学校布局调整规划实施方案

学校布局调整规划实施方案

各居委会、学校，镇直机关企事业相关单位：

为合理调整学校校点布局，充分利用教育资源，促进学校均衡发展，推动基础教育整体水平提高。经镇人民政府研究，决定制定。

一、基本情况

××镇地处××县城中心，是全县政治、经济、文化的中心。全镇总面积平方公里,辖18个社区居委会、194个居民小组，现有总人口108582人。目前，现有公立幼儿园1所、私立幼儿园26所；完小14所；完中一所(镇二中)、初级中学一所(镇一中)。幼儿园入园数5709人，入园率80%；小学有233个教学班，在校学生13591人；初中有51个教学班，在校学生3827人。小学教职工总数564人，中学教职工总数180人；小学校舍建筑总面积56492平方米，初中校舍18048平方米；有省级示范幼儿园5所，省级示范小学3所，省级示范初中2所，省级文明学校4所，市级3所，县级8所。

二、学校布局调整的必要性

普九以来，我镇根据教育事业发展的需要，结合学校校舍改造，经过各居委会和学校的不懈努力，全镇中小学布局调整取得了新的进展。但随着我县城市化进程的加快、人口变化

趋势、教育均衡发展的客观需要，历史形成的中小学布局已不能适应形势发展的需要，特别是城镇小学办学压力较大，主要表现在文化小学、盘江、××三校，学生已达9000多人，生均占地面积和校舍面积较小，大班数额增多现象严重，原因是城市住房的发展，带动进城务工及子女就学的方便，因而从农村到城市入学的学生逐年递增。从近六年测算，平均每年净增300多人，学生人数的增多严重制约着我镇城区小学基础教育整体水平的提高和学生素质教育的培养。

三、学校布局调整规划目标和任务

（一）XX年秋季新建环城小学开始招生，计划招一年级新生360人，三年后办学规模达到XX人。

（二）完善镇一中、镇二中基础设施建设。

1．镇一中新建教学楼3531平方米，学生宿舍2745平方米，学生食堂1689平方米。

2．镇二中新建综合楼8600平方米，学生活动场地33300平方米，学生食堂XX平方米，学生宿舍4000平方米。

（三）规划新建学校。

1．计划XX年新建一所规模达2400人的中学。

2．计划2019年新建一所规模达2400人的小学。

（四）第二批学校危房改造安排。

1．茶花小学排除D级危房（教学用房）1260平方米，拟建一幢1070平方米的教学楼。

2．围绕宗所堡小学319平方米D级危房改造，计划将中纪社区居委会的中纪小学和宗所堡小学合并，新建一所占地50亩的小学。

3．改造镇一中学D级危房（学生宿舍）795平方米。

（五）完成已鉴定为D级危房计划列入排危的校舍面积。1．文化小学一幢教学楼建筑面积1099平方米，一幢教学辅助用房建筑面积750平方米，合计建筑面积1849平方米，分别建盖于1981年、1971年。签定号---曲市建[XX]房鉴字216号。

2．先锋小学一幢教学楼1052平方米，建盖于1973年，签定号---曲市建[XX]房鉴字232号。一幢教学辅助用房854平方米，建盖于1983年，签定号----曲市建[XX]房鉴字215号。合计1906平方米。

3．四河小学一幢教学楼建筑面积1243平方米，建盖于1982年，签定号---曲市建[XX]房鉴字228号。

4．大泼小学一幢教学楼建筑面积1256平方米，建盖于1983年，签定号---曲市建[XX]房鉴字227号。

5．中纪小学一幢教学楼建筑面积996平方米，一幢教学辅助用房建筑面积840平方米，合计建筑面积1876平方米，分别建盖于1982年、1990年经。签定号---曲市建[XX]房鉴字233号。

6．中所堡小学一幢教学楼建筑面积504平方米，建盖于1985

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年，签定号---曲市建[XX]房鉴字241号。

7．盘新小学一幢教师宿舍建筑面积1080平方米，建盖于1996年，签定号---曲市建[XX]房鉴字218号。

8．镇一中一幢教学楼建筑面积934平方米，另一幢教学楼建筑面积1211平方米建盖于1982年和1987年，4幢学生宿舍建筑面积4438平方米，建盖于1981年，合计建筑面积6583平方米。签定号---曲市建[XX]房鉴字217号。

四、加强领导，确保学校布局调整规划顺利进行

为了促进我镇学校布局更加合理、规范、科学，推动学校上规模、上水平，全面推进素质教育，进而不断提高办学效益和教育质量。镇人民政府成立了以镇长为组长，分管领导为副组长，镇国土资源分局、建设发展服务中心、经济发展办、中心学校等部门领导为成员的领导小组，并下设了办公室。各社区要相应成立领导机构，确实做好辖区内的学校布局调整，要在充分调研、反复论证的基础上，以科学布局，提升档次为目标，遵循教育优先发展、创优创强、均衡发展和全民受益的原则，拟订学校布局调整的规划方案。同时在基本预测民工子弟就学趋向的基础上，充分考虑幼儿教育、义务教育阶段的教育资源，满足外来民工子弟接受教育的需要。从而使我镇中小学布局结构科学，合理配置教育资源，提高教育投资效益和教育质量，促进我镇教育事业稳定、健康、持续发展。

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