此时，如果已有一个选区，当再建立第二个选区且有相交部分时，第一个选区将减去第二个选区，原来的选择区域将缩小，相当于用第二个选区切掉了第一个选区的一部分。
[与选区相交]：当按下此按钮时，矩形选取工具处于相交工作状态。
此时，如果已有一个选区，当再建立第二个选区且两个选区有相交部分时，两个选区将进行相交操作，即最后只剩下相交的区域。
矩形选取工具选项栏上的［羽化］为羽化值，这是选取工具的一个重要参数。
设置羽化值后，可以使选区变得柔和。
此参数值越大，选区越柔和。
除此之外，在矩形选取工具选项栏上还有一个［样式］下拉列表框。
单击［样式］下拉按钮，会弹出一个列表框。
该列表有三个选项，各选项意义如下：[标准]：系统的默认选项。
当选取此项时，可以制作任意形状的矩形选区。
[约束长宽比]：当选取此项时，其后面的[宽度]和[高度]框变为可用，可以在框中分别填入一个整数值，然后用矩形选取工具在图像上制作一个选区。
此时建立的选区将受所设定比例的限制。
[固定尺寸]：当选取此项时，其后面的［宽度］和［高度］框也变为可用，可以在框中分别填入一个整数值来精确指定所建立选区的宽度和高度。
图层的使用实验报告
图层的使用实验报告实验目的本实验旨在研究和探究图层（Layer）的使用方法和效果，以及图层在计算机图形学中的应用。
实验原理图层是计算机图形学中的一种常用概念，它可以看作是绘画过程中的一层透明薄膜。
每个图层可以包含独立的图像元素，并且可以通过调整图层间的顺序和透明度来实现不同的效果。
通过使用图层，我们可以更加灵活地调整图像的外观和布局，还可以方便地对图像进行编辑和修改。
实验过程本次实验使用Adobe Photoshop作为图像处理工具，以下是实验的具体步骤：1. 打开一张原始图片，并创建一个新的图层，命名为“背景图层”。
2. 使用绘画工具在“背景图层”上进行涂鸦和绘画。
3. 创建一个新的图层，命名为“上层图层”，并将其放置在“背景图层”的上方。
4. 在“上层图层”上进行一定的编辑操作，如剪裁、调整亮度和对比度等。
5. 调整“上层图层”的透明度，观察图像的变化。
6. 创建另一个新的图层，命名为“文字图层”，并将其放置在“上层图层”的上方。
7. 使用文本工具添加一些文字，并对文字进行样式、大小和颜色的调整。
8. 调整“文字图层”的透明度，观察图像的变化。
9. 保存图像，并观察不同图层组合下的效果。
实验结果通过以上实验步骤，我们得到了一幅经过图层处理的图像。
通过调整图层的顺序和透明度，我们可以看到以下效果：1. 绘画图层与背景图层相叠加，可以营造出绘画在背景上的效果。
2. 上层图层的编辑操作可以对背景图层进行局部处理，增强图像的某一部分。
3. 调整上层图层的透明度时，可以在不改变背景图层的情况下改变上层图层的可见度。
4. 文字图层的添加可以在图像中添加文字，并对文字样式进行调整。
5. 调整文字图层的透明度时，可以在不改变上层图层的情况下改变文字图层的可见度。
通过对图层的使用和调整，我们可以灵活地处理图像，在不破坏原始图像的情况下实现各种效果。
实验总结图层在计算机图形学中有着重要的作用，它提供了一种灵活的方式来处理和编辑图像。
实验报告(二)-图层
课程名称：平面图像设计
实验编号 及实验名称
实验二 图层实验
系别
姓名
xxx
学号
31
班级
计科系 1015423
实验地点 新电 405
实验日期
2012．11．7 实验时数
4
○
○
指导教师
xxx
同组其他成员
○
一、实验目的及要求
1、有效地利用图层的多种功能进行控制和编辑。
成绩
良好
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2、结合图层样式制作出精妙的图像效果。
明度：100%，默认角度，距离：10 像素，扩展：0%，大小：5 像素，杂色：0%，选中图层挖空投影
4、设置完成后，单击“确定”按钮关闭“图层样式”对话框。
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四、实验结果（包括程序或图表、结论陈述、数据记录及分析等，可附页）
《Adobe》 实验分析： 注意事项：当“图层样式”对话框设置有误时候，按下 Alt 键，则“取消”按钮将变成“复位”按 钮，单击该按钮，“图层样式”对话框将回复至打开时的状态。 从实例中可以看出添加图层样式的操作不会很复杂，只要在“图层样式”对话框中选择所需图层效 果并设置相应的参数即可。
二、实验环境及相关情况（包含使用软件、实验设备、主要仪器及材料等）
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1、实验设备：惠普台式计算机；2、软件系统：Photoshop
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三、实验内容及步骤（包含简要的实验步骤流程）
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实验内容：
装
图层实验（一）
订
① 投影
② 内阴影
线
③ 外发光
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④ 内发光
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图层实验（二）
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PS图层实验报告
PS图层实验报告西安邮电大学数字艺术学院本科学生实验报告姓名学院计算机学院专业班级实验课程名称 ps实验试验时间 2014 年 5 月29 日指导教师及职称雷子昂助教实验成绩开课时间 2013-2014 学年第 2 学期具箱、控制面板、状态栏进行操作，了解其功能窗口；观察工具箱中选择不同的工具时对应的属性栏的变化；3、photoshop cs2预设功能操作；（ctrl+k进入预设界面）4、练习新建、打开、保存、关闭图像文件的基本操作；5、练习画布大小调整、图象显示、前景色和背景色切换、变换图像的操作；6、制作立体效果，要求有最终效果的截图。
实验二：photoshopcs2图像处理常用工具练习1、使用选框工具组，对图像文件中的部分图像进行选取操作，观察不同选框工具的操作效果；2、使用魔棒工具、套索工具、移动工具完成水果拼盘效果；3、使用填充工具、路径工具、画笔工具、文字工具完成广告制作；4、使用各种修图工具修复照片；实验三 photoshopcs2图层的应用1.图层面板基本操作2.图层操作：新建：使用面板上的新建按钮；ctrl+shift+n；在两个文件中选择一个文件的某个图层拖动到另一个文件中自动生成新层；选择一个文件中的某个图层\复制图层\在对话框中选择目标层\确定。
删除：拖至图层面板的垃圾箱；鼠标右键；选择要删除图层，在图层面板右上角点击黑色箭头\删除图层。
更改图层名称：双击图层名称处；选择某图层\点击鼠标\图层属性\名称\确定。
调整图层顺序：用鼠标左键上下拖动；“ctrl+[”和“ctrl+]”下移或上移；“ctrl+shift+[”和“ctrl+shift+]”置底或置顶；链接与合并：点击链接按钮，被链接的图层一起实现编辑操作。
图层混合模式：用于创建特效，默认混合模式为正常，混合指的是当前层与下一层的混合效果。
图层样式：用于为图像增加特效，双击图层缩略图或单击图层面板下方图层样式按钮打开对话框设置实验四 photoshopcs2路径的应用使用云彩命令、自由形状工具、画笔工具、描边路径以及图层样式制作梦幻水晶效果。
Photoshop实验报告内容和步骤
实验一、底纹和边框效果制作木纹：（1）打开Photoshop cs3软件，新建640*480像素的RGB模式图像文件。
（2）单击“滤镜”—“杂色”—“添加杂色”，设置对话框：数量为150%，分布为高斯分布，选择“单色”复选取框。
单击“好”按钮。
（3）单击“滤镜”—“模糊”—“动感模糊”，设置对话框：角度为90，距离为48像素，单击“好”按钮。
（4）单击“图像”—“调整”—“色相/饱和度”，设置对话框：色相为34，饱和度为25，单击“好”按钮。
（5）选择“裁切”工具，对图像进行裁切，把上下不完整的纹路裁切掉。
（6）单击“滤镜”—“扭曲”—“极坐标”，选择“极坐标到平面坐标”复选取框，单击“好”按钮。
制作镜框：（1）新建640*480像素的RGB模式图像文件。
（2）选择“自定形状工具”单击“形状”下拉箭头，打开面板菜单，选择“全部”，将出现的对话框，选择“追加”按钮。
（3）在“工具选项”中选择路径按钮，并在“形状”下拉面板中选择一个画框形状；在图像文件拖动鼠标，画出镜框路径。
（4）将刚才做好的木纹移入当前文件中，（5）选择路径面板，将路径转化为选区，执行“选择”—“反选”，按下“DEL”按钮，删除多余图像（6）选择“图层”—“图层样式”—“斜面与浮雕”设置相关参数，单击“好”按钮。
实验二、文字特效制作发光文字：（1）打开Photoshop cs3软件，新建640*480像素的RGB模式图像文件。
（2）使用“文字”工具，输入“发光”，调整文字的大小，并设置文字的颜色为白色。
（3）按下“Ctrl +E”,将文本图层和背景图层合并，（4）前景色改为黑色，单击“滤镜”—“艺术效果”—“霓虹灯光”，设置对话框：发光大小为：-10，发光的亮度为18，发光颜色为黄色。
（或文字蒙版工具输入文字—羽化——黄色描边）制作生锈文字（1）新建450*200像素的RGB模式图像文件。
（2）输入文字“SUN”，字体“stentil std”，调整文字的大小，（3）栅格化文字图层，并在图层面板上按下“锁定透明像素”按钮，同时确定前景色和背景色为黑色和白色。
实验报告
实验报告（三）
图层设置与显示控制
一、实验目的：
（1）掌握图层的概念；
（2）掌握对不同图层的颜色、线型及线宽设置；
（3）掌握线型比例与线宽显示的设置。
二、实验内容：
（一）图层的设置与管理
在“二维草图与注释”工作空间，单击功能区“常用”选项卡“图层”面板“图层的设置与管理”工具按钮，即打开“图层特性管理器”对话框。
（1）新建图层
单击“图层特性管理器”对话框顶部的“新建图层”工具按钮，即可新建一个新图层，图层列表框中显示新图层的特性和状态。
（2）图层的设置
新建一个图层后，再对图层的颜色、线型、线宽进行设置，如下两个图所示。
（二）线型比例与线宽显示
选择菜单栏“格式”“线宽”命令，打开“线宽设置”对话框，然后对线宽比例和显示线宽进行设置，如下图所示。
三、实验结果：
（1）学会了图层的创建和设置
（2）实验后，能灵活使用不同的图层进行绘制不同要求的图形，如下图所示。
四、实验小结
通过这次课的学习学会了如何新建图层，并应用到绘图中。
PhotoShop实验报告
PhotoShop实验报告第一篇：PhotoShop实验报告PhotoShop实验报告一．实验目的：本次实验的主要目的是要掌握和了解PS的工具以及会使用这些工具来处理图片。
主要熟悉和掌握以下几个工具：1.选取工具：矩形选取，套索工具，魔术棒工具，移动工具。
2.图像处理：仿制图章工具，橡皮擦工具，污点修复工具，红眼消除工具。
3.绘图工具：文字工具，画笔工具等。
二．制作步骤：1.打开PS软件点击“文件（F）”打开一张所需要的素材图片。
2.点击仿制图章工具，运用工具把图片下面的字体消除。
3.把消除字体的图片作为背景图片，点击“文件（F）”再打开另一张图片。
4.对打开的另一张图片使用选取工具中的“磁性套索工具”把里面的车用“磁性套索工具”选取点击编辑中的“拷贝”点击背景图片再点击编辑中的“粘贴”车就被放入背景图片中，然后用选取工具中的“移动工具”把车放在自己喜欢的位置。
5.对图片运用橡皮擦工具对抠过来的图片进行局部的毛边的修复。
6.把边框修复好后，再运用污点修复工具把车身上的一些污点进行修复。
7.以上工作做好后点击“T”文字工具，加入想写的文字。
然后运用其改变字体的颜色，大小，风格。
经过以上步骤作品完成!最后单击“文件”选择“另存为”把作品保存为“psd”格式和“jpg”格式。
第二篇：PHOTOSHOP实验报告实验一一，实验名称：黑白照片上色二，实验目的：掌握Photoshop的基本上色操作技巧，三，实验内容（步骤和方法）及数据记录①导入第一张图片到PhotoShop中。
②复制背景图层，并在背景副本上处理导入的图像。
③使用魔棒工具抠出男军装④调整色相，饱和度⑤如上述步骤依次抠出女装，皮肤，嘴唇，领章，五角星。
再上色四．实验总结：1.PhotoShop是一款功能非常强大图像处理软件，我们在本次试验中所用到的功能只不过是其所有功能的冰山一角，要想精通PhotoShop还需要漫长的学习和不断的实践。
2.使用图层可以很好地保护原图像和保存我们的修改效果，一般情况下不建议直接在背景图层上直接修改图像。
ps实验总结报告
ps实验总结报告PS 实验总结报告在当今数字化的时代，图像处理软件如Adobe Photoshop（简称PS）已成为许多领域不可或缺的工具，无论是平面设计、摄影后期处理，还是数字艺术创作等。
为了更好地掌握 PS 的功能和应用，我进行了一系列的实验，并在此将实验过程和成果进行总结。
一、实验目的本次 PS 实验的主要目的是深入了解 PS 的各项工具和功能，提高图像处理的技能和创意水平，能够熟练运用 PS 解决实际问题，并创作出具有一定艺术价值和实用价值的作品。
二、实验环境在进行 PS 实验时，我使用的是一台配置较高的电脑，安装了最新版本的 Adobe Photoshop 软件。
同时，为了提高工作效率和舒适度，我还配备了数位板和高分辨率的显示器。
三、实验内容与步骤1、图像基本调整首先，我学习了如何打开和导入图像。
通过“文件”菜单中的“打开”选项，或者直接将图像拖入 PS 界面，即可将需要处理的图像导入到软件中。
接着，对图像的亮度、对比度、色彩平衡等进行了调整。
在“图像”菜单下的“调整”子菜单中，有各种用于图像基本调整的选项，如“亮度/对比度”、“色彩平衡”、“曲线”等。
通过这些工具，可以使图像的明暗对比更加鲜明，色彩更加鲜艳和准确。
2、选区与抠图选区工具是PS 中非常重要的一部分。
我练习了使用矩形选框工具、椭圆选框工具、套索工具和魔棒工具等创建选区。
对于复杂的图像，如毛发、透明物体等，我还学习了使用通道和蒙版进行抠图。
通过观察图像的通道信息，选择对比度较高的通道进行复制和调整，然后利用蒙版将需要的部分提取出来。
3、图层的应用图层是 PS 中组织和管理图像元素的重要方式。
我学会了创建新图层、复制图层、合并图层等基本操作。
利用图层的混合模式和不透明度，可以实现各种独特的效果，如叠加、正片叠底、滤色等。
4、文字与图形绘制在图像中添加文字是常见的需求。
我掌握了文字工具的使用方法，包括字体、字号、颜色、对齐方式等的设置。
CAD实训报告(图层)
实训主题：
图层的创建和管理
实训内容：
P83 练习4-2
实训技术要求：
1.为各个图层设置合理的线型、线宽和颜色。
实训过程：
1.打开“图层特性管理器”，新建7个图层。
2.按下表修改各个图层的名称、颜色、线型、线宽。
3.绘制图形
（1）绘制中心线线型的图形。
（2）绘制虚线圆。
（3）绘制实线圆。
（4）阵列小圆。
（5）修整图形。
实训小结：
1.不同图层的功能是不尽相同，应该根据需要选择合适的颜色、线型和线宽。
2.为了得到最终图形的效果，可以将辅助绘图的图层删除或关闭。
3.0图层是系统默认的，不能更改名称，也不能删除。
实验3 ps图层的操作
实验三图层的操作一、实验目的：1、进一步熟悉确定选区的方法和选区的基本操作2、掌握图层样式的设置二、实验原理:1．图层概述：PhotoShop中的图像可以由多个不同类型的图层组成，在设计过程中，利用不同图层放置不同的图像元素，从而形成不同的填充效果。
在一个图像文件中，Photoshop允许编辑的图层可达到999个。
2．图层特点（1）对一个图层的操作可以是独立的，丝毫不影响其他图层，这些操作包括“剪切”、“复制”、“粘贴”、“填充”，以及工具栏中各种工具的使用。
（2）图层中没有画面的部分是完全透明的，有画面的部分可以调节其透明度。
（3.）对图层的编辑处理工作，既可以通过“图层”菜单中的命令来实现，也可以使用“图层”调板进行操作。
3．图层的类型普通图层：普通图层的主要功能是存放和绘制图像，普通图层可以有不同的透明度。
背景图层：背景图层位于图像的最底层，可以存放和绘制图像。
文字图层：文字图层只能输入与编辑文字内容。
填充/调整图层：填充/调整图层主要用于存放图像的色彩调整信息。
形状图层：形状图层主要存放矢量形状信息。
蒙板图层组:在剪切图层组中，下边的图层起到了蒙版的作用，上边图层的图像只有透过下边图层上的图像才可见，其余的部分均被屏蔽。
这种方法经常被用在文本中映入图像的效果制作。
三、实验任务与步骤根据如下要求最终提交5个PSD文件。
（一）手镯的制作1、新建图象文件800*600，保存为“学号-实验三-1.psd”文件2、新建图层，命名为手镯；3、按下^+R打开标尺，用鼠标分别从水平和垂直方向从标志位置向编辑区拖动生成辅助线，要求辅助线在图象中央交叉；4、将鼠标移动辅助线交叉点位置，按下shift+alt的同时拖动鼠标建立一个圆形选区；5、选择前景色为翠绿色（绿色中带一点黄色）；6、用前景色填空刚才的圆形选区；7、选择菜单栏中选择>变换选区将选取向内收缩一定距离，按回车键确认；（如图）8、按下DELETE键删除选取内容形成一个圆环9、双击“手镯”图层，系统弹出图层样式设置窗口，设置斜面/浮雕和图案叠加属性直到效果最佳（要求根据各自设计的不用要求进行设置，并将所设置的参数记录进实验报告）10、调整背景图层和“手镯”图层的色相/饱和度，使画面更加逼真，保存“实验三_学号_1.psd”。
实验五：图层基本操作与图层高级编辑操作（本站推荐）
实验五：图层基本操作与图层高级编辑操作（本站推荐）第一篇：实验五：图层基本操作与图层高级编辑操作（本站推荐）实验五：图层基本操作与图层高级编辑操作宋文津《平面设计》教案实验五：图层基本操作与图层高级编辑操作[实验要求] 1.了解图层的意义；2.熟悉使用【图层】面板操作；3.掌握创建图层的基本方法；4.掌握创建和使用图层组的方法；5.掌握图层编辑基础操作；6.熟练使用图层蒙版7.掌握使用图层蒙版的基本操作方法；8.掌握建立和使用剪贴组图层； 9.掌握混合图层的应用；10.掌握使用【样式】面板应用图层样式；11.掌握编辑图层样式；12.阅读给出的教师教案。
[实验目的] 1.熟练掌握建立普通图层的简单方法；2.掌握创建背景图层的主要特点及操作方法；3.熟练掌握创建调整图层的操作方法；4.掌握建立图层填充的操作方法；5.掌握链接图层的基本操作方法；6.掌握建立和使用剪贴组图层的技巧；7.熟悉混合图层的操作；8.掌握为图层添加特效的方法；9.掌握合并图层的操作方法； [实验内容] 1．参阅教材和教师教案图层的基本操作。
2．完成教材130页“上机指导”中“删除所有链接图层”项目 3.根据课上演示及下面的提示，利用图层蒙版将黑白照片着色第一步：创建图层和蒙版1、在图层面板中，使用鼠标左键将图层1拖放至图层面板下方的“创建新的图层”按钮上，这样会创建出图层1的一个副本。
2、在图层副本的名称上双击，将复制得到的图层副本重命名为“基础蒙版”。
第二步：为皮肤着色1、将基础蒙版拖放到“创建新的图层”按钮上，创建一个副本，并重命名为“皮肤”。
实验五：图层基本操作与图层高级编辑操作宋文津为了便于观察接下来的效果，单击图层面板右上角的向右箭头，从弹出菜单中选择“调板选项”，在“图层调板选项”对话框中选择最大的缩略图。
2、确认前景色为白色，选择工具箱中的“画笔”工具，在选项栏中设置合适的画笔大小，然后在图片中女孩的皮肤上涂画，同时观察蒙版的变化，画的时候不必完全吻合，因为即使有偏差，仍然可以根据实际情况调整，这就是使用蒙版的优点。
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图层基本操作实验报告
一、实训（实验）目的：
巩固图层、通道、蒙版功能所学知识
二、实训所涉及的知识点：
图层基本操作
通道的应用
图层蒙版的应用
矢量蒙版的应用
蒙版面板的功能的应用
三、实训课时：
2课时
四、实训内容（含项目、任务、图案及步骤）
任务一：利用如图所示的书签素材图，完成最终所示的书签效果图。
提示：利用填充层制作书签背景图案；运用图层混合模式去除素材“竹”的白色底色；运用“圆角矩形工具”绘制半透明形状；合并图层后，制作圆孔，并添加图层样式，完成单张书签的制作。
任务二：利用如图所示的素材，借助通道功能，选取人物轮廓，复制到如图所示的背景中，完成如图所示的效果。
任务三：利用所学的图层蒙版知识，将如图所示的“窗户”和图所示的“童话世界”合成图像“窗外”，并利用调整层将窗户调整为粉色，如图所示。
任务四：运用所学的蒙版知识，将四张婚纱素材合成制作如图所示的婚纱效果图。
提示：运用快速蒙版选取婚纱素材1中的人物，并移至背景图像中；再利用图层蒙版实现渐隐的融合效果；对婚纱素材2添加图层蒙版后，添加投影、斜面和浮雕效果；对婚纱素材3添加带羽化的心形矢量蒙版。
五、实训（实验）心得、体会、收获（由学生填写）：
六、实训（实验）成绩及教师评语：。