政教处工作计划

南丰寄宿制小学政教处工作计划

（2019-2020学年第二学期）

一、指导思想

结合新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，坚持“育人为本，德育为先”的思想，牢固树立”德育就是质量”的理念，坚持贴近实际，贴近生活，贴近学生的原则和“知”“行”相统一的原则，以德育实践活动为主要抓手，以养成教育为主要内容，不断增强德育吸引力和感染力，促进学生思想道德和身心健康成长。

二、工作思路

本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的文明礼仪教育，在工作中抓常规，搞好学校卫生工作。

三、工作要点与措施

（一）做细做实常规管理

具体措施

1．形成习惯养成常态机制。在“教给学生一生有用的习惯”理念引领下，结合学校特色，并与晨会、品德与生活（社会）、综合实践活动、节日活动，以及学生的日常生活与学习紧密结合，把常规教育贯穿在一件件小事中，一个个细节中，一次次

活动中，做出成效。

2．继续实行《学生常规管理考核办法》，强化学生行为习惯、道德习惯的培养。从最基本的规范——穿校服、佩戴红领巾等入手，抓学生良好的行为习惯、道德习惯的固化，并坚持抓反复，反复抓。

3．把常规管理和“学生监督岗”制度相结合，充分发挥学生自我管理的作用。政教处加强检查与督察，并及时将检查结果通过一定的形式通报。

（二）加强班主任队伍建设，提高德育管理队伍的专业化素养

具体措施

1．确定学校全员参与德育工作的原则，充分发挥党支部、政教处、少先队、班主任等各方面的作用。加强工作协调和配合，明确分管德育工作的领导、班主任、任课教师的育人职责，树立全员育人理念，确保全员参与德育工作。

2．完善班主任考核制度。强化班主任工作的责任感和工作积极性，规范班级管理工作。

3．定期召开班主任交流会，布置落实各项措施，提高班主任整体素养。

（三）抓好学生干部队伍建设，提高学生自我常规管理水平

具体措施

1.配合少先队大队部、班主任，用好班干部队伍，明确其

职责，加强其指导，使之成为学校学生常规管理的一支中流砥柱。

2.加强对班级班、队干部的指导，明确其职责，使之成为班主任工作的得力助手。

3.以班级为单位，定期召开班干部会议，掌握常规管理动态，有针对性地开展工作。

（四）强化文明礼仪教育，形成良好校园风貌

继续深入开展中华传统文明礼仪教育、现代文明礼仪教育，以礼仪教育为载体促进学生良好日常行为规范的养成。各班要根据班级实际情况，把文明礼仪教育与班级工作计划结合起来，突出学校文明礼仪教育重点，将“礼仪之星”与“三好学生”的评比结合在一起，期末学校将举行专题的总结交流活动。

1.抓好礼仪教育阵地建设，营造礼仪教育良好氛围。充分利用学校的宣传栏、黑板报等宣传阵地，为开展礼仪教育活动服务。各班要以“礼仪教育”为主题办好一起手抄报；升旗仪式国旗下讲话以中华传统礼仪教育为主题，向学生宣传各类礼仪规范；各班组织开展一次主题班会，大力倡导使用文明礼貌用语；开展“礼仪之星”的评比活动，各班要根据学生在礼仪活动中的表现评比“文明礼仪示范生”，并定期在学校宣传阵地公布，升旗仪式上将继续表彰各班“礼仪之星”，并邀请礼仪之星和国旗下发言，不断塑造学校文化，打造校园精神，激励师生积极进取、奋发向上。

2.开展“文明班级”的评选活动。完善学校值周工作检查

制度，加强对学生红领巾佩戴、眼保健操、广播操、行为规范（包括文明礼仪行为）、个人卫生和班级卫生的检查力度，评比结果每日一公布，每周一总结，“文明班级”每学期一表彰。只有把学生日常行为规范养成教育抓实抓细，才能把文明礼仪教育真正落到实处。

3.开展丰富多彩的礼仪教育活动。积极开展文明礼仪宣传教育活动，动员全体少先队员加入“文明礼仪示范生”的评选活动之中；各班要从“坐、站、行”等入手，通过规范的指导和训练，逐步使之内化为学生的品质，养成文明的举止。引导学生针对自己文明礼仪习惯中薄弱的地方，及时进行总结对照。并结合实际开展“感恩教育”、“社会公德”、“仪容仪表”等主题性的传统文明礼仪教育活动，培养学生文明的人际交往习惯。

4.发挥家庭教育的作用，抓好文明礼仪教育评价工作。学校把班级“文明礼仪示范生”及学校每月礼仪教育主题及时告知家长，让家长了解学校开展的各类文明礼仪教育活动内容，充分发挥家长的教育作用，使家庭与学校通力合作。建立文明礼仪教育评价机制，通过学生的自评、家长评价和教师评价的方法评价学生的礼仪行为。使家庭教育和学校教育形成合力，让我校的文明礼仪教育走向实效化。

（五）加强预防青少年违法犯罪及心理健康教育，全面开展学生的爱国、文明、诚信、安全等系列教育活动，致力提高学生的综合素质

具体措施

1.利用端午节、清明节等纪念活动，深入开展弘扬和培育民族精神教育和社会主义核心价值观活动，增强学生的尊师情感、爱国情感和民族精神。

2.利用主题班会、常规班会组织学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

3.利用集队集会宣讲、专题讲座开设等进行法制、爱国、文明、诚信、安全、心理健康等系列专题教育。

4.观看关于青少年违法犯罪、安全、青春期生理心理健康教育系列短片，写心德体会，举行相关演讲比赛、征文比赛等，以提高学生的文化素养。

5.定期教育违规违纪学生，并做好跟踪教育工作。

（六）加强“三位一体”教育网络建设，完善全员导师制度

具体措施

1.进一步完善、健全联络员制度，提高全员参与管理力度。

2.继续签订安全目标责任书。

3. 继续落实家校联动机制。鼓励班主任、科任老师经常性与学生、家长保持密切联系，并建立班级家长委员会qq群，体现“人性化”校园管理理念。

4. 深入了解特殊学生情况，建立相关档案长效管理办法。

（七）进一步抓好校园环境卫生整治工作，为师生努力营造更怡人的学习生活环境

具体措施