最新-职工培训论文 精品
关于企业员工培训论文
关于企业员工培训论文一、企业员工培训的重要性企业员工培训的重要性不言而喻。
首先，员工是企业最重要的资源，其能力和素质直接影响了企业的发展和竞争力。
通过培训可以提高员工的综合素质和工作技能，从而提高企业的生产效率和竞争力。
其次，员工培训可以增强员工的组织归属感和责任意识，提高员工的工作积极性和参与度，有助于凝聚企业内部力量，促进企业的和谐发展。
最后，随着时代的不断进步和技术的不断更新，员工的知识水平和技能需求也在不断提高，企业员工培训成为保持员工竞争力和持续发展的重要手段。
二、企业员工培训的现状目前，我国企业员工培训存在一些问题。
首先，一些企业对员工培训的重视程度不够。
由于一些企业的管理者对员工培训的效果和收益缺乏认识，对培训的投入比较吝啬，导致员工的培训需求得不到满足，影响了员工的发展和企业的竞争力。
其次，一些企业的培训内容和方法滞后。
由于一些企业对员工培训的认识比较浅薄，缺乏科学的培训方法和体系，导致员工培训内容滞后，培训效果不尽如人意。
最后，一些企业的培训管理机制不够完善。
由于一些企业对员工培训的重要性认识不够，导致企业的培训管理机制不够完善，缺乏科学的评价体系和激励机制，影响了员工的培训积极性和效果。
三、企业员工培训的发展方向为了解决企业员工培训中存在的问题，提高员工的培训效果和企业的竞争力，我们需要加强员工培训的科学性和针对性。
首先，企业需要加强对员工培训的重视，提高对员工培训的认识，增加对员工培训的投入，为员工的发展和企业的竞争力提供保障。
其次，企业需要不断创新培训内容和方法，结合企业的实际情况和员工的需求，选择科学的培训方法和体系，提高员工的培训水平和综合素质。
最后，企业需要完善培训管理机制，建立科学的评价体系和激励机制，提高员工的培训积极性和培训效果，为企业的发展和壮大提供保障。
总之，企业员工培训是企业发展的重要保障，它是提高员工综合素质和工作效率的有效手段，是促进企业的持续发展和壮大的重要因素。
企业员工培训研究论文5篇
企业员工培训研究论文企业员工培训研究论文5篇从小学、初中、高中到大学乃至工作，大家总少不了接触论文吧，通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。
你所见过的论文是什么样的呢？下面是小编收集整理的企业员工培训研究论文，希望对大家有所帮助。
企业员工培训研究论文1摘要：人才是企业最基本也是最重要的资源，企业要想提高核心竞争力，实现企业和员工的双赢就必须创造条件做好员工培训工作。
对于一个企业来说如何把人变成人才可以说是重中之重，关系到企业发展的长远问题。
企业员工培训和职业发展是人力资源工作者的重要内容之一，也是人力资源工作的难点所在。
培训作为提高员工素质的重要手段日益受到重视，为了提高企业工作质量及员工队伍素质,近年来,各中小企业开展了不同形式、不同层次的培训。
然而从企业培训的现状来看，多数企业的培训工作没能实现预期的目标。
了解中小企业员工培训工作现状及存在的问题具有重要的现实意义。
本文对企业培训工作的现状、问题进行了分析,并提出了提高培训效果的针对性对策。
关键词：员工培训现状需求分析对策知识经济时代是竞争的时代。
企业要想在未来市场竞争中立于不败之地，必须塑造自身的核心竞争能力，而企业培训恰恰是提供知识和信息，提高员工素质，增强企业核心竞争力的重要方式之一。
目前，多数企业已经意识到企业培训职能的重要性，并不惜重金加强企业培训职能，以期优化员工知识结构、锻造有价值的核心员工、提高企业的管理水平与竞争能力。
但是，就目前企业培训的现状来看，很多企业尽管培训投入较多，但员工却不能将培训中所学内容有效地应用于工作之中，企业培训也没有实现培训的初衷。
因此，分析当前企业培训的问题所在，探讨提高企业培训效果的措施，对提升企业的核心竞争力具有重要的意义。
一、员工培训的作用和意义培训指企业通过各种方式使员工具备完成现在或者将来工作所需要的知识、技能，并改变他们的工作态度，以改善员工在现有或将来职位上的工作业绩，并最终实现企业整体绩效提升的一种计划性和连续性的活动。
培训论文（精选5篇）
培训论文（精选5篇）第一篇：培训论文员工培训是企业人力资源开发的一个重要内容 ,对企业员工培训具有重要意义。
但由于中国企业员工培训存在认识和操作误区,难以取得良好的预期效果,企业必须采取相应的措施,建立科学的员工培训机制,培养学习型员工,打造学习型企业,建立科学的员工培训体系。
[关键词] 员工培训;误区;对策在知识经济时代,知识和技术在企业市场竞争中扮演着越来越重要的作用,人才成为企业最根本、最重要的竞争优势和可持续发展的宝贵资源。
随着跨国公司的涌入和知识经济的发展,中国企业所面临的市场形势日趋严峻。
为了适应这一变化,也为了使自己在激烈的市场竞争中立于不败之地,许多企业越来越重视员工的培训与开发。
一、理性认识企业员工培训1.培训是增强企业竞争力的有效途径。
随着知识和技术的更新速度加快,企业需要不断创新和引进新设备、新技术、新工艺、新知识,这就要不断地对员工进行培训。
美国《管理新闻简报》发表的一项调查也显示:由于企业对员工培训不够而导致的低水平技能正在破坏本企业的竞争力。
一些大的公司,如微软、IBM、摩托罗拉等,纷纷建立了自己的员工培训学院或大学。
也正是因为这些公司重视员工培训,相信知识是保持长期成功的基础,才使得公司在全球竞争中处于优势地位。
总的来说,通过培训可以增强员工对企业决策的理解和执行能力,使员工掌握企业的管理理念和先进的管理方法、技术,不断提高企业的市场竞争力。
2.培训是提高员工素质,建立人才储备的良好手段。
提高员工的综合素质、专业水平和工作能力,是培训员工的另一个目标。
在企业的生产经营活动中,员工会遇到各种样的困难和问题,如何有效地解决这些困难和问题,最好的办法就是不断地提高员工的素质,使员工具备一定的专业水平和工作能力。
加强对员工的培训,可以使员工掌握新技能,补充新知识,适应新环境,充满对企业的责任感和使命感,极大地开发自己的潜能,不断提高工作效率和工作质量,最终能准确理解领导的工作意图、完成复杂的工作任务,增强企业竞争力。
关于企业员工培训论文
关于企业员工培训论文随着社会的不断变化和发展，现代企业更加注重员工培训和发展，以提高员工的综合素质和工作能力，从而提高企业的竞争力。
员工培训作为企业管理中不可或缺的一部分，是企业持续发展的重要基石。
本文将探讨企业员工培训的必要性、方法与评估，以及员工培训对企业发展的作用。
一、企业员工培训的必要性1.提高员工技能和素质目前社会发展和技术进步的速度越来越快，许多新技术和新知识需要不断学习和掌握。
企业员工需要具备新技能和新知识，以适应企业的发展和市场竞争。
另外，员工培训还可以提高员工的综合素质和工作能力，激发员工的学习兴趣和积极性，增强员工对企业的归属感和忠诚度。
2.提高企业生产效率和质量通过培训，员工可以提高自身技能和能力，从而更好地完成工作任务，减少工作错误和失误，提高生产效率和质量。
员工培训还可以使员工更加了解企业的经营理念、文化和战略，从而增强员工的工作参与度和责任心。
3.促进组织发展和创新企业员工培训可以促进组织的发展和创新，通过员工学习新技术、新知识和新工艺，从而推动企业技术创新和管理创新。
另外，培训还可以促进员工之间的交流和合作，培养团队精神和创新意识。
二、企业员工培训的方法与评估1.培训方式企业员工培训的方式主要包括内部培训和外部培训。
内部培训是指企业内部专业人员或高层管理人员授课培训，或由企业内部员工分享自己的经验和知识。
外部培训则是由外部专业机构或培训机构进行的，通常需要支付培训费用。
具体选择哪种方式，要根据企业自身实际情况而定，综合考虑培训效果、成本和时间等因素。
2.培训内容企业员工培训的内容可以包括岗前培训、技能培训、管理培训、职业素养培训等，还可以根据员工的实际需求进行个性化定制培训。
例如，可根据员工的工作职能，进行技术能力、沟通能力、协作能力、领导能力等方面的培训。
3.培训评估培训评估是对企业员工培训效果进行监测和评估的过程，可以通过问卷调查、测试、考核等方式实现。
评估的目的是为了检查培训效果是否符合企业的预期，发现培训中存在的问题和缺陷，为未来培训提供参考和改进。
企业员工培训的论文
企业员工培训的论文企业员工培训的论文篇一教育培训是“教育”与“培训”两个词组成，教育是指一个人的一般知识、能力之培养，当然包括专门知识、技能及生活环境的适应力之培养。
A.F.Sikula 认为教育是“一种灌输健全推理的过程，主要在使人员的心智状态，能够合乎逻辑与理性的要求，以判别各变量间的关系。
”因此，教育是一种长期、广泛且客观的能力发展。
培训则是指企业或某一产业为了提高员工在执行某个特定职务所必要之知识、技能及态度或培养其解决问题之能力的一切活动。
培训是在目前或未来的工作上帮助员工通过思想和行动，去发展适当的习惯、技能、知识和态度，而获得效果的过程。
因此，培训的精髓在于“训人之所短，练人之所长”，而“训短练长”的观念，在广义上是属于教育的概念范畴之内，因此培训是一种狭义的教育。
综上，教育与培训在概念上主要区别在于，教育的目的在于帮助个人奠定其日后发展的基础，并充实其本身发展的潜能;培训的目的是基于工作上或业务上的需要而培养个人技能或知识。
教育的本质具广泛性、一般性、基础性与启发性，着重于原理与观念的灌输，以及思维能力的启发，以发展通才;培训是特定性的塑造，着重于技能与方法上的锻炼。
虽然上述两者在字义上有所区别，但仅是范围之大小而已，实际上是同一个概念，同为促进员工能力发展。
一般企业已将“教育”与“培训”之用语并用，称为“教育培训”或简称为“培训”。
一、教育培训的目的企业员工之接受教育培训，目的在于提高员工之知识或技能，并赋予其积极自我发展的动机，进而提高企业的生产效率，促进企业的发展。
因此，教育培训的主要目的有：1.累积技术，培育人才教育培训之直接目的可分为：提高员工知识、技能及态度之适应等三项。
就员工方面以提高员工生活水平，培养健全人格为目的;而企业方面，则以提高经营效率及培育人才为目标。
也就是说，教育培训一方面是要提高员工技能、技术以及改善工作的态度，进而提高工作效率;另一方面则以提高人才素质，得到所需要的人才为目标，而最终目的则是要维持企业的不断发展。
员工安全培训论文-企业培训论文
论员工安全培训的意义与途径摘要：本文对员工安全培训的意义与途径进行了简要介绍。
关键词：安全培训培训是企业安全发展活力之源泉。
对于职工培训，必须坚持理论联系实际，按需施教，学以致用，讲求实效的原则，引入现代培训理念，学习是一种生活方式，一种生活习惯，一种生活品位，注重学员的自学能力、主动参与、相互交流、经验共享，注重培训形式的多样性，改变过去“满堂灌、封闭式、坐而论道”的传统的单一教学方法，根据不同培训对象和内容，精心设计和选择灵活多样的培训方法，充分发挥学习者的主动性，从而使参训人员收到最佳学习效果，不断增强了培训工作的吸引力。
1 创新培训手段随着信息技术的发展，培训设备更新换代，广大培训教师广泛运用多种先进培训手段和电化教学设备，把收集到的大量数据和信息制成电子教案，既方便实用又能提高授课效率，利用多媒体、网络等先进的工具，进行模拟或远程教学，增加了教学的信息量，便于知识更新。
牢固树立“培训是员工最大的福利”的理念，配足力量、完善设施，构建体系、激活机制，创新思路、突出实用，强力推进全员培训，是提高从业人员综合素质、优化人力资源结构、加快安全长效机制建设步伐的有效途径。
2 创新培训机制构建体系，激活机制是做好员工培训的关键。
构建全员安全教育培训体系，建立安全教育培训网络，再造培训流程，明确各基层单位、科室安全培训第一责任人、培训主管及各岗位、各部门的职责，形成各司其职、相互协作、共同参与的培训格局。
制订规范的流程，明确各环节的工作标准，编制培训大纲、汇集每日一题、编制了各岗位题库、制定实操等考核标准，形成了全员安全教育培训系列丛书，规范了培训管理。
同时，定期召开培训主管例会，通报考核基层单位培训情况，安排下月的培训工作，提出明确要求，确保各项工作有序推进。
激活全员安全教育培训机制。
该矿坚持每月按理论知识、实操情况、安全行为、文明行为、学习情况等，对全员安全教育培训进行考核，按照不同等级核算培训工资。
员工培训的论文
员工培训的论文有关员工培训的论文每个企业的具体情况不同，培训制度也各不相同。
计划好公司员工培训的方案有助于公司员工培训的顺利开展。
以下是店铺为你整理的有关员工培训的论文，希望能帮到你。
有关员工培训的论文篇一人力资源是企业经营的要素之一，企业员工培训是企业最重要的人力资本投资。
探讨企业特征和员工个人特征对企业员工在职培训的影响具有重要的意义;运用人力资本理论、劳动力市场分割理论、社会资本理论等对企业员工在职培训模式、在职培训机会的非均衡影响进行探析，必将对企业投资员工培训的理论与实践起到积极的促进作用。
一、企业员工在职培训是企业重要的人力资本投资(一)人力资本及人力资本投资的概念“人力资本”是相对于“物质资本”而提出的一个概念。
美国学者舒尔茨1959年首次提出了“人力资本”(HumanCapital)的概念。
在1960年出任美国经济学会会长时，他发表了题为《论人力资本投资》的演讲，系统阐述了他的人力资本理论。
一般而言，人力资本指的是人的知识、技艺、能力和健康存在于人的身上、表现为人的智力与体力的总和。
舒尔茨认为，人力资本和物质资本都是经济的动力源泉，都为经济发展做出贡献。
人力资本投资是“通过增加人力资源，影响未来货币收入和精神收入的活动”。
更准确地讲，人力资本投资是指通过对人的投资，增加人的生产与收入能力的一切活动。
舒尔茨等人把人力资本投资归纳为教育投资、培训投资、劳动力流动投资、卫生保健投资等形式。
企业人力资本投资是指投资主体(企业、员工、政府)通过一定量的投入增加与企业工作有关的人力资本投资客体的各种技能水平的一种投资活动，目的是提高企业雇员智能、技能、扩展其职业发展机会。
企业人力资本投资可以提高企业人力资本存量，在有限的生产要素条件下创造更多的产品，提高企业利润。
员工可以通过提高自身的人力资本水平来提高劳动生产率，并提高自身的收入水平。
(二)企业员工在职培训是重要的人力资本投资形式人力资本投资的重要形式之一就是在职培训(On-the-jobtraining 简称OJT)。
最新-职工教育论文企业职工教育培训的思考 精品
职工教育论文企业职工教育培训的思考职工教育培训是企业开发人力资源的基础，而开发人力资源则是促进生产力发展的重要途径。
一个企业，要创造良好的经济效益和社会效益，需要各级各类人才的培养和全体职工素质的提高。
××一首先，要树立企业是继续教育主战场的思想，教育培训要主动为企业服务。
教育培训要适应本地区的经济发展为其产业结构的调整和国有企业的改革服务。
要根据市场经济，现代科技的发展和企业实际需要确定继续教育培训的内容。
江泽民总书记年月在《关于教育问题的谈话》中指出：“学校接受的教育是基本教育，尽管这个基本教育十分重要，但毕竟不是人生所受教育的全部，做到老学到老，人才的成长最终要在社会的伟大实践和自身的不断努力中来实现。
”职工教育培训正是在工作中、学习中、实践中提高的重要环节。
×其次，企业的经济增长与教育水平的提高有密切的关系。
根据发达国家有关统计表明，其经济增长，有三分之一是教育水平提高带来的，二分之一是创新带来的，只有百分之十五是设备投资带来的。
而教育程度高的职工，其创新积极性也高。
研究表明，多一年科学文化，可提高劳动生产率倍，增加合理化建议百分之六，受过高等教育的职工，其技术创造积极性比只受过初小教育的职工高—倍。
建立和完善教育和培训机构的一体化网络，重视现代化技术特别是信息技术在教育过程中的应用，逐步构建学历和非学历教育相结合、正规教育和非正规教育并举、普通教育与职业教育相互沟通和衔接的、社会化的、多样化的终身教育体系才能够达到提高职工素质的目的，这也是我国职业教育随着时代变革的根本出路。
其三，现代科学技术发展日新月异，生产技术与管理知识不断更新，知识生命周期很短，世纪技术生命周期为年，世纪为年，近半个世纪为—年，目前只有—年。
因此，企业要创造世界一流经济指标，永久保持世界先进行列，要靠高、新、尖技术人才，而高、新、尖技术人才的培养，在于企业不间断地进行教育培训来保障。
职工培训论文(精选多篇)
职工培训论文(精选多篇)第一篇：职工培训论文随着铁路跨越式发展步伐的加快，铁路企业即将进入一个崭新而充满机遇的时代，在这一最佳发展机遇期内，国铁为适应不断变化的竞争环境，将在更新管理手段、引入经营理念等领域进行改革，随着铁路新设备、新技术的大量投入运用，在强化职工培训、提高员工素质等人力资源方面进行改革和探索就变得尤为重要。
因此，人力资源将上升为国铁发展的主要因素。
在人力资源中，职工的学习培训力度和业务技术将决定人力资源使用的合理性。
在本文中，我就结合铁路生产车间实际，如何加强职工培训、提高人力资源合理配置进行一些浮浅的探讨。
十六大报告指出：我们党必须是一个“代表先进生产力”的党。
这也是当前衡量我们一切工作成败的重要标尺之一。
随着我国市场经济的不断完善和高新技术设备广泛应用,市场竞争日益激烈,铁路企业要在竞争中重获优势,谋求发展,就必须建设一支掌握高新技术,能适应多方位需求的高素质的职工队伍，从而为企业可持续发展提供强有力的人才支持。
因此如何建设一支素质过硬、精干高效、善打硬仗的职工队伍，在铁路改革发展的进程中更好的服务于安全生产，则是我们在现场践行“三个代表”重要思想的具体体现。
一、目前铁路站段车间职工培训工作中存在的问题做为铁路基层站段生产车间，不仅要保证安全生产，而且要抓好职工的素质教育和技术培训。
多年的实践，使我们总结出了一些成功的职教经验，在铁路职教体系中，站段车间的职教工作最贴近现场,与企业生产息息相关,其成败得失直接影响着职工整体素质的提高,在宏观上具有举足轻重的战略地位。
然而,随着铁路跨越式发展步伐的日益加快和产业结构优化不断升级，使基层站段职教工作中一些不适应的问题也日益凸现,归纳起来有以下三个方面: 1、职教队伍知识老化,难以适应形势需要。
铁路站段车间职工教育工作中的师资力量主要源于现场生产骨干,由于这一部分骨干人员虽有较丰富的工作实践经验，但理论基础薄弱，再加上任现职前所从事专业的局限性和实时性,相当一部分人没有接受规范的专业培训,很难做到触类旁通、一专多能,且随着企业技术改造水平的不断提高和知识更新速度的加快,大家普遍有一种“时过境迁”,甚至“恍如隔世”的感觉。
国有企业职工培训论文
国有企业职工培训论文摘要：在某种程度上企业的竞争就是企业人力资源的竞争，因此加强企业职工培训已经成为国有企业发展自身和提高综合竞争力的首要任务。
21世纪的今天，是知识、技术与经济紧密结合的时代，以人为载体，将知识与技术相融合，才能产生经济效益。
所以对职工进行知识和技术的培训是国有企业生存、改革发展的必经之路。
关键词：国有企业职工培训问题对策一、国有企业职工培训中存在的问题1.对职工培训认识不足。
从国有企业领导层方面来看，许多企业管理者只注重眼前利益，不能长远地看待企业的发展。
由于企业生产任务繁重，而对企业职工进行培训并不能产生直接经济效益，因此企业管理者往往对于企业职工的培训只是间歇性、简单的培训，并且培训过程随意性比较大，不能对企业职工进行长期、系统的知识培训和技术培训。
因此培训只是附于形式，并不能达到预期的效果，也不能给企业带来实际的经济效益，提高企业的市场综合竞争力。
此外，企业过分强调短期效益，不少国有企业管理人员仍然存在这样的思想。
认为当市场上有先进技术和先进管理方法出现的时候才去学习。
然而，新引进的观点和技术马上灌输给工作人员，并没有考虑工作人员目前的素质和技术水平是否可以胜任，当员工利用新技术进行企业生产出现问题的时候，才开始研究问题所在，找寻解决方案。
然而在正式生产过程中再来学习、培训，这一过程中，其他企业又已经前进了一大步，这样恶性循环，国有企业很难在企业发展道路上开辟新天地。
2.职工培训管理体系不完善。
职工培训体制不完善是影响培训效果的重要因素，目前我国大部分国有企业对员工的培训没有一个系统的实施方案和评估机制，培训过于随意，导致职工培训管理机制不健全，培训不系统，过程混乱，从而使得培训质量不佳。
并且企业没有有效的激励机制以调动职工培训的积极性，提高职工的参与度，导致部分国有企业培训效果不明显。
3.传统的培训方法效果不佳。
与国外许多企业相比，我国大部分国有企业在职工培训的方法上较为落后。
职业院校职工教育培训优秀论文
职业院校职工教育培训优秀论文职业院校职工教育培训优秀论文一、职工教育培训的主要形式及其缺陷就目前职业院校职工教育培训的现状来看，职工教育培训经济效益不明显，导致一些职业院校接受企业职工培训项目积极性不高。
有些培训国家有补贴，有些培训企业会拿出部分资金。
但这部分资金往往不能支撑全部培训费用。
同时，职工培训机构整合培训资源能力有限。
一是师资资源整合难。
部分教师不愿上职工培训课，主要是学员基础参差不齐，又无现成的教材，相关课酬无激励成分，导致教师调配难。
二是教学设备整合难。
假期组织职工培训还问题不大，一旦是在学校上课期间举行职工培训，相关专业实训有时会有冲突。
协调结果大都是培训让步，在一定程度上影响了培训效果。
三是人手不够。
职业院校职工教育培训工作基本上是归继续教育部门。
而学校的继续教育部门主要是服务在校生的继续教育工作，工作流程相对单纯。
而组织职工教育培训工作要复杂得多，要拓展培训市场，要制定管理制度，要做有针对性的培训方案，要协调培训资源等，单靠原来继续教育机构编内人员无法承担。
二、职业院校开展职工教育培训的优势（一）师资优势职业院校的师资队伍绝大部分是“双师”型教师，既能讲授专业的基本理论，又具有很强的专业动手能力。
同时，职业院校的教师结构合理，专业教师、人文教师齐备，可以满足职工全方位的教育培训需求。
（二）设备优势职业院校经过近10年的快速发展，办学条件极大改善，特别是各类实验实训装备一应俱全，基本可以满足职工教育培训期间实际操作训练的需要。
（三）环境优势职业院校校园漂亮，运动场地齐全，图书馆藏书丰富，多媒体教室、电脑机房满足需要，学生宿舍设施齐全。
职工在职业院校特别是高职院校接受培训，可以感受到大学生的生活，身心愉快。
（四）继续学习优势在完善学分制后，职工在教育培训期间所学课程都可计算学分。
坚持学习的职工将来可获取大中专文凭。
同时，企业职工培训完成回企业工作后，还可就所在企业产品研发、工艺改造等方面继续和培训教师沟通、合作，实现企业发展，职工成长，教师能力提升“三赢”格局。
论文-新入职员工培训研究5篇范文
论文-新入职员工培训研究5篇范文第一篇：论文-新入职员工培训研究新员工入职培训的研究摘要：员工进入企业后，由于对自己所属岗位及企业的文化氛围和相关规章制度不明确，而导致很多人在工作中有一种怀才不遇。
其积极性和自身的主观能动性受到限制，无法发挥潜能，造成企业人力资源的浪费，给企业带来一系列不良后果。
所以本文将从新入职员工的入职培训进行深入的分析和探索。
及时、规范、全面的对员工入职培训进行系统的规划和指导。
关键词：新员工入职培训存在问题相关策略新员工培训，是员工进入企业后工作的第一个环节。
它又被称为入职培训，是企业将聘用的员工从社会人转变成为企业人的过程，同时也是员工从组织外部融入到组织或团队内部，并成为团队一员的过程。
员工通过逐渐熟悉、适应组织环境和文化，明确自身角色定位，规划职业生涯发展，不断发挥自己的才能，从而推动企业的发展。
对企业来讲，新员工未来选择如何在企业中表现、决定自己是否在企业长期发展，很大程度上取决于在最初进入企业的一段时间内的经历和感受，在此期间新员工感受到的企业价值理念、管理方式将会直接影响新员工在工作中的态度、绩效和行为，而这些因素和新员工入职培训的效果关系密切。
一、新员工入职培训中存在的主要问题一）新员工入职培训不规范企业逐渐意识到培训的重要性但企业往往对培训的需求缺乏科学、细致的分析，企业的培训要么是老总的一句话，要么是凭经验或模仿他人来制定本企业的培训计划，企业没有将培训目标与本企业的发展目标以及员工的职业生涯有机结合，以及培训缺乏系统性和相关性是造成培训效果不佳的基本原因。
主要表现为：（1）很多企业在培训的时间安排上，随意性很大。
如由于企业营业的需要，有些企业以工作忙，人手不足为借口，马上分配新招到的员工到相关部门开始工作，而不顾及对新员工的培训。
这种无序的培训给既增加了企业用人的风险性，又不利于新员工角色的迅速转换。
（2）企业缺乏规范性的培训文本或讲义。
为了维护企业培训水平，企业都应有自己的培训资料，对新员工入职培训必须掌握的知识、技能和态度都必须设定目标进行考核。
企业员工培训论文精选范文
企业员工培训论文精选范文作为企业投资的重要部分和企业人力资源管理的重要成分,员工培训对于提升企业形象和提高企业效益有着重要作用。
下面是店铺为大家整理的企业员工培训论文，供大家参考。
企业员工培训论文范文一：发电厂员工培训问题研究【摘要】本文培训角度发现企业存在的三大主要问题：培训需求滞后，重短期，轻长期;重学历、轻技能;考核流于形式，培训效果无反馈出发，分析相应对策，为员工培训管理的改进提供参考和方向。
【关键词】发电企业;员工培训;培训体系1萧山发电厂员工培训现状从人员性质来分，萧山电厂针对不同岗位性质和需求的培训主要有以下几种：1)中高层管理人员的培训;2)一般经营、生产管理人员的培训;3)一般生产人员培训;4)外来人员培训(三级安全教育)。
从培训形式来看，针对不同岗位和需求，主要采用如下几种：1)常规培训;2)技术讲座;3)学习先进技术和管理经验;4)师徒合同;5)技术问答;6)技术比武;7)运行仿真机模拟培训;8)事故预想和反事故演习。
另外，《岗位任职要求》是人事选择、招聘、人员安排的主要依据。
同时，根据本厂发展的规划和实际工作能力的要求，人力资源部及时对其进行培训或采取其他措施以满足生产和岗位要求。
2萧山发电厂培训管理存在的问题2.1培训需求滞后，重短期，轻长期培训只注重短期计划，没有一套相对完整，富有战略的培训规划。
一般都是碰到了问题才开展培训来解决问题，而不是提前看到了问题的存在来做出事先预防。
培训的滞后，导致一旦行业内外环境出现变故，很难有效应对。
本文开头提到的电力行业特别是小机组电厂的关停并转就属于此类。
2.2重学历、轻技能职业技能培训没有列入员工上岗晋升的必要条件，导致生产岗位员工的学历高，技能水平差，学习动力不足。
目前萧山发电厂从事与发电相关的生产、技术、管理的上升通道有职业技能和职称评定两条路径。
1)从时间上看，参加职称评定(评工程师)可以比职业技能(评技师)少花一年时间。
在工程师和技师享受同等待遇同等晋升资格的情况下，员工更愿意选择职称评定。
员工培训方案论文5篇
员工培训方案论文5篇员工培训方案论文1为切实提高员工队伍基本职业素养、专业操作技能以及客户拓展服务能力，不断促进站内培训的针对性与有效性实施，特制定本实施细则：一、培训目标为提高企业员工的综合素质，激发全体员工的进取性、创造性，增强全体员工对公司的使命感和职责心，更好地适应市场变化和企业管理的要求，制定本办法。
二、培训计划与管理1、综合部是公司员工培训的主管部门，人力资源部、企业管理部协助。
2、对公司全体员工的培训要纳入公司发展计划。
每年_月底前各部门要提报下一年度的培训计划，并填写培训登记表报总公司综合部。
三、培训方式1、公司员工培训分为定期和不定期培训两种方式;2、全体员工每年至少安排一个星期的脱产培训学习;3、财务、合同、质量管理人员的定期培训不少于_日，重点是新法律法规和业务培训。
四、定期培训定期培训要事先拟定计划，安排经费，做好教学安排，安排课程表。
每期授课结束后要进行考试，考试合格的发给合格证。
考试成绩记入员工档案，作为年终考评的依据之一。
五、不定期培训根据公司的发展需要，在全体员工中开展不定期的业务培训。
不定期培训由综合部按照专题提前安排，报公司经理会议讨论决定。
不定期培训能够采取专题形式，针对热点问题安排学习的资料。
六、培训教材1、公司全体员工的培训教材由综合部根据培训资料选择，报公司领导批准后购买。
教材费用每人每年_x元。
2、各部门培训的教材由部门经理决定，经费控制在_x元以内。
七、部门培训各部室根据自身业务的需要，也能够结合本职工作安排学习资料。
各部室的培训计划应当报公司综合部备案。
八、奖励1、公司培训考试成绩优秀者，公司给予一次奖励_x元。
异常优秀的，可安排到外地考察或者实习。
2、考试不合格的，准予补考一次。
补考仍不合格的，扣发_%的年终奖。
九、培训纪律参加公司培训的人员，除因重大疾病或者经公司领导批准外，不得请假，并在规定的时间内向综合部门报到。
员工培训方案论文2一、培训背景20_年是公司的起步年，在这一年里我们搭建起了初具规模地专业化的装饰设计、施工团队，在这一年的培训重点主要是围绕企业文化建设而进行，经过半年多的企业文化培训和宣贯，全体员工已能较好的领会、理解和接受公司的企业文化。
职工培训论文六篇
职工培训论文六篇职工培训论文范文1一、企业进展培训的实施(一)管理人员的类型和培训对策企业管理人员可分为四类：第一类是老黄牛型的管理人员，他们工作兢兢业业，但是胸无大志。
大多数管理人员(75％)都属于这一类。
其次类是明星型管理者。
他们工作成就显著，具有巨大的进展潜力。
第三类是问题型管理者，虽然临时工作成果不佳，但有很大潜力。
最终一类是老化型管理者，他们目前的工作成果不佳，而且没有进展潜力。
我们可依据每类管理人员的特点制定详细的培训对策。
对于老黄牛型的管理人员，应引导他们改善目前绩效，但对他们的升迁愿望不予鼓舞。
但是，有些老黄牛后来居上，应考虑这种可能性，制定相应和有效的培训和进展方案。
对明星型管理人员，应给他们时间，以积累阅历，开发他们的潜能。
对于问题型管理人员，培训应集中在订正行为问题方面。
老化型管理人员业绩不佳又无潜力可挖，因此无须在他们身上铺张任何时间和金钱。
(二)进展培训的内容1．基层管理人员的培训重点基层管理人员的工作重点主要在第一线从事详细的管理工作，执行中、高层管理人员的指示和决策。
因此，为他们设计培训内容应着重于管理工作的技能、技巧，如怎样组织他人工作，如何为班组成员制造一个良好的工作环境等。
由于“授人以鱼不如授人以渔”，“鱼”好比是企业的管理职位，而“渔”则是管理人员的组织力量。
在观念技能方面，首先应当培育他们在思索问题时，如何转变思维方法，由被管理者转变为管理者，即由被动地执行详细指示转为主动地指示。
其次，要重视培训他们把握组织他人工作的技巧。
他必需尽力使班组内每个成员之间的相互关系都能融洽，制造一个良好的工作环境，使每一个被管理者都能心情舒服地工作。
2．中、高层管理人员的培训重点中、高层管理人员的培训应注意于发觉问题、分析问题和解决问题的力量、用人力量、掌握和协调力量、经营决策力量，以及组织设计技巧的培育。
中层管理人员对于本部门的经营管理必需非常精通，除了熟识本部门工作的每个环节和详细工作支配以外，还必需了解与本部门业务有关的其他部门的工作状况。
铁路职工培训论文 精品
职工培训论文随着铁路跨越式发展步伐的加快，铁路企业即将进入一个崭新而充满机遇的时代，在这一最佳发展机遇期内，国铁为适应不断变化的竞争环境，将在更新管理手段、引入经营理念等领域进行改革，随着铁路新设备、新技术的大量投入运用，在强化职工培训、提高员工素质等人力资源方面进行改革和探索就变得尤为重要。
因此，人力资源将上升为国铁发展的主要因素。
在人力资源中，职工的学习培训力度和业务技术将决定人力资源使用的合理性。
在本文中，我就结合铁路生产车间实际，如何加强职工培训、提高人力资源合理配置进行一些浮浅的探讨。
十六大报告指出：我们党必须是一个“代表先进生产力”的党。
这也是当前衡量我们一切工作成败的重要标尺之一。
随着我国市场经济的不断完善和高新技术设备广泛应用，市场竞争日益激烈，铁路企业要在竞争中重获优势，谋求发展，就必须建设一支掌握高新技术，能适应多方位需求的高素质的职工队伍，从而为企业可持续发展提供强有力的人才支持。
因此如何建设一支素质过硬、精干高效、善打硬仗的职工队伍，在铁路改革发展的进程中更好的服务于安全生产，则是我们在现场践行“三个代表”重要思想的具体体现。
一、目前铁路站段车间职工培训工作中存在的问题做为铁路基层站段生产车间，不仅要保证安全生产，而且要抓好职工的素质教育和技术培训。
多年的实践，使我们总结出了一些成功的职教经验，在铁路职教体系中，站段车间的职教工作最贴近现场，与企业生产息息相关，其成败得失直接影响着职工整体素质的提高，在宏观上具有举足轻重的战略地位。
然而，随着铁路跨越式发展步伐的日益加快和产业结构优化不断升级，使基层站段职教工作中一些不适应的问题也日益凸现，归纳起来有以下三个方面: 1、职教队伍知识老化，难以适应形势需要。
铁路站段车间职工教育工作中的师资力量主要源于现场生产骨干，由于这一部分骨干人员虽有较丰富的工作实践经验，但理论基础薄弱，再加上任现职前所从事专业的局限性和实时性，相当一部分人没有接受规范的专业培训，很难做到触类旁通、一专多能，且随着企业技术改造水平的不断提高和知识更新速度的加快，大家普遍有一种“时过境迁”，甚至“恍如隔世”的感觉。
员工安全教育培训论文
摘要：随着社会经济的快速发展，企业对员工的安全教育越来越重视。
员工安全教育培训作为提高员工安全意识、预防安全事故的重要手段，对企业安全生产具有举足轻重的作用。
本文从员工安全教育培训的重要性、现状、存在问题及对策等方面进行探讨，旨在为我国企业安全教育培训提供有益的参考。
一、引言安全是企业发展的基石，员工安全教育培训是保障企业安全生产、提高员工安全素质的关键环节。
近年来，我国政府高度重视安全生产工作，不断完善安全法规体系，加强企业安全教育培训。
然而，在实际工作中，员工安全教育培训仍存在诸多问题，亟待解决。
二、员工安全教育培训的重要性1. 提高员工安全意识员工安全教育培训有助于提高员工对安全的认识，使员工充分认识到安全生产的重要性，从而自觉遵守安全规章制度，减少安全事故的发生。
2. 降低企业安全风险通过安全教育培训，员工掌握安全知识和技能，提高应急处置能力，降低企业安全风险，保障企业安全生产。
3. 保障员工生命财产安全安全教育培训有助于提高员工的安全防范意识，降低事故发生概率，保障员工的生命财产安全。
4. 促进企业可持续发展安全生产是企业可持续发展的基础，员工安全教育培训有助于提高企业整体安全水平，为企业创造良好的发展环境。
三、我国员工安全教育培训现状1. 政策法规不断完善近年来，我国政府出台了一系列安全教育培训政策法规，如《安全生产法》、《企业职工安全教育培训规定》等，为企业安全教育培训提供了法律保障。
2. 安全教育培训体系初步建立企业普遍建立了安全教育培训体系，包括培训内容、培训方式、培训考核等方面。
3. 培训资源日益丰富随着安全教育培训的重视程度不断提高，各类安全教育培训资源逐渐丰富，如教材、课件、网络培训等。
四、员工安全教育培训存在的问题1. 培训内容单一部分企业安全教育培训内容过于单一，缺乏针对性，难以满足员工实际需求。
2. 培训方式落后传统安全教育培训方式以讲授为主，缺乏互动性和趣味性，难以激发员工学习兴趣。
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职工培训论文
随着铁路跨越式发展步伐的加快，铁路企业即将进入一个崭新而充满机遇的时代，在这一最佳发展机遇期内，国铁为适应不断变化的竞争环境，将在更新管理手段、引入经营理念等领域进行改革，随着铁路新设备、新技术的大量投入运用，在强化职工培训、提高员工素质等人力资源方面进行改革和探索就变得尤为重要。
因此，人力资源将上升为国铁发展的主要因素。
在人力资源中，职工的学习培训力度和业务技术将决定人力资源使用的合理性。
在本文中，我就结合铁路生产车间实际，如何加强职工培训、提高人力资源合理配置进行一些浮浅的探讨。
十六大报告指出：我们党必须是一个“代表先进生产力”的党。
这也是当前衡量我们一切工作成败的重要标尺之一。
随着我国市场经济的不断完善和高新技术设备广泛应用,市场竞争日益激烈,铁路企业要在竞争中重获优势,谋求发展,就必须建设一支掌握高新技术,能适应多方位需求的高素质的职工队伍，从而为企业可持续发展提供强有力的人才支持。
因此如何建设一支素质过硬、精干高效、善打硬仗的职工队伍，在铁路改革发展的进程中更好的服务于安全生产，则是我们在现场践行“三个代表”重要思想的具体体现。
一、目前铁路站段车间职工培训工作中存在的问题做为铁路基层站段生产车间，不仅要保证安全生产，而且要抓好职工的素质教育和技术培训。
多年的实践，使我们总结出了一些成功的职教经验，在铁路职教体系中，站段车间的职教工作最贴近现场,与企业生产息息相关,其成败得失直接影响着职工整体素质的提高,在宏观上具有举足轻重的战略地位。
然而,随着铁路跨越式发展步伐的日益加快和产业结构优化不断升级，使基层站段职教工作中一些不适应的问题也日益凸现,归纳起来有以下三个方面1、职教队伍知识老化,难以适应形势需要。
铁路站段车间职工教育工作中的师资力量主要源于现场生产骨干,由于这一部分骨干人员虽有较丰富的工作实践经验，但理论基础薄弱，再加上任现职前所
从事专业的局限性和实时性,相当一部分人没有接受规范的专业培训,很难做到触类旁通、一专多能,且随着企业技术改造水平的不断提高和知识更新速度的加快,大家普遍有一种“时过境迁”,甚至“恍如隔世”的感觉。
以机务部门为例,在机车的机型上，短短几年，现在运用的主型4型机车已不再制造，大功率的电力机车和适合高速运行的内燃机车已经成为新一代的主力更换机型。
在机车检修上，以计算机技术为主体的信息化、数字化技术设备和管理手段已经广泛应用,许多技教员因得不到及时培训“充电”,经常遭遇“不知有秦汉,无论魏晋”的尴尬境地,而职教工作职能萎缩乃至于流于形式也就在所难免了。
试想,为师者自己尚且业务不精,又将何以授人?长此以往,必将导致职教干部队伍业务水平的老化甚至蜕化,其后果是不言而喻。
因此,建立行之有效的职教干部适应性超前培训机制,努力营造学习高新技术的浓厚氛围,以充分发挥师道授业、解惑之天职,是一个亟待解决的问题。
2、生产任务十分繁重，工学矛盾日益突出。
班组是一个企业为完成生产经营任务而设置的一个最小单元，也是企业各项管理制度和手段的显示终端。
班组如何在圆满完成生产任务的同时,又对职工适时开展严格、认真的培训,这个矛盾始终困扰各级管理者,只抓生产,不问培训,不能适应形势发展的需要。
而发展培训,又使大量的现场工作无人去做，管理干部的精力又被转移,工作与学习二者双管齐下,使任务愈显繁重不堪,不少人所谓在实践中学习,将知识用于实践的道理浅显明了,但具体操作起来很难。
如机务检修车间某些工种职工在日常工作当中,从表面上看,似乎工作不很紧张，很是清闲,无事可作,但将其组织起来进行培训和进行业务演练,临时性的抢修机车任务又非常频繁，致使工学矛盾十分突出，使本来就没有受过系统教育培训的职工忙于现场工作应急，而疏于业务知识的学习，久而久之，使职工的业务素质成为恶性循环，始终得不到有效提高。
3、职教队伍力量不足，职工素质提升缓慢。
在班组里,职工的文化水平高低不一,业务技能参差不齐,这给班组技教员开展培训工作带来一定的难度,一视同仁,因水平不一,不现实。