部编版初中语文中考模拟试卷

部编版初中语文中考模拟试卷（含答案）（总分150分时间150分钟）一、积累与运用（30分）1．汉字积累——下列词语中加点的字，读音完全不相同．．．．．的一项是（3分）A．露．面显露．袒露．风餐露．宿B．刊载．登载．载．重千载．难逢C．积累．劳累．连累．经年累．月D．差．等差．异参差．鬼使神差．2．词语积累——下列词语与意义对应正确．．．．的一项是（3分）A．郑重其事：严肃认真地对待这件事。

B．振振有辞：形容说话铿锵有力，说个不休。

C．提心吊胆：形容做事很小心，也说悬心吊胆。

D．充耳不闻：听的东西多了所以听不到，形容拒绝听取别人的意见或劝告。

3．文化积累——下列选项的内容，对应有误．．的一项是（3分）A．《三国演义》——罗贯中——蒋干盗书B．《水浒传》——施耐庵——大闹五台山C．《鲁滨逊漂流记》——笛福——搭救“星期五”D．《格列佛游记》——马克·吐温——远游“小人国”4．语言运用——下列句子的标点符号，使用正确．．的一项是（3分）A．平庸的人有一条命：性命；优秀的人有两条命：性命和生命；杰出的人有三条命：性命、生命和使命。

B．成功的路只有一条：眼要高，手要低。

——理想要高远，做事要从细微处做起——这是成功的捷径。

C．只要心情好，带一双慧眼，风啊、云啊都是美景；如是没有慧眼，那就用心感受，即便一丝光明，也是万丈霞光。

D．要在遵义修建有轨电车线路的消息传出后，许多人都非常关心这条线路将怎么建？巨额投资是不是划算（等问题）？5．语言运用——根据语境，与下文衔接最恰当．．．的一项是（3分）。

明代地理学家徐霞客，留下散文诗般的著作《徐霞客游记》；发明炸药的诺贝尔出诗作《兄弟们》；著名数学家华罗庚、苏步青常从数学王国来文学王国来换脑筋。

A．说起科学来，还应当想起它的一门嫡亲——文学。

B．卓越的科学家往往有较深的文学造诣。

C．文学作品不光有文学价值，还有较高的科学价值。

D．流芳千古的科学家，都有不朽的文学巨著。

6．语言运用——提取下面句子的主要信息，正确．．的一项是（3分）中国国防科技工业局设计并制造的“嫦娥三号”月球车——“玉兔号”，设计质量140千克，以太阳能为能源，能够耐受月球表面真空、摄氏零下180度到零上150度极限温度等极端环境，具备爬坡和越障能力，并配备有全景相机、红外成像光谱仪、测月雷达等科学探测仪器，在出现故障休眠后于2014年2月13日成功苏醒。

A．中国国防科技工业局设计并制造“玉兔号”。

B．“嫦娥三号”月球车出现故障。

C．“嫦娥三号”月球车——“玉兔号”以太阳能为能源。

D．“嫦娥三号”月球车——“玉兔号”成功苏醒。

7．句子积累——默写句子。

（8分）①《泊秦淮》：，。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

②《使至塞上》③《行路难》：④《相见欢》无言独上西楼，。

⑤《水调歌头》：转朱阁，低绮户，照无眠。

，。

⑥《桃花源记》：男女衣着，悉如外人，，。

⑦《为人民服务》：人固有一死，，。

⑧《马说》文中写千里马悲惨遭遇的句子是：，。

8．篇段积累——默写龚自珍的《己亥杂诗》（第五首）。

（4分），。

，。

二、阅读（50分）（一）送别（17分）儿子说：爸，你回吧。

父亲不吭声，自顾挑着行李上岭去。

夏天过去了，秋天却姗姗不肯来。

仍是满山的苍翠，满岭的碧绿。

儿子要走了，儿子要上大学去。

儿子终于考上了重点大学，小山村里终于出了凤凰。

十三户人家的山村沸腾了好几天，父亲更是数夜不能眠。

那天，儿子捧回了入学通知书，原封不动地送给了父亲。

父亲说：还是你自己拆吧，这是你熬夜熬红了眼熬来的哩。

有一圈一圈的亮点在儿子脸上波动。

儿子说：爸，归你拆，这是你用血汗泡来的。

父亲声音颤抖起来：……还是你，你拆。

儿子盯着了娘娘岭，儿子喃喃地：归你拆，说什么也要归你拆。

父亲说：可惜你娘不知道了，你娘走得那么早，你娘她在阴曹地府里肯定也知道了哩；要是你娘还在就好了，你娘在说什么也要归你娘拆。

父亲的手抖的厉害，父亲紫黑色的手背上青筋暴突如团团扭曲的蚯蚓。

儿子就盯着父亲的手痴痴地看，儿子看见几颗豆料大的泪珠落到了手背上。

儿子看的真切，泪是混浊的。

混浊的泪又滚落进土地里，父亲也看的真切，土是黑色的。

父亲终于站不住，痉挛地蹲了下来，用青筋暴突的手指捂住了脸。

有只山鹰在岭那边盘旋，儿子望着岭那边瓦蓝瓦蓝的天宇，儿子不知道山鹰为什么总在那里盘旋，它是不舍得那地方么？可山雀都飞走啦，可夏天也要过去啦。

儿子似乎笑了，儿子笑的自信，笑的艰涩。

儿子真的要走了。

儿子真的要上大学去。

山路被踩在脚下，苍山连绵，峰峦接天，无穷尽底。

十三户人家宛如十三座古树桩静卧在那里，山岚像匹乳白色的绸带，在十三座古树桩前前后后缠绕着，飘拂着。

儿子说：爸，你回吧。

父亲没吭声，父亲望着脚下的土。

土是黑色的。

父亲又望着站在土地上的脚，这双是自己的，那双是儿子的。

儿子望着通往岭外的小路，这小路牵系着岭内和岭外，牵系着父辈和子辈。

儿子望着浩渺的苍山，苍山无边无尽。

儿子接过行李下岭了。

父亲急了，父亲喊起来：我的话你记住了吗？你要好好念你的书，不该你问的事甭问，不该你管的事甭管哪？儿子望着父亲，父亲老泪横流。

爸。

你就回吧。

儿子说的很坚定很踏实。

儿子顺着那条祖祖辈辈们用鹅卵石铺成的下岭小道头也不回地走了。

父亲留在了山路上。

儿子记住了吗？儿子……呵？他记住了吗？父亲深深掬起一捧土，老泪扑簌簌地洒在了上面。

土是黑色的。

（摘自《乡情》，有改动）9．请用简洁的语言概括本文的主要内容。

（3分）10．“土是黑色的”在文中多次出现，具体指什么？（4分）10.如何理解第三段划线句？11．第三段采用了怎样的记叙顺序？有什么作用？（3分）12．文章是怎样刻画父亲这一形象的？试举一例简要分析。

（4分）13．读了本文后，你获得了怎样的启示？（3分）（二）长板——短板（16分）①一只木桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木板，而是取决于最短的那块，②木桶原理用了一个巧妙和别致的比喻，讲述了一个简单的道理，应用日益频繁，影响十分广泛。

③但是，当人们看到短板效应时，往往忽略了长板效应。

不论从企业管理还是从个人成长来说，缺陷和劣势会给整体带来负面的影响，但长项和优势，同样会对整体产生正面的作用。

④按照短板理论，我们要不断找寻自己的短板，并把它加长。

但一个企业，一个人要想完全克服最薄弱的环节是不可能的，一根链条总有最弱的环节，而且强弱本来就是相对的。

这样做的结果，你从整体上会越来越“完美”、“整齐”，但也一定会越来越“平庸”。

按照木桶理论去做企业和做人，只能少出事，但不能卓越。

⑤一个伟大的公司，一个杰出的人物，一定是在某一个方面出类拔萃，就是说它一定是靠自己最长的那块板而成功。

他们的短处人皆见之，甚至他们自己都不讳言，但这并不能掩住他们业绩的光辉。

⑥就是说，我们一定要找到自己的优势，并把这个优势发挥到极致。

优势这块板越长越好，如果可以通过吉尼斯，那就更好了。

这样，你就做到了卓越。

而在这一个点上的超越，会给你带来更多的资源和更多成功的机会。

乔布斯是个完人吗?苹果公司是面面俱到吗?他们的每一块木板都比竞争对手长吗?当他们能把产品做到人人喜欢，就几乎一切都有了。

我们为什么没有苹果，没有乔布斯，正因为我们总是追求样样不落人后，努力活在别人描绘的理想模式之中。

⑦有得就有失，有长就有短。

致命的短板不能有，所以把长板尽全力做长，也会使你这只木桶盛更多的水。

14．本文的中心论点是什么？（4分）15．第⑥段主要运用了什么论证方法？有何作用？（4分）16．第③段“往往忽略了长板效应”中的“往往”能否删去？为什么？（4分）17．作者是怎样证明中心论点的？（4分）（三）出师表（选段）（11分）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

18．解释下列句中加点的词。

（4分）18．解释下列句中加点的词。

（4分）①以光先帝遗．德遗：②俱．为一体俱：③是以先帝简拔以遗．陛下以：④尔来二十有．一年矣有：19．用现代汉语翻译下列句子。

（4分）①此诚危急存亡之秋也。

②受任于败军之际，奉命于危难之间。

20．从文中可以看出诸葛亮是一位怎样的人？（3分）（四）钱塘湖春行（6分）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

21．本诗抒发了作者怎样的感情？（3分）22．“几处早莺争暖树”中“争”字用得好，请简要赏析。

（3分）三、综合性学习（10分）在“初识诸子百家”的综合性学习中，班级积极组织同学们开展相关活动。

结合这次活动，请你完成下列问题。

23．列举出四部“诸子百家”的作品。

（4分）①②③④23.列出四种收集“诸子百家”相关资料的方法。

（4分）24．简要介绍一位“诸子百家”人物（从名、字、时代、国家、学派等方面）。

（3分）25．写一句学习推广“诸子百家”作品的标语。

（3分）四、作文（60分）26．按下面的题目和要求写一篇文章。

（书写5分，作文55分）题目：寻找要求：①除诗歌外，文体不限。

②不少于600字。

③文中不得出现真实的地名、校名。

参考答案一、积累与运用（30分）1．D 2．A 3．D 4．A 5．B 6．D （每题3分，共18分）7．（8分）①烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

②萧关逢候骑，都护在燕然。

③停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

④月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

⑤不应有恨，何事长向别时圆。

⑥黄发垂髫，并怡然自乐。

⑦或重于泰山，或轻于鸿毛。

⑧祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间（每小题1分。

加字、错字、漏字该小题不给分）8．（4分）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者（每句1分。