高中语文 第四单元 22 张可久散曲二首优质课件 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

合集下载

高中语文 第22课《张可久散曲二首》课件 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

高中语文 第22课《张可久散曲二首》课件 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

“险”
奇妙景物描写
• 前两句写实,突显这两种实景之险恶。
• 继之三句,对前两种实景作进一步的渲染烘 托。猿之哀,鸟之啼,风之吼,三种声音之 出现,使“险恶”的天台山渲染更为惊心恐 怖的氛围。
• 层层深化的景物描写,酿造一种一触即发的 “险恶”势态,第二层写人心更加险恶便显 得意味无穷。
奇特的艺术构思
• 在元代曲家中,“只有小山才全面地将传统 诗词的艺术精神输入散曲,这是本期曲家传 统文人意识复苏最深刻的表现,是小山散曲 ‘雅化’的实质所在,对中国散曲的发展趋 向,尤其是对清代散曲,影响极大。……在 小山曲中,我们经常可体会到一种与前期曲 家所不同的恋旧心理和清雅的文士情趣”。 (李昌集《中国古代散曲史》,华东师范大学 出版社1996年版)
• 作者立意奇特,构思奇妙:名为写“寺”, 笔墨并非在“寺”;看似写“山”意又不在 “山”。当险恶的天台山染尽恐怖气氛时, 笔锋一转,“比人心山未险”一句推出戛然 而止飞,看似突兀,实则意味无穷。
• 其发人深思并痛恨人心险恶的力度,实有四 两拨千斤之功效。从中见出作者对元代世道 危艰、人心险恶的社会现实的慨叹与愤懑, 是一首借山势之险恶写人心更险恶的叹世之 作。
• 这首曲是元曲中感叹世风败坏、讽刺丑恶世俗 的名作,对道德沦丧、贤愚颠倒的人情世态作 了辛辣的讽刺。
• 本曲主要表现手法是比喻和“鼎足对”。
张可久散曲特点
• 小山散曲取材广泛,举凡写景抒怀、男女恋 情、叹世归隐、酬唱赠答等文人生活的各方 面,几乎都有涉及,其中不乏愤世嫉俗的悲 叹帐恨之作。如【正宫·醉太平】《无题》: “人皆嫌命窘,谁不见钱亲?……”对道德沦 丧、贤愚颠倒的人情世态作了辛辣的讽刺。 然而像这类表现其入世情怀的笔锋尖利之作, 在小山散曲中并不多见,最能代表其清而且 丽、竽而不艳创作风格的,是大量的写景之 作。

语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》课件:第四单元 22张可久散曲二首

语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》课件:第四单元 22张可久散曲二首

(3)文章糊了盛钱囤,门庭改做迷魂阵,清廉贬入睡馄饨。 品评 此三句意谓:读书写文章成了升官发财的手段,接待宾 门庭成了坑人的陷阱,清正廉洁的人遭到贬斥打击,被人看作无知 涂蛋。这里以三种丑恶现象作具体例子进行讽刺。
考点链接
诗歌鉴赏之直接抒情
直接抒情主要体现在以下两点:
一、卒章显志
卒章显志是指诗人在诗歌的结尾表达自己的心志和情怀。如李白
2 文脉梳理
3 重点突破
一、《天台瀑布寺》写景与议论紧相结合,对现实人生作出深刻的 考。请说说作品表达了怎样的思想感情。 答案 作品写了天台山之险,又痛砭世情,写人心叵测险恶,表达 对世风恶劣的激愤之情。
二、《无题》愤世嫉俗。请说说作者运用了哪些手法表现这一思想 答案 1.运用比喻。写哪怕你像水晶环一样晶莹纯洁,在如同面 一样的大染缸里,也会被沾染,被染得塌糊涂,沾染各种恶习 同流合污、营私舞弊起来。 2.运用反语。在混浊污秽的社会里,作者主张“胡芦提倒稳”, 里糊涂地过日子是最稳妥的办法,宣扬“难得糊涂”的处世哲学 际上是反语,表现了悲愤的情绪。
合作探究
1 整体感知
奇文共欣赏,疑
1.《 中吕·红绣鞋 天台瀑布寺》 这是一首写景的曲子。前五句作者用刚劲瘦硬之笔组织一连串 天台山的高险,使人意悚神骇。末句笔锋一转,道出了警句“比人 险”。激起了人们对人间世相的沉思。 2.《 正宫·醉太平 无题》 用口语、俗语为喻,辛辣地讽刺了那些不择手段、追求金钱的 徒,从一个侧面揭露了元代社会的病态和世俗风气的腐败。
的小毛病就是自己的大缺点。
4.养心莫善于寡欲。
——《孟
赏读:饱食伤身,欲多伤心。修养思想,培养高尚的情操,最好
是减少私欲、情欲、贪欲。
自主积累
博观而约取,厚

(粤教)高中语文选修(唐诗宋词散曲)课件:第4单元-22张可久散曲二首

(粤教)高中语文选修(唐诗宋词散曲)课件:第4单元-22张可久散曲二首

T甌第9章扩步糸统调音22张可久散虻首[名作赏析积沙成张可久云松螺髻①,香温鸳被②,掩春闺一觉伤春睡。

柳花飞,小琼姬③,一声“雪下呈祥瑞”④,团圆梦儿生唤起③。

谁,不做美⑥?旺,却是你!【注】①云:形容头发蓬松如乌云。

螺髻:螺旋形发髻。

②鸳被:绣有鸳鸯图案的被子。

③小琼姬:美丽的小丫头。

④一声:指琼姬在欢叫。

祥瑞:吉祥的征兆,即所谓“瑞兆丰年”。

⑤生唤起:硬唤醒。

⑥不做美:不成合别人的好事。

【内容赏析】这首散曲描写一个闺中少妇对离人的思念,构思十分巧妙。

春暖花开时节,闺中少妇寂寞伤春,昏然入睡,做起了甜美的梦。

屋外柳花飞舞,犹如雪花飘飞。

小丫头见了,不禁高声惊叹:“雪下呈祥瑞。

”不料惊醒了女主人公的美梦,她嗔怪地说:“谁,不做美?呸,却是你!”短短几个字, 她含娇带怒的神情跃然纸上。

从她的埋怨中可看出她对情人深切的厂思念。

厂第9章扩步糸统调音【中吕•红绣鞋】 天台瀑布寺 [常识•速览]张可久(约1280—约1348),元曲作家。

一说名久可,号小山。

庆元人。

'课堂-斤动探究[识作者]词林之宗匠——张可久T甌第9章扩步糸统调音多年任下级官吏,时官时隐,足迹遍及江、浙、皖、闽、湘、赣等地,一生坎坷不得志。

他是元代散曲清丽派的代表作家,与乔吉并称为元散曲两大家。

现存作品有小令八百五十五首,套数九套,为元人中最多者。

其散曲多为欣赏山光水色,抒写人文情怀和应酬怀古之作。

作品讲究格律音韵;着力于炼字炼句,对仗工整,字句和美;融合运用诗、词作法,讲究蕴藉工丽,而且常常熔铸诗词名句,藉以入于典雅。

朱权《太和正音谱》_:讎第9章扩步糸统调音盛赞其词“清而且丽,华而不艳,有不食烟火之气,真可谓不羁之才”。

T甌第9章扩步糸统调音张可久沉沦下僚,生活窘困,穷痛无定,看尽世态炎凉。

对生活的感受深切,感情是沉痛,因此,他的一些散曲借景抒情,表达愤世嫉俗的感情。

_:讎第9章扩步糸统调音[文本•精析]1.有人说作者将写景与议论巧妙结合,寓情于景,情与景交融,构成作者所要表现的某种意境。

高二语文粤教版选修唐诗宋词元散曲选读讲义第四单元第22课张可久散曲二首

高二语文粤教版选修唐诗宋词元散曲选读讲义第四单元第22课张可久散曲二首

第22课张可久散曲二首张可久(约1280-约1348),元散曲家。

号小山,庆元(今浙江鄞县)人。

一生坎坷,四十岁前为功名奔波,后曾为绍兴路吏。

七十多岁尚迫于生计,为昆山幕僚。

他的散曲讲究格律音韵;着力于炼字炼句,对仗工整,字句和美;融合运用诗、词作法,讲究蕴藉工丽。

散曲集有《小山乐府》。

《中吕·红绣鞋·天台瀑布寺》张可久沉沦下僚,生活贫穷,穷通无定,看尽世态炎凉。

对生活的感受深切,因此,他以一些散曲借景抒情,表达了自己的不满之情。

这首散曲就是其中之一。

《正宫·醉太平·无题》张可久凄凉的境遇,加上社会世态人情淡薄,社会风气极端恶劣,混浊污秽,作者深处其中,积愤难抑。

小山散曲小山散曲取材广泛,写景抒怀、男女恋情、叹世归隐、酬唱赠答等文人生活的各方面,几乎都有涉及,其中不乏愤世嫉俗的悲叹怅恨之作。

如《正宫·醉太平·无题》:“人皆嫌命窘,谁不见钱亲?”对道德沦丧、贤愚颠倒的人情世态做了辛辣的讽刺。

然而像这类表现其入世情怀的笔锋尖利之作,在小山散曲中并不多见,最能代表其清且丽、华而不艳创作风格的,是大量的写景之作。

1.瀑布寺.(sì) 2.攒.雪剑(cuán) 3.倚.树(yǐ)4.啼窘..(zhān nián)..(jiǒng) 6.沾粘7.钱囤饨..(tún)1.绝顶峰攒.雪剑攒:聚集2.血华..啼杜宇..血华:血花,即血杜宇:杜鹃3.比.人心山未险比:与……比较4.人皆嫌.命窘.嫌:埋怨窘:困窘5.清廉贬入睡馄饨..馄饨:同“混沌”,懵懂6.葫芦提...倒稳.葫芦提:糊涂稳:安稳1.绝顶峰攒雪剑,悬崖水挂冰帘,倚树哀猿弄云尖。

2.血华啼杜宇,阴洞吼飞廉。

3.人皆嫌命窘,谁不见钱亲?水晶环入面糊盆,才沾粘便滚。

4.文章糊了盛钱囤,门庭改做迷魂阵,清廉贬入睡馄饨。

,不要把“倚”写为“依”,不要把“馄饨”写为“混沌”等。

2018-2019学年粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》张可久散曲二首 课件(62张)

2018-2019学年粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》张可久散曲二首 课件(62张)

上一页
返回首页
下一页
【答案】张可久善于写景,他的写景意念极为高超,所酿造的“险恶”意 境非常奇妙。天台山因其高,所以塞,以致峰攒白雪,水挂冰帘;历其险,所 以峰如剑,崖如悬,又招来哀猿、杜鹃、飞廉。然而,作者用意不在写景,而 是通过写景去揭露险恶的人心。在作者看来,实现这目的,由“议论”手法去 完成最得当,于是便出现“比人心山未险”这一收煞句,从而达到写景为议论 服务、议论深化写景的艺术效果。正由于两者紧紧相连,结合得当,于是一种 针砭世情、痛斥奸心的愤恨之情表现得既鲜明又新颖。
上一页
返回首页
下一页
【正宫· 醉太平】 无 题 [常识· 速览] [探背景] 张可久凄凉的境遇,加上社会世态人情淡薄,社会风气极端恶劣,混浊污 秽,作者深处其中,激愤难抑。
上一页
返回首页
下一页
[文本· 精析] 1.如何理解“文章糊了盛钱囤,门庭改做迷魂阵,清廉贬入睡馄饨”?
上一页
返回首页
下一页
【答案】这三句的意思是:读书写文章,本应经时济世,使后人受益,可 现在竟成了升官发财、狗苟蝇营的手段;门庭本是用以接待亲友宾朋之地,可 现在竟变成专门坑害别人的陷阱,设置机关的场所;清正廉洁的人本应受到晋 升褒奖,可现在竟被贬斥打击,让你倒在地上站不起来。这三句鼎足对,音节 铿锵,语调冷峻,辛辣的讽刺中充满愤激不平之气,不仅对拜金主义者之卑劣 无耻极尽嬉笑怒骂的谴责,同时对社会上是非颠倒,贤愚不分的现象,也作了 淋漓尽致的揭露和鞭挞。
④ ⑤ ⑥
鸳鸯图案的被子。③小琼姬:美丽的小丫头。④一声:指琼姬在欢叫。祥瑞: 吉祥的征兆,即所谓“瑞兆丰年”。⑤生唤起:硬唤醒。⑥不做美:不成合别 人的好事。
上一页 返回首页 下一页
【内容赏析】

选修《张可久散曲二首》课件

选修《张可久散曲二首》课件

第22课 张可久散曲二首
诗苑花絮

22 课
基础自主学案


课堂互动探究



知能优化演练


美文佳作欣赏
诗苑花絮
跌出来的诗句 元朝时,江苏海盐有个姓沈的人,迷上了诗,以至到 了神情恍惚的地步。有一年春天,他到山上登高,读 屈原的《离骚》,觉得这样的诗能放声朗读,才有意 思。读完《离骚》,诗兴大发,要作一首绝句。很快 想出两句:丛兰芳芷满东皋,
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
所谓元曲,实包含两个部份:一是散曲,一是杂 剧。散曲可以说是元代的新体诗,杂剧是元代的歌 剧;散曲可以独立,同时又是构成元代歌剧的主要 部份;双方关系非常密切,但它们却各有诗的与戏 剧的独立生命。 曲是词的替身,无论从音乐的基 础或是形式的构造上,都是从词演化出来的,词本 起於民间,流传于歌女伶工之口,既使於书写情怀, 又宜于歌唱,原是一种通俗文学。他们在旧的歌曲 中求变化,在新起于民间的小调中求资料,

粤教版 张可久散曲二首优秀PPT课件3

粤教版  张可久散曲二首优秀PPT课件3

《中吕· 红绣鞋· 天台瀑布寺》
张可久沉沦下僚,生活贫穷,穷
通无定,看尽世态炎凉。对生活的感受深切,因此,他以一些散曲借 景抒情,表达了自己的不满之情。这首散曲就是其中之一。 《正宫· 醉太平· 无题》 张可久凄凉的境遇,加上社会世态人情
淡薄,社会风气极端恶劣,混浊污秽,作者深处其中,积愤难抑。
小山散曲 小山散曲取材广泛,写景抒怀、男女恋情、叹世归隐、酬唱赠 答等文人生活的各方面,几乎都有涉及,其中不乏愤世嫉俗的悲叹 怅恨之作。 如 《正宫· 醉太平· 无题》 : “人皆嫌命窘, 谁不见钱亲?” 对道德沦丧、贤愚颠倒的人情世态作了辛辣的讽刺。然而像这类表 现其入世情怀的笔锋尖利之作,在小山散曲中并不多见,最能代表 其清且丽、华而不艳创作风格的,是大量的写景之作。
茶要独品,酒需共酌。这好山只归我一人所有,让我如何能 信?可不,大约在三个秋天之前就有山背后住着的一位白髯飘胸 的老翁来访,用一串铜钱来换我的松花酒。我说如今通用银子, 他不懂。好说歹说,用三双草鞋换去我两竹筒的酒,并向我打探 山外的世道。我故意很使劲地想,然后说是元。他诡异地一笑, 笑得我心里发虚。再问我进山的道,我指了东西南北,他丢下两 句没头没脑的话, 径自去了。 此后也就是隔山说些阴晴圆缺的话, 也没什么大来往。
[悟情感] 4. 《中吕· 红绣鞋· 天台瀑布寺》写景与议论紧密结合,对现 实人生作出了深刻的思考。请说说作品表达了怎样的思想感情。
提示: 这首散曲别具一格, 它借写景来讽刺世情(揭露险恶的人 心)。 开头两句写天台山的险峻高寒, 中间三句极力渲染悲凉凄厉的 气氛,末句点明“险字”,却不是山,而是“人心”。
老翁与书此去何往?山更远的山,天以外的天…… 若下一世能相遇,在红尘便罢了,若还在山中,我必送他一 壶花雕, 外加两句: “松花酿酒, 春水煎茶。 ”他自当会心一笑。 一盏淡茶,一壶薄酒。 山是空了的山,老翁是空了的人。 (有删改)

高中语文 22张可久散曲二首课件 粤教选修《唐诗宋词元散曲选读》

高中语文 22张可久散曲二首课件 粤教选修《唐诗宋词元散曲选读》
第四单元
22.张可久散曲二首
背景 链接
【中吕·红绣鞋】 天台瀑布寺
张可久沉沦下僚,生活窘困,穷通无定,看尽世态炎凉。 对生活的感受深切,且感情是沉痛的,因此他的一些散曲借景 抒情,表达不满。
文脉 梳理
课文 翻译
【攒:聚积。雪剑:寒光闪烁的宝剑,喻群峰。冰帘:指 瀑布。哀猿:叫声凄厉的锆猿猴。弄云尖:在白云缭绕的山巅了鲜红的杜鹃花。华,同“花”。飞廉:风伯,传说 中的风神,此指风。】
背景 链接
【正宫·醉太平】 无题
张可久凄凉的境遇,加上世态炎凉、人情淡薄,社会风 气极端恶劣,混浊污秽,作者深处其中,激愤难抑。
文脉 梳理
课文 翻译
【面糊盆:比喻污浊的官场环境。囤:用苇篾编织的盛粮 食的器具,这里指盛钱的用具。迷魂阵:指妓院。这里泛指坑 害人的场所。胡芦提:犹言稀里糊涂。】

粤教语文选修1课件(唐诗宋词元散曲选读):第22课 张可久散曲二首

粤教语文选修1课件(唐诗宋词元散曲选读):第22课 张可久散曲二首
剖析:从表面上看,作者的态度未免消极颓废,其实 这只是诗人愤激不平的反语。作者对这个社会风气是痛心 疾首的,他不愿失足掉进这个社会大染缸里去同流合污, 但个人又无法扭转乾坤,为了解脱这种矛盾,只好无可奈 何糊涂,但求独善安稳了。这反映了元代知识分子消极反 抗的普遍情绪。
第9章 扩声系统调音
(5)“既通俗又高雅”是元散曲的一大特色,请以 《天台瀑布寺》和《无题》为例,说说“通俗”和“高 雅”的具体表现。
剖析:烘托,“哀猿”突出了猿叫之惨烈,从而给人 险的感觉;“雪剑”说明山峰积雪之形状,形容绝顶峰陡 峭尖寒。用典,用“杜鹃啼血”的典故凸显山之险烈。
(2)《【中吕·红绣鞋】天台瀑布寺》写景与议论紧相结 合,对现实人生作出深刻的思考。请说说作品表达了怎样 的思想感情。
剖析:前五句极尽描写天台之险后,笔锋急转点明主 旨,意在写人心之险,用景衬情,用重笔墨刻画山景来突 出主旨。可谓兴中有比,意味深长。
2.句段赏析
(1)血华啼杜宇。
品评:按文意应为“杜宇啼血华”,用杜鹃啼血这一 典故,传说中古蜀国君主望帝杜宇屈死而化为鸟曰杜鹃, 啼声悲切,泣出皆血。此处指杜鹃鸟的啼声异常悲苦,它 嘴中啼出的血变成了鲜红的杜鹃花。
(2)比人心山未险。
品评:写人心比所见之景更加险恶。上下观照,读者 恍然大悟,原来前面所写的天台山“险”全在于托出这一 句。也因为有了这一句,才使全曲另辟新境,使其艺术境 界大大超出一般的写景之作,成为格高意深之作。
一、基础训练
1.下列各项中加点字的读音全都相同的一项是( )
A.瀑布
店铺
一曝十寒
B.悬崖
玄妙
改弦更张
第9章 扩声系统调音
(2)背景链接 《【中吕·红绣鞋】天台瀑布寺》
张可久沉沦下僚,生活窘困,穷通天定,看尽世态 炎凉。对生活的感受深切,感情是沉痛的,因此他的一 些散曲借景抒情,表达不满。

高中语文唐诗宋词元散曲选读同步教学课件ppt(王维诗四首等24份) 粤教版22精品课件

高中语文唐诗宋词元散曲选读同步教学课件ppt(王维诗四首等24份) 粤教版22精品课件

自主探究 句段点评
自主预习 合作探究
1.金河秋半虏弦开,云外惊飞四散哀。 点评:这两句生动地展现出一幅边塞惊雁的活动图景:仲秋塞外,广漠无边,正在 云霄展翅翱翔的雁群忽然遭到胡骑的袭射,立时惊飞四散,发出凄厉的哀鸣。“惊 飞四散哀”五个字,从情态、动作到声音,写出一时间连续发生的情景,层次分明而 又贯串一气,是非常真切、凝练的动态描写。 2.一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。 点评:“一骑红尘妃子笑”是一个极富戏剧性的场景。一方面,“一骑”卷起“红尘”, 日夜高速奔驰;另一方面是贵妃的嫣然一笑。两相对照,蕴含着对昏君昏聩、生活 骄奢、无视朝政的深刻谴责。“无人知”三字画龙点睛,蕴含深广,把全诗的思想境 界提升到惊人的高度。此诗以“一骑红尘”与“妃子笑”之间的戏剧性冲突为中心 组织全诗,构思、布局之妙,令人叹服。
真正的爱情,不论贫富,不论远近。千般情怀,万般眷恋。红尘陌上,心系悠长。约言迢迢千里,只因情怀而来;邈路遥遥朝暮到洛阳出差一周了。 下午忙完,我便决定回趟老家。夕阳余光游走在城市楼房的轮廓中,呆板大街上车来人往。我不喜欢城里的热闹,会吓跑夕阳,家里这时候,风是轻的,田野是静的,夕阳是害羞的。 大巴车只到镇上,离老家还有十里路。一下车就听到有人喊我,是父亲。父亲一手接过我行李,一手拿着手机说话:“接到了,接到了,我们就回来。”说罢把电话递给我。电话里母亲问我晚饭想吃什么,我说:“妈,我想吃你擀的捞面条。”
走进作品 基础练习
自主预习 合作探究
走进作品 基础练习
自主预习 合作探究
3.解词义 次第:依次。 不期:难以预料。 4.积名句 (1)南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。(《江南春》) (2)一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。(《过华清宫绝句三首(其一)》) (3)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 (《山行》) (4)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 (《赤壁》)

2018版高中语文粤教版唐诗宋词元散曲选读课件:第四单元 第22课 张可久散曲二首

2018版高中语文粤教版唐诗宋词元散曲选读课件:第四单元 第22课 张可久散曲二首

[庆宣和]
投至⑦狐踪与兔穴,多少豪杰。鼎足虽坚半腰里折。魏耶?
晋耶?⑧
[落梅风] [风入松] [拨不断] 天教你富,莫太奢。没多时好天良夜⑨。富家儿⑩更道你
二、写作背景
《中吕· 红绣鞋· 天台瀑布寺》 张可久沉沦下僚,生活窘困,穷通无定,看尽世态炎凉。对生活的感受 深切,且感情是沉痛的,因此他的一些散曲借景抒情,表达不满。 《正宫· 醉太平· 无题》 张可久凄凉的境遇,加上社会世态人情淡薄,社会风气极端恶劣,混浊 污秽,作者深处其中,激愤难抑。
自主梳理
一、结构图示
第一层:贪财 世风败坏 第二层:恶劣后果 《正宫· 醉,太平· 无题》 第三层:举例讽刺 第四层:“胡芦提倒稳”
愤世嫉俗
二、要点赏析
1.阅读《中吕· 红绣鞋· 天台瀑布寺》,回答下列问题: (1)为突出天台山之险峻,曲中用了什么手法?试加以分析。 答案 一是生动的比喻,如以“ 雪剑 ” 喻群峰峭拔尖削,以 “ 冰
露了世俗风气的腐败,指出贪财乃是世风腐败的根源。 (2)通过这首散曲,我们可以看出作者的处世态度是怎样的? 答案 作者痛恨丑恶的世风,不甘同流合污,只求独善其身。
答案
三、疑难探究
3.比较阅读张可久的《正宫· 醉太平· 无题》和马致远的《双调· 夜行船· 秋 思》,说说这两首散曲的语言风格有什么不同。 双调· 夜行船· 秋思① 马致远 百岁光阴一梦蝶②,重回首往事堪嗟。今日春来,明朝花谢。急罚 盏夜阑灯灭③。 [乔木查] 想秦宫汉阙④,都做了蓑草牛羊野。不恁⑤么渔樵没话说。 纵荒坟横断碑,不辨龙蛇⑥。
答案
文本卡片 一、作者简介 张可久( 约 1280—约 1348),号小山,庆元 ( 今浙江鄞县 ) 人。一生坎坷,
四十岁前为功名奔波,后曾为绍兴路吏,七十多岁尚迫于生计,为昆山

粤教版语文选修唐诗宋词元散曲选读课件:22张可久散曲二首

粤教版语文选修唐诗宋词元散曲选读课件:22张可久散曲二首

• 他的散曲的艺术特点是:讲究格律音韵;着力于炼 字炼句,对仗工整,字句和美;融合运用诗、词作
法,讲究蕴藉工丽,而且常常熔铸诗词名句,显得
典雅。其作品多为欣赏山光水色,抒写个人情怀和
应酬怀古之作。作品表现了闲适散逸的情趣,同时
吸收了诗词的声律、句法及辞藻到散曲中,形成一
种清丽而不失自然的风格。其散曲在后期被视为典 范。
背景解读
• 1.《[中吕]红绣鞋·天台瀑布寺》
• 张可久沉沦下僚,生活窘困,穷通无定,看尽世态 炎凉。对生活的感受深切,且感情是沉痛的,因此 他的一些散曲借景抒情,表达不满。
• 2.《[正宫]醉太平·无题》
• 张可久凄凉的境遇,加上社会世态人情淡薄,社会 风气极端恶劣,混浊污秽,作者深处其中,激愤难 抑。
• 张可久是元代最著名的散曲作家之一,历来的评论 家对他都不乏溢美之词。他的散曲确实很好,好在 “含蓄不露,意到即止”,好在“清而且丽,华而 不艳”,好在“意新语俊,字响调圆”。就这首小 令而言,它句句围绕秋的特征来写,句句扣紧秋的 情怀来写,写得婉曲细腻。第一、二句,把时间和 空间的跨度巧妙地表达了出来。只写“归期未”而 不回答,却把“有家归不得”的矛盾心情和深沉的 乡思作了出色的表达。景和情高度地统一起来,达 到妙合无垠的艺术境界,也就是“含蓄不露,意到 即止”的手法。其次,运用色彩的浓淡、明暗,反 衬人物内心的悲欢苦乐。
• 提示:前五句极尽描写天台之险后,笔锋急转,点 明主旨,意在写人心之险,用景衬情,用重笔墨刻 画山景来突出主旨。可谓兴中有比,意味深长。
• 2.《[正宫]醉太平·无题》中“水晶环入面糊盆, 才沾粘便滚”运用了哪种修辞手法?
• 提示:“水晶环”比喻清白无瑕、光明纯洁的人。 “面糊盆”比喻糊涂污浊,此处指当时的社会或官 场。这两句讽刺社会、官场犹如一个糊涂污浊的面 糊盆,大染缸,即使本质清白纯洁的人,只要一进 入污浊的社会环境,沾染恶习,就会同流合污,营 私舞弊起来。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
10
三、文学常识 元曲的体制 1.曲韵:元曲在押韵方面严守《中原音韵》十九部的要 求而分开、上、去,用韵上有以下特点:平仄通押,不避 重韵,一韵到底,借韵、暗韵、赘韵、失韵。 2.平仄:曲在用字的平仄上比诗词更严,而特别注重每 首末句的平仄。
11
3.对仗:曲的对仗要求比较自由,可平仄相对,也可平 声相对,即平声对平声,仄声对仄声。曲的对仗形式有“两 字对”“首尾”“衬字对”等十三种,在语言的运用和词 序组合上有许多特点,主要表现在有工对也有宽对,但宽 对的现象更普遍;句中自为对;错综成对或倒字为对,如 “忠臣不怕死,怕死不忠臣”;以俗语入对。
18
六、名句积累 1.绝顶峰攒雪剑,________________,________________。 2.________________,阴洞吼飞廉。 3.________________,谁不见钱亲?________________, 才沾粘便滚。 4.文章糊了盛钱囤,______________,______________。
14
常用的宫调仅仙吕、南吕、黄钟、中吕、正宫、大石、商 调、越调、双调。即是所谓的“九宫”。这九宫亦是宋时 的俗名,经过旋宫后名字又不一样了。
15
四、识记字音
鄞.县( )
天台.山( ) 馄.饨.(
)
红绣鞋.( ) 瀑布寺.( ) 攒.雪剑( )
倚.树( )
悬崖.( )
嫌命窘.( )
沾.粘.(
) 盛钱囤.( )
8
二、背景介绍 1.《【中吕·红绣鞋】天台瀑布寺》 张可久沉沦下僚,生活窘困,穷通无定,看尽世态炎凉。 对生活的感受深切,且感情是沉痛的,因此他的一些散曲 借景抒情,表达不满。
9
2.《【正宫·醉太平】无题》 拜金主义或曰金钱拜物教的产生由来甚久,人们对它的批 判也非自今日始:古钱币形制外圆而内方,故晋人鲁褒《钱 神论》说时人对金钱“亲之如兄,字曰孔方”,这是称钱 为“孔方兄”的由来。张可久凄凉的境遇,加上世态炎凉、 人情淡薄,社会风气极端恶劣,混浊污秽,由此深处其中, 激愤难抑。
第四单元 聆听元散曲
1
22 张可久散曲二首
2
学国学 1.曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以 为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
——选自《论语·泰伯》 【古文今译】 曾子说:“读书人不可以没有远 大的抱负、坚强的意志,因为他责任重大,道路 遥远。把实现仁作为自己的责任,难道还不重大 吗?奋斗终生,到死才停止,难道路程还不遥远 吗?”
12
4.衬字:曲与词最显著的区别是有无衬字,有衬字的是 曲,没有衬字的是词。所谓“衬字”指的是在曲律规定必 需的字数之外所增加的字,它不受音韵、平仄、句式等曲 律的限制,衬字一般用于句首。
13
六宫十二调 六宫:仙吕、南吕、黄钟、中吕、正宫、道宫。 十二调:羽调、大石、小石、般涉、商角、高平、揭指、 商调、角调、越调、双调、宫调。 在六宫十二调中揭指、宫调、角调皆有目无词。道宫、羽 调、小石、般涉、商角、高平则曲牌甚少。
5
3.舜有臣五人而天下治。武王曰:“予有治臣十人。”孔 子曰:“才难,不其然乎?唐虞之际,于斯为盛,有妇人 焉,九人而已。三分天下有其二,以服事殷。周之德,其 可谓至德也已矣。”
——选自《论语·泰伯》
6
【古文今译】 舜有五位贤臣,就能治理好天下。周武王 也说过:“我有十个帮助我治理国家的臣子。”孔子说: “人才难得,难道不是这样吗?唐尧和虞舜之间及周武王 这个时期,人才是最盛了。但十个大臣当中有一个是妇女, 实际上只有九个人而已。周文王得了天下的三分之二,仍 然事奉殷朝,他的品德,可以说是最高的了。”
17
5.清廉贬入睡馄.饨. 馄饨:______________________ 6.葫.芦.提.倒稳. 葫芦提:______________________
稳:______________________ 答案:1.聚集 2.血花,即血 杜鹃 3.与……比较 4. 埋怨 困窘 5.同“混沌”,懵懂 6.糊涂 安稳

夯基础
一、作者名片 张可久(约1280—约1348年)元代散曲作家。名伯远, 号小山。庆元(今浙江宁波)人。《录鬼簿》把他列 入“方今才人相知者”一类。他的生平不可详考, 只知他颇长寿,至正年间尚在世。《录鬼簿》说 他“路吏转首领官”,首领官为民务官,相当于 税课大使(又有说是掌文牍的小吏)。他还曾为“桐 庐典史”,70多岁时曾为“昆山幕僚”,约80岁 尚为“监税松源”。他时官时隐,足迹遍及浙、 皖、闽、湘、赣等地,一生奔波,不太得志。张 可久为元代创作散曲最多的作家(小令853首,套数 9首),与乔吉并称“双璧”,与张养浩合为“二 张”。有《小山乐府》《张小山小令》。
19
解析:不要把“倚”写为“依”,不要把“馄饨”写为 “混沌”等。 答案:1.悬崖水挂冰帘 倚树哀猿弄云尖 2.血华啼杜宇 3.人皆嫌命窘 水晶环入面糊盆 4.门庭改做迷魂阵 清 廉贬入睡馄饨
3
2.子曰:“恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱, 直而无礼则绞。君子笃于亲,则民兴于仁;故旧不遗,则 民不偷。”
——选自《论语·泰伯》
【古文今译】 孔子说:“只是恭敬而不以礼来指导,就 会徒劳无功;只是谨慎而不以礼来指导,就会畏缩拘谨; 只是勇猛而不以礼来指导,就会闹出乱子;
4
只是直率而不以礼来指导,就会说话尖刻。在上位的人如 果厚待自己的亲属,老百姓当中就会兴起仁的风气;君子 如果不遗弃老朋友,老百姓就不会对人冷漠无情了。”
答案:yín tāi hún tun xié sì cuán yǐ yá jiǒnɡ
zhān nián dùn
16
五、词语释义 1.绝顶峰攒.雪剑 2.血.华.啼杜.宇.
3.比.人心山未险 4.人皆嫌.命窘.
攒:______________________ 血华:_______________________ 杜宇:______________________ 比:_______________________ 嫌:______________________ 窘:_____________________
相关文档
最新文档