班子合唱众人划桨开大船

班歌比赛串词（含5篇）

班歌比赛串词（含5篇）第一篇：班歌比赛串词班歌比赛串词1、十八班男：童年的歌声伴随着我们成长。

他们是一个朝气蓬勃、团结奋进的集体，是一群活泼可爱、乐观向上的雏鹰。

在老师关爱的目光里，他们从这里起飞：放飞梦想、翱翔蓝天。

他们的口号是：顽强拼搏，超越自我。

女：相信吧！在学校的正确领导下，在师生的共同努力下，他们一定会谱写出一曲曲动人的乐章，创造出光辉灿烂的明天！请欣赏初一18班班歌《最初的梦想》初一14班准备 2、14班男：在这个世界上，有一种东西很美，于是有人不断追求，那就是爱，曾记否，在平凡六月我们相聚在玉门三中，曾记否，你我彼此关爱相聚在玉门三中，是爱让我们团结一致，上下一心，是爱让我们在三中成为一家人。

请欣赏博文十四班带来的歌曲《爱因为在心中》。

9班准备3、9班女：我们年轻，我们都有梦想，在走向梦想的途中有困难、更有艰辛，但是，我们都有一双隐形的翅膀。

来吧，亲爱的朋友！让我们向着成功的方向，一路向前，向前；让我们乘着歌声的翅膀，飞得更高，更远。

下面请欣赏初一（9）班班歌<<隐形的翅膀>>。

初一2班准备4、（2）班女：没有播种，何来收获；没有付出，何来回报；携手今天，高歌初一（2）班梦想；展望明朝，让我们；团结拼搏，勇往直前，要做就做最好，步步高。

下面请欣赏初一（2）班班歌<<隐形的翅膀>>。

初一10班池淼准备5、接下来为你们带来的是二胡经典曲目《赛马》，该曲由黄海怀作于1964年，乐曲表现的是内蒙古人民在“那达慕” 传统节日盛会上赛马的热烈景象，旋律轻快奔放，风格独特，富有激情。

下面就由我们一起来欣赏二胡曲《赛马》，演奏者：初一10班池淼，13班做好准备 6、13班你是否感到曾经的分分秒秒只为这一刻的骄傲你是否感到曾经的痛苦煎熬换来这一刻的燃烧风停在发梢，含着泪水的你在微笑梦越飞越高，不怕挑战，不怕跌倒努力奔跑抛弃所有烦恼努力奔跑只为激情浪潮努力奔跑挥洒热血滔滔努力奔跑，换来生命的自豪；让我们坚定方向，敢爱敢做勇敢闯一闯。

《众人划桨开大船》主题班会

• 互敬、互爱、互学、互助、互让、互敬、互爱、互学、互助、互让、互谅、互慰、互勉。互谅、互慰、互勉。 • ——周恩来周恩来
讲述
• 身边团结友爱的事例
欣赏小品
• 谁是最重要的？
游戏：游戏：
盲人盖房下面进行一个游戏看看哪个组能团结合作，配合得最好最快完成任务。（。（三组进行成任务。（三组进行）游戏规则是：游戏规则是：小组推选2名同学进行盲人盖名同学进行盲人盖房的游戏。房的游戏。准备两条绳子，两个人配合，绳子，两个人配合，一个睁开眼一个蒙上眼摆出一个三角形一个正方形，个正方形，蒙上眼的同学要听睁开眼的同学的指挥最后再看看自己的作品。自己的作品。
游戏二站起来规则：个人为规则：8个人为一组，一组，坐下后手臂挽着手臂，手不可以扶地站起来（地站起来（两组进行）组进行）
讨论1：
你认为老师对班级要求严格ห้องสมุดไป่ตู้是好还是坏？
讨论2
如何永远远离 “差劲班”？
欣赏朗诵：团结就是力量
想想自己有哪些做得不够，以后要怎样做？
众人划桨开大船
四年级一班
欣赏歌曲《众人划桨开大船》一支竹篙呀,难渡汪洋海众人划桨哟,开动大帆船一棵小树呀,弱不禁风雨百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒一加十,十加百,百加千千万你加我,我加你,大家心相连同舟嘛共济海让路, 号子嘛一喊浪靠边百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前一根筷子呀,轻轻被折断十双筷子牢牢抱成团一个巴掌呀,拍也拍不响万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天同舟嘛共济,海让路, 号子嘛一喊浪靠边百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前
文明礼貌班：
仪容仪表 OK 出勤 OK 卫生 OK OK 作息课间操，眼保健操 OK 学风（早读，写字课） OK 班风（纪律，课间，自习课）OK

众人划桨开大船解析班会

歌曲中还表达了一种不畏艰难、勇往直前的拼搏精神。在面对困难时，人们不应该退缩，而应该勇敢地迎接挑战。
这首歌曲也传递了一种浓厚的家国情怀。歌词中写道：“一个巴掌拍也拍不响，万人鼓掌声震天”，这表达了每个人都应该为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
02
歌曲中的团队合作理念
团队合作的重要性
歌曲的创作背景与艺术构思
创作背景
这首歌曲是作者在观察和思考社会现象后，为了激发人们的团结协作精神而创作的。
艺术构思
以划桨为比喻，形象地表现了人们齐心协力、共同奋斗的场景，通过音乐和歌词的结合，展现了团结的力量和信念的重要性。
歌曲的歌词与旋律特色
歌词
歌词简洁明了，运用了生动的比喻和形象的描写，表达了团结合作、共同奋斗的主题。
众人划桨开大船解析
2023-11-29
目录
• 歌曲背景与意义 • 歌曲中的团队合作理念 • 歌曲中的激励与启示 • 歌曲中的艺术特色与表现手法 • 众人划桨开大船的实践应用 • 总结与展望 • 参考文献
01
歌曲背景与意义
歌曲背景介绍
创作背景
这首歌曲是在1993年左右，为了形容大家齐心协力，一起为某个目标而努力时所唱的歌曲。当时，中国正处于改革开放的关键时期，各行各业都面临着各种挑战和困难。这首歌的创作旨在鼓舞人们的士气，激发大家团结一心，共同为中国的发展而努力。
01
02
03
提升效率
团队合作可以更高效地完成任务，减少个体独自作战的时间和精力消耗。
促进创新
团队成员之间的交流和碰撞可以激发创新思维，产生更多的解决方案。
增强竞争力
在竞争激烈的环境下，团队合作能够提升整体的竞争力。

众人划桨开大船歌词

众人划桨开大船歌词
众人划桨，开动大船。

就像一支竹篙难以渡过___一样，需要众人的力量才能前进。

就像一棵小树容易被风雨摧残，但是___森林并肩耐受岁寒。

我们需要相互合作，同舟共济，才能让海让路，浪靠边，百舸争流，___。

波涛在后，岸在前。

就像一根筷子轻轻被折断，但是十双筷子牢牢抱成团。

一个人的力量是微不足道的，但是众人的力量可以凝聚成强大的力量。

我们需要相互加强合作，才能走向繁荣富强，歌唱我们亲爱的祖国。

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮。

跨过高山越过平原，越过奔腾的黄河长江，我们的宽广美丽的土地是我们亲爱的家乡。

我们需要团结友爱，坚强如钢，才能迎接未来的挑战，走向更加美好的明天。

初中音乐沪教版九年级上六单元唱歌《众人划桨开大船》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案

初中音乐沪教版九年级上册第六单元唱歌《众人划桨开大船》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
【省级名师教案】
1教学目标
情感态度价值观目标:让学生有团结向上的意识,通过歌曲的学习能认识到集体的力量是强大的。

知识与技能目标: 学生能大胆自信充满激情的独唱或者与同学一起演唱歌曲。

过程与方法目标:学唱歌曲,通过熟练歌曲进一步掌握歌曲的节奏,通过击掌或者拍腿的方法把歌曲和节奏紧密结合。

2学情分析
由于我们农村学生音乐基础知识比较薄弱,节奏与歌曲的结合可能有一定的难度。

另外歌曲的内容比较多,学生一节课可能掌握的不会很好。

3重点难点
重点:让学生尽可能的学唱歌曲。

难点:节奏与歌曲演唱的结合。

4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】众人划桨开大船
.导入新课
课前循环播放王宏伟演唱的《川江船夫号子》,上课的时候首先向学生介绍这首歌曲的体裁----劳动号子,导入这节课也要学习一首劳动号子体裁的歌曲《众人划桨开大船》。

2【讲授】众人划桨开大船
一.来简单了解歌曲,出示课件。

众人划桨开大船串词简短

众人划桨开大船串词简短众人划桨开大船，迎来了一次幸福的旅程。

沉着稳健地划动桨，船艘在平静的海面上行驶。

阳光普照，微风拂面，一片宁静和谐的氛围浸润着整个航行。

众人心怀梦想，满怀期待地开始了他们的航行。

桨一接一地划过水面，船艘逐渐远离了岸边。

与此同时，他们也意识到航行的任重道远，需要团结一致，齐心协力才能成功。

船头有一个带着明亮笑容的领航员，他像一盏明灯引领着大家的前进方向。

他鼓励每个人相信自己，相信团队的力量。

虽然航行中会遇到风浪和艰难困苦，但只要众人手拉手，相互支持，他们就能克服一切困难。

在船艘的中央，众人形成了一个紧密的圆圈，彼此紧紧地握着手。

这个圆圈象征着大家团结协作的精神。

每个人都扮演着齿轮的角色，相互配合，共同推动船艘向前行驶。

他们航行的目标是寻找幸福的彼岸。

每个人对幸福的定义或许不同，但大家都怀揣着对自己幸福的憧憬。

他们相信幸福就在前方等待着他们，只要坚持不懈地努力，在团队的协助下，他们一定能到达目的地。

船上的每个人都拿出了自己的专长和才能。

有些人擅长航海术，能准确地判断航向；有些人善于解决问题，能够迅速应对突发状况；还有些人擅长激励团队，给予大家力量和动力。

大家互相借鉴、学习，不断完善自己，提升整个团队的实力。

在航行的过程中，众人发现了许多美景。

无论是远处的海鸟翱翔，还是近处的海浪拍打，都让他们感到心灵的宁静和喜悦。

这些美景也让大家更加坚定了追求幸福的决心。

在航行的最后，众人终于抵达了目的地。

他们成功地找到了自己梦寐以求的幸福之地。

这个地方并不是一个具体的位置，而是每个人心中最真实的愿望。

通过共同努力，众人实现了自己的梦想，收获了属于自己的幸福。

众人划桨开大船的故事，告诉我们只要齐心协力，坚持不懈，就能战胜困难，实现自己的梦想。

在追求幸福的路上，我们需要相互支持，相互鼓励，才能一同风雨无阻地向前行进。

幸福的彼岸或许离我们不远，只要我们努力划桨，勇往直前，就能驶向属于自己的幸福之地。

众人划桨开大船主题班会方案doc

众人划桨开大船主题班会方案doc
【活动方案】众人划桨开大船主题班会活动方案学校：薛屯乡中心小学班级：四年一班教师：张X
一、班会目的：本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感、有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好学生，为争创校级先进班级而努力。

二、活动准备：
1、提前安排主持人，布置活动步骤。

2、提前安排小品演员和讲故事的同学。

3、布置好班级的桌椅的摆放。

三、活动过程：(一)歌曲欣赏、由情入境师：在班会开始之前，请同学们欣赏歌曲，众人划桨开大船。

http：你们说的都不对！我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，还是崎岖，都可以走过。

我才是人体最重要的部位。

人：好了，不要说了。

让我这个人类评论一下吧！你们都是人体的最重要部分。

你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来。

团结是什么团结是滴水的汇聚，是鸟儿的归宿，是花儿的纷飞。

团结让滴水不再干涸，使滴水成为海洋中快乐的浪花。

团结让鸟儿不再孤单飞翔，使她与同伴展翅高飞。

团结让我们不再害怕，再大的困难我们都不怕。

团结如缕缕清风，送来温馨和微笑，吹去心中的阴霾和不安。

曾经那激动人心的接力赛，曾经那动人心弦的篮球赛，曾经的一幕幕将会永远在我们心中定格成
永恒的感动。

曾经的这一切，是团结，是坚忍，更是永不言败的信念。

我们是独一无二的，我们永不言败！。

众人划桨开大船串词 (2)

众人划桨开大船串词
众人划桨开大船，准备出海探险。

船上设备一应俱全，充满了活力和激情。

大海蓝天尽收眼底，浮云飘荡像画卷。

我们扬帆起航，向着未知的地方迈进。

风帆招展，船身起伏，航行中感受自由之韵。

船长指引航向，船员全力配合。

望着远处山水相连，心中充满无尽的遐想。

船行之际，众人纷纷吟诗唱歌，忘却尘世的烦恼。

航行的日子仿佛一幅画卷，记录着我们的冒险故事。

航途虽然曲折，但众人意志坚定不移。

大海不断拍打着船舷，传递给我们勇往直前的力量。

迎着海风，追逐自己的梦想，感受到生命的真正意义所在。

尽情享受大海的恩赐，让我们心灵得到极大的满足。

船行未尽，故事依旧，我们激情澎湃地行航。

一路上有欢笑有泪水，但我们始终心存感激和坚守。

随着大船驶过浩渺的大海，我们对未知充满向往。

划桨的人们共同努力，向梦想靠近的步履不停。

在这个航程中，我们相互依靠，携手前行。

无论风浪多么汹涌，我们都会披荆斩棘，努力战斗。

终于，我们抵达了目的地，踏上了陌生的土地。

众人划桨的航行，串联起梦想和勇气的诗篇。

《中国娃》、《众人划桨开大船》教案

《中国娃》、《众人划桨开大船》教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让学生了解《中国娃》和《众人划桨开大船》两首歌曲的背景和特点，掌握基本的音乐知识和技能。

1.2 技能目标：培养学生能够独立演唱《中国娃》和《众人划桨开大船》两首歌曲，能够理解并运用音乐的基本技巧。

1.3 情感目标：通过学习两首歌曲，培养学生对中国文化和团结合作的认识，增强集体荣誉感和团队合作精神。

第二章：教学内容2.1 歌曲《中国娃》：让学生了解这首歌曲的创作背景和歌词含义，学习歌曲的旋律和节奏，通过练习演唱，掌握歌曲的基本技巧。

2.2 歌曲《众人划桨开大船》：让学生了解这首歌曲的历史背景和意义，学习歌曲的合唱技巧，通过练习演唱，培养学生团队合作的精神。

第三章：教学方法3.1 讲授法：教师向学生介绍歌曲的背景和特点，讲解音乐知识和技巧。

3.2 示范法：教师通过演唱和示范，指导学生学习和练习。

3.3 练习法：学生通过练习演唱，掌握歌曲的技巧和节奏。

3.4 小组合作法：学生分组练习合唱，培养团队合作精神。

第四章：教学步骤4.1 歌曲《中国娃》：（1）介绍歌曲背景和歌词含义；（2）教授歌曲旋律和节奏；（3）学生练习演唱，教师指导；（4）学生展示演唱成果。

4.2 歌曲《众人划桨开大船》：（1）介绍歌曲背景和意义；（2）教授歌曲合唱技巧；（3）学生分组练习合唱，教师指导；（4）学生展示合唱成果。

第五章：教学评价通过学生的演唱和练习表现，评价学生对歌曲的掌握程度和音乐技能的提升。

观察学生在团队合作中的表现，评价其集体荣誉感和团队合作精神。

第六章：教学资源6.1 教材：《中国娃》、《众人划桨开大船》歌曲乐谱6.2 音响设备：播放歌曲的音响设备6.3 教学辅助工具：黑板、多媒体投影仪、教学PPT等第七章：教学环境7.1 教室环境：宽敞、明亮的教室，有利于学生学习和练习7.2 音响设备：保证音响效果良好，让学生能够清晰地听到歌曲和教师的讲解7.3 座位排列：学生座位排列便于互动和团队合作第八章：教学安全8.1 教师应确保学生在练习演唱时，避免发生意外伤害，如碰撞、摔倒等。

班歌——众人划桨开大船歌词

众人划桨开大船——演唱：付笛声
一支竹篙耶，难渡汪洋海
众人划桨哟，开动大帆船
一棵小树耶，弱不禁风雨
百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒
一加十，十加百，百加千千万
你加我，我加你，大家心相连
同舟嘛共济海让路
号子嘛一喊浪靠边
百舸嘛争流千帆竞
波涛在后，岸在前
一根筷子耶，轻轻被折断
十双筷子哟，牢牢抱成团
一个巴掌耶，拍也拍不响
万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天
一加十，十加百，百加千千万
你加我，我加你，大家心相连
同舟嘛共济海让路
号子嘛一喊浪靠边
百舸嘛争流千帆竞
波涛在后，岸在前
同舟嘛共济海让路
号子嘛一喊浪靠边
百舸嘛争流千帆竞
波涛在后，岸在前
同舟嘛共济海让路
号子嘛一喊浪靠边
百舸嘛争流千帆竞
波涛在后，岸在前
波涛在后，岸在前。

心理健康活动课—众人划桨开大船

想一想：五（1）班学生的表演为什么会成功？
一个人的力量是很有限的。然而一个团结起来的集体就会牢不可破。合作可以让我们互相鼓励、互相安慰，爆发出不曾有过的力量。
• 活动一——情境讨论
拼七巧板
个人是团体的一分子，在合作中每个人既要发挥自己的特长，也要为同一个目标而努力，大家齐心协力目标才能实现。
心理健康教育活动课
5
众人划桨开大船
请在此输入您的标题
合作就是两个或两个以上的个人或团体，为了实现共同的目标
而共同完成某项任务。
暖心坊
下周一学校集体晨会的节目是五（1）班的合唱表演。不巧的是，班主任李老师生病住院了。班长王海对大家说：“李老师生病了，我们要更加齐心协力完成这项任务。”在王海的组织下，大家商量决定，有张亮同学担任指挥，林丽领唱，四位同学穿插一段诗朗诵。经过大家的认真排练和默契合作，周一集体晨会上，五（1）班的表演非常成功，获得了全校师生的一致称赞。
•活动二——垒高塔
只要大家目标一致，分工合理、沟通良好，再大的困难也能克服。
图片欣赏
请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。
1、跳长绳练习时，小红不小心踩了绳，王萍指责她。 2、小队长李燕制定了小队活动计划，但是有一位同学
对活动内容提出了不同意见，李燕很不高兴。
4
5
通过这一节心理健康活动课，你知道了什么？你今后要怎样做？
一个人的力量是很小的，大家只有团结起来相互合作，力量才是最大的。我们有这么多位
同学，大家团结在一起，共同努力，才能把我
们班建设得更好。
3、班里组织小合唱，同学们商量穿红裙子，而孟婷婷
想：我不喜欢红裙子，我要穿花裙子。

众人划桨开大船歌词

大家划桨开大船（领）一支竹篙也（吼嘿吼）难渡汪洋海（吼嘿吼）大家划桨哟（吼嘿吼）开动大风帆（吼嘿吼）一棵小树也（吼嘿吼）弱不由风雨（吼嘿吼）百里丛林哟（吼嘿吼）并肩耐岁寒（吼嘿吼吼----- ）耐岁寒（齐）一加十，十加百，百加千千万你加我，我加你，大家心相连（领）同舟嘛共济海让路（嘿）号子嘛一喊，浪靠边（吼）百舸嘛争流，千帆进（嘿）波浪在后，岸在前 ------（女齐读两遍）一根筷子轻轻被折断十双筷子紧紧抱成团一个巴掌拍也拍不响万人鼓掌声呀声震天（男齐）一加十，十加百，百加千千万你加我，我加你，大家心相连（领）同舟嘛共济海让路，（嘿）号子嘛一喊，浪靠边（吼）百舸嘛争流，千帆进，（嘿）波浪在后，岸在前（男齐）一根筷子也，轻轻被折断十双筷子呦紧紧抱成团一个巴掌也，拍也拍不响万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天（领）同舟嘛共济，海让路，（嘿）号子嘛一喊，浪靠边，（吼）百舸嘛争流，千帆进，（嘿）波浪在后，岸在前同舟嘛共济，海让路，（嘿）号子嘛一喊，浪靠边，（吼）百舸嘛争流，千帆进，（嘿）波浪在后，岸在前（嘿）（女读）同心协力，海让路（吼）（嘿）号子一喊，浪靠边（吼）（嘿）百舸争流，千帆进（吼）（嘿）波浪在后，岸在前（吼）波浪在后，岸在前 ---歌唱祖国五星红旗迎风飞扬成功歌声多么嘹亮歌唱我们亲爱的祖国从今走向繁华昌盛歌唱我们亲爱的祖国从今走向繁华昌盛超出高峰超出平原越过奔跑的黄河长江宽广漂亮的土地是我们亲爱的家乡英豪人民站起来了我们团结友善坚毅如钢五星红旗迎风飞扬成功歌声多么嘹亮歌唱我们亲爱的祖国从今走向繁华昌盛歌唱我们亲爱的祖国从今走向繁华昌盛。

七年级音乐《众人划桨开大船》教案教学设计

七年级音乐《众人划桨开大船》教案教学设计教学目标：通过学习《众人划桨开大船》，可以培养同学们团结合作、互助互爱的精神，增进同学们的友情，营造一个和谐奋进的班集体。

教材分析：《众人划桨开大船》是一首表现团结奋进的歌曲，曲调坚定有力，豪情激昂，歌词通俗易懂，巧用打比方的手法，体现出个体的势单力薄和群体的强大力量，进一步教育我们要团结一致，众志成城。

教材的重、难点：重点：通过学唱这首歌曲培养同学们团结友爱的合作精神。

难点：歌曲的演唱配合。

教学过程：一．组织教学：二．导入新课：师：我给大家带来一个很熟悉的故事,请欣赏。

（《三个和尚》Falsh 动画）师：谁知道这个故事叫什么？生：三个和尚。

师：《三个和尚》的故事对同学们来说是再熟悉不过了。

为什么一个和尚挑水喝，两个和尚可以抬水喝，三个和尚反而没有水喝呢？生：3个和尚都存有私心，所以没有水喝。

一个和尚没有依赖只有自食其力挑水喝，两个和尚能够互相配合抬水喝，而三个和尚都互相推脱，谁也不愿出力，所以没有水喝。

师: 我们每个人在学习和生活的过程中，都会遇到这样那样的困难或问题，需要别人的帮助，在集体中，团结就是力量，我们每个人都有责任和义务来关心别人，同情别人，帮助别人，所以我们要团结友爱，互相帮助，三、新歌教学：今天我们来学唱一首团结的歌曲。

（出示《众人划桨开大船》歌曲）（一）听赏歌曲《众人划桨开大船》，感受歌曲的情绪。

（二）学唱新歌：教师教唱旋律后，再学习歌词。

（三）歌曲处理：以身边有关团结协作故事如名人名言，演唱，舞蹈等进行创编活动（四）表演与评价：学生上台展示自己的创编，引导学生进行评价。

众人划桨开大船歌词

众人划桨开大船歌词众人划桨开大船歌词《众人划桨开大船》是歌手付笛声演唱的一首歌曲，由魏明伦、王持久填词，陈翔宇作曲。

这首歌是一首励志歌曲，其所用的`劳动号子风格流畅有力。

以下是小编为大家带来的众人划桨开大船歌词，希望大家喜欢。

歌手：付笛生词：魏明伦、王持久曲：陈翔宇1993年在中央电视台春节联欢晚会首次播出一支竹篙呀，难渡汪洋海众人划桨哟，开动大帆船一棵小树呀，弱不禁风雨百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒一加十，十加百，百加千千万你加我，我加你，大家心相连同舟嘛共济海让路号子嘛一喊，浪靠边百舸嘛争流，千帆进波涛在后，岸在前一根筷子轻轻被折断十双筷子牢牢抱成团一个巴掌拍也拍不响万人鼓掌声呀声震天一加十，十加百，百加千千万你加我，我加你，大家心相连同舟嘛共济海让路号子嘛一喊，浪靠边百舸嘛争流，千帆进波涛在后，岸在前一根筷子耶，轻轻被折断十双筷子有，牢牢抱成团一个巴掌耶，拍也拍不响万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天同舟嘛共济，海让路号子嘛一喊，浪靠边百舸嘛争流，千帆进波涛在后，岸在前同舟嘛共济，海让路号子嘛一喊，浪靠边百舸嘛争流，千帆进波涛在后，岸在前同舟嘛共济，海让路号子嘛一喊，浪靠边百舸嘛争流，千帆进波涛在后，岸在前波涛在后，岸在前歌手简介付笛声，1966年5月14日出生于河北省唐山市迁安市，与妻子任静同为歌手。

1977年考入北京中央乐团（中国交响乐团前身）学员班；1985年出版首张个人演唱专辑；1993年中央电视台春节联欢晚会上演唱《众人划桨开大船》；1997年与任静一起演唱《知心爱人》，获中央人民广播电台“中国歌曲排行榜”十大金曲。

2007年担任香港佛教文化产业佛教音乐委员会委员、佛乐大使。

《中国娃》、《众人划桨开大船》教案

《中国娃》、《众人划桨开大船》教案一、教学目标：1. 让学生通过学习《中国娃》和《众人划桨开大船》两首歌曲，了解和感受中国的文化和团结协作的精神。

2. 培养学生对音乐的兴趣和审美能力，提高学生的音乐素养。

3. 通过合唱、集体舞等形式，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

二、教学内容：1. 学习《中国娃》歌曲，了解中国的传统文化和历史，感受作为中国人的自豪。

2. 学习《众人划桨开大船》歌曲，理解团结协作的重要性，培养团队精神。

三、教学重点与难点：1. 重点：学会《中国娃》和《众人划桨开大船》两首歌曲，了解其背后的文化意义。

2. 难点：合唱部分的配合和对歌曲情感的理解。

四、教学方法：1. 采用讲授法，讲解歌曲的背景和文化内涵。

2. 采用示范法，教师先行示范，指导学生正确演唱。

3. 采用练习法，分组练习合唱，提高学生的团队协作能力。

4. 采用提问法，引导学生思考和讨论，深化对歌曲内容的理解。

五、教学过程：1. 导入：教师简要介绍中国传统文化和团结协作的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 新课学习：学习《中国娃》歌曲，讲解歌曲背景和文化内涵。

3. 示范演唱：教师示范演唱，学生跟随学习。

4. 分组练习：学生分组练习合唱，教师巡回指导。

5. 歌曲展示：各组展示学习成果，教师点评并指导。

6. 学习《众人划桨开大船》歌曲，讲解歌曲背景和意义。

7. 示范演唱：教师示范演唱，学生跟随学习。

8. 分组练习：学生分组练习合唱，教师巡回指导。

9. 歌曲展示：各组展示学习成果，教师点评并指导。

10. 总结：回顾学习内容，强调团结协作的重要性，激发学生的爱国情怀。

六、教学评价：1. 学生能熟练地演唱《中国娃》和《众人划桨开大船》两首歌曲，理解其背后的文化意义。

3. 学生能够通过讨论和思考，理解团结协作的重要性，并在日常生活中践行。

七、教学资源：1. 教学课件：包括歌曲的歌词、图片、视频等。

2. 教学乐器：如钢琴、吉他等，用于伴奏和指导学生演唱。

众人划桨开大船歌词

众人划桨开大船歌词
《众人划桨开大船》是歌手付笛声演唱的一首歌曲，由魏明伦、王持久填词，陈翔宇作曲。

这首歌是一首励志歌曲，其所用的.劳动号子风格流畅有力。

以下是小编为大家带来的众人划桨开大船歌词，希望大家喜欢。

歌手：付笛生
词：魏明伦、王持久曲：陈翔宇
1993年在中央电视台春节联欢晚会首次播出
一支竹篙呀，难渡汪洋海
众人划桨哟，开动大帆船
一棵小树呀，弱不禁风雨
百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒
一加十，十加百，百加千千万
你加我，我加你，大家心相连
同舟嘛共济海让路
号子嘛一喊，浪靠边
百舸嘛争流，千帆进
波涛在后，岸在前
一根筷子轻轻被折断
十双筷子牢牢抱成团
一个巴掌拍也拍不响
万人鼓掌声呀声震天
一加十，十加百，百加千千万
你加我，我加你，大家心相连
同舟嘛共济海让路
号子嘛一喊，浪靠边
百舸嘛争流，千帆进
波涛在后，岸在前
一根筷子耶，轻轻被折断
十双筷子有，牢牢抱成团
一个巴掌耶，拍也拍不响
万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天同舟嘛共济，海让路
号子嘛一喊，浪靠边
百舸嘛争流，千帆进
波涛在后，岸在前
同舟嘛共济，海让路
号子嘛一喊，浪靠边
百舸嘛争流，千帆进
波涛在后，岸在前
同舟嘛共济，海让路
号子嘛一喊，浪靠边
百舸嘛争流，千帆进
波涛在后，岸在前
波涛在后，岸在前。

众人划桨开大船合唱比赛作文

众人划桨开大船合唱比赛作文
那天阳光明媚，学校操场上人声鼎沸，大家都聚在一起，准备参加“众人划桨开大船”合唱比赛。

嘿，别提多热闹了！操场上摆满了各种颜色的椅子，大家都穿着统一的校服，脸上洋溢着兴奋和期待。

一开始，我们班还紧张得不行，毕竟这可是全校的大比赛。

但一听到音乐响起，大家都像被什么神奇的力量牵引了一样，齐声高歌起来。

那声音，简直就像海浪一样汹涌澎湃，震撼人心！
旁边班的声音也不小，他们唱得铿锵有力，就像一群战士在战场上冲锋陷阵。

我不由得竖起了耳朵，想听听他们唱得怎么样。

不过话说回来，我们也不甘示弱，每个人都卯足了劲，声音洪亮又和谐。

合唱比赛嘛，最重要的当然是团队合作。