《世说新语》优质课课件
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《世说新语》优秀课件
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1、通假字:尊君在不 2、古今异义:
不 通“否” 古:约定 今:日期 古:离开 今:前去,前往 古:拉 今:引用 古:回头看 今:照顾
陈太丘与友期
太丘舍去
下车引之 元方入门不顾
4、重点语句翻译: (1)过中不至,太丘舍去,去后乃至。
正午过了那朋友还没来,太丘不再等 候就走了。太丘走后, 那人才到。
雪骤 zhòu
咏 雪
读准字音,正确停顿;
谢太傅\寒雪日\内集,与儿女 \讲论文义。俄而\雪骤,公\欣然 曰:“白雪纷纷\何所似?”兄子 胡儿\曰:“撒盐空中\差可拟。” 兄女\曰:“未若\柳絮因风起。” 公\大笑\乐。即\公大兄\无奕女, 左将军\王凝之\妻也。
— 《世说新语》—
咏
寒冷的,下雪的
元方说; 用。” “你跟我爸爸约好正午。你正午不到, 就是不讲信
感到惭愧
拉
对子骂父,则是无礼。”
友人惭,下车引之,
对着人家的儿子骂他,就是没有礼貌。”那人感到惭愧,便下车想 拉元方, 回头看
元方入门不顾。
元方头也不回地走进自己家的大门。
问题研究:
1、“君”“尊君”“家君”的称谓有什么 不同? “君”是有礼貌地称呼对方,犹今之“您”。 “尊君”是对别人父亲的一种尊称。 “家君”是对人称自己的父亲。 其他敬称和谦称, 辨别下列词语哪些属于敬词,哪些属于谦词。 ①敝人 ②卑职 ③陛下 ④令尊 ⑤寡人 ⑥足下 ⑦令郎 ⑧老朽 ⑨麾下
(4)友人惭,下车引之,元方入门不顾。 那人感到惭愧,便下车想拉元方,和 元方握手,元方连头也不回地走进了自家 的大门。哉! 与人期行,相委 而去。
君与家君期日 中,日中不至,则 是无信;对子骂父, 则是无礼。
6、讨论:在友人“惭”“下 车引之”时,元方却“入门 不顾”是否失礼?
不 通“否” 古:约定 今:日期 古:离开 今:前去,前往 古:拉 今:引用 古:回头看 今:照顾
陈太丘与友期
太丘舍去
下车引之 元方入门不顾
4、重点语句翻译: (1)过中不至,太丘舍去,去后乃至。
正午过了那朋友还没来,太丘不再等 候就走了。太丘走后, 那人才到。
雪骤 zhòu
咏 雪
读准字音,正确停顿;
谢太傅\寒雪日\内集,与儿女 \讲论文义。俄而\雪骤,公\欣然 曰:“白雪纷纷\何所似?”兄子 胡儿\曰:“撒盐空中\差可拟。” 兄女\曰:“未若\柳絮因风起。” 公\大笑\乐。即\公大兄\无奕女, 左将军\王凝之\妻也。
— 《世说新语》—
咏
寒冷的,下雪的
元方说; 用。” “你跟我爸爸约好正午。你正午不到, 就是不讲信
感到惭愧
拉
对子骂父,则是无礼。”
友人惭,下车引之,
对着人家的儿子骂他,就是没有礼貌。”那人感到惭愧,便下车想 拉元方, 回头看
元方入门不顾。
元方头也不回地走进自己家的大门。
问题研究:
1、“君”“尊君”“家君”的称谓有什么 不同? “君”是有礼貌地称呼对方,犹今之“您”。 “尊君”是对别人父亲的一种尊称。 “家君”是对人称自己的父亲。 其他敬称和谦称, 辨别下列词语哪些属于敬词,哪些属于谦词。 ①敝人 ②卑职 ③陛下 ④令尊 ⑤寡人 ⑥足下 ⑦令郎 ⑧老朽 ⑨麾下
(4)友人惭,下车引之,元方入门不顾。 那人感到惭愧,便下车想拉元方,和 元方握手,元方连头也不回地走进了自家 的大门。哉! 与人期行,相委 而去。
君与家君期日 中,日中不至,则 是无信;对子骂父, 则是无礼。
6、讨论:在友人“惭”“下 车引之”时,元方却“入门 不顾”是否失礼?
七年级上册(2024修订) 第二单元 8 《世说新语》二则 课件(共29张ppt).ppt
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• 3. 称:称赞(如“称誉”),这里是称呼的意思(如“称能满”) 示例:他在人们中享有极高的“称”誉。
常考文言文重点字积累
• 4.少:年轻(如“年少”) 示例:孔子年轻时也是“少”壮。
• 5.逾:超过(如“逾期”) 示例:这封信“逾”期未回。
• 6.甚:很,非常(如“甚美”) 示例:这个苹果“甚”大,味道亦“甚”好。
《
二 则
世 说 新
语
》
作者简介
刘义庆(403年-444年),字季伯, 南朝宋文学家,《世说新语》编者。 刘义庆是南朝宋宗室,封临川王,世 称“刘临川”。他组织了一批文人编 写了《世说新语》,该书是南朝志人 小说的代表作。刘义庆在中国文学史 上有着重要地位,他的作品以写实、 简洁、风趣为特点。
文体知识
课文主旨
《咏雪》:通过咏雪的故事,表现了谢 道韫的聪慧和才情,同时展现了古代才女 的机智和文学素养。
《陈太丘与友期》:通过陈元方的言行, 表现了他的聪慧、机智和正直,强调了诚 信与礼貌的重要性。
课文结构《咏雪》
起:谢安 与家人咏 雪
承:谢道 韫用“柳 絮因风起” 形容雪花
转:谢安 赞赏谢道 韫
合:谢道 韫的聪慧 得到认可
《 咏 雪 》
《咏雪》
课文精讲《咏雪》原文
谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲 论/文义。俄而/雪骤,公/欣然曰:“白 雪纷纷/何所似?”兄子/胡儿曰:“撒 盐空中/差可拟。”兄女曰:“未若/柳 絮因风起。”
公/大笑乐。即/公大兄/无奕女, 左将军/王凝之妻也。
课文精讲《咏雪》翻译
寒冷的冬天,谢安在家里与儿女们聚在一 起谈论文学。不一会儿,雪下得更大了,谢安 高兴地说:“纷纷扬扬的白雪像什么呢?”侄 子胡儿说:“大约可以比作把盐撒在空中。” 侄女道韫说:“不如拿柳絮因风飞起作比喻。”
常考文言文重点字积累
• 4.少:年轻(如“年少”) 示例:孔子年轻时也是“少”壮。
• 5.逾:超过(如“逾期”) 示例:这封信“逾”期未回。
• 6.甚:很,非常(如“甚美”) 示例:这个苹果“甚”大,味道亦“甚”好。
《
二 则
世 说 新
语
》
作者简介
刘义庆(403年-444年),字季伯, 南朝宋文学家,《世说新语》编者。 刘义庆是南朝宋宗室,封临川王,世 称“刘临川”。他组织了一批文人编 写了《世说新语》,该书是南朝志人 小说的代表作。刘义庆在中国文学史 上有着重要地位,他的作品以写实、 简洁、风趣为特点。
文体知识
课文主旨
《咏雪》:通过咏雪的故事,表现了谢 道韫的聪慧和才情,同时展现了古代才女 的机智和文学素养。
《陈太丘与友期》:通过陈元方的言行, 表现了他的聪慧、机智和正直,强调了诚 信与礼貌的重要性。
课文结构《咏雪》
起:谢安 与家人咏 雪
承:谢道 韫用“柳 絮因风起” 形容雪花
转:谢安 赞赏谢道 韫
合:谢道 韫的聪慧 得到认可
《 咏 雪 》
《咏雪》
课文精讲《咏雪》原文
谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲 论/文义。俄而/雪骤,公/欣然曰:“白 雪纷纷/何所似?”兄子/胡儿曰:“撒 盐空中/差可拟。”兄女曰:“未若/柳 絮因风起。”
公/大笑乐。即/公大兄/无奕女, 左将军/王凝之妻也。
课文精讲《咏雪》翻译
寒冷的冬天,谢安在家里与儿女们聚在一 起谈论文学。不一会儿,雪下得更大了,谢安 高兴地说:“纷纷扬扬的白雪像什么呢?”侄 子胡儿说:“大约可以比作把盐撒在空中。” 侄女道韫说:“不如拿柳絮因风飞起作比喻。”
《世说新语》课件(14张PPT)
![《世说新语》课件(14张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/15f84608482fb4daa58d4bcb.png)
过了中后卫布林德的头顶下落就算德罗巴不用跳起不用移动也可以顶到这个球这个球距离球门不到 的向禁区内移动抢点或者解围但是一切都太晚了布隆坎普几步来到底线附近在无人盯防的情况下右脚传出了一记漂亮的弧线球找中路的德罗巴这脚球传的速度奇快又非常舒服越 松的接到皮球把球一磕改变了方向然后快速下底这个时候阿贾克斯的球员发现了布隆坎普的动作顿时大惊失色梅尔奇奥特快速向移向边路防止布隆坎普的传中双方的球员都纷纷 慢慢移动不知不觉的已经到了几乎和禁区平行的位置就在几乎所有人都以为阿尔蒂多雷要远射的时候阿尔蒂多雷却突然把球传到了一个所有人都想不到的地方右边路布隆坎普轻 太阳穴的位置触球球直接飞出了底线顿时眼镜碎了一地谁都想不到在距离球迷 击德罗巴德罗巴庞大的身躯在德波尔有意的撞击之下发生了一点改变这一点改变就是致命的因为布隆坎普的这脚传球太快德罗巴本来是想用额头把球砸进球门这一下却变成了用 有那么强大了早就看到了这个落点却被德罗巴卡住位置的德波尔终于等到了机会老奸巨猾的德波尔也貌似要跳起头球其实他根本就不可能碰到球他只是佯装跳起用身体狠狠的撞 状的看着禁区看着德罗巴希望德罗巴不要抢到点这时候德罗巴却出人意料的起跳了他想微微跳起然后把球砸向球门如果双脚站在地面上德罗巴就是巨人安泰但是跳起之后他就没 被打丢了德罗巴沮丧的跪在草皮上不住的摇头痛骂自己是傻 呼的这时气得狠狠的蹲下捶地他不能想象在这一瞬间德罗巴那浆糊脑袋里想的是什么距离球门这么近怎么顶不不能进非要玩花样尼玛觉得是花样滑冰玩艺术了加分啊一个必进球 略了这是防守失误的起因阿贾克斯逃过一劫但是这样的错误不能再犯下一次阿尔克马尔人海会再给你们机会吗解说员指责阿贾克斯的球员在这个球的处理上太大意竟然没发现移 X啊啊啊不可思议一个必进球被德罗巴打飞这是一个打飞比打进更难的球阿尔克马尔的球员真是奇葩啊布隆坎普被忽 5米的情况下德罗巴把这个球顶飞了阿贾克斯的球迷为德罗巴发
08《世说新语》二则-2024-2025学年七年级语文上册同步教学优质课件(统编2024版)
![08《世说新语》二则-2024-2025学年七年级语文上册同步教学优质课件(统编2024版)](https://img.taocdn.com/s3/m/fbb56db780c758f5f61fb7360b4c2e3f572725ec.png)
4.特殊句式
(1)省略句:(友)过中不至,太丘舍 (友)去,(陈太丘)去后(友)乃至。 (2)判断句:左将军王凝之妻也
读懂人物
元方 一位机智少年
元芳言行
元芳特点
始终使用敬辞“君”和谦辞“家君”
认为期行不至是无信、对子骂父是无礼。
面对父亲友人粗鲁无礼的言辞,元方大 胆辩驳,有理有据,落落大方,维护了父 亲和自己的尊严。
懂礼貌 重礼守信 方正机敏
鄙视失信无理之人,入门不顾。
率性倔强
读懂人物
友人
友人言行
期日中,过中不至 使用尊称“尊君”
怒责陈太丘 被驳斥后感到惭愧, 下车拉元方。
友人特点
没有诚信 有礼节 粗鲁无礼 知错就改
读懂故事 我们从课文这个故事中学到什么道理?
本文通过陈太丘于友人约
定出行故事,用人物对话的
方式告诉我们做人一定
读懂内容
对别人父亲的尊称
对对方的尊称
客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已
同“否”
等待
语气词。表示感叹,相当于“啊”
放弃
去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”
【 译 文 】客人问元方:“令尊在不在?”陈
元方回答说:“父亲等待您很长时间而您没有 到,已经离开了。”客人便发怒说道:“不是 人啊!和人家相约同行,丢下我走了。”
积累词语
1.通假字: 通“否”,句末 尊君在不 语气词,表询问
2.词类活用
友人惭 期日中
形容词的意动用法, 感到惭愧
名词用作动词,约定
积累词语
3.古今异义:
古:约定
陈太丘与友期 今:日期
太丘舍去
古:离开 今:前去,前往
相委而去
(1)省略句:(友)过中不至,太丘舍 (友)去,(陈太丘)去后(友)乃至。 (2)判断句:左将军王凝之妻也
读懂人物
元方 一位机智少年
元芳言行
元芳特点
始终使用敬辞“君”和谦辞“家君”
认为期行不至是无信、对子骂父是无礼。
面对父亲友人粗鲁无礼的言辞,元方大 胆辩驳,有理有据,落落大方,维护了父 亲和自己的尊严。
懂礼貌 重礼守信 方正机敏
鄙视失信无理之人,入门不顾。
率性倔强
读懂人物
友人
友人言行
期日中,过中不至 使用尊称“尊君”
怒责陈太丘 被驳斥后感到惭愧, 下车拉元方。
友人特点
没有诚信 有礼节 粗鲁无礼 知错就改
读懂故事 我们从课文这个故事中学到什么道理?
本文通过陈太丘于友人约
定出行故事,用人物对话的
方式告诉我们做人一定
读懂内容
对别人父亲的尊称
对对方的尊称
客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已
同“否”
等待
语气词。表示感叹,相当于“啊”
放弃
去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”
【 译 文 】客人问元方:“令尊在不在?”陈
元方回答说:“父亲等待您很长时间而您没有 到,已经离开了。”客人便发怒说道:“不是 人啊!和人家相约同行,丢下我走了。”
积累词语
1.通假字: 通“否”,句末 尊君在不 语气词,表询问
2.词类活用
友人惭 期日中
形容词的意动用法, 感到惭愧
名词用作动词,约定
积累词语
3.古今异义:
古:约定
陈太丘与友期 今:日期
太丘舍去
古:离开 今:前去,前往
相委而去
《世说新语》二则优质课课件
![《世说新语》二则优质课课件](https://img.taocdn.com/s3/m/27e411bdf524ccbff0218412.png)
2、“公大笑乐”,在笑什么?
谢太傅对两人的答案未做评定,只是“大笑 乐”而已,十分耐人寻味。作者也没有表态,却 在最后补充了道韫的身份,这是一个有力的暗示, 表明他赞赏道韫的才气。
3、你认为“撒盐空中”和“柳絮因风起”两 个比喻,哪一个更好?
“撒盐空中”一喻好,雪的颜色和下落 之态跟盐比较接近而柳絮呈灰白色,在风中 往往上扬,甚至飞得更高更远,跟雪的飘舞 方式不同。 “未若柳絮因风起”一喻更好,给人以 春天将到来的感觉,有深刻的意蕴。这个比 喻不仅形似且神似,雪的飘飞与柳絮的飘飞 接近,并写出雪的颜色和数量,拥有前者所 没有的美感。
2、元方具有哪些性格特点?
从元方对友人的批评话语,我们可以看出 元方有着良好的家庭教养,表现了他懂礼识义 的品质。元方对粗俗的友人“入门不顾”流露 了小孩子性格直率,好恶情感易外露的特点, 体现了他正直不阿的性格特征。
新课导入
• 司马光砸缸
小 时 了 了 , 大 未 必 佳
作者简介 刘义庆(公元403-444年),南朝宋文学家。 《世说新语》是由他组 织编写的。
他秉性简素,爱好 文学,喜欢招聚文学之 士,除《世说新语》外, 还编有《函明录》等, 但已散佚。
《世说新语》
南宋文学家刘义庆组织文 人编著的笔记小说。主要记述 当时文人的生活和思想、以及 统治阶级的情况,反映了魏晋 时期文人的思想言行和上层社 会的生活面貌,记载丰富真实。 这部书有助于我们了解当时文 人所处的时代状况及政治社会 环境,也能让我们清楚地看到 “魏晋清谈”的风貌。 《世说新语》全书共8卷, 分德行、言语、政事、文学、 方正、雅量等36门。
检查预习
一、给下列红色的字注音。
é ) 柳絮 ( xù ) ng ) 王凝之( ní
人教版七年级上册语文《世说新语》市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
![人教版七年级上册语文《世说新语》市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件](https://img.taocdn.com/s3/m/115290b3afaad1f34693daef5ef7ba0d4a736d8e.png)
⑷“佛像多土偶,狞恶可怖;冕小 儿,恬若不见”一句阐明了什么?
阐明王冕读书旳专注、入迷。
第二课时
陈太丘与友期
初读课文 整体感知
要求: 1、大声朗诵,整体把握课文内容; 2、找出文中所写旳主要人物; 3、说说故事梗概。
再读课文,疏通语句
➢ 自读《陈太丘与友期》,对照注释了解 句意,在书上进行圈点勾画。
《世说新语》两则
世说新语:是六朝志
人小说旳代表作.是
南朝时刘义庆组织一 批文人编写旳.以短篇为主,在写法 上一般都是直叙其事。《世说新语》 全书原8卷,分德行、言语、政事、 文学、方正、雅量等36门。
教学目的
❖ 1、自读课文,积累常见旳文言词语。 借助注释和工具书了解基本内容,可独 立翻译;
❖ 2、合作学习了解古代聪明机智少年旳 故事,学习古人旳智慧、诚实、守信、 尊重别人旳美德;
①太丘舍去,去后乃至。 太丘不再等待就走了。太丘走后,那 人才来。
②君与家君期日中,日中不至,则 是无信;对子骂父,则是无礼。
您跟我爸爸约好正午一同出发,您正 午不到,就是不讲信用;对人家儿子骂 他旳爸爸,就是失礼。
③撒盐空中差可拟。 跟把盐撒在空中差不多。
④未若柳絮因风起。
不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
❖ “白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。”
──韩愈《春雪》
❖ “剩喜满天飞玉蝶,不嫌幽谷阻黄莺。”
──华幼武《春雪》
❖ 燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。
——李白
你以为哪句对大雪纷飞旳景象 描述最为贴切、生动、新奇?
形似 神似 有韵味
比一比
❖ 看谁能够当堂背诵?
拓展阅读:
王冕者,诸暨(jì)人。七八岁时,父
➢请俩人为一组合作学习,质疑解惑。
《世说新语二则》课件(共24张ppt)
![《世说新语二则》课件(共24张ppt)](https://img.taocdn.com/s3/m/8e586813443610661ed9ad51f01dc281e53a56e6.png)
课后学习
咏雪
文中怎样体现尊重女子、以才德服人?
回答:
课后学习
陈太丘与友期
1、“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,请用原文填空。
时间:
地点:
人物:
事件:_________
2、解释下列加横线的词语。
俄而雪骤(
)(
) 撒盐空中差可拟 (
)(
)
未若柳絮因风起(
) 与儿女讲论文义(
未若柳絮因风起__________________________________________________
同学们下课!
(8)差可拟:差不多可以相比。差,大致、差不多。拟,相比。
(9)未若柳絮因风起:不如比作柳絮凭借风儿漫天飘起。未若:不如比作。因:凭借
(“因”在这里有特殊含义)
(10)无奕女:指谢道韫(yùn),东晋有名的才女,以聪明有才著称。无奕,指谢奕,
字无奕。王凝之的妻子。
(11)王凝之:字叔平,大书法家王羲之的第二个儿子,做过江州刺史、左将军、会稽内
史等。
咏雪
古今异义
1、儿女 古义:子侄辈,指家中的年轻一代人 今义:指子女
2、文义 古义:诗文 今义:文章的意思
第三节 陈太丘与友期
陈太丘与友期
作品原文
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后 乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不 (通“否”)?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便 怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与 家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无 礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。
咏雪
理解赏析
你认为“公大笑乐”该如何理解? 谢太傅到底认为谁回答得最好?
《世说新语》二则课件(共41张PPT)统编版语文七年级上册
![《世说新语》二则课件(共41张PPT)统编版语文七年级上册](https://img.taocdn.com/s3/m/bbaba93826d3240c844769eae009581b6ad9bd6d.png)
3.从作者在文中着力渲染的气氛中,你读到了作者怎样的情怀?获得了怎样的感触?
从谢太傅“与儿女”“寒雪日内集”时温馨、愉悦、文化气息浓厚的家庭氛围中,我感受到作者刘义庆对谢家家风的赞赏,可见作者也是一个爱好文学、追求雅趣雅乐的人。我们也要培养高雅的生活情趣,注意构建和谐的家庭关系。
《咏雪》记叙了谢太傅在家中与子侄辈咏雪一事,表现了谢道韫的文学才华和聪明机智,同时也透露出生活的雅趣和文化的传承。
2.自读:划分节奏,注意停顿。
结合下面的提示,勾画文本,找出课文中能够体现“方正”的两个关键词。【提示】方正:指人的行为、品行正直,合乎道义。即行为方正,正直不阿,是人的一种好品格。
信、礼。
陈太丘/与友/期行,期/日中。过中不至,太丘/舍去,去后/乃至。 元方/时年七岁,门外/戏。客/问元方:“尊君/在不?”答曰:“待君久/不至,已去。”友人/便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方/曰:“君与家君/期日中,日中/不至,则是/无信;对子骂父,则是/无礼。” 友人/惭,下车/引之。元方/入门不顾 。
陈太丘与友期行
陈太丘:守信守时
友人:知错能改
元方:率真刚直
方正(信、礼)
同学们再见!
授课老师:课件创作组
时间:2024年9月1日
哉( ) 尊君在不( )
zāi
fǒu
“陈太丘”即陈寔(shí)(104—186或187),字仲弓,东汉颍川许县(今河南许昌东)人。曾任太丘长。“期”是约定的意思。标题的意思是陈太丘与朋友相约同行,概括交代了故事的起因。
1.听范读,标注字音,解决疑难字句。陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不( fǒu ) ?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉 哉( zāi )!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
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王蓝田性急
• 王蓝田①性急。尝食鸡子,以箸刺之, 不得,便大怒,举以掷地。鸡子于地圆 转未止,仍下地以屐②齿蹍之,又不得, 瞋甚,复于地取内口中,啮破即吐之。 王右军③闻而大笑曰:“使安期④有此 性,犹当无一豪可论,况蓝田邪?”
王蓝田性急
• 王蓝田性子很急。有一次吃鸡蛋,他用 筷子扎鸡蛋,没有拿到,便十分生气, 把鸡蛋扔到地上。鸡蛋在地上旋转不停, 他接着从席上下来用鞋齿踩,又没有踩 到。愤怒至极,又从地上拾取放入口中, 把蛋咬破了就吐掉。王羲之听说这件事 后,大笑着说 “即使安期(王蓝田父亲王 承)有这个脾气,也没什么值得可取的, 何况是王蓝田呢!”
小时了了,大未必佳
孔融十岁的时候,随父亲到洛阳。 当时李元礼名气很大,做司隶校尉。到 他家去的人,都是那些才智出众的人、 有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通 报。孔融到了他家门前,对下边的人说: “我是李府君的亲戚。”已经通报上去, 一起坐下来。李元礼问:“您和我有什 么亲戚关系 ?” 孔融回答说:“过去我的 祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师,所 以我和您是世世代代友好往来亲戚关 系。”李元礼和他的那些宾客没有不对 他的话感到惊奇的。太中大夫陈韪后来 才到,别人就把孔融说的话告诉给他听, 陈韪说:“小的时候很聪明,长大了未 必很有才华。”孔融听后说:“我猜想 您小的时候一定很聪明吧。”陈韪听了 感到非常不安。
小时了了 大未必佳
• 孔文举①年十岁,随父到洛。时李元礼有盛名 ②,为司隶校尉。诣③门者,皆俊才清称④及 中表⑤亲戚乃通⑥。文举至门,谓吏曰:“我 是李府君⑦亲。”既通⑧,前坐。元礼问曰: “君与仆⑨有何亲?”对曰:“昔先君⑩仲尼与 君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世为通好 也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后 至,人以其语语之,韪曰:“小时了了,大未 必佳。”文举曰:“想君小时,必当了了。”韪 大踧踖(cùjí )。
成语意思
• 说明人不能因为少年时聪明而断定他日 后定有作为,指不能只看到事物或人的 表面现象。
荀巨伯远看友人疾
• 荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡,友人 语巨伯曰:“吾今死矣,子速去。”巨 伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以 求生,岂荀巨伯所行邪!”贼既至,谓 巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男 子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾, 不忍委之,宁以我身代友人命。”贼相 谓曰:“我辈无义之人,而入有义之 国。”遂班军而还,一郡并获全。
世说新语三则
三则
简介《世说新语》和其作者刘义庆。
《世说新语》,笔记小说集。本名《世说新 书》,简称《世说》。南朝宋刘义庆撰。全书按内 容分类记事,共分德行、言语、政事、文学、方正、 雅量等三十六门,主要记载汉末至东晋士族阶层人 物的遗闻轶事,比较全面地反映了这个时期士族的 放涎生活和风气。在中国小说中自成一体。书中存 在不少消极因素,但也有不少批判黑暗、讽刺奢淫、 表彰善良的记述。全书语言精练,善于通过一言一 行刻画人物肖像、精神面貌,意味隽永.作者刘义 庆,南北朝刘宋王朝宗室,彭城人,袭封临川王。 他秉性简素,爱好文史,喜欢招聚文学之士,除 《世说新语》外,还编有《函明录》等,但已散佚。
荀巨伯远看友人疾
荀巨伯从远方来探望朋友的病情,恰逢胡国 的人攻城。荀巨伯的朋友对荀巨伯说:“我注定要 死去,你赶快离开吧!”荀巨伯说:“我从远方来 探望你,你却让我离开,为了自己的生命而舍弃朋 友,这难道是我荀巨伯所做的事情吗?”胡国的人 已经到了,对荀巨伯说:“大军到了,整个城的人 都空了,你是怎样一个男人,竟敢独自留在城中?” 荀巨伯说:“我的朋友身患重病,பைடு நூலகம்忍心舍弃他, 我宁愿用我的性命来取代朋友的性命。”胡国的人 听了,你看着我,我看着你说:“我们这些不懂道 义的人,却侵入了这有仁义的国家。”于是就把军 队撤回去,整个城都因此获救。