语文周末作业

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二年级下学期语文第四周周末作业

二年级语文学科第四周周末自主学习练习单班级：姓名：老师评价：一、读拼音,写字词。

nǎlǐhái zi dùpíyǎn jinɡkuān dàgōng zhǔshān dǐng
tiào gāo
bàng wǎn
hǎo huài
dài lǐng
bàn fǎ
biàn chénɡ
liǎng gè
rúguǒ
gèng jiā
běi jí
duìqí
hǎi yánɡ
gōng zuò
zhīshi
yìqún
sòng gěi
xióng māo
二、填上合适的量词。

一 ( ) 石桥一 ( ) 帆船一 ( ) 稻田
一 ( ) 鱼塘一 ( ) 垂柳一 ( ) 港湾
一 ( ) 铜号一 ( ) 翠竹一 ( ) 队旗三、照样子，写句子。

例：梧桐树叶像手掌。

像。

例：只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

只要就。

四、日积月累。

1、树木，树人。

2、树无根，人无志。

3、百尺，叶落。

4、与，言而。

本周学习内容：
1、识字《拍手歌》
2 、识字《田家四季歌》
3、语文园地二
背诵三字经：高曾祖父而身身而子子而孙
自子孙至玄曾乃九族人之伦。

部编七年级上册语文周末作业一课件

(节选自《后汉书·黄琬传》，有删改)
【注释】①黄琬：东汉末大臣。②魏郡：古郡名。③建和：汉桓帝年号。④京师不见：京城里看不到那次日食的情况。⑤初：一开始，刚刚。
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参考译文：【乙】黄琬从小就聪明。祖父黄琼担负魏郡太守。建和元年正月产生日食，京城里看不到(那次日食的情况),黄琼把他听到的情况上报(朝廷)。太后下诏问他日食的程度，黄琼思考该如何回答太后的询问，却不知道该如何描述。(当时)年仅七岁的黄琬在旁边,说道:“为什么不说‘日食剩下的（太阳）就像初升之月’呢?” 黄琼十分惊讶，豁然开朗,立即按照黄琬说的回答报告太后,并且认为黄琬十分与众不同,非常爱好他。
教与学学导练语文七年级上册配人教版（周末作业）
周末作业
周末作业一
一、积累运用（24分） 1. 根据课文默写古诗文。(10分) （1）潮平两岸阔，__风__正__一__帆__悬__。（王湾《次北固山下》）(1分) （2）_秋__风__萧__瑟_____，洪波涌起。（曹操《观沧海》）(1分) （3）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。_我__寄__愁__心__与_______， __随__君__直__到__夜__郎__西__。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2分）
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4. 下面语段中有语病的句子是（ C ）（3分）
自我雕琢需要恒心，正如《劝学》中所言：“锲而舍之，朽木
不折；锲而不舍，金石可镂。”A.任何一朵鲜花的盛开，都要经过
花苞的长期孕育。B.李时珍跋山涉水，研究百草，数十年如一日，
笔耕不辍，才有《本草纲目》的问世。C.自我雕琢的过程是漫长的
，是内心丰盈的过程，也是知识积累的过程。D.只有拥有水滴石穿
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2.根据拼音写出相应的词语。(4分) （1）雨，好像也像出嫁生了孩子的妇人，显得duān zhuāng（）而又端沉庄寂了。（2）看吧，由chéng qīng（澄清）的河水慢慢往上看吧。（3）舒活舒活筋骨，dǒu sǒu dǒu sǒu（抖擞抖擞）精神，各做各的一份事去。（4）春天像小姑娘，huā zhī zhāo zhǎn（花枝招展）的，笑着，走着。

四年级二班第七周语文周末作业纸

四年级第七周语文周末作业纸我是我能认真地完成背诵的作业：1.《草原》的第1自然段和第2自然段。

2.《白杨树》的第1、12自然段。

我能每天阅读课外书20分钟以上。

我能认真、工整地用方块字书写下面作业：一、在加点字正确的读音下面画“√”。

鄂．温克（ěè）迂．回（yúyū）渲．染（xuān xuàn）高歌一曲．（qŭqū）曲．折（qŭqū）勾勒．（lèlèi）既．然（jìjí）似．的（shìsì）乘．马（chéng shèng）二、看拼音，写词语。

ɡāo ɡēlǜtǎn róu měi xuàn rǎn ɡōu lâdīyín jīn piāo dài wǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qílìhuíwâi sǎtuōyūhuíjíchímǎtícuìsâyùliú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )lǐmào jūshùxiūsâshuāi jiāo tiān yáyíbìqiān lǐrâhu hū( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、形近字组词。

崖（）篇（）跤（）羞（）拨（）毯（）涯（）偏（）较（）差（）拔（）毡（）拘（）貌（）蹄（）禁（）漩（）愉（）狗（）豹（）啼（）襟（）族（）偷（）迂（）吟（）勒（）渲（）骏（）既（）吁（）怜（）勤（）暄（）峻（）即（）四、选择正确的解释。

（8分）勒：A雕刻，勾边；B收住缰绳不让骡马前进。

（1）碧绿的山峦好像只用绿色渲染，不用墨线勾勒一般。

（）（2）蒙古族小伙紧紧勒住缰绳，那匹顽劣的小马才停下。

周末作业（语文）

周末作业（语⽂）本周语⽂作业如下：1.⽂⾔⽂知识单（家长抽背并签字）2.听写四、五、六单元⽣字词，特别注意第五、六单元。

3.复习期末复习本上的内容，特别是红笔批注的内容。

4.试卷批改，完成之后及时更正⾃⼰的答案。

5.病句知识单，打印、⾃学。

6.打印现代⽂阅读答案单，复习⽤。

注意：后⾯的内容直接打印，不改格式家长填写，周⽇返校上交班级：姓名：作业完成与否完成情况（优良差）是否改错家长签字⽂⾔⽂知识单背诵四、五、六单元⽣字词听写期末复习本试卷批改病句知识单（⾃学）备注：病句修改⼀、搭配不当1.主谓搭配不当例1：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。

【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中⼼语“教导”和谓语中⼼语“出现”不搭配。

将“循循善诱的教导”删去即可。

2.动宾搭配不当例2：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。

【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中⼼语“参观”和宾语中⼼语“经验”不搭配。

将“参观”改为“学习”即可。

3.主宾搭配不当例3：冬天的济南是晴朗⽆云的季节。

【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中⼼语“济南”和宾语中⼼语“季节”不搭配。

将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。

4.修饰语与中⼼词搭配不当例4：他在培育杂交⽔稻⽅⾯花费了很⼤的⼼⾎。

【解析】这句话的病因在于修饰语与中⼼词搭配不当，修饰语“很⼤”和中⼼词“⼼⾎”不搭配。

将“很⼤”改为“很多”即可。

5.关联词语搭配不当例5：哥哥不但瘦，⽽且精神饱满。

【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。

将“不但……⽽且……”改为“虽然……但是……”即可。

6.两⾯与⼀⾯搭配不当例6：能否培养学⽣的思维能⼒，是衡量⼀节课成功的重要标准。

【解析】这句话的病因在于两⾯与⼀⾯搭配不当，“能否”包含了两⽅⾯内容，“成功”只包含了⼀⽅⾯内容。

在“成功”前加上“是否”即可。

⼆、成分残缺1.缺少主语例7：通过讨论，使我们的决⼼更⼤了。

七年级语文周末作业卷(一)

周末作业卷（一）班级姓名一、基础题1.阅读下面的语段，完成练习。

（8分）秋天的美多少带点xiāo( )瑟之意，就像宋人吴文英写的词，“何处合成愁，离人心上秋”。

一般人认为秋天的心情是有些愁脑、sù( ) 杀的。

其实，秋天是成熟的季节，何尝没有清lăng( )圆满的启事呢？在这风云滔滔的人世，在秋天这样美丽明朗的季节，要在空山的落叶中寻找朋友的足迹，是多么困难啊！（1）根据拼音写汉字。

（3分）xiāo ( )瑟sù ( ) 杀清lă ng ( )（2）语段中有两处书写有误，请找出来并改正。

（2分）改为改为（3）“成”第五笔的笔画名称是（1分）（4）朗读该语段时，语速、语调应（）（2分）A.平缓轻柔B.急促高亢2.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。

B.小强和小刚参加学校乒乓球比赛，经过激烈的角逐，他终于夺得冠军，为班级赢得了荣誉。

C.中国高铁正在积极走出国门，谁也不会否认它将来会为国民经济的发展注入新的活力。

D.学校的几名老师带领我们游览了巧夺天工的张家界大峡谷。

3. 下列各句标点符号使用不规范的一项是（）（3分）A.文学的条件很简单：有话值得说，说得恰到好处。

有话值得说，内容才充实；说得恰到好处，形式才完美。

B.雪花六角，晶莹且轻盈，可谓天之魂魄，雨之精灵。

自高天降落，即是一生；雪者，天下之奇也。

C.风大起来了，湖畔的树木花草开始摇动起来。

树叶的摩擦声响起来，一直响到整个世界都充满它们的喧哗、呼啸。

D.大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。

如果你愿意去寻找，去感受，它就会时时出现在你的眼帘，荡漾在你的心胸。

4.下列赏析有误的一项是（）（3分）A.“树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”中的“顶”字用得好，因为一个“顶”字点明雪少，位置高，写出了矮松之美。

B.“请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？”由“睡着”“唤醒”这两个词可知此句运用了拟人的修辞手法，表达了作者对济南的冬天的喜爱之情。

学校七年级语文(下) 周末作业(二(学生版) -(1)

七年级下册语文第二周练习题时间： 50分钟满分：110 分班级：_________ 姓名：_________ 学号：_________ 得分：__________一、基础（58分）1．根据课文默写古诗文。

（20分）(1) ，。

深林人不知，明月来相照。

(王维《竹里馆》)(2)王维《竹里馆》中以动衬静，表现诗人悠然自得的情怀的诗句：，。

(3)草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

，。

(《晚春》韩愈)(4)默写《春夜洛城闻笛》，。

，。

2．根据拼音写出相应的词语。

（22分）(1)仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越qièér bù shě____________。

(2)他从唐诗下手，mù bù kuī yuán____________，足不下楼，兀兀穷年，lì jìn xīn xuè________。

(3)杜甫晚年，疏懒得“一月不shū tóu________”。

(4)一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的xiǎo kǎi________，如群蚁排衙。

(5)几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的shuò guǒ________。

(6)在李公朴同志被害之后，警报dié qǐ________，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，kāng kǎi lín lí____________。

(7)说得真痛快，动人心，鼓壮志，qì chōng dǒu niú____________，声震天地！(8)闻一多先生，是zhuó yuè________的学者，热情péng pài________的优秀诗人，大勇的革命烈士。

3、下列句子中划线词语使用正确的一项是（）（4分）A．董洁是个优秀的演员，她把《金粉世家》中冷清秋的内心世界表现得惟妙惟肖。

七年级语文周末作业6.14

七年级语文周末作业（6.14）一、积累与运用1.根据拼音写汉字漫步钱江源头，你会感受到山川之灵秀，民风之淳pǔ；步入南孔圣地，你会领lüè_ 到文风之昌盛，儒风之浩荡；翻阅古城历史，你会看到江山代有才人出，人与自然和xié相融，历史文化源远流长。

名城衢州，正散发着她独特的mèi 力！2.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )A．现在我们学校老师上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、低碳生活。

尤为可喜的是，始作俑．．．者．是我们新来的校长。

B.当我们知道苦难是生命的常态，烦恼、痛苦总相伴人生时，我们何必自怨自艾．．．．，早早地放弃，早早地绝望？ C．他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂．．．．，情节曲折。

D．旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅．．．．。

”3．下列句子中，没有语病的一项是( )A．火车票实名制在一定程度上可以抑制春运倒票现象，但要从根本上解决旅客买票难的问题，还必须加大铁路运力，加快铁路的建设。

B．区长上午参加了研究和制定创建和谐社区及建设精神文明计划，下午主持召开了全区学习科学发展观、创建和谐社会的经验交流会。

C．2010年11月12日，第16届亚洲运动会开幕式将在广州海心沙岛降重举行，各大报纸届时都将对亚运会开幕式在显著位置作详细报道。

D．中国冰雪健儿们在温哥华冬奥会取得的战绩，再一次说明中国队不管是男女项目还是团体项目，抑或是各单项，都取得了长足进步。

4.默写①见善则迁，___________。

②，可笑不自量。

③___________，鲜克有终。

④皮之不存，______________。

⑤，吾将上下而求索。

⑥，一致而百虑。

⑦_______________，故能成其大；河海不择细流，_______________。

2024-2025学年统编版语文九年级上册第一周周末作业(含答案)

勤建学校2024—2025学年度第一学期初三年级语文周末作业第（1）周基础专练(60分)拟题：审核：班级：姓名：得分：第一组 2024年广东中考真题（21分）1.默写古诗文。

（共10分。

答对一句得1分，满分不超过10分）(1)是故学然后知不足，。

（《礼记》）(2)日月之行，____________；____________，若出其里。

（曹操《观沧海》）(3)会挽雕弓如满月，____________，射天狼。

（苏轼《江城子·密州出猎》）(4)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

，。

[龚自珍《己亥杂诗（其五）》](5)李可染在《山水画的意境》中说：“在我们的古诗里，往往有很好的意境。

”如王维的“，”（《使至塞上》）描写了大漠、长河，营造了雄浑开阔的意境；白居易的“，”（《钱塘湖春行》）勾勒了莺燕忙碌、生机盎然的早春图景；温庭筠的“，”（《商山早行》）视听结合，渲染了旅人早行清冷孤寂的氛围。

阅读下面的文字，完成2～4题。

（7分）古今中外的优秀作品，大多会充分地流露出作者的情感。

有的像chìrè耀眼的阳光，有的像奔腾______的大海，有的像旋律优美的赞歌。

当然也有与此_____的，那就是比较含蓄地表达情感。

这种方式似乎并不强劲猛烈，但蕴含着丰富的yán wài zhī yì，可以让读者更深切地感受到情感的曲折qū zhé回旋，领悟到更多的_______。

无论作者采取哪种表达情感，情感本身必须真实诚挚。

2.根据拼音写出相应的词语。

（3分）(1)chì rè（） (1)yán wài zhī yì（） (1)qū zhé（）3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）。

（2分）A.呼啸天壤之别意愿B.呼啸大相径庭意蕴C.呼唤天壤之别意蕴D.呼唤大相径庭意愿4.语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）。

语文七年级下册第13周周末作业

初一年级语文第十三周周末作业班级姓名一、阅读下面文章，完成1、2题。

①孩提时代读过一则童话：一天，种子很不理解地问稻子：“你把全身都献出去了，得到人类的什么报酬呢？”稻子自豪地回答：“得到人类的珍视。

”——故事意在告诉孩子们，只有对人类作出贡献，才能得到人们的尊敬。

②在现实生活中，这样的例子更是不胜枚举的。

在争取民族解放的战斗里，战士们出生入死，献身疆场；在抗洪救灾的斗争中，英雄冒险救人，激流勇进……无数无名英雄在工作，在贡献，在奋斗……正因为如此，他们是值得尊敬的、伟大的。

③为国家、为集体、为他人，历来被视为高尚人格的表现。

爱因斯坦说：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。

”今天，曲啸同志又加了句名言：“爱的本质是给予。

”这些是那么地震撼人心，他们的精神实质是何其相似啊！④把个人的利益放在前面，不平衡的心理就产生了——忌妒眼红，行动上则争名夺利，乃至蝇营狗苟。

只有把贡献放在第一位，把“自私的我”踩在脚下，生活中的很多事情就好处理了，这时个人的得失又算得了什么！⑤“心底无私天地宽”，砸碎了狭窄的“自我”桎梏的人，才能获得真正的自由，真正的幸福——因为那开阔的胸襟，那崇高的理想已经使你成为一个令人尊敬的高尚的人。

1．全文的论点是：。

2．②段运用了的论证方法，③段运用了的论证方法。

第④段运用了的论证方法，其作用是：二、批注阅读。

请对下面文章至少做八处批注。

要求：至少选两个字词做赏析；1至少选两处修辞做赏析；至少选一处写作手法做赏析；至少选一处写你的联想；至少选一处写你的疑惑；写出你对全文的阅读感悟。

并完成文章的阅读理解题1-5题。

成长,有时只是瞬间的事人们常说“少年不识愁滋味”，然而16岁的我，心中总有挥之不去的忧愁。

由于长期疏于学业，我的成绩一直在低处徘徊。

尽管在众人面前我总是故作坦然，但心里却有难言的苦涩。

我想，我不像其他同学那样聪明！然而，那一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自己的认识。

7(上)语文周末作业1含答案

实验初中七年级语文周末作业1一、复习与巩固1．根据拼音写汉字quán ( )释 chōng jǐng( ) bì( )益潜移mò( )化危言sǒng( )听半明半mèi( )2．订正错别字浅移默化（）崇山峻岭（）热泪粘襟（）半明半昧（）千恣百态（）无拘无缩（）摇摇欲堕（）3．在下面各句的空白处，填写诗歌原句。

(1) ，江春入旧年。

(2)东风不与周郎便，。

(3)门前流水尚能西，。

(4)淡白的花儿，和青年说：“！”(5)然而当初她的芽儿，，。

4．仿照例句，再写三个对“语文”理解的比喻句。

例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

仿句：（1）语文是，让人；（2）语文是，让人；（3）语文是，让人。

5．阅读《繁星》（节选），完成下列练习：如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。

我躺在舱面上，仰望天空。

深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。

船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好象看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。

这时我忘记了一切。

在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。

我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。

他用手指着：那四颗明亮的星星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。

经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。

看，那个巨人还在跑呢！（1）对两段文字理解不恰当的一项是（）A．对这两段文字描写了“我”在海上观看繁星的情景和感受。

B．这两段文字表达了作者运用联想和想像来写景状物，把星星和星空写得仿佛有生命似的。

C．这两段文字表达了作者热爱大自然的情感和探索大自然的情趣。

D．这两段文字前者从面上泛写着繁星，后者从点上特写海上看星座。

（2）文中画线的句子表达了作者怎样的感受？（3）“看，那个巨人还在跑呢！”这一句如果删除，好不好？为什么？（4）从文中找出一个拟人句，并简析其表达效果。

初中语文周末作业布置

初中语文周末作业布置一、作业目标为巩固同学们在课堂上学到的知识，提高语文素养，培养良好的学习习惯，特此制定本周末语文作业。

二、作业内容1. 完成课后练习：《语文》课本第XX课课后练习题，包括词语解释、填空、阅读理解等。

2. 习作：以“我的梦想”为主题，写一篇作文，不少于500字。

3. 预习：预习《语文》课本第XX课，熟悉课文内容，标注生词、生僻字，了解课文背景。

4. 课外阅读：阅读一本课外书籍，撰写一篇不少于300字的读后感。

三、作业要求1. 作业须在规定时间内完成，字迹工整，卷面整洁。

2. 作文内容要真实、有感情，避免抄袭。

3. 预习时要认真阅读课文，确保对课文内容有所了解。

4. 课外阅读书籍须为正版，内容健康向上。

四、作业提交1. 课后练习题、作文、读后感等纸质作业，请于下周一下午放学前交给语文课代表。

2. 语文课代表负责收集、整理作业，统一交予老师批改。

3. 老师将针对作业完成情况进行反馈，同学们要认真对待，及时改正错误。

五、作业评价1. 课后练习题、作文、读后感等作业，老师将进行详细批改，给予评分。

2. 评分标准包括：作业完成情况、字迹工整程度、内容质量等。

3. 优秀作业将在课堂上进行展示，以激励同学们互相学习、共同进步。

请同学们认真对待本周末语文作业，充分利用时间，提高自己的语文能力。

祝大家学习进步！四、作业辅导与答疑1. 若同学们在完成作业过程中遇到问题，可于本周六上午9点至11点，通过家校联系群向老师咨询，老师将及时解答。

2. 同学们之间也可以互相讨论，共同解决问题，培养合作精神。

3. 对于作文和读后感，老师将提供一份写作指导，帮助同学们明确写作要求和注意事项。

五、作业反馈与改进1. 老师将根据作业批改情况，给予每位同学个性化的反馈，指出作业中的优点和不足，并提出改进建议。

2. 同学们应认真对待老师的反馈，及时调整学习方法，提高学习效率。

3. 对于普遍存在的问题，老师将在课堂上进行集中讲解，帮助同学们巩固知识点。

2023-2024学年八年级语文上册练习周末作业(二)

2023-2024学年八年级语文上册练习★★
周末作业(二)
题型
积累运用(30分)
课内外文言文比较阅读(15分)
总分(45分)
得分
一、积累运用 1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分，满分不超过10分) (1)八方各异气，千里殊风雨。(曹植《梁甫行》) (2) 攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。(《庭中有奇树》) (3)此物何足贵? 但感别经时。(《庭中有奇树》)
(4)东汉末年建安时期，以“三曹”为代表，其作品真实反映了现实生活和人民的苦难。“ 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已 ”(曹操《龟虽寿》)抒发了诗人建功立业的理想和积极进取的精神；“ 冰霜正惨凄，终岁常端正 ” [刘桢《赠从弟(其二)》]突出了松柏傲雪凌霜的美好品格； “ 柴门何萧条，狐兔翔我宇 ”(曹植《梁甫行》)咏叹家园荒芜，狐兔出没，表达了诗人强烈的激愤之情。该类作品形成了雄健深沉、慷慨悲凉的艺术风格，文学史上称之为“建安风骨” 或“魏晋风骨”。
雕塑图片：
雕塑简介：《新四军东进》雕塑是东台市杰出乡友、全国政协常委、中国美协副主席、中国美术馆馆长吴为山所创作。新落成的“大铜马”为枣红色，坐西向东，高5.2米，长5.15米，宽2.07 米。雕塑由基座和骑马战士塑像两部分组成。基座上刻写的“东进”二字在阳光下熠熠生辉，背面新四军东进纪事记录了陈毅、粟裕等老一辈革命家率领新四军在东台浴血奋战的光辉历程。
比得上；D.结构助词，的/代词，指代所学的知识。
4.请用“/”给文中画线的句子断句。(3分) 而置州以来无人赏爱徘徊溪上为之怅然而置州以来 /无人赏爱 / 徘徊溪上 / 为之怅然
5.【甲】【乙】两文都写水，其中【乙】文哪些句子是写水的?【甲】【乙】两文共同突出了水的什么特点?(2分)(高阶思维) 【乙】文写水的句子是：清流触石，洄悬激注。(1分) 【甲】【乙】两文共同突出了“水流湍急”的特点。(1分)

2022春九年级语文全册周末作业5新人教版

周末作业(五)一、积累1．阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。

擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的(jiǎn)练、凝重。

如写于 1940 年的短诗《刈草的孩子》，开头一句“夕阳把草原( )成通红了”，结尾一句“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”，给全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛．，反衬出“低着头，弯曲着身子，忙乱着手”的割草孩子的渺小，寥寥几笔，形神(bì)现，作者的情思也尽在其中。

(1)根据拼音写出相应的汉字。

①jiǎn简练②形神bì毕现(2)填入文中括号里的字正确的一项是( B )A．照 B．燃(3)加点字“氛”在文中读音正确的一项是( A )A．fēn B．fèn2．诗文名句默写。

(1)为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……(艾青《我爱这土地》)(2)云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(3)但愿人长久，千里共婵娟。

(苏轼《水调歌头》)(4)露从今夜白，月是故乡明。

(杜甫《月夜忆舍弟》)(5)范仲淹《岳阳楼记》中表达出作者崇高的政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

(6)欧阳修《醉翁亭记》中表现出作者与民同乐的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

(7)许浑《咸阳城东楼》中常用于比喻重大事件发生前的紧张气氛的千古名句是：山雨欲来风满楼。

(8)李商隐《无题》中用浅显通俗的比喻，巧妙自然的双关，写出对爱情的至死不渝的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

3．下列诗句中没有使用典故的是( A )A．一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

(毛泽东《沁园春·雪》)B．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

(李白《行路难》)C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

(李白《行路难》)D．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)二、现代文阅读收字纸的老人汪曾祺中国人对于字有一种特殊的崇拜心理，认为字是神圣的。

语文周末作业总结范文

时光荏苒，转眼间又到了周末，这一周的学习生活过得充实而忙碌。

在老师的悉心教导和同学们的共同努力下，我收获颇丰。

现将本周的语文周末作业总结如下：一、基础知识方面本周的语文作业主要包括字词积累、古诗文背诵、课文理解等基础知识。

在字词积累方面，我通过查字典、查阅资料等方式，掌握了新学的生字词，并能够正确书写。

在古诗文背诵方面，我认真背诵了指定的古诗文，通过反复朗读和默写，提高了自己的记忆力和理解能力。

在课文理解方面，我通过阅读课文，深入理解了课文内容，对作者的思想感情有了更深刻的体会。

二、阅读理解方面阅读理解是语文学习的重要组成部分。

本周的阅读作业包括课外阅读和课内阅读。

在课外阅读方面，我阅读了《小王子》这本书，通过阅读，我明白了珍惜友谊、勇敢面对困难的重要性。

在课内阅读方面，我认真学习了《草原》一文，通过分析课文，我体会到了草原的美丽和草原人民的热情好客。

三、写作能力方面写作是语文学习的另一重要环节。

本周的写作作业包括写一篇命题作文和一篇日记。

在命题作文《我的家乡》中，我充分发挥了自己的想象力和创造力，用生动形象的语言描绘了我家乡的美丽景色和风土人情。

在日记《周末趣事》中，我记录了周末与家人一起度过的愉快时光，表达了自己对家人的感激之情。

四、学习习惯方面良好的学习习惯对提高学习效率至关重要。

本周，我坚持每天预习、复习，按时完成作业，并积极参与课堂讨论。

在课堂上，我认真听讲，做好笔记，遇到不懂的问题及时向老师和同学请教。

总结：通过本周的语文周末作业，我不仅巩固了基础知识，提高了阅读理解能力和写作能力，还养成了良好的学习习惯。

在今后的学习中，我将继续努力，不断提高自己的语文素养，为成为一名优秀的语文人才而努力。

具体来说，我将在以下几个方面继续努力：1. 加强基础知识的学习，提高自己的字词积累和语法运用能力。

2. 深入阅读，广泛涉猎各类书籍，提高自己的阅读理解能力。

3. 勇于写作，多写多练，提高自己的写作水平。