七年级五班家长会主要议程

七年级五班家长会主要议程

注:在班级会议开始宣布会议纪律

1.不得中途离场。

2.将手机关机或打在震动上,不得接听电话。

一、主要议程:

1. 班主任老师简述五班基本情况

(一)本班概况。

1.学生情况

2.班级特点

3.主要代课教师

(二)介绍本班学生情况。

(在介绍中主要从学习、纪律、劳动、德育等方面进行介绍,介绍时要把每一个学生都点到,直说学生优点不点名谈学生不足)

(三)介绍我班的管理理念与目标

1.班级总体规划与理念。(积极向上、发挥特长、完善自我、提高自我)

2.德育目标与措施。

3.学习目标与措施。

(四)安全工作宣传

1.孩子在校时间,在校内校外的安全事宜。(重点讲结合实例)

2.乘车乘船安全及上下学途中安全

(尤其是中坝、牛石川、黑沟河部分学生乘坐摩的,一车载两个甚至三个极为

不安全。一心、长阳、盘龙、喜河乘船学生在船上打闹嬉戏。)

3.注意孩子路上安全。

(路途遥远及与恶略天注意事项)

二、家庭教育知识

事实证明,良好的家庭教育,可以减少和抵制社会的消极影响,使孩子健康成长,反之,孩子会步入歧途。家长是家庭教育的设计者、组织者和实施者,必须真正重视家庭教育,才能搞好家庭教育。孩子的健康成长,要依靠学校、家庭、社会三方面的教育形成合力才能取得良好效果。

初中阶段,对任何一个孩子来说都是一个非常关键的时期。这一时期初中生正处在生理、心理、思维快速的变动时期,是人生成长的重要阶段。此阶段孩子处于人生成长的转折关头,应给予足够的重视。初中的孩子,离成人成才的日子

越来越近,家长们常常在心里描绘着孩子的未来,“我的孩子会成为一个什么

样的人才”。明天的社会需要搞好初中阶段的家庭教育,它是培养青少年成才的重要一环。

1渴望独立,又难独立;想成为一个大人,但社会还把他当成孩子看待,这一时

期初中生难以预料的行为接踵而至出现种种劣迹,家长叫苦不迭,防不胜防。他们希望摆脱父母的监视、庇护,摆脱家庭的约束产生反感或对抗。

2自信、自尊、自立、自强的心理活动,行为的自觉性有所增强,自主意识逐步发展。”3看问题片面化、表面化、绝对化、或轻信一切或怀疑一切,或固执己见或无原则争论等现象也是不可避免。

如果缺乏科学的家庭教育,孩子的道德水准、学习成绩就会急剧下降,判若两人?家长大惑不解,有的家长就把原因归结到学校和老师身上,这是很不公正的。事实上,除了孩子自身原因外,家长有着不可推卸的责任。原因虽然是多方面的,但其中往往最重要的原因就是家长忽视了家庭教育。

(一)现场调研

1.能主动帮助家长做家务。

2.认为自己孩子有不足之处。

3.认为孩子学习是第一位的。

4.家庭在教育孩子是出现矛盾,并为此常吵架的。

5.一周内和孩子谈心一次都不到的。

6.觉得和孩子无法沟通的。

7.觉得孩子不理解父母,不关心父母的。

8.孩子有心事主动和父母沟通的。

9.孩子从小由爷爷奶奶带大的。

10.从没有主动向老师了解孩子情况的。

(二)搭班教师分别统计结果。

(三)普遍问题进行分析及方法。

1.建立和谐家庭环境。

2.家庭公约是培养孩子好习惯的法宝。

3.统一家庭思想是教育孩子的前提。

老师对孩子的意见,家长要正确对待建立互信机制。家长要积极配合、互通信息、共同教育。不要对老师反映的情况臵若罔闻,或持怀疑态度。也不要喜欢报喜不报忧,对子女的缺点袒护、包庇、大事化小、小事化了,从表面上看是维护孩子的声誉,实则是姑息纵容。我们家长“恨铁不成钢”,一听说子女表现不好就火冒三丈,对孩子严加斥责或拳棒相加。这样只能加深老师、家长、孩子之间的矛盾,适得其反,更加影响教育效果。

4.学习不是孩子的全部。为才之师,才为德之资。家庭教育的主要任务在于教育孩子怎样做人,首先要注重德育,人生观、世界观、价值观和道德法纪的教育。不要较多地考虑孩子的衣食住行,对孩子娇惯溺爱,百依百顺,有求必应,一味迁就,甚至用金钱、物质刺激孩子的学习积极性。从小使孩子陷入享乐主义、拜金主义和拜物主义,产生羡慕向往追求高消费的思想。注意锻炼孩子吃苦耐劳、战胜挫折的意志和品德,培养孩子宽容、有意识地创设一些困难、障碍、曲折,让孩子自己去判断、去处理、去完成,使孩子领略成功的喜悦,增强精神享受,丰富精神生活。这才是对孩子的最深切的爱护,最明智的安排,这才是具有远见卓识的家长。

5.建立民主家庭。

6.沟通是走进孩子心理的唯一途径。

7.给孩子自信,培养孩子独立生活的能力(理财、起居、力所能力家务、安全

意识、自律能力等。)家庭教育要与学校教育相配合克服单纯依赖学校的思想,采取一致的行动,才能产生良好的教育效果。由家庭教育的特点可知,子女的性格、思

想、生活等父母都非常熟悉,只要教育方法得当,才容易奏效。家长不能忽视和放松对子女的教育,片面认为教育只是学校的事,把子女送进学校,就不闻不问,认为有学校、有老师教育就行了,这样的家庭环境,子女是难以成才的。

8.言传声教学会尊重(老师、长辈、同学、路人)父母是孩子的一面“镜子”。父母要更注意自己的言行举止、生活小节,用自己的行动潜移默化地影响子女,用自己谦虚、诚恳、豁达、天朗的性格去感染子女,用自己强烈的责任感、事业心、自主、自强的毅力去熏陶子女,用自己锲而不舍、孜孜不倦的好学精神去激励子女,使孩子感到:我的父母是最棒的。总之,家长要不断地完善自己,力争成为孩子的楷模。这样不仅家长在孩子心目中有威信,而且直接影响孩子的一生,家庭教育更能产生实效。

2养成良好的学习行为规范.

家庭教育要与学校教育相配合克服单纯依赖学校的思想,采取一致的行动,才能产生良好的教育效果。由家庭教育的特点可知,子女的性格、思想、生活等父母都非常熟悉,只要教育方法得当,才容易奏效。家长不能忽视和放松对子女的教育,片面认为教育只是学校的事,把子女送进学校,就不闻不问,认为有学校、有老师教育就行了,这样的家庭环境,子女是难以成才的。

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三、任课教师发言

四、近期班级事务

1.校服制作

2.校讯通建立

3.家访程序