新闻内容概括导学案
二年级语文优质课教案：新闻两则导学案设计范文
【教学目标】①了解新闻的有关知识，培养阅读新闻的能力。
②理清文章层次，体会文章准确、愉洁的语言。
③体会磕含在字里行间的作者的思想感情。
【教学重点】①培养阅读新闻的能力。
②体会准确、简洁的语言。
【课时安排】两课时。
【课前准备】教师查阅有关背景资料，准备能反映课文内容的纪一录片或故事片；学生熟读课文，扫清字词障碍，每人收集一则新闻。
第一课时【教学内容】《人民解放军百万大军横渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》是一篇篇经典课文。
学习本文要注意的六要素和新闻的结构特点，理清主体部分的层次。
同时，还要探究本文语言方面的特色。
导入新课①播放反映人民解放军渡江作战的纪录片或故事片片段（例如《开国大典》等）)。
②介绍时代背景。
可先让学生讲述自己了解的有关渡江作战的历史背影，然后教师作适当补充。
③播放毛泽东《七律·人民解放军占领南京》歌曲导人。
整体感知①明确学习目标。
②检查预习生字词的情况。
③范读课文。
出示下列问题：a．用简洁的语言概括课文的主要内容。
b．在课文中圈点标记出记叙的六要素。
c．本文表达了作者怎样的思想感情？重点研讨①有关新闻的知识。
阅读一篇新闻，首先要注意新闻的六要素，也就是刚才同学们在课文中圈点标记的记叙文的六要素。
其次，学习新闻还要注意新闻的结构的五个部分：标题、导语、主体、背景、结语。
导语是新闻开头的第一段和第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。
背景和结语有时可以暗含在主体中。
②指名朗读课文，思考下列问题：a．找出本文的导语和主体，说说导语从哪几个方面概括了全文。
b．本文的主体可分为哪几个层次？它们是怎样衔接在一起的？c.请找出本文的议论句，并说说有何表达效果。
四人小组讨论，共同完成题目。
提问，教师小结：a．导语：“人民解放军百万大军……均是人民解放军的渡江区域”；主体：“二十日夜起……业已切断镇江无锡段铁路线。
导学案消息二则
消息二则学习目标1.了解消息的基本常识，理解五要素和倒金字塔式结构。
2.体会消息语言准确、概括、简洁的特点。
3.感受人民解放军英勇无畏，锐不可当的英雄气概。
【重点难点】1、掌握新闻的文体特点和结构，理解课文中战争的主题。
2、理解新闻主体部分各层次间的关系，体会语言的准确、简洁。
【学习方法】：小组合作探究，引导学生自读自悟法，引导点拨法学习过程我三十万大军胜利南渡长江第一课时前预习：1：新闻定义、六要素、结构五部分。
（8分钟）2：作者简介，字词。
（5分钟）3：找出新闻的要素、结构部分、电头的作用。
（5分钟）4：结合语句体会新闻的特点、标题特点、导语的作用。
（8分钟）5：感受人民解放军英勇无畏、锐不可当的英雄气概。
（5分钟）一、导入：随着科技的发展，人们的视野越来越开阔，看手机、电视、报纸都有刚发生的新闻报道，新闻成为了我们了解世界，接触世界最多的文体之一。
那么同学们对新闻了解多少呢？今天我们就一起学习消息。
（2分钟）二、后预习（借助多媒体回忆前预习内容，小组讨论。
5分钟）1：新闻定义、六要素、结构五部分。
2：作者简介，字词。
3：找出新闻的要素、结构部分、电头的作用。
4：结合语句体会新闻的特点、标题特点、导语的作用。
5：感受人民解放军英勇无畏、锐不可当的英雄气概。
三、小组内展示（借助多媒体展示预习要点）（5分钟）四：课堂展示：（小组进行比赛）1、了解新闻常识、特点、结构（口头展示）（8分钟）新闻的定义：“新闻”有广义和狭义之分，从广义来说，包括消息、通讯、报告文学等；从狭义来说，就是指消息。
新闻（消息）是简明和迅速报道国内、国际新近发生的事实的一种体裁。
新闻的三个特点：A、内容真实准确；（真实性）B、报道迅速及时；（及时性）C、语言简明扼要。
（准确性）新闻的五个结构：标题——迅速了解新闻的主要内容导语——比较详细地了解新闻的内容（新闻开头的第一段或第一句）主体——更为细致地了解新闻的内容（用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展）背景——新闻发生的社会环境和自然环境结语——新闻结尾（背景和结语常常暗含在主体中）二、了解作者，字词。
新闻两则导学案
《新闻两则》导学案年级时间教学时数课时使用人●学习目标1、了解新闻结构及特点。
2、复习记叙文六要素知识。
●学习重点1、从文体上抓住新闻的特点。
2、从题材上抓住战争的主题。
3、从遣词造句上体会准确精练的语言。
●学习资料参考1、简介“新闻”：（1）定义：新闻是报纸最常用的文章样式。
它用事实说话，及时报道最新发生的有社会价值（有教育、认识、移情作用）的事实。
从广义上讲，包括消息、通讯、报告文学。
从狭义上讲，就是指消息。
（2）特点：真实性、时效性，语言简明准确性。
（3）六要素：时间、地点、人物、事件的起因，经过和结果。
（4）结构五部分：标题（正题、引题、副题）、导语、主体、背景、结语。
其中标题、导语、主体是一则新闻不可缺少的三个部分。
（5）新闻的写法，主要是叙述，有时兼有议论、描写。
补充：电头：是发布消息、电讯的固定格式，具体交待发布消息的单位、发电时间和地点。
（有时还会有报道的记者）2、背景简介：1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，人民解放军在全国取得胜利已成定局。
但国民党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月苦心经营之后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。
4月21日，毛泽东主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》，人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。
22日2时，新华社播发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利渡过长江》，报道了中路军万船齐发、突破敌阵、占领南岸广大地区的战况，22日夜，毛泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿。
3、《中原我军解放南阳》由南阳的解放说到一年多来中原地区军事形势的重大变化，反映蒋军必败、我军必胜的大好形势，鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志。
【学习过程】第一课时一、导入新课《人民解放军占领南京》钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
这首诗是毛泽东为人民解放军解放南京而作，表现了人民解放军的英雄气概。
22 新闻两篇 导学案 - 含答案
22 新闻两篇导学案（第一课时）学校：天星二中姓名：范厚强年级：七编制：审核：【学习目标】1.了解新闻的特点和结构。
2.体会本文语言简明、准确的特点。
3.了解渡江战役的经过，接受革命教育。
【重、难点】1.新闻的特点。
2.新闻的结构。
3.新闻的语言。
4 两篇新闻的比较。
【知识链接】1 人民解放军占领南京毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
2.作者简介毛泽东，字润之，笔名子任。
1893年12 月26 日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。
1976 年9月9日在北京逝世。
中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
其主要著作收入《毛泽东选集》，其他已公开发行的著作有《毛泽东书信选集》《毛泽东农村调查文集》《毛泽东新闻工作文选》和《毛泽东诗词选》等。
3 背景介绍1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。
解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行了规模空前的全面大进军。
第二、三野战军和地方武装在长江南北广大人民的支援下，于4月21日晨，以木帆船为主要渡江工具，在西起湖口、东至江阴，长达500余公里的战线上强渡长江，彻底摧毁了国民党军的长江防线。
4月23日，解放了国民党22年来的统治中心——南京。
【自主学习】1.正音辨形横渡() 要塞() 荻港()kuì()退jiān()灭dū()战答案：hénɡsài dí溃歼督2.据义填词(1)：十分勇敢而且善于作战。
(2)：形容来势凶猛，不可阻挡。
答案：(1)英勇善战(2)锐不可当3.走进文本(1)我人民解放军共有万人，西起九江(不含)，东至，分为路军横渡长江。
答案：100江阴三(2)文中为什么交代汤恩伯督战无效这一事件？答案：“汤恩伯督战无效”这一事件，起着承上启下的作用。
初二语文导学案-1新闻两则导学案及答案
第 1 课 新闻两则（第1 课时）【学习目标】1.能记住并写出“阻遏、锐不可当、逃窜”等重点字词，并在学习对子处过关。
2.结合知识链接，识记新闻的“五结构”和“三特点”，并依此划分文章结构。
【体验学习】朗读交流1.初读课文，标记段落，完成下列加点字注音。
芜．湖（ ） 击溃．（ ） 绥．靖．（ ） 歼．灭（ ） 要塞．（ ） 阻遏．（ ） 荻．港（ ） 锐不可当．（ ） 2.根据所给意思，在中括号里写出相应词语。
【 】锋利无比，不可抵挡。
【 】安抚、平定。
【 】已经。
【 】在军事上有重要意义的，有稳固防御设备的据点。
3.新闻快递到啦！请先看看知识链接中有关新闻的知识点，你能按提示写出来吗？五结构： 、 、 、 、 。
三特点： 、 、 。
新知探究探究一：再读课文，简要概括文章内容。
① 我概括的内容最简要：综合提升1.留心即学问！你在书上划记“五结构”的时候有没有发现什么规律性的东西？学法指导：请仔细观察“五结构”的相关位臵，你一定会有新的发现哦！2.新闻其实就发生在我们身边，大至定时定点的《新闻联播》、《朝闻天下》，小至报纸娱乐八卦，学过本则新闻后，你作为记者的那颗“小宇宙”是不是也蠢蠢欲动了呢？赶紧动笔写写发生在你身边的新闻吧！【当堂检测】下面是2013年06月22日 星期六 《株洲晚报》中的一则新闻，请你运用所学的新闻知识划出新闻的结构。
本周用水量创今年以来最高昨日，记者从市自来水公司获悉，本周我市日用水量均突破了50万吨。
周三的日用水量高达52.5万吨，达到今年以来的最高值，比上周的峰值43.7万吨多出了近9万吨。
市自来水公司针对高温供水安全，在今年6月初开展了安全生产大检查，对安全隐患及时进行了整改，同时，加强了源水、出厂水、龙头水的检测力度，增加水质监测频次，确保水质达到并大大优于国家标准。
市民如在用水过程中有任何困难和问题，可拨打24小时水韵热线22333555。
【学习反思】我们收获了：不足之处：【知识链接】1.新闻的概念：新闻也叫“消息”，指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。
《新闻两则》导学案
《新闻两则》导学案篇一：新闻两则导学案及答案一《新闻两则》【学习目标】1、了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。
2、能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。
3、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。
【学习重点】从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题【学习难点】体会准确、精练的语言特点。
【知识链接】 1、题目解读《人民解放军百万大军横渡长江》报道了解放战争中渡江战役的胜利战况。
这是人类战争史上空前的奇观，千里江面上万船齐发，人民解放军冒着炮火奋勇挺进，冲破敌阵，横渡长江。
毛泽东亲自撰写了这则新闻，给全军战士和全国人民以极大的鼓舞，今天读来依然令人回肠荡气。
《中原我军解放南阳》由南阳的解放说到一年多来中原地区军事形势的重大变化，反映蒋军必败、我军必胜的大好形势，鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志。
2、了解新闻有关知识：关于消息新闻概念：有广义和狭义两个不同的概念。
（1）广义：泛指报刊、广播和电视中关于现实情况的报道文章，包括消息、通讯、特写、社论、典型报告等。
（2）狭义：指简要和迅速报道国内外新近发生的事实的一种新闻文体，又称“消息”。
（3）通讯社：中国——新华社美国——美联社、合众社英国——路透社法国——法新社日本——共同社俄罗斯——俄通社、塔斯社3、走近作者：毛泽东（1893～1976）：伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
湖南湘潭人。
毛泽东在他漫长的革命征途上，每一步踏响一曲豪歌。
他留给后人的一卷雄伟诗词，流光溢彩，瑰丽壮美，发黄钟大吕之强音，吐山川日月之精华，在一代又一代人的心灵深处激起强烈的共鸣和回响。
他的主要诗词有脍炙人口的《沁园春?雪》、《卜算子?咏梅》、《水调歌头?游泳》等。
毛泽东不仅是卓越的政治家、思想家、军事家和诗人，同时也是一位杰出的新闻工作者。
任务三：新闻写作(导学案)-2024-2025学年八年级语文上册同步备课系列(部编版)
《任务三：新闻写作》导学案【学习目标】1.了解新闻的要素、特点及种类，学会写作新闻并尝试修改。
2.把握新闻写作的要求，学会选择合适的新闻文体进行写作。
3.制作报纸版面或新闻网页等，培养搜集、筛选信息的能力。
【重点难点】1.了解新闻的要素、特点、种类及其写作要求，尝试选择合适的新闻文体进行写作。
2.尝试制作报纸版面或新闻网页等，培养搜集、筛选信息的能力。
【学习过程】第一课时知识回顾知识卡片一：消息是迅速、简要的报道国内外新近发生的事件的一种新闻体裁。
消息最大的特点是迅速及时、真实客观。
知识卡片二：消息六要素：即记叙文六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）消息五部分：标题、导语、主体、背景、结语。
其中标题、导语和主体必不可少。
写作指导（一）确定好标题1.新闻标题的形式新闻标题有哪些形式?试举例。
新闻标题常见的有主题(正题）、引题 (眉题)、副题(次题)三种。
主标题：概括与说明主要事实和思想内容；引标题：揭示意义或交代背景，说明原因，烘托气氛；副标题：提示报道的事实结果，或作内容提要。
举例：此风不可长（引题）南京万元宴席（正题）——外商国人不可攀比（副题）2.新闻标题的特点（1）读一读下面的新闻标题，说说它们强调了什么要素？标题1：各方强烈反对日本政府启动核污染水排海标题2：“巅峰使命”珠峰科考登山队员成功登顶标题3：文旅局长短视频出圈标题4：神舟十六号载人飞船发射取得圆满成功核心要素：何事（2）请从修辞角度说说这些新闻标题吸引人的原因。
标题1：幸福慢车，致富快车（对比、对偶）标题2：今日金星“约会”峨眉月（拟人）标题3：按下农村污水治理“快进键”（比喻）标题4：高职教育要“眼中有人”（化用成语）3.新闻标题的拟写请为下面的消息拟写一个标题2022年8月8日是我国第14个“全民健身日”。
与以往不同，今年以来线上掀起一波全民健身热潮。
国家体育总局群体司副司长高元义日前表示，今年4月底开展的全国全民健身线上运动会已有700多万人直接参与，浏览量达几十亿。
新闻两则 导学案
编号： yw08010101 主备人：王金兰研讨时间： 201509 审核人：严雪莲阜康市二中中学八年级语文导学案（第1课—新闻两则）班级小组姓名【学习目标】1. 了解新闻的有关知识，培养阅读新闻的能力。
2. 理清文章的层次，体会文章准确，简洁的语言特色。
3. 了解本文的写作背景，感受文中洋溢的情感。
【重点难点】把握文章主要内容，体会作者用词用语方面的特色。
【基础部分】（7分钟）《人民解放军百万大军横渡长江》1、了解背景：一九四九年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局。
但国民党反动派依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个月的苦心经营后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。
4月21日，毛泽东和朱德立即发布了《向全国进军的命令》，于该日凌晨发起了渡江战役。
22日2时，新华社播发了毛泽东撰写的消息《我三十万大军胜利渡过长江》，报道了中路军战况。
22日夜，毛泽东又写了这则全面报道前线最新战况的新闻稿——《人民解放军百万大军横渡长江》。
2、作者简介：毛泽东（1893.12.26——1976.9.9)，湖南省湘潭韶山冲人。
一生致力于革命工作，缔造了中华人民共和国。
他的文学书法论文诗词分别有：《沁园春·长沙》《沁园春·雪》《长征》《论持久战》……3、新闻常识：①新闻的特点：新闻这种文体从广义上来讲，包括消息、通讯、报告文学。
从狭义上来讲，只指消息，本文就是一篇报道及时的消息。
消息有三个特点：1．让事实说话，内容真实准确，不能虚构或夸张。
2．报道迅速及时。
3．语言简明扼要。
②新闻的要素：新闻的六要素（也就是记叙要素）为：、、、、、。
③新闻在表达方式上的特点：以记叙为主，可适当议论描写。
④新闻的结构：包括五个部分，即、、、、。
4、读准字音，认准字形。
芜．湖（）击溃．（）鄂．（）绥靖．．（）阻遏．（）阌乡（）歼．灭（）要塞．（）杜聿．明（）锐不可当．（）荻港（）管辖．( ) 溃．( )退区域．( )5、解词锐不可当业已：绥靖：5、课前思考。
1《新闻两则》导学案(共两课时)
《新闻两则》导学案编写人：周玉玲审核人：编写时间：2014-08-31班级：组别：组名：姓名：【学习目标】1、了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。
阅读课文，把握新闻的特点、结构。
2、能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。
3、综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。
【学习重点】从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题，从遣词造句上体会准确精练的语言。
【学法指导】掌握生字词，查阅有关解放战争中三大战役的资料，了解与新闻相关的知识。
【知识链接】1、关于新闻“新闻”这个名称，从广义来说，包括消息、通讯、报告文学等；从狭义来说，就是指消息。
消息（新闻）这种文体的主要特点，可以概括为四条。
一是事实说话。
正如陆定一同志所说的：“新闻的定义，就是新近发生的事实的报道。
”（《我们对于新闻学的基本观点》）二是迅速及时。
三是高潮在前。
写消息时，通常把最主要、最新鲜、人们最关心的事实写在前面，把比较次要的内容写在后面，形成所谓“倒金字塔”式的结构。
四是简明扼要。
2、关于战争王昌龄的《从军行》为例：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
这首诗以戍边战士的视角，既让我们想见战争的残酷激烈、战事的频繁不断，又让我们看到了战士誓死报国的豪情壮志，以及最后必胜的坚定信念。
从将士的角度，写因长期戍边而产生的精神上的痛苦。
王昌龄的《从军行》较为典型：琵琶起舞换新声，总只关山旧别情。
撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
这里的“边愁”有对于现实的忧愁、建功立业的渴盼，更有离乡背井抛妇别雏的痛楚、无限的乡愁。
宋人范仲淹的《渔家傲》和《苏幕遮》也表达了因长期戍边又毫无结果而产生的思乡之情。
“黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。
”“酒如愁肠，化作相思泪。
”“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
”“人不寐，将军白发征夫泪。
”这些都是表达思乡之情的典型诗句。
【学习过程】一、走进新闻——新闻有哪些特点和要素？新闻的特点：新闻的要素：新闻的基本结构： ________________________________________ ______标题：导语：主体：二、新闻朗读，整体感知。
人教版八年级语文上册第一单元导学案新闻两则
通渭县义务教育阶段集体备课八年级语文导学案(第1周) 备课人：司金亮学区（校）审核：杨彦军中心教研组审核：常永华局领导审核：课题人教版八年级语文上册第一单元课型新授总课时2课时第1课时授课人教学内容《新闻两则》教学目标1、了解新闻特点，把握记叙的六要素；2、综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式；3、把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。
教学重点抓住新闻的文体特点，抓住战争的主题，体会本文准确精练的语言。
教学难点抓住新闻的文体特点，抓住战争的主题，体会本文准确精练的语言。
教学资源教学设计教学环节导案学案教师复备栏导入同学们，在现实生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及群众的街头巷议呢？新闻缩短了你、我、他之间的距离。
让我们寻常百姓足不出户，便可了解国内外时事，获取各种生活的信息。
好的新闻是可以穿越时空，供人们品读与回味的。
今天，并让我们来共同研读一篇来自于解放战争时期的新闻佳作，让我们重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月。
引领自学鄂（湖北）豫（湖南）绥靖阻遏锐不可当气势磅礴回肠荡气聿闱乡探究展示1、教师检查预习情况。
2、快速默读课文，用简明的语言说说新闻报道的内容。
3、再读课文，理清记叙的六要素：人物：人民解放军百万大军时间：1949年4月20日夜起至4月22日22时地点：西起九江（不含），东至江阴一千余华里的长江前线事件发生的原因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石、解放全中国而发起渡江战役邻桌同桌四人一组，合作探讨完成问题，并选代表发言。
经过：三路大军横渡长江结果：突破长江防线，占领南岸广大地区引导点拨1、要想迅速了解新闻的主要内容，就要看什么？看标题。
2、要比较详细地了解新闻的内容，要看什么？看导语。
①内容：“人民解放军百万大军……的渡江区域。
”②作用：从渡江作战的兵力、战线（即渡江区域）、战况三个方面总领全文。
初中语文新闻概括教案
初中语文新闻概括教案1. 知识与技能：（1）让学生掌握新闻概括的基本方法，能够抓住新闻的核心内容；（2）培养学生独立阅读新闻的能力，提高新闻素养。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，让学生掌握新闻概括的方法；（2）运用多媒体手段，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生关注时事、了解社会的意识；（2）培养学生独立思考、批判性思维的能力。
二、教学内容1. 新闻概括的方法：（1）抓住新闻的标题、导语、主体、尾声等要素；（2）关注新闻中的人物、时间、地点、事件等关键信息；（3）理解新闻的价值取向，提炼新闻的主题。
2. 实践练习：（1）让学生阅读新闻，尝试用所学方法概括新闻内容；（2）分组讨论，互相评价，提高概括能力。
三、教学过程1. 导入新课：（1）教师简要介绍新闻概括的重要性；（2）引导学生关注时事，培养阅读新闻的习惯。
2. 自主学习：（1）学生自主阅读新闻，了解新闻的基本结构；（2）教师提问，检查学生对新闻结构的理解。
3. 合作探讨：（1）分组讨论，让学生交流概括新闻的方法；（2）教师点评，总结概括新闻的方法。
4. 实践练习：（1）让学生运用所学方法，概括给出的新闻；（2）分组展示，互相评价，提高概括能力。
5. 拓展延伸：（1）引导学生关注不同类型的新闻，拓宽阅读面；（2）鼓励学生发表自己对新闻的看法，培养批判性思维。
6. 总结反思：（1）教师总结本节课的新闻概括方法；（2）学生分享学习收获，提出改进措施。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、合作意识、思维品质等；2. 练习完成情况：检查学生对新闻概括方法的掌握程度；3. 课后反馈：了解学生对新闻概括能力的提升情况，以及在学习过程中遇到的问题。
五、教学资源1. 新闻素材：选取具有代表性的新闻，用于教学实践；2. 多媒体设备：用于展示新闻内容，丰富教学手段；3. 学习评价表：用于评价学生的新闻概括能力。
部编版八年级语文上册第一单元《新闻阅读(一)：消息二则》学习任务单(导学案)及作业设计
部编版八年级语文上册第一单元《新闻阅读（一）：消息二则》学习任务单及作业设计第一课时【学习目标】1.通过思维导图、表格等方式分享交流自主学习成果，加深对消息基本知识的认识。
2.梳理消息的六要素，把握消息事实，了解消息的结构特点。
【课前学习任务】学习任务一：读材料，梳理新闻知识1.阅读教材第2页新闻阅读策略、《消息二则》的旁批、第9页的补白、第17页的技巧点拨等资料，用思维导图或表格等工具自主梳理消息的有关知识，了解阅读消息的基本方法。
2.选择一份报纸（如《人民日报》《北京晚报》等），读几则消息，了解消息的内容，试着用梳理的消息知识读一读，体会消息这一体裁的特点。
【课上学习任务】学习任务二：读消息，概括六要素1.阅读《我三十万大军胜利南渡长江》，用不同颜色的笔在文中勾画这则消息的六要素，并完成下面的表格。
2.阅读《人民解放军百万大军横渡长江》，完成下面的表格。
学习任务三：读消息，明结构层次阅读两则消息，参考《我三十万大军胜利南渡长江》的旁批，为《人民解放军百万大军横渡长江》做旁批，梳理两则消息的结构，并填写下面的表格。
对比谈新发现：通过梳理《我三十万大军胜利南渡长江》和《人民解放军百万大军横渡长江》两则消息的结构，请同学们说说你们有什么新发现。
追问深化认识：渡江战役，是解放战争时期一次具有决定性意义的重大战役，“打过长江去”就意味着要解放全中国了。
可见，当时两则消息的价值和意义之重大。
对于这么重要的新闻，你读过后，如果想把这两则报道渡江战役的消息告知他人，在以下三种情况下,你会如何说？新发现：综合以上问题，说说你又有什么新发现。
【学习资源】1.课内学习资源：教材第 2 页新闻阅读策略、《消息二则》的旁批，第 9 页的补白、第 17 页的技巧点拨等资料。
2.课外学习资源：（1）《人民日报》《北京晚报》《光明日报》《中国教育报》等报刊资料。
（2）《七律·人民解放军占领南京》。
（3）《大决战》《渡江战役》《打过长江去》等经典电影片段。
新人教版必修1高中语文短新闻两篇第1课时导学案
高中语文短新闻两篇第1课时导学案新人教版必修1【学习目标】1.了解新闻的特点。
2.品味文章语言，学习写作特点。
3.了解史实，培养学生的爱国热情。
2.【重点难点】品味文章语言，学习写作特点。
第一课时别了，不列颠尼亚【学习目标】1.了解新闻的特点。
2.品味文章语言，学习写作特点。
3.了解史实，培养学生的爱国热情。
【学习内容】一、知识积累了解新闻的相关知识：新闻也叫消息，是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道，真实性、时效性及文字少、篇幅小是其基本特征。
其种类分为动态消息、综合消息、典型消息、述评消息。
其结构一般包括：标题、导语、主体、结尾四个部分。
消息的标题又分为主题、引题和副题三种。
标题必须简明、准确地概括消息的主要内容，帮助读者理解报道的事实。
导语是新闻的纲领和中心所在，读者可以从导语中得到整个新闻的总印象。
导语是新闻的第一句话或第一自然段，它用简洁生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。
主体是消息的主干部分，它紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想，一般按照时间顺序或逻辑顺序写作，但仍然要先写主要的，再写次要的。
背景是指事件的历史背景、周围环境及与其他方面的联系等，其作用在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，起到衬托、深化主题的作用。
结尾是指新闻消息的结语，有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式等形式。
香港，过去曾是运香、贩香的港口，故而得名香港。
在明朝时，香港及广东东莞、宝安、深圳一带盛产莞香，此香香味奇特，颇受人们的喜爱，故而远销江浙，饮誉全国。
由于当时贩香商人们一般都是在港岛北岸石排湾港将莞香运往广州或江浙等省，所以人们将这个港口称为香港，意为贩香运香之港，将港口旁边的村庄，称为香港村。
1841年英国侵略军在港岛南部赤柱登陆后，由一名叫陈群的当地居民带路向北走，经过香港村时，英军询问该处地名，陈群用当地土话答称“香港”，英军即以陈群的地方口音HongKong记之，并用以称呼全岛。
新闻两则学案
《新闻两则》导学案学习目标：1、快速搜索信息，把握课文中的人物事件，认识中国革命胜利来之不易。
2、了解新闻的特点，把握新闻的六要素和结构3、运用默读的各种方法养成自主合作探究的学习习惯。
学习方法：默读自主学习合作探究学习过程：一、读课文，利用工具书解读字词。
1、给加点字注音：铜陵（）狄（）港古宛（）县二十八宿（）锐不可当（）阻遏（）绥靖（）区阌（）乡杜聿（）明2、解释：锐不可当：击溃：二、速读《人民解放军百万大军横渡长江》，探究新闻的六要素和结构特点。
1、请用文中一句话概括本文内容。
2、请用文中几句话概括本文内容。
3、文中哪些段落具体叙述了课文内容？小组总结：1、记叙的六要素包括：、、、、、在文中找出两则新闻记叙的六要素2、新闻一般包括、、、、五部分3、本文的标题有何特点？三、速读《中原我军解放南阳》，找出这篇新闻的六要素和结构的五部分。
四、品读文章，揣摩新闻的语言特点。
1、“二十日夜起，长江北岸人们解放军中路军首先突破安庆芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、狄港、鲁港地区，二十四小时内既已度过三十万人。
”把“突破”、“渡至”、“二十四小时既已”依次次换成“越过”“到达”“共”好不好？为什么？2、把文中“至发电时止“换成到发电文的时候为止”，把“现已占领”换成“现在已经占领”好吗？为什么？这体现了文章语言的什么特点？3、九江（不含），括号里的词可否删去？为什么？4、不料，正是汤恩伯到芜湖的那天，东西线又被我军突破了“。
（从感情色彩的角度看表达了作者怎样的感情？）五、作业：看新闻，准备新闻播报。
提示：要介绍清楚它的标题、导语、主体等。
第05课国行公祭为佑世界和平(导学案)(教师版)
第05课《国行公祭，为佑世界和平》导学案【学习目标】1.概括新闻内容，比较新闻体裁异同，认识新闻评论的特点。
2.把握作者观点，理清文章思路，探究新闻评论的基本结构。
3.感受文章严正立场，培养学生铭记历史、珍爱和平的情感。
【重点难点】1.概括新闻内容，认识新闻评论的特点，探究新闻评论的基本结构。
2.感受文章的严正立场和充沛气势，培养学生铭记历史、珍爱和平的情感。
【学习过程】(1)南京大屠杀南京大屠杀(Nanjing Massacre)，是指1931至1945年中国抗日战争期间，中华民国在南京保卫战中失利、首都南京于1937年12月13日(学术界认为开始于12月5日 )沦陷后，在华中派遣军司令松井石根和第6师团长谷寿夫指挥下，侵华日军于南京及附近地区进行长达6周的有组织、有计划、有预谋的大屠杀和奸淫、放火、抢劫等血腥暴行。
在南京大屠杀中，大量平民及战俘被日军杀害，无数家庭支离破碎，南京大屠杀的遇难人数超过30万。
（2）南京大屠杀死难者国家公祭日2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，以立法形式将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日，在国家层面举行公祭活动和相关纪念活动，悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞。
决议的通过，表明了中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。
（3）《南京大屠杀死难者国家公祭鼎铭文》泱泱华夏，赫赫文明。
仁风远播，大化周行。
洎及近代，积弱积贫。
九原板荡，百载陆沉。
侵华日寇，毁吾南京。
劫掠黎庶，屠戮苍生。
卅万亡灵，饮恨江城。
日月惨淡，寰宇震惊。
兽行暴虐，旷世未闻。
同胞何辜，国难正殷。
哀兵奋起，金戈鼍鼓。
兄弟同心，共御外侮。
捐躯洒血，浩气干云。
尽扫狼烟，重振乾坤。
乙酉既捷，家国维新。
昭昭前事，惕惕后人。
国行公祭，法立典章。
铸兹宝鼎，祀我国殇。
永矢弗谖，祈愿和平。
中华圆梦，民族复兴。
注释：①洎（jì）及近代：意指到了近代。
高一语文导学案新闻知识点
高一语文导学案新闻知识点新闻是我们日常生活中不可或缺的一部分，它是传递信息、引导舆论和增长知识的重要渠道。
身处信息爆炸的时代，我们需要具备一定的新闻素养，才能正确理解并分辨新闻中的真伪。
本文将为大家介绍一些高一语文课程中的新闻知识点。
一、新闻的定义和特征新闻是报道一定范围内的新事物、新情况或新闻事件的一种文体。
它具有及时性、真实性、客观性和公正性等特征。
新闻的及时性意味着它是时效性的，要及时报道最新的事件；真实性要求新闻必须真实准确地反映事实；客观性要求新闻报道要避免主观色彩，尽可能客观公正地呈现事实。
二、新闻题材新闻题材包括社会新闻、政治新闻、经济新闻、文化新闻、体育新闻等。
社会新闻通常报道社会事件、社会问题等；政治新闻报道政治动态、政治活动等；经济新闻报道经济发展、经济政策等；文化新闻报道文化艺术活动、文化传承等；体育新闻报道体育赛事、体育运动员等。
三、新闻报道的结构新闻报道通常包括标题、导语、主体和结尾几部分。
标题应简洁明了，概括新闻内容；导语应掌握打开新闻的关键点，可以引起读者的兴趣；主体是新闻的核心部分，包括对事实的叙述、报道的经过和相关观点等；结尾可以进行总结、评论或展望。
四、新闻语言的特点新闻语言要求准确、简练、生动、通俗易懂。
新闻作为一种传播工具，要通过简练的表达形式将信息快速传递给读者；生动的语言可以增加读者的阅读兴趣，促使读者进一步了解新闻内容；通俗易懂的语言可以让广大读者都能理解并参与到对新闻的讨论中。
五、如何阅读新闻阅读新闻需要具备辨别信息的能力和判断取舍的能力。
首先，要善于辨别信息的真假，特别是在网络时代更需要警惕虚假新闻的存在；其次，要善于筛选重要的信息，学会抓住新闻的关键点，避免信息过载；最后，要发展批判性思维，对新闻进行客观评价，并避免一窝蜂地相信和传播不实信息。
通过学习以上的新闻知识点，我们可以更好地理解和应对日常生活中的新闻事件。
同时，培养良好的新闻素养也是提高自身综合能力的重要部分。
《活动课_时事溯源导学案》
《活动课_时事溯源》导学案
导学目标：
1. 了解时事新闻的重要性和影响。
2. 掌握查找、筛选和分析时事新闻的方法和技巧。
3. 培养学生对时事的关注和思考能力。
导学内容：
1. 时事新闻的定义和特点。
2. 查找时事新闻的渠道和方法。
3. 筛选和分析时事新闻的技巧和注意事项。
导学步骤：
第一步：导入（5分钟）
教师引导学生讨论什么是时事新闻，为什么要关注时事新闻，时事新闻对我们生活的影响等问题，激发学生对时事新闻的兴趣和思考。
第二步：进修（15分钟）
1. 教师介绍时事新闻的定义和特点，引导学生了解时事新闻的重要性和影响。
2. 学生通过网络、报纸、电视等渠道查找一则近期的时事新闻，并记录下来。
3. 学生分组讨论所查找到的时事新闻，分享自己的看法和分析。
第三步：实践（20分钟）
1. 学生分组进行时事新闻筛选和分析的练习，选择一则时事新闻进行深入钻研。
2. 学生结合所学知识，分析时事新闻的背景、原因、影响等方面，并撰写一份简短的分析报告。
第四步：总结（10分钟）
1. 学生展示自己的分析报告，互相交流和讨论。
2. 教师总结本节课的进修内容，强调时事新闻的重要性和进修方法。
课后作业：
1. 每日关注一则时事新闻，并记录下自己的看法和分析。
2. 撰写一篇关于时事新闻的小论文，包括对一则时事新闻的分析和思考。
评判方式：
1. 学生参与度和表现。
2. 学生的时事新闻筛选和分析报告。
3. 学生的课后作业完成情况和质量。
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课题：新闻内容概括【学习目标】1、明确中考关于新闻的考点。
2、熟悉中考新闻考题的三种题型。
3、掌握答题要点、答题步骤、答题技巧及应注意的事项。
4、形成较强的答题技能。
【学习重难点】目标2、3【课前预习区】新闻知识：1、新闻，又称消息，通常分为、、、四类。
其中新闻是报纸，广播最常用的一种。
2、新闻结构的五部分：3、新闻的标题：导语：主体：背景：3、新闻的六要素：4、新闻的特点：5、新闻的写法：【互动探究区】【探究活动一】中考新闻考题的三种题型：1、给新闻拟标题；2、概括新闻的主要内容；3、将新闻内容概括成一句话新闻。
【探究活动二】结合考题，分析方法，总结规律考题一：给新闻拟标题考题呈现：阅读下面一则新闻，为这则新闻拟写标题，字数不多于15字。
本报讯（记者毛羽）昨天，北京首批500余名网络保安员开始正式上岗，监控全市网吧、网站、宽带公司、病毒公司的网络安全。
据了解，网络保安员目前开展的主要业务是网络、人防、技防业务。
今后网络保安员将进入全市942家网吧及3800多家网络介入服务单位，每个网吧至少要安置保安员3名。
网络保安员没有执法权，主要通过网络监控，为服务单位及时删除各种不良信息，一旦发现有人在网吧里光临黄色网站或者在网上“钓鱼”，发布虚假信息进行网络诈骗时，网络保安员将立即叫停违法行为，然后向网监部门报警。
解题方法1、紧扣新闻的要素概括即用“何时”“何人”（何单位）“何事”表述。
2、紧扣导语概括导语是对新闻主体事件的高度概括，往往是新闻的前一、二句或者第一段。
找出导语后根据字数限制对导语进行压缩。
3、适当采用简称由于受规定的字数的限制，遇到较长的词组，可以把它加以压缩简化。
方法很多：有的可以把一个词组分成几节，在每节里选择一两个字组成简称，如“作家协会”可以简称为“作协”；有的可把平列的附加语简化，合用一个附加语组成简称，如“教师和职员”简称为“教职员”；有的可用数字概括平列的几个词组来组成简称，如“四化”。
4、要注意时态。
新闻中大多数写的是已经发生的事，消息中的“昨日”“前日”“曾经”“已经”等表示过去的时间，在概括时一般是要省去的。
少数新闻报道是报道即将发生的事件的，概括时一般用“将”或“拟”字表示。
5、控制字数。
要尽量用足字数，体现具体性和用事实说话的特点，所概括事实不能过于笼统。
又要注意字数限制，连标点符号在内，不能超过。
要明确新闻标题的要求和写作方法：1、题文一致：2、一语破的：3、简洁明快4、旗帜鲜明：5、生动活泼实战练习：根据下面的内容拟一则新闻标题。
《扬子晚报》6月1日消息今日零时，世界上最大的水利枢纽——三峡工程成功关闭最后一道闸门，三峡水库正式下闸蓄水，奔泻千年的滔滔江水被揽入大坝与群山的怀抱。
从孙中山起，几代中国人近一个世纪的梦想终于从诗境变为现实。
示例：三峡今蓄水，百年梦成真（或：今天，三峡大坝下闸蓄水三峡今起蓄水三峡水库今天开始蓄水）考题二：概括新闻的主要内容；考题呈现：请用一句话概括下列新闻的主要内容。
（字数在15个字之内）《中国日报》3月7日报道：全国政协委员、原中国载人航天工程总设计师王永志透露，“神七”载人飞船计划在10月左右发射。
王永志在接受《中国日报》记者专访时说，按照最初的设想，“神七”的发射日期应该在奥运会之后。
“如果一切按照计划顺利进行，发射的时间应该排在10月左右。
但具体的日期会根据天气条件决定。
”中国的前两次载人飞行任务都是在10月完成。
“神六”的发射日期是2005年10月12日，“神五”则是在2003年10月15日发射。
同时，全国政协委员、原载人航天工程载人飞船系统总设计师戚发轫对记者表示，为“神七”搭载的三名宇航员将要展开的首次太空行走所做的各项准备也在按计划顺利进行。
分析：此则新闻报道的是以后将要发生的事情，所以概括时要注意时态，可以表述为“神七”载人飞船将于10月左右发射解题思路：1、读读新闻2、看看导语3、找找要素4、精简文字实战练习：请用一句话概括下列新闻的主要内容。
（字数在15字之内）央行的统计数据表明，到2月份我国粮食价格已连续4个月小幅回升。
分析师估计，今年国内主要粮食的价格水平可能会持续走高。
据国内媒体对全国832个县7万多农户3月初种植意向的调查，今年全国稻谷、小麦和玉米等作物品种种植面积继续减少，只有豆类品种种植面积增加，这将对今年的粮价水平有一定的影响。
（《扬子晚报》）示例：国内粮价可能持续上扬（上涨、走高等）考题三：将新闻内容概括成一句话新闻。
考题呈现：将下面这条简讯改为“一句话新闻”。
简讯：我们国家继一亿亩速生丰产林基地和“三北”“长江中上游”“沿海”“平原农田”防护林体系以及全国治沙工程六大林业重点工程之后，又一个举世瞩目的大型生态建设工程，太行山绿化工程将全面启动。
加快太行山绿化，能改善太行山区生态环境，保护水土，涵养水源，对华北和京津地区的建设意义重大。
一句话新闻：_______________。
示例：大型生态建设工程太行山绿化工程将全面启动。
解题思路：抓重点词语、简缩文字什么人——干什么事——什么结果；什么物——有什么特点（怎么样）实战练习：将下列内容概括成一句话新闻，不超过14个字。
中国科学院动物所的汪松教授上月在英国爱丁堡市接受了世界著名的爱丁堡科学奖。
1998年起设立的爱丁堡科学奖，每年颁发给一位世界上有杰出贡献的科学家。
汪松教授是中国获得这一奖项的第一人。
（示例：汪松教授获爱丁堡科学奖）【探究活动三】质疑问难本节课的学习，同学们是否有疑问？如果有，请提出来大家一起讨论解决。
【拓展延伸区】1.为下面这则消息拟一个不超过15字的标题。
新华社消息大陆各地台商对连战大陆行给予高度关注。
许多台商认为此举增进了台商在大陆发展事业的信心，并对连战访问成果寄予厚望。
在北京经营房地产的台商黄紫玉说，连战此次来访是拥有台湾民意背景的。
共产党与国民党的高层会晤对话，让台商今后可以更加放心地在大陆发展自己的事业。
在连战的祖籍地漳州市，台商协会常务副会长、龙海市鞋业有限公司副董事长高百合说：“连战此行必将对两岸稳定起到很大作用。
”2.请用一句话概括下列新闻的主要内容(不超过18个字)。
本报讯为提高中学生口语表达能力，5月28、29日，西宁市教育局、北京外语教学与研究出版社等单位联合举办了为期两天的“首届西宁市中学生英语口语能力演讲比赛”。
这次比赛先由西宁地区各中学进行预选赛，各校推荐优秀学生参赛。
被推荐的83名学生分别参加了初中组和高中组比赛。
比赛采用已备演讲和现场问答的形式。
评委由我省外籍专家、大学外语教师和资深的英语教师组成，他们现场评分，共评出九名一等奖。
这次比赛不仅检测了我市中学生综合运用英语的能力和水平，而且对培养学生学习英语的兴趣和信心有着非常重要的意义。
(《西宁晚报》2005年6月2日)3.请将下列内容概括成一句话新闻（不超过15字）新华社珠峰大本营 5月22日电（记者张景勇边巴次仁）红色测量觇标竖立在地球之颠，珠峰脚下的6个交会测量点同时展开峰顶连测；GPS测量设备、冰雪深雷达探测仪在峰顶开始工作……22日11时08分，2005年珠峰高程测量迎来决战时刻：我国登山测量队员成功登顶，珠峰测量顺利展开。
【作业超市】1.自国务院台湾事务办公室宣布对部分台湾水果实施零关税后，5月中旬首批零关税水果登陆福州，接着亮相上海，京城百姓也纷纷议论何时才能吃上零关税台湾水果。
5月30日一早，进入北京物美华天大卖场选购水果的顾客发现了一件新鲜事。
在他们平时熟悉的水果柜台上，突然出现了几块醒目的大牌子，上面写着“台湾水果展卖”。
那一排排摆放整齐、新鲜饱满的水果仿佛正向京城百姓宣告：“大陆同胞，我们来了！”请将上述消息写成一句话新闻，20字以内。
2.读下面一则消息，完成相关问题。
新华社6月1日电国家林业局宣传办主任、新闻发言人曹清尧1日在国台办例行记者会上说，向台湾同胞赠送大熊猫的相关工作已经开始。
这对大熊猫一旦确定后，我们将公开为大熊猫征名，按照以往习惯，大熊猫将采取双名制，即乳名和大名，均为两个汉字，在大陆征集乳名，在台湾征集大名。
①根据提供的消息提取主要信息（不超过10个字）。
②你有兴趣为这对赠台大熊猫取名吗？试一试。
雌熊猫雄熊猫乳名大名3.请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。
在第十五次“全国助残日”来临前夕，据中国残疾人联合会介绍，作为社会最困难群体，我国残疾人就业状况明显改善。
截止目前，全国处于就业年龄段的2500万残疾人中，就业人数已达2193．6万人，其中，城镇已就业残疾人累计达到430．4万人，农村达1763．2万人，1000 多万贫困残疾人解决了温饱问题。
4.用一句话概括下面语段中所透露出来的信息。
近日，由青海省可可西里国家自然保护区管理局组建的巡山队已到达可可西里保护区腹地，全面开展2005年春季反盗猎大搜捕特别行动。
春季是盗猎案件多发期。
怀着幼仔的母藏羚羊开始集群，雄性藏羚羊也处于体质较差的时期，行动相对迟缓。
以往盗猎分子经常疯狂猎杀藏羚羊。
可可西里自然保护区管理局局长才嘎近日向记者介绍说，主力巡山队将从南线长江源头地区到达可可西里腹地及青海、新疆、西藏3省（区）交界地带，在藏羚羊集中的重点区域进行反盗猎大搜捕。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（不超过15字）。