六上背诵课文填空

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部编版六年级上册背诵课文和日积月累内容填空

部编版六年级上册背诵课文和日积月累内容填空六年级上册背诵内容填空这次，我去了一个地方。

那里的天比别处的更可爱，天空是湛蓝的，使我感到无比的愉快。

在天底下，一片碧绿千里，而四面都有小丘，平地是绿的，很美。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，那些小丘的线条是那么柔美，就像一幅不同的中国画那样，到处都是美景，轻轻流入云际。

这种境界，既让人感到平静，又叫人舒服，既让人欣赏，又想留恋。

在这境界里，连时间都好像停止了。

芭蕉不展丁香结，——李商隐《代赠二首（其一）》青鸟不传云外信，——李璟《摊破浣溪纱》丁香结，纵放。

——陆龟蒙《丁香》肠断丁香结。

——冯延巳《醉花间》《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》过故人庄。

七律·长征。

日积月累，死而后已。

视死忽如归。

——《三国演义》曹植当以死守。

——宋代李纲。

古今多少事，都付笑谈中。

——宋代陆游《将进酒》《春日》《回乡偶书》浪淘沙，江南春。

《书湖阴先生壁》五行：金、木、水、火、土。

五谷：稻、麦、粟、豆、菜。

五音：宫、商、角、徵、羽。

五彩：青、黄、赤、白、黑。

五脏：心、肝、脾、肺、肾。

五味：酸、甜、苦、辣、咸。

《伯牙鼓琴》伯牙鼓琴，志在高山大川，方鼓而志在太山，方琴而志在流水，钟子期死，伯牙终身，以为知音。

书戴嵩画牛》杜处士好书画，有一幅牛尤所爱，一日，有一牧童见之，曰：“牛斗，力在角，今乃画牛！”处士笑而然之。

古语有云：“画龙点睛，不可改也。

”月光曲》皮鞋匠。

他好像，月亮正从水天相接的地方升起来，银光闪闪。

月亮，穿过窗户。

忽然，他听到了一个……被月光照着的声音。

皮鞋匠看看妹妹，她仿佛也看到了他，在月光下微笑。

七单元日积月累山（）水天（）之（）（）音绕（）黄（）大（）轻（）（）舞（）云（）水巧（）天（）（）妙惟（）（）龙点（）（）走龙（）（）笔生（）（）（）如生少年闰土》天空中挂着一弯新月，下面，都种着水稻。

其间，项带着荷花，向阳而开。

那些荷花，反从水里，垂下来。

六上1-4单元课文内容填空

六上语文1－4单元课文内容填空1、本学期，我们学习的良好的学习习惯是：不懂就问和勤于搜集资料。

2、《我们爱你啊，中国》采用“总—_分_—总”的常规结构，首尾呼应，表达了对伟大祖国的对祖国的无比热爱之情。

3、《郑成功》是一篇（历史）故事，记述了明朝末年民族英雄(郑成功)收复台湾、建设台湾的伟大功业。

4、“把我的心脏带回祖国”是波兰（国籍）音乐家肖邦弥留之际的请求，表达了他对祖国强烈的爱。

我国也有这样的音乐家，如：冼星海、聂耳。

5、《示儿》是南宋朝诗人陆游的绝笔，以遗嘱的口吻告诉孩子，渴望收复失地，洗雪国耻，重新统一祖国的愿望。

6、“负荆请罪” 这个成语的出处是《史记·廉颇蔺相如列传》，意思是背着荆条去请罪。

现在常用这个成语表示愿意责罚，也表示向人认错赔罪。

7、《船长》这篇课文选自法国著名作家维克多·雨果的短篇小说。

他被称为“法兰西的莎士比亚”，代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《笑面人》等。

8、勃朗特三姐妹分别是：夏洛蒂·勃朗特（人名），她的代表作是《简·爱》，艾米莉·勃朗特（人名），她的代表作是《呼啸山庄》，安恩·勃朗特（人名），她的代表作是《艾格尼斯·格雷》。

9、我国古代四大名著和作者分别是：《西游记》（吴承恩）、《三国演义》（罗贯中）、《水浒传》（施耐庵）、《红楼梦》（曹雪芹）。

我国四大民间故事是《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》和《牛郎织女》。

10、《鲁滨逊漂流记》的作者英国作家丹尼尔·笛福。

在书中的一句名言：“害怕危险的心理比凶险本身还要可怕一万倍。

”对于这句话的理解是：一个具有大无罪冒险精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。

11、《轮椅上的霍金》这篇课文主要向我们介绍了英国著名科学家史蒂芬·霍金，他被称为“宇宙之王”，他的科学著作《时间简史》在全世界拥有无数的读者。

部编版小学语文六年级上册按课文内容填空(附答案)

部编版语文六年级上册按课文内容填空（附答案）一、《草原》1.这是那么了小丘，二、《古诗词三首》两三点雨山前。

旧时茅店社林日积月累（一）过故人庄唐孟浩然三、《七律·长征》日积月累（二）诸葛亮曹植——李纲游日积月累（三）春日宋朱熹日积月累（四）回乡偶书唐贺知章四、《古诗三首》九曲黄河万里如今直上银河栽。

日积月累（五）五、《文言文二则》1.《伯牙鼓琴》，本文选不可改也。

六、《月光曲》没有看到过的景象——月光照耀下的日积月累（七）生七、《少年闰土》日积月累（八）鲁迅《答客诮》——鲁迅《故乡》——鲁迅《学界的三魂》——鲁迅《中国人失掉自信了吗》答案：一、1.可爱清鲜明朗高歌一曲愉快一碧千里一会儿一会儿无边的绿毯绣上了柔美渲染勾勒翠色欲流流入云际既又既又境界骏马无限乐趣二、《古诗词三首》1.唐孟浩然移舟泊烟渚江清月近人2.宋苏轼白雨跳珠乱入船望湖楼下水如天3.宋辛弃疾明月清风稻花香里说丰年七八个星天外路转溪桥忽见日积月累（一）故人具鸡黍邀我至田家绿树村边合青山郭外斜开轩面场圃把酒话桑麻待到重阳日还来就菊花三、毛泽东万水千山只等闲乌蒙磅礴走泥丸大渡桥横铁索寒更喜岷山千里雪死而后已视死忽如归当以死守忘忧国日积月累（三）胜日寻芳泗水滨无边光景一时新等闲识得东风面万紫千红总是春日积月累（四）少小离家老大回乡音无改鬓毛衰儿童相见不相识笑问客从何处来四、1.唐刘禹锡浪淘风簸自天涯同到牵牛织女家2.唐杜牧绿映红酒旗风四百八十寺楼台烟雨中3.宋王安石茅檐无苔成畦将绿绕排闼日积月累（五）金木水火土稻麦黍菽稷宫商角徽羽黄青赤白黑五、1.《吕氏春秋·本味》鼓琴听之巍巍乎少选之间而志在流水汤汤乎破琴绝弦终身不复鼓琴世无足复为鼓琴者2.宋苏轼蜀中锦囊玉轴曝牧童拊掌尾搐两股掉尾谬以耕当问奴织当问婢六、1.第十四号钢琴奏鸣曲月光奏鸣曲2.静静地水天相接微波粼粼霎时间越升越高一缕一缕微云刮起卷起涌过来恬静仿佛波涛汹涌高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生七、1.鲁迅《故乡》2.深蓝金黄海边的沙地一望无际碧绿银圈捏钢叉猹刺猹一扭反胯下逃走日积月累（八）怜子如何不丈夫走的人多了也便成了路民魂惟有他发扬起来中国才有真进步埋头苦干拼命硬干为民请命舍身求法中国的脊梁。

六上语文期末复习按课文内容填空

按课文内容填空（一）第一单元1.《草原》一课中表现蒙汉两族同胞之间感情深厚的诗句是：“______________________，______________________。

”2.在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，________________，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像___________________。

3.《丁香结》一文，作者用_________象征生活中解不开的_______。

____，是解不完的；人生中的_______也是解不完的。

我们既要有赏花的情调，又要有解结的心志。

生活给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。

4.《宿建德江》中诗人通过对“__________________，__________________”这一客观环境的描写，表现了诗人含而不露的淡淡忧愁。

5.《六月二十七日望湖楼醉书》中运用了比喻的修辞手法的诗句是：“______________________，______________________。

”6.《西江月·夜行黄沙道中》采用了以动衬静的写法，并和王维《鸟鸣涧》中的诗句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”有异曲同工之妙的词句是：“________________________，_______________________。

”7.《过故人庄》中描写山村风光的名句是：“_______________，____________________。

”第二单元1.《七律·长征》这首诗中列举红军长征途中的两个典型战役的诗句是：“________________，________________。

”从诗句中我们知道，这两个战役分别是巧渡______和飞夺_______。

2.《狼牙山五壮士》一课按___________顺序进行叙述，依次写了五壮士“接受任务→____________→引上绝路→____________→英勇跳崖”五个阶段的情景。

部编人教版六年级语文上册课文内容填空及答案

部编人教版六年级语文上册课文内容填空及答案一、根据积累、背诵的内容填空。

1．皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那________的脸上，照着她睁得大大的眼睛。

她________也看到了，看到了她从来没有看到过的________，月光照耀下的________的大海。

2．明月别枝惊鹊，_________。

_________，听取蛙声一片。

这首词的感情基调是________。

3．《七律·长征》一诗写红军过________、越________、抢________，杀出重围，翻过________进入陕北。

4．锺子期死。

伯牙破琴绝弦，____________，______________。

这是《_______》中的句子，用“_________”比喻知音难觅。

5．这一学期，我们认识了______的老支书，________的鲁迅。

我们读过高尔基的《______》，还读过《小英雄雨来》，里面生动的故事情节给我们留下了深刻的印象，这些情节让我们记住了雨来是个________的小英雄。

二、根据课文内容填空。

1．《迢迢牵牛星》一诗描述的是__________的故事，“迢迢”的意思是__________，其中描写牛郎与织女虽只有一水之隔，却相视而不得语的诗句是_________________，____________________。

2．《那个星期天》的作者是__________，课文讲述了“我”从_______________母亲带“我”出去到最后_____________的心情的转变。

3．《马诗》的作者是__________朝的____________。

这首诗看起来是写马，其实是借马来抒情，抒发诗人_______，__________________的情怀，从“______________，__________”两句中最能看出。

4．《为人民服务》一文的作者是_________，这是他在____________的葬礼上的演讲稿，其中引用了__________的名言：_____________。

六年级语文上册背诵篇目课文内容填空

六年级语文上册背诵篇目课文内容填空姓名学号一、背诵课文填空1。

《山中访友》-———啊，老桥,你如一位( )的老人,在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马度过对岸,滚滚河水流向远方。

你弓着腰，( ）着水中的那人影、鱼影、月影.( ),( ），泡沫聚散，唯有你（）。

2.你好，清凉的( )!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好,汩汩的( ）！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好,飞流的（）!你天生的( ），( ）多么有气势.你好，（）的（）,（)衬托着你（），你高高的额头上仿佛（）。

你好，( ）的白云，你洁白的身影让天空（)，变得（).喂,（)的云雀，你（）地在谈些什么呢？我猜你们( )的是飞行中看到的好风景。

3。

（ )一朵落花，捧在手中,我嗅到了大自然的（）；( )一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它（)的生命的（），在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而（）的仪式；，（）一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的（）回声。

4。

《詹天佑》---—詹天佑不怕（）,也不怕（），毅然接受了任务，马上开始勘测线路。

哪里要（)，哪里要( )，哪里要把（），哪里要把( ）,都要经过（），进行（）。

詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要（)，不能有一点儿（）.( )不应该出自工程人员之口。

”《怀念母亲》-——- 我的一生有两个母亲，一个是（）的母亲，一个是（)母亲.我对这两个母亲怀着同样（）和同样（ )。

5。

《只有一个地球》--———据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个（）的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“”。

地球,这位人类的（)，这个生命的（)，是那样的（）。

但是,地球又是一个半径只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像（)6.《这片土地是神圣的》-———( ）沙滩，（）耕地，( )山脉，（）河流，每一根( )的松针，（）嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的( )，蓝天上的白云，在我们这个民族的（)和( )中，都是（)的.青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，（、、）是我们的兄弟。

部编人教版语文六年级上册根据课文内容填空附答案

部编人教版语文六年级上册据课文内容填空附答案第一单元1.《草原》是现代作家、诗人，他原名，创作的一篇。

文章主要讲了、和。

作者在最后引用了一句抒发了作者对2.《丁香结》是作家的一部散文集，作者以丁香结象征生活中解不开的。

结，；人生中的问题也是解不完的。

我们既有赏花的，又有解结的。

生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的。

这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。

3.《宿建德江》是代诗人的代表作之一。

这是一首刻画的诗，是唐人五绝中的写景名篇。

作者把停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者。

4.《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是著名文学家、书法家、谪居杭州期间创作的组诗，字，号，世称。

他与其父，其弟，并称为。

苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。

文纵横恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与并称“苏黄”；词开豪放一派，与同是代表，并称“苏辛”；散文著述宏富，豪放自如，与并称“欧苏”，为之一。

苏轼善书，之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。

5.《西江月·夜行黄沙道中》是代词人贬官闲居江西时创作的一首的词。

字，号，人称，与合称“苏辛”，与并称“济南二安”。

此词着意描写的夜景：，，，，。

全词从三方面抒写夏夜的，情景交融，优美如画，恬静自然，生动逼真，是宋词中以农村生活为题材的佳作。

6.《花之歌》是的著名作家的散文诗集《组歌》中的一首，诗人用来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。

诗人通过的清新流露，构建了一幅。

第二单元1.《七律·长征》是一首，选自，这首诗形象地概括了的艰难历程，热情洋溢地赞扬了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

2.《狼牙山五壮士》本文记叙了 ,七连六班的 ,为了的转移, , ,把敌人引上狼牙山,最后的故事.表现了五位战士的精神。

3.《开国大典》写了下午3时，首都人聚集在，隆重举行。

小学六年级语文上册课文内容填空(15道)

小学六年级语文上册课文内容填空（15道）一、根据课文内容填空。

1．整理线索，理清故事内容。

1.《桥》从_________开始展开叙述，讲述了党支部书记让_____________先撤离，让_______________后撤离，最后自己英勇献身的故事。

2.《穷人》中，桑娜担心的事情有两件：一件是___________，另一件是______________。

最后这两件事都有了圆满的结果。

2．展开想象，感受人物形象。

1.《桥》中，当木桥轰然倒塌时，老汉似乎要喊什么。

他会喊：“____________________。

”故事的结尾揭示老汉父子俩的关系，突出了党支部书记______________的精神，这样写的好处是_________________________________。

2.《穷人》的最后，桑娜拉开了帐子，渔夫会说：“_________________________。

”这表明渔夫也和桑娜一样，具有________________________的品质。

二、按要求填空。

1.《草原》一文按照_______________________的顺序写的，表现蒙古族人民和汉族人民的__________________。

2.《桥》这篇课文塑造了一位普通的__________________的光辉形象。

面对狂奔而来的洪水，他把生的希望让给别人，把___________________________，将村民们送上了生命桥。

3.《穷人》是俄国作家__________________的作品。

本文赞扬了桑娜、渔夫___________________________的美好品质。

4.《盼》这篇文章中“我”盼的是_____________________________________________5.《开国大典》记叙了_________年_________月_________日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对中华人民共和国诞生的___________________________之情。

部编教材六年级上册语文填空(必背课文、古诗、积累)｜(含答案)

课本内容填空班级姓名一、根据课文内容填空１.这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更，空气是那么，天空是那么，使我总想，表示我。

在天底下，，而并不。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿，一会儿，走在哪里都像给。

那些小丘的线条是那么，就像只用，不用的中国画那样，到处，轻轻流入云际。

这种境界，既使人，又叫人，既愿，又想坐下。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像。

2.“野旷天低树，。

”出自唐代诗人写的«» ，这首借景抒情的诗ꎬ抒发了诗人内心的之情。

3.«西江月夜行黄沙道中»是宋代创作的一首吟咏的词。

其中ꎬ“西江月”是，这首词从视觉、听觉和嗅觉三方面，描写夏夜山村的魅力风光，表达了诗人和对的热爱。

4.深蓝的天空中挂着，下面是海边的沙地，都种着的碧绿的西瓜。

其间有一个十一二岁的少年，，手捏，向一匹猹地刺去。

那猹却将身一扭，反从他的逃走了。

二、根据语境填写诗句１.盛夏傍晚，你荡舟江上，忽然狂风大作，空中乌云翻滚，远处的小山若隐若现，顷刻间豆大的雨珠从天而降，落入船中，面对此情此景你会情不自禁吟诵«六月二十七日望湖楼醉书»中的诗句“，。

”２.当朋友请你去郊外的农家乐游玩时，你看到翠绿的树木环绕着小村子，村子四周青山横斜时，会不由自主吟道“，。

”当你进入农家小屋，打开窗子，面对着打谷场和菜园举杯欢饮，谈论今年庄稼的长势时，又会吟道“，”。

当依依惜别之时ꎬ朋友热情挽留之际ꎬ你还会引用«过故人庄»中的诗句“，”预约相见之时。

3. 当看到金沙江浊浪滔天ꎬ拍击着高耸入云的峭壁悬崖ꎬ热气腾腾ꎬ大渡河险桥横架ꎬ晃动着凌空高悬的根根铁索ꎬ寒意阵阵时ꎬ你还会想起毛泽东«七律长征»中的语句“，”。

三、语文综合素养展示１.六月六，。

不热不长，我还知道课外的谚语：（写两句）２.萧统所说的“，”意思是某些文章主要取其思想内容，而不着重其写作技巧。

小学六年级上册语文课文内容填空(完整版)

小学六年级上册语文课文内容填空（完整版）一、根据课文内填空。

1．“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

”这句话选自课文《________》，这句话的意思是___________________。

2．“有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

”句中“戴嵩”是唐代著名的________家，这句话的意思是___________。

这个故事讽刺了那些____________。

3．《月光曲》讲述了______国著名音乐家______因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事，作者借这个美丽动人的传说，既表现了音乐家__________，又表现了他_________，同时也告诉人们，美好乐曲的产生不仅要依靠________，更要依靠_________。

文章熔_____、_______、_______于一炉，集文字美、情感美、意境美于一体。

4．京剧是我国的国粹，《京剧趣谈》一文作者从_____和_____两个方面介绍了京剧的特点。

二、根据课文内容填空。

1.《北京的春节》作者是________，原名________，字________，满洲人，被授予________称号。

代表作有长篇小说《__________》《___________》，剧本《__________》《______________》等。

2.《北京的春节》是描述北京风俗民情的_________（体裁），描述了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的_____________，展示了中国节日习俗的___________，表达了作者对传统文化的______________________之情。

三、积累运用。

1．《西江月•夜行黄沙道中》中与陆游的“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的句子是：_______________，_______________。

2．《七律•长征》中总括全诗的句子是：“_______________，_______________。

六年级上册课文背诵填空

古今贤文读书篇冬夜读书示子聿陆游，。

，。

观书有感朱熹，。

，。

秋沙白，。

大风歌刘邦，，！15、青海高原一株柳这株柳树没有，也没有畏怯，而是聚合与抗争，以超乎想象的生存下来，终于造成了高原上的一方。

命运给予它的几乎是，它却在一线希望之中成就了。

16 草原这次，我看到了草原。

那里的天比别处的，空气是那么，天空是那么，使我总想，表示我满心的愉快。

在天底下，，而并不茫茫。

四面都有小丘，是绿的，也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给绣上了。

那些小丘的线条是那么，就像只用绿色，不用墨线勾勒的那样，到处，轻轻流入云际。

这种境界，既，又，既愿，又想。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候，好像回味着草原的。

.......初入草原，听不见，也看不见，除了一些忽飞忽落的。

走了许久，远远地望见了一条迂回的的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有。

快了，快到了。

忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了，马上的男女老少穿着各色的衣裳，，，像向我们飞过来。

这是主人来到几十里外欢迎远客。

见到我们，主人们立刻，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。

静寂的草原热闹起来：，，，响成一片。

车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

12 姥姥的剪纸从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——的兔子，的兔子，的兔子；的老牛，的老牛……兔子总是在，老牛总是在。

我摆弄着各式各样的窗花，对的兔子与的老牛充满了好感。

我上学了，小学、中学、大学——越走越远了。

但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛地站着，地望着一只远去的小兔子，联结它们的是。

我知道，这是姥姥对我的期待。

事实上，我不管走、走，梦中总不时映现和村路两侧的。

无论何时，无论何地，只要忆及那的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得。

7、船长哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定地，，。

他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎。

部编版六年级上册背诵课文和日积月累内容填空

六年级上册背诵内容填空这次，。

那里的天比别处的更可爱，，天空是，使我，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而。

四面都有小丘，平地是绿的，。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，。

那些小丘的线条是那么柔美，就像，不用的中国画那样，到处，轻轻流入云际。

这种境界，既，又叫人舒服，既，又想。

在这境界里，连_________________________________________________ ，好像_____________________________________ 阅读链接：芭蕉不展丁香结，________________________________ 。

------- 李商隐《代赠二首（其一）》青鸟不传云外信，__________________________________________ 。

—李璟（j I n©《摊破浣溪纱》_________________________________ 丁香结，纵放________________ 。

——陆龟蒙《丁香》，肠断丁香结。

一一冯延巳（s i）《醉花间》《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月・夜行黄沙道中》过故人庄匕律・长征二单元日积月累_____________________ ，死而后已。

___________________________ ,，视死忽如归。

一｛三国｝曹植，当以死守，。

一一｛宋｝李纲。

一一｛宋｝陆游《春日》《回乡偶书》《浪淘沙》《江南春》《书湖阴先生壁》六单元日积月累五行：五谷：五音：五彩：五脏：五味：《伯牙鼓琴》伯牙鼓琴，。

方鼓而志在太山， _______________ 。

______________________ 而志在流水，______________________________________ 锺子期死她仿佛也看到了, ，在月光《少年闰土》天空中挂着 _____________________________ ，下面 _________________________________，向。

六年级上册语文课文内容填空(附答案)

六年级上册语文课文内容填空(附答案)六上语文全册课文内容填空第一单元1.课文欢乐谷。

孟浩然是唐代著名诗人，《宿建德江》中的“________，________”写出了诗人淡淡的忧愁；而在《过故人庄》中，因为故人的热情相待．所以他在临走时，向主人率真地表示“________，________”。

2.根据所学内容填空。

（1）《草原》的作者是________，他的原名是________，字舍予，主要作品有小说《________》《四世同堂》，剧本《________》《茶馆》等。

其中。

《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。

（2）诗同作者喜欢展开想象来表达心境。

“野旷天低树，________”两句把天和树、人和月的关系写得恰当形象；“________，白雨跳珠乱入船”两句形成了强烈的色彩对比，给人以很强的画面感；“稻花香里说丰年，________”两句把人们的关注点从长空转移到郊野，表现了词工钱夜间黄沙道上感触感染到的歉收情景而高兴。

3.积聚填空。

（1）“________，江清月近人。

”诗句节选自古诗《________》，作者是________，诗句意义：________。

（2）黑云翻墨未遮山，________。

（3）明月别枝惊鹊，________。

________，听取蛙声一片。

这首词所写的季节是________，时间是________，地点是________。

全词散发出浓郁的生活力息，表现了词人歉收之年的________和对乡村生活的________之情。

（4）________，邀我至田家。

（5）芭蕉不展丁香结，________。

4.根据所学常识填空。

（1）《七律・长征》一诗中高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往在直前的英雄气势的诗句：________，________。

（2）建国大典于________年________月________日在________举行，加入典礼的总人数达________。

部编版六年级上册语文课文内容知识填空

部编版六年级上册语文课文内容知识填空1.《草原》一课的作者是。

这篇课文不仅为我们展示了草原风光，而且让我们感受到。

2.诗人眼中的花草往往带有独特的情感志趣，例如诗人李商隐笔下的：“，。

”3.《七律.长征》这首诗的作者是，他用比喻和夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大的气魄的诗句是：“，”4.《西江月.夜行黄沙道中》的作者是宋代的，其中“西江月”是作品的。

作品中展现了作者对夏夜农田生机勃勃的喜爱和对人民幸福生活关怀的一句是：，。

5.天体上生命存在至少必须具备这样几个条件：一是；二是；三是；四是。

6.朱熹（宋）的作品《春日》中最富有哲理的诗句是：，；学了第四单元，我知道小说的三要素是：、、。

认识了的老支书；的桑娜；7.近年来，全国各地都在倡导“舌尖上的节约”，这使我想起了一句名言警句：“一粥一饭，；半丝半缕，。

”8.《夏天里的成长》告诉我们夏天是。

9.我国幅员辽阔，风景绚丽，很多诗人都为此留下了流传千古的诗句。

这其中有：“，。

”的塞北风光，也有“，”的江南好景。

10人们常用唐代诗人杜甫的“，”一句赞美老师对学生春风化雨般默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

11.请你设计一句保护环境或节约资源的宣传语：。

12.《伯牙鼓琴》中，（伯牙）方鼓琴而，锺子期曰：“，。

”从这里可以看出锺子期是伯牙的。

文中表现了知音难遇的思想，可以用成语来表达。

13.鲁迅原名：，他是伟大的文学家、思想家、革命家，主要作品有小说集、、、散文集。

你积累了鲁迅先生的名言有：，。

14.书法是我国的国粹，你知道的书法家有：（至少写两个）你知道的书法作品有：。

15.语文是一首诗，曲中有“明月别枝惊鹊，”的妙趣；语文是一幅画，画里有“，白雨跳珠乱入船。

”语文是一段情，情中有“，就菊花”的约定。

16.疆土是祖先留给我们的基业，寸土不让，正如李纲曾说：“”17.通过四个单元的学习，我们认识了很多美丽的人：有《桥》中的老支书；有《穷人》中收养两个孩子的；《狼牙山五壮士》中五壮士也是美丽的，因为。

人教版小学六年级语文上册全册按课文内容填空

人教版小学六年级语文上册全册按课文内容填空1、《山中访友》这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。

作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。

本文想象丰富、新奇，有浪漫色彩。

还采用比喻、拟人、排比等手法，很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。

2、《草虫的村落》这是一篇散文，作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历：草茎变成了粗大的森林，小虫成了游侠，“我”来到了草虫的村落，看到了熙熙攘攘的黑甲虫村民；看到了“街道”“小巷”；看到了像南国少女般的花色斑斓的小圆虫；看到了像庞然大物似的来访者蜥蜴；看到了甲虫音乐家的演奏会；看到了行色匆匆的远方归来的村民们……文章运用拟人、比喻等修辞手法，最后表达了对大自然、对小生物的喜爱之情。

3、《詹天佑》本文结构按照先概括介绍，再具体叙述的方法安排材料的。

记叙了詹天佑一生中突出的成就──主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线，勾勒出了一位杰出的爱国工程师的高大形象。

4、《怀念母亲》作者是季羡林，课文以回忆的形式，作者借助日记、散文摘抄的语段，介绍了作者对两位母亲──一位是亲身母亲，一位是祖国母亲，“对她们怀着同样崇高的敬意和同样趋真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。

文章结尾与开头呼应，突出了了作者对两位母亲不变的情怀，使文章结构浑然一体。

5、《穷人》这是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的一个短篇小说。

课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，通过对环境和人物心理、对话的描写，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。

6、《唯一的听众》以“我”的心理、行动变化为线索，先写父亲和妹妹说“我”在音乐方面是个白痴，使“我”十分沮丧，不敢在家中练琴。

六年级语文上册课文内容填空(15道)

六年级语文上册课文内容填空（15道）一、根据课文内容填。

1.《两小儿辩日》中两小儿各自提出自己的观点，他们的依据是一儿认为_______________；一儿认为______________。

2.《表里的生物》通过写小时候的“我”认为能发出声音的都是活的______，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个_________在里面。

表现了童年的“我”对事物有着___________，是个_______，爱________的孩子。

3.“真理诞生于一百个问号之后”这句话启发我们___________。

4.《他们那时候多有趣啊》一文中玛琪是一个___________、__________、________的孩子。

二、根据课文内容填空。

1．《马诗》一诗中“____________，____________”两句主要写富于特色的边疆战场的景象；“___________，___________”两句主要写诗人希望建功立业的远大抱负和不遇于时的感慨。

2．《十六年前的回忆》歌颂了______同志忠于革命事业，坚贞不屈的伟大精神，揭露了反动军阀_______的本质，抒发了作者对父亲的_________之情。

3．《为人民服务》一文，作者围绕“为人民服务”这一主题，先写了革命队伍的宗旨，而后围绕“为人民服务”写了四个方面的内容：正确对待生死、__________、___________、正确对待牺牲。

三、课文内容回顾。

1.《匆匆》是________写的一篇散文，课文先写__________的特点，接着写自己的日子怎样来去匆匆，稍纵即逝，细腻地刻画了____________。

作者最后发出内心的感叹“___________”，流露出作者对时光匆匆流逝的__________以及要________的决心。

2.《那个星期天》记叙了母亲答应带孩子出去玩，但由于__________而一次次爽约的往事，表现了孩子____________的心理过程，也表现了母亲从早到晚________的辛劳。

六年级语文上册第一单元背诵默写填空题

1.《草原》一文中表现蒙汉两族同胞之间感情深厚的语句是“蒙汉
情深何忍别，天涯碧草话斜阳”。

2.《丁香结》一文中，作者用丁香结象征生活中解不开的愁怨。

“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。

”我们既要有赏花的情调，又要有解结的心志。

3.《宿建德江》中诗人通过对“野旷天低树，江清月近人”这一客
观环境的描写，表现了自己含而不露的淡淡忧愁。

4.《六月二十七日望湖楼醉书》中运用了比喻的修辞手法的诗句是：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

”
5.《西江月·夜行黄沙道中》中采用了以动衬静的写法，并和王维《鸟鸣涧》中的诗句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”有异曲同工之妙的词句是：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

”
6.《花之歌》中作者以第二人称自述的方式，将花描述为“大自然
的话语”“从苍穹坠落的星星”“诸元素之女”“亲友交往的礼品”“婚礼的冠冕”“赠予死者最后的祭献”等，为花描绘出一个个积极向上的形象。

7.《过故人庄》中描写山村风光的名句是“绿树村边合，青山郭外斜。

"。

人教版六年级上册背诵课文内容填空

六年级语文上册背诵课文填空
1、微波粼粼的海面上，霎时间（）银光。

月亮越升越高，（）一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上（）大风，（）巨浪。

被月光（）雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边（）……
2、课文内容我知道。

根据《少年闰土》课文内容填空。

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。

其间有一个（）的少年，项带银圈，手（）一柄钢叉，向一匹猹（）地（）。

那猹却将身（），反从他的胯下（）了。

3、伯牙善（），钟子期（），伯牙（），志在（），钟子斯曰:“善哉，（）若（）！”志在（），钟子期曰：“善哉，（）若（）！”（）所念，钟子期（）。

（）死，（）谓（），乃（），终身不（）。

1、课文内容我知道。

根据《月光曲》课文内容填空。

皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。

（）的海面上，（）洒满了（）。

月亮越升越高，穿过一缕一缕（）似的（）。

2、课文内容我知道。

根据《少年闰土》课文内容填空。

（）的天空中挂着一轮（）的圆月，下面是（）的沙地，都种着（）的（）的西瓜。

其间有一个十一二岁的少年，（），手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。

那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

统编版(人教版)六年级语文上册期末复习积累背诵【精编版】

统编版六年级语文上册期末复习积累背诵一、课文填空1.“那里的天比别处的更，空气是那么，天空是那么，使我总想，表示。

”这句话选自《》。

2.在天底下，，而并不。

四面都有小丘，是绿的，也是绿的。

羊群一会儿，一会儿，走在哪里都像。

那些小丘的线条是那么，就像只用，不用那样，到处，。

这种境界，既，又，既愿，又想。

在这境界里，连骏马和大牛，好像。

这段话中作者将和相互交融在一起，充分表达自己对草原的。

5.《七律·长征》中运用夸张和比喻的修辞手法，表现红军不怕困难的英雄气概的句子是：“_______________________，______________________。

”6.《七律·长征》这首诗中列举红军长征途中的两次典型战役的诗句是：“___________________，___________________。

”从诗句中我们知道，这两次战役分别是巧渡_________和飞夺_________。

暖是指，寒是指。

这两句诗表达了。

7.皮鞋匠听着。

他好像，月亮正从的地方升起来。

的海面上，霎时间。

月亮，穿过微云。

忽然，海面上，。

被月光照得雪亮的浪花，涌过来……有一种方法是借助人物欣赏时的联想，表达乐曲的特点，既把乐曲变成文字。

在上面这段文字中，作者借助，写出了贝多芬《月光曲》的特点：时而，时而8.皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那的脸上，照着她，她仿佛也看到了，看到了，。

9.“中挂着一轮，下面是海边的沙地，都种着西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带，手捏，向一匹猹的。

那猹却，反从他的胯下逃走了。

”《少年闰土》一课选自鲁迅先生的小说《__________》，鲁迅原名___________，字豫才，浙江绍兴人。

1918年5月，他首次用“鲁迅”作笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《_____________》。

主要作品小说集，散文集，散文诗集。

二、日积月累1.每当我们诵读名人名言时，常常为古人心系祖国、为国奉献的精神而感动。