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日快乐》的洒水车,开始改唱起《歌唱祖 国》等红歌;河南师范大学把红歌请进了 食堂,学生们在食堂里一边听红歌,一边 进餐;井冈山兴建丁一座“红歌广场”, 掀起了红歌传唱的热潮;湖州开展了 “走 进美丽乡村,唱响经典红歇”话动;革命 圣地延安、四川成都、云南昆明等多个城 市也都开展了百万群众唱红歌活动。
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不睡觉、通人性
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为下面这段文字提炼主要观点,最正确的一项是(3分) 美国州立肯特大学心理学系助理教授约翰·冈斯德和他
领导的小组先为150名体重过胖者测试了记忆力和集中 力,结果发现约24%的人有学习障碍,23%的人则有 记忆不佳的问题。冈斯德说:“肥胖影响数个生理机制, 还会对脑部产生负面效果。”为了验证减肥有助于改善 肥胖者的记忆力和集中力,他领导科研小组为其中部分 肥胖者施行了胃绕道减肥手术。12周后,研究小组再次 测试这些人的记忆力和集中力,发现那些在这期间接受 胃绕道手术而成功减肥的人的记忆力和集中力有了进步。 至于那些没有减肥的人,却出现了记忆力和集中力继续 衰退的现象。 A.肥胖的人大多记忆不佳。 B.接受胃绕道手术能达到 减肥的目的。C.减肥有助于改善肥胖者的记忆力和集中 力。D.肥胖会使人的脑部产生负面效果。
关键词语:
7
)日本、地震(或强烈地震) 海啸 (或大规模海啸) 核泄漏(或核泄漏 事故)(一个1分
8
2010年12月29日,山东省教育厅发出通知,要 求中小学在开展经典诵读活动时不可不加选择, 要“取其精华,去其糟粕”。
山东省教育厅表示,义务教育地方课程《传统文 化》是全省统一规划建设的课程科目,各级教育 行政部门和中小学校组织以弘扬传统文化为内容 的专题教育活动,要广泛征求意见,慎重选择学 习诵读内容。原则上应以地方课程《传统文化》 规定的学习篇章为诵读的主要内容,不可不加选 择地全文推荐如《弟子规》《三字经》等内容。
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1、【答案】 能围绕材料进行概 括,语意完整。(能概括出“全 国各地”,得1分;能概括出 “唱红歌”,得1分;意思对即 可)示例l:(为迎接建党90华 诞,)全国各地开展唱红歌活动。 示例2:红歌唱响祖国各地(大江 南北)。
2
阅读下边两则材料按要求答题。(5分) 【材料一】据报道:日本东北部海域3月11日下 午发生里氏8.9级强烈地震(后调整为9.0级)。地 震引起东京多处建筑物摇晃,引发10米高的海啸, 并使日本福岛第一核电站严重受损。15号上午, 福岛第一核电站2号反应堆发生爆炸,使压力控制 池遭到损坏。反应堆散发出的辐射量超标万倍,截 至目前已发现大约190人遭受核辐射污染。 【材料二】新华网东京4月21日电 日本警察厅说, 截至当地时间21日18时,3月11日发生的日本大地 震及其引发的海啸已确认造成14133人死亡, 13346人失踪。在大地震及其余震中受到不同程度 损坏的房屋超过30万栋。 用简略的话概括上面两则材料的主要内容。
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4、【答案】(4分)(1)新词语时代 来临(或新词语成为时代特征。意思相 近即可,必须抓住关键词“新词语”) (2分)(2)答赞成、否定或辩证看 待皆可,并要言之成理。(2分)示例 1:新词语成为时代特征,是积极的。 它们生动活泼地反映生活,也展现了欣 欣向荣的社会的开放性和包容性。示例 2:新词语的大量涌现,有诸多消极因 素。因为新词创造的随意性和使用的泛 滥化干扰正常的社会文化秩序。
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阅读下面语段,提取有关“骆驼”的两个关 键词语。(2分)
有人说骆驼是不睡觉的,一辈子没闭上过眼 睛。正因为它不睡觉,所以看到的世界比需 要睡觉的动物多得多。骆驼和狗、马、牛等 动物一样是通人性的,它们熟知人的生活, 更懂得人的行为。有的牧民外出放牧时生病 或遇到生命危险、骆驼会奔跑回家,对着他 家里人痛苦地嘶鸣,家里人从它们的叫声中 便知道外出放牧的人出事了。
3
3、【答案】日本东北部海域3 月11日发生里氏9.0级地震并引 发海啸和福岛核电站2号反应堆 爆炸,造成了重大人员伤亡和 财产损失。(1分。应抓住“灾 难”及灾难带来的人员伤亡和 财产损失答题。)
4
请阅读下面的文字,按要求回答问题。(4分) 2010年度国家监测语料库提取了新词500条。继2009年 “被××”“楼××”“××门”“××族”广为流传之 后,2010年“××姐”“××哥”“××帝”“××体” 以及由“微博”衍生出的“微××”特别活跃。如“微博 控”们运用“微博体”写“微小说”,看“微喜剧”,读 “微新闻”,进行“微访”。 网络时代改变了传统的大众传播模式,人们走进了一个不 再设有严格意义的“把关人”的“自媒体”时代,“人人 都成了语言创造者,都成了‘造词家’”。新词语从没有 像今天这样活泼。同时,各种传媒通过热字、热词、流行 语来盘点一年的重大社会生活的做法也愈演愈烈。2010年 11月10日,“给力”一词在《人民日报》头版头条标题中 使用,引发舆论震撼。 (1)请给以上材料拟写一个标题: (2分(2wk.baidu.com依据以上信息,结合现实生活,谈谈你对文中 所涉现象的认识。(2分)
6
从下列消息中,提取四个关键词语并填写在 横线上。(4分)
3月11日下午2时46分(东京时间),日本东 北部的太平洋发生了一场里氏9.0级的强烈地 震。震中位于宫城县以东太平洋海域,震源 深度20公里。地震引发大规模海啸,造成中 的人员伤亡。受11日大地震影响,日本福岛 第一核电站1—4号机组发生核泄漏事故。
①请为本则新闻拟一个标题。(不超过20 字) ②对山东省教育厅提出的要求,你是否赞成?请
谈谈你的看法并说明理由。(50字左右)
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答案示例:①山东省要求中小学慎重选 择传统文化诵读内容 ②赞成。对传统 文化应采取“取其精华,去其糟粕”的 原则。不赞成。让学生从小接触传统文 化,有利于提高学生的人文素养,传承 传统文化。评分:本题共5分。第①小 题 2分,符合要求,意思对即可;第② 小题3分。看法1分,理由2分,言之有 理即可给分。
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不睡觉、通人性
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为下面这段文字提炼主要观点,最正确的一项是(3分) 美国州立肯特大学心理学系助理教授约翰·冈斯德和他
领导的小组先为150名体重过胖者测试了记忆力和集中 力,结果发现约24%的人有学习障碍,23%的人则有 记忆不佳的问题。冈斯德说:“肥胖影响数个生理机制, 还会对脑部产生负面效果。”为了验证减肥有助于改善 肥胖者的记忆力和集中力,他领导科研小组为其中部分 肥胖者施行了胃绕道减肥手术。12周后,研究小组再次 测试这些人的记忆力和集中力,发现那些在这期间接受 胃绕道手术而成功减肥的人的记忆力和集中力有了进步。 至于那些没有减肥的人,却出现了记忆力和集中力继续 衰退的现象。 A.肥胖的人大多记忆不佳。 B.接受胃绕道手术能达到 减肥的目的。C.减肥有助于改善肥胖者的记忆力和集中 力。D.肥胖会使人的脑部产生负面效果。
关键词语:
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)日本、地震(或强烈地震) 海啸 (或大规模海啸) 核泄漏(或核泄漏 事故)(一个1分
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2010年12月29日,山东省教育厅发出通知,要 求中小学在开展经典诵读活动时不可不加选择, 要“取其精华,去其糟粕”。
山东省教育厅表示,义务教育地方课程《传统文 化》是全省统一规划建设的课程科目,各级教育 行政部门和中小学校组织以弘扬传统文化为内容 的专题教育活动,要广泛征求意见,慎重选择学 习诵读内容。原则上应以地方课程《传统文化》 规定的学习篇章为诵读的主要内容,不可不加选 择地全文推荐如《弟子规》《三字经》等内容。
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1、【答案】 能围绕材料进行概 括,语意完整。(能概括出“全 国各地”,得1分;能概括出 “唱红歌”,得1分;意思对即 可)示例l:(为迎接建党90华 诞,)全国各地开展唱红歌活动。 示例2:红歌唱响祖国各地(大江 南北)。
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阅读下边两则材料按要求答题。(5分) 【材料一】据报道:日本东北部海域3月11日下 午发生里氏8.9级强烈地震(后调整为9.0级)。地 震引起东京多处建筑物摇晃,引发10米高的海啸, 并使日本福岛第一核电站严重受损。15号上午, 福岛第一核电站2号反应堆发生爆炸,使压力控制 池遭到损坏。反应堆散发出的辐射量超标万倍,截 至目前已发现大约190人遭受核辐射污染。 【材料二】新华网东京4月21日电 日本警察厅说, 截至当地时间21日18时,3月11日发生的日本大地 震及其引发的海啸已确认造成14133人死亡, 13346人失踪。在大地震及其余震中受到不同程度 损坏的房屋超过30万栋。 用简略的话概括上面两则材料的主要内容。
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4、【答案】(4分)(1)新词语时代 来临(或新词语成为时代特征。意思相 近即可,必须抓住关键词“新词语”) (2分)(2)答赞成、否定或辩证看 待皆可,并要言之成理。(2分)示例 1:新词语成为时代特征,是积极的。 它们生动活泼地反映生活,也展现了欣 欣向荣的社会的开放性和包容性。示例 2:新词语的大量涌现,有诸多消极因 素。因为新词创造的随意性和使用的泛 滥化干扰正常的社会文化秩序。
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阅读下面语段,提取有关“骆驼”的两个关 键词语。(2分)
有人说骆驼是不睡觉的,一辈子没闭上过眼 睛。正因为它不睡觉,所以看到的世界比需 要睡觉的动物多得多。骆驼和狗、马、牛等 动物一样是通人性的,它们熟知人的生活, 更懂得人的行为。有的牧民外出放牧时生病 或遇到生命危险、骆驼会奔跑回家,对着他 家里人痛苦地嘶鸣,家里人从它们的叫声中 便知道外出放牧的人出事了。
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3、【答案】日本东北部海域3 月11日发生里氏9.0级地震并引 发海啸和福岛核电站2号反应堆 爆炸,造成了重大人员伤亡和 财产损失。(1分。应抓住“灾 难”及灾难带来的人员伤亡和 财产损失答题。)
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请阅读下面的文字,按要求回答问题。(4分) 2010年度国家监测语料库提取了新词500条。继2009年 “被××”“楼××”“××门”“××族”广为流传之 后,2010年“××姐”“××哥”“××帝”“××体” 以及由“微博”衍生出的“微××”特别活跃。如“微博 控”们运用“微博体”写“微小说”,看“微喜剧”,读 “微新闻”,进行“微访”。 网络时代改变了传统的大众传播模式,人们走进了一个不 再设有严格意义的“把关人”的“自媒体”时代,“人人 都成了语言创造者,都成了‘造词家’”。新词语从没有 像今天这样活泼。同时,各种传媒通过热字、热词、流行 语来盘点一年的重大社会生活的做法也愈演愈烈。2010年 11月10日,“给力”一词在《人民日报》头版头条标题中 使用,引发舆论震撼。 (1)请给以上材料拟写一个标题: (2分(2wk.baidu.com依据以上信息,结合现实生活,谈谈你对文中 所涉现象的认识。(2分)
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从下列消息中,提取四个关键词语并填写在 横线上。(4分)
3月11日下午2时46分(东京时间),日本东 北部的太平洋发生了一场里氏9.0级的强烈地 震。震中位于宫城县以东太平洋海域,震源 深度20公里。地震引发大规模海啸,造成中 的人员伤亡。受11日大地震影响,日本福岛 第一核电站1—4号机组发生核泄漏事故。
①请为本则新闻拟一个标题。(不超过20 字) ②对山东省教育厅提出的要求,你是否赞成?请
谈谈你的看法并说明理由。(50字左右)
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答案示例:①山东省要求中小学慎重选 择传统文化诵读内容 ②赞成。对传统 文化应采取“取其精华,去其糟粕”的 原则。不赞成。让学生从小接触传统文 化,有利于提高学生的人文素养,传承 传统文化。评分:本题共5分。第①小 题 2分,符合要求,意思对即可;第② 小题3分。看法1分,理由2分,言之有 理即可给分。